確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開展某項(xiàng)工作的時(shí)候，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。方案的制定需要考慮各種因素，包括資源的利用、時(shí)間的安排以及風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估等，以確保問題能夠得到有效解決。下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
基層市民教育工作計(jì)劃方案 基層市民教育工作計(jì)劃篇一
20年充分發(fā)揮社區(qū)教育促進(jìn)人的發(fā)展和服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的兩大功能，確立“人文化、數(shù)字化、多元化、優(yōu)質(zhì)化”社區(qū)教育發(fā)展目標(biāo)，把握“豐富內(nèi)涵，創(chuàng)新載體、提升層次，打造品牌”社區(qū)教育發(fā)展主線，努力構(gòu)建與我社區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)的服務(wù)型社區(qū)教育體系，著力提高人民群眾對(duì)社區(qū)教育的滿意度，為構(gòu)建和諧社區(qū)應(yīng)有作用。
二、主要工作
(一)抓基礎(chǔ)工作，夯實(shí)社區(qū)教育建設(shè)基礎(chǔ)。
1、抓陣地建設(shè)，改善社區(qū)教育基地條件。努力建設(shè)社區(qū)教育培訓(xùn)中心陣地，充分整合社區(qū)各類教育資源，促進(jìn)公共教育資源的優(yōu)化配置。
(二)抓宣傳工作，構(gòu)建社區(qū)教育宣傳平臺(tái)。
2、辦好社區(qū)教育宣傳欄及宣傳櫥窗等，營(yíng)造濃郁的終身學(xué)習(xí)氛圍及和諧的社區(qū)文化氛圍。引導(dǎo)群眾樹立“終身教育是21世紀(jì)生存概念”的觀念，培育群眾的終身學(xué)習(xí)意識(shí)和熱情，使學(xué)習(xí)成為單位和個(gè)人發(fā)展的內(nèi)在需求和自覺行動(dòng)。
(三)抓載體創(chuàng)新，豐富社區(qū)教育內(nèi)涵。
1、著力抓好學(xué)習(xí)型社區(qū)創(chuàng)建工作，同時(shí)積極創(chuàng)建、培育學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。
2、抓好社區(qū)特色創(chuàng)建工作。積極發(fā)揮社區(qū)教育的自主性，以點(diǎn)帶面，引導(dǎo)社區(qū)立足實(shí)際，從社區(qū)居民關(guān)注的熱點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)問題入手，培育具有本社區(qū)特色的優(yōu)質(zhì)社區(qū)教育品牌。
3、開發(fā)社區(qū)教育新課程或新培訓(xùn)項(xiàng)目。根據(jù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，秉承“立足社區(qū)、服務(wù)社區(qū)”的社區(qū)教育課程開發(fā)理念，逐步開發(fā)適合我區(qū)社區(qū)建設(shè)的特色課程。
基層市民教育工作計(jì)劃方案 基層市民教育工作計(jì)劃篇二
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)安全生產(chǎn)工作全局，圍繞《安全生產(chǎn)法》等安全生產(chǎn)法律、法規(guī)，以繼續(xù)深入開展^v^安全生產(chǎn)年^v^活動(dòng)為主線，扎實(shí)推進(jìn)落實(shí)企業(yè)主體責(zé)任活動(dòng)，大力強(qiáng)化^v^一崗雙責(zé)^v^和行政問責(zé)，切實(shí)提高企業(yè)本質(zhì)安全水平，努力構(gòu)建安全生產(chǎn)長(zhǎng)效機(jī)制，全面推進(jìn)全連安全生產(chǎn)管理上層次、上水平，為全連經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展創(chuàng)造良好的安全環(huán)境。
二、工作目標(biāo)
杜絕事故以及責(zé)任事故的發(fā)生，狠抓消防安全和用電安全，把安全生產(chǎn)知識(shí)宣傳到每個(gè)角落。
三、工作重點(diǎn)
1、進(jìn)一步搞好道路交通安全，一是切實(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加大道路安全工作的力度，認(rèn)真開展多種形式的交通安全宣傳教育活動(dòng)，廣泛宣傳交通安全法規(guī)，普及交通安全知識(shí)，提高可乘人員安全意識(shí)；二是進(jìn)一步加強(qiáng)車輛源頭管理工作，認(rèn)真搞好車輛年度季節(jié)檢驗(yàn)和法定保險(xiǎn)工作，嚴(yán)禁無牌無證、帶病車輛上路和酒后開車、安全監(jiān)督，嚴(yán)禁農(nóng)用車、拖拉機(jī)等非客運(yùn)車輛拉人。
2、切實(shí)加強(qiáng)安全管理，認(rèn)真貫徹^v^消除隱患，預(yù)防事故，保障安全，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)^v^的方針，全面落實(shí)責(zé)任制。
3、切實(shí)抓好危險(xiǎn)化學(xué)物品的管理，以及食品安全的管理。
4、進(jìn)一步完善安全生產(chǎn)監(jiān)管體系，切實(shí)加強(qiáng)安全生產(chǎn)機(jī)構(gòu)隊(duì)伍建設(shè)，一是開展法律、法規(guī)學(xué)習(xí)教育，組織人員認(rèn)真學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)政策法規(guī)，提高安全意識(shí)；二是切實(shí)加強(qiáng)安全建設(shè)，完善安全體系，對(duì)隱患嚴(yán)重，容易發(fā)生事故的危險(xiǎn)地段，采取緊急措施，防止事故的發(fā)生。
5、加強(qiáng)隱患排查整治，強(qiáng)化事故責(zé)任追究。一是加大安全檢查力度，實(shí)行重大事故隱患、危險(xiǎn)源備案例和臺(tái)帳制，對(duì)在各類檢查和日常執(zhí)法監(jiān)督中發(fā)現(xiàn)重大隱患和危險(xiǎn)源，要登記臺(tái)帳備案，隱患不消除，臺(tái)帳不消號(hào)；二是把檢查與執(zhí)法結(jié)合起來，監(jiān)督隱患整改，對(duì)安全檢查中發(fā)現(xiàn)事故隱患要及時(shí)整改，該停車的堅(jiān)決停車整頓，凡是消極對(duì)待或頂著不改的，要依法依規(guī)嚴(yán)肅處理；三是進(jìn)一步加大事故查處的力度，嚴(yán)格按照^v^四不放過^v^的原則，嚴(yán)肅查處每一處隱患。
基層市民教育工作計(jì)劃方案 基層市民教育工作計(jì)劃篇三
1.優(yōu)化鄉(xiāng)村學(xué)校布局。以市委、市政府名義下發(fā)《高密市建設(shè)鄉(xiāng)村教育振興全環(huán)境育人實(shí)驗(yàn)區(qū)工作方案》文件，明確24項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)，加強(qiáng)對(duì)鄉(xiāng)村教育振興、推進(jìn)全環(huán)境育人工作的統(tǒng)籌引領(lǐng)。出臺(tái)《高密市優(yōu)化鄉(xiāng)村學(xué)校布局工作實(shí)施方案》文件，在充分調(diào)研論證，落實(shí)校車、午餐午休服務(wù)的基礎(chǔ)上，穩(wěn)妥、積極、有序?qū)?3所50人以下的小規(guī)模學(xué)校組織撤并，轉(zhuǎn)移安置85名教師、139名學(xué)生，進(jìn)一步優(yōu)化鄉(xiāng)村學(xué)校布局，合理配置鄉(xiāng)村教育資源，得到相關(guān)社區(qū)群眾的普遍認(rèn)可。
2.優(yōu)化學(xué)校辦學(xué)條件。推進(jìn)教育強(qiáng)鎮(zhèn)筑基行動(dòng)，以“功能室、教學(xué)設(shè)備、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地、食堂餐廳、宿舍、廁所、教育信息化”等更新提質(zhì)為重點(diǎn)，全市投資1530多萬元持續(xù)改善農(nóng)村學(xué)校，尤其是鎮(zhèn)駐地學(xué)校（幼兒園）辦學(xué)條件，補(bǔ)齊鄉(xiāng)村教育辦學(xué)條件短板。
3.優(yōu)化鄉(xiāng)村師資力量。2022年新招聘380名新教師，招聘數(shù)量居濰坊各縣市區(qū)首位，其中266人安排在鄉(xiāng)村學(xué)校及城郊薄弱學(xué)校任教，占比70%。按照“提拔干部?jī)?yōu)先安排到鄉(xiāng)村學(xué)校任職”的要求，今年有12名新任校長(zhǎng)充實(shí)鄉(xiāng)村中小學(xué)校長(zhǎng)隊(duì)伍；協(xié)調(diào)13名副校長(zhǎng)到鄉(xiāng)村學(xué)校實(shí)行掛職交流，組織21名城區(qū)優(yōu)秀教師到鄉(xiāng)村中小學(xué)開展支教活動(dòng)，推進(jìn)縣域、鎮(zhèn)域“縣管校聘”優(yōu)化調(diào)配245人，充實(shí)鄉(xiāng)村教育師資。
（二）推動(dòng)“三項(xiàng)落實(shí)”，助力鄉(xiāng)村教育內(nèi)涵發(fā)展
1.落實(shí)強(qiáng)課提質(zhì)行動(dòng)。落實(shí)各學(xué)科課程方案，深入推進(jìn)“教學(xué)評(píng)一致性”改革，建立學(xué)科教研員包靠幫扶鄉(xiāng)村學(xué)校工作制度，全市56名教研員每人包扶1所以上鄉(xiāng)村學(xué)校，年內(nèi)送教255節(jié)；開展全市初中教學(xué)質(zhì)量視導(dǎo)行動(dòng)、鎮(zhèn)域?qū)W區(qū)小學(xué)教學(xué)指導(dǎo)活動(dòng)，“沉浸式”診斷、指導(dǎo)學(xué)校提升教育教學(xué)質(zhì)量。4月份在四中文慧學(xué)校召開全市初中教育質(zhì)量提升現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議，多角度探討初中學(xué)段校情、學(xué)情、生情，加強(qiáng)初中段教學(xué)質(zhì)量提升。
2.落實(shí)鄉(xiāng)村課程開發(fā)。出臺(tái)《高密市“一校一品”品牌課程學(xué)校創(chuàng)評(píng)工作方案》文件，樹立“基礎(chǔ)課程立校、特色課程強(qiáng)校、品牌課程興校”的辦學(xué)理念，引領(lǐng)全市中小學(xué)以課程建設(shè)為中心，結(jié)合文化底蘊(yùn)、傳統(tǒng)特色、師資力量、社區(qū)資源等實(shí)際，落實(shí)“一校一品”五育并舉課程體系建設(shè)，推進(jìn)育人方式變革。聯(lián)合文旅局等部門，6月份在姜莊小學(xué)舉行鄉(xiāng)村教育振興暨“非遺在校園”現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議，推介該校打造“剪紙、泥塑、撲灰年畫、茂腔”高密“非遺”課程典型做法，加強(qiáng)品牌課程建設(shè)的典型引領(lǐng)。目前，姚哥莊小學(xué)的小麥課程、李家營(yíng)小學(xué)“麥田勞動(dòng)”、姜莊小學(xué)的撲灰年畫校本課程分別被中央電視臺(tái)、《中國(guó)教育報(bào)》和省教育廳推介。
3.落實(shí)“潤(rùn)心工程”推進(jìn)。針對(duì)鄉(xiāng)村留守兒童等特殊群體學(xué)生數(shù)量多，缺乏關(guān)愛等現(xiàn)狀，深入實(shí)施縣域心理健康教育品牌項(xiàng)目——“潤(rùn)心工程”，建立“校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)—心理健康副校長(zhǎng)主抓—班主任隊(duì)伍為主體—‘心理健康教師、家庭教育指導(dǎo)師’專業(yè)指導(dǎo)—班級(jí)心理委員為‘預(yù)警員’”的心理健康工作體系，組建“幼小初高”四學(xué)段共81人的縣域更新家庭教育觀念報(bào)告團(tuán)，深入社區(qū)、村居、學(xué)校開展線上、線下巡講活動(dòng)，對(duì)重點(diǎn)學(xué)生落實(shí)“一對(duì)一”全員育人導(dǎo)師制管理，賦能學(xué)生健康成長(zhǎng)。
（三）聚焦“三個(gè)關(guān)注”，引領(lǐng)鄉(xiāng)村教育互通共享
1.關(guān)注資源互通。印發(fā)《高密市教育聯(lián)盟結(jié)對(duì)工作實(shí)施方案》文件，將全市初中學(xué)校、鄉(xiāng)村偏遠(yuǎn)薄弱小學(xué)納入市級(jí)教育聯(lián)盟管理，促進(jìn)鎮(zhèn)域?qū)W區(qū)制治理。目前全市擁有緊密型“一校長(zhǎng)多校區(qū)”教育集團(tuán)5組，松散型市級(jí)教育聯(lián)盟21組，鄉(xiāng)村教育學(xué)區(qū)25個(gè)，實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育學(xué)校聯(lián)盟結(jié)對(duì)的全覆蓋，引領(lǐng)校際間的教育教學(xué)、師資培訓(xùn)等工作互聯(lián)互通，同心共進(jìn)。
2.關(guān)注經(jīng)驗(yàn)共享。創(chuàng)新實(shí)施教育重點(diǎn)改革揭榜制管理，引導(dǎo)全市中小學(xué)校長(zhǎng)分別從學(xué)校管理、教師成長(zhǎng)、課程改革等不同角度分享了學(xué)校改革求變的實(shí)踐與思考及時(shí)組織各學(xué)校展示辦學(xué)成果。舉辦首屆教育年會(huì)，集中展示鄉(xiāng)村學(xué)校創(chuàng)新成果199項(xiàng)，采用ted主題演講方式推介鄉(xiāng)村教育辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
3.關(guān)注典型打造。一是建設(shè)全國(guó)鄉(xiāng)村教育家學(xué)院。根據(jù)濰坊市領(lǐng)導(dǎo)的批示精神，借助泰山教育研究院的資源優(yōu)勢(shì)，建立市、縣、校三級(jí)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，支持高密四中文慧學(xué)校建設(shè)新時(shí)代鄉(xiāng)村教育家成長(zhǎng)學(xué)院和全國(guó)鄉(xiāng)村教育示范校。二是加強(qiáng)鄉(xiāng)村育人實(shí)踐基地建設(shè)。借鑒“_書院”成功經(jīng)驗(yàn)，今年在已撤并學(xué)校的基礎(chǔ)上建立15所鄉(xiāng)村教育書院，引導(dǎo)230余名“鄉(xiāng)賢”式的老教師們投身于鄉(xiāng)村“第二課堂”，擴(kuò)充全環(huán)境育人輻射空間，助力鄉(xiāng)村教育振興。
基層市民教育工作計(jì)劃方案 基層市民教育工作計(jì)劃篇四
20__年是六角社區(qū)市民教育工作繼續(xù)奮進(jìn)的一年。在新的一年里，我社區(qū)教育中心將緊緊圍繞構(gòu)建學(xué)習(xí)型城市、學(xué)習(xí)型社區(qū)的總體要求，牢固確立"教育體系終身化、教育載體網(wǎng)絡(luò)化、教育管理規(guī)范化、教育形式多樣化、教育效果優(yōu)質(zhì)化"的社區(qū)教育工作目標(biāo)，以創(chuàng)建市級(jí)文明社區(qū)為契機(jī)，充分利用社區(qū)內(nèi)的教育資源，立足社區(qū)、依靠社區(qū)、服務(wù)社區(qū)、建設(shè)社區(qū)，大力發(fā)展社區(qū)教育，大力開展各項(xiàng)社區(qū)教育工作，構(gòu)建現(xiàn)代化社區(qū)教育體系，使我社區(qū)教育在新的一年里，初步形成能體現(xiàn)時(shí)代特性、六角特色、社區(qū)教育特性的現(xiàn)代化社區(qū)教育格局。
一、工作目標(biāo)
1、積極開展各項(xiàng)培訓(xùn)，為三個(gè)文明建設(shè)服務(wù)。從中等職業(yè)技術(shù)教育、高等教育、技能培訓(xùn)和理論教育四個(gè)方面構(gòu)筑堅(jiān)實(shí)的人才基地，提高勞動(dòng)者素質(zhì)、領(lǐng)導(dǎo)干部素養(yǎng)，為社會(huì)培養(yǎng)一支德才兼?zhèn)洌瑫r(shí)適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)需要的干部隊(duì)伍，一支掌握現(xiàn)代科技知識(shí)的科技隊(duì)伍，一支以中高級(jí)工程師為主體，思想覺悟較高、技術(shù)素質(zhì)精良、組織紀(jì)律嚴(yán)明的職工隊(duì)伍。
2、積極參與社區(qū)建設(shè)工作。社區(qū)建設(shè)包括居民的生活方式、社區(qū)環(huán)保、社區(qū)醫(yī)療、法制建設(shè)、社會(huì)保障、綜合治理、社會(huì)穩(wěn)定等方面。20__年社區(qū)教育中心要主動(dòng)、積極地為社區(qū)建設(shè)提供必要的智力支持。
3、有效地介入社區(qū)文化生活。社區(qū)教育中心要以人為本，立足社區(qū)，服務(wù)社區(qū)，以滿足社區(qū)成員不斷增長(zhǎng)的多元化個(gè)性發(fā)展和物質(zhì)文化需求，以提高生活質(zhì)量和文明程度為宗旨，充分利用社區(qū)各類教育資源，充分發(fā)揮教育的導(dǎo)向功能，全面推進(jìn)人的素質(zhì)教育。
二、工作任務(wù)
1、加強(qiáng)社區(qū)學(xué)校規(guī)范化建設(shè)，為社區(qū)教育提供良好的教育條件。圍繞市社區(qū)建設(shè)總體思路，在社區(qū)培訓(xùn)學(xué)院的指導(dǎo)下，本著適應(yīng)發(fā)展需要，充分發(fā)揮社區(qū)教育中心、社區(qū)學(xué)校作用要求下，規(guī)范化、特色化建設(shè)好教育中心和社區(qū)學(xué)校。
2、進(jìn)一步完善社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)體系。在培訓(xùn)學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)一步完善社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)，以轄區(qū)學(xué)校為依托，以服務(wù)為宗旨的社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)體系。逐步形成一個(gè)多元化、社區(qū)化、多功能、實(shí)用型、服務(wù)型的多層次培訓(xùn)，各類教育互補(bǔ)的立體交錯(cuò)的終身教育辦學(xué)網(wǎng)絡(luò)體系。在社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)體系下照顧好各類群體的教育工作，特別是老年教育、青少年教育、失業(yè)人員和失地農(nóng)民教育、殘疾人等，使老有所樂、少有所教、困難人群有人關(guān)心。
3、努力開展以提高社區(qū)成員文化素質(zhì)的培訓(xùn)活動(dòng)。要利用社區(qū)教育中心、社區(qū)學(xué)校和轄區(qū)內(nèi)的其他教育資源共同開展以健康教育、青少年校外教育、老年教育、法制教育、人口教育、科普教育、黨員教育以及文體活動(dòng)。
4、大力開展以技能培訓(xùn)和繼續(xù)教育為重點(diǎn)的成人教育。充分利用社區(qū)教育中心基地開展各類技能培訓(xùn)，如辦公自動(dòng)化、cad、公共英語、報(bào)關(guān)、商務(wù)知識(shí)、會(huì)計(jì)從業(yè)資格、電子電工知識(shí)等。加強(qiáng)和高校聯(lián)系，繼續(xù)開展涵蓋開放教育、成人高考、網(wǎng)絡(luò)教育、自學(xué)助考等多種形式的成人業(yè)余學(xué)歷教育。力爭(zhēng)使學(xué)習(xí)社區(qū)居民參與率達(dá)60%。以上。
5、加強(qiáng)社區(qū)文化建設(shè)，營(yíng)造終身教育良好氛圍。社區(qū)文化建設(shè)是社區(qū)教育的重要內(nèi)容，不僅能較好地滿足人們的興趣、愛好和需要，而且能有力地促進(jìn)人們終身學(xué)習(xí)，陶冶人們情操。各類學(xué)校進(jìn)一步面向社區(qū)開放，擴(kuò)大各種教育基地內(nèi)教育資源利用率，為學(xué)習(xí)者提供多各多次教育的機(jī)會(huì)，為各類社會(huì)成員提供多層次，多樣化的教育服務(wù)，組織各種教育活動(dòng)，大力推進(jìn)學(xué)習(xí)型家庭、學(xué)習(xí)型社區(qū)、學(xué)習(xí)型城鎮(zhèn)建設(shè)。積極參予各種文化藝術(shù)節(jié)、體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、市老齡委老年運(yùn)動(dòng)會(huì)等各項(xiàng)群眾文化、群眾體育盛事。
三、工作措施
社區(qū)教育是社區(qū)建設(shè)的重要組成部分，是涉及到社區(qū)的各個(gè)部門和社區(qū)全體成員的一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程。必須做到“政府統(tǒng)籌，社會(huì)參與，資源共享，功能多樣，辦學(xué)開放，服務(wù)社區(qū)”的原則。
1、統(tǒng)一思想，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
20__年在社區(qū)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨__大精神和有關(guān)社區(qū)教育會(huì)議精神，確立服務(wù)理念，定期召開工作例會(huì)，制訂社區(qū)教育工作計(jì)劃，使社區(qū)教育工作正常有序地開展。
2、加大宣傳力度，形成學(xué)習(xí)氛圍。
加大社區(qū)教育的宣傳力度，使社區(qū)教育深入民心，要使各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、廣大教育工作者和廣大社區(qū)居民更新觀念，真正落實(shí)到具體行動(dòng)上，在全轄區(qū)形成學(xué)理論、學(xué)知識(shí)、學(xué)科技，提高全民素質(zhì)的良好社會(huì)學(xué)習(xí)氛圍，自覺接受終身教育。
3、加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，優(yōu)化社區(qū)資源配置
向上爭(zhēng)取市鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持，在培訓(xùn)學(xué)院的指導(dǎo)下，以社區(qū)資源統(tǒng)一管理，綜合利用、資源共享的原則，由社區(qū)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)籌協(xié)調(diào)充分挖掘和發(fā)現(xiàn)教育文化資源的潛力和作用，開辟多種社區(qū)教育的綠色通道，促進(jìn)各類文化、教育、人文資源開發(fā)、利用，最大限度地向社區(qū)成員開放。
4、加強(qiáng)教育管理，穩(wěn)定兩支隊(duì)伍。
社區(qū)教育的關(guān)鍵是管理。進(jìn)一步加強(qiáng)專職管理隊(duì)伍建設(shè)，安排事業(yè)心強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)、社會(huì)組織工作能力強(qiáng)的，懂管理、懂教育的干部，到各社區(qū)教育管理崗位。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)兼職師資隊(duì)伍建設(shè)，建立一支穩(wěn)定的德才兼?zhèn)涞?、以兼職為主體的社區(qū)教育志愿者隊(duì)伍，廣泛吸納社區(qū)內(nèi)專家、學(xué)者和離退休老同志，充分發(fā)揮他們一技之長(zhǎng)，開展崗位培訓(xùn)，實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，職業(yè)技能教育，人口理論、計(jì)劃生育、婦女干部、家庭教育培訓(xùn)及職業(yè)道德、社會(huì)公德、家庭美德等倫理道德等各類教育，為社區(qū)服務(wù)，推動(dòng)社區(qū)三個(gè)文明建設(shè)。
5、制度建設(shè)，政策保障措施配套。
進(jìn)一步完善與社區(qū)教育相配套的規(guī)章制度，制定政策保障措施，調(diào)動(dòng)和激發(fā)人們?cè)敢饨邮芙逃姆e極性和積極要求參加學(xué)習(xí)的積極性。制定相應(yīng)配套的基本規(guī)章制度，保證社區(qū)教育正常開展。
基層市民教育工作計(jì)劃方案 基層市民教育工作計(jì)劃篇五
20xx年是六角社區(qū)市民教育工作繼續(xù)奮進(jìn)的一年。在新的一年里，我社區(qū)教育中心將緊緊圍繞構(gòu)建學(xué)習(xí)型城市、學(xué)習(xí)型社區(qū)的總體要求，牢固確立"教育體系終身化、教育載體網(wǎng)絡(luò)化、教育管理規(guī)范化、教育形式多樣化、教育效果優(yōu)質(zhì)化"的社區(qū)教育工作目標(biāo)，以創(chuàng)建市級(jí)文明社區(qū)為契機(jī)，充分利用社區(qū)內(nèi)的教育資源，立足社區(qū)、依靠社區(qū)、服務(wù)社區(qū)、建設(shè)社區(qū)，大力發(fā)展社區(qū)教育，大力開展各項(xiàng)社區(qū)教育工作，構(gòu)建現(xiàn)代化社區(qū)教育體系，使我社區(qū)教育在新的一年里，初步形成能體現(xiàn)時(shí)代特性、六角特色、社區(qū)教育特性的現(xiàn)代化社區(qū)教育格局。
一、工作目標(biāo)
1、積極開展各項(xiàng)培訓(xùn)，為三個(gè)文明建設(shè)服務(wù)。從中等職業(yè)技術(shù)教育、高等教育、技能培訓(xùn)和理論教育四個(gè)方面構(gòu)筑堅(jiān)實(shí)的人才基地，提高勞動(dòng)者素質(zhì)、領(lǐng)導(dǎo)干部素養(yǎng)，為社會(huì)培養(yǎng)一支德才兼?zhèn)?，同時(shí)適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)需要的干部隊(duì)伍，一支掌握現(xiàn)代科技知識(shí)的科技隊(duì)伍，一支以中高級(jí)工程師為主體，思想覺悟較高、技術(shù)素質(zhì)精良、組織紀(jì)律嚴(yán)明的職工隊(duì)伍。
2、積極參與社區(qū)建設(shè)工作。社區(qū)建設(shè)包括居民的生活方式、社區(qū)環(huán)保、社區(qū)醫(yī)療、法制建設(shè)、社會(huì)保障、綜合治理、社會(huì)穩(wěn)定等方面。20xx年社區(qū)教育中心要主動(dòng)、積極地為社區(qū)建設(shè)提供必要的智力支持。
3、有效地介入社區(qū)文化生活。社區(qū)教育中心要以人為本，立足社區(qū)，服務(wù)社區(qū)，以滿足社區(qū)成員不斷增長(zhǎng)的多元化個(gè)性發(fā)展和物質(zhì)文化需求，以提高生活質(zhì)量和文明程度為宗旨，充分利用社區(qū)各類教育資源，充分發(fā)揮教育的導(dǎo)向功能，全面推進(jìn)人的素質(zhì)教育。
二、工作任務(wù)
1、加強(qiáng)社區(qū)學(xué)校規(guī)范化建設(shè)，為社區(qū)教育提供良好的教育條件。圍繞市社區(qū)建設(shè)總體思路，在社區(qū)培訓(xùn)學(xué)院的指導(dǎo)下，本著適應(yīng)發(fā)展需要，充分發(fā)揮社區(qū)教育中心、社區(qū)學(xué)校作用要求下，規(guī)范化、特色化建設(shè)好教育中心和社區(qū)學(xué)校。
2、進(jìn)一步完善社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)體系。在培訓(xùn)學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)一步完善社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)，以轄區(qū)學(xué)校為依托，以服務(wù)為宗旨的社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)體系。逐步形成一個(gè)多元化、社區(qū)化、多功能、實(shí)用型、服務(wù)型的多層次培訓(xùn)，各類教育互補(bǔ)的立體交錯(cuò)的終身教育辦學(xué)網(wǎng)絡(luò)體系。在社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)體系下照顧好各類群體的教育工作，特別是老年教育、青少年教育、失業(yè)人員和失地農(nóng)民教育、殘疾人等，使老有所樂、少有所教、困難人群有人關(guān)心。
3、努力開展以提高社區(qū)成員文化素質(zhì)的培訓(xùn)活動(dòng)。要利用社區(qū)教育中心、社區(qū)學(xué)校和轄區(qū)內(nèi)的其他教育資源共同開展以健康教育、青少年校外教育、老年教育、法制教育、人口教育、科普教育、黨員教育以及文體活動(dòng)。
4、大力開展以技能培訓(xùn)和繼續(xù)教育為重點(diǎn)的成人教育。充分利用社區(qū)教育中心基地開展各類技能培訓(xùn)，如辦公自動(dòng)化、cad、公共英語、報(bào)關(guān)、商務(wù)知識(shí)、會(huì)計(jì)從業(yè)資格、電子電工知識(shí)等。加強(qiáng)和高校聯(lián)系，繼續(xù)開展涵蓋開放教育、成人高考、網(wǎng)絡(luò)教育、自學(xué)助考等多種形式的成人業(yè)余學(xué)歷教育。力爭(zhēng)使學(xué)習(xí)社區(qū)居民參與率達(dá)60%。以上。
5、加強(qiáng)社區(qū)文化建設(shè)，營(yíng)造終身教育良好氛圍。社區(qū)文化建設(shè)是社區(qū)教育的重要內(nèi)容，不僅能較好地滿足人們的興趣、愛好和需要，而且能有力地促進(jìn)人們終身學(xué)習(xí)，陶冶人們情操。各類學(xué)校進(jìn)一步面向社區(qū)開放，擴(kuò)大各種教育基地內(nèi)教育資源利用率，為學(xué)習(xí)者提供多各多次教育的機(jī)會(huì)，為各類社會(huì)成員提供多層次，多樣化的教育服務(wù)，組織各種教育活動(dòng)，大力推進(jìn)學(xué)習(xí)型家庭、學(xué)習(xí)型社區(qū)、學(xué)習(xí)型城鎮(zhèn)建設(shè)。積極參予各種文化藝術(shù)節(jié)、體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、市老齡委老年運(yùn)動(dòng)會(huì)等各項(xiàng)群眾文化、群眾體育盛事。
三、工作措施
社區(qū)教育是社區(qū)建設(shè)的重要組成部分，是涉及到社區(qū)的各個(gè)部門和社區(qū)全體成員的一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程。必須做到“政府統(tǒng)籌，社會(huì)參與，資源共享，功能多樣，辦學(xué)開放，服務(wù)社區(qū)”的原則。
1、統(tǒng)一思想，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
20xx年在社區(qū)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨xx大精神和有關(guān)社區(qū)教育會(huì)議精神，確立服務(wù)理念，定期召開工作例會(huì)，制訂社區(qū)教育工作計(jì)劃，使社區(qū)教育工作正常有序地開展。
2、加大宣傳力度，形成學(xué)習(xí)氛圍。
加大社區(qū)教育的宣傳力度，使社區(qū)教育深入民心，要使各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、廣大教育工作者和廣大社區(qū)居民更新觀念，真正落實(shí)到具體行動(dòng)上，在全轄區(qū)形成學(xué)理論、學(xué)知識(shí)、學(xué)科技，提高全民素質(zhì)的良好社會(huì)學(xué)習(xí)氛圍，自覺接受終身教育。
3、加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，優(yōu)化社區(qū)資源配置
向上爭(zhēng)取市鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持，在培訓(xùn)學(xué)院的指導(dǎo)下，以社區(qū)資源統(tǒng)一管理，綜合利用、資源共享的原則，由社區(qū)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)籌協(xié)調(diào)充分挖掘和發(fā)現(xiàn)教育文化資源的潛力和作用，開辟多種社區(qū)教育的綠色通道，促進(jìn)各類文化、教育、人文資源開發(fā)、利用，最大限度地向社區(qū)成員開放。
4、加強(qiáng)教育管理，穩(wěn)定兩支隊(duì)伍。
社區(qū)教育的關(guān)鍵是管理。進(jìn)一步加強(qiáng)專職管理隊(duì)伍建設(shè)，安排事業(yè)心強(qiáng)，責(zé)任心強(qiáng)、社會(huì)組織工作能力強(qiáng)的，懂管理、懂教育的干部，到各社區(qū)教育管理崗位。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)兼職師資隊(duì)伍建設(shè)，建立一支穩(wěn)定的德才兼?zhèn)涞?、以兼職為主體的社區(qū)教育志愿者隊(duì)伍，廣泛吸納社區(qū)內(nèi)專家、學(xué)者和離退休老同志，充分發(fā)揮他們一技之長(zhǎng)，開展崗位培訓(xùn)，實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，職業(yè)技能教育，人口理論、計(jì)劃生育、婦女干部、家庭教育培訓(xùn)及職業(yè)道德、社會(huì)公德、家庭美德等倫理道德等各類教育，為社區(qū)服務(wù)，推動(dòng)社區(qū)三個(gè)文明建設(shè)。
5、制度建設(shè)，政策保障措施配套。
進(jìn)一步完善與社區(qū)教育相配套的規(guī)章制度，制定政策保障措施，調(diào)動(dòng)和激發(fā)人們?cè)敢饨邮芙逃姆e極性和積極要求參加學(xué)習(xí)的積極性。制定相應(yīng)配套的基本規(guī)章制度，保證社區(qū)教育正常開展。
20xx年一月
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