文化活動工作總結 文化活動方案

“方”即方子、方法。“方案”，即在案前得出的方法，將方法呈于案前，即為“方案”。方案的制定需要考慮各種因素，包括資源的利用、時間的安排以及風險的評估等，以確保問題能夠得到有效解決。以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

文化活動工作總結 文化活動方案篇一

體驗成長感悟心靈

為進一步加強我校學生心理健康教育工作，在學生中營造一種關注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的氛圍，通過設計一系列內(nèi)容豐富，形式多樣，針對性，參與性強的活動，在宣傳普及心理健康知識的同時，為學生搭建培養(yǎng)健康心態(tài)，提高心理素質(zhì)的平臺，構建和諧自我，和諧校園。

20xx年5月

全體師生

（一）心理健康知識宣傳；

（二）高考考前心理輔導；

（三）生命教育專題團體輔導；

（四）國旗下講話；

（五）心理委員培訓；

（六）心理電影展播與賞析；

（七）現(xiàn)場心情繪畫；

（八）中學生心理健康綜合測試；

（九）大型廣場心理測量與咨詢；

（十）“體驗成長感悟心靈”心理健康主題班會；

（十一）心理健康主題黑板報設計與評比；

（十二）“正能量彩虹卡”傳遞活動

（十三）教師心理健康講座

活動內(nèi)容

活動簡介

時間及對象

地點

心理健康宣傳

5月

面向全體學生

高考心理輔導

邀請專家做高考心理調(diào)適輔導講座

4月25日

高三學生

富麗樓三樓多功能報告廳

教師心理健康講座

邀請專家為全體教師開展講座

5月6日

全體教師

富麗樓三樓多功能報告廳

心理委員培訓

對心理委員進行培訓，使他們懂得一些心理健康的常識，更加懂得如何覺察和幫助需要幫助的同學。

5月7日

中午1點

心理委員及團委委員

富麗樓三樓多功能報告廳

心靈花園黑板報評比

通過出版黑板報以普及心理健康知識，讓學生走進心理，了解心理。

5月10日至5月16日

各班班級

國旗下講話

心理老師介紹心理文化節(jié)活動，倡導同學們關注心理。

5月11日

上午

國旗下

大型廣場心理測量與咨詢

解決部分學生中存在的心理困惑與問題。

5月12日中午面向全體

富麗樓一樓模擬法庭門口

“正能量彩虹卡”傳遞及“心語心愿”留言

通過正能量經(jīng)典語錄在同學中的傳遞，喚醒同學們正向積極的一面。

5月12日中午面向全體

富麗樓一樓模擬法庭門口

大型現(xiàn)場心情繪畫

參與者都可自由地進行繪畫創(chuàng)作，繪出自己的心情，繪出自己的感受。不同的色彩代表不同的心情，不同的畫面代表不同的世界，以此來表達自己的內(nèi)心世界，構建心靈世界。

5月12日

中午

面向全體學生

富麗樓一樓模擬法庭門口

心理電影展播與賞析

通過心理影片的欣賞，感悟人生。

5月18日中午心理社團成員

富麗樓三樓多功能報告廳

生命教育專題團輔

通過團隊心理輔導喚醒學生對生命的重視

5月20日

下午第三節(jié)高一學生

富麗樓三樓多功能報告廳

中學生心理健康綜合測試

為高一學生建立心理檔案并進行心理健康測試，篩查存在問題的學生。

5月20日

高一年全體學生

高一年段

心理健康主題班會

從生活適應、人際關系、學習動力與方法、壓力調(diào)節(jié)、情緒調(diào)適等方面選題

5月27日

下午第三節(jié)

初二（5）班

文化活動工作總結 文化活動方案篇二

20xx年我社區(qū)文體工作圍繞“一品、一節(jié)、一校、一欄、一中心”開展工作。

一、“一品”即深化社區(qū)特色文化創(chuàng)建工作，立足社區(qū)實際，創(chuàng)具有品牌特色的社區(qū)文體活動項目及隊伍，抓好文化隊伍建設，做好輔導工作，優(yōu)化社區(qū)文化活動骨干隊伍，組建特色團隊，為社區(qū)開展各項文化活動培養(yǎng)有生力量。在進一步開展好社區(qū)廣場活動的基礎上，著力打造特色文化網(wǎng)格、特色文化隊伍、特色文化家庭。力爭在一年時間內(nèi)，推出一至二個品牌項目，建好健身操隊和大鼓隊。

二、“一節(jié)”即舉辦小區(qū)文化節(jié)。文化節(jié)立足社區(qū)，面向社會，吸引人員參與，讓居民群眾成為文化節(jié)的參與者和受益者。開展“文明樓棟”和“文明家庭”評比活動。

三、“一校”即開辦“社區(qū)講堂”。定期舉辦就業(yè)技能、物業(yè)管理、生活常識、法律知識等多種形式的培訓活動。

四、“一欄”即建設文化宣傳欄。充分利用宣傳欄、黑板報等宣傳陣地，倡導科學文明健康的生活方式，定期向廣大居民公布社區(qū)最新動態(tài)、相關知識等，讓健康、積極的文化去感染人、影響人。

五、“一中心”即建好社區(qū)文化活動中心。結合社區(qū)辦公用房建設，科學規(guī)劃、合理布局，高標準建好社區(qū)文體活動中心，拓展共建資源，配齊配全各項文體活動設施，讓社區(qū)居民不出社區(qū)同樣享受豐富多彩的文化生活。

具體活動安排:

1、“三八”活動:

(2)“三八”慶?；顒訒r間:3月3日。地點:小區(qū)廣場

2、綠化樹木認養(yǎng)活動時間安排:3月12日

3、社區(qū)志愿者招募活動時間安排:五四青年節(jié)

4、兒童書畫比賽時間安排:六一兒童節(jié)

5、“七一”慶?；顒訒r間安排:7月1日

其他活動根據(jù)社區(qū)實際，適時進行安排。

求還差的甚遠。我們會加倍努力，做到思想創(chuàng)新、辦法創(chuàng)新、與時俱進。掌握主動權把減災工作搞得更好。

文化活動工作總結 文化活動方案篇三

感受傳統(tǒng)文化的熏陶，豐富業(yè)主和員工的生活，增進業(yè)主與業(yè)主，業(yè)主與物業(yè)公司的情感交流;體驗過節(jié)的熱鬧與歡樂的氣氛。

二、活動地點：

__物業(yè)辦公室前木亭和湘府東苑小區(qū)

三、活動時間：

正月十五

四、活動負責人：

__________

四、參加人員：

各小區(qū)業(yè)主及公司員工

五、活動安排及布置

1、場地布置：在亭子四周綁上鐵絲，將燈謎吊在上面

2、準備各種獎品

3、配置節(jié)日音樂并拍照留念

六、猜燈謎活動說明：

在湘府華城懸掛300條燈謎;在湘府東苑懸掛200條燈謎;燈謎按照難易程度分為三個等級(難、中、易)，猜對燈謎后按照三個等級兌換不同的獎品(獎品為洗衣粉、牙膏、水性筆等)。第1-100條燈謎到1號桌對答案;第101-200條燈謎到2號桌對答案;第201-300條燈謎到3號桌對答案。

七、兌獎原則：

每猜中一燈謎獲得一份獎品，猜燈謎者在兌獎處確認答案正確后才能親自取下燈謎謎題交給兌獎處并填寫謎底及簽名后方可領取獎品。

八、活動注意事項：

1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。

2、謎底未猜中，不得將謎語取下來

3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。

文化活動工作總結 文化活動方案篇四

一、活動主題：

追逐陽光，放飛夢想;快樂參與，展示風采。

二、活動時間和地點：

20xx年 5月29日，在我校組織活動。

20xx年5月30日和5月31日，在中心小學集中活動。

三、活動內(nèi)容：

1、校本、班本課程展示。

2、慶?！傲弧蔽乃嚬?jié)目表演。

3、師生藝術作品展評。

4、少先隊隊會活動。

5、藝術氛圍營造活動：書寫標語、懸掛橫幅、插彩旗，營造濃厚的藝術氛圍。

四、活動日程：

5月28日

1、文藝節(jié)目第二次彩排。

2、各班收集學生手工作品并書寫標簽，師生藝術作品布展

3、懸掛橫幅、插彩旗、張貼標語。

5月29日

08：30----11：30 隊會活動，吸收新隊員;經(jīng)典誦讀及文藝節(jié)目表演。

13：30----14：30 師生藝術作品展評。

14：40----16：30 校本、班本課程展示

16：30----17：00 舉行閉幕式，表彰獎勵優(yōu)秀節(jié)目、先進集體和個人。

中心小學活動期間安排：

5月30日

13：00前帶參賽學生到中心小學參加校班本課程及經(jīng)典誦讀表演。負責人：。

5月31日

7：30 帶師生作品到中心小學布展。負責人：。做好作品布展、收集工作，展評結束后帶回所有作品學校存檔。

7：30 帶參賽學生到中心小學參加文藝節(jié)目表演。負責人：。

五、具體安排：

(一)、節(jié)目數(shù)量：

1、文藝節(jié)目及校班本課程節(jié)目：參加全鎮(zhèn)文藝節(jié)目一個，負責老師：史小剛;校班本課程節(jié)目一個，負責老師：梁海龍;班級節(jié)目不限。

2、學生作品：手工、繪畫、書法、剪紙等形式不限，每個學生最少兩件作品，作品作者只限一人。

3、教師作品至少三件：即軟、硬筆書法各一件，繪畫一件。

(二)獎項設置：

1、文藝節(jié)目：獎勵前四名，頒發(fā)獎狀。

2、學生作品：獎勵五件，頒發(fā)獎品及獎狀。

3、班本課程展示獎勵前兩名，頒發(fā)獎狀。

4、教師作品送中心小學全鎮(zhèn)統(tǒng)一展評，學校不做評比。

(三)、活動進度安排及人員分工：

5月13日----5月27日：

1、進行節(jié)目編排及相關道具、配樂、服裝準備，各中隊制作中隊標志牌。

2、隊會活動訓練：總負責：孫茂財，全體老師共同參與做好開幕式、閉幕式儀仗隊訓練;梁海龍負責一年級新隊員名單報送、新隊員發(fā)言稿準備工作、指導新隊員宣誓訓練;何軍濤負責指導五年級學生給新隊員佩戴紅領巾;王長有負責節(jié)目主持人培訓;張金平負責開幕詞、串詞整理，節(jié)目編排等文秘工作;王長有負責舞臺幕布設計、獎品、獎證書寫等工作;王長有負責標語搜集、書寫;各班練習唱好《中國少年先鋒隊隊歌》。

3、教師做好個人作品創(chuàng)作，并指導學生完成藝術作品。

4、文藝節(jié)目第一次彩排。

六、組織機構：

總負責：

(一)隊會活動：

總指揮：

音 響：

(二)文藝節(jié)目及經(jīng)典誦讀表演：

主 持：

組 長：

評 委：

音 響：

統(tǒng) 計：

組織學生及攝影：

(三)學生手工作品展評：

負責人：

評 委：

(四)班本課程展示：

評 委：

七、幾點要求：

1、各位老師積極做好宣傳工作。訓練、排練過程中多指導、多鼓勵，積極營造和諧的活動氛圍，讓師生過一個快樂、而有意義的六一兒童節(jié)。

2、各負責人員緊密配合、及時銜接確?；顒佑行颉⒏咝ч_展;活動中做好資料收集，作為藝術教育成果存檔。

3、中心小學兩天活動期間，由王長有老師統(tǒng)一安排學生乘車出發(fā)，抵達后及時清點人數(shù)，組織學生化妝、準備道具，活動結束后確保將每一名學生交到家長手中。帶隊老師要將學生責任到人，聽從統(tǒng)一安排，不允許私自行動，切實負責、務必保障學生安全。

文化活動工作總結 文化活動方案篇五

一、舉行廉政文化建設座談活動

九月初，召開廉政文化建設座談活動。全體黨員暢談本年度開展廉政教育學習活動的收獲和體會，讓大家充分認識到筑牢拒腐防變的`思想道德防線，確保廉潔從政的關鍵是教育學習，不僅要從理論上過關，還要在工作實踐中落到實處，樹立廉政道德新風。

二、舉辦“迎國慶 講廉政 樹新風”廉政文化進家庭書畫作品展

九月上旬，與區(qū)紀委、區(qū)文聯(lián)聯(lián)合在行政服務中心舉辦“迎國慶 講廉政 樹新風”廉政文化進家庭書畫作品展，以書畫的形式，弘揚廉政文化之風，使廣大機關干部職工和群眾在鑒賞之中，既受到高雅藝術的熏陶，又受到深刻的廉政教育，有效推進我區(qū)的家庭文化建設和社區(qū)文化建設。

三、舉辦婦女干部“迎國慶 賀中秋”工作聯(lián)誼會

九月中旬，舉辦婦女干部“迎國慶 賀中秋”工作聯(lián)誼會，傳達人們共度傳統(tǒng)節(jié)日的美好愿望，并通過豐富多彩的文藝表演，展示我區(qū)精神文明建設的成果，活躍社區(qū)群眾的文化生活，推進團隊精神的建設。同時，還通過工作交流學習，加強各級婦聯(lián)組織之間的聯(lián)系溝通，促進婦女干部之間的聯(lián)誼交流，加強婦女干部群眾對我區(qū)創(chuàng)文工作和廣州亞運會的了解。

本次活動將使廣大婦女干部群眾的溝通得到提升，精神文化生活得到豐富，社區(qū)文化特色品牌建設得到加強，社區(qū)文化創(chuàng)新得到進一步發(fā)展。

四、舉辦父母大學堂

九月下旬，在街道和社區(qū)舉辦父母大學堂，以講座的形式，把文明科學的教育方法帶進社區(qū)、帶進家庭。區(qū)婦聯(lián)將邀請著名的教育專家現(xiàn)身說法，與社區(qū)的家長們交流家庭教育的體會和親子教育的感受，傳授如何寓教于樂，營造良好的教育氛圍，讓孩子熱愛學習、掌握良好的學習方法、養(yǎng)成良好的學習習慣，提高社區(qū)未成年人教育工作的整體水平。

區(qū)婦聯(lián)將圍繞“社區(qū)文化月”的創(chuàng)文活動主題，深入領會“社區(qū)文化月”的精神，和我們的日常工作緊密結合，有效開展各項工作。

【范例】

二、文化節(jié)活動安排

（一）開幕式

1.承辦部門：學生處

2.時間：20xx年4月29日16：30

3.地點：北苑籃球場

4.要求

（1）各學院分管學生工作領導、全體輔導員在開幕式前15分鐘到達現(xiàn)場，參加開幕式。

5.開幕式結束后舉辦社區(qū)間拔河比賽，各社區(qū)提前做好參賽準備。

主題一 溫馨之窗

（二）“學習型”宿舍評選

1.承辦部門：學生處、團委

2.評選條件：

（2）室友和睦相處，團結友愛，具有較強的團隊協(xié)作精神；

（3）遵守《學生宿舍規(guī)范》等有關規(guī)定，無夜不歸宿及其他違紀現(xiàn)象；

（4）每次的宿舍衛(wèi)生成績都在90 分以上。

3.申報時間及要求：20xx年5月20日前將申請材料報各學院匯總后交學生處宿管科。

（三）“溫馨之家”形象設計大賽

1.承辦部門和單位：學生處

2.活動要求：

（1）對宿舍進行美化設計，提交宿舍實景照片一張；

（2）照片背面注明社區(qū)號、學院、班級、宿舍號和成員姓名；

（3）照片尺寸：7寸，127mm×176mm。

3.時間及要求：20xx年5月20日。以學院為單位收集照片并交至學生處宿管科。

（四）社區(qū)文化長廊設計大賽

1.承辦部門和單位：學生處、藝術學院

2.作品要求：

（1）內(nèi)容以宣傳文明、安全、

健康的學生社區(qū)生活方式為主；

（2）圖文并茂；

（3）展板規(guī)格：1.2m×2.4m白色底kt板；

（4）在展板正面右下角標注學院名稱。

3.展評時間及要求：20xx年5月20日前各學院將作品交至學生處宿管科，并在8個社區(qū)巡回展評。

（五）“一區(qū)一品”高雅興趣培植方案征集

“一區(qū)一品”是指在學生社區(qū)通過開展志趣高雅的活動，熏陶和養(yǎng)成同學們的興趣愛好，努力打造并形成“一個社區(qū)、一個品牌”。

1.承辦部門：學生處、團委

2.方案要求：

3.征集時間及要求：20xx年5月30日前各學院將作品送交宿管科。

（六）學生社區(qū)生活公益廣告設計大賽

1.承辦單位：藝術學院

2.作品要求：

（1）以“溫馨、安全、健康、感恩、和諧”為表現(xiàn)主題；

（3）背面注明作者聯(lián)系方式；

3.截稿時間及要求：20xx年5月30日，作品以學院為單位于20xx年5月20日前送交藝術學院學工辦。

（七）社區(qū)開放周

1.承辦部門和單位：學工處、各學院

2.活動時間：20xx年5月10日—14日

3.活動形式：男女生在給定時間內(nèi)彼此宿舍進行互訪。

主題二——安全之旅

（八）安全知識宣講及圖片展

（九）消防演練

1.承辦部門：學生處、保衛(wèi)處

2.活動時間：20xx年4月29日—5月30日

3.地點：活動地點時間另行通知

文化活動工作總結 文化活動方案篇六

根據(jù)國家民政部公布的《中國慈善事業(yè)發(fā)展指導綱要(20xx-2015年)》的精神，在區(qū)慈善總會和慈善組織的指導下，在“積淀文化，讓師生得到全面發(fā)展”的辦學理念引領下，立足“傳統(tǒng)文化（國學）教育”辦學特色，制定慈善教育計劃，在全校師生家長中培育慈善理念，弘揚慈善行為，推動青少年道德教育，促進青少年樹立正確的人生觀、價值觀和道德觀，建立誠信友愛、團結互助、和諧相處的人際關系，營造學校、社會、家庭三位一體的慈善文化氛圍，增強全校師生家長的社會責任感。

組長：黃偉軍（校長）

副組長：劉燕玉（副校長）、韓露（副校長）

秘書長：崔永忠

1.教育提升原則。通過慈善教育講座，讓學生、家長樹立正確的慈善觀念。將教育化為師生及家長喜歡的活動，讓參與者在看書、聽故事、做游戲、角色扮演等活動中感受愛、表達愛，激發(fā)愛的情感，提升愛的能力。

2.課程體驗原則。通過《慈善教育》讀本學習體驗，培養(yǎng)學生的仁愛、慈善之根。

3.實踐體驗原則。以活動為基本的組織形式，根據(jù)參與者的興趣特點及心理情感，選擇他們喜歡的作品，設計他們喜歡的活動，讓參與者不知不覺地受到教育與啟發(fā)。

4.體現(xiàn)傳統(tǒng)文化特色原則。根據(jù)我校傳統(tǒng)文化教育特色，挖掘傳統(tǒng)文化中的仁愛、慈善資源，讓慈善文化有計劃、有步驟地滲入到學校的教育內(nèi)容之中，在青少年心中播種“愛心”的種子，灌輸“仁愛”的理念，培育“向善”的心靈，樹立關懷意識、公益意識和責任意識。開創(chuàng)出教育資源為慈善服務、慈善資源為教育服務的“雙贏”新局面。

學校把慈善理念的宣傳、教育和培養(yǎng)，作為校園精神文明建設和德育滲透的重要內(nèi)容，在慈善文化進校園活動中，學校決定在教職工大會上學習《人人參與慈善，讓仁愛根植于心》，在學生集會上宣傳慈善文化，讓全體師生充分認識到慈善文化進校園的重要性，與我校傳統(tǒng)文化（國學）教育特色相結合，通過校級宣傳發(fā)動、班級主題活動、家庭社區(qū)活動、“我當校長小助理”個人德育實踐，積極營造人人參與慈善事業(yè)的校園慈善環(huán)境。

（一）慈善文化與學生思想品德課相融合

學校要求思想品德課要充分發(fā)揮慈善文化的育人功能 ,抓好課堂教育體驗，各中隊輔導員在授課內(nèi)容中增加慈善理念、慈善行為、典型人物和事跡等內(nèi)容，發(fā)展思想品德課促進人際和諧的功能，促使學生彼此之間的溝通和了解，使其相互之間的關系能更加密切。讓學生在掌握思品課本知識的同時, 接受慈善文化的熏陶，彌補自身道德認知的缺陷，糾正平時行為中的錯位，使自己健康成長，也使學生深刻意識到，慈善事業(yè)是一種建立在人格平等基礎上的互助互愛的事業(yè)。

（二）慈善文化與主題班會相融合

慈善文化有多方面的育人功能，班會課上學習慈善文化，也是實現(xiàn)育人功能的重要途徑。各中隊輔導員要利用班會課組織學生通過學習慈善文化，會讓全班學生明白，平時應該做什么，不應該做什么，作為一名小學生應有的責任是什么。以開展故事會、知識競賽、征文、演講等形式開展慈善文化傳播教育。

（三）慈善文化與主題活動相融合

學校少先隊大隊部要開展全校性的豐富多彩的慈善主題活動，如黑板報、手抄報、墻報、作文、繪畫等競賽活動并通過音頻、視頻、廣播、網(wǎng)絡等多種載體，廣泛宣傳慈善文化，營造慈善文化氛圍。

（四）慈善文化與社區(qū)實踐活動相融合

學校學校德育處要在宣傳誠信友愛、互幫互助的公益理念中，提升全校師生的慈善意識；要在大力宣傳中華民族樂善好施、扶危濟困的傳統(tǒng)美德上，引導全校師生積極關心、主動參與慈善事業(yè)。學校通過多種形式的社會公益、志愿服務、愛心幫扶實踐活動，引導和教育學生關心他人、關愛社會，學會知恩、感恩，懂得報恩，施恩，培養(yǎng)學生愛的情感和品質(zhì)。

（五）慈善文化與家庭教育相融合

學校家長學校分校要在家長學校活動、學校開放日、家長會、家訪等活動中向?qū)W生家長宣傳慈善文化理念，提高家長的慈善意識，號召家長積極參加慈善募捐、公益活動。用自己的人格魅力感染、熏陶自己的孩子。每個學生也要爭當傳播慈善文化的小使者，通過小手拉大手，把慈善文化向家庭、社區(qū)延伸。

（六）慈善文化與星級少年評選相融合

學校要把慈善文化的教學列入學校的總體計劃中,要制定適合本校師生參加慈善活動的激勵機制，運用學校星級少年評選評價體系促進學生慈善意識的形成，建立“一日一善”儲蓄卡，對在校內(nèi)外開展的各種慈善公益活動中表現(xiàn)突出的師生進行表彰獎勵，使學校對師生的慈善行為有個公正的評價。

（七）慈善文化與學?！鞍说隆苯逃厣嗳诤?/p>

結合我校“八德”教育各項活動，學生在每天道德作業(yè)中要有感恩、孝敬等相關內(nèi)容，培養(yǎng)學生的仁愛、慈善之心。

（八）慈善文化與開放式配方課程相融合

把慈善文化進校園，作為貫徹落實《中共中央關于深化文化體制改革、推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問題的決定》，發(fā)展、繁榮慈善文化的一項重要工作。開發(fā)或購買《慈善讀本》，探索青少年慈善教育的內(nèi)容、方法和途徑，以培養(yǎng)青少年的慈善意識和社會責任感，在校園中弘揚社會主義的慈善文化。促進青少年樹立正確的人生觀、價值觀。

《慈善讀本》擬訂每冊6-7個活動單元，每個活動單元有2-4個活動課。低年級版重在感染和熏陶，有愛心序曲和愛心歌曲、愛心圖片、愛心故事、愛心童話、愛心劇場、愛心行動等單元。高年級版重在感知、了解和體驗，在單元活動中讓學生了解和認識慈善與責任、愛與尊重、助人與分享、愛與力量等富有社會價值的慈善主題。

總之，通過積極開展慈善教學，有利于弘揚中華民族扶危濟困的傳統(tǒng)美德，增強學生社會責任感，進而推動我校物質(zhì)文明、精神文明共同進步。我校要以倡導愛心責任為使命，開發(fā)《慈善讀本》校本教材，積極培育慈善文化, 讓慈善之花在上屋小學盛開。

“每月一事”主題活動初步工作安排：

主題活動一：慈善文化進校園調(diào)研規(guī)劃

1、時間：20xx年11月-20xx年1月

2、地點：上屋小學

3、xx區(qū)慈善總會會長等領導來校調(diào)研座談

4、黃偉軍校長在教師大會宣講《倡導愛心責任 推動慈善長青》

主題活動二：走進福利院慰問演出

1、時間：20xx年11月5日

2、地點：石巖敬老院

3、參與人員：學校領導、演出學生、家長代表、愛心人士

4、活動形式：手拉手慰問演出

1、時間：20xx年11月

2、地點：學校操場

3、參與人員：上級領導、全校師生、家長代表、愛心人士

4、活動形式：發(fā)言、倡議、授牌、贈送慈善讀本

主題活動四：愛心故事會

1、時間：20xx年11月

2、授課教師：愛心人士

3、活動年級：各年級

4、活動形式：故事分享

主題活動五：“愛心行動知多少”主題班會

1、時間：20xx年12月

2、指導教師：各班主任教師

3、活動年級：各年級

4、活動形式：歌詠、故事、表演等

主題活動六：愛心畫展慈善拍賣會

1、時間：20xx年12月

2、指導教師：美術教師、德育處

3、活動年級：各年級

4、活動形式：學生愛心繪畫作品現(xiàn)場拍賣，籌集善款

主題活動七：“愛心劇場”欣賞會

1、時間：20xx年1月

2、指導教師：各班主任教師、德育處

3、活動年級：各年級

4、活動形式：演出欣賞

主題活動八：評選慈善之星

1、時間：20xx年1月

2、指導教師：各班主任教師、德育處

3、活動年級：各年級

4、活動形式：獎勵表彰教師、家長、學生典型愛心人物

文化活動工作總結 文化活動方案篇七

我的夢、中國夢、云南夢、家鄉(xiāng)夢

二、組織機構

主辦單位：云南省教育廳 共青團云南省委 云南省少工委

協(xié)辦單位：《中國少年報》 云南省郵政公司

三、參加對象

全縣在校中小學生。

四、參賽方式

各校分層次組織評選后將優(yōu)秀作品上報維西縣青少年校外活動中心。

五、活動內(nèi)容

（一）參賽學生在指導教師或家長的指導下、圍繞“我的夢、中國夢、云南夢、家鄉(xiāng)夢”主題進行創(chuàng)作。作品內(nèi)容包括作文、繪畫等形式，體裁、題材不限。繪畫作品規(guī)格尺寸30cm×50cm。

（二）寫作作品必須手寫，字跡要求工整規(guī)范，寫作作品題目參照《寫給20xx年自己的一封信》、《寫給20xx年云南的一封信》、《寫給20xx年家鄉(xiāng)的一封信、《幸福的家鄉(xiāng)》、《幸福的我》，也可以給自己或身邊的親人、朋友寫封信，寄語“文明云南、幸福云南”建設中每位云南人的責任與義務，督促自己、親人或朋友每年至少做一件好事、實事，從自己身邊的小事做起。

六、活動評選

中學組：

xx

小學組：

xxx

（二）由于參賽選手眾多，來稿一律不退，請參賽學生自留底稿。

（三）活動本著傳遞正能量的宗旨舉辦，請參賽同學和指導教師、家長尊重他人勞動成果，誠信參賽，請勿抄襲。請參賽同學將個人基本信息附在文后（所在州市、縣（市、區(qū)）、學校、姓名、年級、班級、指導老師姓名及指導老師的聯(lián)系方式）。

（四）本次活動的優(yōu)秀作品將刊登在《中國少年報》、《中國少年兒童》，《創(chuàng)新作文與閱讀》、《我愛寫作文》、《開心學堂》等報刊上。

七、獎項設置

本次大賽按照年齡進行分組：小學1-3年級組、小學4-6年級組、初中組、高中組，獎項設為一等獎200名，二等獎400名，三等獎600名。優(yōu)秀組織獎9名，優(yōu)秀組織者10名。

九、活動要求

（一）各校要高度重視，認真組織好本次書信文化活動。務必在9月20號前，將擇優(yōu)選送作品上報至縣青少年校外活動中心。

（二）在活動中要注意充分發(fā)揮中小學生的主動性和創(chuàng)造性，讓學生暢所欲言，展開對理想、人生觀的討論；鼓勵學生將自己的愿望發(fā)到微博等媒體上進行互動討論。通過書信大賽進一步了解祖國、了解云南，認識家鄉(xiāng)、體驗生活。

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