“方”即方子、方法。“方案”，即在案前得出的方法，將方法呈于案前，即為“方案”。方案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇方案呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對大家有所幫助。
幼兒園特殊兒童關(guān)愛工作方案篇一
20xx年我們迎來了祖國母親六十三個華誕。我們10汽車服務(wù)工程(2)班團支部在班主任的倡導(dǎo)下，團支書的策劃下，班級全體成員的積極參與下開展了一場以愛國主義教育為主題的團學(xué)活動。“爬虞山，慶國慶”主題團日活動。
這次團日活動，大家都深受啟發(fā)和教育，深深認識到知識，理想，對我們未來生活的重要性。接下來主講人開始了本次活動的正題。
首先我們回顧了六十三年祖國的輝煌與成就。六十三年，彈指一揮間，舊中國的千瘡百孔，民不聊生已成過去。今天，我們的經(jīng)濟高速發(fā)展;我們的體育碩果累累;我們的教育日新月異;我們的軍事突飛猛進;我們的綜合國力日益增強……這些都在向世人昭示：我們的祖國是騰飛的蛟龍!我們的祖國是屹立的巨人!臺下的每一位同學(xué)都在聚精會神地聽著主講人鏗鏘有力的解說，一張一張圖片，把我們又帶到了建國初期的年代。我們仿佛身臨其境，真實的感受著我們未曾經(jīng)歷過的年代。
分別從經(jīng)濟，軍事，體育，教育等多個領(lǐng)域為我們進行了系統(tǒng)性的概括和總結(jié)。使我們對我國綜合國力日益增強的認識更加深刻。一張張圖片，一串串?dāng)?shù)字，一張張圖表都強有力的說明我們的祖國在飛速的發(fā)展，我們的國家在日益強盛。我們跟隨著主講人的講解領(lǐng)略了改革開放30年的巨大改變與成就。改革開放的30年，是中國經(jīng)濟蓬勃發(fā)展的30年!幢幢高樓拔地而起，人民的生活日新月異。改革開放的30年，是中國社和諧穩(wěn)定的30年!雖困難重重，但我們團結(jié)并進共創(chuàng)和諧。改革開放的30年，是國防力量不斷增強的30年!
同學(xué)們聚精會神地聽著講解，認真地思考著，感悟著r22;r22;軍事科技成就卓著，國防能力日益堅強。改革開放的30年，是教育事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展的30年!重視教育，發(fā)展教育，英才輩出。改革開放的30年是中國航天事業(yè)不斷創(chuàng)新的30年!我們順利實現(xiàn)載人航天，成功發(fā)射“嫦娥一號”探月衛(wèi)星，實現(xiàn)了炎黃子孫千年奔月之夢。改革開放的30年，也是我國體育事業(yè)蒸蒸日上的30年!奧運會的成功舉辦令世界矚目，體育事業(yè)的飛速發(fā)展令國人自豪!我們堅信，在中華民族偉大復(fù)興的征程上，必將出現(xiàn)一個又一個輝煌的30年!
作為大學(xué)生的我們也沐浴著改革開放的春風(fēng)，過著幸福的生活，我們能夠接受良好的教育，物質(zhì)生活得到滿足的同時我們的精神文化生活也得到了滿足。我們深深體會到自己是幸福的一代同時也是肩負著重大責(zé)任的一代。
期間，我們還穿插了有獎問答環(huán)節(jié)，同學(xué)們積極回答問題，可見我們并非兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書的書呆子，我們有著豐富的課外知識，有著對祖國深深地了解。有獎問答環(huán)節(jié)的題目涉及到經(jīng)濟，科技，教育，航天知識，政治知識等多方面多領(lǐng)域。但同學(xué)們胸有成竹，積極搶答。
有獎問答環(huán)節(jié)調(diào)動了會場氣氛，激發(fā)了同學(xué)們的積極性和參與性。
在了解了那么多我國建國以來各方面的成就后，主講人引領(lǐng)著我們的思緒又回到這次活動的主題——愛國。以上林林總總的成就都是我們的前輩努力創(chuàng)造的，我們享受著前人帶來的美好生活。那作為80后的我們，作為祖國的未來我們又該如何愛國呢?有人認為我們是我行我素、不關(guān)心社會、只關(guān)注自我的80后。有人認為我們是不思進取，懶散墮落的80后。也有人認為我們是躲在溫室里躲避風(fēng)雨，逃避挫折的軟骨頭，認為我們喪失了直面挫折勇往直前的勇氣，認為我們是沒有理想與目標的80后?？墒蔷褪窃谧罱覀兂銎洳灰獾亟o了這個社會一個震撼，人們睜大眼睛，吃驚地問：當(dāng)遇到一些反動惡勢力時，我們要理性地愛國而非只是感性的對抗“這是80后?”但事實證明，這才是真正80后，這才是真正的我們。我們是新一代的熱血青年，我們用自己的方式表達著對祖國的熱愛，無私奉獻著我們的青春!當(dāng)奧運火炬在英國、法國傳遞遭到破壞時，當(dāng)cnn污蔑我們的國民在“過去50年里基本上一直是一幫暴民和匪徒”時，我們以各種方式表示抗議。事實證明，我們的抗議給西方媒體、企業(yè)造成了很大的壓力，他們的囂張行為得到了遏制，他們不得不向我們道歉。汶川大地震后，我們80后化悲痛為力量，用實際行動表達對災(zāi)區(qū)人民的關(guān)愛。各大高校的青年學(xué)生紛紛捐款捐物，獻血。還有那些奮斗在災(zāi)區(qū)前線的人民子弟兵，青年志愿者，無處不閃現(xiàn)著我們80后的身影。在最危險的地方，他們懷著一腔熱情往前沖，稚嫩的肩膀擔(dān)負著超過他們能力的重量，可是他們沒有后退，執(zhí)著向前。他們是最可愛最可敬的80后。
那么作為大學(xué)生的我們呢?我么又是如何用實際行動來表達自己的愛國之情呢?接下來我們進入了本次活動的高潮，由大家自由發(fā)表感言，淺談自己如何愛國。有的同學(xué)說愛國落到實處其就是愛己愛家愛國。我們對祖國母親的愛落到實處又何嘗不是對我們自己，對家人，對身邊同學(xué)，對師長的愛呢?有的同學(xué)從理性愛國的角度出發(fā)，談自己如何合理有效地愛國。有的同學(xué)從自身努力學(xué)習(xí)掌握過硬的專業(yè)課知識，為以后更好地報效祖國打下堅實的基礎(chǔ)……總之愛國需要智慧和遠見，愛國需要敞開自己的胸懷，崇尚和平、和諧，我們要將愛國熱情體現(xiàn)到日常學(xué)習(xí)、工作、實踐中，選擇最好的方式報效祖國。大家各抒己見，通過同學(xué)們的觀點我們認識到愛國主義從來不是抽象的，它是具體的務(wù)實的，是和國家的根本利益緊緊相連的。接下來我們就理性愛國發(fā)表了他個人的觀點。這是我們班同學(xué)認真聽課的課堂。
接下來我們進行了最后一個內(nèi)容——爬虞山。生命在于運動。珍惜生命，珍惜擁有。我們的萬眾一心的力量讓世界知道了，中國永遠不會被打垮，中國式無法復(fù)制，中國的民族精神再現(xiàn)于危難時刻!我們也更加深刻的理解了什么是國殤?什么是民族精神?什么是人性?什么是中國?中國就是震不斷地湯湯黃河，中國就是震不跨的巍峨昆侖，中國就是屹立不倒的東方巨龍!
我們對愛國的理解更加深刻。
總之，我們這次團學(xué)活動還是比較成功和值得肯定的，我們會再接再厲，認真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，為以后開展類似的團學(xué)活動打下良好的基礎(chǔ)。最重要的是通過這次活動，使我班同學(xué)進行了一次意義深重的愛國主義教育，對同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生了深遠的影響。
幼兒園特殊兒童關(guān)愛工作方案篇二
校本研修，是立足于我園工作實際，根據(jù)教師自身專業(yè)發(fā)展需要，開展自主、合作、探究性學(xué)習(xí)和鍛煉，提高教師專業(yè)修養(yǎng)水*，促進教師專業(yè)化的一種教師繼續(xù)教育形式。
為了提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)水*，更好地為教學(xué)工作服務(wù)，根據(jù)我園的工作實際，自身的發(fā)展要求，特制定校本研修個人工作計劃。
1．通過學(xué)習(xí)，提高自身的師德修養(yǎng)。
2．通過學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)水*。
3．通過學(xué)習(xí)，提高自身的科研水*。
4．通過學(xué)習(xí)，促進自己對整合課程的理解。
5．樹立終身學(xué)習(xí)的理念，為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
（一）多讀對自己有用的書，進行讀書研習(xí)。
廣泛閱讀各類書目，不斷充實、更新自己的專業(yè)知識，領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學(xué)的真諦，提高自己的教學(xué)水*。同時，注意多鉆研、勤思考，將自己的教育教學(xué)實踐與理論結(jié)合起來，在總結(jié)和反思中來形成自己的教學(xué)風(fēng)格。在近期內(nèi)，我計劃精讀《幼兒園教學(xué)活動設(shè)計》、《幼兒園聽課、評課、說課》書刊，及時更新教育理念。工作之余，讀一些有關(guān)教育文學(xué)書籍，寫好讀書感想，從而不斷充實自己。
（二）在實踐中進行教學(xué)研討。
目前進行的整合課程對我來說是一種挑戰(zhàn)，同時也是一次難得的鍛煉機會。我將繼續(xù)積極參加校內(nèi)校外的教研活動，*時就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件，教學(xué)感悟反思，幼兒的思想問題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí)。
（三）加強教育教學(xué)研究，做創(chuàng)新型的教師。
在今后的教學(xué)中我將嘗試運用多種靈活的教學(xué)方法，來激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。及時對每節(jié)課進行反思，爭取每學(xué)期都能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計。同時，還要堅持每天都有點滴收獲，及時歸納、及時總結(jié)，寫出教育教學(xué)研討論文。并一如既往地準時參加校內(nèi)外教科研培訓(xùn)活動，提升教學(xué)研究能力。
（四）在備課管理上，朝著a級管理奮斗，在原來的基礎(chǔ)上向前一步。
1．勤于學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。
(1) 堅持不懈地學(xué)?；畹嚼?，學(xué)到老，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)新課標，在教學(xué)中理解應(yīng)用新課標。
2．多聽課，堅持做到聽好每一堂教研課，做好教研筆記。取長補短，努力地提高自己的教學(xué)水*。
3．勤于動筆，提高教育科研水*。
(1) 及時積累專題研究的第一手資料。
(2) 嘗試進行教學(xué)案例的分析，把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面。 在實踐中不斷積累經(jīng)驗，走進幼兒心靈，創(chuàng)造多彩人生，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷超越自己。
幼兒園特殊兒童關(guān)愛工作方案篇三
留守兒童問題是近年來一個突出的社會問題。隨著我國社會政治經(jīng)濟的快速發(fā)展，在越來越多的青壯年農(nóng)民走入城市的時候，廣大農(nóng)村產(chǎn)生了一個特殊群體——農(nóng)村留守兒童。留守的少年兒童正處于成長發(fā)育的關(guān)鍵時期，他們在成長中無法得到父母在思想認識及價值觀念上的引導(dǎo)和幫忙，缺少了父母情感上的關(guān)注和呵護，極易產(chǎn)生認識、價值上的偏離和個性、心理發(fā)展的異常，使學(xué)習(xí)與安全受到嚴重影響。
熱誠歡迎全體離退休老同志踴躍奉獻愛心，共同攜手幫忙留守兒童，用我們自己的愛來為需要幫忙的孩子點起一盞期望的燈，照亮他們的前程。我們倡議，獻出您的愛，讓留守兒童分享；獻出您的愛，代外出的農(nóng)民兄弟姐妹照管一下孩子。您能夠擔(dān)當(dāng)留守兒童的“代理家長”，做孩子們生活的知情人、學(xué)習(xí)的引路人、成長的保護人；您能夠幫忙引導(dǎo)留守兒童家長重視對子女的教育，及時向他們宣傳普及科學(xué)的家庭教育觀念，先進的家教知識和方法，使他們真正承擔(dān)起教養(yǎng)孩子的職責(zé)和義務(wù)，正確對待孩子的成長，加強親子間的交流和溝通，讓孩子感受到親情的溫暖；您能夠做特困留守兒童生活的資助者，幫忙孩子們實現(xiàn)一個完美的理想。也許您的點滴付出就改變了一個孩子的命運，也許您的一分關(guān)愛就改變了他們對世界的看法。
關(guān)愛留守兒童，是我們?nèi)鐣餐穆氊?zé)和義務(wù)，是完美的情感，更是博大的胸襟。讓我們大家都能牽手留守兒童，使這些處在人生成長關(guān)鍵時期的孩子們健康快樂地成長。
倡議人：xxx
日期：xxx
幼兒園特殊兒童關(guān)愛工作方案篇四
（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。
未成年人思想道德建設(shè)事關(guān)全局，各級團組織和團干部務(wù)必提高認識，切實加強對這項工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，在促進建立和完善未成年人思想道德建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)體制和長效機制上下功夫。要因地制宜，找準突破口，每年為未成年人辦幾件實實在在的實事、好事。
（二）堅持以人為本。
要尊重未成年人成長的規(guī)律，尊重未成年人的個性和差異，了解未成年人的特點和愿望，以體驗教育為根本途徑，堅持以人為本，強化實踐環(huán)節(jié)，精心設(shè)計和組織未成年人喜聞樂見的活動，增強育人活動的時代感和實效性。
（三）做好信息報送。
信息報送是單位工作的縮影，是領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)判斷形勢的依據(jù)。各單位要高度重視信息報送工作，進一步改進信息工作方式，提高信息質(zhì)量，努力增強信息報送的時效性，切實做好未成年人思想道德建設(shè)的信息報送工作。
（四）強化落實考核。
弘揚求真務(wù)實的精神，狠抓工作落實，注意將這項工作納入整體工作之中，與團的其它工作有機結(jié)合。
（五）注重營造氛圍。
要充分發(fā)揮新聞媒體的作用，及時反映未成年人的需求，宣傳和報道促進未成年人思想道德建設(shè)過程中涌現(xiàn)出的先進典型，把樹立傳統(tǒng)道德典范和當(dāng)代新人形象有機結(jié)合起來，讓未成年人感覺可親、可近、可學(xué)，在全社會形成正確的輿論導(dǎo)向和良好的社會氛圍。
幼兒園特殊兒童關(guān)愛工作方案篇五
身體發(fā)展方面：
自理能力：孩子們的各項生活常規(guī)已基本形成，能主動地在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，基本能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。
大肌肉動作：幼兒的大肌肉動作發(fā)展較平衡,能協(xié)調(diào)地鉆爬、平衡，喜歡用多種方法玩球，少部分孩子能左右手拍球。
小肌肉動作：能正確拿勺子，孩子們喜歡使用剪刀，但大部分的孩子運用得欠自如;葉政霆、黎俊宇等小朋友的坐姿欠佳。
自我保健：孩子們形成了運動后多喝水的好習(xí)慣;懂得躲避危險物，飯后不做劇烈游戲的道理;知道清潔衛(wèi)生的重要性，但部分孩子便后洗手的習(xí)慣仍有待加強。
認知發(fā)展：
智力能力：會比較兩個以上物體的差異，學(xué)會了按用途分類。會區(qū)分與表現(xiàn)音樂節(jié)奏、高低、強弱的變化，會按音樂編簡單動作與歌詞，能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境的變化，部分孩子愛提問題，喜歡參加學(xué)習(xí)活動。
數(shù)概念：會按大小、長短、高低等特征排序，會按規(guī)律進行排序，能手口一致點數(shù)10以內(nèi)的物品，能辨認4—5種圖形。
語言發(fā)展：能聽懂故事的主要情節(jié)，能用簡短語言復(fù)述故事能有表情地朗誦兒歌。大部分小朋友在集體中能大膽表述;馮天佑小朋友語言表達有待加強。
社會性發(fā)展方面：
大部分孩子能主動地與園內(nèi)工作人員及客人打招呼，能大膽地與他們交談，基本能與同伴友好相處，懂得在活動中互助合作、團結(jié)友愛，玩玩具時知道要互相謙讓，做事有始有終的行為習(xí)慣初步形成，并具有初步的自信心。
班級中60為獨生子女，他們生活環(huán)境優(yōu)越，不會較好地愛護物品，朱予彤、馮天佑、黎俊宇、葉政霆等小朋友做事拖拉，依賴性較強。
2、家長情況：
我班家長非常重視孩子的各方面發(fā)展情況，對班級的各項工作要求較高，從家訪和日常的接觸中發(fā)現(xiàn)，家長基本能與班級配合教育教學(xué)工作，積極參與幼兒園的各項活動，特別是家長委員會的成員，更是犧牲了大量的休息時間。但本班的家長普遍較忙，大部分都因忙著做工作爺爺奶奶或保姆接送而缺乏與老師溝通的，經(jīng)常有不看通知和漏看通知的現(xiàn)象。
二、總目標
本學(xué)期中心工作是促進每個幼兒富有個性的發(fā)展;在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)則意識;結(jié)合日常生活，開展安全教育，提高自我保護的意識和能力;幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣;引導(dǎo)幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮貌，誠實、守信;培養(yǎng)幼兒積極主動參加各項體育活動;加強英語特色，培養(yǎng)幼兒英語口語的表達能力;采用蒙氏教育精髓，結(jié)合思維游戲培養(yǎng)幼兒勤思考，善于動腦筋，能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法。加強班風(fēng)文化建設(shè);學(xué)習(xí)、滲透班級經(jīng)營，轉(zhuǎn)變教育觀念;教師加強學(xué)習(xí)、不斷反思，努力提高自己的教學(xué)水平。
三、班級經(jīng)營與自身建設(shè)方面
加強班級文化建設(shè)，建立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，不斷學(xué)習(xí)，不斷反思、努力提高自己的教學(xué)水平。
1、繼續(xù)認真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)《綱要》，樹立正確的教育觀，統(tǒng)一教育思想，并轉(zhuǎn)化成教育行為。結(jié)合《幼兒園教育綱要》實施活動整合課程，根據(jù)我園的實際和廣州的社會文化特點，逐步學(xué)會獨立而富有創(chuàng)造性地實施具有靈格風(fēng)幼兒園個性的活動整合課程。善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價值，把握時機。積極引導(dǎo)。關(guān)注幼兒在生活中的表現(xiàn)和反應(yīng)，敏感地覺察他們的需要，以及時適當(dāng)?shù)姆绞綉?yīng)答，形成合作探究式的師生互動。
2、堅持開展讀書活動，做好讀書筆記、互相交流、推薦。
3、每月召開班務(wù)會議，討論、反思、分析班級、幼兒情況，班長負責(zé)做好工作記錄，對工作中的問題及時溝通并共同解決。
4、充分利用、挖掘各種資源，發(fā)動家長收集廢舊材料，投入到活動區(qū)中，豐富幼兒操作材料，節(jié)約班費開支。
5、愛護并保管好班級財物，節(jié)約水電。
7、三位老師取長補短，互相學(xué)習(xí)，并虛心向其他優(yōu)秀老師吸取教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高自身素質(zhì)。
四、幼兒能力培養(yǎng)的重點和措施
(一)注重幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)
傾聽就是細心聽取 別人說話。善于傾聽是一個人不可缺少
1、多與孩子交談。在談話的過程中讓孩子學(xué)會如何去聽懂對方說的話，弄清要了解的情況，清楚自己說話的時機。多開展談話活動和游戲，教師創(chuàng)造機會與孩子進行有效的個別談話，并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響、引導(dǎo)孩子。
2、提供傾聽機會。給幼兒播放音像作品，讓孩子學(xué)會安靜
地聽。
3、在活動中鞏固。開展形式多樣的表演會、故事會、小新聞發(fā)布會等類似的活動，引導(dǎo)幼兒認真聽同伴講，鼓勵他們大膽踴躍參加表演。
(二)提高幼兒的合作意識和交往能力
通過交換玩具，分享食物、合作游戲，共同完成一件事情，建立朋友欄等方式促進幼兒的交往，注意引導(dǎo)幼兒能夠自律、能夠尊重游戲規(guī)則。與別人相處時能表現(xiàn)出有禮貌，會向大人問好，主動與大人或小朋友聊天，開始懂得輪流和分享，并有一位非常要好的朋友。
(三)培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣
激發(fā)和培養(yǎng)幼兒對英語的興趣，提高幼兒的英語口語水平方面。豐富幼兒的詞匯量，幫助幼兒學(xué)會伶聽及掌握正確的發(fā)音，掌握簡單的問候語、兒歌及童謠。并能大膽的在集體面前表演英語節(jié)目。
具體措施：
1、要求幼兒來、離園都用英語向老師、小朋友打招呼。
2、晨間談話老師可用英語和幼兒交流，或復(fù)習(xí)學(xué)過的英語對話或歌曲。
3、組織幼兒聽英語磁帶，幫助他們練習(xí)聽力。
4、創(chuàng)設(shè)英語角，為幼兒提供圖片、頭飾、指偶和實物。通過情景對話、練習(xí)回答、表演節(jié)目等游戲，調(diào)動幼兒學(xué)、說英語的主動性。
(四)初步進行蒙氏教學(xué)
1、培養(yǎng)幼兒有興趣參加蒙氏教育活動，能按老師的要求安靜有序地進行走線。
2、在操作活動中能輕聲細語地說話，做到不大聲喧嘩影響
別人的工作。
3、學(xué)會在工作中與同伴正確友好地交往，會和同伴合作性
地進行操作各種材料。
4、在操作過程中能勤思考，善于動腦筋，能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法。
5、能愛護操作材料，活動結(jié)束后能收拾、整理工作材料。
6、通過日常生活、感官、數(shù)學(xué)、語言及自然人文的教育培養(yǎng)孩子們專注、自信、獨立、協(xié)調(diào)的能力。
五、創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)
《綱要》指出：“幼兒園的空間、設(shè)施、活動材料應(yīng)有利于引
發(fā)、支持幼兒游戲和各種探索活動，有利于引發(fā)、支持幼兒與環(huán)境之間的相互作用?！杯h(huán)境是幼兒的教師，它能讓幼兒獲得經(jīng)驗、建構(gòu)自信、發(fā)展自我。本學(xué)期，我們將環(huán)境創(chuàng)設(shè)作為工作重點，根據(jù)孩子的興趣、需要，豐富各個活動區(qū)的操作材料;另外，在主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中，將反映幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的需要，在布置過程中讓幼兒充分參與，與教師共同計劃、布置環(huán)境，讓幼兒隨主題活動的進展逐步把學(xué)習(xí)成果、美工作品布置上去，讓每一個幼兒都有展示自己作品的機會，作環(huán)境的主人，如《綱要》所說：“為幼兒創(chuàng)設(shè)展示自己作品的條件，引導(dǎo)幼兒相互交流、相互欣賞、共同提高，為幼兒提供表現(xiàn)自己長處和獲得成功的機會，增強幼兒的自尊心和自信心。
六、衛(wèi)生保健工作
1、保持班級環(huán)境整齊、清潔、安全，物品擺放高低適中，整
齊有序，室內(nèi)環(huán)境一塵不染，美觀宜人;
2、顧幼兒的一日生活，特別是體弱兒的護理，加強
體育鍛煉，提高孩子的身體素質(zhì)。
3、注意孩子的安全，并加強自我保護能力的培養(yǎng)，以杜絕事故的發(fā)生。
4、執(zhí)行消毒制度，達到衛(wèi)生標準;
七、家長工作
1、開家長會，向家長介紹我園情況及本學(xué)期活動安排，針對本
班調(diào)換老師一事向家長作好解釋工作，取得家長的信任與支持，為以后工作的正常開展作好鋪墊。
2、認真做好家訪工作，及時了解幼兒在家的情況，有針對性地做好幼兒的教育工作，并詳細記錄家訪的情況。
3、注重做好與家長的日常交流工作，耐心解釋和回答家長提出的問題，做到熱情、主動、耐心、細致。充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料，利用廢舊材料制作玩教具。
4、設(shè)置家園聯(lián)系專欄，以豐富內(nèi)容吸引家長觀看，使家長學(xué)習(xí)新的幼教理論與知識，并了解我們平時的教育情況，同時互相溝通與交流教育經(jīng)驗，以便使進一步配合我們的工作，從而提高工作質(zhì)量與效率。
在今后的工作中，我們要以《綱要》為指導(dǎo)，牢固樹立“以
幼兒為本”的教育理念，讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發(fā)展。另外，我們班級三位教師將不斷地提高理論水平，努力鉆研，結(jié)合園本課程的實踐經(jīng)驗，出色地完成各項教育教學(xué)工作，為幼兒園力爭省一級做出自己的貢獻。
幼兒園特殊兒童關(guān)愛工作方案篇六
一、指導(dǎo)思想
堅持以_理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認真落實科學(xué)發(fā)展觀，全面實施素質(zhì)教育，構(gòu)建和諧校園，對外來務(wù)工子女、留守學(xué)生、單親家庭兒童等特殊群體、弱勢群體學(xué)生給予關(guān)愛。讓他們同在一片藍天下，共沐陽光雨露，讓他們身心快樂、健康成長，促進教育公平、社會和諧。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
長：黃義海 副組長：常春燦
1、學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)。學(xué)校要從學(xué)習(xí)方面對特殊群體逐一進行分類、分組，落實到每一位任課教師。由任課教師具體分析學(xué)生的學(xué)業(yè)情況，制定學(xué)習(xí)幫扶計劃，明確幫扶時間、內(nèi)容和階段性效果。每個學(xué)生由老師牽頭確立一名學(xué)習(xí)幫手，教師要對結(jié)對幫扶效果進行定期檢查，建立進步檔案。
2、生活上優(yōu)先照顧。學(xué)校對特殊群體學(xué)生要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學(xué)生開心、家長放心。要指導(dǎo)兒童學(xué)會生活自理，養(yǎng)成文明健康的生活習(xí)慣。
3、活動上優(yōu)先安排。學(xué)校要高度重視并認真組織特殊群體學(xué)生參加集體活動，或根據(jù)特點單獨開展一些活動，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨立生活能力。要通過圖書閱覽等形式，豐富學(xué)生的文化生活，接受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶。
四、活動內(nèi)容及安排：
（1）啟動關(guān)愛特殊群體學(xué)生主題教育，學(xué)校少先隊大隊部向全校師生發(fā)出倡議。學(xué)校開通一部親情電話，設(shè)立專線，將電話號碼公開，為特殊群體學(xué)生在課間、休息時、雙休日或節(jié)假日與家長聯(lián)系、溝通提供方便，增進學(xué)生與家長的感情。
（2）結(jié)合校教務(wù)處開展的“教學(xué)管理月”輔導(dǎo)學(xué)生活動，在師生之間開展“手拉手、同成長”為主要形式的結(jié)對互助活動(同伴結(jié)對、師生結(jié)對)。引導(dǎo)特殊群體學(xué)生做一件有意義的事為家庭、為學(xué)校、為班集體爭光添彩，培養(yǎng)學(xué)生的榮譽感和上進心。
（3）各班教師每周與3—5名特殊群體學(xué)生談一次心，了解他們近期的學(xué)習(xí)、生活、情緒、交友、身體等方面的情況，交流感情，培養(yǎng)學(xué)生良好的心態(tài)和健康的心理。
（4）舉辦一次法制、安全、心理健康教育講座。各班每月舉辦一次法制、安全、心理健康教育講座，教育學(xué)生遵紀守法、了解安全常識，讓學(xué)生身心都健康。
（5）打開特殊群體學(xué)生心靈之窗，為其進行心理健康教育和輔導(dǎo)，學(xué)校開設(shè)心理咨詢，讓學(xué)生說說自己的心里話。
（6）組織班級學(xué)生和特殊群體學(xué)生舉行元旦文藝匯演，并優(yōu)先讓特殊群體學(xué)生參加書法，手抄報等到系列比賽活動，讓他們感受到集體的關(guān)心和溫暖。
（7）寫一封親情書信。指導(dǎo)特殊群體學(xué)生利用傳統(tǒng)節(jié)日、長輩生日、寒暑假等特殊日子給遠方的家長寫一封親情書信，培養(yǎng)學(xué)生的表達能力，又對學(xué)生進行感恩教育，培養(yǎng)學(xué)生尊敬師長的傳統(tǒng)美德。（8）開展贈一張生日賀卡、寫一篇生日感言、送一句生日祝福、講故事等形式多樣、內(nèi)容豐富、簡便易行、溫馨祥和的活動，讓每位特殊群體學(xué)生過一個快樂的生日。
五、活動要求
1、各位教師要充分認識這項活動的重要性和現(xiàn)實意義。必須全身心的投入這項活動，扎實做好關(guān)愛留守學(xué)生活動。
2、各班必須詳細、準確、及時上報特殊群體學(xué)生花名冊到學(xué)校。 3、各班主任要積極配合學(xué)校開展此項活動，確?；顒邮盏綄嵭?，讓學(xué)校特殊群體學(xué)生都得到溫馨的關(guān)愛，和其他孩子一樣健康成長。
2017年
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