人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，一起對今后的學習做個計劃吧。計劃為我們提供了一個清晰的方向，幫助我們更好地組織和管理時間、資源和任務。以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
學校工會工作計劃及思路篇一
用科學發(fā)展觀統(tǒng)領學校各項工作，緊緊圍繞“生態(tài)、科技、創(chuàng)新、質量”的辦學思路，扎實推進各項工作，不斷創(chuàng)新管理機制，狠抓學校文化建設，扎實常規(guī)管理，強化教學研究工作，全面提升教育教學質量，學校工作思路。
1、凝神聚力：圍繞學校辦學思路，使全校師生團結協(xié)作，心往一處想，勁往一處使，朝著共同的發(fā)展目標不斷邁進。
2、管理體系：建立完善合理規(guī)范的管理體系，在管理中堅持實效性、時間性和規(guī)范性原則，堅持一切從實際出發(fā)，實實在做好各項工作。
3、隊伍建設：要打造好管理隊伍、教師隊伍和學生隊伍三支隊伍，凝聚全校之力抓教學，促進教師專業(yè)水平的提高和學生素質的提升。
4、教學工作：結合學校和教師的教學實際，深入開展生本教育實驗，真正做到充分相信學生，全面依靠學生。
5、文化建設：通過不斷地積累逐漸形成自己的學校文化，并實現以文化來引領教師和學生發(fā)展并實施學校管理。
6、安全工作：完善各項管理制度和工作預案，定期開展安全演練活動，不斷提高師生的安全防范意識和自救能力。
（一）抓好師德建設。
1、明確師德建設的目標要求。以《淄博市教師職業(yè)道德“十不準”》為基本要求，使教師甘于淡泊、無私奉獻。要樹立高尚師德的榜樣和身邊典型的榜樣，形成良好的學校風氣，使老師做到愛崗敬業(yè)、團結協(xié)作。
2、形成師德建設制約、激勵機制。建立系統(tǒng)完備的師德評價體系，形成師德目標的導向機制。全過程實施民主評價，形成師德建設的制約機制。師德評價與師德教育和管理相結合，形成師德建設的激勵機制。建立學校師德建設民主監(jiān)督小組，負責對學校師德建設開展情況和教師師德表現進行監(jiān)督，定期聽取學生和家長等各方面的評價意見。
3、加強宣傳教育工作，形成優(yōu)良師德風范和育人環(huán)境。
（二）完善民主管理。
進一步修改完善教師教育教學工作考核細則和班主任工作考核細則，盡量公正實在地評價教師工作績效。落實有關檢查監(jiān)督獎罰制度，激發(fā)教師教育教學工作積極性。成立學校民主管理工作委員會，完善教職工代表大會。民主管理委員會應行使民主監(jiān)督職能。對學校制度的建立執(zhí)行、重要事項的決定、重大開支項目進行監(jiān)督。同時作為常設機構應及時反映教師的意愿，密切學校管理者與教師之間的聯系溝通，并參與諸如考核評優(yōu)等的執(zhí)行過程。民主管理委員會的成員由全體教師投票產生，要能代表教師的意見，反映教師的心聲。對校長和管理人員的日常工作進行監(jiān)督并提出意見。教職工代表大會應成為學校的最高權利機構，應定期舉行。對于學校的制度改革、重大事項等均應通過教職工代表大會通過后再執(zhí)行。
（三）強化管理隊伍。
進一步加強行政隊伍建設。各管理人員要繼續(xù)帶頭踐行“科學發(fā)展觀”思想，與時俱進，依法治校，自覺履行好自己的職責，為學校的可持續(xù)發(fā)展服務，為教師服務，為學生服務。
（四）提升團隊管理。
加強班主任隊伍建設。加強對班主任工作的培訓力度，著力打造一支品行好、能力強，工作踏實、樂于奉獻的班主任隊伍。健全和完善班主任崗位職責、考核評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真的開展工作。
（五）培養(yǎng)教學骨干。
幫助老師分析自身的特點和問題，找到發(fā)展目標和方向，并堅持下去，在教學實踐中逐漸形成自己的教學風格。
定期開展課堂教學研討活動，讓教師經歷課前設計、說課討論、修改設計、教學實踐、集體評課、教后反思、教學改進等過程，并對教學過程進行錄像。讓教師發(fā)現自身授課過程中存在的問題，并加以改進。
開展讀書交流和反思活動。為老師配備必讀書目和選讀書目，每周開展讀書活動，定期開展讀書交流活動。利用博客等網絡平臺，隨時記錄自己的教學實踐和反思，實現教師專業(yè)成長。
（六）打造高效課堂。
以開展生本教育實驗為切入點，提高課堂教學效率。以生本教育理念為指導，結合學校和教師教學實際，打造適合自己的生本教育理念下的課堂教學模式。在課堂上真正更大程度發(fā)揮學生的主體作用，使學生好學，進而打造高效學習的課堂。
（七）培養(yǎng)學生習慣。
充分發(fā)揮思想品德課教育主渠道作用，充分利用班隊會和晨會，結合班級實際，適時加強學生的思想道德教育，教育內容要豐富多彩，形式要活潑多樣。學生的培養(yǎng)堅持以養(yǎng)成教育為基礎，以文明禮貌教育為核心，以愛心教育為特色，堅持不懈抓行為習慣養(yǎng)成教育。通過開展晨誦和大閱讀活動，使學生多讀書，養(yǎng)成讀書的習慣，并讓讀書成為生活的一種方式，促進學生良好習慣的養(yǎng)成。
（八）開展教學研究。
開展教學研究是教師個人成長的重要階梯，每個教師都要確立“人人都是學習者”和“人人都是研究者”的理念，將課題研究落實在每一堂課、每一次教學活動中，用科研指導課堂教學，從課堂實踐中積淀研究資料，逐步向科研型教師發(fā)展。
組織教師開展“教育教學隨筆”、“教育教學論文”等收集、整理工作，指導教師做好各課題的實施工作，做好過程性資料的積累、提煉及階段性成果的推廣工作。建立教師的業(yè)務發(fā)展檔案，為教師專業(yè)成長服務。
加快信息技術教育平臺建設，加速信息化步伐，充分發(fā)揮校園網絡的優(yōu)勢，為開展教育教學研究提供助力。
（九）做好后勤工作。
學生安全教育始終是我們學校工作的頭等大事。牢固樹立學校安全重于泰山、穩(wěn)定壓倒一切的思想，增強政治意識、大局意識和責任意識。下大氣力全面提高安全工作管理水平和應急能力，尤其要把學校防火安全、交通安全放在突出位置。要把安全教育納入學校正常的教育教學內容之中，全面培養(yǎng)學生的安全意識和自我保護意識，提高學生的綜合素質。為青少年學生的健康成長提供文明、安全的良好環(huán)境。
后勤工作主旨是確保師生安全，服務教學，提高質量；要節(jié)約能源，減少開支；要愛護校產，妥善保管，及時維修，勤儉辦學。
嚴格財務管理制度，財會人員要當好學校領導的參謀，帳目做到日清月結，做到賬物相符，收支平衡，開支合理，每月向校長報告一次收支情況。要繼續(xù)嚴格執(zhí)行“一費制”的收費制度，切實減輕學生家長的負擔。收費標準向社會公示，接受社會監(jiān)督。
（十）積淀學校文化。
以創(chuàng)建學校文化建設先進單位工作為契機，做好學校文化建設，形成良好的校風、教風、班風和學風。發(fā)揮文化的引領作用，使全體師生在思想和行為上達成共識，提升學校管理的文化水平。
學校工會工作計劃及思路篇二
1.建立“學習型”小組，爭創(chuàng)“學習型”先進單位。
__年，積極落實學校新的工作目標。我們必須要深刻認識學習的重要性、必要性和緊迫性。為此，學校工會要在教職工中大興學習之風，深入開展創(chuàng)建學習型工會組織的活動。
積極配合黨支部，組織全體教職工，不斷深化認識，把工會干部和教職工的思想和言行統(tǒng)一到全會精神上來，并以此為契機，抓好教職工思想、政治工作，推進教育現代化和素質教育的發(fā)展，讓廣大教職工群眾認識和重視越來越學習，“人人學習，終身學習”，用學習來增長自己的知識才干，提高生活質量，適應時代發(fā)展，推動社會的進步和人的全面發(fā)展，我們要通過各種有效的途徑，大力推進學習型組織的創(chuàng)建活動。同時，加強師德建設，提高教師自身的思想政治素質，樹立良好的師表形象，增強教師的人格魅力，為促進學校發(fā)展奠定思想基礎。
我們要加強每周的政治學習和業(yè)務學習，倡導全體教職工利用空余時間人人讀一本教育專著，寫一份讀書筆記，形成良好的學習之風。
2.完善工會職能作用，創(chuàng)造性完成各項工作。
一是要認真落實好上級工會要求：即抓住一個支點—教職工大會;增強兩個意識——工會服務于教育發(fā)展大局的意識，為教職工辦實事、辦好事的意識;實施三個工程——以民主管理工作為主要內容的維權工程，以師德建設為主要內容的教職工綜合素質工程，以全民健身為主要內容的健康工程;營造四個環(huán)境——寬松和諧的民主環(huán)境，溫馨的有利于激發(fā)教職工創(chuàng)造性思維的工作、學習環(huán)境，富有情趣的`業(yè)余文化生活環(huán)境，充滿關愛的人文環(huán)境;加大五個力度—工會干部的學習提高力度，制度規(guī)范力度，陣地建設力度，宣傳力度，“建家”力度。
二是認真履行工會干部職責，發(fā)揮工會職能。工會干部要緊密團結在黨支部周圍，組織帶領全體會員圍繞學校中心工作發(fā)揮作用，起好學校工作的橋梁與紐帶作用，發(fā)揮好工會職能作用，主要有：組織教職工積極參與到學校的民主管理，為學校發(fā)展獻計獻策;組織召開好教職工代表大會，并以此為載體推動學校民主管理，搞好民主評議干部，征集提案;依法維護教職工合法權益;認真推行校務公開;開展好送溫暖工程，關心教職工生活，積極為教職工辦實事，積極組織教職工業(yè)余文化活動。
3.圍繞學校中心工作，努力提高教職工業(yè)務能力。
教育教學工作是學校的中心工作，也是教職工的本職工作。今年，工會工作要進一步配合行政，緊緊圍繞課程改革，加大力度開展教師繼續(xù)教育，大力提高教師教書育人的能力，工會要積極配合教研組、備課組，搞好教研活動;要在教職工中大興學習、研究之風，大力倡導終身學習理念，積極創(chuàng)建具有校園特色的學習型工會組織，倡導將學習、研究與教育教學實踐相結合，促進教師從實踐型向學者型、科研型發(fā)展，努力提高教育教學質量，為推動學校發(fā)展做出實質性貢獻。
二、總的要求
根據市工會__年工作要點為重點，結合學校實際，緊緊圍繞學校教育教學的中心和學校各項創(chuàng)建工作，以創(chuàng)建學習型組織為載體，以提高教職工整體素質為目標，緊緊圍繞教書育人的中心任務，切實加強教師隊伍建設、學校民主建設和工會自身建設，積極維護教職工合法權益，充分發(fā)揮教職工的積極性和創(chuàng)造性，加大以人為本的師德建設力度，堅持完善教代會制度，帶領全體教職工以實事求是的科學態(tài)度、艱苦奮斗的工作作風，充分發(fā)揮黨聯系教職工群眾的橋梁紐帶作用，開拓進取，努力推動學校工會工作的正常開展，為學校全面工作作出貢獻。
三、落實措施
1.積極爭取黨支部、行政領導支持，擴大工會組織的影響力。
工會組織是在學校黨支部領導下的群團組織，其工作的開展必須在黨支部領導之下，其工作內容與行政工作必須保持一致，具有監(jiān)督和建議權，所以又需要行政的支持。只有這樣，才能保證工會工作順利開展，并不斷擴大工會組織的影響力。
2.加強工會的自身建設，擴大工會的吸引力。
一要加強工會干部隊伍建設，提高自己的工作能力和水平;
二要加強工會基礎工作，要落實各委員的職責要求，做好日常工會事務;
三要搞好宣傳工作;
四要逐步做好“建家”工作;
五要組織好工會活動，以擴大工會的吸引力。
從今年開始，在教師中廣泛和深入開展誠信教育的活動，提高廣大教職員工的誠信意識，增強遵紀守法的觀念，推進師德建設。在廣大教職工中開展“社會尊師重教，教師回報社會”的活動，堅持形式多樣地把這項活動作為常規(guī)性工作來抓。
3.發(fā)揮好工會的職能作用，激活工會組織的活力。
一個組織沒有活力就名存實亡。要激活工會組織的活力，就要發(fā)揮其職能作用，開展好工作和活動，搞好校務公開，落實好教代會制度。開展好“送溫暖工程”，及時把握教職工的思想脈搏，把教職工群眾的冷暖和困苦時時掛在心間，切實覆行工會的職責，促進送溫暖工作經?；?、制度化和社會化。進一步發(fā)揮教育工會組織的特色優(yōu)勢，大力開展教職工喜聞樂見的各類文體活動，不斷豐富教職工的精神文明生活，不斷激活工會組織活力，努力把學校工會真正建設成為教職工信賴和歡迎的“教工之家”。
四、活動安排：
1.一、二月
開展送溫暖活動，慰問教職工;建立工會會員檔案。召開第一屆工會委員會議，明確工作目標。
2.三月
慶?！叭ぐ恕眿D女節(jié)，慰問女教工，開展女工活動。開展扶助困難學生完成學業(yè)活動。
3.四月
組織一次教師體育活動;教師上崗培訓活動。
4.五月
慶?！拔濉ひ弧眲趧庸?jié)，工會小組活動;開展網頁課件制作比賽。結對師徒聯絡互幫活動。
5.六月
召開工會干部例會，討論有關工作。征求教職工的合理化建議。召開教代會。教師個人博客評比。
6.七、八月
開展工會干部培訓學習活動。校本培訓，教職工學習、教育培訓活動。教師暑期活動。
7.九月
慶祝教師節(jié)。組織評選十佳師德標兵和優(yōu)秀教師。新會員入會，調整工會小組。慶祝重陽節(jié)，安排好有關活動。
8.十月
慶?！皣鴳c節(jié)”活動;參與學校校運會，開展職工體育活動。
9.十一月
召開教代會。教工拔河比賽。教師信息整合教學活動。
10.十二月
慰問教職工，慶元旦，總結一年工作。
學校工會工作計劃及思路篇三
一年級的小朋友剛從幼兒園升入小學時間不長，習慣比較差，易失去注意力等。因此教師的教學態(tài)度和教學理念起決定作用。如果能在寬松融洽的氣氛中開始，那么孩子將自然地摒棄對美術課的畏懼感，從而激發(fā)對美術課的喜愛。
1、通過美術教學，培養(yǎng)學生對美術的興趣與愛好。
2、學習美術的基礎知識和基本技能。
3、培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的品德情操。
4、培養(yǎng)學生觀察能力、想象能力、形象思維能力等。
1、學習有關美術的基本知識和基本技能。
2、培養(yǎng)學生空間知覺，形象記憶，創(chuàng)造能力等。
小組合作學習中學生學習習慣意識的培養(yǎng)。
1、精心準備，做好課前工作。
2、運用不同手段，激發(fā)學生學習美術的興趣。
學校工會工作計劃及思路篇四
一、指導思想：
本學期我校英語教研工作要繼續(xù)以全面實施素質教育為宗旨，以提高英語教學質量為中心，以課程改革為發(fā)展契機，以新課程標準為教研導向，緊緊圍繞課程實施中的問題而展開，不斷研究、總結、推廣教學經驗，探索英語教學規(guī)律。在課程改革的實踐中，激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣，不斷提升英語教師的教學水平，從而全面提高我校英語教學的質量，為學生的終身學習和發(fā)展打下良好的基礎。
二、工作目標：
1、搞好英語教學研究，組織好教師認真做好課堂教學模式和集體備課的研究工作。
2、深入學習《英語課程標準》，認真進行教材分析、教學模式探討及教法、學法的研究工作。
3、加強信息技術與英語學科教學的整合，努力以教學的信息化帶動英語教學的現代化，充分發(fā)揮整合的優(yōu)勢，大力優(yōu)化教學過程。
4、追求課堂實效，為學生的繼續(xù)學習和終身發(fā)展打下良好的基礎。
三、工作重點及具體措施：
(一)加強英語教師隊伍建設，提高全體英語教師業(yè)務水平，要求教師做到四多三研二寫一學。
1、四多即多聽課文錄音或配套的英語光盤、多看教學參考書、多向有經驗的英語名教師請教、多寫教學摘記。
2、三研即研究教材、研究教法、研究學生。
研究教材就要通覽全冊教材，對各單元、各課的課時分配做到心中有數，同時根據本單元本課所要求的教學內容和學生的學習特點，研究教學方法。
3、二寫即寫經驗總結、寫教學反思。
要求教師隨時對自己的教學效果寫反思，教學完幾個單元后，要求教師有意識、有目的地總結自己的心得體會，進行經驗總結。
4、一學即學習《英語課程標準》
每位英語教師都要樹立教育科研意識，從理論上更新自己，積極轉變原有觀念，接受新理念，就必須認真學習《英語課程標準》，以課改指導思想和基本理念指導教學實踐。
(二)改變教學觀念、樹立新型的課堂教學觀、努力提高學科的整體教學質量。
1、改變教學觀念，以教研促教學，以集體備課促教學，大力推行新的教學思想，有計劃地推出一些教學研討課。
2、樹立新型的課堂教學觀，加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，在教學過程中注意為學生留有語言實踐的時間和空間，使學生在學習過程中不斷提高英語語言運用能力。為此，我們將努力做到以學生為主體，以教師為主導，在加強對學生綜合能力的培養(yǎng)方面下功夫。
3、努力提高學科的整體教學質量，加強集體備課，優(yōu)化教案，精心設計，優(yōu)化教學過程，提高課堂教學效率;激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣，不斷鼓勵學生參加語言實踐活動，幫助他們樹立學習英語的自信心，使他們樂學、想學、愛學英語;注重對學生學習習慣和自學能力的培養(yǎng)。
4、組織教師積極參加網絡教研。積極參與省牛津英語教研網，教學新時空，常州小學英語教研網的互動活動。
(三)積極開展課外活動，激發(fā)學生的學習興趣，提高學生的英語綜合素養(yǎng)
課外活動是重要的教學輔助手段，有利于增長知識、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學生語言水平和年齡特點的課外活動，可使學生生動、活潑、主動地學習，可以激發(fā)他們的學習熱情，培養(yǎng)興趣。本學期，我們將根據不同年級掌握的英語知識水平，組織一些豐富多彩的英語課外活動和英語競賽等活動。如書法比賽、單詞拼寫比賽、英語手抄報比賽、英語朗誦比賽等活動，讓學生在活動中進一步提升英語學習興趣，并獲得語言交際運用能力。以“小學英語故事表演比賽”為抓手，關注學生的課外閱讀習慣、語言素質、表演才能、創(chuàng)新思維和合作能力的養(yǎng)成，為學生的全人發(fā)展營造氛圍。關注中年級學生書寫習慣，開展四年級書寫比賽，促進學生書寫水平的整體提升。
學校工會工作計劃及思路篇五
1、在培優(yōu)班的教學上，要多傾注精力，從班級管理到課程實施都要做認真設計，并抓好教學落實。
2、要明確辦學目標，傾斜學生解題能力的提高。
3、選取一本教材，作為培優(yōu)班的培優(yōu)教材，以此為本，精講多練。
4、開闊同學們知識眼界，拓展解題思路，培養(yǎng)學生知識的應用能力。
5、對教案的書寫要認真細致，并要做好教學反思。
6、每一周都要做教育教學總結，使工作不斷完善。
7、每一節(jié)課都要留書面作業(yè)，并在每一個教學單元做好測驗反饋，及時給老師和學生進行教學提醒。
8、要經常和家長取得聯系，聽聽他們對培優(yōu)工作的意見和建議，及時完善管理和教學。
9、經常進行學生評教和家長評教活動，聽取學生和家長的呼聲，使培優(yōu)工作取得家長和學生的積極配合。
10、每個月進行一次學科競賽，對表現好的同學實行鼓勵。
11、適時搞一些戶外活動，進行親子教育，密切家長、學校和學生三者之間的關系。
12、為每個學生建立成長檔案，從中體現學生成長的足跡。
1、成立家長委員會，做好家長委員會的管理工作。
2、及時聽取家長委員會對學校教育教學工作的意見和建議，并匯總上報校長，作為學校管理工作的參考。
3、做好七年級學生家長的培訓指導工作，在家校共同教育下形成良好的生活和學習習慣。
4、對八年級家長進行家庭教育指導，努力做好青春期學生心理疏導工作。
5、對九年級學生及家長進行學習方法和家教方法指導，使學生的學習能夠在原來基礎上不斷進步。
6、建立家庭教育咨詢室，及時解決家庭教育遇到的問題。
1、繼續(xù)堅持閱讀習慣，使自己的生活因為閱讀而快樂。
2、繼續(xù)書寫博客，記錄自己生活中的點滴收獲和感悟。
3、提升自己，超越自己，不為平常瑣事而煩擾。
4、要有自己的目標，不受別人評價的影響，堅持做好自我。
學校工會工作計劃及思路篇六
以《國家中長期教育規(guī)劃發(fā)展綱要》為指導，全面貫徹黨的教育方針，深化教育教學改革，深入推進素質教育。堅持“全員發(fā)展、全面發(fā)展、特長發(fā)展、和諧發(fā)展”的辦學理念，堅持“德能兼修，己物相融”的學校校訓，堅持“以人為本、德育為先、能力為重、全面發(fā)展”的教育思想，為高等學校輸送又多又好的優(yōu)秀新生，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的具有創(chuàng)新精神和實踐能力的社會主義事業(yè)建設者和接班人。
深入推進高中新課程改革，不斷積累教研教改經驗，加強校本教研，扎實開展課題研究，積極促進教師更新教育理念，不斷提高教育教學教研能力，促進教師的專業(yè)發(fā)展和學生各項素質的全面協(xié)調發(fā)展，全面提高辦學效益，促進學校又好又快發(fā)展。
二、工作及措施
(一)狠抓教學常規(guī)落實，加強學校規(guī)范管理
借助20--年市教育系統(tǒng)規(guī)范管理效益年的契機，切實抓好學校教學常規(guī)管理的落實。期初組織教師認真分析教情學情，制訂出切實可行的教研組、備課組和教師教學工作計劃。堅持開展集體備課活動，各備課組堅持每周一次集體備課，認真鉆研教材，研究教法，做到疑難共析，資源共享，優(yōu)化教學過程，提高教學效益。定期開展教研活動，做到定時間、定地點、定人員、定內容，加強教育理論學習，開展說課評課活動。加強對教師教學常規(guī)工作的督促檢查，通過組織教學督導，促進教師備課、上課、批改輔導、聽課學習和教學研究等工作的落實。
(二)加大課題研究力度，引領課堂教學改革
堅持教研推動、課題帶動，切實加強校本教研工作。繼續(xù)加強校本教研活動，以備課組為單位研教、研學、研考，提高課堂教學效益，通過研教結合，鼓勵教師形成自己的教學特色和教學風格。大興課題研究之風，鼓勵教師就學科教學進行研究，申報?？h級、市級、省級課題。加強教師業(yè)務培訓，利用教研組活動，加強示范課的備課、授課過程和授課方法研究。
今年是“十二五”教育科學規(guī)劃課題的申報之年，教研室要努力做好組織協(xié)調服務工作，學校后期申報的省規(guī)劃課題《高中學校精細化管理研究》要加大研究力度，要對現代學校管理制度進行修訂、完善，出版《二中典章》，年內完成課題結題工作。同時，要努力實現在省市“十二五”規(guī)劃立項課題不少于四項的目標，真正發(fā)揮我校省教育科學學科研究基地的示范引領輻射作用。
(三)、加強教師隊伍建設，提高教師教學水平
繼續(xù)實施培養(yǎng)教師的“四大工程”——繼續(xù)教育工程、青藍工程、中堅工程、名師工程，不斷壯大學校骨干教師、學科帶頭人和特級教師隊伍，各學科在本地市范圍逐步形成明顯優(yōu)勢。充分發(fā)揮各學科教研組和備課組的集體智慧，通過組內賽課，集體研討，層層選拔，不斷推出精品課，選派教學基本功扎實、素質全面的教師參加各級教學比賽，特別是高中新課程教學比賽和高三教學研討課比賽，力爭取得好成績，為年青教師脫穎而出創(chuàng)設平臺。
(四)、大興學術研究之風，提升學校辦學品位
樹立“能教、能導、能研”的科研型教師典范，形成“教研出名師、科研興學校”的校園文化氛圍，引導教師圍繞學科教學探索、高中新課改、教師隊伍建設、學生思想道德建設、校本教研、學校精細化管理等方面撰寫經驗論文，特別是在課題研究方面要出經驗、出成果，論文在各級評比或刊物發(fā)表的數量與質量上有新的突破。
學校工會工作計劃及思路篇七
始終遵循學校總體工作思路，圍繞教育這個中心，做好教育教學服務工作，做好師生生活服務工作。通過建設和加強后勤管理制度，建立良好的后勤管理秩序，《學校后勤工作計劃思路》是由計劃網工作計劃欄目為您介紹，本站時刻更新，您可以收藏備用。想要了解更多，就在計劃網工作計劃欄目。
(一)充分利用暑期對校產校舍作一次必要的'修理與整理，積極做好校產校舍維護工作。
1、對各室臺凳作一次清理、修理，對 各年級的課桌凳作更換處理。
2、對東西教學樓的窗作一次修理。
3、對 教學樓各廁所進行改造，并對所有校舍屋面平臺處作防漏處理。
4、對學校操場進行平整以及新建一個籃球場。
(二)抓好綠化管理工作。
1、做好學?；镜闹蜗x、除草工作。
2、 對 綠化帶進行一次修剪。
3、對新操場進行綠化亮化。
(三)改進食堂管理，辦好師生食堂
1、加強食堂人員的管理，改善運作辦法，激發(fā)人員工作動力，提高人員工作效率。
2、樹立安全第一意識，重視和加強飲食衛(wèi)生工作臺帳，提高警惕，采取安全防范措施，明確責任，做好防火、防盜、防毒工作，并要定時打掃，做好保潔工作。
3、定期組織食堂從業(yè)人員學習有關食品衛(wèi)生的基礎知識、基本要求， 并對照日常工作認真落實 。
4、依據食堂管理制度，加強食堂工作各環(huán)節(jié)的管理與監(jiān)督，并據實際情況不斷健全食堂管理制度，規(guī)范各項操作程序。
5、認真學習、貫徹《學校食堂與學生用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》，積極改進、添置食堂衛(wèi)生設施設備，確?！坝布边_標。
6、加強檢查監(jiān)督和民主管理，經常到食堂檢查服務態(tài)度、衛(wèi)生情況、飯菜數量與質量、就餐紀律(歡迎師生參與)。發(fā)現問題及時表揚先進、批評后進。
7、 把好食品采購關，積極做好 疾病的預防工作。
8、創(chuàng)造條件，提高食堂炊事人員的業(yè)務技能和業(yè)務素質，如組織學習烹飪知識。
9、堅持勤儉節(jié)約的原則，節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電，精打細算、降低成本，提高飯菜質量。
10、通過強化學習“要求”、“標準”、“制度”，逐步使學校食堂管理到位、精細，讓學校食堂品位不斷得到提升，服務質量不斷得到提高。
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學校2018年后勤工作計劃
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學校工會工作計劃及思路篇八
本學期，教科研處將繼續(xù)深入貫徹建設高品質教育的方針，以我?！笆濉卑l(fā)展規(guī)劃為指導，課堂教學改革研究為主線，以課堂教學為陣地，注重實效，創(chuàng)設良好的科研氛圍，扎實開展教育科研，促使學校的教科研工作向常態(tài)化、規(guī)范化方向發(fā)展，以高品質教科研工作提升教育教學品質，從而在真正意義上促進學校教育教學質量的提高和教師的專業(yè)成長。
二、工作目標
立足校情，開闊思路。廣泛動員全體教師人人參與教育科研活動，達到以科研凝聚隊伍，以科研提高質量的目標。
1.深入開展教學案研究，以現有教學資源為基礎，以小組分層合作為抓手，進一步優(yōu)化教學案的內容和環(huán)節(jié)。立足學情，在不斷研究中，促進教師專業(yè)成長，提升質量。
2.開展“立興杯崗位技能大提升”系列活動，以活動為推力，以賽促教，以研促教，努力提升課堂教學質態(tài)。重點工作：一師一優(yōu)課等活動開展。
3.加強師資建設。搭建市內外平臺，打造骨干教師隊伍;依托青年教師發(fā)展學校，提升青年教師專業(yè)水平，力爭每位教師做到“六能”：能規(guī)范編寫教案、學案;能熟練駕馭課堂;能準確說課評課;能有效鞏固復習;能科學命題出卷;能經?？偨Y反思。
4.突破課題為零的尷尬局面，鼓勵教師自我申報課題進行立項和研究，并結合課題研究撰寫論文。
5.強化教學常規(guī)督查檢查力度，定期或不定期對教案、學案、作業(yè)、聽課筆記等進行檢查，做到有檢查，快反饋，促整改，再復查。
6.做好教育局、教研室各類活動的組織工作，力爭教師們在課堂教學比武、省市級論文比賽、指導學生參加比賽中有更好的成績，特別是組織教師積極參與師能百千萬評比和省教育信息化比賽，并爭取獲獎。
三、具體措施
(一)依托校本教研，提升教師科研素養(yǎng)
以教師的專業(yè)發(fā)展和學科能力建設為重點，積極創(chuàng)造條件，利用跟崗活動、校際教研等活動加強教學經驗交流，結合各級各類部門開展的優(yōu)質課評比、選拔活動及我校校本教研活動，以豐富多彩的活動，促進教師專業(yè)成長。以市級骨干教師考核為契機，爭取參加考核的教師中有4—8位獲得優(yōu)秀。開展校本教研，提高專業(yè)素養(yǎng)。積極開展校本研修工作，讓校本研修真正為“有效教學”服務。以教研組、備課組為基本教研活動單位，開展組內、組間互學、優(yōu)化教學案，以研究氛圍的營造促進校本研修的落實，提升教師研修水平。積極組織教師參加校內外各類培訓，確保教師培訓學時達標率再提升。組織教師認真參與市教研活動，鼓勵爭取機會、爭取平臺并有出色表現。
(二)借助青校平臺，促進青年教師成長
加強崗前培訓，對青年教師的備課、上課、嚴格把關。依托青年教師發(fā)展學校，發(fā)揮“傳、幫、帶”作用，與青年教師多交流，工作、生活上多關心指導，督促青年教師愛崗敬業(yè)，自我加壓，開拓進取。通過組織競賽、說課、聽課、評課等活動，全方位提高青年教師的教學能力。實施“走出去，請進來”的培訓辦法。帶領青年教師外出學習、聽課、聽講座，學習先進教育教學經驗，不斷提高自身業(yè)務水平。
(三)強化細化管理，建立健全督查制度
教科研處將在校長室的領導下，制訂一系列科學合理的檢查制度，充分提高全體教師搞科研的積極性，使教科研落實到教師日常教學工作中去，營造出人人從事教科研的優(yōu)良氛圍，進一步提升教師教育教學能力，豐富學校辦學內涵，打造學校潛力教育品牌特色。督查組采取定期或抽查形式對于教師的教案、學案、聽課筆記、下水作業(yè)及作業(yè)批改做到有檢查，快反饋，促整改，再復查。在本學期的督查過程中逐漸實現“兩個轉變”：變重檢查為重指導，變重整改為重預防。
(四)指導理論學習，鼓勵課題申報研究
課題驅動、行動研究是教師自我發(fā)展、自我提高的基本方法，教師職業(yè)化要求我們必須研究教育，必須由“教書匠”向科研型教師轉變。本學年，教科研將在理論、方法、經驗等多方面給予指導，鼓勵教師多發(fā)現問題，發(fā)積累問題，以點帶面，形成合力，完成省市“十三五”規(guī)劃20__年度課題和省中小學教學研究第十三期課題的撰寫和申報，爭取有重大突破。
(五)其他工作
(1)做好上傳下達工作，及時通知老師參加各類培訓，并做好學時登記報名工作。
(2)配合學校做好各類迎查、評比、驗收等資料準備工作。
(3)配合各處室開展各項教育教學工作。
學校工會工作計劃及思路篇九
在學?！耙磺袨榱藥熒l(fā)展”辦學理念的指引下，圍繞學校本期工作要點，以提高教師整體素質和教學質量為目標。引導廣大教師，牢牢抓住打造“高效課堂、提高課堂有效性”這個根本。教研要面向學校工作的各方面和各環(huán)節(jié)，在教學實踐中開展各項教育科學研究，我校的教研工作重點在于突出教研的校本性、實用性、科學性和廣泛參與性，教研為教學質量的提高提供服務，教研的發(fā)展為學校的發(fā)展提供支撐；多方位、多層次組織教師研究影響高考、學業(yè)水平考試繼續(xù)大步提高的因素，探索解決措施，為高考、學業(yè)水平考試取得好成績做出貢獻；形成“人人參與、個個實踐”的教研氛圍，積極促進教師專業(yè)發(fā)展和學生各項素質的協(xié)調發(fā)展。
（一）抓好教學研究，提升教學質量
1。加強課堂教學實效性研究，樹立有效教學理念。我校實行分層次教學，個層次之間的差異性較大，因此，在強調集體備課的基礎上還應有針對不同層次班級的不同的實施策略和重點，加強課堂教學實效性研究，運用豐富多彩的教學策略、教學方法和教學組織形式，立足不同的課堂，提高不同層次班級課堂教學效率。
2。廣泛開展聽課評課活動，實行名師上示范課，年輕教師上競賽課，新教師上匯報課制度，通過這些活動，有力地促進了教師間的切磋與相互提高。
3。開放課堂，實行推門聽課制度。主管教學領導、教導主任、教研主任和教研組長要帶頭聽課，使聽課成為促進課堂教學的重要手段；通過聽課推動年級的集體備課活動的開展和教師課堂教學的質量的提高。
聽課要求：培養(yǎng)期內教師每學期聽課不得少于20節(jié)，其他教師每學期聽課不得少于12節(jié)。必須認真填寫聽課記錄，要求聽課信息完整，并做好聽課評價。
4。以教研組、備課組為單位，積極組織教師認真學習研究課程標準，加強教法、學法研究和高考研究。
（二）抓好教研常規(guī)工作，提高教研效益
1。 教研活動要做到有計劃、有落實、有總結，要保證活動時間、地點、人員、內容四落實。要探索教研活動的新思路，教研活動要和聽課評課結合起來，這樣才能落到實處。教研組長要按時上報本學期教研活動計劃。
教研組長要作好教研活動的出勤登記考核，教師不得遲到、早退或缺席。
教研活動要探索新的方式，可以是學術講座，也可以是案例分析、課題研究，還可以進行聽課講評，不要僅僅局限于教材研究。
原則上每兩周安排一次教研活動。
2。加強課題研究和校本研究。
立足校本研究，根據學校實際，鼓勵教師以個人或小組名義申報課題，加大課題申報及研究力度，大的學科每年要有省級課題申報，形成制度，做到人人有課題，個個搞教研。
3。充分發(fā)揮教研組在教學、教研中的作用。教研組長要在學科團隊管理和學科教學、教研中起模范帶頭作用和核心作用，要花精力組織本組成員總結好的做法，推廣好的做法，教研組的工作重點要放在推方法、推經驗、推成果上。教研組成員要精誠團結，加強合作，發(fā)揚團隊精神，打造精品團隊。教研組要組織有經驗的老師研究高考、學考，為高考、學考復習提供支持和指導。
4。充分發(fā)揮備課組作用，認真抓好集體備課。備課組長要認真組織集體備課。集體備課要突出備課、說課、上課、評課等環(huán)節(jié)，重點加強教師備課、說課、上課、聽課、評課等教學基本功訓練。各備課組每月至少組織兩次集體備課活動。
5。組織教師撰寫科研論文，向正規(guī)刊物投稿及參加學校每年一度的論文評選，學校鼓勵老師向各種正規(guī)的教育刊物投稿，積極為自己評優(yōu)選先及職稱晉升創(chuàng)造條件。
（三）加大教師培訓力度，打造精品教師隊伍
一支高素質的教師隊伍是學校發(fā)展的根本保障。我校的教師培訓要采用主要依靠本校的力量，采用多種培訓方式，通過教研活動，相互交流，相互提高。
1。壯大骨干教師培訓力度。學校將組織一批中青年骨干教師參加省市級骨干教師培訓，不斷壯大骨干教師隊伍。
2。重視青年教師培養(yǎng)。通過師徒結對的形式，讓有經驗的骨干教師引領年青教師快速成長。通過徒弟匯報課的展示，組織相應教研組老師評課活動，提高教師的上課、評課水平，探討有效課堂教學模式。
3。做好每年新入職教師的上崗前的培訓工作，由學校領導、科研處及學校名師組成培訓領導小組，對新教師進行系統(tǒng)的教育教學及班主任工作培訓，使其盡快適應課堂教學工作。
（四）研究教學，提高高考學考質量
1。成立學校專家小組，加強高考、學考教學研究，為備考工作提出建設性指導意見。
2。重視并做好高考、學考信息資料的收集整理和發(fā)放工作。
3。整合好校內外資源及網絡資源，為教學服務。
4。組織好考試的命題工作，及時做好試卷分析工作。
（五）、加強國際交流，彰顯外語辦學特色，提高我校辦學的國際化水平。
學校繼續(xù)開設好英語特色課，通過英語口語、聽力、閱讀、寫作等特色課程有效提高我校學生的英語水平，為學生參加國外升學考試奠定堅實基礎。學校繼續(xù)做好學生的海外研學活動，不斷探究新的切實可行的研學方式，將海外研學作為對外交流的窗口而不斷深入研究，從而走出一條自己的辦學之路。
（六）搞好科室建設，提高服務水平
1。加強教研室人員隊伍思想、組織和作風建設，努力提高業(yè)務水平和服務質量。
2。加大對教研組長和備課組長的培養(yǎng)與管理，強調工作實績。建設高效務實的教研隊伍。
3。加強和上級教育教研部門的聯系，爭取上級部門的支持與指導，完成上級部門布置的各項工作任務。
4?？茖W制定教研工作計劃，認真落實計劃的各項工作。
5。堅持教研工作的改革與創(chuàng)新，創(chuàng)造性地工作。
6。加強教研室檔案建設，做好資料的整理、匯編和歸檔工作。
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