小學舞蹈組活動計劃 大學組織部工作計劃

做任何工作都應(yīng)改有個計劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進，有條不紊。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學習。

小學舞蹈組活動計劃 大學組織部工作計劃篇一

一、 積極做好團委及各部門工作，及時整理匯總組織材料。

1、 積極做好團委安排的各項工作，及時通知、緊密聯(lián)系各個部門，在具體的活動中做好組織協(xié)調(diào)工作，使團委各部默契配合、協(xié)調(diào)工作，確保團委各部門人員能夠分工合作，高質(zhì)、高效完成工作。

2、 整理好各班團支書的最新名單和聯(lián)系方式（手機、短號、qq等），做到及時更新信息，提高工作效率。

二、 努力做好自身建設(shè)。

1、 明確部門工作方向，做好分工協(xié)作。對組織部人員進行分配，使之快速熟悉分管工作，內(nèi)部人員做到多交流多溝通，全體成員形成一個有機的整體，快速高效的完成工作。

2、 加強對部門干事的培養(yǎng)。組織部的干事都是xx級的新生力量，從某一方面來說他們將是我院學生工作的主要力量，組織部要想做好學生干部的培養(yǎng)工作，首先則是要做好自己部門成員的培養(yǎng)工作。經(jīng)過一學期的努力，部門成員已了解自己工作，并熟悉起來，接下來則是要培養(yǎng)他們獨當一面的能力，給他們一個目標，讓他們自由發(fā)揮自己的能力，找到最優(yōu)的解決方式。加強成員團隊協(xié)作的觀念，培養(yǎng)他們在部門協(xié)作方面的能力，也可以將本部門形成一個整體，發(fā)揮最好的效率。

3、 加強部門成員的理論修養(yǎng)。在交流的過程中相互介紹各自經(jīng)驗，爭取在本學期進行幾次共同學習的交流會，使部門成員的理論水平得到共同的提高。

三、這學期里，組織部的常規(guī)工作有：五四評優(yōu)、換屆大會等，為了保證組織部成員能夠各司其職，我們將對部門成員早動員、早通知、早培訓、早安排。確保組織部的成員能夠順利進行工作。

四、這學期要看學校的工作安排，如果時間允許，不和學習與工作發(fā)生沖突的話，組織部將會考慮舉辦一些活動，這學期舉辦的活動將由干事自己策劃，讓他們憑借自己的能力舉辦活動，根據(jù)部門干事所寫的展望，這學期的活動計劃有：團委交流活動、專業(yè)培訓活動、為迎接大運的晨運活動、辯論賽（上學期和信工、師院、數(shù)院的辯論賽團委沒有參與，新的學期爭取和其他院的合作，打開知名度） 以上就是組織部本學期的工作計劃與思路安排，在迎接評估的關(guān)鍵學期，我們更會把握好活動過程中每個環(huán)節(jié)的工作。

在接下來的工作中，我們將以此計劃為指導，將各項工作落實到實處，爭取做出良好的成績。同時，我們會及時吸取各項活動的經(jīng)驗教訓，并且在工作中積極吸取各個方面的寶貴意見，健全完善制度和計劃。同時也望團委老師和各部對我部的工作進行監(jiān)督指導，并歡迎隨時提出寶貴的意見，以促進我部順利地策劃開展各項工作，積極發(fā)揮我部門的作用。

一、 基本工作的開展

（1）策劃招新工作，為團委注入新的血液 學期伊始，我部就開始準備新學期招新的工作策劃了。從部門的宣傳單到最后的面試，在團副和其它部門的幫助下，順利完成了招新的工作，為團委招進了新的成員。

（2）團員信息統(tǒng)計，積極開展團費收繳工作 本學期順利完成了團員信息錄入、團資料整理、團費收繳等常規(guī)工作。每學期的團費收繳工作可以稱為組織部的重頭戲。雖然工作看似簡單，但整個工作過程卻并不簡單。從最初收取各個班級的班費，到最后匯總團費收繳情況，都需要有高度的細心和耐心。在工作過程中，部門干事工作態(tài)度認真，高效完成了團員信息錄入系統(tǒng)工作，得到了許多寶貴的工作 經(jīng)驗，使我們的工作更加規(guī)范化，制度化。

（4）開展本學期的團員推優(yōu)入黨 部門首先落實各班的通知工作，然后對申請推優(yōu)入黨的同學進行審核。從嚴格手續(xù)、規(guī)范程序入手，切實抓好對推優(yōu)對象的審核工作，協(xié)助黨委組織部門對推優(yōu)對象的考察。 創(chuàng)業(yè)大賽、啟動儀式及相關(guān)講座 這是本學期最大的一個活動，旨在宣傳大學生創(chuàng)業(yè)思想，做好此次活動也有利于打響學院的名聲。此次活動由組織部主要負責，其它部門協(xié)助。在團委全部人的努力下，此次活動圓滿結(jié)束。

二、存在的不足和主要問題

（1）在招新工作中，由于未提前做好報名者資料的整理工作，也未提前做好面試分組時間的安排，因而導致面試時間通知晚到。此問題將會在下一次的招新工作以及相關(guān)工作中進行改正與改進。

（2）新成員由于工作經(jīng)驗不足，團員推優(yōu)入黨資料較多，最后沒有把好關(guān)再審核一次，導致統(tǒng)計出來的名單出現(xiàn)一些小問題，此次問題已在部門會議中跟干事提出，大家已經(jīng)吸取工作教訓。

（3）幾次團委開會或活動，因為剛好有干事有急事或是身體有恙而缺席，這多多少少影響了部門干事與其他部門的溝通與交流。 我部成員將正視缺點與不足，奮力拼搏，不斷超越，相信在組織部全體成員的共同努力下把組織部工作推上一個新臺階，希望團委其他成員在督促我們的同時能夠給予我們支持。

三、全力支持其它部門工作，協(xié)助開展各類活動 這學期以來，團委開展了各種豐富多彩的活動，雖然不是每個活動都是由組織部主要負責，但是作為團委這個大家庭來說，對于每一個活動，我們也義不容辭，在圓滿落幕的優(yōu)秀班集體評選、雙休日社會實踐表彰大會、團委交流會等活動中提供我們力所能及的人力資源調(diào)動和幫組，努力把每一個活動做到最好。 以上就是本學期組織部的工作總結(jié)，一個學期以來的工作積累了很多經(jīng)驗也吸取了很多教訓，部門內(nèi)部的凝聚力也得到了很大提高，部門內(nèi)部成員的工作能力也有了很大改進，相信在下學期，組織部會以更出色的成績完成自己的工作！

小學舞蹈組活動計劃 大學組織部工作計劃篇二

認真貫徹教育局和學校的工作要點，在教研室、學校教導處工作計劃的指導下，圍繞“一切為了學生的發(fā)展”的辦學理念，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂

教學

二、主要工作思路：

本學期繼續(xù)加強學習《數(shù)學課程標準》和《數(shù)學課程標準解讀》等有著課程改革的材料和相關(guān)理論文章，增強課程改革的意識和自覺性，做到理論與教學實踐相結(jié)合。課堂是落實課程改革的主陣地，努力追求真實、有效，高效的課堂，要從學生的真實需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點出發(fā)，落實學生必須掌握的知識和技能，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學的水準。優(yōu)化集體備課制度，發(fā)揮集體的作用。繼續(xù)加大對小學數(shù)學教師的備課、上課，作業(yè)布置與批改，課外輔導，考試與評價，課后反思等基本內(nèi)容的教學常規(guī)管理。

三、

(一)、做好常規(guī)性的工作、規(guī)范教師的業(yè)務(wù)水平。

1、備課： 要求教師備課時除了自我備課外，還要積極參加集體備課，教案內(nèi)容，包括教學課題、教學目標、重點難點、教學方法、教具、教學過程、板書設(shè)計、作業(yè)布置，教學后記等，教研組將定期對其進行檢查。

2、上課：

2、上課時要維持正常教學秩序，圍繞目標組織教學。講授要精當、精練，突出學生主體地位，關(guān)注學生的學習狀態(tài)和個體差異，提倡“自主學習、合作探究”的學習方式，教師要做好課前準備工作，在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用，特別是“農(nóng)遠教學資源”的運用，課中要明確目標，講透知識點，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配（教師時間與學生時間的比大約是1：2），要及時反饋教學效果，工作計劃《數(shù)學組工作計劃》。

3、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)布置要適量，每節(jié)課要有一次作業(yè)，作業(yè)形式要多樣化，作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當。批改要正確、及時，字跡要端正，書寫格式要規(guī)范。

4、輔導：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各科任教師要定時間、定計劃、定內(nèi)容地組織好學習有困難的個別學生的輔導工作，做到措施得力，效果顯著，并做好作業(yè)批改記錄的記載。

5、檢測：改進檢測的方法，對學生進行多方位評價，形式和手段可以多樣化。除筆試外，還要注意運用口試和操作等方式，考查學生對數(shù)學知識的掌握情況和數(shù)學能力的發(fā)展。還要通過課堂提問、觀摩、談話、學生作業(yè)等方式，評價學生的學習態(tài)度、學習習慣等非智力因素，了解學生的學習過程，考查學生的學習狀況，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。及時進行單元檢測，做好檢測分析、查漏補缺工作。

6、聽課：本學期各教師每學期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié)，要邊聽邊思，及時評注。實施“推門聽課”制度。

（二）扎實開展教研活動，努力提高教研效率。

1、根據(jù)學校教學計劃，制定切實有效的教研計劃，落實教學常規(guī)和教研組工作。

2、每次教研活動要求全體教研組成員準時參加，不無故缺席，并做好詳細記錄。

3、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個性需求，我們將采用靈活多樣的教研活動方式，在加強教研組的建設(shè)的同時，把集體學習與自主學習相結(jié)合、專題學習與問題探討相結(jié)合、經(jīng)驗交流與教學反思相結(jié)合，提高理論學習的針對性與實效性。

4、結(jié)合我校本學期的校本培訓，圍繞課題研究與學習資源，以提高教師參與活動的積極性、主動性，并要求教師認真準備、積極發(fā)言，切實提高教學效率，繼續(xù)深化我校數(shù)學教研之風。

5、根據(jù)學校教學計劃，安排好聽課、評課活動。（每位老師一學期聽課、評課達到15節(jié)以上。）促使每位教師的教學理念和教學技能得到更新與提高。

6、鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學教研活動和教師間的學習，做好學習筆記和聽課筆記。通過教研活動促進教師的反思，促進教師的專業(yè)成長。

8、數(shù)學競賽。以班級為單位開展數(shù)學知識競賽，創(chuàng)設(shè)良好的競爭氛圍。鼓勵各班根據(jù)實際情況開展豐富多彩的教學活動。

9、繼續(xù)加強畢業(yè)班的教學質(zhì)量調(diào)研工作。

小學舞蹈組活動計劃 大學組織部工作計劃篇三

學習困難的學生的特點是：數(shù)學基礎(chǔ)知識掌握不好，上課走神、不認真聽講、或者說根本就聽不懂上課內(nèi)容，缺乏學好數(shù)學的興趣和信心。根據(jù)每個學生的特點，要因地制宜，老師對他們個別輔導，課堂上安排一些簡單的問題專供他們回答，對有進步的學生進行及時表揚，樹立起學習的信心，鼓勵他們好好學習，使后進趕先進，達到共同提高的目的。

二、教材分析

這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：觀察物體、因數(shù)與倍數(shù)、長方體和正方體、分數(shù)的意義和性質(zhì)、分數(shù)的加法和減法、統(tǒng)計、數(shù)學廣角和數(shù)學綜合運用等。因數(shù)與倍數(shù)、長方體和正方體、分數(shù)的意義和性質(zhì)、分數(shù)的加法和減法及統(tǒng)計是本冊教材的重點教學內(nèi)容。

三、教學目標

1.理解分數(shù)的'意義和基本性質(zhì)，會比較分數(shù)的大小，會把假分數(shù)化成帶分數(shù)或整數(shù)，會進行分數(shù)與小數(shù)的互化，能夠比較熟練地進行通分和約分。

2.掌握因數(shù)與倍數(shù)、質(zhì)數(shù)和合數(shù)、奇數(shù)和偶數(shù)等概念，以及2、3、5的倍數(shù)的特征;會求100以內(nèi)的兩個數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)。

3.理解分數(shù)加減法的意義，掌握分數(shù)加、減法的計算方法，比較熟練地計算簡單的分數(shù)加、減法，會解決有關(guān)分數(shù)加、減法的簡單實際問題。

4.知道體積和容積的意義及度量單位，會進行單位之間的換算，感受有關(guān)體積和容積單位的實際意義。

5.結(jié)合具體情境，探索并掌握長方體和正方體的體積和表面積的計算方法，探索某些實物體積的測量方法。

6.能在方格紙上畫出一個圖形的軸對稱圖形，以及將簡單圖形旋轉(zhuǎn)90度;欣賞生活中的圖案，靈活援用平移、對稱和旋轉(zhuǎn)在方格紙上設(shè)計圖案。

7.通過豐富的實例，理解眾數(shù)的意義，會求一組數(shù)據(jù)的眾數(shù)，并解釋結(jié)果的實際意義;根據(jù)具體的問題，能選擇適當?shù)慕y(tǒng)計量表示數(shù)據(jù)的不同特征。

8.認識復式折線統(tǒng)計圖，能根據(jù)需要選擇合適的統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)。

9.經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力。

10.體會解決問題策略的多樣性及運用優(yōu)化的數(shù)學思想方法解決問題的有效性，感受數(shù)學的魅力。形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。 11.體會學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心。

四、教學重點

因數(shù)與倍數(shù)，長方體和正方體，分數(shù)的意義和性質(zhì)，分數(shù)的加法和減法，統(tǒng)計。

五、教學措施

1、認真學習新課改精神，根據(jù)新課改的要求，把握教材的內(nèi)容，吃透教材的前后聯(lián)系，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，做到對學生基礎(chǔ)摸清，好、中、差生做到心中有數(shù)，更好的因地制宜，因材施教，優(yōu)生優(yōu)培，做好學習困難生的轉(zhuǎn)化工作。

2、不斷學習業(yè)務(wù)理論，提高自身素質(zhì)，加強理論與實際相結(jié)合，加強直觀教學，通過教具、電子白板等教學輔助手段，使學生從實物中認識并掌握數(shù)學概念知識。

3、加強基礎(chǔ)教學的同時，繼續(xù)關(guān)注學生智力的發(fā)展，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣，更好發(fā)揮他們的特長，培養(yǎng)他們的數(shù)學能力。

4、制作必要的數(shù)學教具，為有效地開展數(shù)學課堂教學而準備。

5、認真寫好每節(jié)課后的反思。

小學舞蹈組活動計劃 大學組織部工作計劃篇四

在學校教學工作指導思想的前提下，大力推進課改工作，遵循學校發(fā)展目標，深入開展課堂教學研究，強化質(zhì)量意識，規(guī)范、務(wù)實、創(chuàng)新做好各項工作。充分發(fā)揮教研組的作用，探討更有效的工作方法，緊緊圍繞學校對教學工作的要求，積極地、認真地開展工作，力求教科研工作效益的最大化。

1.積極配合和落實學校，教務(wù)處的各項工作，抓好教學常規(guī)。

2.全面實施主體參與教學模式，實施有效教學。

3. 加強備課組建設(shè)，充分發(fā)揮備課組的作用。注重相互協(xié)作，資源共享。

4. 認真做好新老教師的結(jié)對子工作，加強對年輕教師的培養(yǎng)。老教師應(yīng)從教育教學的各個環(huán)節(jié)對新教師進行指導幫助，使他們能迅速地熟悉教育教學工作，并能成為教學能手，教學骨干。

5. 進一步對高一課改的調(diào)查和研究，及時總結(jié)交流課改經(jīng)驗，針對有些問題：內(nèi)容多，課時不夠，習題難，學生做不了等，組織教師們進行研究，切實提高教學的針對性。

6. 強化高三復習教學質(zhì)量意識，認真協(xié)助高三數(shù)學教學工作。

7.積極進行選修校本建設(shè)和作業(yè)活頁的開發(fā)。

8.積極教科研工作，組織學校數(shù)學教師認真學習研討有關(guān)專業(yè)內(nèi)容，積極參加各項培訓。要求每位教師積極撰寫教育教學論文。重視試題研究，定期組織教學情況和學情分析。

9.認真組織開展開示范課，觀摩課，評優(yōu)課等公開課活動，認真組織聽課評課活動。全面提升組內(nèi)整體業(yè)務(wù)水平和教學水平。

10.具體活動計劃表

月 份

主 要 工 作 內(nèi) 容

九 月 份

1. 教研主題：如何進行選修課程校本開發(fā)

2．選修校本課程安排

高一：初高中銜接教材楊新卡

高中數(shù)學趣味選講邱殿清

高二：培優(yōu)（培養(yǎng)數(shù)學尖子生） 古象菊

補差楊明書

高三：培優(yōu)（培養(yǎng)會考a,b類生）盛金兵

補差林秀芬

十 月 份

1.組內(nèi)公開課活動（第4，6周）

高一： 對數(shù)與對數(shù)運算楊新卡

對數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)邱殿清

高二: 直線與平面平行的判定楊明書

直線與平面垂直的判定林秀芬

直線與圓的位置關(guān)系古象菊

高三平面向量的數(shù)量積與應(yīng)用盛金兵

基本不等式劉培東

2．教研主題： 評課（選2名老師參加校級公開課）

十一月份

1. 高二數(shù)學知識競賽第9周

2. 高一作業(yè)本訂正情況評比第13周

3. 教研主題：期中質(zhì)量分析

十二月份

1. 高二數(shù)學知識競賽第15周

2.教研主題：如何把握教學進度，提高教學質(zhì)量

元 月 份

1.把關(guān)高三數(shù)學會考前的邊緣生，對他們進行課外輔導

2. 教研主題：期未復習工作。

小學舞蹈組活動計劃 大學組織部工作計劃篇五

根據(jù)市教研室的研訓計劃，積極推行聊課模式，深化課堂結(jié)構(gòu)改革，進一步推進作業(yè)改革與命題評價項目研究。以課例專題研修為抓手，進一步落實課堂教學常規(guī)，優(yōu)化師資隊伍，促進我校數(shù)學教學質(zhì)量的不斷提高。

1、開展二級教師“研題”、“說題”市級評比工作，促進教材解讀，提高教師命題研發(fā)能力和命題意識。

2、組織對畢業(yè)試卷進行專題分析，提出診斷性意見與建議。做好省學業(yè)水平監(jiān)測工作。

3、通過對畢業(yè)試卷的命題方向的分析，結(jié)合我校數(shù)學過關(guān)測試，確定命題方向，有效扎實的開展每學期過關(guān)測試。

4、結(jié)合校本研修活動，利用教研組聯(lián)盟，有效開展課例打磨活動。

5、加強課堂教學研究，配合進修學校開展優(yōu)質(zhì)課評比和學科論文評比活動

6、結(jié)合周二集體備課活動，認真組織開展教師教材研讀，促進教師對教材結(jié)構(gòu)的把握。

（一）認真?zhèn)湔n

要求認真學習《義務(wù)教育數(shù)學課程標準》，仔細研讀教材體系，合理安排學習活動，精心設(shè)計教學過程，教師根據(jù)自己班級的學情，科學使用備課資料，推進新教材疑難問題和課堂教學結(jié)構(gòu)改革研究。

個體備課：要求每位老師都認真書寫助教方案，仔細研讀學情分析、教學目標、教學重難點，認真書寫教學過程和作業(yè)設(shè)計。

作業(yè)分析：每星期對于所任教的年級作業(yè)進行有效分析，對于學生的集中錯誤點進行匯總，有組長進行整編，用于期末的復習。

試卷分析：每一單元的數(shù)學試卷，任教老師做好每張試卷的質(zhì)量分析，結(jié)合學生出現(xiàn)的易錯題、難題、易考題等，有效扎實的布置作業(yè)和期末復習。

備課檢查：每月最后一星期，期中和期末檢查助教方案。

（二）認真批改作業(yè)

要求老師們精心挑選書面作業(yè)，強調(diào)作業(yè)布置的科學性，重視學生數(shù)學思想的培養(yǎng)。注意作業(yè)布置的量，以及批改、反饋的及時性和有效性。數(shù)學高段可以嘗試讓學生準備錯題記錄本，摘入優(yōu)秀練習。

（三）認真輔導

每個教師必須積極輔優(yōu)，耐心補差，以彌補課堂教學的不足。特別是是對學有困難的學生，要積極幫助他們提高學習成績。也可以進行班內(nèi)一對一幫扶小組，幫助這些同學掌握基礎(chǔ)知識，提高他們的學習積極性，樹立學習信心。

教學質(zhì)量是立校之本。根據(jù)我校外地插班生較多，學生學習成績參差不齊的現(xiàn)象，加強學生的基本功訓練最為重要。本學期主要以計算過關(guān)和典型習題為主，希望各位老師根據(jù)自己所處的年段認真輔導，并能有效組織好各自負責的過關(guān)測試，真正為學生發(fā)展提升而努力。

（一）開展二級教師“研題”、“說題”市級評比工作

以例題或習題分析與好題（試題）共享分析為抓手，開展二級教師“研題”、“說題”培訓和評比工作，促進教材解讀，提高教師命題研發(fā)能力和命題意識。

（二）加強課堂教學研究，開展優(yōu)質(zhì)課評比和學科論文評比活動

推進“讓教與學”“簡約課堂”結(jié)構(gòu)研究，初步形成“充分暴露學情、動態(tài)反饋、簡化環(huán)節(jié)、擴充學生自主空間”的課堂教學框架。開展以數(shù)據(jù)分析觀念核心素養(yǎng)為主題的優(yōu)質(zhì)課評比。充分結(jié)合課例研究和相關(guān)專題研究，積極撰寫學科論文，組織年度學科論文評比。

九月份：傳達教研組長會議精神；制定本學期工作計劃；進行六年級畢業(yè)試卷分析與解讀；商討本學期學科過關(guān)內(nèi)容。

十月份：省學業(yè)水平監(jiān)測；組織開展第一次課例打磨活動；助教方案檢查。

十一月份：優(yōu)質(zhì)課評比；項目培訓；學生作業(yè)常規(guī)檢查。

十二月份：二級教師命題比賽；論文評比；數(shù)學過關(guān)測試。

一月份：研修總結(jié)。

小學舞蹈組活動計劃 大學組織部工作計劃篇六

“師者，傳道授業(yè)解惑也?！苯逃呐d衰維系國家之興衰，孩子的進步與徘徊事觀家庭的喜怒和哀樂！數(shù)學這一科有著冰凍三尺非一日之寒的學科特點，在高考中的決定性作用亦舉重非輕！是高考的晴雨表。夸張一點說數(shù)學是強校之本，升學之源。鑒于此，我們當舉全組之力，充分發(fā)揮團隊精神，既分工又合作，立足高考，保質(zhì)保量地完成教育教學任務(wù)，在原來良好的基礎(chǔ)上錦上添花。

1. 全組成員精誠團結(jié)，互相關(guān)心，互相支持，弘揚一種同志加兄弟的同仁關(guān)系，力爭使我們高一數(shù)學組成為一個充滿活力的優(yōu)秀集體。2. 不拘形式不拘時間地點的加強交流，互相之間取長補短，與時俱進，教學相長。

3. 在日常工作當中，既保持和優(yōu)化個人特色，又實現(xiàn)資源共享，同類班級的相關(guān)工作做到基本統(tǒng)一。

1. 明確一個觀念：高考好才是真的好。平時不好高考肯定不好，但平時紅旗飄飄高考時未必紅旗不倒。這就要求我們在日常數(shù)學教學中在照顧到學生實際的前提下起點不能太低，注意培養(yǎng)后勁，從整體上把握好的自己的教學。2. 以老師的精心備課與充滿激情的教學，提高課堂40分鐘的高效率，以換取學生學習的高效果。

3. 將學校和教研組安排的有關(guān)工作落到實處。4. 落實培輔工作，為高三鋪路！教育要從娃娃抓起，那么對難于上青天的教學我們應(yīng)當從今天抓起。

1.按時完成學校（教導處，教研組）相關(guān)工作。

2.輪流出題，講求命題質(zhì)量，分章節(jié)搞好集體備課，形成電子化文稿。3.每周集體備課一次，每次有中心發(fā)言人，組織進行教學研討。

4.互相聽課，以人之長，補己之短，完善自我。5.認真組織好培優(yōu)輔差工作以及竟賽的組織工作。

小學舞蹈組活動計劃 大學組織部工作計劃篇七

本學期，多數(shù)學生具有明確的學習目的，在平時學習比較認真、努力、主動，他們接受新知識能力強，學習新知識較快，具有良好的數(shù)學學習基礎(chǔ)。這些學生平時作業(yè)認真，每次完成的質(zhì)量也很好，測驗成績穩(wěn)定，并且成績也較好。但是也有一部分的后進生，他們對學習數(shù)學學習不是很感興趣，學習不主動，數(shù)學的基礎(chǔ)比較差，計算能力和分析應(yīng)用題的.能力都不強，加之對學習馬馬乎乎的態(tài)度，平時沒有較好的學習習慣，上課不專心聽講，注意力不集中、貪玩，老師留的作業(yè)不認真完成，這些學生在各種測驗中成績不盡人意，還需要加倍的努力。

本冊教材內(nèi)容包括：小數(shù)乘法和小數(shù)除法；觀察物體；簡易方程；多邊形的面積；統(tǒng)計；數(shù)學廣角。

小數(shù)乘法和除法在實際生活中和數(shù)學學習都有著廣泛的應(yīng)用，這部分內(nèi)容是在前面學習整數(shù)四則運算和小數(shù)加、減法的基礎(chǔ)上進行教學，繼續(xù)培養(yǎng)學生小數(shù)的四則運算能力、簡易方程是小學階段集中教學代數(shù)初步知識的單元，在這一單元里安排了用字母表示數(shù)、等式的性質(zhì)、解簡單的方程、用方程表示等量關(guān)系進而解決簡單的實際問題等內(nèi)容，進一步發(fā)展學生的抽象思維能力，提高解決問題的能力。

在用數(shù)學解決問題方面，教材一方面結(jié)合小數(shù)乘法和除法兩個單元，教學用所學乘除法計算知識解決生活中的簡單問題。

1、使學生在理解小數(shù)的意義和性質(zhì)的基礎(chǔ)上，比較熟練地進行小數(shù)乘法和除法的筆算和簡單的口算。

2、在具體情境中會用字母表示數(shù)，理解等式的性質(zhì)，會用等式的性質(zhì)解簡單的方程，用方程表示簡單情境中的等量關(guān)系并解決問題。

3、探索并掌握平行四邊形、三角形和梯形面積的計算公式，會計算它們的面積。

4、經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程。體會數(shù)學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力。

5、欣賞生活中的圖案，靈活運用平移、對稱和旋轉(zhuǎn)在方格紙上設(shè)計圖案。

6、體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習的興趣，建立學好數(shù)學的信心。

7、養(yǎng)成認真作業(yè)、數(shù)學整潔的良好習慣。

三、教學措施

1、結(jié)合教學內(nèi)容，滲透思品教育，培養(yǎng)良好的學習習慣。

例題、練習題的設(shè)計，力求貼近學生的生活實際及思品教育因素，結(jié)合教材內(nèi)容適時適度的對學生進行思品教育。通過計算和應(yīng)用題的解答，培養(yǎng)學生仔細的良好學習態(tài)度，以及題后驗算的良好習慣。

2、切實提高學生的計算能力。

（1）理解算理，掌握方法。小數(shù)乘除法要求學生能比較熟練的進行計算，關(guān) 鍵是理解意義、掌握方 法。重點要讓學生知道積的小數(shù)點的位置是根據(jù)積德變化規(guī)律來確定的。

（2）重視基礎(chǔ)，要求適度。小數(shù)乘除法的計算要求“比較熟練”，小數(shù)四則混合運算只要求達到“正確‘。同時對口算的訓練要給予一定的重視，要掌握口算的基本技能，逐步提高計算能力。

（3）運用規(guī)律，合理計算。整數(shù)的運算定律對小數(shù)的計算同樣適用，教學時要培養(yǎng)學生觀察題中的數(shù)據(jù)，運用運算定律進行簡便計算、合理運算的意識，并注意計算方法的多樣化，體驗計算教學的開放性。

（4）驗算檢查，養(yǎng)成習慣。小數(shù)的乘除法計算可以進行相互驗算，小數(shù)的四則混合運算要進行“步步為營”或者“一步三回頭”式的檢查，重要的是使檢查和驗算成為學生的習慣，通過檢查和驗算，可以提高計算的正確率，更重要的是培養(yǎng)學生認真、塌實的學習態(tài)度和作風，讓學生終生受益。

3、滲透數(shù)學思想方法，培養(yǎng)數(shù)學能力。

結(jié)合教學內(nèi)容，滲透數(shù)學思想方法，培養(yǎng)數(shù)學能力，是小學教學的一項重要任務(wù)。教師要認真鉆研教材，挖掘教材蘊含的因素，重視數(shù)學思想方法的滲透。

四、教學時數(shù)及進度安排

周次 時間 內(nèi)容 課時

2 9、1——9、4 小數(shù)乘法 4

3 9、7——9、11 小數(shù)乘法 4

4 9、14—9、18 小數(shù)乘法測試 2

5 9、21—9、25 小數(shù)除法 5

6 9、28—9、30 小學除法 3

7 10、8—10、9 小數(shù)除法 2

8 10、12—10、16 整理、小數(shù)除法測試5

9 10、19—10、23 觀察物體 3

10 10、26—10、30 簡易方程 5

11 11、2—11、6 簡易方程 5

12 11、9—11、13 簡易方程 5

13 11、16—11、20 簡易方程整理測試 5

14 11、23—11、27 多邊形面積 5

15 12、2—12、8 多邊形面積 5

16 11、30—12、4 多邊形面積整理測試 5

17 12、7—12、11 統(tǒng)計與可能性 5

1812、14—12、18 數(shù)學廣角 5

1912、21—12、25 總復習 5

20xx、28—12、30 總復習 4

211、4——1、8 總復習 期末考試 4

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