肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的初中作文優(yōu)秀文章【精選8篇】，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中作文優(yōu)秀文章【精選8篇】一
“明月如鏡，星斗滿天”，今晚的夜空真美，又正好趕上豆腐文化節(jié)放焰火的時(shí)候。于是，我和媽媽興致勃勃地來(lái)到廣場(chǎng)小區(qū)看放焰火。
來(lái)到那兒，那兒已是人山人海，偌大的廣場(chǎng)竟被人擠得水泄不通。人們的臉上都洋溢著喜悅與激動(dòng)，整個(gè)廣場(chǎng)一片沸騰。
八時(shí)整，在人們?nèi)绯钡恼坡曋?，美麗的焰火升起?lái)了。一串串如噴泉似的煙花涌上半空，五光十色。瞧！一個(gè)個(gè)小火球從底部一骨碌一骨碌冒上來(lái)，馬不停蹄。接著，又從底部冒出一個(gè)，飛向天空，猛地一炸開(kāi)，一個(gè)個(gè)朝四處逃奔的“小水珠”立刻散落在空中。廣場(chǎng)上響起一片海潮般的喝彩聲。
快看，一絲又一絲，一縷又一縷的火鏈，攢成一朵“大菊花”綻開(kāi)了?！盎ò辍庇窒嗷ソ诲e(cuò)，紛紛下落，仿佛天女散花……
這時(shí)，一個(gè)五彩繽紛的“大彩球”飄了上去?！芭?！”從天空中飄下無(wú)數(shù)紅絲條，像蜈蚣，不，像細(xì)條。噢，是仙人撒下的幸福線，讓我們抓住它，去天庭做客！這樣想著想著，無(wú)數(shù)條紅絲線又化成一個(gè)個(gè)紅色可愛(ài)的小燈籠，搖搖晃晃，如喝醉酒的仙人，最終，沉落于夜幕中去了。
一個(gè)氣勢(shì)磅礴的景象出現(xiàn)了，只見(jiàn)一座金黃的“瀑布”從樓房的高處以排山倒海之勢(shì)壓向前來(lái)，就在前面的一排巨浪剛剛沖來(lái)的一瞬間，后面的早已接踵而至。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，一條條金光燦爛的“巨龍”齊刷刷地跌進(jìn)深淵。人們都仰著頭，踮起腳，大人們把孩子抱著，扛著；孩子們叫著，笑著，歡呼著……
看著看著，仿佛我也飛了起來(lái)，飛進(jìn)了那美麗的夜空，也成了一朵小小的禮花，一朵會(huì)笑的禮花！
啊，夜，比童話還美的夜！
啊，焰火，比神話還迷人的焰火！
初中作文優(yōu)秀文章【精選8篇】二
今天，我真正感受到了合作的力量，這還得從我玩游戲中說(shuō)起。
我們十六個(gè)人分成兩隊(duì)，展開(kāi)抗?fàn)帯Ｎ覀兎殖闪吮Ｐl(wèi)者和潛伏者，而我是保衛(wèi)者，也就是所說(shuō)的警察。我先去倉(cāng)庫(kù)中取了一把M16(步槍)，一開(kāi)始，我們8個(gè)人合作的十分不好，我也一直找不到感覺(jué)，再加上對(duì)手的實(shí)力又在我們之上，所以剛開(kāi)始十分的吃虧，按規(guī)定，誰(shuí)先將對(duì)方擊斃100次誰(shuí)就贏，每個(gè)人一旦被打死10秒鐘后會(huì)自動(dòng)復(fù)活。敵人擊斃了我們32次，我們才擊斃敵人12次，雙方相差十分懸殊，在這種情況下，我們通過(guò)團(tuán)隊(duì)發(fā)言分配了任務(wù)，4個(gè)人從側(cè)面包抄，4個(gè)人從正面突襲。我和另外三個(gè)人負(fù)責(zé)側(cè)面包抄，我們的老巢左邊一條路與敵人老巢右邊一條路相連，離我們老巢不遠(yuǎn)有個(gè)房子。我拿著槍沖了出去，一沖出去，密集的子彈就將我們壓制在地上，原來(lái)對(duì)方早就安排了人在路上唯一的一幢房子里，我們決定先把房子拿下來(lái)，再直搗對(duì)方的老巢，房子上一共有兩個(gè)敵人，一個(gè)是狙擊手，一個(gè)拿沖鋒槍，對(duì)方的狙擊手很了不起，我們一個(gè)人被他打成重傷，我們四個(gè)人先往樓上扔了四顆手榴彈，接著我們四個(gè)開(kāi)始強(qiáng)行突破，爆炸聲過(guò)后，樓上響起了急促的連發(fā)射擊聲，偶爾還夾雜著幾聲沉悶的單發(fā)射擊聲，我們沖上樓，分兩隊(duì)展開(kāi)殲滅行動(dòng)，我的對(duì)手是拿沖鋒槍的那個(gè)，他一見(jiàn)有人，馬上沖我們開(kāi)火，但是才開(kāi)了兩槍子彈就沒(méi)了，在他裝子彈的剎那間，我一個(gè)短點(diǎn)射就將他擊倒，而那個(gè)狙擊說(shuō)還在做困獸之斗，他打倒了我一個(gè)隊(duì)友，就被我們?nèi)齻€(gè)人用槍打成了篩子。好不容易沖到對(duì)方的老巢附近，我們從正面包抄的4個(gè)隊(duì)友也到了，不過(guò)他們只剩下了2個(gè)人，其余的都死在對(duì)方的狙擊手手上，我們決定先干掉對(duì)方的狙擊手，以除后患，我們先打死了守衛(wèi)的一個(gè)衛(wèi)兵，(敵人其他的人都進(jìn)攻我們的老巢去了)為了不驚動(dòng)2樓的狙擊手，我們5個(gè)人一發(fā)上，近距離用刀將衛(wèi)兵捅死，我們5個(gè)人留兩個(gè)在底下的隱蔽處防止衛(wèi)兵復(fù)活后上來(lái)救援，我們?nèi)齻€(gè)人沖上樓，那樓上有三個(gè)敵人，全是狙擊手，狙擊槍最大的劣勢(shì)就是不能連發(fā)，我們輕松地將三個(gè)人用槍擊斃了，他們根本沒(méi)有防備，就算發(fā)現(xiàn)也來(lái)不及了。接著，我們的人又采取前后合圍的方式給予敵人狠很地打擊。
就這樣，我們成功的板回了分?jǐn)?shù)，最終我們以領(lǐng)先對(duì)手13分的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝了對(duì)手，我靠在椅子上休息時(shí)想起了一句話：合作就是力量，這在我今天的游戲?qū)嵺`中得到了證實(shí)。
初中作文優(yōu)秀文章【精選8篇】三
我們見(jiàn)過(guò)各種各樣的雨，有如煙如霧的細(xì)雨，有淅淅瀝瀝的小雨，有瓢潑似的大雨……可我對(duì)故鄉(xiāng)的雨有一種特別的感情。
我的故鄉(xiāng)在一個(gè)小山村，會(huì)不時(shí)下一陣蒙蒙細(xì)雨?？?，像牛毛，像花針，密密地斜織著，整個(gè)山村就如同籠罩在煙霧之中。一陣微風(fēng)拂過(guò)，“煙霧”便隨風(fēng)飄蕩，如夢(mèng)如幻，勝似人間仙境。池塘里，一朵朵荷花在雨水的滋潤(rùn)下，張開(kāi)了美麗的笑臉，嬌艷可人。小魚(yú)兒和小青蛙，在荷葉下歡快地做著游戲。
雨越下越大，淅淅瀝瀝的小雨就像斷了線的珠子從天而降。落在池塘里，落在樹(shù)葉上，落在草叢中，沙沙作響，就像誰(shuí)在演奏一首美妙的樂(lè)曲，好聽(tīng)極了。你看，小雨還在池塘里濺起了無(wú)數(shù)朵晶瑩的浪花，擊起層層漣漪一圈圈蕩漾開(kāi)去。
雷聲隆隆，雨更大了。豆大的雨點(diǎn)伴著狂風(fēng)從天而降，像炒豆，像瓢潑，像傾盆……雨點(diǎn)不停地拍打著窗戶，沖刷著大地，匯成一股股溪流肆意流淌。鄉(xiāng)間的小路一片汪洋，到處都是白茫茫的一片，看不到一個(gè)人影。池塘里，小魚(yú)兒和小青蛙也不知躲到哪兒去了，只聽(tīng)見(jiàn)雨點(diǎn)滴滴答答打在荷葉上的聲音。
不一會(huì)兒，風(fēng)停了，雨住了，陽(yáng)光透過(guò)烏云照射著大地。一棵棵大樹(shù)經(jīng)過(guò)雨水的浸潤(rùn)，蒼翠欲滴；一株株小草經(jīng)過(guò)雨水的洗滌，纖塵不染。雨后的空氣格外清新，每個(gè)角落都彌漫著泥土的芬芳?！安唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？”瞧，東邊的天空，出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。
雨后的小山村是那么靜謐，那么純真，那么和諧，如同一幅淡雅素凈的水墨丹青。我愛(ài)我的故鄉(xiāng)，我更愛(ài)故鄉(xiāng)的雨。
初中作文優(yōu)秀文章【精選8篇】四
22世紀(jì)科技飛速發(fā)展，乘著宇宙飛船遨游太空已不再是夢(mèng)想。
——題記
又是一個(gè)中秋之夜，圓圓的月亮高掛在樹(shù)梢。我不禁想起了月宮的嫦娥，她一個(gè)人生活在月宮，會(huì)寂寞嗎？我決定去看看她。
乘坐宇宙飛船，轉(zhuǎn)眼間就到了月球上。月球上一片清冷，只有幾棵桂花樹(shù)在風(fēng)中搖擺。我向前走去，忽然看見(jiàn)一位漂亮的姑娘懷抱玉兔正眺望地球。不用說(shuō)，一定是嫦娥。我驚喜地大叫一聲，嫦娥嚇了一大跳，問(wèn)道：“你從哪兒來(lái)？”“我來(lái)自地球，是來(lái)看望您的。”
“太好了，那我們進(jìn)月宮聊聊吧！”
到了宮殿里，或許是嫦娥太想念人間了，迫不及待地問(wèn)著問(wèn)那：“小兄弟，你能告訴我人間的一些情況嗎？”“當(dāng)然能。”我如數(shù)家珍地說(shuō)，“人間的變化可大了。先從道路說(shuō)起吧，高速公路多了，再也不是以前彎彎曲曲的泥濘小路。這樣一來(lái)，以前兩城之間要跑好幾天，現(xiàn)在幾個(gè)時(shí)辰就到了?！?/p>
“那除了這些呢？”嫦娥姐這句話倒提醒了我。我迅速?gòu)目诖锍槌鲆慌_(tái)折疊式電腦，不等她驚奇，就說(shuō)，“這是送給你的，還有攝像頭，用這些東西你就可以跟遠(yuǎn)在人間的人們‘面對(duì)面’交談了！”“真的嗎？太好了！”
“還有，中國(guó)的國(guó)民們已經(jīng)步入小康社會(huì)，中國(guó)也成為發(fā)達(dá)國(guó)家。人民幸福美滿，國(guó)家繁榮富強(qiáng)?！?/p>
“而且，我們國(guó)家不僅注重工農(nóng)業(yè)的發(fā)展，對(duì)環(huán)保也很重視?，F(xiàn)在的中國(guó)，處處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，生機(jī)盎然?！?/p>
“嫦娥姐……嫦娥姐……”我故意賣關(guān)子?！坝惺裁?，你說(shuō)呀！”“告訴你一個(gè)好消息，我這趟來(lái)是完成你的心愿，接你回人間！”“呀！真的嗎？那就快走吧！”“OK！”
初中作文優(yōu)秀文章【精選8篇】五
要說(shuō)愿望，每一個(gè)人都有，但是每一個(gè)人的愿望又各不相同?？赡苣愕?愿望是當(dāng)一名醫(yī)生，治病救人，救死扶傷，做人民的健康衛(wèi)士；也可能你的愿望是當(dāng)一名解放軍，守衛(wèi)邊疆，保家衛(wèi)國(guó)，誓死捍衛(wèi)祖國(guó)和人民的利益與安全；還有的人可能是想當(dāng)一位科學(xué)家，在航空航天，或在人類等自然科學(xué)領(lǐng)域不斷探索鉆研，終將有一日會(huì)獲得嶄新的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造發(fā)明。
而我的愿望是當(dāng)一位出色的教師。
這個(gè)愿望在我童年時(shí)就有了雛形，因?yàn)槲蚁矚g上我的小學(xué)老師王蘭。王老師是長(zhǎng)沙城來(lái)的知識(shí)青年，她不但長(zhǎng)得非常漂亮，而且能歌善舞，琴棋書(shū)畫(huà)樣樣能行。她用一口流利的普通話給我們講課，把我們都帶進(jìn)了童話中的仙境。在我幼小的心靈，她就是我的女神。在我的成長(zhǎng)路上，她一直是我的榜樣。
初中畢業(yè)那年，剛滿十五歲的我就考上了益陽(yáng)師范學(xué)校，這真是天遂人愿。我天天喜笑顏開(kāi)，時(shí)時(shí)刻刻都不知疲倦地學(xué)習(xí)，只等我的夢(mèng)想早日成真。三十二年前的一天，我終于登上了我夢(mèng)寐以求的講臺(tái)。我是一名光榮的人民教師啦！
當(dāng)老師這么多年，我越來(lái)越喜歡這個(gè)職業(yè)。老師這個(gè)職業(yè)是非常偉大的，也是非常神圣的。老師是能夠照亮別人的蠟燭，是讓人們攀登的階梯，是默默耕耘的園丁，是學(xué)生心中的楷模。我不僅把自己的知識(shí)傳給學(xué)生，更注重教給他們學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)探索科學(xué)的精神。我把做人的道理教給他們，更以身作則，言傳身教。我珍惜時(shí)間，不斷學(xué)習(xí)，為提高自己的專業(yè)技術(shù)水平和教育教學(xué)能力，仍夜以繼日的拼搏。
因?yàn)椋业脑竿钱?dāng)一位出色的教師。
初中作文優(yōu)秀文章【精選8篇】六
在通向成功的路上，失敗幾乎難以避免。為此，我們?nèi)绾螌?duì)待失??？我要說(shuō)的是：不要以為成功值得喜悅，其實(shí)失敗不可怕。失敗來(lái)臨時(shí)，我們會(huì)不知不覺(jué)的陷入沮喪，痛苦之中，失去信心，甚至想過(guò)放棄。當(dāng)然我們無(wú)論如何應(yīng)該反思：難道這灑出的淚水，可以改變失敗的事實(shí)嗎？不能。所以失敗難道不是讓你站起來(lái)嗎？
泰戈?duì)栐f(shuō)過(guò)：“天空不留我的痕跡但我已飛過(guò)?？赡芪覀?cè)跓o(wú)數(shù)努力后，卻只在成功之門外徘徊，但你要想，雖然我失敗了，但我曾經(jīng)努力過(guò)，奮斗過(guò)，與狂風(fēng)暴雨拼搏過(guò)。這時(shí)失敗告訴我們，此路不通，是由于我們的目標(biāo)錯(cuò)了；有的失敗提醒我們：小處不能大意；有的失敗在考驗(yàn)我們是否具有堅(jiān)持到底的耐心，這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)”失敗不可怕“。
愛(ài)迪生發(fā)明大王，曾經(jīng)也經(jīng)歷過(guò)失敗，他的耳朵曾經(jīng)失聰過(guò)，但他從不放棄，他相信有100次的跌倒，就會(huì)有101次的爬起。于是他不斷嘗試，他認(rèn)為失敗是我們需要的，他和成功一樣美麗。諾貝爾，他曾經(jīng)進(jìn)行炸藥實(shí)驗(yàn)時(shí)，”轟“的一聲巨響，他的實(shí)驗(yàn)室爆炸了。他的五名助手和他的弟弟當(dāng)場(chǎng)炸死，他也被炸傷，當(dāng)著并沒(méi)有成為諾貝爾的絆腳石，而是成為他的墊腳石，于是他創(chuàng)建了諾貝爾學(xué)獎(jiǎng)。
一個(gè)真正的強(qiáng)者，會(huì)從失敗中鑷取營(yíng)養(yǎng)，而使他的希望之樹(shù)結(jié)出豐碩的成功之果。失敗不可怕。
初中作文優(yōu)秀文章【精選8篇】七
有人喜歡天上的星星，皎潔的月亮，費(fèi)盡心思地把它們畫(huà)出來(lái)，用美麗的語(yǔ)言去贊美它們 ，我卻喜歡淡淡地欣賞晚霞。
每當(dāng)傍晚，我都會(huì)去樓頂觀賞晚霞，它如詩(shī)畫(huà)一般，令人心曠神怡，流連忘返，它會(huì)使人拋掉一切煩惱，盡情陶醉在這五彩繽紛的世界里。
開(kāi)始，天空是一片藍(lán)色，太陽(yáng)慢慢往西墜，幾片云染成了淡淡的紅色，太陽(yáng)紅彤彤的，放射出五彩的光芒。周圍很明亮，房屋、樹(shù)木、動(dòng)物、和人都沐浴在夕陽(yáng)的柔光中。太陽(yáng)落到樹(shù)梢了。它收起刺眼的光芒，像個(gè)害羞的姑娘，露出紅色的臉蛋。周圍有一束束金色的光，一圈圈柔和的圓暈。它旁邊的云更紅了，像胭脂似的。過(guò)了一會(huì)兒，陽(yáng)光更弱了，太陽(yáng)像個(gè)暗紅色的火球，發(fā)出柔柔的光。它旁邊的云不斷的擴(kuò)展、紅的、深紅的、粉紅的、紫的、橙黃的……五光十色，變化多端。剎那間，晚霞彌漫了半個(gè)天空，像鋪開(kāi)了一幅巨大的、美麗的圖。一會(huì)兒，天空出現(xiàn)了兩條龍，在玩著五彩的珠子，靈活地竄來(lái)竄去。玩著玩著，就變得模糊起來(lái)。忽然又來(lái)了一只小白兔，在草地上吃著嫩草，一會(huì)兒，它警惕地豎起一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，好像在側(cè)耳傾聽(tīng)什么。
啊！一只兇猛的狼正要向小白兔撲面而來(lái)，機(jī)靈的小白兔一下子串進(jìn)了黑云中，狼也跟著跑進(jìn)黑云中，不見(jiàn)了。
接著又來(lái)了一位姑娘，像童話中的仙女，戴著粉紅色的長(zhǎng)紗和五彩的飄帶，挎著一個(gè)大花籃，飄飄悠悠把美麗的鮮花灑向人間?？墒撬晦D(zhuǎn)身就消失了，要想再看到它，卻怎么也看不到了，真可惜！
天空時(shí)而模糊，時(shí)而清晰，我的眼睛應(yīng)接不暇，看著看著，眼前的天空漸漸模糊了，最后什么也看不清了。太陽(yáng)完全墜入西邊的山后，晚霞也在歸巢的鳥(niǎo)兒和人們的笑話中，收起最后一絲光亮。
初中作文優(yōu)秀文章【精選8篇】八
感謝落日，讓那片沉醉的夕陽(yáng)顯得異常珍貴。西子湖畔，兩位已過(guò)半百的老人依偎在一起目視前方。他們的眼神充滿了對(duì)眼前景物的迷戀，但似乎又多了一份坦然――看穿了事物的本質(zhì)。
“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。”留給兩位老人的明天是無(wú)可預(yù)知的。也許，明日的太陽(yáng)不會(huì)在生命中升起;也許，明日還能成為生命的短暫停泊。于是當(dāng)黎明的曙光如期而來(lái)時(shí)，多了一份欣慰與暗喜。他們總想把自己寄托給明天。如果可以，真希望將一年要做的事全都放置在明天。期盼著明天是漫長(zhǎng)的，將自己的身影留給明天。
聽(tīng)說(shuō)過(guò)一位學(xué)者的個(gè)人原則作風(fēng)。他每天都辛勤忙碌于自己的工作。每當(dāng)夜幕降臨時(shí)，別人就會(huì)問(wèn)：“你今天的工作完成了嗎?”他總會(huì)笑瞇瞇地回答：“還沒(méi)有，我要把它放到明天去做。”其實(shí)，剩下的工作只要花一點(diǎn)點(diǎn)工夫就能完了。
從這位學(xué)者身上映射出了對(duì)明天的信任。他堅(jiān)信自己擁有明天，將今天的事延續(xù)到明天。永遠(yuǎn)不要讓明天的扉頁(yè)留有空白。他留給明天的不僅僅是未完成的任務(wù)，而是一份堅(jiān)定的信念與執(zhí)著的期待。使心靈的港灣寄托于明天。
生命中有多少個(gè)明天在飄移。你稍不抓住，你的今天就再也不能動(dòng)彈。留點(diǎn)什么給你的明天吧!這樣它才會(huì)覺(jué)得自己在支撐著一股生命力。每當(dāng)拖著深深的倦意躺在床上時(shí)，應(yīng)該慶幸。自己又擁有了一個(gè)明天。你在那里留下了許多：你生命的延續(xù)，夢(mèng)醒的實(shí)現(xiàn)，成長(zhǎng)中的自己的縮影。
不是每一束陽(yáng)光都能照射到床頭的，生命真的很短暫。不要以為曇花一現(xiàn)是吝嗇的，她每天都在奮斗著。用今天醞釀出更嶄新的自己，于是，她有了留給明天的舞臺(tái);不要以為太陽(yáng)的東升西落是循環(huán)，他每天都在記錄著，用日落的余暉殘留于天空，于是，他有了留給明天的痕跡。
“今天的事，今天做?！边@對(duì)明天太不公平了。倘若起床后，你卻像游魂般無(wú)所去從，那就失去了方向。在潛意識(shí)中有了前一天留下的事，才有了目的性，有了靈魂依附的延續(xù)，支撐著船只前進(jìn)的動(dòng)力。
獨(dú)自漫步于海平面的盡頭，你永遠(yuǎn)看不到今天與明天的界線。但當(dāng)你暢想著你的明天將呈現(xiàn)怎樣一幅畫(huà)，你將改變著什么?你就會(huì)自信自己可以想象無(wú)數(shù)個(gè)明天。不要讓翻卷的波浪打消你對(duì)明天的幻想，留給明天一個(gè)空間去展現(xiàn)，那樣你會(huì)感覺(jué)自己的靈魂永遠(yuǎn)邁著大步，走向未知，美好的將來(lái)。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/34894.html】
