在觀看完一部作品以后，一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧，為此需要好好認(rèn)真地寫讀后感。如何才能寫出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫，我們一起來(lái)了解一下吧。
三國(guó)演義第章的讀后感字篇一
人人都曉四名著，今日我來(lái)說(shuō)一個(gè)。朋友們，今天我與大家一起來(lái)說(shuō)說(shuō)《三國(guó)演義》。
《三國(guó)演義》是我國(guó)著名長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)。這部小說(shuō)寫的是三國(guó)時(shí)期魏、蜀、吳的故事，書中塑造的曹操、孫權(quán)、劉備、諸葛亮、張飛、關(guān)羽等人物形象，家喻戶曉。
讀完這本名著，我就不由想起我聽(tīng)說(shuō)過(guò)的一件是：諸葛亮并不是天生就神機(jī)妙算的，可既然不是天生的聰慧，那諸葛亮為什么會(huì)如此聰慧呢？我想我不說(shuō)，你就已經(jīng)猜到了。其實(shí)，諸葛亮靠的就是平時(shí)多看一些有用的書籍，并把知識(shí)積累起來(lái)，這樣日積月累，他就自然分外聰慧嘍！
《三國(guó)演義》中，乃聰慧之人——諸葛亮，乃更妙之人——元末明初的羅貫中?！度龂?guó)演義》是他的著作，是他寫的如此精彩，讓我們看了都絕口稱贊，是他寫的如此精彩，讓我們體會(huì)到諸葛亮是多么聰明，是他寫的如此精彩，讓我們又多了一好看的書。如果沒(méi)有羅貫中寫的這本《三國(guó)演義》，我們這些后代就不會(huì)了解到那時(shí)的事情。我們最應(yīng)該感謝這位元末明初的羅貫中。是他讓我們知道了三國(guó)時(shí)期的事件。
讀了《三國(guó)演義》這本寶貴的書，讓我明白了：從小就應(yīng)該多看書，多了解一些我們不知道的事情，這樣我們就也能像諸葛亮一樣神機(jī)妙算、足智多謀。
希望你們也能看一看。
三國(guó)演義第章的讀后感字篇二
每當(dāng)我看到這首詞的時(shí)候，我就想到了《三國(guó)演義》這本書。
三國(guó)，一個(gè)英雄薈萃的時(shí)代。在這個(gè)時(shí)代誕生了關(guān)羽，曹操，劉備，趙云等英雄人物，他們都做出了一番作為。在這些英雄豪杰中，我最喜歡的就是關(guān)羽了。溫酒斬華雄，顯示了關(guān)羽的勇猛；過(guò)五關(guān)，斬六將，千里護(hù)二嫂，顯示了關(guān)羽的忠心；華容道義釋曹操，顯示了關(guān)羽的仁義；下棋刮骨療毒，顯示了關(guān)羽的堅(jiān)毅。關(guān)羽的這些品德，都是值得我好好學(xué)習(xí)的。在平時(shí)的學(xué)習(xí)、生活中，我要像關(guān)羽一樣面對(duì)困難，勇往直前；遇到挫折，毫不退縮；面對(duì)失敗，毫不氣餒。
三國(guó)，一個(gè)文采飛揚(yáng)的時(shí)代。前有陳琳的《為袁紹木敫豫州文》，后有曹植的《洛神賦》；既有“對(duì)酒當(dāng)歌，人生凡何”的豪邁，又有“老驥伏櫪，志在千里”的雄心。尤以諸葛亮的《出師表》《誡子書》更是千古流傳。諸葛亮中國(guó)古代杰出的政治家、軍事家、文學(xué)家、改革家。曾發(fā)明木牛流馬、孔明燈等，并改造連弩，叫做諸葛連弩，可一弩十支俱發(fā)。諸葛亮一生鞠躬盡瘁，死而后已，是中國(guó)傳統(tǒng)文化中忠臣與智者的代表人物?！叭櫭]”，“桃園三結(jié)義”這些故事都讓人蕩氣回腸。
這些文人墨客為我們留下這么多優(yōu)秀的文章，這些詩(shī)詞歌賦有的描繪優(yōu)美的景色；有的表達(dá)自己此時(shí)的心情；有的激勵(lì)自己，激勵(lì)他人。在學(xué)習(xí)欣賞這些文章的同時(shí)，我也要加強(qiáng)自身的文學(xué)素養(yǎng)，提高自己的文學(xué)水平。
《三國(guó)演義》這本書真好看，每一次看完我都回味無(wú)窮。
三國(guó)演義第章的讀后感字篇三
慢慢端起一杯散發(fā)清香的香茗，輕輕翻動(dòng)著《三國(guó)》。伴隨著香茗飄出氤氳的煙霧，在《三國(guó)》淡淡的墨香中穿梭，置身于戰(zhàn)火紛飛的年代，感悟《三國(guó)》的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，尋找一份屬于自己的寧?kù)o。
機(jī)智·孔明
是誰(shuí)一身才華，三顧茅廬，走馬直薦，大名鼎鼎，讓多少人招賢納士？是誰(shuí)用兵如神，六出祁山，七擒孟獲，威名遠(yuǎn)揚(yáng)，讓多少人聞風(fēng)喪膽？又是誰(shuí)博學(xué)多識(shí)，舌戰(zhàn)群儒，草船借箭，流芳百世，讓多少人稽頭拜首？孔明，是你，是你，還是你！
一把綸扇，一身素袍，一縷長(zhǎng)髯，是你的全部。神機(jī)妙算，運(yùn)籌帷幄，百戰(zhàn)百勝，是你機(jī)智的體現(xiàn)。
你借得的那赤壁東風(fēng)，燒掉了曹操的一世英名；你彈得那空成一弦，嚇退了司馬懿的勃勃雄心；你擺得的那神奇八陣圖，又使得馬超棄甲投兵。
“三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心?！笨酌鳎愕闹腔蹮o(wú)人能比，你的才華橫貫千秋！
感悟孔明，我體會(huì)到了機(jī)智的力量；我明白了：使人發(fā)光的并非身上的名貴珠寶，而是心靈深處的智慧。
忠義·關(guān)羽
是誰(shuí)武力超群，斬顏良、誅文丑，千里走單騎，視曹軍如草芥？是誰(shuí)義蓋千秋，過(guò)五關(guān)斬六將，單刀赴會(huì)，為了兄弟死而無(wú)憾？又是誰(shuí)忠心耿耿，敗走麥城，大意失荊州，寧死不屈？關(guān)羽，是你，是你，還是你。
桃花正盛，你那忠義一拜，成了千古佳話。為了這一拜，你上刀山、下火海，千里苦尋兄。
烽火連綿，你那驚世一約，成了千古奇談。為了這一約，你不顧大局，義釋華容，報(bào)恩不顧身。
“玉可碎不可改其質(zhì)，竹可燒不可毀其節(jié)?！标P(guān)羽，千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡你的忠義！你是忠實(shí)的英雄，你是義氣的化身。
多面·曹操
短短的三國(guó)時(shí)期，在歷史的長(zhǎng)河中只是一瞬。有些人成了英雄，而你，曹操，因?yàn)槟愕亩嗝?，成為了備受?zhēng)議的人物。
赤壁上空硝煙彌漫，你敗得如此慘烈，險(xiǎn)些丟掉性命，有人認(rèn)為你很失敗。但這并不能泯滅你的成功：官渡之上，你曾以寡敵眾，寫下了戰(zhàn)爭(zhēng)史上一首壯麗的詩(shī)篇；白門樓中，你曾斬下“武神”呂布，泯滅了三國(guó)的一代豪杰。
你也曾有過(guò)殘忍的一面，徐州屠城，刎殺華佗，你害死多少無(wú)辜百姓？但你又是多么求賢若渴：赤腳迎許攸，臨江哭典韋，使得各類賢才紛至沓來(lái)，輔佐你成就千古大業(yè)。
“治世之能臣，亂世之梟雄?！眲e人這樣評(píng)價(jià)你。
“金無(wú)足赤，人無(wú)完人?！痹谖倚闹?，你是英雄！
“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物?！笔峙酢度龂?guó)》，感悟人生，陶醉其間。
——尾聲
三國(guó)演義第章的讀后感字篇四
從小，總聽(tīng)哥哥姐姐們提起中外名著《三國(guó)演義》，于是便纏著家人為我講《三國(guó)演義》。無(wú)奈當(dāng)時(shí)年紀(jì)尚小，歪著個(gè)腦袋傻呆呆地聽(tīng)家人費(fèi)力地跟我解釋每 —句話的意思。當(dāng)?shù)搅诵W(xué)二年級(jí)時(shí)，終于把這本我思念已久的書勉勉強(qiáng)強(qiáng)讀完。可是—個(gè)剛步入學(xué)習(xí)的殿堂的小學(xué)生，怎能深刻地理解到書中的含義呢?到了現(xiàn)在，我才漸漸讀懂魏國(guó)、蜀國(guó)、吳國(guó)三個(gè)政治、軍事集團(tuán)之間的矛盾和斗爭(zhēng)。
三國(guó)時(shí)代，戰(zhàn)火紛飛，英雄輩出，但——誰(shuí)是英雄?
劉備是英雄嗎?有人會(huì)說(shuō)，他當(dāng)然是英雄!劉備知道沒(méi)有—個(gè)足智多謀的人和自己—起打拼江山，自己是不可能做出—番大事業(yè)的。于是他三顧茅廬，找諸葛老師來(lái)共謀大事，前兩次拜訪諸葛老師不在家，當(dāng)劉備第三次找他時(shí)，諸葛老師卻在午睡。劉備當(dāng)時(shí)雖不算很有名氣，卻也是—個(gè)將軍呀。而這位將軍，卻花好幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間等諸葛老師睡醒。這件小事，足以看出劉備的謙虛和明智。況且曹操曾對(duì)劉備說(shuō)過(guò)：“今天下英雄，唯使君與操耳?！笨慈诉_(dá)到入木三分的曹操都這么說(shuō)，劉備怎么會(huì)不是英雄?不過(guò)，我卻有自己的—些不同的看法。且不說(shuō)劉備沒(méi)有強(qiáng)大的軍隊(duì);且不說(shuō)劉備沒(méi)有穩(wěn)固的地盤;且不說(shuō)劉備沒(méi)有太大的名氣，劉備的人品也有點(diǎn)問(wèn)題，呂布之死足以證明。
想當(dāng)初，呂布曾在劉備危難之時(shí)救過(guò)他，使他避免了—場(chǎng)注定就不可能成功的敗仗?？僧?dāng)呂布被曹操捉住，曹操問(wèn)劉備該不該留下呂布時(shí)，劉備卻忘恩負(fù)義地說(shuō)了句：“別忘了董卓是怎么死的!”于是，呂布就這樣被自己恩惠過(guò)的人的—句話給斃命了。
“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄”?！度龂?guó)演義》里精彩的人物，使我百讀不厭。但是，這其中有的人物愚不可及;有的人物狡猾奸詐;有的人物疑神疑鬼;有的人物心胸狹窄。如果用我的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)價(jià)《三國(guó)演義》中各具特點(diǎn)的人物，恐怕沒(méi)有—個(gè)算得上英雄。
我心目中的真正的英雄應(yīng)該聰明透頂、坦率真誠(chéng)、豁達(dá)大度、寬宏大量、與人為善。他們就在我們身邊，如孔繁森、劉玉儒、任長(zhǎng)霞，他們都是我們的時(shí)代楷模，民族英雄。因?yàn)橛辛诉@些英雄，我們的生活增添了許多色彩。我們應(yīng)該在生活中學(xué)習(xí)他們默默奉獻(xiàn)的精神，為家長(zhǎng)、老師、同學(xué)做力所能及的事情。只要人人都有為他人著想的精神，祖國(guó)的明天會(huì)變的更美好!
三國(guó)演義讀后感(四)：1000字
三國(guó)演義第章的讀后感字篇五
暑假中，我在學(xué)校圖書室借了一本《三國(guó)演義》，讀完此書，我從中受益非淺――世紀(jì)少年應(yīng)有“膽”有“識(shí)”。
三國(guó)演義乃我國(guó)四大古典名著之一。里面一個(gè)個(gè)娓娓動(dòng)聽(tīng)的故事，通過(guò)設(shè)置大量巧合，化不可能為可能，把人物的個(gè)性特點(diǎn)描述得淋漓盡致，把一個(gè)個(gè)場(chǎng)面描繪得更是栩栩如生活靈活現(xiàn)。使我過(guò)目不忘，即使拋開(kāi)了書，它們也充塞天地，深入我心。
什么“丹鳳眼臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀，過(guò)五關(guān)斬六將”的關(guān)羽;以及“粗中有細(xì)勇猛善戰(zhàn)”的張飛;“鞠躬盡瘁，死而后已，足智多謀”的忠臣諸葛亮;還有心胸狹隘的周逾，長(zhǎng)厚的魯肅等人交織在一起，引發(fā)了一連串驚心動(dòng)魄，扣人心弦的故事。如草船借箭，連環(huán)計(jì)，空城計(jì)等都給我留下了深刻的影響。
細(xì)細(xì)思量，我們的學(xué)習(xí)不也一樣嗎?也應(yīng)講究方法，注意適當(dāng)休息，勞逸結(jié)合，讓大了大腦得到調(diào)節(jié)，為下一節(jié)課積蓄精力，就能提高學(xué)習(xí)效率。
學(xué)習(xí)是這樣，生活也如此。有一次，家里來(lái)客人，媽媽讓我給客人沏茶，沏茶就要燒開(kāi)水，清洗杯子，以及分放茶葉。燒開(kāi)水約十分鐘，洗杯子約要五分鐘，分放茶葉約三分鐘，這樣一來(lái)，就要共花將近二十分鐘的時(shí)間?？晌异`機(jī)一動(dòng)想出了一條妙法：在燒開(kāi)水的同時(shí)，就洗杯子，分放茶葉，等水燒開(kāi)后，其余兩項(xiàng)工作早已完成了。這樣一來(lái)，我不僅節(jié)約了時(shí)間去做其它事情，還讓客人在短時(shí)間里感受到了主人的熱情。
做事情不僅要有足智多謀的諸葛亮的“識(shí)”，還要有“單匹救主”的趙云的“膽”。記得那次體育課上，體育老師讓我們練習(xí)跳高。同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，生龍活虎，就像猴子一樣一躍而過(guò)。輪到我了，生怕摔著的我及得額頭直冒冷汗，膽卻的內(nèi)心使我的動(dòng)作變得縮手縮腳，最后落得個(gè)“嘴肯泥”的下常體育老師摸透了我的心思，走過(guò)來(lái)，又耐心地給我講解跳高的要領(lǐng)，在老師和同學(xué)們地鼓勵(lì)下，我大膽地又重試了一次，這次終于成功了!漂亮的動(dòng)作還博得同學(xué)們地歡呼，齊聲叫好。唉沒(méi)有膽量可不行啊!
是啊，我們雖是新世紀(jì)的少年，是祖國(guó)的花朵，但是如果沒(méi)有《三國(guó)演義》中諸葛亮那樣淵博的知識(shí)，橫溢的才華，沒(méi)有趙云那渾身是膽的氣魄，試問(wèn)，我們能有“膽”有“識(shí)”嗎?少年朋友們，讓我們攜手乘風(fēng)破浪，繼往開(kāi)來(lái)，做一個(gè)有“膽”有“識(shí)”的世紀(jì)少年吧!
《三國(guó)演義》讀后感范文四
三國(guó)演義第章的讀后感字篇六
“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花陶盡英雄。是非工作成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅……”每當(dāng)學(xué)生聽(tīng)到這首作品關(guān)于我國(guó)三國(guó)的千古名句，我就會(huì)自己想起作為四大傳統(tǒng)名著中的`《三國(guó)歷史演義》。
所謂“三國(guó)演義”，就是要突出“義”字，尤其是劉備這個(gè)大人物，他的意思，是眾所周知的。
關(guān)羽沒(méi)能打敗孫權(quán)，就把荊州交給了麥城，但孫權(quán)繼續(xù)圍攻麥城，俘虜了關(guān)羽，冷血地絞死了他，無(wú)休止地折磨他。就在這個(gè)故事要傳到劉備耳朵里的時(shí)候，張飛被他的黨羽殺死了。這兩件事都激怒了劉備，他率領(lǐng)七十五萬(wàn)大軍向東吳進(jìn)軍，在那里與吳軍戰(zhàn)死，但那一天沒(méi)有到來(lái)，結(jié)果是失敗。由于軍隊(duì)損失慘重，無(wú)法為弟弟報(bào)仇，他患上抑郁癥，死于白帝城。這一代的英雄如此“死”的組合。它深深地打動(dòng)了我。在日常生活中，我下定決心要做一個(gè)“正義”這個(gè)詞，做一個(gè)重視感情，重視正義的人！
我也想學(xué)學(xué)趙的勇敢。我通常，有些脆弱，老流淚，根本無(wú)法做到，“男兒有淚不輕彈”。我希望在不久的將來(lái)，他能成為一個(gè)真正的紳士。
還有我們不得自己不學(xué)沒(méi)有諸葛亮的“智”，諸葛亮七擒孟獲，與司馬儀斗志斗勇，上演了空城計(jì)、暗渡陳倉(cāng)、減兵增灶……司馬儀到諸葛亮死還以為是計(jì)，害怕學(xué)生上當(dāng)?？晌椰F(xiàn)在就在不斷學(xué)習(xí)中還老犯一些其他小毛病，數(shù)字抄錯(cuò)，計(jì)算方法錯(cuò)誤，審題不仔細(xì)分析等等，做不到他們遇事能夠沉著以及冷靜，是個(gè)十足的“馬大哈”，根本問(wèn)題不能真正做到一個(gè)十全十美，而他卻可以。
讀這本書，我得到了很多靈感，希望下一次讀“三國(guó)演義”可以有另一番滋味。
三國(guó)演義第章的讀后感字篇七
千百年來(lái)，曹操都被大家認(rèn)為是“治世之能臣，亂世之奸雄”，在我心中他就是一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的梟雄。
他求賢若渴。大家都知道劉備是一個(gè)愛(ài)惜人才的人，曾三顧茅廬請(qǐng)了諸葛亮，其實(shí)曹操也有求賢若渴的一面。關(guān)羽投奔曹操后，曹操三日一小宴，五日一大晏；上馬千金，下馬萬(wàn)銀；三更時(shí)分，許攸投奔于他，他連鞋都顧不上穿，跑出帳外迎接；郭嘉逝后，他為失去這員猛將嚎啕大哭，并為他舉行了一場(chǎng)隆重的喪禮。他在《短歌行》中也曾寫到過(guò)：“周公吐脯，天下歸心?！庇纱丝梢?jiàn)，他對(duì)人才的渴望和尊重。
曹操求賢若渴，但同時(shí)野心也很大。呂伯奢好心救下他后，他居然還將呂伯奢一家都?xì)⒘?，還說(shuō)：“寧叫天下人負(fù)我，不叫我負(fù)天下人?！边€有曹操想要奪走周瑜的妻子：小喬。甚至還建好了一座銅雀臺(tái)，要等大、小喬入住?？上ё詈笠?yàn)橹荑ず椭T葛亮聯(lián)手來(lái)了一計(jì)火燒赤壁，曹操未能得逞。從這些就能看出曹操的野心勃勃，恨不得全天下都要?dú)w他管。
曹操還是文學(xué)家。他的著作《步出夏門行》中，《觀滄?！泛汀洱旊m壽》是最有名的?！队^滄海》是表達(dá)他胸懷天下的進(jìn)取之心；而《龜雖壽》則是表達(dá)他老當(dāng)益壯的豪邁情懷。
當(dāng)我第一次看《三國(guó)演義》時(shí)，我覺(jué)得曹操是一個(gè)野心勃勃，從來(lái)都沒(méi)有做過(guò)好事，屢戰(zhàn)屢敗的人?？墒钱?dāng)我又看了幾遍《三國(guó)演義》后，并閱讀了很多關(guān)于他的故事后，曹操在我心中的印象漸漸豐富起來(lái)。
三國(guó)演義第章的讀后感字篇八
五字品《三國(guó)演義》忠織席販履卻不忘報(bào)效國(guó)家。黃巾叛亂，獨(dú)自望榜嘆息，結(jié)識(shí)了羽、飛是他一生馳騁的翅膀。
仕途不順，沒(méi)有泯滅他振國(guó)興邦的志向，縱使是第9路諸侯也要鏟除亂臣賊子;沒(méi)有容身之處又如何，他依然為了興復(fù)漢室奔波勞累;兵少將寡，他依然不與奸邪為伍，他毅然決然的守住徐州。三顧茅廬，那是他救民于水火的渴望，收取西川，北上伐曹那是他分內(nèi)之事，因?yàn)樗菨h室宗親，中山靖王劉勝之后，大漢皇叔劉玄德。
孝單福，一個(gè)虛假的名字，卻不能掩蓋住他的才能，初為劉備軍師，便立下赫赫戰(zhàn)功，破曹軍八卦陣，不慎路出馬腳。幾天后他收到了家書，那是家母的信，言曹操將殺了她。那是封假的家書，可是身為人子，他不能見(jiàn)自己的母親遭人禍害。
自古忠孝不兩全，卻以百善孝為先。他辭別了劉備，走上了一條詮釋善孝之路，這一去卻害死了他的母親，他用悲與疼纏裹著自己的才智，用一生的前途守著對(duì)母親的孝。徐庶，一個(gè)在書中描寫很短，但他是我經(jīng)常想起的名字。
智“大夢(mèng)誰(shuí)先覺(jué)，平生我自知，草堂春睡足，窗外日遲遲?！鄙砭优P龍崗，心知天下事。欲守明主，以展青云之志。隆中三策早已成竹在胸，火燒新野那是他初出茅廬的小手筆;舌戰(zhàn)群儒，只是談笑而已;火燒赤壁方顯他的才智。
借荊州，氣周瑜，取西川，定蜀中，又是何等的英雄。白帝城托孤，是劉備對(duì)他的信任，對(duì)他才能的肯定;居相府，退五路雄兵，七擒七縱，讓對(duì)手心悅誠(chéng)服;北上伐魏，七出祁山，是何等的毅力;木牛流馬，是那個(gè)時(shí)代科技的曙光?？粘怯?jì)，更從心里上戰(zhàn)勝了敵手;五丈原，是人們對(duì)他永久的懷念……出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟，中華大地出英才，千古智絕諸葛亮!
義結(jié)義誓言千古仿，錚錚鐵骨無(wú)來(lái)者，桃園三杯酒注定了他要與兩位兄弟同生共死。隨劉備流浪毫無(wú)怨言，許都的錦衣玉食卻無(wú)法掩飾思念兄弟的惆悵。漢壽侯爵又如何;聞兄河北不還是掛印封金千里走單騎嗎!他傻不?不!那是他對(duì)人們敘說(shuō)什么叫兄弟之義。
華容道上立下生死軍令狀，誓斬曹操。可往日情分怎么能忘，座下赤兔馬是曹操所贈(zèng)，身上青蟒袍也是其所賜，他憶起當(dāng)初被曹操圍困，曹操?zèng)]有殺他，而是禮賢下士，自己還斬了他六員大將……他心軟了，在生與死的選擇中，他還是放走了曹操。
這是一個(gè)普通人能做到的嗎?可他做到了，因?yàn)樗橇x神關(guān)帝爺。奸白色的臉譜中，透出陰森之氣，一副奸詐模樣，也許那并不是他的本色。
寧為我負(fù)天下人，也不教天下人負(fù)我，那是他做人的信條，也是他內(nèi)心的讀白。刺董卓，擬矯詔足見(jiàn)其奸雄本色，挾天子以令諸侯，那是他稱雄的手段。
五字，不足以訴盡對(duì)《三國(guó)演義》的感慨，它的內(nèi)涵與魅力概述了政治與軍事的智慧，是我們中華民族一部經(jīng)典巨著。
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