計(jì)劃是一種為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的有條理的行動(dòng)方案。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
工作計(jì)劃的作用 詳讀招生簡(jiǎn)章避免的三大誤區(qū)篇一
很多考生對(duì)于高校的認(rèn)識(shí)僅限皮毛，但又不愿意花多點(diǎn)時(shí)間去了解，往往在填報(bào)時(shí)就望名生義。一聽中華女子學(xué)院的校名，男生根本就不會(huì)考慮填報(bào)此校了，理由是中華女子學(xué)院只招收女生。事實(shí)上，此校也招收男生，只不過招生人數(shù)不多。細(xì)讀該校招生章程，在錄取規(guī)則里，明明白白寫了一句話：我院本科專業(yè)除播音與主持藝術(shù)專業(yè)外，其余各專業(yè)只招女生。
上海立信會(huì)計(jì)學(xué)院，其前身為立信會(huì)計(jì)?？茖W(xué)校，民辦屬性。1952年，全國院系調(diào)整時(shí)，學(xué)校同其他財(cái)經(jīng)院校合并，轉(zhuǎn)為公辦。2003年升級(jí)為本科院校。此校由于復(fù)校很晚，名聲不響亮。殊不知，上海立信會(huì)計(jì)?？茖W(xué)校雖是私立出身，但它是由中國現(xiàn)代會(huì)計(jì)之父、教育家潘序倫先生于1928年創(chuàng)辦的專業(yè)會(huì)計(jì)學(xué)校，曾經(jīng)是中國會(huì)計(jì)教育水平最高的學(xué)校。也就是說，現(xiàn)在的上海立信會(huì)計(jì)學(xué)院直接遺傳有立信會(huì)計(jì)?？茖W(xué)校的優(yōu)秀基因。據(jù)麥可思第三方調(diào)查公司的數(shù)據(jù)，此校畢業(yè)生的.就業(yè)率高過全國眾多財(cái)經(jīng)類院校，用人單位滿意度和畢業(yè)生薪酬高過許多重點(diǎn)大學(xué)?？墒遣簧?zèng)]有研讀《招生章程》的人以為此校是民辦高校而放棄了選擇。
不仔細(xì)研究西北農(nóng)林科技大學(xué)的《招生章程》，考生大多會(huì)繞過此校去選一些層次低得多的農(nóng)林院校。西北農(nóng)林科技大學(xué)不僅是211工程院校，還是985工程院校。此校是我國目前農(nóng)、林、水學(xué)科最為完備的高等農(nóng)業(yè)院校。師資力量特強(qiáng)，科研水平極高。對(duì)于有志于學(xué)習(xí)農(nóng)林專業(yè)的考生，首選中國農(nóng)業(yè)大學(xué)或北京林業(yè)大學(xué)是可以理解的。但是放棄西北農(nóng)林科技大學(xué)，去讀那些既不是211工程更不是985工程的農(nóng)林大學(xué)則是很不明智的了。
工作計(jì)劃的作用 詳讀招生簡(jiǎn)章避免的三大誤區(qū)篇二
政治紀(jì)律是黨的最重要的紀(jì)律，是實(shí)現(xiàn)黨的綱領(lǐng)、任務(wù)的重要保證。在黨的各項(xiàng)紀(jì)律中，政治紀(jì)律具有決定性作用。^v^同志指出：“過去我們黨無論怎樣弱小，無論遇到什么困難，一直有強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力，因?yàn)槲覀冇泄餐睦硐牒丸F的紀(jì)律，這是我們真正的優(yōu)勢(shì)?！闭渭o(jì)律又是我軍紀(jì)律的重要內(nèi)容和根本要求。
我軍的政治紀(jì)律從根本上反映了無產(chǎn)階級(jí)的整體利益，是黨指揮槍的原則在紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)上的具體體現(xiàn)，能夠轉(zhuǎn)化為廣大官兵的意志信念。^v^同志為把我軍建設(shè)成為一支絕對(duì)服從黨的領(lǐng)導(dǎo)、英勇善戰(zhàn)的人民軍隊(duì)，為全軍制定了“三大紀(jì)律、八項(xiàng)注意”，其中第一條就是“一切行動(dòng)聽指揮”。嚴(yán)守政治紀(jì)律還是踐行“三個(gè)代表”、科學(xué)發(fā)展觀、為國家和軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)做貢獻(xiàn)的必然要求。
自覺遵守和維護(hù)黨的政治紀(jì)律，是對(duì)黨員干部和革命軍人的基本要求，廣大官兵理應(yīng)在這方面當(dāng)表率、做模范。政治上的堅(jiān)定來自理論上的清醒，行動(dòng)上的一致源于思想上的統(tǒng)一。
黨員干部應(yīng)帶頭加強(qiáng)對(duì)黨的最新理論成果的學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確把握精神實(shí)質(zhì)，提高理論素養(yǎng)，堅(jiān)定政治信念。要帶頭遵守政治紀(jì)律，嚴(yán)格按照^v^章的要求約束言行，堅(jiān)決執(zhí)行上級(jí)指示命令，自覺做到講政治、聽招呼、守規(guī)矩，令行禁止，言行一致，堅(jiān)決反對(duì)政治上的自由主義，不聽、不信、不傳小道消息，不亂發(fā)議論，不說三道四，不做一切為黨的政治紀(jì)律所不容的事。
嚴(yán)守政治紀(jì)律，維護(hù)團(tuán)結(jié)穩(wěn)定，最終還是要落實(shí)到投身改革開放和軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)的偉大實(shí)踐中。抓基層、打基礎(chǔ)，從嚴(yán)治軍，正規(guī)秩序，確保部隊(duì)安全穩(wěn)定，加強(qiáng)管理的任務(wù)也很重，我們必須以昂揚(yáng)的精神狀態(tài)，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，認(rèn)認(rèn)真真、扎扎實(shí)實(shí)地把黨的十八大精神落到實(shí)處。
經(jīng)過在部隊(duì)的工作、學(xué)習(xí)，我可以說的確是有所收獲，工作能力、協(xié)調(diào)能力都得到了提高，但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的不少不足，認(rèn)真分析上述存在的問題，從自身找原因：一是政治理論學(xué)習(xí)不夠深，理論水平不高，認(rèn)知能力偏低。在政治理論學(xué)習(xí)上，我只是按照上級(jí)要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)。但是還存在探究不深、鉆研不透的問題，離上級(jí)的要求和自身需要還存在較大差距。理論學(xué)習(xí)沒有上升到“我要學(xué)”的思想境界，而是停留在“要我學(xué)”的被動(dòng)局面。學(xué)習(xí)有懶惰的思想。在學(xué)習(xí)中缺乏鉆研的精神，雖然在學(xué)習(xí)上能針對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容撰寫一些心得體會(huì)，但仍停留在對(duì)事物一般的認(rèn)識(shí)上，思想認(rèn)識(shí)水平不高，存在一定的偏差，調(diào)查研究和觀察分析問題的能力弱。二是在學(xué)習(xí)過程中，不能很好地聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，不善于運(yùn)用思想理論武器改造人生觀和世界觀。 三是勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神發(fā)揚(yáng)不夠，奉獻(xiàn)意識(shí)淡薄。在當(dāng)前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展，軍隊(duì)大力提倡勤儉節(jié)約的形勢(shì)下，自己對(duì)艱苦奮斗、固守清貧的認(rèn)識(shí)還沒有到位。對(duì)于講政治、講奉獻(xiàn)的認(rèn)識(shí)不夠深刻。
今后的改進(jìn)方向：
第一，是提高政治理論水平。
認(rèn)真學(xué)習(xí)、馬列主義^v^思想和^v^理論，用正確的理論武裝頭腦，真正做到理論上清醒，從思想上行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為人民服務(wù)的思想。樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀才能有堅(jiān)定的理想想信念，正確對(duì)待得與失、苦與樂、榮與辱、貧與富以及個(gè)人同他人，個(gè)人同社會(huì)的關(guān)系，保持清醒的頭腦，發(fā)揮黨員表率作用。
第二，自律、自省、加強(qiáng)自身修養(yǎng)。
大力加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，保持清正廉潔的生活作風(fēng)。要經(jīng)常照一照鏡子，看一看自己的言行舉止是不是符合黨性政治紀(jì)律的要求，有沒有差距和相違背的地方，常懷律己之心、常排非分之想，常修為官之德，頂?shù)米≌T惑、管得住小節(jié)、耐得住寂寞，做到不正之風(fēng)不染，不義之財(cái)不取、不法之事不干。
清正廉潔是軍人應(yīng)有的道德品格，公者不偏、廉者無私。清正廉潔是為政之根本、立身之大節(jié)。只有真正做到無私、忘我，才能一身正氣，做到做事雷厲風(fēng)行，說話擲地有聲。必須時(shí)刻有一種如臨深淵、如履薄冰的感覺，嚴(yán)于自重、自省、自警、自勵(lì)，自覺抵制權(quán)力、金錢、美色的誘惑;不為名所縛，不為利所驅(qū)，不為物所累，不為色所誘，不為譽(yù)所喜，不為失所悲;努力形成“奉公為德，謀私為恥，清廉為榮，利己為羞”的從政風(fēng)范。要注重從一言一行、一點(diǎn)一滴的小事上嚴(yán)于律己，自覺做到不該去的地方不去、不該要的不要、不該吃的不吃，在思想、感情和生活上筑牢拒腐防變的“防火墻”，不斷增強(qiáng)免疫力和抵抗力，永遠(yuǎn)保持清正廉潔的政治本色。
要淡泊名利，要想得通自己的物質(zhì)待遇比別人少，想得通自己的進(jìn)步比別人慢。任何人都有求發(fā)展，求進(jìn)步的本能，組工干部也不例外，但組工干部首先要有甘當(dāng)人梯的精神，要怡性情，平心態(tài)，斷不能以一種偏執(zhí)的心態(tài)去對(duì)待個(gè)人名利問題，不能以投機(jī)的心理來對(duì)待自己的工作。
第三，要自覺接受批評(píng)和監(jiān)督，防止思想的蛻變和權(quán)力的濫用。
開展批評(píng)和自我批評(píng)，就是加強(qiáng)黨性鍛煉的過程。黨性強(qiáng)，就不怕丟面子，不怕得罪人，就能勇于解剖自己，虛心接受別人的幫助，并誠心誠意地幫助他人。每一個(gè)^v^人都應(yīng)當(dāng)正確對(duì)待監(jiān)督，自覺地把自己置身于黨組織、人民群眾和社會(huì)輿論的監(jiān)督中，使自己在思想上警鐘長鳴。同時(shí)，要以現(xiàn)實(shí)生活的反面典型為警示，吸取教訓(xùn)，防微杜漸，從而保持高度警惕，增強(qiáng)拒腐防變能力，始終保持嚴(yán)于律己、清正廉潔的作風(fēng)，使黨性修養(yǎng)和黨性覺悟不斷得到增強(qiáng)。
作為黨的建設(shè)的重要力量，作為軍人更應(yīng)具備更加堅(jiān)定的政治信仰，敏銳的政治方向，才能肩負(fù)起黨和人民賦予的重托。通過學(xué)習(xí)改正自己的不足，奠定正確的政治立場(chǎng)和政治方向，樹立遠(yuǎn)大理想，增強(qiáng)黨性觀念，維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，提高黨的戰(zhàn)斗力，保證黨員隊(duì)伍在思想上政治上的高度一致和組織行動(dòng)上的高度統(tǒng)一，自覺地把個(gè)人理想融入人民群眾建設(shè)有中國特色社會(huì)主義的共同理想中，把個(gè)人奮斗融入實(shí)踐社會(huì)主義現(xiàn)代化的奮斗之中。
敬禮!
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20_年_月_日
工作計(jì)劃的作用 詳讀招生簡(jiǎn)章避免的三大誤區(qū)篇三
液晶屏幕表面比普通的crt顯示器要脆弱得多，最好選擇專門的擦屏布。這種擦屏布有良好的吸水性和良好的吸塵力，灰塵會(huì)很容易吸附到布上，而且在反復(fù)擦拭中不會(huì)重新粘到屏幕上，也不會(huì)使灰塵顆粒劃傷液晶屏幕。
清潔屏幕： 用干凈、柔軟、不起毛的布擦拭屏幕，以便除去灰塵和其他微粒。 如果還不干凈，請(qǐng)將少量不含氮、不含酒精的玻璃清潔劑倒在干凈、柔軟、不起毛的布上，然后擦拭屏幕。
清潔機(jī)箱： 用柔軟的干布擦拭機(jī)箱。 如果還不干凈，請(qǐng)將少量不含氨、不含酒精的'柔和非磨損性清潔劑倒在干凈、柔軟、不起毛的布上，然后擦拭表面。 由于液晶面板本身復(fù)雜的物理結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，所以在擦拭液晶面板的時(shí)候，千萬不要用不知名的清潔液，更不能使用清水和酒精溶液。
誤區(qū)：
誤區(qū)一、用軟布或紙巾來擦拭液晶屏幕 千萬不能用布和紙巾來擦拭液晶屏幕，很容易劃傷“嬌氣”的液晶屏幕。對(duì)于第一類灰塵，我們可以使用鹿皮在液晶面板上輕輕擦拭，一般可以選用高檔眼鏡布，不過效果并非最佳。指紋和油污可并非前者那樣容易清除。
誤區(qū)二、用清水清潔液晶屏幕。 使用清水，液體極易滴入液晶顯示器和設(shè)備內(nèi)部，這樣會(huì)造成設(shè)備電路短路，從而燒壞昂貴的電子設(shè)備。對(duì)于指紋和油污，清水照樣無能為力。
誤區(qū)三、用酒精和其它一些化學(xué)溶劑清潔液晶屏幕。 一般來說，酒精是一種常用的有機(jī)溶劑，可以溶解一些不容易擦去的污垢，如果只是用來清潔顯示器外殼，也沒什么不良影響。但一定不要用酒精來清潔液晶屏幕，因?yàn)楝F(xiàn)在的液晶屏幕，都在屏幕上涂有特殊的涂層，使屏幕具有更好的顯示效果，一旦使用酒精擦拭顯示器屏幕，就會(huì)溶解這層特殊的涂層， 對(duì)顯示效果造成不良影響。 用化學(xué)溶劑就更不可取，這種化學(xué)制劑對(duì)“驕氣”的液晶面板簡(jiǎn)直就是毀滅性的打擊，所以只有選擇一種安全、有效的清洗劑才是“正道”。
工作計(jì)劃的作用 詳讀招生簡(jiǎn)章避免的三大誤區(qū)篇四
會(huì)計(jì)從業(yè)確定被取消后很多小伙伴開始轉(zhuǎn)戰(zhàn)初級(jí)會(huì)計(jì)職稱考試，對(duì)于備考初級(jí)，所有事情都要從頭開始，從哪里入手成了難題。為此，小編整理初級(jí)會(huì)計(jì)職稱備考3大誤區(qū)與小伙伴們共勉。
三人行必有我?guī)熝?，能夠向身邊?yōu)秀的人學(xué)習(xí)是非常好的品質(zhì)特征。但問題的根本是，學(xué)什么?這也是困擾著很多學(xué)渣的問題，從小到大身邊都有一個(gè)“別人家的孩子”是父母老師稱贊的榜樣，他們勤奮刻苦，高效備考，從容應(yīng)考，可是他們是怎么做到的?要怎么學(xué)習(xí)?學(xué)習(xí)什么?就是一問三不知了。小編建議大家千萬不要盲目同步他們的備考進(jìn)度，他們?nèi)D書館學(xué)習(xí)你也跟著，他們休息你也休息，因?yàn)樗麄兊膹?fù)習(xí)步調(diào)未必會(huì)適合你。每個(gè)人的基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)狀態(tài)都不同，可以與他們結(jié)成學(xué)習(xí)上互幫互助的朋友，參考他們的學(xué)習(xí)、作息計(jì)劃，請(qǐng)他們?yōu)槟愕膫淇加?jì)劃提出指導(dǎo)和建議，但最后的決定一定要是自己做的。
每個(gè)人的`成功經(jīng)驗(yàn)都各不相同，2017年初級(jí)會(huì)計(jì)考試成績(jī)查詢后，論壇再度沸騰，小伙伴們紛紛發(fā)來喜訊，分享備考經(jīng)驗(yàn)?？梢园l(fā)現(xiàn)，有的考生勤勉學(xué)習(xí)一整年終成正果，取得好成績(jī)，卻也有人考前一個(gè)月跟著課程突擊也順利通過初級(jí)考試，每個(gè)的情況都不盡相同，考生應(yīng)該找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，而不是單純?nèi)ァ翱寺 鼻拜厡W(xué)習(xí)習(xí)慣，真正的高效備考并不是時(shí)間上的縮短，而是找到在一定時(shí)間對(duì)于初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)和經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的最佳學(xué)習(xí)和消化方式，堅(jiān)持不懈的去努力。
相信除了身邊人的經(jīng)驗(yàn)，考生看的最多的就是網(wǎng)上的經(jīng)驗(yàn)貼，包括一些考生學(xué)習(xí)初級(jí)會(huì)計(jì)考試用輕松過關(guān)哪幾本輔導(dǎo)書搭配學(xué)習(xí)，備考時(shí)間和進(jìn)度安排，各個(gè)章節(jié)的考點(diǎn)分析及心得……學(xué)習(xí)這些經(jīng)驗(yàn)的過程中，考生一定要首先明確，自己與別人異同點(diǎn)，比如都是零基礎(chǔ)考生，建議先學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)從業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，會(huì)很好入門，后期學(xué)習(xí)順暢;比如都是上班族，備考?jí)毫Υ螅瑫r(shí)間少，應(yīng)該隨身攜帶小巧的輕3，下載mp3格式隨時(shí)“聽”課程，溫故知識(shí)……這樣才能真正達(dá)到目的，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，而不是看見一個(gè)就學(xué)，沒效果就換，三天打魚兩天曬網(wǎng)，那樣終會(huì)一無所獲。
工作計(jì)劃的作用 詳讀招生簡(jiǎn)章避免的三大誤區(qū)篇五
集團(tuán)品牌建設(shè)是一個(gè)企業(yè)實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型的重要手段，關(guān)系著企業(yè)集團(tuán)化發(fā)展的成效和目標(biāo)，一定要從企業(yè)戰(zhàn)略高度進(jìn)行品牌的規(guī)劃工作，既不能操之過急，也不能貽誤時(shí)機(jī)，要進(jìn)行科學(xué)論證、合理規(guī)劃，幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。
集團(tuán)品牌建設(shè)是企業(yè)發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，集團(tuán)品牌打造一般遵循著由強(qiáng)勢(shì)的一個(gè)或幾個(gè)下屬品牌(產(chǎn)品品牌或業(yè)務(wù)品牌)過渡到集團(tuán)品牌，再由強(qiáng)勢(shì)的集團(tuán)品牌延伸至各個(gè)下屬品牌，最后形成“強(qiáng)勢(shì)品牌組合”的發(fā)展過程。
集團(tuán)品牌不是一個(gè)獨(dú)立的盈利單元，并不能直接帶來銷售業(yè)績(jī)的提升，在產(chǎn)品品牌相對(duì)單一和弱勢(shì)的時(shí)候，企業(yè)更多的關(guān)注點(diǎn)在于維持業(yè)務(wù)的穩(wěn)固和增長，爭(zhēng)取更多的市場(chǎng)占有率和利潤，這時(shí)打造產(chǎn)品或業(yè)務(wù)品牌應(yīng)該是企業(yè)品牌建設(shè)工作的重心，如果工作重心放在集團(tuán)品牌建設(shè)，既浪費(fèi)資源也無助于市場(chǎng)業(yè)績(jī)的提升，集團(tuán)品牌也會(huì)由于缺乏強(qiáng)勢(shì)產(chǎn)品或業(yè)務(wù)品牌的.支撐而顯得空乏。相反，如果企業(yè)已經(jīng)形成多個(gè)強(qiáng)勢(shì)產(chǎn)品品牌，但還沒有重視和開展集團(tuán)品牌建設(shè)工作，各子品牌只是簡(jiǎn)單相加，無法體現(xiàn)合力優(yōu)勢(shì)，資源無法得到有效整合，也無法把集團(tuán)品牌的優(yōu)勢(shì)嫁接到新業(yè)務(wù)中，造成資源浪費(fèi)，無助于集團(tuán)長期的發(fā)展和品牌優(yōu)勢(shì)的形成。
目前很多大型企業(yè)進(jìn)行集團(tuán)品牌建設(shè)意識(shí)正在升溫，但一定要明白打造集團(tuán)品牌最終是要為產(chǎn)品或業(yè)務(wù)在市場(chǎng)上具有更強(qiáng)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力服務(wù)的，所以如何把握開展時(shí)機(jī)是個(gè)相對(duì)藝術(shù)性的工作，需要綜合考慮企業(yè)資源，市場(chǎng)地位，行業(yè)現(xiàn)狀等綜合因素，才能使集團(tuán)品牌建設(shè)工作錦上添花。
集團(tuán)品牌與產(chǎn)品或業(yè)務(wù)品牌之間采取怎樣的關(guān)系是一個(gè)復(fù)雜的問題，需要慎重思考靈活對(duì)待，采取單一品牌還是多品牌架構(gòu)，集團(tuán)與產(chǎn)品或業(yè)務(wù)之間是主副關(guān)系還是獨(dú)立關(guān)系，傳播中采取背書方式還是直接隱去集團(tuán)品牌等都是集團(tuán)品牌策略中需要仔細(xì)思考科學(xué)論證的課題。
管理者一定要清楚集團(tuán)品牌建設(shè)的真正目的所在。在公司發(fā)展最初，公司只注重產(chǎn)品品牌，實(shí)行的是單一品牌戰(zhàn)略。隨著公司業(yè)務(wù)量的提升與業(yè)務(wù)單元的多元化，集團(tuán)品牌應(yīng)運(yùn)而生。集團(tuán)品牌建設(shè)是為集團(tuán)發(fā)展戰(zhàn)略服務(wù)的，在進(jìn)行集團(tuán)品牌建設(shè)時(shí)，切忌憑領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人的喜好或政治因素，盲目為了統(tǒng)一不顧產(chǎn)品品牌定位和歷史因素，武斷采取單一品牌架構(gòu)，當(dāng)然也不能因?yàn)楫a(chǎn)品品牌目前的市場(chǎng)地位阻礙集團(tuán)品牌統(tǒng)一性的建立。
集團(tuán)品牌策略體現(xiàn)在名稱的統(tǒng)一、視覺體系的表現(xiàn)和傳播中的資源配置等各方面。應(yīng)該從集團(tuán)品牌戰(zhàn)略的高度來確定，產(chǎn)品品牌與集團(tuán)品牌之間的關(guān)系應(yīng)該是怎樣的，在視覺中的表現(xiàn)如何既體現(xiàn)集團(tuán)統(tǒng)一性又能保持產(chǎn)品品牌的個(gè)性和活力，在品牌架構(gòu)上什么類型的業(yè)務(wù)和產(chǎn)品品牌用統(tǒng)一的名稱，哪些保持獨(dú)立的名稱，兼并收購的產(chǎn)品或業(yè)務(wù)品牌與集團(tuán)品牌關(guān)系如何處理等，在實(shí)際執(zhí)行中如何實(shí)現(xiàn)過渡階段的處理，如果出現(xiàn)市場(chǎng)動(dòng)蕩如何應(yīng)對(duì)和調(diào)整等等系列問題，只有前期弄清楚了這些問題，才避免出現(xiàn)辛辛苦苦進(jìn)行的集團(tuán)品牌建設(shè)在實(shí)施過程中遇到阻力無功而返的尷尬局面。
集團(tuán)品牌建設(shè)，面臨著傳播推廣的問題，傳播時(shí)機(jī)的把握，傳播重點(diǎn)的選擇都會(huì)決定集團(tuán)品牌和產(chǎn)品品牌在市場(chǎng)上的表現(xiàn)，何時(shí)推廣集團(tuán)品牌，何時(shí)推廣產(chǎn)品品牌，傳播資源如何分配等問題都是管理者需要結(jié)合企業(yè)實(shí)際情況認(rèn)真做出決定。
推廣集團(tuán)品牌，目的是為了從總體上削減推廣投入，縮短新產(chǎn)品進(jìn)入市場(chǎng)的導(dǎo)入期，建立集團(tuán)品牌與子品牌的有效關(guān)聯(lián)，但具體不同的階段，是需要通過集團(tuán)品牌拉動(dòng)各子品牌還是用各子品牌的推廣烘托集團(tuán)品牌等，需要綜合考量市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)地位與市場(chǎng)形勢(shì)。在集團(tuán)品牌知名度較弱，各子品牌與集團(tuán)品牌之間在市場(chǎng)上尚未形成整體概念的時(shí)候，如果一味推廣集團(tuán)品牌，可能很難達(dá)到削減推廣成本的結(jié)果，因?yàn)榧瘓F(tuán)品牌重點(diǎn)推廣的是企業(yè)實(shí)力而不是產(chǎn)品賣點(diǎn)，要讓人產(chǎn)生相關(guān)聯(lián)想，首先在市場(chǎng)中很多人已經(jīng)清晰知道集團(tuán)下面各個(gè)產(chǎn)品賣點(diǎn)，同時(shí)大部分消費(fèi)者清楚產(chǎn)品和集團(tuán)之間的從屬關(guān)系，這需要強(qiáng)勢(shì)產(chǎn)品的品牌影響力已經(jīng)到一定程度，集團(tuán)與產(chǎn)品的從屬關(guān)系已基本得到認(rèn)知。
集團(tuán)品牌傳播一定要選準(zhǔn)時(shí)機(jī)、選對(duì)內(nèi)容、選好重點(diǎn)，讓企業(yè)在推廣集團(tuán)品牌和產(chǎn)品品牌之間找到最佳的結(jié)合點(diǎn)和爆發(fā)點(diǎn)，做到事半功倍的效果，真正起到資源整合的效應(yīng)。
工作計(jì)劃的作用 詳讀招生簡(jiǎn)章避免的三大誤區(qū)篇六
引導(dǎo)語：公共英語備考常見三大誤區(qū)，下面就和小編一起來看看是哪些誤區(qū)吧，希望看了之后，大家可以引以為鑒。
有不少考生在考前的一兩個(gè)月內(nèi)希望把書從頭至尾一字不落地看上一遍。但是，由于課本內(nèi)容過于龐雜，再加上考生復(fù)習(xí)任務(wù)繁重，所以很難如愿，考生感到“剪不斷，理還亂”。即使勉強(qiáng)瀏覽全書，也不過是蜻蜓點(diǎn)水，浮光掠影，不會(huì)留下深刻印象，所起到的僅僅是一種心理安慰作用。
課本策略：把教材從厚讀到薄
把書讀薄的一個(gè)行之有效的策略就是捕捉書中與考試有關(guān)的重點(diǎn)?？傮w而言，課本的重點(diǎn)主要集中在三個(gè)方面：課后注釋、課后練習(xí)和語法專題。課后注釋包括“word study”和“explanatory notes”。前者針對(duì)本課重點(diǎn)詞匯的用法加以解釋，后者涉及本課的一些難點(diǎn)，兩者體現(xiàn)了課文的許多精華。課后練習(xí)有許多在題型和方向上和考試并無直接關(guān)聯(lián)，應(yīng)有所選擇。每課練習(xí)中的“漢譯英”部分對(duì)考試會(huì)有很大的促進(jìn)作用。事實(shí)上，曾多次從該部分出過題。此外，語法專題不容忽視，包括講解和練習(xí)兩個(gè)部分，因?yàn)檎Z法和詞匯一樣都是重要的考核項(xiàng)目。必須要看的范圍是：上冊(cè)第6單元至第20單元(其中第13單元除外)，下冊(cè)分別是第1、3、5、7、9單元的語法專題。
考生往往誤以為課本上出現(xiàn)的詞匯都是必須掌握的詞匯，而且掌握這些詞匯就足夠了，其實(shí)不然?？荚嚨脑~匯范圍并不局限于課本，而是以考試大綱為準(zhǔn)。一方面，課本中有許多詞超綱，不要求掌握，故此并不在考查之列;而另一方面，大綱要求掌握的許多詞匯課本里沒有包括。由此可見，僅僅局限于課本中的詞匯既會(huì)浪費(fèi)不少精力，又達(dá)不到考試對(duì)詞匯量的`實(shí)際要求。
詞匯策略：掌握詞匯應(yīng)以大綱規(guī)定為依據(jù)
這樣的詞匯手冊(cè)很容易買到，如果手頭還沒有，應(yīng)盡快準(zhǔn)備一本。這并不意味著按字母順序逐頁地背誦，而是以此可以明確范圍。比如，在做練習(xí)遇到生詞時(shí)可以查閱，如果該詞在手冊(cè)中出現(xiàn)，則要背下，否則，無須掌握。也可以根據(jù)個(gè)人實(shí)際，把每頁中自己不熟悉的詞做好標(biāo)記，然后進(jìn)行重點(diǎn)突破，反復(fù)記憶，這樣就可以縮小范圍，減少工作量。此外，還有一點(diǎn)需要特別提醒的是，考試詞匯量的特點(diǎn)呈金字塔狀。位于塔尖的詞匯是少數(shù)難詞，不易拼寫而且釋義難記。而這些詞出現(xiàn)頻率低，考查次數(shù)少。位于塔基部分的詞匯雖然簡(jiǎn)單，但卻是考查的主體。如英語(二)的詞匯量約為3800，其中又包含英語(一)的3000。首先，著眼點(diǎn)應(yīng)放在塔基部分的詞匯上，從拼寫、釋義、用法等角度全面掌握。以此為基礎(chǔ)，再擴(kuò)展到難詞。
不能始于課本，最終又止于課本。在復(fù)習(xí)階段，學(xué)習(xí)重心應(yīng)該有所轉(zhuǎn)移，從單純的課本學(xué)習(xí)過渡到以實(shí)踐演練為主?？荚嚤旧砭褪菍?shí)踐的過程，尤其是試卷的“reading comprehension”，“cloze test”，“word form”和“translation from chinese into english”等部分要求考生具備較強(qiáng)的運(yùn)用知識(shí)的能力，所以考生在考前需要具備一定的實(shí)踐基礎(chǔ)?？忌毡楦械嚼Щ蟮氖?，盡管課本能夠看懂，可是做題總是出錯(cuò)。還有很多人感覺時(shí)間倉促，答不完試卷。問題的根源在于缺乏實(shí)踐。因此，僅僅滿足于課本的復(fù)習(xí)是不夠的，這樣至多只完成了復(fù)習(xí)的一半任務(wù)。
實(shí)踐策略：主要精力應(yīng)投入對(duì)往年試題的研究
縱觀多年以來的試題可以看到，公共英語考試一脈相承，有一個(gè)顯著特點(diǎn)：考查的重點(diǎn)集中，考點(diǎn)的重復(fù)率較高。考試的主要范圍都已體現(xiàn)于歷屆的考題之中，因此，回顧是最好的展望。這里建議考生朋友對(duì)待每套試題可以分步驟進(jìn)行。比如，第一步作為模擬演練，在考試規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做完整套試卷。這是為了適應(yīng)考試而把自己置于真實(shí)的考試情境。下一步則是自我評(píng)估。在此過程中，不僅要檢驗(yàn)答題結(jié)果，明確得失，更要分析錯(cuò)誤，排除疑難。
公共英語考試主要考查考生對(duì)教學(xué)大綱規(guī)定內(nèi)容掌握的情況，只要以正確的思路作指導(dǎo)，多記、勤練，順利通過考試并不成問題。
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