大家總少不了接觸，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的關(guān)于字的作文【范文7篇】，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于字的作文【范文7篇】一
1因?yàn)橛袗?ài)
世間最偉大、最無(wú)私、最寶貴的莫過(guò)于——愛(ài)。
愛(ài)拉近了人與人之間的距離，愛(ài)融化了仇恨，愛(ài)消除了誤會(huì)，愛(ài)點(diǎn)綴了我們?nèi)松瑦?ài)充實(shí)了我們的人生，愛(ài)使我們的人生更加美麗。因?yàn)橛袗?ài)，世間才有了“幸福”二字。
因?yàn)橛袗?ài)，我們感受到了家庭的溫暖。北風(fēng)呼嘯的冬天，回到家里，媽媽一聲："孩子，凍壞了吧！多穿些衣服?！币患偷挠鸾q服披在了肩上。爸爸端來(lái)了一杯熱氣騰騰的水：“來(lái)，孩子，喝杯熱水，暖暖身子。”爸爸媽媽對(duì)我們的愛(ài)讓凍僵的我們，看到燦爛的陽(yáng)光，感受到無(wú)比倫比的溫暖。這愛(ài)不僅溫暖了我們的身體而且溫暖了我們心靈。
因?yàn)橛袗?ài)，我們體驗(yàn)到了老師的期待。課堂上，老師揮灑著汗水，嘀嘀嗒嗒的拿著粉筆書(shū)寫(xiě)著知識(shí)的用處。課間，老師訓(xùn)斥xx同學(xué)哪里做得不好，要怎么改正。夜深人靜，一盞臺(tái)燈綻放著微弱的燈光，燈下老師正在批改作業(yè)、批改試卷、備課、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)……"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”老師這么嘔心瀝血，為的是什么？為的是希望我們能夠取得一個(gè)好的成績(jī)，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)，讓祖國(guó)更加富強(qiáng)。老師這純粹是出于一種愛(ài)，一種嚴(yán)厲而又偉大的愛(ài)。
因?yàn)橛袗?ài)，我們體會(huì)到社會(huì)的和諧與美好。在十字路口，一位少年扶一位老奶奶過(guò)馬路；在公交車(chē)上，一位年青人給一位抱嬰者讓座；在擁擠的廣場(chǎng)上，一位警察抓住了一名小偷；在……這些生活中常見(jiàn)的事例，雖不是驚天動(dòng)地的大事，但卻給了人們安全感，讓人們心里感到踏實(shí)。這些小小的舉動(dòng)，能讓社會(huì)變得更加和諧，這點(diǎn)小小的愛(ài)心，能讓社會(huì)變得更加美麗。
因?yàn)橛袗?ài)，災(zāi)難面前我們永不退縮。5.12特大地震，震塌了多少高樓大廈，震散了多少個(gè)原本和諧。美滿?？鞓?lè)的家庭，震走了多少無(wú)辜的生命……但沒(méi)有震走他們的頑強(qiáng)毅力，沒(méi)有震碎我們“一方有難，八方支援”的愛(ài)心。我們捐錢(qián)、捐物、捐力，希望能出一點(diǎn)兒力。溫家寶總理帶領(lǐng)著救援戰(zhàn)士、醫(yī)護(hù)人員共赴最前線，為搶救生命“浴血奮戰(zhàn)”。當(dāng)祖國(guó)兒女受傷的時(shí)候，祖國(guó)領(lǐng)袖不畏縮，與他們共度難關(guān)。兄弟姐妹齊心協(xié)力，貢獻(xiàn)自己。他們捐的東西比起整個(gè)救災(zāi)消費(fèi)的經(jīng)濟(jì)可能微不足道，但也許正是他們的一塊錢(qián)、一瓶水而挽救了一個(gè)新的生命。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間。
因?yàn)橛袗?ài)，世界才有了美好與和諧。
2因?yàn)橛袗?ài)
災(zāi)難，就在那幾秒。
20XX年5月12日，下午2時(shí)18分，那是一雙被黑暗籠罩的手，摧毀了人們的家園，災(zāi)難，那樣無(wú)情、那樣冷酷、那樣殘忍，全然不顧此起彼伏的哭聲、叫聲、喊聲。
支離破碎。
母親
有一個(gè)母親，被房頂上的預(yù)制板砸到，幸運(yùn)的是，只是砸到了腳趾。母親沒(méi)有哭鬧，她知道她要堅(jiān)強(qiáng)的活下去，因?yàn)樗膽牙镞€有她的兒子——一個(gè)剛滿6個(gè)月的小嬰兒。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，饑餓、寒冷、孤獨(dú)、黑暗，都在慢慢吞噬著她的靈魂，她忽然感到了什么，便用嘴猛地咬破了自己的手指，血一滴滴的流了下來(lái)，母親便用另一只手輕輕打開(kāi)兒子的嘴，血流入兒子的嘴里，終于，一聲啼哭打破了寧?kù)o，母親欣慰的笑了。搜救隊(duì)員搬開(kāi)了那塊預(yù)制板，發(fā)現(xiàn)一個(gè)小男嬰正在吮吸著母親的手指，搜救隊(duì)員抱起了小家伙，可他們發(fā)現(xiàn)小家伙的母親已經(jīng)永遠(yuǎn)地閉上了雙眼，停止了呼吸，原因不是饑餓，而是失血過(guò)多……
戰(zhàn)士
有一名戰(zhàn)士，他是一個(gè)七歲孩子的父親，而他的孩子正埋在那一片廢墟下。戰(zhàn)士經(jīng)過(guò)了那片廢墟，他看到了他女兒小小的腦袋，聽(tīng)到了女兒微弱的哭聲“爸爸。。。救我，爸爸……”戰(zhàn)士聽(tīng)到了，他是多么的想扒開(kāi)廢墟救出自己的女兒，可是他有任務(wù)在身，他有更加重要的事需要做。他轉(zhuǎn)身走了，救出了一個(gè)又一個(gè)鮮活的生命，一次又一次的創(chuàng)造了生命的奇跡。當(dāng)他完成任務(wù)，回過(guò)頭，奔到女兒的廢墟邊，卻聽(tīng)不到女兒虛弱、令他心碎的呼喊聲了，他用帶著血瘡的手迫不及待的刨著地上的廢瓦、碎片，可是終究，他的女兒仍是停止了心跳……
志愿者
有一群人，他們自發(fā)組織了“幫助汶川”的活動(dòng)，在第一時(shí)間趕到了汶川開(kāi)始了緊張有序的救援。他們有的拿起了捐款箱，冒著烈日籌集善款；有的跟隨消防官兵們進(jìn)行搜救；有的把一大箱的愛(ài)心物資送往災(zāi)區(qū)；有的守在受災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，把第一時(shí)間發(fā)生的事情送回一線……還有許多許多素不相識(shí)的人，是愛(ài)，把他們連接在一起。
母親，戰(zhàn)士，志愿者……他們都是為愛(ài)奉獻(xiàn)的的人。是親情的母愛(ài)；是顧全大局深沉的愛(ài)；也是一點(diǎn)一滴匯起濃濃的愛(ài)。從這些人身上，我們看到了明亮的東西在閃爍著。那便是責(zé)任，那便是奉獻(xiàn)。
從20XX年奧運(yùn)會(huì)到20XX年世博會(huì)，中國(guó)因責(zé)任、因奉獻(xiàn)創(chuàng)造了許多震撼心靈的時(shí)刻。因?yàn)橛袗?ài)，所以能攀上云端，繪出精彩。
3因?yàn)橛袗?ài)，我才會(huì)快樂(lè)
愛(ài)！真的有很大的魔力，因?yàn)橛兴?，讓我變得快?lè)呢！
今天的天氣很好，陽(yáng)光明媚，而我的心情也如今天的天氣一般，這節(jié)是體育課，真是太好了，那疲勞的身體終于可以放松放松咯！但是我唯獨(dú)不喜歡跑步，因?yàn)槲矣形覆?，那發(fā)作時(shí)的感覺(jué)真是難受極了，所以體育課解散時(shí)，我便打打羽毛球或回教室，做做輕松的運(yùn)動(dòng)……
體育課一如既往地進(jìn)行，先是那可怕的跑步，雖然我有理由可以不跑，但是我不敢跟老師說(shuō)，況且大家都跑，一個(gè)人在那不跑總是覺(jué)得怪怪的，一圈、一圈半，雖然只跑兩圈，但跑道似乎變得漫長(zhǎng)了，肚子右邊總是一會(huì)兒痛一會(huì)兒不痛，終于跑完兩圈，可胃卻鬧起了別扭，像在抽搐般，越來(lái)越痛，讓我的手不自覺(jué)地用力地捂住胃，可那種痛還是不能被壓抑住，我額頭冒起了冷汗，不停地往下滴著，這時(shí)，眼淚也隨著痛苦在臉上霸占了所有位置，這時(shí)的我，隱隱約約地聽(tīng)到一些議論，“看！她哭了，她很難受”“她的臉都變成蒼白蒼白了”，聽(tīng)到這些朦朧的話語(yǔ)，我哭得更兇了。這時(shí)，一雙溫暖的手搭在了我的肩上，“小粵，走，我陪你回教室，快，我待會(huì)兒去幫你打點(diǎn)熱水喝，胃痛喝熱水會(huì)緩解痛的”，我微微抬頭看了看，她是我平時(shí)不經(jīng)常跟她玩的小詩(shī)，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，她扶著我上樓，我駝著背，捂著胃，抽噎著慢慢上樓，一路上，我們都默不作聲，我只是感到很溫暖……
到教室后，她幫我打熱水，當(dāng)我喝了后，還不時(shí)地問(wèn)我感覺(jué)怎么樣，我真沒(méi)想到，當(dāng)我有困難時(shí)，竟是一位平時(shí)溝通不多的同學(xué)站了出來(lái)，此刻，我終于感到同學(xué)間的友愛(ài)竟如此溫暖。過(guò)了一會(huì)兒，我的胃果然不痛了，心情也高興了起來(lái)，就像陰轉(zhuǎn)晴了，這時(shí)的.我又活潑了起來(lái)，臉上露出了微笑，這時(shí)小詩(shī)看到我后，又體貼地問(wèn)我：“小粵，你現(xiàn)在感覺(jué)怎么樣了，你有沒(méi)有帶藥，還是胃痛的話，就吃粒藥吧！不然等下會(huì)更嚴(yán)重的！”我聽(tīng)了，高興地蹦起來(lái)，“看！我好咯！”小詩(shī)聽(tīng)后，也高興地跳了起來(lái)，似乎她比我還要高興呢！
愛(ài)真的有很大的魔力，讓我的天氣可以瞬間陰轉(zhuǎn)晴，讓我知道了小詩(shī)是一個(gè)怎樣的人，最重要的是，愛(ài)讓我從傷心中變得快樂(lè)……
4因?yàn)檫@個(gè)世界有愛(ài)
尊敬的爸爸媽媽：
您好。
十二年前的那個(gè)冬天，你們用淚水與興奮，換來(lái)了我的誕生。可是，你們的臂膀上又多了一項(xiàng)沉重的任務(wù)——照顧我。小時(shí)總以為你們照顧我是天經(jīng)地義，現(xiàn)在，讓我用一顆“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之孝”來(lái)向你們感謝。
水滴感激大海，因?yàn)榇蠛Ｗ屗啦桓珊?；花朵感激綠葉，因?yàn)榫G葉使它如此艷麗；小鳥(niǎo)感激藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天任它自由翱翔……這個(gè)世界因?yàn)橛辛四銈兊年P(guān)心，才會(huì)有了我們的回報(bào)。
我無(wú)法將你們對(duì)我的愛(ài)與恩情用這支筆記錄下來(lái)，也無(wú)法說(shuō)你們?yōu)槲易龅哪募露髑樽畲?，因?yàn)槟銈儗?duì)我的恩情是不存在最大與最小的。因?yàn)闊o(wú)論是大事還是小事，你們對(duì)我付出的愛(ài)都是平等的……
謝謝你，我的母親。我剛上幼兒園時(shí)，曾哭著鬧著要母親給我買(mǎi)一包彩色筆，母親給我買(mǎi)來(lái)了，我卻拿著它亂涂亂畫(huà)。您卻默默無(wú)聞的擦著那已被彩筆糟蹋的墻壁。母親，你還記得嗎？又迷上了足球，纏著母親買(mǎi)足球，買(mǎi)了，卻把鄰居家的窗戶踢破了，我在一旁大吃大喝，您卻在為我賠禮道歉，母親，您還記得嗎？下雨天，您來(lái)接我了，雨傘總是往我這邊，我還理所當(dāng)然的邊說(shuō)邊笑，不管您那已經(jīng)濕透了的肩膀。母親啊，母親，只有你對(duì)孩子的愛(ài)沒(méi)有變，只有你對(duì)孩子的深情還是永恒。你不要我們的回報(bào)，你是上帝派來(lái)的，是慈祥，最美麗的天使，你對(duì)我們每一位兒女永遠(yuǎn)懷有仁慈之心。您臉上的皺紋，是為我操勞的痕跡。你手上的繭，是為我操勞的痕跡。可是您還揣著一顆愛(ài)子之心，為您的兒子擔(dān)憂！
謝謝你，我的父親。從小到大，您打過(guò)我，罵過(guò)我，那是對(duì)我的愛(ài)。呵護(hù)過(guò)我，疼過(guò)我，那也是對(duì)我的愛(ài)。做什么事，無(wú)論對(duì)與錯(cuò)，總會(huì)發(fā)現(xiàn)，您在我的身后一直默默的跟著，從不說(shuō)一句話。您與母親一樣，對(duì)我一直是默默的收拾，幫我清理“戰(zhàn)場(chǎng)”。謝謝您，父親。您那雙大手已經(jīng)粗糙，那是您對(duì)我的愛(ài)。謝謝您，父親，請(qǐng)您休息吧！
感恩的心，感謝有你，伴我一生，花開(kāi)花落，讓我有勇氣做我自己……再度唱起這首老歌，心中依然蕩漾著您們對(duì)我的關(guān)懷。
祝你們永遠(yuǎn)健康，快快樂(lè)樂(lè)！
關(guān)于字的作文【范文7篇】二
太陽(yáng)跑遠(yuǎn)了
白云回了家
只留下微風(fēng)
獨(dú)自拂過(guò)我的面頰
不知從哪里伸出一只隱形的大手
握著畫(huà)筆
給天空涂滿了黑色
星星們出來(lái)散步了
一顆星星閃了閃
又落了下去
快跑吧
抓住那顆星星
鑲成一枚戒指
送給媽媽
夜空，總是很美，幽靜，自然。
小時(shí)候，我很怕黑。特別是在晚上，星光閃閃，媽媽曾告訴我，這很美，我卻拼命搖頭，而現(xiàn)在我卻覺(jué)得它比我想像中的還要美麗。夜空像一塊深藍(lán)色的布，上面點(diǎn)綴著一顆顆鉆石一樣的星寶寶，他們的媽媽---月亮，正守著他的星寶寶。忽然看到一顆星從天上落下，像從身邊劃過(guò)一樣。多么美麗而神秘的夜空啊!它讓我仿佛置身于仙境之中，我像在做夢(mèng)一樣。
傍晚的時(shí)候，月兒就出來(lái)了，若隱若現(xiàn)，就像一個(gè)害羞的小姑娘，時(shí)而躲起來(lái)，時(shí)而又露出半個(gè)臉。夜越來(lái)越深，月亮和星星卻越來(lái)越明亮。月亮在十五十六的時(shí)候特別圓，就像一個(gè)大玉盤(pán)。躺在草地上看，就像一張油畫(huà)，可又想想，有哪位畫(huà)家能畫(huà)出這樣美的作品來(lái)呢?
夜空，是那樣深沉而端莊，再加上月兒和星星的美麗，夜又顯得高雅和幽靜。
夜空，你總是這樣幽靜，美麗，讓我忘不了你。
關(guān)于字的作文【范文7篇】三
今天早上，老師讓我們寫(xiě)作文，我怎么想也想不出來(lái)，皺著眉，咬著筆，一腦袋空白。
突然，我想起曾經(jīng)看過(guò)的一個(gè)童話故事，里面剛好寫(xiě)了一只丑小鴨的經(jīng)歷。我就按這個(gè)思路把作文寫(xiě)好了。
等我交上去的時(shí)候，周老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“這么多的錯(cuò)別字，你沒(méi)查字典?”
“對(duì)不起，我不想查?！蔽异话驳卣f(shuō)。我趕快拿起橡皮檫飛快地擦了起來(lái)。可才擦了幾個(gè)錯(cuò)別字，我的作文紙就被我擦破了。
此時(shí)，我的心都快碎了。只好垂著頭，難過(guò)地走過(guò)去說(shuō)：“周老師，對(duì)不起，我擦破了?！?/p>
“紙?jiān)谀?，你自己去拿吧?！敝芾蠋煙o(wú)奈地說(shuō)。我只得跑過(guò)去，拿走紙，飛快地跑回座位寫(xiě)了起來(lái)。這時(shí)，周老師在講臺(tái)上喊：“作文沒(méi)寫(xiě)完，不許下課休息，不許上下節(jié)的音樂(lè)課。”
我急了，音樂(lè)課可是我最喜歡的課呀。我一手拿橡皮，一手拿鉛筆，飛快地寫(xiě)了起來(lái)。
這時(shí)我發(fā)現(xiàn)閃耀的耀我不會(huì)寫(xiě)。我想：煩死了，算了我不擦了?？墒俏矣窒肫鹄蠋煹脑挘抑缓媚闷鹱值?，查了起來(lái)。等我雙手麻了的時(shí)候，終于寫(xiě)完了。
從此，我要勤快地查字典。一時(shí)的偷懶，還來(lái)的卻是更多時(shí)間的浪費(fèi)啊!
關(guān)于字的作文【范文7篇】四
今早，我和媽媽去晨練，而今天的晨練和以前不同了，不同在——
不同在環(huán)境。平時(shí)我們都是在北區(qū)公園里跑步，那里環(huán)境十分喧鬧，而今天在鄉(xiāng)村里，到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，非常愜意，仿佛置身在仙境。
不同在景色。公園里路兩旁的樹(shù)，雖然很高大，修剪得很整齊，但總是一種顏色——綠色。鄉(xiāng)村的小路兩旁全是美景，各種野菜爬滿了小路，高大的蘋(píng)果樹(shù)、葡萄樹(shù)、桃樹(shù)掛滿了果實(shí)，讓人不由得想到秋天豐收的情景，仿佛眼前已經(jīng)是各種美味香甜的水果了。
路旁各種小花兒競(jìng)相開(kāi)放，我最喜歡的是雞冠花。小時(shí)候就聽(tīng)奶奶說(shuō)，雞冠花的花瓣兒粘到人的'鼻子上時(shí)，人就會(huì)像公雞一樣。如果能再學(xué)幾聲雞叫的話，那就是母雞們的偶像了。我一直很好奇，雞冠花的花瓣兒是怎樣粘在人的鼻子上的。奶奶告訴我，是因?yàn)榛ò陜焊幋蜷_(kāi)以后會(huì)自帶一種像膠水一樣的物質(zhì)，就把花瓣兒粘到人的鼻子上了。
當(dāng)時(shí)我聽(tīng)了還是似懂非懂?，F(xiàn)在認(rèn)真一看，果不其然，雞冠花的花瓣根部是白色的，比較厚，膠水就應(yīng)該藏在這里邊兒吧。我多想摘下一片，試一試，但是看到它那嬌小艷麗的花瓣兒，圓圓的笑臉時(shí)，我就不忍心了。往前再走，我又發(fā)現(xiàn)了許多的牽?；ǎ_(kāi)得十分的漂亮。其中一朵又紅又大又美麗，我們對(duì)它贊不絕口，稱它為“花中之王”。小路兩旁的美景不時(shí)的給我和媽媽帶來(lái)陣陣驚喜。
不同在人們。平時(shí)我們?nèi)ス珗@晨練，會(huì)遇到很多的人，可是人們互不相識(shí)，只是擦肩而過(guò)，鄉(xiāng)村小路上雖然只遇到了那么五六個(gè)人，但是我們看到對(duì)方時(shí)，大家總是相互笑一笑，或者問(wèn)聲“早上好”。媽媽有時(shí)還會(huì)和她的三媽四娘聊聊天兒，說(shuō)說(shuō)笑，還有人讓我們?nèi)ニ页燥埬?，人們都十分的熱情?/p>
和公園里的晨練相比，我更喜歡這鄉(xiāng)村生機(jī)勃勃的晨練。
關(guān)于字的作文【范文7篇】五
我不知道什么時(shí)候標(biāo)志著我們已經(jīng)獨(dú)立了，我也不知道我們什么時(shí)候可以結(jié)束對(duì)別的依靠。到底有沒(méi)有這樣一個(gè)清晰的標(biāo)志可以證明我們已經(jīng)獨(dú)立。是那個(gè)標(biāo)志成人的18歲嗎?不，我已經(jīng)18了，可我不能獨(dú)立，或許我會(huì)感到一些自卑，一些悲傷，可同時(shí)心中也有一種莫名的不滿油然而生。
為什么在父母面前我們永遠(yuǎn)都長(zhǎng)不大，永遠(yuǎn)都要活在父母的牽掛當(dāng)中，永遠(yuǎn)都的不到完全的獨(dú)立。我想那些在自己孩子身上傾注了太多感情的父母，是不是就真的可以讓孩子獨(dú)立健康的成長(zhǎng)呢?或許，父母?jìng)冊(cè)谶@一點(diǎn)應(yīng)該學(xué)習(xí)大鳥(niǎo)的教育方法。
大鳥(niǎo)在教小鳥(niǎo)飛翔的時(shí)候，它在小鳥(niǎo)面前一便一便地飛，誘發(fā)小鳥(niǎo)的飛翔本領(lǐng)。剛開(kāi)始小鳥(niǎo)會(huì)感到畏懼，不敢把它們的小翅膀振動(dòng)一下，而大鳥(niǎo)就會(huì)毫不猶豫的將它們趕出鳥(niǎo)巢，小鳥(niǎo)們迫不得已驚慌的在空中拍打著稚嫩的翅膀，即而是快樂(lè)地穩(wěn)穩(wěn)地在屬于它們的天空中飛翔，好自在，好幸福，最終它們學(xué)會(huì)了轉(zhuǎn)彎，學(xué)會(huì)了停落。大鳥(niǎo)強(qiáng)迫小鳥(niǎo)們必須勇敢地飛是不是就標(biāo)志著小鳥(niǎo)們獨(dú)立了，最起碼大鳥(niǎo)不必為小鳥(niǎo)找不到食物而著急急。是的，小鳥(niǎo)們獨(dú)立了。大鳥(niǎo)選擇了一種我們?nèi)祟?lèi)的父母不大愿意的方式教小鳥(niǎo)學(xué)會(huì)獨(dú)立，那才是完全意義上的獨(dú)立，它們是那么的決絕，那么的堅(jiān)定。它們決不會(huì)給小鳥(niǎo)一個(gè)撒嬌的機(jī)會(huì)，面對(duì)生存它們別無(wú)選擇?？梢舱且?yàn)檫@樣的毫不留情，小鳥(niǎo)才擁有了生存的本領(lǐng)不斷的繁衍生息。在天空我們會(huì)看見(jiàn)那些堅(jiān)強(qiáng)的鳥(niǎo)兒勇敢的飛翔。
然而，多數(shù)的父母門(mén)在孩子面對(duì)獨(dú)立生活是，就沒(méi)那么干脆，那么堅(jiān)決了。他們總認(rèn)為讓孩子獨(dú)立生活就是別離，總要千叮萬(wàn)囑，多么的不舍。或許這是父母對(duì)孩子天生關(guān)愛(ài)的本能，可這不能讓時(shí)兆2獨(dú)立啊!父母的不舍會(huì)讓孩子對(duì)他們更加依賴，這樣就不會(huì)有徹底的獨(dú)立生活擺在孩子面前。孩子們的依賴與父母付出的關(guān)愛(ài)是成正比的，所以在孩子該獨(dú)立時(shí)，父母?jìng)兪遣皇且苍搱?jiān)決點(diǎn)，干脆點(diǎn)。
教師節(jié)——不能背離尊師本義
教師節(jié)又快到了。不知從什么時(shí)候開(kāi)始，“送禮”成了教師節(jié)期間媒體報(bào)道和評(píng)論的一個(gè)關(guān)鍵詞，今年也不例外。
給人的感覺(jué)，教師節(jié)仿佛變成了“送禮節(jié)”，進(jìn)而變成了對(duì)教師群體的“批判節(jié)”，而且是年復(fù)一年地集體批判聲討。說(shuō)實(shí)話，我有點(diǎn)看不過(guò)去，準(zhǔn)確說(shuō)是有點(diǎn)于心不忍了。
教師中自然有收禮的，正如各行各業(yè)都難免有收禮的。但是不是100%的教師都收禮，我是很懷疑的———可能各地風(fēng)氣不同或個(gè)人感受各異吧，至少就我而言，從小學(xué)到大學(xué)從沒(méi)給老師送過(guò)禮，反倒是參加工作后給非教師職業(yè)的人送過(guò)禮;我認(rèn)識(shí)的一些中小學(xué)教師，平時(shí)工作很辛苦，卻很少有收禮的，反倒是他們經(jīng)常要向別人送禮。我的疑問(wèn)是，教師收禮真的“成風(fēng)”了嗎?教育行業(yè)的送禮與收禮真的比其他行業(yè)嚴(yán)重嗎?
在我們這個(gè)禮儀之邦，其實(shí)有很多送禮與收禮屬于正常的人情禮節(jié)。比如學(xué)生給老師送張賀卡算不算送禮?送一束鮮花呢?比如春節(jié)期間學(xué)生去老師家拜年帶點(diǎn)禮物，是不是正常的禮節(jié)?再比如，學(xué)生家長(zhǎng)參加教師的婚禮時(shí)送禮，而學(xué)生家里辦喜事時(shí)老師也會(huì)來(lái)還禮，這算不算不正之風(fēng)?真的很難區(qū)分。我的意思是說(shuō)，家長(zhǎng)給老師送禮有些是功利性質(zhì)的，甚至有變相索禮、被迫送禮的，但也有很多是正常的人情交往，不應(yīng)以偏概全，更不應(yīng)夸大其詞。像“有錢(qián)的家長(zhǎng)送汽車(chē)”這類(lèi)無(wú)名無(wú)姓、沒(méi)有實(shí)據(jù)的報(bào)道，以及“有些”、“很多”之類(lèi)的模糊用語(yǔ)，不僅有失嚴(yán)謹(jǐn)，而且在客觀上讓整個(gè)教師群體背負(fù)嫌疑，記者的筆下不知有多少冤屈的教師。
不能因?yàn)橛行┙處熓斩Y就對(duì)教師群體進(jìn)行“污名化”報(bào)道和評(píng)論，不能因?yàn)槌抢锏囊恍┙處熓斩Y就忽略了農(nóng)村教師的安貧樂(lè)道。教師的社會(huì)地位并不高，待遇并不豐厚，他們同樣要為房子、孩子操勞并背負(fù)著巨大的工作壓力，無(wú)論在權(quán)力部門(mén)面前還是在一些家長(zhǎng)乃至學(xué)生面前，他們其實(shí)是弱勢(shì)群體。我們每一個(gè)會(huì)碼字的人都曾受恩于教師，怎么忍心在他們過(guò)節(jié)的時(shí)候一次次、一遍遍地聲討他們，年年將教師節(jié)變成“批判節(jié)”?
學(xué)者當(dāng)如袁隆平
9月6日，“雜交水稻之父”袁隆平院士將迎來(lái)八十大壽，下午，湖南省領(lǐng)導(dǎo)來(lái)到袁院士家中，向他賀壽道喜。9月7日，國(guó)務(wù)院總理溫家寶、全國(guó)政協(xié)主席賈慶林發(fā)來(lái)賀信，祝賀袁隆平80歲生日快樂(lè)。
這些年來(lái)，無(wú)數(shù)學(xué)者名人在學(xué)術(shù)論壇上，快速升起，又快速落下。然而，袁院士卻不是這樣，他一直身居最高峰。每當(dāng)有袁院士新聞出來(lái)時(shí)，網(wǎng)上網(wǎng)下，官方民間，總是一片盛譽(yù)。有心者不妨翻翻這兩天的新聞跟帖，圍繞袁院士80歲生日的，全是滿滿的祝福。
這種“袁隆平現(xiàn)象”，不由我們不思索。袁院士何以會(huì)贏得這么多人的真誠(chéng)擁戴?應(yīng)該說(shuō)，這首先歸功于袁院士的學(xué)術(shù)成就。目前，袁隆平實(shí)現(xiàn)了畝產(chǎn)800公斤的超級(jí)雜交稻二期目標(biāo)，現(xiàn)正在進(jìn)行第三期目標(biāo)攻關(guān)，力爭(zhēng)到2015年實(shí)現(xiàn)大面積畝產(chǎn)900公斤。一輩子癡迷科學(xué)事業(yè)，幫助世界養(yǎng)活了7000萬(wàn)人口，其成就誰(shuí)人能及?
僅僅這一點(diǎn)，還不足以解釋“袁隆平現(xiàn)象”。雖然說(shuō)，今天是一個(gè)大師稀缺的年代，但江山代有人才出，以中華之大，做出學(xué)術(shù)成績(jī)的并不在少數(shù)。我們看，每當(dāng)袁院士新聞出現(xiàn)時(shí)，總有網(wǎng)友喜歡拿一些學(xué)者與他作比較。更重要的可能還在于，袁院士學(xué)術(shù)成就背后的學(xué)術(shù)精神。
袁院士的執(zhí)著與努力，自不待說(shuō);他一輩子的平民情懷，也不必言。僅言一點(diǎn)，這些年來(lái)，我們有誰(shuí)見(jiàn)到過(guò)袁院士主動(dòng)向利益集團(tuán)低頭，主動(dòng)為利益集團(tuán)奴役?而與他同時(shí)代的人，或者學(xué)術(shù)成就不如他，或者學(xué)術(shù)精神不如他。如此，讓袁院士成為當(dāng)代學(xué)術(shù)界的代言人，也讓袁院士贏得了普遍的擁戴。
“袁隆平現(xiàn)象”的出現(xiàn)，值得我們深思。公眾對(duì)袁院士的擁戴，傳遞出了一個(gè)重要導(dǎo)向，那就是公眾喜歡學(xué)術(shù)與道德兼優(yōu)者。而袁院士現(xiàn)象的產(chǎn)生也足以說(shuō)明，在出大師上，今天中國(guó)的環(huán)境或有問(wèn)題，但也并不是不可以出大師。這其中，學(xué)人的自勉自律尤為重要?；氐健板X(qián)學(xué)森之問(wèn)”上來(lái)，“為什么我們的學(xué)?？偸桥囵B(yǎng)不出杰出人才”?這固然有大的環(huán)境原因，但也有著學(xué)人自身的原因。
這是一個(gè)大師稀缺的年代，這也是一個(gè)從不缺少大師的年代。時(shí)光荏苒，再過(guò)100年，所有權(quán)力、地位、金錢(qián)，都將如過(guò)眼云煙，而像袁院士這樣，能夠獲得民意的普遍認(rèn)可，這才是真的。為人做事，到袁隆平這份上，真的值了。
關(guān)于字的作文【范文7篇】六
世上的愛(ài)很多，有的是出于同情的愛(ài)，有的是自愿的……但有一種愛(ài)時(shí)時(shí)在你的身邊，只是你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，那就是母愛(ài)。 有一天，我放學(xué)回家，當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，覺(jué)得頭暈暈的，便倒下睡覺(jué)，媽媽回來(lái)時(shí)，看見(jiàn)我在睡覺(jué)，連忙摸摸我的額頭，再用體溫計(jì)量量我的體溫，當(dāng)她知道我發(fā)燒時(shí)，十分著急，連忙給我換上大棉襖，帶我到華僑醫(yī)院看病。一路上，風(fēng)一陣陣地刮來(lái)，我打了一個(gè)大噴嚏，媽媽趕緊幫我戴上帽子。到了醫(yī)院，當(dāng)醫(yī)生詢問(wèn)我的病情時(shí)，媽媽在一旁十分緊張，得知我的身體沒(méi)什么大礙，只是感冒發(fā)熱時(shí)，她才松了一口氣?；氐郊液?，媽媽更加忙碌了，幫我煮藥和拿藥，半夜時(shí)還時(shí)不時(shí)摸摸我的額頭，看看我的病情有沒(méi)有加深，還幫我倒水喝，弄得一個(gè)夜晚要起來(lái)好幾次。第二天，媽媽用體溫計(jì)給我量體溫，結(jié)果發(fā)現(xiàn)燒已經(jīng)退了，媽媽臉上露出了笑容。媽媽的眼鏡后一雙疲憊的眼睛望著我，只是一夜的時(shí)間，媽媽憔悴了很多。 愛(ài)是寬廣的，它像一個(gè)宇宙那么大，而母愛(ài)卻占據(jù)了愛(ài)中的一大部分，可以說(shuō)母愛(ài)是世界是最崇高的愛(ài)。
關(guān)于字的作文【范文7篇】七
夢(mèng)寐以求的“爸爸”角色終于被我當(dāng)上了，大家也許不相信，兒子怎能當(dāng)爸爸？不信，我就講給你聽(tīng)。
早上，我爸居然還真的.當(dāng)上了“懶兒子”，都九點(diǎn)了還在床上睡覺(jué)。我名義上雖然是“爸爸，’，可還是怕爸爸打我呀！既然不能硬來(lái)，那就智取。我腦袋轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，想到了一個(gè)絕妙的好主意，于是大叫一聲：“?。 c(diǎn)了，上班了！”
現(xiàn)在都放假了，我只不過(guò)是嚇唬他罷了。還真靈，看，爸爸猛地二跳，蹦起來(lái)了！他驚慌地說(shuō)：“啊！趕快給我褲子！”我暗自發(fā)笑，哦，原來(lái)當(dāng)“爸爸”這么威風(fēng)呀！真讓人揚(yáng)眉吐氣啊。
不幸的是，爸爸起來(lái)是起來(lái)了，可馬上醒悟了，又變得慢慢吞吞起來(lái)，不緊不慢地穿著衣服。我本想事不關(guān)己，高高掛起，可又想想，我可是“爸爸”，一家之主！有權(quán)利也有責(zé)任管，我大吼，聲：“刷牙洗臉，別磨蹭，這么簡(jiǎn)單的事就不要我多說(shuō)了。”可爸爸還在那里揉眼睛?！皠e揉，去洗臉，臟手會(huì)把眼睛揉壞的?！蔽覈\里呱啦地大講道理，可是老爸仍是一只耳朵進(jìn)一只耳朵出，說(shuō)了那么多，等于白說(shuō)。
我一會(huì)兒叫“爸，吃飯”，一會(huì)兒喊“爸，快點(diǎn)走”，“爸，看書(shū)坐端正”，我說(shuō)了一連串的話，看來(lái)，這爸爸真不那么好當(dāng)。
一天的“爸爸”生涯結(jié)束了，我的嘴都磨起了老繭，口中也滴水無(wú)存，但覺(jué)得形象還不夠高大，因?yàn)榘职謳状握f(shuō)我：“婆婆媽媽，嘮嘮叨叨?！边@話似曾相識(shí)，原來(lái)我曾經(jīng)就是這么說(shuō)他的，我現(xiàn)在才明白了爸媽為什么嘮叨了。
“你還當(dāng)不當(dāng)爸爸了？”媽媽意味深長(zhǎng)地問(wèn)。
“當(dāng)兒子多好，誰(shuí)還當(dāng)爸爸呀！”我決然地說(shuō)。
是啊，當(dāng)爸爸要起床早些，凡事要想在前頭，言行要十全十美，挑不出毛病來(lái)。碰上我這樣調(diào)皮的孩子，凡事說(shuō)三遍，不是婆婆也是婆婆了。我今天算是理解爸爸了。
我將永遠(yuǎn)記住這一天的感受，那樣才會(huì)讓現(xiàn)實(shí)中的爸爸過(guò)得舒服一點(diǎn)。
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