相信大家都嘗試過寫，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的影響我最深的一句話作文【范文4篇】，僅供參考，歡迎大家閱讀。
影響我最深的一句話作文【范文4篇】一
我讀了一本書，書名叫做《假如給我三天光明》。作者是美國(guó)著名的作家——海倫·凱勒。讀了這本書，我受益匪淺。
《假如給我三天光明》的主人公是海倫·凱勒和沙利文老師。書中敘述了海倫·凱勒奮斗一生的傳奇經(jīng)歷。海倫·凱勒小時(shí)候生了一場(chǎng)大病，病魔奪走了她的聽力、視力和說話的權(quán)利，讓她變成了一個(gè)又聾又啞、眼睛又瞎的小女孩，這樣的一個(gè)殘疾人要學(xué)習(xí)識(shí)字和寫字，要認(rèn)識(shí)她所生活的這個(gè)世界，該是多么困難??！沙利文老師剛剛到來的時(shí)候，就送給海倫·凱勒一個(gè)布娃娃，然后在她手上慢慢地拼寫“d、o、l、l”這個(gè)單詞。她的學(xué)習(xí)歷程就這樣開始了。老師用這種適合海倫的辦法教她認(rèn)字、寫字。老師每一次都會(huì)領(lǐng)著她出去先去摸東西，然后再在她的手上寫出表示這樣?xùn)|西的單詞，讓她對(duì)外界的事物建立起自己的感受和印象。圣誕節(jié)到來的時(shí)候，她和老師一起做猜謎游戲，猜一猜老師會(huì)送給自己什么禮物，一邊游戲，一邊學(xué)習(xí)。就這樣，經(jīng)過漫長(zhǎng)的艱苦努力，海倫終于學(xué)會(huì)了成千上萬個(gè)單詞。海倫的成功，就是這樣艱苦奮斗得來的。
讀著這本書，我就會(huì)聯(lián)想到自己。平日，我有的時(shí)候會(huì)在老師講課時(shí)做小動(dòng)作，有的時(shí)候會(huì)趁老師在黑板上寫東西的時(shí)候跟別的同學(xué)說話。下午放學(xué)回到家，我有時(shí)也會(huì)不寫作業(yè)，而是先看一會(huì)兒課外書再寫作業(yè)。今后，我會(huì)珍惜時(shí)間，好好利用課堂時(shí)間好好聽講，絕不在老師講課的時(shí)候做小動(dòng)作，也不會(huì)再趁老師在黑板上寫東西的時(shí)候跟別的同學(xué)說話。放學(xué)回到家，一定要先完成作業(yè)，然后再看課外書籍。
讀了《假如給我三天光明》，我十分感動(dòng)。海倫市值得我敬佩和學(xué)習(xí)的。一個(gè)殘疾人都能刻苦學(xué)習(xí)，最終成為一個(gè)著名作家。她能夠做成的事，我作為一個(gè)健康的人，可以自己讀書學(xué)習(xí)，可以獨(dú)立做事，學(xué)習(xí)條件比她好千百倍，只要像她那樣珍惜生命，勤奮努力，還有什么事情做不好呢？我一定要學(xué)習(xí)海倫熱愛生活、珍惜生命的精神，好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真做事，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
影響我最深的一句話作文【范文4篇】二
客廳的一角，放著一個(gè)魚缸，一條小小的金魚在里面游動(dòng)，那個(gè)是我在公園里買來的。當(dāng)然，它是我童年記憶中不可缺少的一部分。
小學(xué)五年級(jí)時(shí)，我與一位要好的同學(xué)為一件小事而發(fā)生了矛盾。放學(xué)以后，媽媽見我一臉的傷心，便問我發(fā)生了什么事。聽完我的訴說后，她把我拉到魚綱旁，問“你知道為什么金魚被困在這小小的魚缸里不覺得悶嗎？”我搖了搖頭，“因?yàn)榻痿~的記憶只有七秒，七秒后它們游過的地方又會(huì)成為新的天地。”媽媽接著說，“其實(shí)這就是快樂的根本，忘記曾經(jīng)的不快，忘記和同學(xué)間的小矛盾，你也會(huì)像魚兒一樣快活的?！?/p>
第二天，媽媽幫我買了一條漂亮的小金魚，說：“你把這作為禮物送給那位同學(xué)，并給她講講這個(gè)故事，她一定會(huì)重新接納你的。”那天，我成功修復(fù)了受損的友誼，并明白了快樂的真諦。
有一次考試，我成績(jī)優(yōu)異，被評(píng)上了校級(jí)三好學(xué)生，家人為我慶祝了一番。吃完飯后，爸爸把我叫到魚缸邊，問：“你知道金魚為什么那么有活力嗎？”他認(rèn)真地說：“因?yàn)榻痿~的記憶只有七秒，七秒后它們游過的地方都會(huì)變成它們新的起點(diǎn)，站在新的起點(diǎn)上，它們有著新的夢(mèng)想，這夢(mèng)想可以使金魚永遠(yuǎn)都保持活力。”我心想，同一個(gè)故事，爸爸竟有不同的理解。那天晚上，爸爸的話讓我收獲了很多。
如今我知道，金魚只有七秒的記憶這種說法，并沒有任何的科學(xué)依據(jù)。但媽媽用它教會(huì)了我收獲快樂和幸福，教會(huì)了我對(duì)人必須學(xué)會(huì)理解與寬容；而爸爸用它教會(huì)了我正視過去的榮譽(yù)，教會(huì)我如何尋找前進(jìn)的動(dòng)力，還教會(huì)了我應(yīng)該有自己的夢(mèng)想，不能總是活在自己過去的榮耀和成績(jī)中。謝謝他們，我將永遠(yuǎn)記住這句話。
影響我最深的一句話作文【范文4篇】三
“這已經(jīng)成為歷史了。”爸爸經(jīng)常對(duì)我說的這一句話。雖然很普通，但給了我許多啟示，讓我深受教育。
在四年級(jí)第一學(xué)期的期末考試中，我的語(yǔ)、數(shù)、英三門學(xué)科總分在全年級(jí)排名第一名，聽了這個(gè)曾經(jīng)有過又再一次光顧我的好消息，我興奮極了。拿到試卷后，看著紅色的100分，我的心里美滋滋的，想：這一回我肯定會(huì)得到爸爸媽媽的表?yè)P(yáng)的，零用錢也會(huì)變得多一些。在回家的路上，我跳著唱著，別提有多得意。到了家里，我看見媽媽正在廚房燒飯，便連忙跑進(jìn)書房，迫不及待地把試卷在爸爸的眼前一揚(yáng)，驕傲地說：“爸爸，這一回我的總分可是全年級(jí)第一名，你們?cè)趺椽?jiǎng)勵(lì)我？”爸爸聽了我的話，明顯覺得我又驕傲起來了，剛剛有點(diǎn)笑容的臉便嚴(yán)肅起來，淡淡地對(duì)我說：“這已經(jīng)成為歷史了?！卑职值脑挵盐业呐d奮和高興沖得無影無蹤，我有點(diǎn)失望，可我很快明白了爸爸的用意，不再因?yàn)榈貌坏桨职謰寢尩谋頁(yè)P(yáng)而沮喪，反而為自己的喜形于色而羞愧。
每當(dāng)我因?yàn)榭荚嚦煽?jī)好而驕傲起來的時(shí)候，爸爸總會(huì)用“這已經(jīng)成為歷史了”的話來提醒我。我知道，我的學(xué)習(xí)成績(jī)好爸爸媽媽當(dāng)然會(huì)很高興，可他們會(huì)把高興埋在心里，不讓我因?yàn)橐稽c(diǎn)小成績(jī)而驕傲自大起來。
“這已經(jīng)成為歷史了?！卑职值倪@句話能及時(shí)驅(qū)趕我心里的驕傲鬼，我喜歡聽。
影響我最深的一句話作文【范文4篇】四
我打開了記憶的匣子，翻閱起往日的快樂時(shí)光。“堅(jiān)持就是勝利！”這句話再次回向在我耳畔，令我倍感親切。是這句話一直鼓勵(lì)著我，影響著我，陪伴著我，讓我受益終生。
那一年，我年紀(jì)尚小，才只有6歲，媽媽就帶我報(bào)名學(xué)習(xí)舞蹈了。媽媽告訴我教我們跳舞的老師和藹可親、平易近人、漂亮大方，我幼小的心靈不禁燃起一團(tuán)希望的火苗。
上了幾次課，我知道老師姓雷名靜，我們都尊敬地稱她：雷老師。她和媽媽說的一模一樣，性情溫和，我們都十分喜歡她，愛戴她。
那天下午，天空中烏云密布，一會(huì)兒就下起了毛毛細(xì)雨，這雨如牛毛，如細(xì)絲，如花針，時(shí)不時(shí)還來幾道閃電。我心情尚好，哼著小曲兒，提著舞蹈袋子，去上舞蹈課了。來到教室后，我迅速換好舞衣，準(zhǔn)備上課。
“上課了，同學(xué)們好！”雷老師向我們深深地鞠了一躬，響亮地問好。“老師好!”我們拉了拉舞衣裙擺，彎下腰鞠了一躬，用那尚顯稚氣的聲音整齊答道?！敖裉?，我們來學(xué)習(xí)——”雷老師頓了頓，我們的目光像聽到了緊急集結(jié)號(hào)一樣頃刻間全投向雷老師，又仿佛是一盞盞小探照燈一般把燈光全聚集在雷老師身上了?！芭?！”雷老師大聲喊出這個(gè)陌生的單詞。我們議論紛紛，一個(gè)個(gè)臉上寫滿了疑惑，你看看我，我看看你，不知所措。
“讓我來給你們做示范吧！”說著，雷老師神秘一笑，似乎看出了我們的心思，給我們示范起來：雙腳分別向左右兩邊叉開，緩緩地延伸，延伸……此時(shí)，雷老師的身子距離地面大約只有10厘米了，8厘米，5厘米，4厘米，3厘米，2厘米，1厘米！到了，到了！老師完全坐在了地上，雙腿呈一直線，腰板挺得筆直，兩手撐著地板，頭高高昂起，姿態(tài)十分優(yōu)美，自然協(xié)調(diào)。細(xì)看，老師的額頭上已透出一顆顆大大小小細(xì)密的汗珠，有一滴順著臉頰滑下，落在地上，在燈光下閃爍著異樣的光彩。
“好，看清楚了嗎？”雷老師慢慢從地上爬起來，親切地說：“請(qǐng)同學(xué)們嘗試著劈叉吧！”
大家紛紛學(xué)著雷老師的樣子劈起叉來。我也把兩腳叉開，向左右兩邊漸漸延伸，身子不斷地往下，大約下到120度時(shí)，我的雙腿就開始酸痛了，但我決定忍一忍，相信老師也經(jīng)過了一番疼痛，才成功的。我咬了咬牙，發(fā)出“咯咯”的聲音，繼續(xù)往下。當(dāng)大約下到135度時(shí)，我徹底堅(jiān)持不住了，雙腿又酸又疼，好像有千萬根針在扎似的，難以忍受，我的手心布滿汗水，十分潮濕，額頭也有好幾顆汗珠了。我聽到有些同學(xué)因太疼的哭聲，我在心里暗暗告訴自己：再堅(jiān)持一會(huì)兒，努力一下就好了。
雷老師走到了我的身旁，把雙手放在我的肩膀上，溫和地說：“放輕松，沒事的?！彪S后用力把我往下按，我的身子又往下了一點(diǎn)，一股鉆心的疼痛頓時(shí)蔓延至我的全身。我實(shí)在忍不住了，眼睛里漸漸蒙上一層薄霧，一顆透明閃亮的珍珠從眼中不爭(zhēng)氣地流下，我試著把淚珠憋回去，但反而落下了一串珍珠。雷老師嚴(yán)厲地大聲說：“堅(jiān)持下去，不許放松！”雷老師像突然變了一個(gè)人似的，再也沒有了往日的溫柔，而是十分嚴(yán)肅地壓迫我們做。
我的心原本已涼了半截，現(xiàn)在又被從天而降的一盆冷水淋了個(gè)透心涼，傷心極了。心中就像今天的天氣一樣陰沉沉的，烏云密布，灰暗不堪，還下著淅淅瀝瀝的小雨。傷心、難過、疼痛、絕望頓時(shí)化為一股熱血涌上心頭，令我悲痛不已，好似心都要碎了，淚水像決了堤的洪水噴涌不息。
“堅(jiān)持就是勝利！”雷老師十分有力地喊出了這一句話，回蕩在教室上空，久久未能散去。不只是為什么，我們聽了便渾身來了勁，仿佛有一股用之不竭的力量在源源不斷地輸送給我們?nèi)怼Ｎ乙Ьo牙關(guān)，眉頭緊鎖，努力地把兩腳向左右延伸，身子也不斷地往下，好像有一只無形的手在把我的雙腳拉向兩邊，我的身子越來越接近地面了，越往下越疼，但是，我必須堅(jiān)持下去?！皥?jiān)持就是勝利！”這句話無時(shí)無刻不影響著我，激勵(lì)著我。終于，我成功地坐到了地面，兩腳呈一直線。此時(shí)的我都有點(diǎn)不敢相信我，做到了！雖然姿態(tài)不如雷老師那般優(yōu)美，但是，我相信總有一天，在我的堅(jiān)持下，我也能和老師一樣出色！
堅(jiān)持就是勝利！這句話在我的成長(zhǎng)道路上，一直影響著我，讓我做任何事情都會(huì)堅(jiān)持下去，永不放棄，現(xiàn)在的我已不是從前那個(gè)時(shí)常退宿的孩子，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。這句話給我?guī)砹耸稚钸h(yuǎn)的影響，讓我嘗到了堅(jiān)持后勝利的欣喜和甘甜。堅(jiān)持就是勝利！讓我們把這句話永遠(yuǎn)銘刻在心。
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