無論在學習、工作或是生活中，肯定對各類作文都很熟悉吧。是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。下面是小編整理的閱讀的學校印象深刻的事作文【范文6篇】，僅供參考，大家一起來看看吧。
學校印象深刻的事作文【范文6篇】一
篇一：印象深刻的一個人
如果有人問我你心中最深刻的人是誰？我就會明確的說是姥姥。
記得，我上了幼兒園從那以后，我?guī)缀趺刻煸诶牙鸭叶冗^了。是誰每天挑食？是誰哭著不吃飯？不用說，那就是我！
那時，每當看到姥姥的那慈祥的面容，我有說不出的高興，因為：每當我挑食的時候，姥姥并不生氣，而是哄著我，關心著我并且說：“沒關系，走我給你買好吃的。”說著便領著我去買吃的。不管我買的食物有沒有營養(yǎng)，她都不在乎。而是說：“真會選，不錯！”那時我多么高興，我好似生活在最幸福最自由的天堂里，什么事情都由我去做主，甭提我的心情是多么的豪爽，那時姥姥對我的寵愛讓我感到比吃了蜜還甜。懂事后回想起來才知道那叫浪費。心里酸楚楚的而特別的內(nèi)疚，吃零食不僅傷害了我的牙，而且傷害了我的身體。我真是后悔莫及，那時花錢真是一種浪費呀！
現(xiàn)在，我說給姥姥聽，她卻和往常一樣笑瞇了眼。只是淡淡的說：“知道就好，走我請客。”我聽到這里眼淚奪眶而出。和往常一樣領著手，走向小賣鋪…
現(xiàn)在我長大了，懂得了珍惜，知道買零食不是好習慣，不應該亂花錢。我現(xiàn)在作為小學生應該懂得這個道理，改掉不良的壞習慣。
姥姥，您是是我的啟蒙者，您的撫育之恩，我終生難忘。
篇二：印象深刻的一個人
大家一看到題目就會問我：什么人令我佩服呢？要說令我佩服的人還真不少，但最令我佩服的人是我的舅舅。
舅舅長得非常英俊瀟灑。一雙機智的眼睛下面長著一張伶俐的嘴。
舅舅的愛好像天上的星星，許多許多，但他最喜歡讀書，只要一有空，舅舅就會拿起書讀。像什么《十萬個為什么》、《唐詩三百首》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《老人與?！贰际蔷司藧圩x的書。舅舅讀書的時候是全神貫注，不管周圍有什么熱鬧的事，都似乎跟他無關。正因為舅舅愛讀書，所以他很有學問。
舅舅做的每一件事，幾乎都讓我佩服，就拿舅舅上初二時來說吧！記得有次都到晚上九點了，舅舅還在專心致志地寫作業(yè)。媽媽很心疼小舅，讓小舅先睡覺，明天早上再起來寫。但小舅卻說：“今天的事必須今天做完。”于是小舅又認真地寫著、算著，一直到深夜總算寫完了，我看見小舅笑了。
舅舅一直都是我學習的榜樣！我為有這樣一位好舅舅而感到驕傲！
篇三：印象深刻的一個人
在我腦海中，有許多印象深刻的人，有在校園里的同學黃蕾蕾和幼兒園的張杰，還有......但是，現(xiàn)在回想起來我最難忘的是黃蕾蕾同學。
記得那次下課，我、黃蕾蕾和張杰還有許多人在一起玩老鷹抓小雞的游戲。游戲開始了，張杰當老鷹，我們當起小雞。“老鷹”猛地向“雞群”撲去，不管怎么樣，一只小雞還是被“叨”走了。這時候，我的鞋帶松了。“老鷹”發(fā)現(xiàn)了趕緊抓住這個機會，乘機跑到我旁邊，“雞媽媽”看了便張開雙臂，也隨著擋跑了起來，不讓他抓住任何小雞。于是，后面的小雞也跑了起來，只有沒有系好鞋帶，也沒有跑的我，被別拖得東倒西歪，摔跤了，血都流出來了。我實在受不了，只好放開別人的衣服，大哭起來，黃蕾蕾聽了，也放開別人的衣服，跑到我身邊問：“怎么了？”我難過地回答：“我受傷了?！闭f著黃蕾蕾慢慢地按著我的傷口，和我一起去醫(yī)務室。
黃蕾蕾的助人為樂，給我留下了深刻的印象，我要向她學習，也做一個樂于助人的孩子。
篇四：印象深刻的一個人
那是一個陽光明媚的東日下午，我走在去書店的路上，道路兩旁的行人很多，
這時有一位穿著很時尚的青年人一邊走一邊吃著蛋糕，隨即飄落下一張蛋糕的包裝紙。那張紙隨著風在低空盤旋著。
我看了一眼，但沒去撿，心想：反正不是我扔的，不撿沒關系。路邊的行人也只是看著那張紙一點點地落到地上，絲毫沒有去撿的意思。
我走進書店，卻忍不住再看一眼那張紙。這時，一位老太太艱難地走著，風把紙吹到了她的腳邊。她環(huán)顧四周，一番猶豫后，還是艱難地彎下腰去撿那張紙；然后用手扶著身邊的樹，一點一點地重新站起來，步履蹣跚地走到垃圾桶旁，將那張皺巴巴的紙小心翼翼地放到垃圾桶里。隨即。她又若無其事地走了。
我站在玻璃前，目送著她離開，那衰老的背影給人一種弱不禁風的感覺。待她的身影消失在人海中，我才發(fā)覺路邊有許多行人眼里都流露出敬佩之情。我為自己感到羞愧。
生活中時時處處都會有人給你留下深刻印象的人或事，一滴水能反映出太陽的光輝。倘若你是個有心人，你就會發(fā)現(xiàn)崇高的思想品質，偉大的精神無處不在！
篇五：印象深刻的一個人
我印象最深的一個人是我的語文老師，她為人很和藹。在我的印象中她是一個很關心班里同學的老師，并且在語文老師上課時班里的幾個調皮的同學也認真的聽課。 雖然班里有很多同學被老師批評過，但是同學們都知道老師批評是為自己好，所以也很認真的接受批評。 并且老師特別關注內(nèi)宿生的生活，內(nèi)宿男生是很不聽話的，他們某些人帶了“違禁品”-----手機來到學校。在語文老師發(fā)現(xiàn)之后他們也認真認真的反省自己。
并且我們的老師很關注我們的學習。有個別同學在學習中不思進取，老師便批評他的做法，然后讓他自己反省。 還有少數(shù)同學因為學習不太好，語文老師便讓他們多寫一些作業(yè)，以此來讓同學能更好的學習，以及提高自己的成績。我們的語文老師猶如一盞指路明燈，指引我們的同學走出大霧，走上知識的殿堂；老師猶如一條船載我們度過大河，登上知識的彼岸；總而言之，老師是我們的知識的源泉。
我想感謝我的語文老師，在我六年的小學生涯中，是您給我指明學習的方法以及道路；是您多次的幫助，我才讓我學習得好。老師，謝謝您，謝謝您的幫助，謝謝！
篇六：印象深刻的一個人
每一次的數(shù)學考試都讓我頭暈想吐，因為盡管怎樣認真聽講可都還是聽不懂，又不知道哪兒做的不夠好。
學期成績單下來了，我靠得十分不理想，又不敢告訴家長，唉，這該如何是好？這時，一個數(shù)學課代表走過來，她說打算幫助我，我似乎有些遲疑。
我們一起上學，一起回家，她告訴我了許多學習方法，例如：上課積極回答問題、考試時做完再認真檢查等，這些小事雖然讓我們覺得是可有可無，但事實卻不是這樣，大事都是從小事開始做起，既然小事都做不好，何成已大事？有些題我弄不懂就經(jīng)常請教她，我要的不是簡單的答案，而是解題的過程與分析。
我就這樣做，日復一日，年復一年，終于，有付出必有回報，今年的考試我做完后嚴格檢查，發(fā)現(xiàn)了好多的錯題與漏題，從以前的五十幾名跳到現(xiàn)在的十八名，我太開心了！
事后，我十分感激數(shù)學課代表，因為她幫助了我很多，我相信她是我印象中最深刻的那個人，我會永遠記住她。
篇七：印象深刻的一個人
在我的五年小學生活中，有許許多多給我留下了印象的人，可給我印象最深的還是我的好朋友——湯素華，她不光學習好，而且愛助人為樂。
她個子不高，那瓜子臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛，眼睛下有著一雙能說會到的櫻桃小嘴。
記得四年級下學期的一天放學后，天空中突然烏云密布，下起了一場傾盆大雨，我沒有帶傘。可是，媽媽要上班，爸爸又出差了，沒人來接我，這可怎么辦呀？正在這焦急萬分的時刻，忽然間看到了一個熟悉的身影朝我走近，是湯素華。她停下來對我說：“你沒有帶雨具吧，我送你回家好嗎？”我聽了高興極了，連聲向她道謝。說完，我們兩便打著傘走進了雨簾中。我發(fā)現(xiàn)她把一大半傘遮向了我這邊，她的衣服被豆大般的雨點給打濕了，我說：“你也遮些傘吧，要不會感冒的?！彼齾s笑著說：“沒關系，回去換一件衣服就行了。反正已經(jīng)淋濕一個人了，就不要再淋濕倆個了，對大家都不好。”
不知不覺，我便回到了家中，望著她遠去的的背影 ，就想起了她真誠善良的心。
湯素華她那助人為樂的精神值得大家學習，她那樂于助人的品質永遠在我記憶海洋中回蕩，她給我留下了十分深刻的印象。
篇八：印象深刻的一個人
“快點！給我對齊！”后面站著的是我最討厭的同學，她很不耐煩地喊著，狠狠地踢我一腳。我下意識地打了踉蹌，腿部痛得要命。害怕她再來一腳，我趕緊對齊了。
推一推不就行了？總比踢一腳好！我揉著踢痛的小腿，心里憤恨地想。真想上去給她一拳，可我知道，她是一個得理不饒人的人，只要輕輕碰她一下，馬上就是讓你疼出眼淚的一腳踢。我只得把怒火藏在心里，遠遠地瞪她一眼。
最痛苦的日子來了，我們要去軍訓。倒不是因為訓練痛苦，而是她的腳踢得人痛苦。每天隊列訓練，站在我后面的就是她。我不僅要接受艱苦的訓練，還要忍受她的腳踢。似乎我一天沒犯錯，她就一天不舒服，無緣無故，就是狠狠一腳。
不僅是我，別人也受罪，每天我從外面回來，聽到的都是抱怨聲：唉呀，這個同學又來打我啦.....我越聽，越是心酸：你欺負我也就算了，還得寸進尺，也來欺負我們宿舍的人！我沒辦法，天天提心吊膽，生怕她突如其來地踢我一腳。
一次排隊，我恰巧提成在她前面。由于是亂排的，她就趁這個好處，一下把我推到最后面！我也沒有能力再排回去，她回頭得意地看著我，說“活該！”此時的我真是怒火中燒，想：哼，要是我是你媽媽，一定會把你揍扁！
同學，我和你到底有什么深仇大恨，你這么來欺負我？！
學校印象深刻的事作文【范文6篇】二
“凱甲勇士，變身！嚎，打死你！”我睜開朦朧的眼睛，只見翔翔正在床上跳來跳去，手上哪這一把隱形的劍，對著隱形的怪獸打了起來，我用手捂住耳朵，心里想：翔翔怎么會來我家，好煩呀！
我起了床，換好衣服，在茶幾上，我看到了媽媽留下來的紙條：玥玥，你幫雪荷阿姨照顧翔翔一天，記住別惹他，他早飯沒吃，你炒個蛋炒飯好了，我大吃一驚，竟然讓我管他吃早餐和中餐，要知道想讓他把飯吃光有多難，就算讓我做苦力我也不愿意呀！可是沒辦法，結局已定，我只能硬著頭皮去做。這次我可是最認真做的一次，蛋炒飯里頭我還加了火腿腸和玉米粒，沒想到這次翔翔竟然自己一口一口吃了下去，我一顆懸著的心終于放下了。
姐姐，我要撕草莓?！拔乙幌裸蹲×?，什么”撕“草莓，什么意思啊？不管三七二十一我先把草莓洗好放在翔翔面前，他立刻津津有味的吃起來，原來翔翔發(fā)音不準，是個大舌頭?。?/p>
這就是我印象最深刻的翔翔。
學校印象深刻的事作文【范文6篇】三
在成長的旅途中，總會發(fā)生形形色色的事，有些事像你寫在沙灘上的字一樣，海水一沖便煙消云散，可有些事就像海里的礁石一樣，任憑風吹雨打，仍然立在那里紋絲不動，讓你刻骨銘心。
記得那是一個晚上，爸爸媽媽臨時有事要出去一會兒，就把我一個人留在家里。那個時候已經(jīng)八點多了，天黑乎乎一片，黑夜籠罩了這個喧囂的世界，顯得格外靜謐。那個時候我膽小，不過幸好有明亮的燈光讓我不那么害怕，倒添了一絲安心。
本來我正安安靜靜躺在床上看電視，誰知突然我的眼前一片漆黑，沒想到這么關鍵的時刻居然停電了。望著伸手不見五指的房間，我頓時心生一絲害怕，只有一絲微弱的月光透過窗戶，穿過窗簾射進來，才顯得不那么黑暗。可我還是很害怕，家里似乎已經(jīng)被黑暗籠罩，讓我寸步難行，我躺在床上，不敢移動半步，我緊緊將被子包裹住自己，不由得想起恐怖片里那一幕幕驚悚的畫面，天哪，太可怕了，我的心跳不由自主地加快了，黑夜讓我恐懼，但是，我不能處于被動，我慢慢摸索前進，移動著緩慢的步子，生怕一個不小心絆倒摔跤。
我趕緊找來手電筒，又爬到了床上，躲在被子里，不敢睜開眼睛看外面的世界。我心想:不會有什么神秘物體靠近我吧，不行，不行，不能胡思亂想，我得想辦法讓自己平靜下來。要不，還是睡覺吧，停電了什么也不能干。
于是，我關掉手電筒，閉上眼睛，什么都不想，只要靜靜睡覺就好了?？墒窃竭@樣，我越睡不著，突然，我隱隱約約感覺窗外有什么東西在動，似乎有一種神秘的力量試圖掀起我的窗簾，我趕緊縮在被子里，身體瑟瑟發(fā)抖，嚇得我情不自禁地叫了起來，于是我顫抖著我又把手電筒打開了。壯著膽把手電筒照向窗戶，原來只是刮風啊，虛驚一場，不過是自己嚇自己罷了，別害怕!我在穩(wěn)定自己的情緒，不行!我不能坐以待斃。
我蜷縮在被窩里，期待著爸爸媽媽快回家，不要把我一個人丟在家里，太可怕了，我想著想著，眼里不禁閃爍著淚花。我盡量安定自己，當情緒穩(wěn)定的時候，偏偏天不遂人愿，這時，我突然有點想上廁所，算了，還是忍著吧，等爸媽回來再說。過了一會兒，可我發(fā)現(xiàn)自己害怕的根本忍不住，心里都在不住地責備自己:怎么一到關鍵時刻就掉鏈子，真想扇自己一巴掌清醒清醒。
于是，我慢慢推開被子，鼓起勇氣想去上廁所。剛下床往前走了幾步，感覺對面有什么東西在晃動，嚇得我又回到了原地，拿著手電筒四周看了看，只不過有自己一個碩大的影子在飄動，于是，我又放開膽子往前走。
所以，我什么也沒想，一個勁的往前沖，到了廁所，麻利地上完廁所就回到了床上。嘴里一直念叨:爸爸媽媽快回來。終于，門響了，我看到了希望，爸媽回家了，我拿著手電筒沖了出去，一把撲到媽媽懷里。媽媽看我這模樣，摸了摸我的頭，詫異地問:“停電了嗎?”我?guī)е耷徽f是的。這天晚上，受了驚嚇的我是和媽媽一起睡的，還做了個美夢，格外香甜。
自此，我覺得要練好自己的膽子，把膽子放大來，以后停電就算爸爸媽媽不在也要自己一個人乖乖睡覺。隨著時間的推移，我慢慢長大了，我再也不會像從前那樣懼怕黑暗了。
學校印象深刻的事作文【范文6篇】四
每周四上午第四節(jié)課都是作文指導課，李老師總是帶給我們不同的驚喜，這周四的作文指導課更是讓我出乎意料。
上課鈴響了，教室里驟然間安靜了下來。唱唱哥哥突然走上了講臺，他滿臉嚴肅地站在那里一言不發(fā)。同學們用好奇的目光望著唱唱哥哥，這時整個教室里鴉雀無聲。我心里暗暗地猜想唱唱哥哥今天怎么不上課呀?他為什么來我們教室呢?
正當我疑惑不解時，唱唱哥哥像變戲法似的掏出了一個溜溜球。他把球繩迅速地纏在中軸上，右手向后一揚將溜溜球如閃電般向前拋出，又用手腕猛地一拉，溜溜球就像風火輪一樣嗖嗖地轉了起來。他左手的大拇指和中指往上一挑，右手捏住繩子下部，左右手來了一個360度的大旋轉。左手又急忙把繩子撐開，溜溜球順暢地在中間穿梭著，像嬰兒的搖籃一樣來來回回搖晃著。他的動作是那么高超嫻熟，表演的是那么出神入化，贏得了同學們的嘖嘖贊嘆。整個過程看的我是目瞪口呆眼花繚亂，心中對他產(chǎn)生了深深的敬佩。
李老師微笑著說：“怎么樣?哥哥表演的動作都記住了嗎?今天的作文指導就寫《丟掉動作的籠統(tǒng)性》，要把哥哥表演的動作、表情寫出來，再加上一些好詞和比喻句。”
這真是一節(jié)與眾不同的作文指導課呀!至今都讓我記憶猶新。
學校印象深刻的事作文【范文6篇】五
過年了，我和爸爸媽媽走親訪友，去了不少地方。這一天，我和爸爸媽媽去舅外公家拜年。
給舅外公拜過年后，我無聊透頂。于是我就想去院子里看看有什么好玩兒的東西，可當我剛一跨出大門時，弟弟就大叫起來：“哥哥，這邊有一只大貓！”我趕緊四處張望，沒看見大貓，于是我問弟弟：“大貓在哪兒？我沒看見有貓啊。”弟弟托著腦袋想了一會兒，說：“可能是鉆進巷子里去了?！蔽彝镒永镆豢矗?，大貓還在里面。我見此情景，便和弟弟制定了一個嚴密的“捕貓計劃”。然后，我和弟弟就開始行動了。弟弟首先大搖大擺地走了出去，這是為了讓貓轉移注意力，然后我馬上從小巷的第一個巷口跑到了第二個巷口，這是為了捉住貓。那只貓全神貫注地死死盯著弟弟，眼珠紋絲不動。弟弟有故意向前走了一步，這是我也從第二個巷口跑到了第三個巷口。我的意洋洋著，情不自禁地樂出了聲……隨即我意識到：“糟了，行蹤暴露了！”果然，那只貓馬上扭頭朝我這邊看，我趕緊藏起來。好在那只貓很快又聚精會神地死盯著弟弟，沒注意到我。我在心里暗暗竊喜：逃過了這一劫。這時，毛后退了幾步，跑上了平臺，于是我和弟弟繼續(xù)向前走，到了平臺上，只有幾個草垛和幾個花叢做掩護了。我和弟弟小心翼翼地向前走了幾步，于是我們和野貓的距離已經(jīng)越來越近了。正當我們準備兩面包抄捉住它的時候，那貓突然也縱身向弟弟撲來，弟弟靈機一閃，貓撲了個空。此時他發(fā)現(xiàn)了草垛里的我，于是又掉頭要往我身上撲，我趕緊一閃，用逃過一劫。我和弟弟趕忙逃竄，那貓撲了一個有一空。于是那貓被激怒了，開始追我們，跑著跑著，眼看我和弟弟與大貓的距離在一步步逼近，我見勢不妙，往旁邊縱身一跳，”咣“的一聲，我的頭被欄桿撞了一下重的，我也顧不上疼，趕忙和弟弟跑回家里，那貓見我們進了房子，便不再追來，大搖大擺地走開了……
這件事正應了一句中國老話：”偷雞不成反蝕米“啊！而這件事也加深了我對貓的恐怖印象。從此，我再也不敢招惹它們了。
學校印象深刻的事作文【范文6篇】六
昨天是教師節(jié)。
每一個教師節(jié)，我都會想起自己的學生生涯，想起很多老師。
而印象最深的，是我上初一時的英語老師。
上世紀80年代的農(nóng)村中學，是初一才開始學習英語的。在此之前，我連”英語“這兩個詞都沒聽過，更不要說學習。
也許是新奇，反正我是很喜歡學習英語。
我對第一節(jié)英語課到現(xiàn)在還記憶猶新，整整一堂課，老師就帶我們讀一句”Good morning！ Good afternoon“。那一節(jié)課，老師曾經(jīng)讓我領讀，可能害怕讀不好，我沒讀。可能因為那次沒有表現(xiàn)好，在以后的時間里我學習英語非常的勤奮。
我的英語老師姓楊，是個年青的男老師，把自己收拾的非常干凈。
那時農(nóng)村中學的老師大都是附近村子的，上完課還要回家干活，所以很多人看起來跟周圍的農(nóng)民差別不大。但楊老師不同。
楊老師非常熱愛自己的工作，他自費買了個錄音機，下午課外活動的時候，在教室外面，天氣好的時候，他都會給我們放英語磁帶，或是英文歌曲，當然是自愿去聽。那是我第一次聽那么純正的英語，特別是第一次聽《yesterday onesmore》那首歌，當時，那優(yōu)美的旋律深深的印在了我的腦子里。直到現(xiàn)在，一聽到那首歌，我仍舊會想起那幾十個人圍坐在一個小收錄機前聽英語的歲月。
因為在初中的英語底子比較扎實，在以后的時間里，我的英語一直很好。
上高中時，我曾打聽過楊老師的消息，同學說，楊老師是代課老師，學校來了幾個師范學校畢業(yè)的老師，楊老師到一個小學代課了，再后來，就沒有了他的消息。
算起來，楊老師也該是50多歲了，也不知道他現(xiàn)在在哪里，好不好？
楊老師，我很想念您！
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