無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??下面是小編為大家收集的?yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
迎接的主持詞說(shuō)篇一
甲:新年的鐘聲即將敲響,時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。
乙:伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光,滿懷著喜悅的心情,20xx年元旦如約而至。
丙:新年拉近了我們成長(zhǎng)的距離,新年染紅了我們快樂(lè)的生活:
?。盒履曜屛覀兘厝∠铝怂募镜钠?,新年給了我們?nèi)松亩U想:
甲:在這一刻,我們已經(jīng)感受到了春的氣息。
甲:今天,我們相聚在這里,享受緣分帶給我們的歡樂(lè),享受這段美好時(shí)光。
乙:今天,我們相聚在這里,一起用心來(lái)感受真情,用愛(ài)來(lái)融化冰雪。
丙:今天,我們相聚在這里,敞開(kāi)你的心扉,釋放你的激情
?。航裉欤覀兿嗑墼谶@里,這里將成為歡樂(lè)的海洋,讓快樂(lè)響徹云霄。
甲:今天,我們歡聚一堂、載歌載舞。
乙:今天,我們激情滿懷、心潮澎湃。
丙:今天,我們送去我們的祝福?。簬еT?、帶著囑托,埋藏已久的期盼,化做今日相逢的喜悅。
丙:看,陽(yáng)光燦爛,那是新年絢麗的色彩;
?。何倚迹?/p>
合:20xx年元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
甲:追求與夢(mèng)想,盛開(kāi)了一朵朵艷麗的鮮花。
乙:青春與奮斗,譜寫了一曲曲騰飛的歡歌。
?。盒碌囊荒辏碌拈_(kāi)始,新的期待,新的成功。
丙:花如海,歌如潮。站在新的起跑線上,讓我們共同祝愿:
甲:祝激流勇進(jìn)的xx學(xué)校。
合:日新月異,再鑄輝煌。
黃:祝辛勤耕耘的老師們。
合:工作順利!闔家歡樂(lè)!祝莘莘學(xué)子學(xué)業(yè)有成!
呂:老師們,同學(xué)們。
黃:晚會(huì)到此就要跟大家說(shuō)再見(jiàn)了,再次祝大家:新年快樂(lè)!心想事成!
合:萬(wàn)事如意!
迎接的主持詞說(shuō)篇二
(女):今天,我們相聚在這里,一起用心來(lái)感受真情,用愛(ài)來(lái)融化冰雪;
(男):今天,我們相聚在這里,敞開(kāi)你的心扉,釋放你的激情;
(女):今天,我們相聚在這里,這里將成為歡樂(lè)的海洋,讓快樂(lè)響徹云霄!
(男):20xx年x元旦文藝晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!首先,由xxx致新年祝詞!(……)
感謝xxxx祝福!讓我們用掌聲把祝福也送給他和他的家人,祝他們新年快樂(lè),身體健康,同時(shí),也把祝福送給在座的每一位,祝大家新的一年萬(wàn)事如意,心想事成!
(1)(女):燈光和花火一起閃亮,也亮不過(guò)我的夢(mèng)想,給我夢(mèng)想我勇敢向前闖,現(xiàn)在的我想唱就唱我最閃亮。
首先請(qǐng)xxxx我們帶來(lái)的大合唱《我最閃亮》。
(2)(男):校園的生活是充滿青春活力的,那朗朗的讀書(shū)聲,課間的喧鬧聲,操場(chǎng)上奔跑的腳步聲,譜成了美妙動(dòng)聽(tīng)的校園進(jìn)行曲。
(女):同學(xué)們用他們蓬蓬勃勃的青春活力,在校園中發(fā)現(xiàn)著美,創(chuàng)造著美,詮釋著他們對(duì)藝術(shù)的理解,表達(dá)著他們對(duì)生活的熱愛(ài)。
(男):請(qǐng)欣賞由xxxx我們帶來(lái)的現(xiàn)代舞《噠噠噠》。
(3)(男):每個(gè)人都渴望自由,渴望有我們自己的天空。
下面請(qǐng)欣賞男生獨(dú)唱《放生》。
(4)(女):父母用辛苦賺來(lái)的血汗錢供我們讀書(shū),我們應(yīng)該怎樣去回報(bào),難道像這樣嗎?下面請(qǐng)欣賞xxxx給我們帶來(lái)的小品《慈母血汗錢,學(xué)子何以報(bào)》,大家掌聲有請(qǐng)。
(5)(女):在一段精彩的小品之后,我們繼續(xù)開(kāi)心之旅,下面這個(gè)精彩的節(jié)目是xxxx來(lái)的舞蹈《牧民新歌》。
(6)(女):我們熱愛(ài)春天,因?yàn)榇禾斐錆M著希望;我們擁抱陽(yáng)光,因?yàn)殛?yáng)光給我們溫暖。我們擁抱父母,因?yàn)楦改附o予我們哺育和教導(dǎo),讓我們放飛夢(mèng)想,放飛希望,讓我們放心去飛!請(qǐng)欣賞xxxx我們帶來(lái)的大合唱《放心去飛》。
(7)(男):看吧,這是一個(gè)豐收的季節(jié),可愛(ài)的女孩們帶著豐收的喜悅載歌載舞,請(qǐng)欣賞xxxx苗嶺連北京》。
(8)(女):用動(dòng)聽(tīng)的歌喉表達(dá)對(duì)歌唱的熱愛(ài),下面就讓我們欣賞他的`風(fēng)采吧!有請(qǐng)xxxx來(lái)的男生獨(dú)唱《冰雨》。
(9)(男):舞起醉人的紅扇,帶著醉人的笑容;風(fēng)兒輕輕的吹,水兒嘩啦啦的流;風(fēng)有情水含笑。下面請(qǐng)欣賞xxxx我們帶來(lái)的民族舞《風(fēng)含情水含笑》。掌聲有請(qǐng)!
(10)(女):清清的水,柔柔的情,一個(gè)美麗的姑娘正在翩翩起舞!請(qǐng)欣賞獨(dú)舞《一個(gè)美麗的地方》。
(12)(男):我們來(lái)自五湖四海,相聚在這里是一種緣,而家鄉(xiāng)的美,家鄉(xiāng)的情卻讓我思念。請(qǐng)聽(tīng)歌曲《家鄉(xiāng)》。
(13)(男):青春是那么的火熱,那么充滿激情,猶如夏日的天空,總是高遠(yuǎn)而明麗。我們是那樣的年輕,那樣的朝氣蓬勃,歡樂(lè)是今晚的主題,我們將用歡樂(lè)來(lái)盡情演繹。下面請(qǐng)欣賞現(xiàn)代舞《芭啦芭啦舞》,掌聲有請(qǐng)!
(14)(男):揚(yáng)起你的風(fēng)帆,亮出你的風(fēng)采。請(qǐng)欣賞xxxx吉它彈唱《有沒(méi)有人告訴你》。
(15)(男):花朵有了綠葉的襯托會(huì)越顯嬌美,果實(shí)有了樹(shù)木的滋養(yǎng)才更增豐碩。又是個(gè)齊聚一堂的日子,又是個(gè)豐收的一年??窗桑鲎宓墓媚镎谥v述著藤、枝、葉那古老而神奇的故事。掌聲有請(qǐng)xxxx帶來(lái)的雙人舞《藤枝葉》。
(16)(男):敞開(kāi)你的胸懷,宣泄你的煩惱,面朝大海,訴說(shuō)情懷!請(qǐng)聽(tīng)xxxx我們帶來(lái)的《傷心的?!酚姓?qǐng)。
(17)(男):如果說(shuō)動(dòng)聽(tīng)的歌喉可以唱出青春的故事,那么跳動(dòng)的旋律同樣能夠讓我們感受到青春這顆激情澎湃著的心臟。和著動(dòng)感節(jié)拍,讓我們一起欣賞xxxx來(lái)的歌伴舞《lirefivetonight》。
(18)(男):一段充滿青春活力的勁舞過(guò)后,讓我們共同欣賞歌曲《今生最愛(ài)》。
(19)(女):有一群美麗的西班牙女郎正向我們走來(lái),下面這個(gè)精彩的節(jié)目是xxxx帶來(lái)的舞蹈《西班牙女郎》。
(20)古有英雄人物,三分天下;今有男兒志在四方,獨(dú)鄰風(fēng)騷;請(qǐng)欣賞男生獨(dú)唱《曹操》。
閉幕詞:
(男):追求與夢(mèng)想,盛開(kāi)了一朵艷麗的花;
(女):奮斗與拼搏,譜寫了一曲騰飛的歌。
(男):花如海,歌如潮。站在新的起跑線上,讓我們共同祝愿:
(合):祝急流勇進(jìn)的xxxx再創(chuàng)新的佳績(jī),再鑄新的輝煌!
(男):晚會(huì)到此結(jié)束,再次祝大家新年快樂(lè),萬(wàn)事如意,心想事成!
(女):朋友們
(合):再見(jiàn)!
迎接的主持詞說(shuō)篇三
楊院長(zhǎng)以“質(zhì)量”為著眼點(diǎn),從評(píng)估實(shí)踐引發(fā)的思考談起,緊緊圍繞“營(yíng)造優(yōu)秀的質(zhì)量文化”、“建設(shè)質(zhì)量保障體系”、“探索人本管理”等方面的重要問(wèn)題進(jìn)行了深入闡述,楊教授的報(bào)告思想深刻,內(nèi)容翔實(shí),論證嚴(yán)密,語(yǔ)言凝練,說(shuō)服力強(qiáng),使我們深受啟迪。
迎評(píng)工作對(duì)學(xué)院來(lái)講至關(guān)重要,但“拿優(yōu)秀”不是最終目標(biāo),評(píng)估的落腳點(diǎn)是以評(píng)促建、重在建設(shè)。通過(guò)迎評(píng),我們會(huì)發(fā)現(xiàn)辦學(xué)中存在的一些突出問(wèn)題;通過(guò)評(píng)估,我們會(huì)致力改善辦學(xué)條件,提高管理水平,辦人民滿意的教育,辦人民滿意的學(xué)校。全院教職工要統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)、端正態(tài)度,自覺(jué)地、全身心地投入到評(píng)估工作中去,為提高人才培養(yǎng)工作水平,為促進(jìn)學(xué)院快速發(fā)展乘東風(fēng),出實(shí)招,作貢獻(xiàn)。
學(xué)院要辦出質(zhì)量、辦出特色,必須強(qiáng)化教學(xué)中心地位,一切工作要緊緊圍繞教學(xué)中心來(lái)展開(kāi)。要一切服從于教學(xué)中心,一切服務(wù)于教學(xué)中心,以教育教學(xué)實(shí)績(jī)論英雄,定是非。強(qiáng)化教學(xué)中心地位必須強(qiáng)化教師中心地位,學(xué)院各項(xiàng)政策和制度要向教學(xué)一線傾斜、向一線教師傾斜,每一名教師要做到:想的是教學(xué)、說(shuō)的是教學(xué)、研究的是教學(xué)。聽(tīng)課、評(píng)課,開(kāi)辦學(xué)術(shù)講座,要形成制度、形成氛圍、形成風(fēng)氣。
我院是一所高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院,培養(yǎng)的學(xué)生應(yīng)當(dāng)是面向社會(huì)一線的高素質(zhì)技能型專門人才。因此,學(xué)院要突出學(xué)生實(shí)踐技能的培養(yǎng),加大院內(nèi)實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、改造力度,強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)教師隊(duì)伍建設(shè),嚴(yán)格實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)考核,把好質(zhì)量關(guān),使我們的畢業(yè)生完全符合用人單位的.要求,成為學(xué)院的亮點(diǎn),成為學(xué)院的名片,產(chǎn)生品牌效益,變我們學(xué)生到用人單位找工作為用人單位到學(xué)院要學(xué)生。
學(xué)院教學(xué)管理人員都要研究教學(xué),深化對(duì)教學(xué)規(guī)律的認(rèn)識(shí),努力成為懂教育、懂教學(xué)的專家;教學(xué)管理部門和相關(guān)部門要加強(qiáng)教育、教學(xué)管理制度建設(shè),形成高效的管理機(jī)制,真正使管理出質(zhì)量、管理出效益、管理出人才。加強(qiáng)教學(xué)監(jiān)控,完善以教學(xué)督導(dǎo)、教學(xué)巡視、教學(xué)信息員、網(wǎng)上評(píng)教等為主要手段的教學(xué)質(zhì)量自我監(jiān)控保障體系。加強(qiáng)督導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè),在督教、督學(xué)、督管上作文章。
教師是立校之本,教學(xué)質(zhì)量的提高、辦學(xué)水平的提升從根本上來(lái)說(shuō)取決于教師隊(duì)伍的質(zhì)量。要不斷加強(qiáng)對(duì)教師的師德教育,真正使我們的教師做到教書(shū)育人、為人師表,要在全院教師中大力弘揚(yáng)正氣之風(fēng),讓師德高尚的受到尊重,讓成績(jī)顯著的得到實(shí)惠,讓消極懈怠的沒(méi)有市場(chǎng),強(qiáng)力推進(jìn)名師隊(duì)伍建設(shè),讓名師亮起來(lái)、香起來(lái),加大對(duì)年輕教師的培養(yǎng)力度,推行“導(dǎo)師制”,切實(shí)做好“傳、幫、帶”。教學(xué)管理部門和各系(部)要為青年教師的成長(zhǎng)和發(fā)展積極創(chuàng)造條件。進(jìn)一步強(qiáng)化“雙師型”隊(duì)伍建設(shè),要制定目標(biāo),落實(shí)到人,明確時(shí)限,加大激勵(lì)和制約力度,確?!半p師型”教師隊(duì)伍建設(shè)取得突破性進(jìn)展。
學(xué)院辦學(xué)的根本目的是為了培養(yǎng)社會(huì)主義的合格建設(shè)者和可靠接班人,要切實(shí)樹(shù)立“一切為了學(xué)生”的辦學(xué)理念,對(duì)學(xué)生反映的問(wèn)題要有敏感性,動(dòng)真情去解決,做到件件有交待,把“愛(ài)生如親子弟”落實(shí)到每一名教職工的行動(dòng)中。同時(shí),對(duì)學(xué)生要循循善誘,嚴(yán)格要求,嚴(yán)格教育,嚴(yán)格管理。
迎接的主持詞說(shuō)篇四
合:尊敬的各位家長(zhǎng),小朋友們,大家好!
甲:新年的鐘聲即將敲響,時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。
乙:伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光,滿懷著喜悅的心情
合:20xx年元旦如約而至
甲:在這一刻,我們已經(jīng)感受到了春的氣息
乙:今天,我們相聚在這里,一起用心來(lái)感受真情,用愛(ài)來(lái)融化冰雪
甲:今天,我們相聚在這里,敞開(kāi)你的心扉,釋放你的激情
乙:今天,我們相聚在這里,這里將成為歡樂(lè)的海洋,讓快樂(lè)響徹云霄。
合:今天,我們送去我們的祝福,祝福大家:在新的一年里——開(kāi)門紅
乙:敲咚咚,敲咚咚,咦?這是什么聲音呀,請(qǐng)欣賞小班小朋友帶來(lái)的舞蹈:《敲咚咚》。
甲:讓我們一起欣賞一下,小班小朋友給我們帶來(lái)的《小手小腳操》
乙:是啊,讓愛(ài)傳出去,那前方漫漫人生路,有我們的祝福,沒(méi)有過(guò)不去的苦,但愿在新的一年里,愛(ài)滿人間,幸福永遠(yuǎn)!
甲:雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝,但是我們可以主宰自己的心情
甲:在這里,有默默耕耘的辛勤園丁,有孜孜以求的莘莘學(xué)子
乙:今天的聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束,再次祝大家新年快樂(lè),萬(wàn)事如意,心想事成
合唱:再見(jiàn)
迎接的主持詞說(shuō)篇五
女:鑼鼓聲聲,敲響了孩子們奮勇拼搏的號(hào)角。
男:掌聲陣陣,滿懷著家長(zhǎng)和老師殷切的希望。
女:今天的花朵格外耀眼,每一朵都像孩子們燦爛的笑臉。
男:今天的小朋友格外漂亮,每一雙眼睛都投射出堅(jiān)毅的光芒和不可忽視的力量。
女:今天我們歡聚一堂。
男:新年的鐘聲就要敲響。
合:讓我們一起大聲祝福:“新年快樂(lè)!”
女:今天的新年運(yùn)動(dòng)會(huì),有我們可愛(ài)的小朋友。有我們熱情的爸爸媽媽。
男:我們要在一起做游戲、參加比賽,讓我們用熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽的到來(lái)!
女:現(xiàn)在,讓音樂(lè)響起來(lái),讓我們一起來(lái)熱身運(yùn)動(dòng)吧!
男:親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們,請(qǐng)拋去羞怯,和孩子一起享受童年吧!有請(qǐng)領(lǐng)舞老師嚴(yán)老師!(全場(chǎng)律動(dòng))
女:第一個(gè)游戲是占圈,由全體小朋友參加,大家看到場(chǎng)地中間有許多的圈,小朋友聽(tīng)著鼓聲走路,跳跳、跑跑。鼓聲停下,就趕快找個(gè)圈站好,一個(gè)人一個(gè)圈!沒(méi)有站到圈的請(qǐng)回到座位!
游戲一《占圈》
男:(稍微評(píng)點(diǎn)一下幼兒的游戲)爸爸媽媽們看孩子們這么熱火朝天,也坐不住了,接下來(lái),我們的游戲是頂氣球,游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單,用除了手以外的身體的任何一個(gè)部位把球頂給對(duì)方,沒(méi)有接住的一方就輸了!(愿意參加游戲的請(qǐng)速上臺(tái),紅、黃隊(duì),藍(lán)綠隊(duì)各派10名)
游戲二《頂氣球》
女:玩的游戲一個(gè)接一個(gè),大龜馱小龜真有趣。請(qǐng)小朋友趴在爸爸或媽媽的背上,從墊子上爬過(guò),看哪隊(duì)爬得快!(有請(qǐng)紅、黃隊(duì))
游戲三《大龜馱小龜》
男:袋鼠是大家熟悉的動(dòng)物,今天請(qǐng)爸爸媽媽做袋鼠,小朋友就做袋鼠寶寶,兩個(gè)人合作往前跳,跳得快的為勝利!(藍(lán)隊(duì)、綠隊(duì))
游戲四:《袋鼠跳》
女:小白兔,白又白,愛(ài)吃蘿卜和青菜,蹦蹦跳跳真可愛(ài),今天請(qǐng)紅、黃隊(duì)的小朋友扮演小兔,跳過(guò)套圈,去拔一棵青菜,然后快速跑回隊(duì)伍,第二只小白兔繼續(xù)跳著去拔青菜,哪隊(duì)先完成,哪隊(duì)就是勝利!(紅、黃,藍(lán)、綠各玩一次)
游戲五《小兔拔菜》
男:爸爸媽媽們,大顯身手的時(shí)刻到了,下面一個(gè)游戲是《搶椅子》,請(qǐng)遵守規(guī)則,音樂(lè)沒(méi)有停下不能坐下!(家長(zhǎng)自愿參與,10個(gè)家長(zhǎng)玩一次!)
游戲六《搶椅子》
女:孩子們,聽(tīng),這是什么音樂(lè)?這個(gè)音樂(lè)會(huì)引出一個(gè)慈祥的老人!
男:請(qǐng)每個(gè)寶寶在座位上等待,因?yàn)槟銊偛诺某錾憩F(xiàn),他會(huì)給你一份獎(jiǎng)品和一個(gè)擁抱!
女:看,是誰(shuí)來(lái)了,歡呼聲、掌聲響起來(lái)!
(新年老人發(fā)獎(jiǎng)品)
女:多么歡樂(lè)的時(shí)光,孩子們,你們開(kāi)心嗎?
男:多么難忘的時(shí)光,每一個(gè)笑臉,每一個(gè)精彩的瞬間我們都不會(huì)忘記。
女:希望每個(gè)孩子每位家長(zhǎng)還有我們親愛(ài)的老師通過(guò)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)成為更好的朋友。
男:最后,讓我們送上最誠(chéng)摯的祝福:新年快樂(lè)!
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