方案是指為解決問(wèn)題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)而制定的一系列步驟和措施。通過(guò)制定方案，我們可以有計(jì)劃地推進(jìn)工作，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，提高工作效率和質(zhì)量。以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
廣告制作實(shí)施方案篇一
以黨的十七大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以國(guó)家有關(guān)法律、法規(guī)和有關(guān)規(guī)定為依據(jù)，以改革、發(fā)展、穩(wěn)定為落腳點(diǎn)，緊密聯(lián)系我縣教育工作實(shí)際和教師隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)狀，全面清理整頓教職工隊(duì)伍，進(jìn)一步規(guī)范教職工的職責(zé)、紀(jì)律和行為，不斷增強(qiáng)教職工的敬業(yè)意識(shí)和奉獻(xiàn)精神，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。
按照規(guī)范、合理、高效和公正、公平、公開的原則，全面摸清核實(shí)全縣教職工隊(duì)伍的基本情況，集中清理教育系統(tǒng)在編不在崗人員。結(jié)合核定編制落實(shí)定崗、定員及全員聘用制等工作，進(jìn)一步完善教育內(nèi)部管理體制，加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理，建設(shè)一支思想素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、結(jié)構(gòu)合理、數(shù)量穩(wěn)定、流動(dòng)有序、充滿活力的教師隊(duì)伍。
1、患有精神疾病或存在心理疾患的人員。經(jīng)縣級(jí)及以上醫(yī)療機(jī)構(gòu)確診為患有精神疾病的教職工，要及時(shí)送專業(yè)醫(yī)院治療，在未完全治愈前，學(xué)校（單位）不得安排任何工作，并與其家庭監(jiān)護(hù)人保持密切聯(lián)系，共同做好監(jiān)管工作。對(duì)言論和行為失范、存在心理疾患的教職工，要進(jìn)行批評(píng)教育，不適合做教師工作的，必須調(diào)離教師工作崗位。
2、因病不能堅(jiān)持上崗的人員。教職工因病不能堅(jiān)持上崗三個(gè)月以上者，由縣教育主管部門統(tǒng)一組織到縣級(jí)及以上醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行鑒定，由醫(yī)療機(jī)構(gòu)出具病歷診斷報(bào)告和休假證明。
上述兩類人員，均須經(jīng)縣教育主管部門審批后方可發(fā)放相應(yīng)工資及享受病假待遇。未經(jīng)縣級(jí)以上醫(yī)療機(jī)構(gòu)鑒定或弄虛作假的，按曠工處理。
教職工因病、非因公男滿50周歲及以上、女45周歲及以上，經(jīng)市勞動(dòng)能力鑒定委員會(huì)鑒定完全喪失勞動(dòng)能力的，可以辦理病退手續(xù)。
年1月1日后因工致殘的，按《工傷保險(xiǎn)條例》（國(guó)務(wù)院令第375號(hào)）和相關(guān)政策規(guī)定享受工傷保險(xiǎn)待遇。
經(jīng)學(xué)校和教育主管部門審批同意的離崗進(jìn)修人員，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)修完學(xué)業(yè)后應(yīng)按期返校，學(xué)校給予安排相應(yīng)工作崗位；在規(guī)定時(shí)間內(nèi)修完學(xué)業(yè)后未按期返校的人員，按曠工處理。
對(duì)正在或?qū)⒁獏⒓与x崗進(jìn)修的人員，均須按規(guī)定程序向縣教育主管部門提供以下材料進(jìn)行復(fù)核或?qū)徟罕救藭嫔暾?qǐng)，與學(xué)校簽訂的離職進(jìn)修協(xié)議，錄取通知書原件及復(fù)印件，學(xué)員證原件及復(fù)印件，繳費(fèi)收據(jù)原件及復(fù)印件，學(xué)校向教育主管部門的書面請(qǐng)示（農(nóng)村小學(xué)必須由鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校加注意見(jiàn)）。
所有離崗進(jìn)修人員均需經(jīng)縣教育主管部門同意后，方可參加或繼續(xù)進(jìn)行離崗進(jìn)修學(xué)習(xí)至正常畢業(yè)。對(duì)不按規(guī)定程序報(bào)縣教育主管部門審批擅自離崗進(jìn)修的，一律按曠工處理。
對(duì)未經(jīng)學(xué)校（單位）和縣級(jí)以上教育主管部門批準(zhǔn)離開教育教學(xué)崗位的、擅自到民辦學(xué)校任教的、超假不返回工作單位的、離崗進(jìn)修結(jié)束后不返回工作單位的、未辦理正式調(diào)動(dòng)手續(xù)私自到外單位工作的、無(wú)正當(dāng)理由長(zhǎng)期不上班的，各學(xué)校（單位）要逐一發(fā)出通知，限3月31日前返校。擅自離崗人員返校并給予其相應(yīng)紀(jì)律處分后，對(duì)愿意回本校工作的人員，學(xué)校給予安排相應(yīng)工作崗位；對(duì)不愿回本校工作的人員，要限期辦理人事調(diào)動(dòng)手續(xù)；對(duì)既不回學(xué)校工作，又不辦理人事調(diào)動(dòng)手續(xù)的，視為自動(dòng)離職，按照有關(guān)政策規(guī)定予以除名，其人事檔案移交人事部門人才服務(wù)中心管理。對(duì)擅自允許教職工離崗的學(xué)校校長(zhǎng)及其他責(zé)任人員，要根據(jù)情節(jié)輕重給予相應(yīng)處分，直至撤銷職務(wù)。對(duì)清理活動(dòng)后仍擅自離崗的人員，按照曠工有關(guān)規(guī)定處理。
國(guó)家行政機(jī)關(guān)及各類部門、單位因特殊情況需借用教育系統(tǒng)人員的，借用部門或單位須向教育主管部門辦理借用手續(xù)，經(jīng)縣級(jí)教育主管部門批準(zhǔn)后方可借用。否則，按曠工處理。
自愿到民辦學(xué)校任教的在職人員，經(jīng)本人申請(qǐng)，由縣教育主管部門辦理人事關(guān)系相關(guān)手續(xù)。
所有停薪留職人員一律在規(guī)定期限內(nèi)返校到崗，愈期不歸的按曠工處理。今后，教育系統(tǒng)不得再辦理停薪留職人員的審批工作。
對(duì)已經(jīng)組織、人事部門辦理了任職或調(diào)動(dòng)手續(xù)的教職工，要嚴(yán)格按照《關(guān)于加強(qiáng)機(jī)關(guān)事業(yè)單位人事工資管理防范虛報(bào)冒領(lǐng)工資問(wèn)題的通知》（國(guó)人部發(fā)[20xx]26號(hào)）限期辦理工資轉(zhuǎn)移手續(xù)。
受黨紀(jì)、政紀(jì)處分及司法處理，但工資待遇未按規(guī)定處理的人員，要限期處理到位并扣繳多發(fā)的工資。
未經(jīng)縣教育主管部門同意，公辦學(xué)校（單位）擅自聘用或其他部門通過(guò)各種渠道安排到教育系統(tǒng)的各類人員一律清退。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校及各中小學(xué)校要成立清理小組，對(duì)本學(xué)校（單位）所有在職教職工分類摸底排查，逐人清點(diǎn)登記造冊(cè)，教職工本人及學(xué)校負(fù)責(zé)人簽字，并通知所有離崗人員于年3月31日前返校。要將返崗?fù)ㄖ獣鹨凰瓦_(dá)本人，并履行簽字手續(xù)。排查結(jié)束后，各學(xué)校（單位）要按上述類別認(rèn)真填寫《在編不在崗人員簡(jiǎn)明登記表》，并在本學(xué)校（單位）將所有在崗和不在崗人員名單進(jìn)行公示（公示時(shí)間不得少于一周）。公示結(jié)束后，將登記表及自查匯報(bào)材料，于年3月31日前報(bào)縣教育主管部門。
1、檢查學(xué)校是否將自查情況按要求進(jìn)行張榜公示，并設(shè)立舉報(bào)箱、公布舉報(bào)電話。
2、利用教師隊(duì)伍管理系統(tǒng)對(duì)所有在崗人員進(jìn)行身份證核對(duì)和指紋驗(yàn)證。核查近兩年教職工的考勤簽到簿、會(huì)議簽到簿、課程安排表、教師業(yè)務(wù)檔案及教案等，并深入班級(jí)核實(shí)教師上崗是否正常。
3、對(duì)離崗人員逐人查明離崗時(shí)間、原因及現(xiàn)所在單位、從事職業(yè)等，核對(duì)離崗手續(xù)和依據(jù)；了解對(duì)離崗人員的告知情況。
4、對(duì)調(diào)動(dòng)人員逐人核對(duì)行政關(guān)系介紹信及工資轉(zhuǎn)移手續(xù)，核實(shí)調(diào)入單位及在崗工作情況。
復(fù)查結(jié)束后，對(duì)最終確認(rèn)的未在規(guī)定期限返校上崗的人員，要按照相關(guān)政策規(guī)定予以除名，并通過(guò)媒體向社會(huì)公布，接受群眾監(jiān)督。
縣教育主管部門要認(rèn)真整理調(diào)查摸底及處理情況，填寫調(diào)查摸底表冊(cè)，由教育主管部門主要負(fù)責(zé)人及相關(guān)責(zé)任人簽字后于年4月30日前報(bào)市教育主管部門。
縣教育主管部門會(huì)同有關(guān)部門組成審查驗(yàn)收組，對(duì)各學(xué)校審查驗(yàn)收。同時(shí)，市教育局還將會(huì)同其他部門組成審查驗(yàn)收組，根據(jù)我縣核查情況，采取抽查的形式深入到學(xué)校進(jìn)行審查驗(yàn)收。
1、規(guī)范請(qǐng)（銷）假制度。進(jìn)一步完善教職工請(qǐng)（銷）假的有關(guān)規(guī)定，不得超越權(quán)限擅自辦理請(qǐng)假手續(xù)。對(duì)于特殊患病無(wú)法堅(jiān)持正常上班的人員，各學(xué)校（單位）要按規(guī)定程序，辦理上報(bào)審批手續(xù)。對(duì)超越權(quán)限違規(guī)批準(zhǔn)教師離崗或提供虛假材料、從中謀取私利的中小學(xué)校長(zhǎng)，要給予紀(jì)律處分，直至撤銷職務(wù)。
2、規(guī)范教師離崗進(jìn)修學(xué)習(xí)管理。教育主管部門和學(xué)校要積極鼓勵(lì)教師采取多種形式進(jìn)修學(xué)習(xí)，進(jìn)一步完善教師離崗進(jìn)修學(xué)習(xí)管理規(guī)定，嚴(yán)格教師離崗進(jìn)修學(xué)習(xí)審批程序。
3、規(guī)范教師借用、聘用制度。國(guó)家行政機(jī)關(guān)及各類部門、單位原則上不允許借用教育系統(tǒng)人員，確因工作需要借用的必須履行規(guī)定程序。教育系統(tǒng)所屬學(xué)校教師調(diào)動(dòng)，必須執(zhí)行編制標(biāo)準(zhǔn)，超編學(xué)校不得調(diào)入教師，教師調(diào)動(dòng)須經(jīng)縣教育主管部門批準(zhǔn)。任何學(xué)校（單位）無(wú)權(quán)自行聘用教師或“代課人員”。
4、規(guī)范民辦學(xué)校聘用在職公辦教師制度。對(duì)民辦學(xué)校已經(jīng)聘任的在職公辦教師要重新登記造冊(cè)，履行備案手續(xù)。凡民辦學(xué)校聘用在職公辦教師，必須由縣教育主管部門核準(zhǔn)聘用計(jì)劃，從超編學(xué)校協(xié)調(diào)解決。
5、建立違規(guī)聘用教師責(zé)任追究制度。各級(jí)各類學(xué)校（單位）凡有違規(guī)聘用教師的，將對(duì)聘用學(xué)校（單位）、中心學(xué)校、縣教育主管部門的主要負(fù)責(zé)人、分管負(fù)責(zé)人及相關(guān)責(zé)任人實(shí)行三級(jí)責(zé)任追究。
（一）統(tǒng)一思想，深化認(rèn)識(shí)。這次清理在編不在崗人員工作涉及教職工的切身利益，事關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)和教育部門形象，關(guān)系全縣教育事業(yè)發(fā)展大局。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、有關(guān)部門和學(xué)校要高度重視這次清理整頓工作，要從講黨性、講原則、貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和促進(jìn)全縣教育事業(yè)健康穩(wěn)定發(fā)展的高度來(lái)認(rèn)識(shí)這次清理整頓工作的重要性。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各學(xué)校要召開動(dòng)員會(huì)，統(tǒng)一思想，深化認(rèn)識(shí)，將有關(guān)精神傳達(dá)到每一位教師，爭(zhēng)取教師的理解和配合。
（二）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)這次清理工作的領(lǐng)導(dǎo)，縣政府成立全縣教師隊(duì)伍清理整頓工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各學(xué)校也要成立相應(yīng)組織，上下連動(dòng)，齊抓共管，將任務(wù)分解到人、責(zé)任落實(shí)到人、責(zé)任追究到人。政府對(duì)教師隊(duì)伍整頓工作履行指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、檢查和督辦的職責(zé)，及時(shí)了解和掌握工作進(jìn)展情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)督促解決。各有關(guān)單位要高度重視，密切配合，按照有關(guān)政策落實(shí)處理到位，確保治理整頓工作達(dá)到預(yù)期效果。教育系統(tǒng)各單位主要負(fù)責(zé)人是教師隊(duì)伍清理整頓工作的第一責(zé)任人，分管負(fù)責(zé)人是直接責(zé)任人，要精心組織好教師隊(duì)伍清理整頓工作。對(duì)在教師隊(duì)伍清理整頓工作中不負(fù)責(zé)任，管理不力或故意隱瞞不報(bào)、弄虛作假的學(xué)校負(fù)責(zé)人和直接責(zé)任人實(shí)行責(zé)任追究。
（三）強(qiáng)化督查，嚴(yán)肅紀(jì)律。各級(jí)清理整頓工作領(lǐng)導(dǎo)小組要加強(qiáng)督促指導(dǎo)，做好對(duì)重點(diǎn)環(huán)節(jié)、重要部位的監(jiān)督，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)工作。要向社會(huì)公布舉報(bào)電話，建立有獎(jiǎng)舉報(bào)制度，廣泛動(dòng)員群眾參與。切實(shí)加強(qiáng)社會(huì)監(jiān)督，及時(shí)向群眾公布工作進(jìn)展情況，主動(dòng)接受群眾和社會(huì)監(jiān)督。對(duì)群眾反映和檢查發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，要及時(shí)進(jìn)行調(diào)查核實(shí)。對(duì)清理出的問(wèn)題，要按照實(shí)事求是和“自查自糾從寬，組織核查從嚴(yán)”的原則，依法依紀(jì)逐一進(jìn)行處理。對(duì)瞞報(bào)、漏報(bào)、謊報(bào)及為離崗人員支付工資等違紀(jì)行為的，要嚴(yán)肅追究主要負(fù)責(zé)人、分管負(fù)責(zé)人和當(dāng)事人的責(zé)任。對(duì)打擊報(bào)復(fù)檢舉、舉報(bào)人員的，一經(jīng)查實(shí)，堅(jiān)決嚴(yán)肅處理。
廣告制作實(shí)施方案篇二
地球，是一個(gè)有很多資源的世界。隨著我們?nèi)祟惪萍嫉倪M(jìn)步，我們用去了許多的資源，但是，我們?nèi)祟惒欢?jié)約資源的話，會(huì)使地球的資源減少。我們生活的時(shí)代，正面臨資源缺乏、環(huán)境污染等嚴(yán)重問(wèn)題。為了我們的生存環(huán)境、為了經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，節(jié)約、環(huán)保已迫在眉睫?，F(xiàn)在，我們生活中有必需文具——紙。紙，處處可見(jiàn)：課本、作業(yè)本、草稿本等等，很多很多?？墒牵芏嗤瑢W(xué)浪費(fèi)紙張，亂丟紙張的行動(dòng)在校園可隨處可見(jiàn)。讓我們大家一起行動(dòng)，節(jié)約用紙。
1.節(jié)約用紙也是植樹造林：
造紙的原材料主要是樹皮等植物的纖維，但由于人們盲目的砍伐，現(xiàn)在的樹木越來(lái)越少，所以我們要節(jié)約用紙。
2.節(jié)約從每一張紙做起：
目前，我國(guó)每生產(chǎn)一噸紙就要耗費(fèi)7棵大樹、100立方米的水。如果每人每天浪費(fèi)一張紙，全國(guó)就要浪費(fèi)躍2700噸紙、27萬(wàn)噸水。只要多數(shù)企業(yè)能接受雙面復(fù)印和集約福音，a4的紙化肥最起碼節(jié)約一半。如果全國(guó)每人每天節(jié)約1張紙，一年就節(jié)約4745億張紙,一棵二十歲的樹可造3000張a4紙，如果這樣算來(lái)就可少砍伐1581666棵樹。
1、 白紙、作業(yè)本正反兩面都可以寫字、畫圖、計(jì)算等，用過(guò)的紙可以用來(lái)折紙，比較節(jié)約。
2、 折紙折得不好，可以重新拆掉，重新折，不要隨便丟掉。
3、 在家里擦手可用毛巾，少用餐巾紙。
4、 在外面吃飯用餐巾紙擦嘴時(shí)，盡量將紙充分展開，減少用紙得張數(shù)。
5、 喝水用茶杯，不用一次性紙杯。
6、 廢報(bào)紙、廢書可以回收，不要隨便扔掉。
7、 硬卡紙碎片不要丟掉，可以用來(lái)裝飾別的東西。
8、 將舊練習(xí)本中未用完的紙張裝訂起來(lái)，做草稿本，
9、 收集用過(guò)的草稿紙和舊作業(yè)本及試卷，找到合適的途徑，送到造紙廠重新加工成可以使用的紙張。
10、 節(jié)約用紙，把草稿紙寫滿，不要只寫幾個(gè)數(shù)字就扔掉。
11、 在廢報(bào)紙上練習(xí)寫毛筆字和畫國(guó)畫。
12、 有些包裝紙，可以做成手工藝品，美化生活。
一頁(yè)紙就是一頁(yè)金，舉手投足間珍惜一張紙，就等于造林一片。
只要我們注意節(jié)約用紙，可以為我們帶來(lái)更多更多。
預(yù)算金額為0元。
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為全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)生綜合素質(zhì)，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，辦好人民滿意教育，根據(jù)全縣教育改革總體部署，特制定本實(shí)施方案。
以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以“一切為了學(xué)生，高度尊重學(xué)生，全面依靠學(xué)生”的生本教育理念為指導(dǎo)，以開展“生本課堂、生本德育、生本活動(dòng)、生本管理、生本服務(wù)”實(shí)踐為重點(diǎn)，緊緊圍繞“以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為本，為學(xué)生提供適合的教育，讓每一名學(xué)生都成長(zhǎng)為有用之才”這個(gè)中心，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提升辦學(xué)水平，努力打造?？瞪窘逃挛幕?、新學(xué)校、新教師、新學(xué)生。
（一）總體目標(biāo)
建立以“一個(gè)中心、五個(gè)模塊”為主要內(nèi)容的生本教育體系（“一個(gè)中心”即以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為本，為學(xué)生提供適合的教育，努力讓每一名學(xué)生都成為有用之才；“五個(gè)模塊”即生本德育、生本課堂、生本活動(dòng)、生本管理、生本服務(wù)），構(gòu)建以生為本的學(xué)校發(fā)展新模式，改變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式，激發(fā)學(xué)生自主發(fā)展的潛能和動(dòng)力，培養(yǎng)陽(yáng)光自信、生動(dòng)活潑、會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)生活、具有健全人格的新學(xué)生，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高我縣教育教學(xué)質(zhì)量。
（二）分項(xiàng)目標(biāo)
1、教育觀念得到轉(zhuǎn)變。通過(guò)實(shí)施生本教育，讓所有教職工真正樹立生本教育理念，實(shí)踐生本教育理念。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)、實(shí)踐反思等途徑引導(dǎo)全體教職員工徹底轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育教學(xué)觀念，主動(dòng)摒棄以教師好教、好管為中心的師本觀念，牢固樹立一切為了學(xué)生的生本價(jià)值觀，高度尊重學(xué)生的生本倫理觀和全面依靠學(xué)生的生本行為觀。把以生為本的觀念貫穿于整個(gè)教育教學(xué)實(shí)踐中，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。以學(xué)生生命價(jià)值和智慧價(jià)值為出發(fā)點(diǎn)，尊重學(xué)生生命需求，激發(fā)學(xué)生潛能，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展，多元發(fā)展，全面發(fā)展，努力提升學(xué)生的生命質(zhì)量和生命價(jià)值。
2、教學(xué)方式實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型。通過(guò)開展生本課堂策略和模式研究，以“三段九環(huán)”為基本模式，分學(xué)科、分學(xué)段、分課型構(gòu)建以自主、合作、探究為主要學(xué)習(xí)方式的生本課堂教學(xué)模式，打造富有特色的高效生本課堂，實(shí)現(xiàn)增效減負(fù)提質(zhì)。教師徹底轉(zhuǎn)變角色，真正成為課堂教學(xué)的組織者、學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者、學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)者和人生成長(zhǎng)的引路者。讓學(xué)生從問(wèn)題的回答者變?yōu)橘|(zhì)疑者，從被動(dòng)聽(tīng)課者變?yōu)榻虒W(xué)活動(dòng)的主動(dòng)參與者，從機(jī)械性的做題者變?yōu)閯?chuàng)造性的出題者，讓每一名學(xué)生在快樂(lè)的學(xué)習(xí)中健康成長(zhǎng)、不斷發(fā)展。
3、學(xué)校管理更具活力。通過(guò)充分尊重學(xué)生的人格和遵循人性的發(fā)展規(guī)律，探索出體現(xiàn)“民主性、互動(dòng)性、主體性、多樣性”特征的生本管理模式，落實(shí)“依靠人是生本管理的全新理念，尊重人是生本管理的最低標(biāo)準(zhǔn)，凝聚人是生本管理有效運(yùn)行的重要保證，發(fā)展人是生本管理的最終目標(biāo)”的核心理念。
4、育人模式實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新。本著尊重個(gè)性、激發(fā)潛能、全面成才的基本原則，探索出生本德育的途徑和方法，落實(shí)“理解學(xué)生、尊重學(xué)生、相信學(xué)生、依靠學(xué)生”的.核心理念，營(yíng)造適合學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)、幸福生活、健康成長(zhǎng)的德育氛圍。
5、學(xué)生活動(dòng)更加豐富。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，激發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生自主開展有益于身心的各類活動(dòng)。探索出生本活動(dòng)的策略和方法，創(chuàng)新活動(dòng)的載體和形式，豐富活動(dòng)內(nèi)容，讓學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中主動(dòng)發(fā)展、個(gè)性發(fā)展、全面發(fā)展。
6、服務(wù)體系得到健全。通過(guò)開展生本服務(wù)研究，在全面推廣家庭化服務(wù)管理模式的基礎(chǔ)上，不斷探索出服務(wù)學(xué)生的新思路、新方法。通過(guò)體制機(jī)制改革提高學(xué)校服務(wù)學(xué)生的水平和質(zhì)量，努力創(chuàng)造條件讓校園變家園、變樂(lè)園，給學(xué)生以家的感覺(jué)、家的溫暖，提高學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活的幸福指數(shù)。
全縣生本教育計(jì)劃用五年時(shí)間分三步實(shí)施（20xx年9月—20xx年9月）。
（一）試點(diǎn)準(zhǔn)備階段（20xx年9月—20xx年12月）
1、學(xué)習(xí)培訓(xùn)。利用寒暑期集訓(xùn)加強(qiáng)對(duì)教職工的生本理論培訓(xùn)，通過(guò)走出去學(xué)習(xí)、請(qǐng)進(jìn)來(lái)培訓(xùn)等途徑，學(xué)習(xí)生本教育的理念和基本方法，解決教職工思想認(rèn)識(shí)不到位、理論積淀不深厚、基本流程不清晰等問(wèn)題，讓教職工深刻領(lǐng)會(huì)生本教育理念和模式的內(nèi)涵要求，消除思想上的顧慮和實(shí)踐中的困惑。學(xué)習(xí)培訓(xùn)做到人人有學(xué)習(xí)資料，有學(xué)習(xí)筆記，有心得體會(huì)，有實(shí)踐反思，有階段成果，將上述“五有”納入教師的業(yè)務(wù)評(píng)價(jià)考核。
2、試點(diǎn)研究。20xx年秋，縣教育局從全縣中小學(xué)挑選3個(gè)試點(diǎn)學(xué)校和6個(gè)試點(diǎn)班，開展生本課堂單項(xiàng)試點(diǎn)研究。各試點(diǎn)校（班）形成初步研究成果和經(jīng)驗(yàn)，為全面推廣打下基礎(chǔ)。
3、申請(qǐng)立項(xiàng)。20xx年10月，縣教科所將生本教育研究課題向省教育科學(xué)規(guī)劃辦提交立項(xiàng)申請(qǐng)，對(duì)我縣開展生本教育研究的思路和措施做了闡述和解讀。20xx年12月，經(jīng)湖北省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組審核，?？悼h生本教育模式與策略研究被批準(zhǔn)為湖北省“十二五”規(guī)劃重點(diǎn)研究課題。
4、制定方案。全縣生本教育“1+5”方案，教科所負(fù)責(zé)制定生本教育實(shí)施方案，教育股負(fù)責(zé)制定生本德育方案和生本活動(dòng)方案，教研室負(fù)責(zé)制定生本課堂方案，勤辦負(fù)責(zé)制定生本服務(wù)方案，教師股和督導(dǎo)辦負(fù)責(zé)制定生本管理方案?！?+5”方案要在20xx年5月底前制定下發(fā)至各學(xué)校。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)以中心學(xué)校和縣直學(xué)校要根據(jù)全縣生本教育“1+5”方案，結(jié)合本校實(shí)際及時(shí)制定“1+5”實(shí)驗(yàn)方案，報(bào)縣生本教育辦公室審核。
（二）全面推進(jìn)階段（20xx年1月—20xx年1月）
1、全員行動(dòng)，全科覆蓋。從20xx年春季開始，全縣所有學(xué)校都要認(rèn)真落實(shí)“三個(gè)全覆蓋”的基本要求。所有教職工、所有班級(jí)都要立即行動(dòng)，開始實(shí)施生本教育。各學(xué)校都要做到“五有”，即有組織、有制度、有形式、有模式、有氛圍。有組織，就是要成立領(lǐng)導(dǎo)小組和工作專班,組建研究團(tuán)隊(duì)，五個(gè)模塊每個(gè)分項(xiàng)的具體研究任務(wù)要落實(shí)到年級(jí)、教研組、班級(jí)、教師；有制度，就是每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、每所學(xué)校都要分項(xiàng)制定保證五個(gè)模塊研究工作正常推進(jìn)的規(guī)章制度，繪制生本教育研究網(wǎng)絡(luò)組織圖，張貼上墻；有形式，就是生本課堂研究要盡早把學(xué)習(xí)小組建起來(lái)，為學(xué)生開展合作學(xué)習(xí)提供便利條件；有模式，就是所有學(xué)科要主動(dòng)實(shí)踐“三段九環(huán)”課堂模式，在教學(xué)實(shí)踐中逐步完善；有氛圍，就是要加強(qiáng)學(xué)校生本文化建設(shè)。一是硬件建設(shè)，如校園要有能體現(xiàn)生本理念的校訓(xùn)和警示語(yǔ)，櫥窗要有生本課堂研究過(guò)程和成果的圖文展示，班級(jí)要有班訓(xùn)和墻壁文化，教室四周要有供學(xué)生展示交流的黑板等等。二是軟件建設(shè)，要充分利用校園廣播、國(guó)旗下講話、班（團(tuán)隊(duì)）會(huì)課、入學(xué)教育等活動(dòng)滲透生本文化，通過(guò)多途徑營(yíng)造濃厚的生本教育研究氛圍。
2、分工負(fù)責(zé)，分項(xiàng)研究。按照“一個(gè)中心、五個(gè)模塊”的基本框架，教育局相關(guān)股室分別承擔(dān)相應(yīng)模塊的研究任務(wù)，明確要求，明晰思路，細(xì)化目標(biāo)，實(shí)化過(guò)程。
教科所負(fù)責(zé)生本教育研究的頂層設(shè)計(jì)和整體規(guī)劃，組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)生本教育總課題及子課題的研究工作。
教育股負(fù)責(zé)生本德育和生本活動(dòng)研究，指導(dǎo)各學(xué)校全面優(yōu)化生本德育內(nèi)容，科學(xué)規(guī)劃生本德育課程建設(shè),開發(fā)生本德育實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生道德體驗(yàn)，使學(xué)校的德育工作有形式、有內(nèi)容，看得見(jiàn)、摸得著，更加貼近學(xué)生的生活，更加符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律。教師要走進(jìn)學(xué)生的心靈，尊重學(xué)生的獨(dú)特性、差異性和主體性。加強(qiáng)留守兒童、單親家庭子女、學(xué)習(xí)困難學(xué)生等特殊群體的心理健康輔導(dǎo)。開發(fā)體育藝術(shù)活動(dòng)，更加關(guān)注學(xué)生的興趣和愛(ài)好，培養(yǎng)學(xué)生儒雅情趣。
教研室負(fù)責(zé)生本課堂研究，以生本課堂教學(xué)模式與策略研究為重點(diǎn)，指導(dǎo)各學(xué)校開展有關(guān)生本課堂的微課題研究，組織教師開展生本課堂教學(xué)改革。
教師股和督導(dǎo)辦負(fù)責(zé)生本管理研究，加強(qiáng)對(duì)校長(zhǎng)、教師有關(guān)生本教育的理論培訓(xùn)，探索生本理念下學(xué)校管理、教師管理、學(xué)生管理的途徑和方法，使學(xué)校管理工作更加科學(xué)化、規(guī)范化、人性化。
勤辦負(fù)責(zé)生本服務(wù)研究，組織全縣中小學(xué)探索農(nóng)村寄宿制學(xué)校家庭化服務(wù)管理模式的新內(nèi)容、新要求、新舉措，以服務(wù)教育教學(xué)和學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)為主要內(nèi)容，突出服務(wù)育人功能，不斷開辟服務(wù)學(xué)生的途徑，拓展服務(wù)學(xué)生的空間，提高學(xué)校服務(wù)學(xué)生的質(zhì)量和水平。
教育局其他股室也要根據(jù)各自的工作職責(zé)，積極參與到生本教育研究工作中來(lái)，主動(dòng)做好相關(guān)工作。
3、夯實(shí)載體，分項(xiàng)落實(shí)。承擔(dān)研究任務(wù)的相關(guān)股室要結(jié)合模塊要求，采取切實(shí)有效的措施，拓寬研究渠道，豐富活動(dòng)內(nèi)容，夯實(shí)研究載體。
舉行生本課堂研討會(huì)。由教研室負(fù)責(zé)，從20xx年春季開始，每學(xué)年分學(xué)科舉行一次縣級(jí)生本課堂研討會(huì)。教研員要組織教師結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)要求開展研討，以課為例，重點(diǎn)研究學(xué)科教學(xué)模式建構(gòu)，探討如何擬定導(dǎo)學(xué)案、小組合作學(xué)習(xí)和學(xué)生評(píng)價(jià)策略與方法等，要分課型研究、分環(huán)節(jié)解剖、分細(xì)節(jié)落實(shí)，及時(shí)幫助教師解決困惑，走出盲區(qū)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位，初中以協(xié)作區(qū)為單位，縣直學(xué)校以校為單位，每學(xué)期至少舉行一次生本課堂專題研討會(huì)。
落實(shí)生本德育工作。堅(jiān)持立德樹人，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，遵循教育規(guī)律和青少年身心成長(zhǎng)規(guī)律，本著尊重個(gè)性、激發(fā)潛能、促進(jìn)成才的原則，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校的德育工作。引導(dǎo)學(xué)校在德育工作中融入生本理念，讓學(xué)生在理解、尊重的氛圍中受到教育、得到成長(zhǎng)。各學(xué)校要精心設(shè)計(jì)各種活動(dòng)載體，積極拓寬生本德育實(shí)施渠道，采取學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)和貼近實(shí)際的形式，開展形式多樣的主題教育和實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在生本德育活動(dòng)和實(shí)踐中體驗(yàn)、感悟，從而提高其道德素質(zhì)和人文素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)立德樹人的根本任務(wù)。
統(tǒng)籌學(xué)校文體藝活動(dòng)。圍繞文體藝活動(dòng)，堅(jiān)持以學(xué)生為主體，不斷創(chuàng)新形式和載體，豐富活動(dòng)內(nèi)容。要結(jié)合“大家唱大家跳”“陽(yáng)光體育”等活動(dòng)，豐富校園文化生活，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
落實(shí)家庭化服務(wù)管理。家庭化服務(wù)管理模式要在充分借鑒已有成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷完善服務(wù)體系，創(chuàng)新管理思路，提高服務(wù)質(zhì)量。勤辦負(fù)責(zé)通過(guò)“放心食堂”“放心超市”“文明宿舍”和“綠色生態(tài)校園”四個(gè)創(chuàng)建及食堂“五員”評(píng)選等活動(dòng)形式，引導(dǎo)學(xué)校更新服務(wù)理念，提高服務(wù)師生的水平和質(zhì)量。依據(jù)生本教育的要求修訂和完善相應(yīng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，出臺(tái)寄宿制學(xué)校硬性管理監(jiān)督機(jī)制。學(xué)校要加強(qiáng)后勤服務(wù)人員的管理，通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)、幫助輔導(dǎo)等措施提高服務(wù)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和品德修養(yǎng)，努力讓學(xué)生在學(xué)校享受到家庭般的溫暖，增強(qiáng)學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活的幸福感。
舉辦生本管理論壇。定期組織論壇活動(dòng)，交流生本教育階段性研究成果，研究解決實(shí)施中存在的問(wèn)題，讓生本理念在校長(zhǎng)、教師中扎根，把以生為本的管理理念貫穿于學(xué)校管理的各環(huán)節(jié)、學(xué)校工作的全過(guò)程。
4、穩(wěn)步推進(jìn)，形成特色。20xx年為生本教育改革推進(jìn)年，從春季開始，全縣所有學(xué)校都要啟動(dòng)五個(gè)模塊的研究實(shí)驗(yàn)，落實(shí)“三個(gè)全覆蓋”的基本要求，硬件建設(shè)和保障上要能滿足基本需要并組織開展基本活動(dòng)，模式研究要形成基本雛形。20xx年為生本教育改革提高年，一是繼續(xù)加強(qiáng)硬件建設(shè)和學(xué)校文化建設(shè)，拓寬研究活動(dòng)形式和載體，提高分項(xiàng)模塊的研究質(zhì)量和效率；二是組織開展基本要求達(dá)標(biāo)驗(yàn)收活動(dòng)，對(duì)各分項(xiàng)研究情況進(jìn)行診斷和改進(jìn)。20xx年為生本教育改革深化年，在對(duì)已有研究方法措施和活動(dòng)載體改進(jìn)優(yōu)化的基礎(chǔ)上，繼續(xù)探索新的途徑和方法，突出做好階段總結(jié)和反思，結(jié)合我縣實(shí)際重新審視模式操作要素，完善模式體系，豐富理論內(nèi)涵，修訂評(píng)估量化考核標(biāo)準(zhǔn)，從實(shí)踐和機(jī)制兩個(gè)層面推進(jìn)全縣生本教育改革向縱深發(fā)展，學(xué)校逐步形成各具特色的生本教育模式。20xx年為生本教育改革成效年，重點(diǎn)是研究成果的轉(zhuǎn)化運(yùn)用和推廣，在繼續(xù)開展好基本活動(dòng)的基礎(chǔ)上，突出研究成果的提煉和運(yùn)用轉(zhuǎn)化。一是發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、樹立一批優(yōu)秀的生本教育名師、名校長(zhǎng)和服務(wù)管理人員，擴(kuò)大輻射帶動(dòng)作用；二是通過(guò)在縣內(nèi)樹典型，縣外宣傳推廣，開展生本特色學(xué)校創(chuàng)建、生本教育研究先進(jìn)單位評(píng)選等方式，著力打造一批個(gè)性鮮明、特色彰顯、生本文化濃厚、學(xué)生發(fā)展效果良好的生本特色學(xué)校，擴(kuò)大我縣生本教育研究的成果和影響力，形成?？瞪窘逃芯康奶厣放?。
（三）總結(jié)推廣階段（20xx年2月—20xx年8月）
1、撰寫報(bào)告。對(duì)五年的研究實(shí)踐進(jìn)行全面總結(jié)，對(duì)有關(guān)信息、數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，在此基礎(chǔ)上對(duì)生本教育模式進(jìn)一步修正、完善和再定位，形成課題實(shí)驗(yàn)研究報(bào)告。
2、搜集資料。把整個(gè)研究實(shí)施過(guò)程中的資料及研究成果裝訂成冊(cè)，分類歸檔。
3、開展結(jié)題?？h生本教育辦公室根據(jù)課題研究進(jìn)展情況和實(shí)驗(yàn)效果，適時(shí)組織召開生本教育階段研究結(jié)題會(huì)，根據(jù)全縣開展生本教育研究情況決定是否向上級(jí)教科研部門申報(bào)結(jié)題。
4、推廣運(yùn)用。研究實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，通過(guò)階段分析會(huì)、研討會(huì)、推進(jìn)會(huì)等途徑，不斷矯正完善生本教育模式體系，總結(jié)生本教育的成功經(jīng)驗(yàn)和做法，在全縣所有學(xué)校推廣運(yùn)用。
5、成果展示。加強(qiáng)對(duì)生本教育研究的過(guò)程成果管理，除組織好生本教育研究成果展示開放周活動(dòng)外，還要加大生本教育研究動(dòng)態(tài)和成果的宣傳報(bào)道力度，充分利用生本教育研究季刊，向外界展示階段性研究成果。對(duì)收集整理的每個(gè)階段研究成果，如專著、內(nèi)刊、結(jié)題報(bào)告、論文、案例分析、教育教學(xué)敘事、視頻影像資料等編輯成冊(cè)，在全縣乃至更大范圍內(nèi)展示推廣，逐步擴(kuò)大我縣生本教育研究的社會(huì)影響力。
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立縣生本教育領(lǐng)導(dǎo)小組，縣委教育工委書記、縣教育局局長(zhǎng)、縣政府教育督導(dǎo)室主任孫代文同志任組長(zhǎng)，教育局班子其他成員任副組長(zhǎng)，相關(guān)股室負(fù)責(zé)人為成員，負(fù)責(zé)生本教育研究規(guī)劃、管理、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)等工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在縣教研室?？h委教育工委委員、縣教育局副局長(zhǎng)丁毅同志兼任辦公室主任，縣教研室副書記、副主任彭光洪同志任副主任，負(fù)責(zé)生本教育日常工作。縣生本教育辦公室每季度要召開一次聯(lián)席會(huì)議，通報(bào)情況，解決問(wèn)題，完善措施，推動(dòng)生本教育不斷推進(jìn)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校和縣直學(xué)校也要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，對(duì)轄區(qū)內(nèi)的生本教育研究負(fù)總責(zé)，明確領(lǐng)導(dǎo)小組各成員的工作職責(zé)，實(shí)行目標(biāo)責(zé)任制。各學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)小組及分工定責(zé)情況于5月20日前報(bào)縣生本教育辦公室。
2、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。一是組建三級(jí)核心團(tuán)隊(duì)。以承擔(dān)生本德育、生本課堂、生本活動(dòng)、生本管理、生本服務(wù)研究的相關(guān)股室為龍頭，組織全縣最權(quán)威的學(xué)校管理干部、名師名校長(zhǎng)、骨干教師組成縣級(jí)研究團(tuán)隊(duì)，集中力量，合力攻關(guān)。以鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校或縣直學(xué)校為單位，按五個(gè)模塊分別組建分項(xiàng)研究的鄉(xiāng)鎮(zhèn)研究團(tuán)隊(duì)，每個(gè)研究團(tuán)隊(duì)成員人人要有主攻研究的微課題，堅(jiān)持不懈地扎實(shí)開展實(shí)踐研究。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)研究團(tuán)隊(duì)成員名單及主攻課題要報(bào)教育局相應(yīng)股室備案。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)轄區(qū)內(nèi)的所有學(xué)校都要組建分項(xiàng)研究的骨干團(tuán)隊(duì)，確保每個(gè)模塊都有一批骨干教師帶頭實(shí)施研究。二是加大團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)力度。承擔(dān)分項(xiàng)研究的教育局相關(guān)股室要組織開展培訓(xùn)，通過(guò)多種途徑幫助團(tuán)隊(duì)成員盡快熟知生本教育理念內(nèi)涵，熟練掌握生本教育實(shí)施的模式、方法和策略，每學(xué)期要在全縣范圍內(nèi)至少開展一次練兵研討活動(dòng)。教師股和繼教中心在選派管理干部、名師名校長(zhǎng)外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)要與研究團(tuán)隊(duì)對(duì)接，有重點(diǎn)、有序列地對(duì)團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行輪訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容要與生本教育緊密結(jié)合，針對(duì)研究過(guò)程中遇到的突出問(wèn)題或困惑進(jìn)行訂單式培訓(xùn)。三是強(qiáng)化研究和示范。各級(jí)團(tuán)隊(duì)成員要在日常教育教學(xué)中深入學(xué)習(xí)生本教育理論，扎實(shí)開展實(shí)踐探索，確保能在觀念上領(lǐng)先，在方法上引領(lǐng)，在實(shí)踐上示范，真正發(fā)揮研究團(tuán)隊(duì)的先鋒模范作用。名校長(zhǎng)工作室和名師工作室要緊緊圍繞生本教育開展活動(dòng)，在生本管理和生本課堂研究中充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。
3、開展評(píng)選活動(dòng)。生本課堂研究每年要舉行一次生本課堂論文或生本教學(xué)案例評(píng)選，舉辦研究論壇，開展教學(xué)達(dá)標(biāo)和教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。其他模塊的研究也要結(jié)合實(shí)際，根據(jù)需要進(jìn)行論文評(píng)選或者單項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)。從20xx年開始，由縣生本教育辦公室負(fù)責(zé)，每年組織一次生本教育研究十大范例評(píng)選活動(dòng)，及時(shí)樹立典型，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮榜樣的示范帶動(dòng)作用。要通過(guò)立體多維評(píng)選活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)校深入思考生本教育研究的策略及方法，反思改進(jìn)工作中的問(wèn)題和不足，總結(jié)提煉生本教育研究的經(jīng)驗(yàn)和成果。
4、建立考核評(píng)價(jià)機(jī)制。承擔(dān)分項(xiàng)研究的股室要制定科學(xué)合理的階段評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和階段研究任務(wù)落實(shí)情況的考核細(xì)則，定期對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)或縣直學(xué)校推進(jìn)情況進(jìn)行考核量化，量化結(jié)果納入年度目標(biāo)考核。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校和縣直學(xué)校要研究制定相應(yīng)的考核評(píng)價(jià)機(jī)制，從學(xué)校處室評(píng)價(jià)和教師評(píng)價(jià)兩個(gè)層面進(jìn)行考核。要積極探索三級(jí)研究團(tuán)隊(duì)的考核評(píng)價(jià)機(jī)制，以激勵(lì)引導(dǎo)、發(fā)展提高為導(dǎo)向，鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員主動(dòng)積極開展研究工作。
5、開展專項(xiàng)督導(dǎo)。教育督導(dǎo)室要組織關(guān)于生本教育研究工作的專項(xiàng)督導(dǎo)，及時(shí)掌握全縣各學(xué)校生本教育研究的進(jìn)展情況，強(qiáng)化督辦、促進(jìn)落實(shí)，確保生本教育研究在每個(gè)階段都能達(dá)到預(yù)期目標(biāo)?？h生本教育研究辦公室要建立各階段分項(xiàng)研究的臺(tái)賬，每個(gè)承擔(dān)分項(xiàng)研究的股室要建立階段研究任務(wù)備忘錄，并對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)及縣直學(xué)校開展生本教育研究情況進(jìn)行深度跟蹤記載。
6、創(chuàng)辦生本教育研究季刊。從20xx年春季開始，縣生本教育辦公室每季度編發(fā)一期生本教育研究?jī)?nèi)刊，以引領(lǐng)先進(jìn)教育理念，宣傳教改重要意義，探索改革有效途徑，總結(jié)典型經(jīng)驗(yàn)，推廣先進(jìn)人物，研究解決實(shí)施中的突出問(wèn)題，促進(jìn)全縣生本教育順利實(shí)施。
廣告制作實(shí)施方案篇四
為了確保優(yōu)質(zhì)、高效和按期完xx公司的資產(chǎn)清查清查工作，協(xié)調(diào)各工作組成部分的實(shí)施步驟和時(shí)間安排，根據(jù)目前了解到的情況，特?cái)M訂資產(chǎn)清查工作的總體實(shí)施方案。
一、本次資產(chǎn)清查的目標(biāo)及主要內(nèi)容
（一）資產(chǎn)清查目標(biāo)
1、通過(guò)資產(chǎn)清查工作，摸清“家底”，以利于全面了解本公司的資產(chǎn)、負(fù)債情況，調(diào)整資產(chǎn)結(jié)構(gòu)，優(yōu)化資源配置，為本公司內(nèi)部資產(chǎn)重組，以及未來(lái)本公司發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、通過(guò)資產(chǎn)清查工作，分清責(zé)任，以利于集中解決企業(yè)長(zhǎng)期遺留的不良資產(chǎn)、潛虧掛帳等問(wèn)題，使企業(yè)甩掉歷史包袱，夯實(shí)資產(chǎn)，確保資產(chǎn)的保值增值，為本公司今后的效績(jī)?cè)u(píng)價(jià)提供科學(xué)有力的保障。
3、通過(guò)資產(chǎn)清查工作，全面加強(qiáng)企業(yè)資產(chǎn)的基礎(chǔ)管理，建立更加科學(xué)的資產(chǎn)管理制度，提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)能力，推動(dòng)企業(yè)整體經(jīng)營(yíng)水平的提高。
4、通過(guò)資產(chǎn)清查工作，進(jìn)一步理順和明確產(chǎn)權(quán)關(guān)系，形成真實(shí)完整的公司資產(chǎn)、財(cái)務(wù)方面的信息資料，提高會(huì)計(jì)信息的質(zhì)量，為公司領(lǐng)導(dǎo)的決策提供科學(xué)、及時(shí)、合理的依據(jù)。
（二）資產(chǎn)清查內(nèi)容
本次資產(chǎn)清查的范圍包括：本公司所屬全資子公司、控股子公司及其下屬單位（不含境外公司），我們將對(duì)在清查工作中發(fā)現(xiàn)的資產(chǎn)負(fù)債狀況、內(nèi)部控制方面存在的薄弱環(huán)節(jié)及重大缺陷，向集團(tuán)公司管理層提交管理建議書以及資產(chǎn)清查報(bào)告。
本次資產(chǎn)清查審計(jì)主要工作內(nèi)容如下：
1、賬務(wù)清理：對(duì)各類賬戶、會(huì)計(jì)憑證、會(huì)計(jì)賬薄進(jìn)行全面核對(duì)和清理，做到賬賬相符，賬證相符，賬表相符。
2、資產(chǎn)清查：對(duì)各項(xiàng)資產(chǎn)進(jìn)行全面清理、核對(duì)和查實(shí)。對(duì)實(shí)物資產(chǎn)進(jìn)行盤點(diǎn)，對(duì)各類應(yīng)收及預(yù)付賬款進(jìn)行清理、法律時(shí)效進(jìn)行確認(rèn)，對(duì)各項(xiàng)對(duì)外投資、賬外資產(chǎn)進(jìn)行清理，對(duì)資產(chǎn)減值、抵押、擔(dān)保等事項(xiàng)予以核實(shí)。
3、債務(wù)清理：對(duì)債務(wù)進(jìn)行清理，核實(shí)掛賬年限、掛賬內(nèi)容。
二、本次資產(chǎn)清查審計(jì)的原則
1、關(guān)注重點(diǎn)，集中力量的工作原則
由于時(shí)間緊、任務(wù)重，應(yīng)合理分配清查成本，立足重要領(lǐng)域，關(guān)注重點(diǎn)問(wèn)題，及時(shí)反饋溝通，集中力量解決，不懸置，不拖延。
2、堅(jiān)持及時(shí)溝通，內(nèi)外有別的原則
我們理解本次資產(chǎn)清查工作是博正投資管理層為了進(jìn)一步摸清家底一項(xiàng)專項(xiàng)工作，鑒于2014年11月13日會(huì)議精神，我們本次的任務(wù)重點(diǎn)是根據(jù)管理層的要求，對(duì)重大資產(chǎn)和重點(diǎn)企業(yè)的資產(chǎn)情況進(jìn)行專項(xiàng)清查，我們?cè)谶M(jìn)行清查中就有關(guān)事項(xiàng)與企業(yè)管理層保持及時(shí)溝通，并且堅(jiān)持內(nèi)外有別的原則。
3、注重事實(shí)，嚴(yán)格把關(guān)
在清查工作中要以事實(shí)為依據(jù)，以政策法規(guī)為準(zhǔn)繩，各責(zé)任人應(yīng)本著對(duì)股東、對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真把關(guān)，核實(shí)原因，備齊證據(jù)，做到不重不漏，真實(shí)可靠。
4、統(tǒng)籌安排，密切配合
本次清查工作項(xiàng)目組會(huì)面臨清查范圍廣，企業(yè)戶數(shù)多等諸多困難，認(rèn)清業(yè)務(wù)實(shí)質(zhì)，牢牢抓住主線，充分調(diào)動(dòng)企業(yè)相關(guān)部門人員的配合積極性，企業(yè)的配合是我們本次項(xiàng)目圓滿完成的關(guān)鍵。工作中會(huì)涉及大量交叉、多次重返現(xiàn)場(chǎng)的情況，要求項(xiàng)目負(fù)責(zé)人需要對(duì)工作路線、步驟做出靈活統(tǒng)籌安排，必須同時(shí)兼顧各企業(yè)的清查情況。
三、資產(chǎn)清查審計(jì)總體策略
（一）前期準(zhǔn)備工作
1、了解企業(yè)情況，確定重點(diǎn)清查范圍
堅(jiān)持抓住重點(diǎn)、集中力量的原則。通過(guò)了解企業(yè)情況及其環(huán)境、分析性復(fù)核、評(píng)價(jià)內(nèi)外部審計(jì)結(jié)果、實(shí)地勘察訪談等程序，結(jié)合各企業(yè)的資產(chǎn)規(guī)模和經(jīng)營(yíng)特點(diǎn)，確定重點(diǎn)清查企業(yè)和重點(diǎn)清查項(xiàng)目，將有限的人力和時(shí)間集中投入到重點(diǎn)領(lǐng)域。
2、指導(dǎo)、輔助企業(yè)自查，在自查基礎(chǔ)上進(jìn)行審核
對(duì)于本次資產(chǎn)清查審計(jì)，我們將采取知道輔助企業(yè)自查，在此基礎(chǔ)上，對(duì)清查結(jié)果進(jìn)行審核的工作方式，高效，快速的整理出結(jié)果。
（二）資產(chǎn)清查的重點(diǎn)工作
債權(quán)、債務(wù)：
（2）通過(guò)對(duì)應(yīng)收款項(xiàng)的賬齡統(tǒng)計(jì)，檢查壞賬準(zhǔn)備提取是否充分；
（3）檢查往來(lái)款的名稱、內(nèi)容，核查是否存在掛賬的費(fèi)用性質(zhì)支出；
（4）結(jié)合其他程序，檢查是否存在未計(jì)負(fù)債；
（5）檢查內(nèi)部債權(quán)、債務(wù)是否存在重大差異。
存貨：
（2）通過(guò)對(duì)暫估入賬、發(fā)出計(jì)價(jià)以及成本差異分配的測(cè)試，檢查是否存在高留低轉(zhuǎn)。
對(duì)外投資：
在關(guān)注所有投資的前提下，關(guān)注投資效益低下的對(duì)外投資，連續(xù)三年未分紅的長(zhǎng)期投資權(quán)投資，被投資單位破產(chǎn)、進(jìn)入清理整頓、長(zhǎng)期停產(chǎn)（停業(yè)）、消亡的對(duì)外投資，關(guān)注前述投資是否充分提取減值準(zhǔn)備或核銷。
固定資產(chǎn)：
（1）關(guān)注房屋，土地價(jià)值。
（3）關(guān)注房屋、土地的權(quán)屬情況以及相關(guān)的抵押擔(dān)保情況。
（4）關(guān)注租入、租出資產(chǎn)
在建工程：
對(duì)抵押、擔(dān)保、訴訟等或有事項(xiàng)：核實(shí)對(duì)外抵押、擔(dān)保、訴訟等或有事項(xiàng)是否充分披露，是否存在應(yīng)確認(rèn)預(yù)計(jì)負(fù)債的或有事項(xiàng)；在建工程價(jià)值。
（三）經(jīng)營(yíng)成果核實(shí)的主要工作
由于本次工作重點(diǎn)在于清產(chǎn)核資，因此經(jīng)營(yíng)成果不是重點(diǎn)關(guān)注的對(duì)象。
四、各項(xiàng)目資產(chǎn)清查具體內(nèi)容
（一）貨幣資金的清查
貨幣資金清查的內(nèi)容包括：現(xiàn)金（含外幣現(xiàn)金）、銀行存款和其他貨幣資金。主要是確定貨幣資金是否存在；貨幣資金的收支記錄是否完整；庫(kù)存現(xiàn)金、銀行存款賬戶的余額是否正確。
1、 現(xiàn)金：核對(duì)賬面余額與實(shí)際是否相符。
盤點(diǎn)庫(kù)存現(xiàn)金，編制現(xiàn)金盤點(diǎn)表。核對(duì)賬表，保證賬表、賬實(shí)相符；如存在損失，應(yīng)查明原因，取得相關(guān)證據(jù)。相關(guān)證據(jù)包括：（1）、現(xiàn)金保管人確認(rèn)的現(xiàn)金盤點(diǎn)表；（2）、現(xiàn)金保管人對(duì)于短款的說(shuō)明及相關(guān)核準(zhǔn)文件；（3）、由于管理責(zé)任造成的，應(yīng)當(dāng)有對(duì)責(zé)任人的責(zé)任認(rèn)定及賠償情款說(shuō)明；（4）、涉及刑事犯罪的應(yīng)讓企業(yè)提供有關(guān)司法涉案材料。
2、銀行存款：
證據(jù)包括：如（1）會(huì)計(jì)師事務(wù)所銀行詢證函；（2）、銀行未達(dá)賬有關(guān)原始憑證；（3）、由于管理責(zé)任造成的，應(yīng)當(dāng)有對(duì)責(zé)任人的責(zé)任認(rèn)定及賠償情款說(shuō)明；（4）、涉及刑事犯罪的應(yīng)當(dāng)提供有關(guān)司法涉案材料。
3、其他貨幣資金：
對(duì)其他貨幣資金的全部?jī)?nèi)容(如外埠存款、銀行匯票存款、銀行本票存款、在途貨幣資金：信用卡存款、信用證存款等)進(jìn)行清查，按其他貨幣資金賬戶及其明細(xì)分類賬逐一核對(duì)。核對(duì)本科目各明細(xì)科目之和與總賬余額是否相符，將各明細(xì)科目余額分別與對(duì)賬單進(jìn)行核對(duì)，編制余額調(diào)節(jié)表。分析未達(dá)賬項(xiàng)發(fā)生的時(shí)間、內(nèi)容及原因，對(duì)已形成的損失，應(yīng)查明原因，取得相關(guān)證據(jù)。
企業(yè)應(yīng)提供的資料及應(yīng)給予的配合：
1、提供企業(yè)資產(chǎn)清查自查表；
2、如有損失，填制損失認(rèn)定明細(xì)表，并提供損失認(rèn)定的證據(jù)；
3、提供各賬戶對(duì)賬單；
4、在工作人員監(jiān)督下盤點(diǎn)庫(kù)存現(xiàn)金，并推算至清查基準(zhǔn)日；
5、配合工作人員實(shí)施其他清查程序。
（二）短期投資的清查
清查的內(nèi)容包括：國(guó)庫(kù)券、各種特種債券、股票及其他短期投資等。
1、清查的要求：
廣告制作實(shí)施方案篇五
按照我縣重污染天氣應(yīng)急預(yù)案的總體要求，結(jié)合我站韓橋料場(chǎng)、公路及交通施工工地現(xiàn)場(chǎng)等實(shí)際情況，制訂本方案。
一、 工作目標(biāo)
通過(guò)建立有效的措施和方案，實(shí)現(xiàn)我站施工揚(yáng)塵治理工作制度化、規(guī)范化，持續(xù)改善我縣的環(huán)境空氣質(zhì)量。達(dá)到解決料場(chǎng)拌合設(shè)備生產(chǎn)揚(yáng)塵，消除工地施工揚(yáng)塵，杜絕渣土運(yùn)輸撒漏揚(yáng)塵的目標(biāo)。
二、實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)
1、料場(chǎng)
料場(chǎng)使用的拌合機(jī)、導(dǎo)熱油鍋爐安裝配備了除塵設(shè)備。施工機(jī)械、車輛尾氣排放應(yīng)符合環(huán)保要求。
砂石料堆用苫布等進(jìn)行覆蓋，料場(chǎng)前場(chǎng)地及時(shí)進(jìn)行灑水清掃，并根據(jù)生產(chǎn)和外界環(huán)境風(fēng)力等級(jí)情況適當(dāng)增加灑水清掃次數(shù)，達(dá)到粉塵不上揚(yáng)的標(biāo)準(zhǔn)。
料場(chǎng)道路定期進(jìn)行灑水、清掃，并根據(jù)生產(chǎn)和外界環(huán)境風(fēng)力等級(jí)情況適當(dāng)增加灑水清掃次數(shù)，確保無(wú)揚(yáng)塵無(wú)雜物，做到場(chǎng)內(nèi)清潔整齊。
料場(chǎng)區(qū)內(nèi)裝載機(jī)等大型機(jī)械車輛設(shè)備停放區(qū)域以及場(chǎng)內(nèi)道路和地面一律混凝土硬化，避免揚(yáng)塵和雨后泥濘。
2、選擇科學(xué)運(yùn)輸路線，加強(qiáng)運(yùn)輸管理。
對(duì)土方、渣土和施工垃圾的運(yùn)輸，必須使用密閉式運(yùn)輸車輛；對(duì)裝載散體物料的運(yùn)輸車輛應(yīng)加強(qiáng)監(jiān)督管理，確保車輛不超高、超量裝載，并加蓋苫布，車廂后板同定插銷和人工座鉤完好，車廂無(wú)變形、無(wú)破損、無(wú)縫隙。對(duì)外租車輛必須符合安全、環(huán)保等相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)方可租用。
3、施工現(xiàn)場(chǎng)
（1）施工現(xiàn)場(chǎng)堆放砂、石等散體物料的，應(yīng)當(dāng)設(shè)置高度不低于0.5米的堆放池，并對(duì)物料裸露部分實(shí)施全苫蓋。土方、工程渣土和建筑垃圾應(yīng)當(dāng)集中堆放，并采取苫蓋、固化措施。苫蓋措施必須全封閉，達(dá)到無(wú)空隙的苫蓋標(biāo)準(zhǔn)。
（2）施工現(xiàn)場(chǎng)的各種設(shè)施、建筑材料、設(shè)備器材等應(yīng)當(dāng)按照劃定的區(qū)域存放，并設(shè)置標(biāo)識(shí)，禁止混放或在施工現(xiàn)場(chǎng)外擅自占道堆放。
（3）施工現(xiàn)場(chǎng)主要道路進(jìn)行硬化處理。施工現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)采取覆蓋、固化、灑水等有效措施，做到不泥濘、不揚(yáng)塵。
4、加大公路養(yǎng)護(hù)力度，及時(shí)清理公路兩側(cè)垃圾、農(nóng)作物秸稈、雜草和落葉，確保公路清潔干凈。
5、其他要求
禁止在施工現(xiàn)場(chǎng)攪拌混凝土和灰土，禁止露天堆放水泥和石灰，禁止焚燒垃圾等有害物質(zhì)，禁止使用煤炭、木材等材料作為燃燒能源。
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