演講稿首先必須開頭要開門見山，既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點(diǎn)，中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說明、支持你的論點(diǎn)，感染聽眾，然后在結(jié)尾加強(qiáng)說明論點(diǎn)或得出結(jié)論，結(jié)束演講。那么演講稿該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀。
小學(xué)教導(dǎo)主任競聘演講稿篇一
感謝您們給我參加此次競聘的機(jī)會，下面我將自己的競聘報告匯報如下：
立足于教育教學(xué)，想使自己成長為一名學(xué)習(xí)型、科研型、專家型的教育工作者，充分發(fā)揮自己的專長，為新課改的有效進(jìn)行做出自己的貢獻(xiàn)。
1、本人有勤勤懇懇、默默無聞的敬業(yè)精神和開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識。
2、本人具有較為扎實(shí)的專業(yè)知識和專業(yè)技能，有較強(qiáng)的教研教改能力。
3、本人具有較為豐富的教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和熟練的教育教學(xué)實(shí)踐能力。
4、本人能“以德育人，以德待人”，工作能“以對得起學(xué)生，對得起良心”為出發(fā)點(diǎn)，與全體教師和睦相處。
如果我能得到上級領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的認(rèn)可，有幸被聘為副主任，我將采取如下的工作措施，來推動學(xué)校教育教學(xué)的有效提高，加強(qiáng)學(xué)籍管理，控輟保學(xué)，搞好校園環(huán)境衛(wèi)生工作，提高校園文化氛圍，提升辦學(xué)品位。
1、積極為領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)計、獻(xiàn)策，做好校長的參謀與助手，維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)管理和教學(xué)秩序，做到工作不離位，職權(quán)不越位。
2、做好教學(xué)校長與廣大教師的橋梁和紐帶，深入教師、學(xué)生中及時了解情況，保證教學(xué)有序的進(jìn)行，做到服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)于家長，服務(wù)于教師。
3、做好學(xué)生的德育教育工作，積極創(chuàng)建德育育人環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和養(yǎng)成習(xí)慣的形成。
重點(diǎn)做到：
1、認(rèn)真組織實(shí)施“”課題計劃，把好質(zhì)量關(guān)，寓新的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式于常規(guī)教學(xué)管理中，積極推動創(chuàng)建民主、平等、和諧的師生關(guān)系，努力創(chuàng)建出一支研究型的師資隊(duì)伍。
2、深入到課堂、教師、學(xué)生中間，了解教學(xué)情況，誠懇聽取教師建議及聽取學(xué)生心聲，，協(xié)助合作改進(jìn)教學(xué)方法，指導(dǎo)教師引導(dǎo)學(xué)生積極開展綜合實(shí)踐活動，創(chuàng)造性的使用教材，有效實(shí)施校本課程，組織教師扎扎實(shí)實(shí)的進(jìn)行課程改革。
3、認(rèn)真開展多種形式的教研活動和練兵活動，求實(shí)創(chuàng)新，深入解決課改實(shí)踐中出現(xiàn)的問題和困惑，發(fā)展教師的素質(zhì)能力，完善教師業(yè)務(wù)成長檔案，推動教師專業(yè)化成長進(jìn)程，使青年教師早日成長為骨干教師，骨干教師成長為市級、省級優(yōu)秀教師。
4、積極關(guān)注學(xué)生的健康成長與發(fā)展，引導(dǎo)教師落實(shí)全面的育人觀，從學(xué)生的“可塑性”上下功夫，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，加強(qiáng)師生的溝通，與學(xué)生的平等對話。
5、繼續(xù)完善與建立學(xué)生的成長記錄檔案，及時關(guān)注與記錄學(xué)生的每一點(diǎn)滴進(jìn)步。加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)籍管理工作，控輟保學(xué)，保持我校學(xué)苗的穩(wěn)定。
6、對學(xué)生進(jìn)行心理健康、抗挫折能力及安全教育，努力提高學(xué)生的心理健康水平，教育學(xué)生學(xué)會保護(hù)自己，學(xué)會對突發(fā)事件的應(yīng)對解決方法，有效提高學(xué)生的安全自護(hù)意識。
7、加強(qiáng)校園環(huán)境衛(wèi)生保持與管理工作，為早日實(shí)現(xiàn)我校花園式學(xué)校目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)而努力奮斗。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，以上是我的工作舉措，更是我的承諾。如果我能榮幸的被聘任，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我的優(yōu)點(diǎn)，克服我的不足，協(xié)助副校長與全體教師一道，把我校的教育教學(xué)工作推向新的高度，為我校教育事業(yè)的發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。
小學(xué)教導(dǎo)主任競聘演講稿篇二
感謝您們給我參加此次競聘的機(jī)會，下面我將自己的競聘報告匯報如下：
立足于教育教學(xué)，想使自己成長為一名學(xué)習(xí)型、科研型、專家型的教育工作者，充分發(fā)揮自己的專長，為新課改的有效進(jìn)行做出自己的貢獻(xiàn)。
1、本人有勤勤懇懇、默默無聞的敬業(yè)精神和開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識。
2、本人具有較為扎實(shí)的專業(yè)知識和專業(yè)技能，有較強(qiáng)的教研教改能力。
3、本人具有較為豐富的教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和熟練的教育教學(xué)實(shí)踐能力。
4、本人能“以德育人，以德待人”，工作能“以對得起學(xué)生，對得起良心”為出發(fā)點(diǎn)，與全體教師和睦相處。
如果我能得到上級領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的認(rèn)可，有幸被聘為副主任，我將采取如下的工作措施，來推動學(xué)校教育教學(xué)的有效提高，加強(qiáng)學(xué)籍管理，控 輟保學(xué)，搞好校園環(huán)境衛(wèi)生工作，提高校園文化氛圍，提升辦學(xué)品位。
1、積極為領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)計、獻(xiàn)策，做好校長的參謀與助手，維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)管理和教學(xué)秩序，做到工作不離位，職權(quán)不越位。
2、做好教學(xué)校長與廣大教師的橋梁和紐帶，深入教師、學(xué)生中及時了解情況，保證教學(xué)有序的進(jìn)行，做到服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)于家長，服務(wù)于教師。
3、做好學(xué)生的德育教育工作，積極創(chuàng)建德育育人環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和養(yǎng)成習(xí)慣的形成。
1、認(rèn)真組織實(shí)施“xx”課題計劃，把好質(zhì)量關(guān)，寓新的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式于常規(guī)教學(xué)管理中，積極推動創(chuàng)建民主、平等、和諧的師生關(guān)系，努力創(chuàng)建出一支研究型的師資隊(duì)伍。
2、深入到課堂、教師、學(xué)生中間，了解教學(xué)情況，誠懇聽取教師建議及聽取學(xué)生心聲，，協(xié)助合作改進(jìn)教學(xué)方法，指導(dǎo)教師引導(dǎo)學(xué)生積極開展綜合實(shí)踐活動，創(chuàng)造性的使用教材，有效實(shí)施校本課程，組織教師扎扎實(shí)實(shí)的進(jìn)行課程改革。
3、 認(rèn)真開展多種形式的教研活動和練兵活動，求實(shí)創(chuàng)新，深入解決課改實(shí)踐中出現(xiàn)的問題和困惑，發(fā)展教師的素質(zhì)能力，完善教師業(yè)務(wù)成長檔案，推動教師專業(yè)化成長進(jìn)程，使青年教師早日成長為骨干教師，骨干教師成長為市級、省級優(yōu)秀教師。
4、積極關(guān)注學(xué)生的健康成長與發(fā)展，引導(dǎo)教師落實(shí)全面的育人觀，從學(xué)生的“可塑性”上下功夫，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，加強(qiáng)師生的溝通，與學(xué)生的平等對話。
5、繼續(xù)完善與建立學(xué)生的成長記錄檔案，及時關(guān)注與記錄學(xué)生的每一點(diǎn)滴進(jìn)步。加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)籍管理工作，控輟保學(xué)，保持我校學(xué)苗的穩(wěn)定。
6、對學(xué)生進(jìn)行心理健康、抗挫折能力及安全教育，努力提高學(xué)生的心理健康水平，教育學(xué)生學(xué)會保護(hù)自己，學(xué)會對突發(fā)事件的應(yīng)對解決方法，有效提高學(xué)生的安全自護(hù)意識。
7、加強(qiáng)校園環(huán)境衛(wèi)生保持與管理工作，為早日實(shí)現(xiàn)我?；▓@式學(xué)校目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)而努力奮斗。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，以上是我的工作舉措，更是我的承諾。如果我能榮幸的被聘任，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我的優(yōu)點(diǎn)，克服我的不足，協(xié)助副校長與全體教師一道，把我校的教育教學(xué)工作推向新的高度，為我校教育事業(yè)的發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。
小學(xué)教導(dǎo)主任競聘演講稿篇三
上午好!
首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給予我展示自我的舞臺和施展才華的機(jī)會!學(xué)校中層干部實(shí)行公平、公正、公開地競爭上崗，這是我鎮(zhèn)教育深化人事制度改革的重大舉措，也是加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)的有益嘗試。我一是擁護(hù)，二是支持，三是參與。記得卡耐基說過：“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個或那個職務(wù)。”憑著這句話，也憑著對百花的滿腔熱愛，今天我勇敢地走上臺來，再次競聘教導(dǎo)主任這個職位。我自信有能力挑起這副重?fù)?dān)。
再一次站在這里競聘教導(dǎo)主任一職，不像一年之前那樣緊張和不安，今天從心里涌出的更多的是感激之情。感謝領(lǐng)導(dǎo)和同志們一年之前對我的鼓勵和信任，感謝各位一年以來對學(xué)校教育教學(xué)工作的理解和支持。
記得去年剛肩負(fù)組織重任時心里曾暗暗想過“你們選擇我，可能會改變一個人，也可能會改變一所學(xué)校?！币荒陙恚覀€人最主要的變化就是觀念和信念的變化。所謂“信”就是“人言”，所謂“念”就是“今天的心”。信念就是“今天的我心里對自己說的話”。這些話，希望大家與我分享。
在教育工作已有xx個春秋，我幸福地與大家共同度過了xx得昨天與今天，更展望著能用自己的滿腔熱情為xx得明天增添一份濃烈的色彩。在過去的一年里，我的工作是繁忙而沉重的，每當(dāng)開學(xué)為了及早的安排好老師們的工作我總得幾晚徹夜不眠，為了盡量照顧到每位老師的實(shí)際情況多少工作安排我改了又改，為了提高學(xué)校的教育教學(xué)管理水平我總是冥思苦想。雖然很多老師勸我“操勞容易使紅顏老”，但我總是以笑了之，因?yàn)槲覠o怨無悔我的追求，我的事業(yè)。一年里，我驚喜于我們年輕教師教研教改的無限活力，驚喜于我們中年教師的砥柱中流，更驚喜于我們老年教師的厚積薄發(fā)。今天我站在這里，欣慰之心溢于言表，工作的苦與累能換來充實(shí)與憧憬，我將義無反顧選擇勇往直前。因?yàn)闊o限風(fēng)光在險峰，最美的花朵都盛開在懸崖邊上，我愿與各位同仁銳意開拓，去迎接屬于我們自己的太陽。
過去的成就已成為歷史，今天我們要走的路已不再像以前那樣平坦寬闊，困難常常會與我們不期而遇，我校的教育教學(xué)工作與創(chuàng)省一流學(xué)校還有一些差距，我校的教育教學(xué)管理水平、科研意識，科研能力都亟待提高。每想至此，常感憂慮和不安。我站在這里參加競聘，知我者，謂我心憂;不知我者，謂我何求。
眾所周知，我校是xx最大的一所小學(xué)，xx多位老師，xx個班，近xxx名學(xué)生，規(guī)模之大更能體現(xiàn)出管理之重要。管理者的水平直接影響著學(xué)校的發(fā)展。在我任期內(nèi)，我將加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自己的教學(xué)水平和教育管理水平，在做好自己個人課題研究和教學(xué)教研工作的同時，切實(shí)抓好學(xué)校教學(xué)科研工作的管理，建立良好的監(jiān)督機(jī)制和激勵措施，完善各項(xiàng)制度并落實(shí)到位，努力使學(xué)校的教育教學(xué)工作做到有條不紊，穩(wěn)中求新，新中求實(shí)。我企盼能盡自己微薄之力全面提升學(xué)校教育教學(xué)管理品位，使xx能勇立潮頭永不言敗。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事，古人說：“不可以一時之得意，而自夸其能;亦不可以一時之失意，而自墜其志?！备偲干蠉?，有上有下，如果我能得到大家的信任和支持，成為本次競爭中綻放的“紅花”，那我將會“寵辱不驚看花開”;如果不成，那我愿意在原崗位上做一片忠實(shí)的“綠葉”，配合、支持新任領(lǐng)導(dǎo)唱好學(xué)校教研教改的重頭戲，為xx的明天作出積極的努力。
小學(xué)教導(dǎo)主任競聘演講稿篇四
大家好！
今天，我本著“鍛煉自己，服務(wù)大家”的宗旨，競選學(xué)校的教導(dǎo)主任。感謝大家給了我這次學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會。
今天，我參加教導(dǎo)主任崗位的競爭，主要基于以下幾點(diǎn)考慮：
第一，我有吃苦耐勞，愛崗敬業(yè)的精神。不管在什么崗位上我都始終保持著強(qiáng)烈的責(zé)任感和高漲的工作熱情，踏踏實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)，力爭把各項(xiàng)工作做得更好。
作崗位上順利啟航。
第四，我具有較強(qiáng)的工作能力。教導(dǎo)主任所承擔(dān)的工作是非常繁瑣的，可以說是事無巨細(xì)，各學(xué)科教學(xué)都要抓。雖然我沒有做過教導(dǎo)主任，但我勤奮好學(xué)，并且我接收新事物的能力強(qiáng)。我相信，憑借我在工作中積累的經(jīng)驗(yàn)和以后的努力學(xué)習(xí)，一定能發(fā)揮好教導(dǎo)主任的協(xié)調(diào)作用。
假如今天我有幸競聘成功，我將從以下幾方面去努力，以更好地適應(yīng)這個崗位。首先擺正自己的位置，協(xié)助校長管理好學(xué)校，協(xié)助副校長抓好教學(xué)和常規(guī)管理工作，全面貫徹落實(shí)學(xué)校教學(xué)工作計劃。其次，樹立服務(wù)意識，立足本職工作。在工作中，我會密切聯(lián)系群眾，認(rèn)真傾聽大家的心聲，當(dāng)好大家的服務(wù)員，切合實(shí)際地開展教研工作，多渠道為大家搭建有利平臺，以更好地促進(jìn)我校教師的專業(yè)化成長。最后，我還會不斷加強(qiáng)自身的修煉，努力提升自己的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)素質(zhì)，在教學(xué)工作中發(fā)揮好帶頭作用，為我校教育教學(xué)的發(fā)展獻(xiàn)出自己微薄的力量。
今天我以一顆平常心參與競聘，如果競聘成功，是大家對我的厚愛與鼓勵，我一定以實(shí)際行動踐行教導(dǎo)主任的職責(zé)。當(dāng)然，如果競聘失敗，我也不會氣餒，我仍會一如繼往地工作和學(xué)習(xí)。
愿大家能繼續(xù)信任并支持我，謝謝！
小學(xué)教導(dǎo)主任競聘演講稿篇五
立足于教育教學(xué)，想使自己成長為一名學(xué)習(xí)型、科研型、專家型的教育工作者，充分發(fā)揮自己的專長，為新課改的有效進(jìn)行做出自己的貢獻(xiàn)。
1、本人有勤勤懇懇、默默無聞的敬業(yè)精神和開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識。
2、本人具有較為扎實(shí)的專業(yè)知識和專業(yè)技能，有較強(qiáng)的教研教改能力。
3、本人具有較為豐富的教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和熟練的教育教學(xué)實(shí)踐能力。
4、本人能“以德育人，以德待人”，工作能“以對得起學(xué)生，對得起良心”為出發(fā)點(diǎn)，與全體教師和睦相處。
如果我能得到上級領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的認(rèn)可，有幸被聘為副主任，我將采取如下的工作措施，來推動學(xué)校教育教學(xué)的有效提高，加強(qiáng)學(xué)籍管理，控 輟保學(xué)，搞好校園環(huán)境衛(wèi)生工作，提高校園文化氛圍，提升辦學(xué)品位。
1、積極為領(lǐng)導(dǎo)獻(xiàn)計、獻(xiàn)策，做好校長的參謀與助手，維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)管理和教學(xué)秩序，做到工作不離位，職權(quán)不越位。
2、做好教學(xué)校長與廣大教師的橋梁和紐帶，深入教師、學(xué)生中及時了解情況，保證教學(xué)有序的進(jìn)行，做到服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)于家長，服務(wù)于教師。
3、做好學(xué)生的德育教育工作，積極創(chuàng)建德育育人環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和養(yǎng)成習(xí)慣的形成。
1、認(rèn)真組織實(shí)施“xx”課題計劃，把好質(zhì)量關(guān)，寓新的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式于常規(guī)教學(xué)管理中，積極推動創(chuàng)建民主、平等、和諧的師生關(guān)系，努力創(chuàng)建出一支研究型的師資隊(duì)伍。
2、深入到課堂、教師、學(xué)生中間，了解教學(xué)情況，誠懇聽取教師建議及聽取學(xué)生心聲，，協(xié)助合作改進(jìn)教學(xué)方法，指導(dǎo)教師引導(dǎo)學(xué)生積極開展綜合實(shí)踐活動，創(chuàng)造性的使用教材，有效實(shí)施校本課程，組織教師扎扎實(shí)實(shí)的進(jìn)行課程改革。
3、 認(rèn)真開展多種形式的教研活動和練兵活動，求實(shí)創(chuàng)新，深入解決課改實(shí)踐中出現(xiàn)的問題和困惑，發(fā)展教師的素質(zhì)能力，完善教師業(yè)務(wù)成長檔案，推動教師專業(yè)化成長進(jìn)程，使青年教師早日成長為骨干教師，骨干教師成長為市級、省級優(yōu)秀教師。
4、積極關(guān)注學(xué)生的健康成長與發(fā)展，引導(dǎo)教師落實(shí)全面的育人觀，從學(xué)生的“可塑性”上下功夫，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，加強(qiáng)師生的溝通，與學(xué)生的平等對話。
5、繼續(xù)完善與建立學(xué)生的成長記錄檔案，及時關(guān)注與記錄學(xué)生的每一點(diǎn)滴進(jìn)步。加強(qiáng)對學(xué)生的學(xué)籍管理工作，控輟保學(xué)，保持我校學(xué)苗的穩(wěn)定。
6、對學(xué)生進(jìn)行心理健康、抗挫折能力及安全教育，努力提高學(xué)生的心理健康水平，教育學(xué)生學(xué)會保護(hù)自己，學(xué)會對突發(fā)事件的應(yīng)對解決方法，有效提高學(xué)生的安全自護(hù)意識。
7、加強(qiáng)校園環(huán)境衛(wèi)生保持與管理工作，為早日實(shí)現(xiàn)我?；▓@式學(xué)校目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)而努力奮斗。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，以上是我的工作舉措，更是我的承諾。如果我能榮幸的被聘任，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我的優(yōu)點(diǎn)，克服我的不足，協(xié)助副校長與全體教師一道，把我校的教育教學(xué)工作推向新的高度，為我校教育事業(yè)的發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。
小學(xué)教導(dǎo)主任競聘演講稿篇六
下午好！
先作自我介紹，我叫xx，xx年出生，大學(xué)本科畢業(yè)，小學(xué)語文高級教師。xx年參加教育工作，在土華小學(xué)主要任班主任、語文教學(xué)工作、兼任級組長，團(tuán)書記，92年調(diào)入鳳江小學(xué)任教，主要擔(dān)任班主任、語文教學(xué)工作，96年任語文科組長，99年9月開始擔(dān)任教導(dǎo)主任。我曾分管教學(xué)、德育、課程設(shè)置及編排、教材、教師繼續(xù)教育、職稱評定、小一招生及轉(zhuǎn)學(xué)、隨班就讀等工作，今年成為廣東省社會心理學(xué)會會員。
從教20多年來，我有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，愛崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)，虛心好問，我無論從事什么工作，都能從大局出發(fā)，干一行、愛一行、專一行，不少工作時效性、原則性都很強(qiáng)，都能想方設(shè)法、準(zhǔn)確、及時完成工作任務(wù)，在工作中，我始終堅持著“老老實(shí)實(shí)做人，扎扎實(shí)實(shí)工作”的原則，我不浮夸、不搶功、不愛出風(fēng)頭，腳踏實(shí)地地工作，從不計較個人得失，有四個學(xué)期，主動代上語文課一兩個月，沒拿一張代課票，去年，我主動分管了教學(xué)管理工作，從沒向?qū)W校提出要什么額外報酬。
但是，校長和老師沒有忘記我，給予了我不少榮譽(yù)：先后評為優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀青年教師，區(qū)德育先進(jìn)工作者，區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員，20xx年20xx年被評為區(qū)優(yōu)秀教師，獲區(qū)政府嘉獎。在此，我衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們的厚愛。
自參加工作以來，我始終不忘記要做一個好教師就要終身學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)。96年參加全國成人高考，99年獲得了大學(xué)本科學(xué)歷。成為教導(dǎo)主任后，我更積極參加繼續(xù)教育，考取了普通話測試水平二級甲等；今年還參加廣州市心理健康教育c級證書班學(xué)習(xí)。我善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，撰寫教育教學(xué)論文，獲得區(qū)電教論文評比三等獎，區(qū)德育論文三等獎，2000年參加了廣東省小學(xué)思想品德教材教師教學(xué)用書的編寫工作，《勇于創(chuàng)新》和《不向命運(yùn)低頭》收入該書中。發(fā)表了《市場經(jīng)濟(jì)下更要加強(qiáng)師德建設(shè)》，《淺談隨班就讀工作的探索與實(shí)踐》被小教科錄用。
在20多年的工作經(jīng)歷中，我任教過中高年級語文、思品等學(xué)科，擔(dān)任過班主任，任教導(dǎo)主任時，負(fù)責(zé)的工作很多，曾分管教學(xué)、德育、課程設(shè)置及編排、教材、教師繼續(xù)教育、職稱評定、小一招生、轉(zhuǎn)學(xué)、隨班就讀、課外活動、年初基層報表、語言文字、畢業(yè)班語文考試命題、語文學(xué)科競賽命題等工作。但也能把各項(xiàng)工作做好。我有較強(qiáng)的協(xié)調(diào)能力，十分重視協(xié)調(diào)好領(lǐng)導(dǎo)與教師、教師與教師之間的關(guān)系，并做好預(yù)案處理措施。做好學(xué)科管理工作，加強(qiáng)教研教改。所分管的語文、英語、藝術(shù)科獲得許多獎項(xiàng)。我還多次幫助青年教師修改、發(fā)表論文，指導(dǎo)青年教師上公開課。我主持的語文科工作期間，取得的成績是大家有目共睹的。我校語文科被評為“新窖鎮(zhèn)先進(jìn)科組”。學(xué)生文章見報率是最高的。能有這些成績，與我求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)是分不開的，當(dāng)我接到一項(xiàng)新的工作時，我總是親力親為地做，親身體會這項(xiàng)工作的過程，然后才指導(dǎo)有關(guān)老師協(xié)助做好這項(xiàng)工作，否則，光說不做，發(fā)號施令，只會指揮別人干這干那，是不行的。如：一年級拼音口試，試卷命題等。
相信老師們從我平常的為人處事中就看到了吧。
假如我有幸競聘成功，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我的長處，協(xié)助校長搞好教導(dǎo)處工作，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，繼續(xù)細(xì)化教學(xué)過程管理的要求，組織教師扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行課改，加強(qiáng)教研科研、教學(xué)反思的力度，提高教學(xué)質(zhì)量，使工作再上新的臺階。同時，樹立為學(xué)校、教師、學(xué)生、家長的服務(wù)意識，成為你們的合作伙伴。
崗位工作設(shè)想：教學(xué)是學(xué)校的中心工作，課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，學(xué)校的一切工作都要服從、服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于學(xué)生，一切為了學(xué)生發(fā)展的道理，已在我的頭腦中牢固定位，質(zhì)量是立校之基，興校之本。管理過程中，這一項(xiàng)工作的重心偏失不得，動搖不得。
為了使我校的教學(xué)工作真正落到實(shí)處，一是要繼續(xù)執(zhí)行教學(xué)規(guī)范，規(guī)范教學(xué)內(nèi)容、規(guī)范教學(xué)時間，任何人不得隨意更改課程，不得侵占克扣教學(xué)時間，保證規(guī)定開設(shè)的課程開全、上足、教好。二是要繼續(xù)細(xì)化教學(xué)過程管理的要求，制定出符合我校實(shí)際的、便于操作的，同時又利于激勵、促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量大面積提升。
小學(xué)教導(dǎo)主任競聘演講稿篇七
大家好!
第一，我干過。
在過去幾年里，我擔(dān)任過完小主任工作，負(fù)責(zé)完小的日常工作，也包括德育工作。雖然涉及面廣，頭緒多、任務(wù)重，但在學(xué)校校長、書記的帶領(lǐng)下、在其他干部的配合下，在全體教職工的熱情支持和幫助下，應(yīng)該說干得還不錯。
第二，我能干。
為更好完成這項(xiàng)工作，我結(jié)合自身實(shí)際，真正做到了：在思想作風(fēng)上實(shí)事求是，表里如一;在工作作風(fēng)上認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，講求實(shí)效;待人處事上光明磊落、誠實(shí)、守信;生活作風(fēng)上端莊穩(wěn)重，親切大方。
第三、有氛圍。
在工作中始終堅持正確的立場，不避重就輕、不瞻前顧后。始終以一顆誠心與廣大教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，堅持從教師中來，到教師中去，努力營造領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)與老師之間融洽的工作關(guān)系，定期向校長、書記匯報工作，聽取意見，廣泛的深入到教師當(dāng)中去，努力凝聚人心，激活動力，聚集力量。
第四：有思路。
重點(diǎn)工作：繼承和發(fā)揚(yáng)“孔孟”文化，推廣“三感恩”教育，創(chuàng)新活動形式。
工作抓手：班主任隊(duì)伍出特色，年級段文化見實(shí)效。
總的來說，做好本職工作就是我對學(xué)校、對領(lǐng)導(dǎo)、對同事們最好的承諾。在今后的工作中，我一定會繼續(xù)努力，做得更好!
小學(xué)教導(dǎo)主任競聘演講稿篇八
大家好！
今天我本著鍛煉自己，服務(wù)師生的宗旨，競聘教導(dǎo)主任一職。
從大學(xué)到工作，我一直注重教育教學(xué)的學(xué)習(xí)和探索。20xx年7月，我畢業(yè)于寶雞文理學(xué)院中文系漢語語言教育專業(yè)，20xx年我考取了普通話測試二級甲等，20xx年我制作的教學(xué)課件《看云識天氣》獲得了我縣第二屆創(chuàng)新教學(xué)研究課件開發(fā)一等獎。20xx年，我又自費(fèi)參加國家三級心理咨詢師培訓(xùn)。
20xx年參加教育工作以來，我一直擔(dān)任語文教學(xué)和班主任工作。在日常的語文教學(xué)中，我能自覺運(yùn)用最新的教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)，課堂上注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生由被動學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí)，教學(xué)成績始終名列同級前列。在班級管理中，我注重對學(xué)生的情感教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，團(tuán)結(jié)合作精神，致力于打造班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃的先進(jìn)班集體，讓每一個學(xué)生都在內(nèi)心深處牢固樹立“我是班級一分子，我為班級爭榮耀”的思想。
20xx年的教學(xué)實(shí)踐，讓我更了解教師和學(xué)生，我知道各層次的教師和學(xué)生有什么樣的工作需求和學(xué)習(xí)需求，知道教師想要什么，學(xué)生想要什么。知道如何才能更大程度的發(fā)揮教師的教學(xué)水平，如何才能更大程度的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。知道學(xué)校提供什么樣的外部服務(wù)才是教師和學(xué)生最需要的。
我個人信奉“堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事”處世原則，在生活中誠實(shí)待人，在工作中敬業(yè)愛崗。我思想活躍，接受新事物快，工作熱情高，勇于實(shí)踐，具有開拓精神。14年的教育工作，養(yǎng)成了我遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習(xí)慣，造就了我實(shí)事求是的工作態(tài)度。
拿破侖有句名言：不想當(dāng)將軍的士兵不是一個好士兵。但我認(rèn)為一個團(tuán)隊(duì)，一個集體想要取得成功，首先所有的成員要擺正自己的位置，如果一個軍隊(duì)人人都把自己當(dāng)將軍，那這個軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力將變得不堪一擊。因此，在工作中我將尊重校長的核心地位，維護(hù)校長的威信，認(rèn)真領(lǐng)悟校長的辦學(xué)思想，積極為領(lǐng)導(dǎo)班子獻(xiàn)計獻(xiàn)策，做好配角，當(dāng)好綠葉。做班子成員的好參謀，好助手。在工作態(tài)度上做到積極主動，求真務(wù)實(shí)。工作方法上做到團(tuán)結(jié)協(xié)作，集思廣益。在工作的落實(shí)過程中，始終站在學(xué)校工作大局的角度，教學(xué)工作需要的角度，師生樂于接受的角度，本著對校長和分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，對廣大師生負(fù)責(zé)的態(tài)度最大程度的干好工作。
樹立服務(wù)理念，全局意識。全校師生“共下一盤棋”。在日常工作中，協(xié)助主管教學(xué)的校長管好學(xué)校的教學(xué)事物，比如教師請假，公開課，示范課，外出聽課時的課務(wù)按排。學(xué)生考試時的時間按排，試場安排，閱卷按排，以及質(zhì)量分析的收集。定期對學(xué)生開展問卷調(diào)查，將學(xué)生對學(xué)校和老師的看法建議及時反饋給主管領(lǐng)導(dǎo)。深入教師，密切聯(lián)系教師，及時了解大家在教學(xué)上的需求，為廣大教師搞好服務(wù)。協(xié)助教導(dǎo)主任認(rèn)真做好各種檔案的搜集，整理，裝訂，歸檔工作，實(shí)現(xiàn)學(xué)校檔案管理信息化。
一所學(xué)校要想在競爭機(jī)制下充滿活力，唯有不斷學(xué)習(xí)和運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)思想和教學(xué)方法。高效課堂從去年下半年在我校開始實(shí)驗(yàn)以來，已經(jīng)取得實(shí)效。今年將在我校全面推進(jìn)，“工欲善其事，必先利其器”，打造一支教學(xué)思想先進(jìn)，教學(xué)方法靈活新穎的教師隊(duì)伍迫在眉睫。學(xué)校教導(dǎo)處應(yīng)肩負(fù)起培養(yǎng)教師的重任，做好有效教學(xué)的理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動按排，“他山之石，可以攻玉”，要采用“走出去”和“請進(jìn)來”的方式，積極主動，有計劃，有目的地組織廣大教師外出學(xué)習(xí)名校先進(jìn)授課經(jīng)驗(yàn)，也要請外校的名師來我校授課傳經(jīng)送寶。讓廣大教師在理論學(xué)習(xí)，實(shí)踐活動下，教學(xué)觀念，角色，教法上有一個大的轉(zhuǎn)變，為全面提高我校教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)造條件。
今天，我來競聘是出于對自己能力的信任。明天，我去工作是為了兌現(xiàn)我今天演講時的諾言。
我的演講完畢，謝謝大家！
小學(xué)教導(dǎo)主任競聘演講稿篇九
你們好！
今天我要競聘的崗位是教導(dǎo)主任一職，我過去在xx小學(xué)擔(dān)任過教導(dǎo)主任，有過豐富的經(jīng)驗(yàn)，而且對于教導(dǎo)主任的工作也了解，明白如何帶領(lǐng)老師教導(dǎo)好學(xué)生，如何提高老師的教學(xué)質(zhì)量。
我是xxx學(xué)校碩士研究生畢業(yè)，有過二十年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對于教育這一塊有著足夠的信心，我是xx年來到我們學(xué)校，在我們學(xué)校擔(dān)任數(shù)學(xué)老師，已經(jīng)工作了六七年時間，在這段時間，我盡職盡責(zé)教導(dǎo)學(xué)生，同時，積極提升自己能力在教學(xué)期間我已經(jīng)獲得了xx教授稱號，并且在網(wǎng)上發(fā)表了多篇小學(xué)教學(xué)論文，并獲獎。
我喜歡教師這個工作，同樣更希望我們學(xué)校變得更好，我有足夠的經(jīng)驗(yàn)，更有著扎實(shí)的基礎(chǔ)，我希望能夠帶領(lǐng)我們學(xué)校走的更高。成為教導(dǎo)主任，需要的資格我也早已具備。我曾出國留學(xué)深造，對于西方先進(jìn)的教學(xué)理念也精通，我希望擔(dān)任我們學(xué)校教導(dǎo)主任，結(jié)合中西方教學(xué)優(yōu)點(diǎn)，帶領(lǐng)好所有的教師，教導(dǎo)我學(xué)生把我們學(xué)校的名氣打響。
多年的工作經(jīng)歷，讓我培養(yǎng)了很多優(yōu)秀學(xué)生，很多學(xué)生都進(jìn)入到了我們省重點(diǎn)中學(xué)，我為此驕傲，我期望能夠讓我擔(dān)任教導(dǎo)主任，改變我們學(xué)校教學(xué)情況，提高學(xué)生成績，我過去的工作能力所有領(lǐng)導(dǎo)都看在眼中，也知道我的能力我相信要努力做好工作一定不會讓領(lǐng)導(dǎo)你們失望。
相比其他同事我比他們的優(yōu)勢更明顯，我有過相關(guān)的經(jīng)歷，也有豐富的教學(xué)經(jīng)歷，對于小學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)展情況都比較了解，我自身能力也扎實(shí)，多年的工作經(jīng)歷讓我更加懂得如何指導(dǎo)好其他老師教學(xué)，對自身的責(zé)任也認(rèn)識的比較清楚，對于學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃我也能夠按照領(lǐng)導(dǎo)規(guī)定走好。
我明白對于新我們學(xué)校來說教導(dǎo)主任的職務(wù)很重要，需要一個沉著穩(wěn)重的人擔(dān)任，擔(dān)子重，在選擇時也需要考慮個方面因素，不只需要工作經(jīng)歷，更需要實(shí)實(shí)在在的成績。我為學(xué)校工作多年，一直以來，沒有違反過學(xué)校規(guī)定，遵守學(xué)校教育制度，每次都能按時交上合適答卷，我自認(rèn)為自己的能力不輸于任何人，有信心，做好教導(dǎo)主任一職，只需往能夠得到各位領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同。
對于未來發(fā)展，需要一個有經(jīng)驗(yàn)的人帶領(lǐng)，更需要有能力的人執(zhí)行，我會用自己的能力為學(xué)校創(chuàng)造價值，會讓我們學(xué)校走上更高的臺階，只需要給我這個機(jī)會，我給學(xué)校不一樣的結(jié)果，讓更多的學(xué)生考上好成績。
謝謝大家！
小學(xué)教導(dǎo)主任競聘演講稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：
大家好!
首先，我想代表今天參加競聘的教師對各位評委、各位領(lǐng)導(dǎo)的辛苦工作表示感謝，謝謝大家為xx學(xué)校選拔人才而付出的辛勤勞動。
我校實(shí)行中層干部競爭上崗，我作為xx學(xué)校的教師，本著鍛煉、提高的目的，參與了這次活動，走上了競聘的舞臺，因?yàn)閰⑴c的過程本身也是一種鍛煉，參與的經(jīng)歷本身也是一種財富的積累。不管怎樣，我都會珍惜這份經(jīng)歷。本人競爭的職位是教導(dǎo)處主任和副主任。如果我成功的應(yīng)聘，我會努力;如果我沒有成功，我仍舊會努力，我在乎的只是和各位資深老師同臺的機(jī)會，清楚地了解自己。
本人出生于xx年x月，現(xiàn)任職稱是小學(xué)一級教師。 xx年x月畢業(yè)于xx學(xué)校，x月踏上教學(xué)崗位。xx年x月至xx年x月在xx小學(xué)任教，xx年x月調(diào)入xx小學(xué)任教至今。
從教xx年來，我基本上擔(dān)任中、高年段的xx教學(xué)兼班主任。在工作中，本人堅持參加教育部門組織的各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念，學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，努力提高政治思想和業(yè)務(wù)水平。xxx年x月取得福建教育學(xué)院小學(xué)教育自考大專學(xué)歷;xx年到xx年期間獲得了普通話水平二級甲等證書、全國計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)中級證書。并參加了為期一年的'xxxx培訓(xùn)、學(xué)習(xí)。
在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事面前，我是一個才疏學(xué)淺的教師。我到xx小學(xué)工作的時間最短，參加競爭，是因?yàn)槟闷苼龅哪蔷洹安幌氘?dāng)將軍的士兵不是好士兵”在激勵著我斗膽一試。我不敢奢求什么，只想讓大家了解我、幫助我。也正因?yàn)槿绱?，我更加清醒地看到了自身存在的差距，促使我在以后的工作?dāng)中，勵精圖治，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作。
一、虛心請教，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自身的教育理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
1、充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，落實(shí)“師徒結(jié)對”制度。
2、強(qiáng)化中青年教師的基本功訓(xùn)練。
3、把學(xué)校1 -- 6年級的班主任工作任務(wù)盡量讓青年教師承擔(dān)。故意給他們壓擔(dān)子、加重工作量，讓他們在實(shí)踐風(fēng)浪中鍛煉成長。
4、加大青年教師制作課件培訓(xùn)的力度，組織部分青年教師利用課余時間學(xué)習(xí)flash或authorware等動畫制作并以點(diǎn)帶面，輻射全體教師。
三、認(rèn)真執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
1、樹立教育新理念，實(shí)現(xiàn)新課程與學(xué)生學(xué)習(xí)方式的根本改變。
2、改革教學(xué)評價體系。改進(jìn)評價內(nèi)容和評價方法，在關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時，關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度、行為方式的發(fā)展。把教師評價、學(xué)生自我評價、其他社會成員評價結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)評價主體的多元化。
3、是重視和加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
四、進(jìn)行教改探索，積極開展教學(xué)研究活動。
1、 定期開展備課組、學(xué)科組、校級、校級以上等不同層次的教研活動。促進(jìn)教師人人參與研討，進(jìn)行有針對性的校本培訓(xùn)。
2、 善于反思和捕捉研究專題。教學(xué)中存在的問題，既要總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)，又要查找失敗的原因。對于個性問題，引導(dǎo)教師反思，在反思中尋找解題策略;對于典型問題，就將其上升為“專題”，組織骨干群體進(jìn)行研討。
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