2023年教材教輔征訂自查報(bào)告(優(yōu)秀8篇)

報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問題的報(bào)告，報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇報(bào)告。下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫，我們一起來了解一下吧。

教材教輔征訂自查報(bào)告篇一

紅古區(qū)水車灣小學(xué)

二〇一五年三月

一、扎實(shí)開展自查自糾。嚴(yán)把秋季開學(xué)收費(fèi)關(guān)口，堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)行為，鞏固治理教育亂收費(fèi)成果。同時(shí)認(rèn)真詳細(xì)對(duì)照相關(guān)教育收費(fèi)政策，深入開展教輔材料征訂情況自查自糾工作。我校按照要求，都能認(rèn)真進(jìn)行梳理，查找不足，落實(shí)整改。

二、深入開展工作檢查。 本次檢查工作的重點(diǎn)：

2、教輔材料征訂等工作是否按照規(guī)定運(yùn)作；

3、收費(fèi)公示制度的落實(shí)情況；

4、是否存在向?qū)W生收取黨報(bào)黨刊費(fèi)及辦班補(bǔ)習(xí)、托管等違規(guī)行為。校長(zhǎng)組織教師學(xué)習(xí)、做好宣傳，進(jìn)一步使教育收費(fèi)政策入心入腦。

這次檢查，檢查組緊緊圍繞“兩個(gè)到位”即宣傳教育到位、落實(shí)整改到位的要求，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)反饋指出。

通過檢查，沒有發(fā)現(xiàn)教師強(qiáng)制學(xué)生征訂或統(tǒng)一征訂教輔材料，授意學(xué)生到指定書店購(gòu)買教輔材料；截留或占用發(fā)行單位優(yōu)惠讓利部分，沒有直接讓利給學(xué)生；向出版社、發(fā)行商、書店收取“宣傳費(fèi)、勞務(wù)費(fèi)、贊助費(fèi)、咨詢費(fèi)”等各種名目的費(fèi)用；向出版社、發(fā)行商、書店攤派、報(bào)銷各種費(fèi)用；接受出版社、發(fā)行商、也沒有發(fā)現(xiàn)違反服務(wù)性收費(fèi)和代收費(fèi)有關(guān)規(guī)定，存在其他教育亂收費(fèi)行為。

紅古區(qū)水車灣小學(xué)

二〇一五年三月

教材教輔征訂自查報(bào)告篇二

關(guān)于教輔資料和教育報(bào)刊征訂工作的自查報(bào)告

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，成立機(jī)構(gòu)。

根據(jù)市教育局要求，我校迅速成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的自查領(lǐng)導(dǎo)小組。召開教職工會(huì)議，要求他們不準(zhǔn)私自違規(guī)向?qū)W生推薦教輔資料。

二、認(rèn)真自查，沒有違規(guī)。

（一）無論是學(xué)校還是教師個(gè)人均無私自為學(xué)生定購(gòu)教輔材料現(xiàn)象。各校使用的教輔材料均出自上級(jí)教育主管部門的推薦目錄之中。且嚴(yán)格執(zhí)行了上級(jí)的規(guī)定，并把教輔材料的使用納入了教學(xué)管理之中，由教師定期收上來批閱，每學(xué)期的教輔材料征訂，由學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)自愿征訂，學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)比較滿意。

（二）學(xué)校提高認(rèn)識(shí)，為了減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，我校從學(xué)校到教師個(gè)人都沒有私自向?qū)W生推廣征訂其他的輔助教材現(xiàn)象。

（三）學(xué)校規(guī)范收費(fèi)行為，禁止個(gè)人書商進(jìn)校推銷輔助教材。 今后我們將繼續(xù)嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)文件精神，不斷規(guī)范教輔材料的使用，切實(shí)做到減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，不斷提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

xx小學(xué) x年x月x日

教材教輔征訂自查報(bào)告篇三

寧夏黃河數(shù)字出版?zhèn)髅接邢薰?/p>

【目錄】

寧夏黃河數(shù)字出版?zhèn)髅接邢薰?/p>

前言

教材教輔征訂發(fā)行是出版集團(tuán)信息化建設(shè)的重要組成部分之一，黃河出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)教輔、教材、校本圖書網(wǎng)上征訂電子商務(wù)平臺(tái)（b/s系統(tǒng)）的建設(shè)，將傳統(tǒng)的教輔、教材、手工征訂工作放到計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)上，按進(jìn)銷存的構(gòu)架來管理教材征訂發(fā)行工作，跟蹤教材征訂發(fā)行工作中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，每一筆進(jìn)出業(yè)務(wù)中的人、錢、物的信息，相關(guān)的教材數(shù)量、種類、金額匯總等數(shù)據(jù)一目了然；實(shí)現(xiàn)各市縣的中小學(xué)教輔材料的網(wǎng)上征訂、審核、統(tǒng)計(jì)、查詢、計(jì)費(fèi)、物流配送等功能，簡(jiǎn)化傳統(tǒng)的教材征訂工作。提高工作效率、減少教材征訂中的錯(cuò)誤。

一、系統(tǒng)概述

寧夏黃河數(shù)字出版?zhèn)髅接邢薰?/p>

4 寧夏黃河數(shù)字出版?zhèn)髅接邢薰?/p>

二、功能設(shè)計(jì)

2.1 新華書店教材征訂系統(tǒng) 2.1.1教材征訂子系統(tǒng)

教材征訂子系統(tǒng)是整個(gè)教材業(yè)務(wù)系統(tǒng)中最為基礎(chǔ)的部分，包括書目編制，訂數(shù)的收集，向出版社印刷廠報(bào)訂，組織物流中心，發(fā)運(yùn)站發(fā)貨，對(duì)發(fā)貨，結(jié)算的跟蹤和監(jiān)督等業(yè)務(wù)功能。系統(tǒng)通過合理的整合業(yè)務(wù)流程，結(jié)合高效率的數(shù)據(jù)處理和查詢，提供教材征訂業(yè)務(wù)的效率和質(zhì)量，幫助業(yè)務(wù)員從繁雜的數(shù)據(jù)記錄和統(tǒng)計(jì)中抽身；同時(shí)，也向管理決策者提供及時(shí)、準(zhǔn)確的系統(tǒng)信息，為各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)管理工作提供服務(wù)，從而提供企業(yè)的經(jīng)營(yíng)效益。

1、系統(tǒng)登錄

為各個(gè)基層學(xué)校征訂點(diǎn)分配一個(gè)用戶名和密碼，登錄后可以修改密碼。

2、教材征訂

（1）選擇要訂購(gòu)的圖書，有幾種方式可以使用：

按圖書分類、按征訂號(hào)、按書號(hào)、按書名、按著譯者等。

3、統(tǒng)計(jì)功能

4、查詢功能

5、管理員管理功能

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6、付費(fèi)

7、配送

2.1.2教材儲(chǔ)運(yùn)子系統(tǒng)

使用部門：圖書公司物流中心

儲(chǔ)運(yùn)子系統(tǒng)主要是根據(jù)教材征訂子系統(tǒng)的指令，有組織地、高效率地把課本發(fā)放到基層書店，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成發(fā)貨任務(wù)，包含收貨，發(fā)貨計(jì)劃地制定，揀書，打包組織，制作調(diào)撥票，包封票，運(yùn)輸組織，運(yùn)費(fèi)計(jì)算等功能。系統(tǒng)對(duì)整個(gè)儲(chǔ)運(yùn)的流程細(xì)分為收貨，驗(yàn)核，計(jì)劃，配總，包裝，交包，待運(yùn)，運(yùn)出等環(huán)節(jié)。

對(duì)儲(chǔ)運(yùn)進(jìn)行細(xì)致化的管理，加強(qiáng)對(duì)各環(huán)節(jié)的考核，從而提高了整個(gè)儲(chǔ)運(yùn)的工作效率，也為整體的課本發(fā)行網(wǎng)絡(luò)提供了詳細(xì)的數(shù)據(jù)，提供了課本發(fā)行的客戶服務(wù)水平。

2.1.3教材結(jié)算子系統(tǒng)

使用部門：圖書公司資財(cái)部；集團(tuán)公司財(cái)務(wù)部。

教材結(jié)算子系統(tǒng)是根據(jù)儲(chǔ)運(yùn)子系統(tǒng)物流的流轉(zhuǎn)情況，完成資金流的流轉(zhuǎn)，有計(jì)劃、高效率、準(zhǔn)確無誤地向各基層店托收，向供貨單位付款。系統(tǒng)包括收貨統(tǒng)計(jì)，付款操作，應(yīng)付款統(tǒng)計(jì)，已付款統(tǒng)計(jì)，發(fā)貨統(tǒng)計(jì)，托收計(jì)劃，到款回填，拒付重托，應(yīng)收款統(tǒng)計(jì)，已收款統(tǒng)計(jì)，已托未回款統(tǒng)計(jì)等功能。系統(tǒng)根據(jù)儲(chǔ)運(yùn)子系統(tǒng)提供的準(zhǔn)確、實(shí)時(shí)的物流數(shù)據(jù)，教材子系統(tǒng)提供的準(zhǔn)確的進(jìn)發(fā)貨折扣。有計(jì)劃地完成回款任務(wù)。實(shí)現(xiàn)真正的銷售、降低企業(yè)的應(yīng)收賬款。為企業(yè)的發(fā)展提供最為重要的資金保障。

2.1.4基層店教材系統(tǒng)

使用部門：各基層書店

基層店教材系統(tǒng)是各基層書店使用的教材發(fā)行終端系統(tǒng)。系統(tǒng)主要包含收集學(xué)校訂數(shù)，向省店報(bào)訂，收書，分發(fā)到各學(xué)校等功能。同時(shí)使用電腦系統(tǒng)，連接到全區(qū)的教材發(fā)行網(wǎng)絡(luò)中，通過互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)同全區(qū)店實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)共享，保障信息暢通，實(shí)時(shí)地了解省店的訂單處理流程，貨物的流轉(zhuǎn)狀態(tài)，以及備貨的相關(guān)情況。以便更好服務(wù)好客戶、學(xué)校。提高教材發(fā)行服務(wù)的質(zhì)量。

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2.2 出版社教材發(fā)行系統(tǒng)

1、書目維護(hù)

最新圖書信息、最新書訊、最新可供書目、新書預(yù)告、暢銷圖書排行、推薦圖書、特價(jià)圖書管理；書目附加、相關(guān)資源管理。按需制作電子書目。

2、訂單管理

訂單受理、訂單處理情況跟蹤；訂單補(bǔ)發(fā)、訂單調(diào)整，針對(duì)客戶自動(dòng)生成智能主發(fā)訂單，推薦訂購(gòu)訂單；訂單退貨處理。訂單查詢、統(tǒng)計(jì)分析。

3、賬務(wù)管理

賬務(wù)查詢、統(tǒng)計(jì)，賬務(wù)統(tǒng)計(jì)分析。自動(dòng)生成結(jié)算對(duì)帳單。

4、付款管理

付款查詢、咨詢，付款統(tǒng)計(jì)分析，付款處理情況跟蹤。

5、數(shù)據(jù)交換

隨時(shí)或者定時(shí)獲得圖書在客戶處的銷售、庫(kù)存情況，準(zhǔn)確把握?qǐng)D書銷售和庫(kù)存數(shù)據(jù)。

6、客戶自助服務(wù)系統(tǒng)

客戶自助結(jié)算、對(duì)帳、付款；自助退貨、自助訂單調(diào)整。訂單查詢、跟蹤、統(tǒng)計(jì)分析；賬務(wù)查詢分析統(tǒng)計(jì)、付款查詢統(tǒng)計(jì)分析；個(gè)性化服務(wù)定制等。

7、客戶服務(wù)管理

受理客戶咨詢、反饋、投訴；跟蹤、統(tǒng)計(jì)、分析服務(wù)情況和服務(wù)質(zhì)量。

2.3 新華書店與出版社之間的數(shù)據(jù)傳遞

鑒于現(xiàn)在寧夏新華書店已采用深圳巴顏喀拉教材發(fā)行系統(tǒng)，該系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了

三、軟件要求

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四、硬件要求

1、web服務(wù)器

2、應(yīng)用程序服務(wù)器

3、數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器

4、帶寬容量：針對(duì)教材教輔征訂發(fā)行季節(jié)性訪問量特點(diǎn)，選擇合適的帶寬

8 寧夏黃河數(shù)字出版?zhèn)髅接邢薰?/p>

教材教輔征訂自查報(bào)告篇四

一、在招生工作中，學(xué)校嚴(yán)格按照“免試就近劃片入學(xué)”的政策錄取新生，對(duì)待學(xué)生一視同仁。

二、學(xué)校高度重視收費(fèi)工作。學(xué)校成立了校長(zhǎng)劉麗萍為組長(zhǎng)，陳彥麗，劉吉夢(mèng)為副組長(zhǎng)，其他中層為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。

在工作中學(xué)校嚴(yán)格貫徹上級(jí)部門制定的一系列規(guī)章制度，執(zhí)行對(duì)學(xué)生實(shí)施免除課本費(fèi)、學(xué)雜費(fèi)的國(guó)家規(guī)定，作到了認(rèn)真登記，保障及時(shí)把免費(fèi)課本發(fā)放到學(xué)生手中。

三、我校嚴(yán)格要求每一位教師，不允許教師以任何方式給學(xué)生征定教輔，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴(yán)肅處理。因此，我校從沒有出現(xiàn)過為學(xué)生統(tǒng)一征訂教輔資料的行為，學(xué)校和教師沒有出現(xiàn)強(qiáng)迫學(xué)生接受經(jīng)營(yíng)服務(wù)并收取費(fèi)用的行為。

四、我校免費(fèi)設(shè)立特長(zhǎng)班，培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好。

總之，我校的收費(fèi)工作嚴(yán)格貫徹了上級(jí)部門的有關(guān)規(guī)定和精神，沒有亂收費(fèi)行為的發(fā)生。

教材教輔征訂自查報(bào)告篇五

一、無論是學(xué)校還是教師個(gè)人均無私自為學(xué)生定購(gòu)教輔材料現(xiàn)象。學(xué)校使用的教輔材料均出自上級(jí)教育主管部門的推薦目錄之中。本著學(xué)生個(gè)人志愿，自主選擇。由學(xué)生自行到新華書店購(gòu)買。且嚴(yán)格執(zhí)行了每學(xué)科一本的規(guī)定，并把教輔材料的使用納入了教學(xué)管理之中，由教師定期收上來批閱或是在課堂上訂正。學(xué)生家長(zhǎng)比較滿意。

二、提高認(rèn)識(shí)，為了減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，我校從學(xué)校到教師個(gè)人都沒有私自向?qū)W生推廣征訂其他的輔助教材現(xiàn)象。

三、禁止個(gè)人書商進(jìn)校推銷輔助教材。

今后我們將繼續(xù)嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)文件精神，不斷規(guī)范教輔材料的使用，切實(shí)做到減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，不斷提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

教材教輔征訂自查報(bào)告篇六

一、加強(qiáng)教材、教輔資料的征訂和管理使用工作。各年級(jí)（教研）組，學(xué)校教導(dǎo)處要加強(qiáng)對(duì)教材、教輔資料征訂管理及使用工作，建立教材、教輔資料管理領(lǐng)導(dǎo)小組（組長(zhǎng)：李東，組員：田福亮、公華貞、張憲明），專門負(fù)責(zé)教材、教輔資料征訂的審核管理工作。征訂的教材必須嚴(yán)格按教學(xué)大綱的要求和省市縣審定的目錄訂足教材，并開齊開足課程；學(xué)校征訂的教材必須經(jīng)教育行政部門審定的書目范圍內(nèi)，并經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議集體決定，學(xué)校及任何教師不得統(tǒng)一征訂任何教輔資料。

二、推進(jìn)教材征訂管理使用的陽光工程。每學(xué)期學(xué)校征訂的教材書目、數(shù)量必須張榜公布，并作為學(xué)校校務(wù)公開的一項(xiàng)內(nèi)容，接受監(jiān)督，把此項(xiàng)工作打造成“陽光工程”。

1、學(xué)校及教師幫助指導(dǎo)選用的教輔資料必須在《濟(jì)寧市中小學(xué)教學(xué)用書征訂目錄》范圍內(nèi)。

2、必須堅(jiān)持家長(zhǎng)及學(xué)生自愿購(gòu)買為原則，嚴(yán)禁強(qiáng)迫。

3、必須選擇具有合法資質(zhì)的出版發(fā)行銷售單位。

4、必須確保質(zhì)量、經(jīng)濟(jì)適用原則，內(nèi)容健康、嚴(yán)禁指導(dǎo)選用盜版、質(zhì)量低劣等非法出版資料。

5、各位教師每學(xué)期開學(xué)一個(gè)月內(nèi)要將幫助指導(dǎo)選用的教輔資料的詳細(xì)情況（書名、出版、發(fā)行、銷售單位、價(jià)格等）上報(bào)教導(dǎo)處、教導(dǎo)處要上報(bào)教體局教研室備案。

6、任何單位、個(gè)人不得向其它渠道訂購(gòu)教材、教輔資料；不得使用盜印、盜版教材、教輔資料。

四、嚴(yán)禁違規(guī)征訂教材、教輔資料。各年級(jí)組、教研組及備課組及教師個(gè)人必須按照規(guī)定做好工作，不得違規(guī)向?qū)W生推廣教輔資料；不得借用名義編寫、編印教材、教輔讀物，并向?qū)W生推銷。

五、資料類別

教輔資料分教師資料和學(xué)生資料兩部分，是除教材以外的所有教學(xué)輔助資料，包括學(xué)科教學(xué)參考書籍、競(jìng)賽輔導(dǎo)用書、試卷或練習(xí)、學(xué)習(xí)用品、學(xué)科報(bào)刊雜志、音像制品等。

六、獎(jiǎng)勵(lì)自編

1、學(xué)校倡導(dǎo)并獎(jiǎng)勵(lì)備課組、學(xué)科教師，根據(jù)教學(xué)需要及學(xué)生實(shí)際，本著精要有用的原則，在不需要統(tǒng)一推薦教輔資料的前提下，自編教輔資料，真正做到分層推進(jìn)、因材施教。

2、每月有自編教輔資料的備課組，備課組長(zhǎng)每月將參編教師或編寫教師的所編資料送教導(dǎo)處登記備案，待教導(dǎo)處核實(shí)后，由教導(dǎo)處記入該教師的津貼中，與其它津貼一并發(fā)放。

七、本規(guī)定自2013年9月起執(zhí)行，嚴(yán)格執(zhí)行，違反以上規(guī)定者，將視其情節(jié)，追究責(zé)任并承擔(dān)后果。

關(guān)于規(guī)范教材、教輔資料 征訂管理及使用的規(guī)定

臨汶小學(xué)

教材教輔征訂自查報(bào)告篇七

為規(guī)范我校教材、教輔資料管理工作，根據(jù)相關(guān)文件規(guī)定，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定本校教材、教輔資料征訂管理制度，請(qǐng)各年級(jí)、各備課組及教師遵守執(zhí)行。

1.教材征訂嚴(yán)格按上級(jí)統(tǒng)一規(guī)定，聽從教育局的指導(dǎo)意見進(jìn)行征訂。

2.教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)校意見選定教材及教學(xué)參考書，并確定數(shù)量。

3.主管教學(xué)校長(zhǎng)認(rèn)真審核。

4.由教導(dǎo)處按時(shí)上報(bào)新華書店，確?！罢n前到書，人手一冊(cè)”。 5.教材到貨后由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)驗(yàn)收入庫(kù)分發(fā)，發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問題和數(shù)量問題及時(shí)告知新華收店，要求更換或退貨。

二、教輔資料征訂原則

1.選擇教輔資料是學(xué)生和家長(zhǎng)的自愿自主行為，學(xué)校和教師不得強(qiáng)行統(tǒng)一組織學(xué)生集體購(gòu)買教輔資料。

2.各備課組、教師不得擅自聯(lián)系書商進(jìn)入校園推銷、銷售資料，干擾學(xué)校正常的教學(xué)秩序；不得通過非法渠道征訂教輔資料，杜絕盜版教材資料進(jìn)入校園。

3.嚴(yán)禁教師個(gè)人、備課組長(zhǎng)與書商私下接洽，收取各種名目的“勞務(wù)費(fèi)、介紹費(fèi)、咨詢費(fèi)”，違犯規(guī)定者，學(xué)校將追究相關(guān)人員責(zé)任。

4.根據(jù)教育局指導(dǎo)意見征訂教輔資料。 5.各教師個(gè)人若違反相關(guān)規(guī)定，學(xué)校將嚴(yán)格追究相關(guān)責(zé)任。

慶來學(xué)校中小學(xué)教材、教輔資料征訂規(guī)范及管理使用制度高新四小教導(dǎo)處

2017年3月

第一章 總則

第二章 教材由教務(wù)處統(tǒng)一征訂

第二條 教材的征訂嚴(yán)格按省教育廳統(tǒng)一規(guī)定，堅(jiān)持以新華書店為唯一合法的征訂單位，每年僅有春季和秋季兩次時(shí)段征訂全年使用教材，過期不予辦理。各學(xué)部按市教研室提供書目填報(bào)教師、學(xué)生需使用教材的征訂數(shù)，由教務(wù)處統(tǒng)一征訂。義務(wù)教育階段小學(xué)一年級(jí)至六年級(jí)、初中七年級(jí)至九年級(jí)教學(xué)用書，學(xué)校根據(jù)每年新生招生數(shù)和非畢業(yè)班在校學(xué)生實(shí)際人數(shù)，在省審定的版本目錄范圍選擇訂購(gòu)。義務(wù)教育階段非免費(fèi)教學(xué)用書訂到開課年級(jí)的學(xué)生，并統(tǒng)一由市新華書店發(fā)行。

第三章 教輔由年級(jí)協(xié)助家長(zhǎng)委員會(huì)或?qū)W生代購(gòu)

第三條 教輔資料征訂嚴(yán)格按照云南省教育廳云教監(jiān)?2013?2號(hào)《云南省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教輔材料使用管理工作的通知》的要求，必須在云南省中小學(xué)教材審定委員會(huì)審查推薦的教學(xué)輔助資源品種中選擇（市教研室發(fā)放目錄）。非畢業(yè)班學(xué)生每學(xué)科每學(xué)期只能選擇一套教輔資料；畢業(yè)班可以選擇兩套教輔資料，一種配套練習(xí)（英語可以加一相關(guān)聽力教輔）。所選資料必須能與當(dāng)前教材配套使用，避免浪費(fèi)和加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

第四條 選擇具有合法授權(quán)資質(zhì)的單位，按照“嚴(yán)格程序、確保質(zhì)量、選用透明、加強(qiáng)監(jiān)督、學(xué)生自愿”的原則進(jìn)行征訂。以年級(jí)為單位根據(jù)需要，指導(dǎo)家長(zhǎng)、學(xué)生自愿選擇經(jīng)審查推薦的教學(xué)輔助資源，學(xué)生或家長(zhǎng)委員會(huì)審核認(rèn)可后申請(qǐng)學(xué)部代購(gòu)。

第六條 每學(xué)期教材統(tǒng)一由學(xué)校教務(wù)處與學(xué)部教材管理員清點(diǎn)核對(duì)數(shù)量，學(xué)部管理員將各年級(jí)各班教材的領(lǐng)用數(shù)量以班級(jí)為單位統(tǒng)一由班主任領(lǐng)出發(fā)放到每個(gè)學(xué)生，進(jìn)行簽名登記按手?。x務(wù)教育免費(fèi)教材）并反饋教務(wù)處核查存檔。如果計(jì)劃招生沒完成，多余的義務(wù)教育免費(fèi)教材留待下年使用，或在市教研室的統(tǒng)籌下在學(xué)校之間進(jìn)行調(diào)節(jié)使用。

第五章 循環(huán)使用教材用書

第八條 教材、教輔、班費(fèi)（包括文印費(fèi)）屬學(xué)校代收費(fèi)項(xiàng)目。第九條 教材費(fèi)由學(xué)校財(cái)務(wù)處代收，資料費(fèi)和班費(fèi)由班級(jí)代收，交學(xué)生或家長(zhǎng)委員會(huì)管理，班主任每學(xué)期期末將使用情況和結(jié)余向?qū)W生和家長(zhǎng)公布報(bào)學(xué)部和教務(wù)備案，學(xué)生畢業(yè)時(shí)結(jié)清尾款，剩余款退還學(xué)生。

第十條 任何個(gè)人部門不得從代購(gòu)教輔資料中收取回扣。若違反云教監(jiān)?2013?2號(hào)《云南省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教輔材料使用管理工作的通知》中相關(guān)規(guī)定，按要求嚴(yán)查。

慶來學(xué)校教務(wù)處

2013年12月18日

教材教輔征訂自查報(bào)告篇八

為了進(jìn)一步規(guī)范我校教輔材料的使用與管理，落實(shí)縣教育局關(guān)于加強(qiáng)小學(xué)教輔材料使用與管理的相關(guān)文件精神，規(guī)范辦學(xué)行為和教師從教行為，加強(qiáng)教育行風(fēng)和師德師風(fēng)建設(shè)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)和家長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，為辦好人民滿意的教育提供保障。為此，我校召開全體教師會(huì)議，層層傳達(dá)至學(xué)生和家長(zhǎng)并落實(shí)此精神。我校對(duì)教輔材料使用情況進(jìn)行認(rèn)真自查?，F(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下： 一、領(lǐng)導(dǎo)重視，成立機(jī)構(gòu)。

我校非常重視征訂教輔材料這一工作，為此特成立了領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長(zhǎng)：黃加浪

成 員：殷波、紀(jì)天益、任權(quán)、李相華 二、主要采取的方法：

1、學(xué)校對(duì)各年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了暗查訪問，核實(shí)教輔材料征訂情況； 2、深入到教師辦公室查看教師辦公桌上是否有教輔材料； 3、深入學(xué)生家庭了解學(xué)生家長(zhǎng)，學(xué)生是否在家要錢購(gòu)買其他書報(bào)等資料。

三、

1、無論是學(xué)校還是教師個(gè)人均無私自為學(xué)生定購(gòu)教輔材料現(xiàn)象。我校使用的教輔材料完全由教體局選定目錄，由新華書店發(fā)行。且嚴(yán)格執(zhí)行了上級(jí)的規(guī)定，把教輔材料的使用納入了

教學(xué)

今后我校將一如既往的嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)有關(guān)文件精神，嚴(yán)格按照上級(jí)要求征訂教材，不斷規(guī)范教輔材料的使用，不斷提高學(xué)生的整體素質(zhì)。嚴(yán)格禁止違規(guī)征訂教輔材料和亂收費(fèi)現(xiàn)象的發(fā)生，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，和家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，不斷提高學(xué)生的整體素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。

漣水縣岔廟中心小學(xué) 2018年12月5日

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