報告在傳達信息、分析問題和提出建議方面發(fā)揮著重要作用。寫報告的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
僑情調查分析報告篇一
（一）工作布置階段：2013年9月中旬，征求各地及市有關部門意見，形成并上報全市基本僑情調查工作實施方案。10月中旬，召開市級有關單位協(xié)調會，明確各相關單位的工作職責和任務完成時限。
（三）調查物資準備階段：2013年11月中旬，根據(jù)調查的時間節(jié)點，將全省統(tǒng)一印制的各類調查表、調查員證、調查員手冊、調查對象告知書、涉僑家庭服務聯(lián)系卡、宣傳海報等相關資料下發(fā)到各縣區(qū)和湖州開發(fā)區(qū)、太湖度假區(qū)。調查員的調查包、筆、手電、入戶紀念品等調查物品由各縣區(qū)、湖州開發(fā)區(qū)、太湖度假區(qū)準備到位。
（四）宣傳發(fā)動和部門信息匯總階段：各縣區(qū)和湖州開發(fā)區(qū)、太湖度假區(qū)要以多種途徑開展僑情調查宣傳發(fā)動工作，把握時間節(jié)點，通過各類媒體、電子屏、宣傳畫、告知書、涉僑家庭服務聯(lián)系卡等形式進行集中造勢，積極營造氛圍。
在市基本僑情調查工作辦公室的指導下，各級公安、司法等部門統(tǒng)計整理出入境相關數(shù)據(jù)；教育、科研、醫(yī)衛(wèi)、機關團體等涉僑對象較多的單位，由系統(tǒng)填報《涉僑人士信息匯總表》，并于10月30日前報本級基本僑情調查工作辦公室。市基本僑情調查辦公室對部門、單位提供的信息進行分檢、整理并作為摸底資料，于11月15日前送屬地縣區(qū)和湖州開發(fā)區(qū)、太湖度假區(qū)基本僑情調查工作辦公室，再分送鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、村（居）作為入戶摸底資料。
（五）調查實施階段：2013年12月-2014年1月。分兩個階段進行：第一階段，全市各縣區(qū)、湖州開發(fā)區(qū)、太湖度假區(qū)以村（居）為單位，對居住在本區(qū)域的涉僑村（居）民情況和僑資、港澳投資企業(yè)進行排摸，填寫摸底登記表，核實相關部門提供的涉僑對象信息，挖掘事先未掌握的村（居）民家庭中涉僑對象信息；第二階段，根據(jù)摸底登記表進行入戶調查，以戶為單位，逐人逐項填寫僑情調查表；以企業(yè)為單位，按要求填寫僑資、港澳投資企業(yè)調查表。
（六）數(shù)據(jù)錄入與自查階段：數(shù)據(jù)錄入?yún)R總軟件由省基本僑情調查工作辦公室負責統(tǒng)一開發(fā)，并在1月中旬組織培訓。2014年2月開始，各縣區(qū)、湖州開發(fā)區(qū)、太湖度假區(qū)組織數(shù)據(jù)檢查和錄入相關表格，并根據(jù)檢查結果發(fā)現(xiàn)問題，分析原因，查漏補缺；3月底前，各縣區(qū)、湖州開發(fā)區(qū)、太湖度假區(qū)完成數(shù)據(jù)錄入并上報市基本僑情調查工作辦公室；4月20日前，匯總后報省基本僑情調查工作辦公室。
（七）全程質量跟蹤檢查：實施事前、事中及事后的全程質量跟蹤控制。在準備階段，制定質量控制方案；在調查實施階段，進行檢查及現(xiàn)場指導； 2014年2月至3月，省基本僑情調查辦公室組織課題組專家及市基本僑情調查工作人員，對部分縣區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）及村（居）調查及數(shù)據(jù)錄入情況進行質量檢查，提出質量改進的方法；2014年4月，在全市開展質量抽查，推算本次基本僑情調查的漏重率。
（八）數(shù)據(jù)分析和總結階段：各縣區(qū)、湖州開發(fā)區(qū)、太湖度假區(qū)在完成數(shù)據(jù)錄入工作后，要及時對本地基本僑情調查工作進行總結并上報市基本僑情調查工作辦公室。市基本僑情調查工作辦公室對全市基本僑情調查數(shù)據(jù)進行初步分析，建立僑情數(shù)據(jù)庫，形成基本僑情調查報告。
僑情調查分析報告篇二
（一）高度重視，提高認識。本次基本僑情調查工作是省委、省政府作出的一項重要決定，各縣區(qū)、湖州開發(fā)區(qū)、太湖度假區(qū)要將此項工作列為今年的重點工作抓緊、抓實、抓好。各有關單位要按照工作計劃和職責分工相互支持，密切配合，形成合力，確?；緝S情調查工作的順利進行。
（二）深入宣傳，營造氛圍。本次僑情調查內容多、范圍廣、社會影響大，需要動員社會力量共同做好。各地要充分利用各種媒介廣泛宣傳僑情調查的重要意義，將僑情調查與僑法宣傳、為僑服務相結合，與基層干部開展“連心走親”活動有機結合，爭取廣大群眾的理解、支持和配合，使僑情調查成為凝聚僑心、為僑服務的過程，努力營造海內外華僑華人共同關心支持湖州發(fā)展的濃厚氛圍。各級僑情調查辦公室要編發(fā)工作通報，及時反映各地、各有關部門的工作進度，推廣好的經(jīng)驗和做法。
（三）培訓摸底，細致到位。僑情調查政治性、政策性、專業(yè)性強，各地要選擇一批素質高、責任心強、有一定調查經(jīng)驗的同志擔任僑情調查員；要對調查人員開展扎實、系統(tǒng)的培訓，使他們掌握調查內容，明確政策界限，熟悉調查流程、方法和技巧。在正式調查前，要認真做好調查對象的摸底工作，掌握需入戶調查的對象和數(shù)量。摸底工作以往年的僑情調查資料為參考，同時注意收集家譜、族譜以及公安、教育、人事、科技等部門的有關涉僑資料。
（四）規(guī)范要求，確保質量。調查工作要遵循實事求是的原則，正確處理進度與質量的關系，防錯、防漏、防假，保證僑情調查資料真實性。各地要根據(jù)本地的僑情特點，積極探索靈活、高效的調查方法，構建跨部門、跨區(qū)域的僑情調查合作機制。認真做好入戶調查、表格驗收、自我檢查及數(shù)據(jù)錄入等環(huán)節(jié)的質量控制。參與調查工作的人員要遵守《_統(tǒng)計法》的規(guī)定，嚴格履行保密制度，調查的資料涉及到僑界人士的個人隱私不得外泄。僑情調查員在開展入戶調查時，必須做到持證上崗，文明禮貌，工作規(guī)范，消除群眾疑慮。
（五）總結提高，善用成果。各地要做好本地僑情調查總結工作，對完成任務好的單位和優(yōu)秀調查員予以表揚；著力做好僑情調查數(shù)據(jù)的開發(fā)利用，積極推動僑情調查的成果轉化，為制定僑務政策提供重要依據(jù)，為開展引資引智工作提供信息支撐，充分發(fā)揮僑務資源優(yōu)勢，加快推進湖州創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略的實施。
附件: 湖州市基本僑情調查工作相關部門職責
附件:
僑情調查分析報告篇三
一、鞏固和發(fā)展工會組織，提高廣大會員的素質
街道工委始終把發(fā)展壯大社區(qū)工會組織作為工委的主要工作來抓。要求各社區(qū)工會按照《中國工會章程》，動員組織廣大群眾自愿加入工會組織，成為工會會員。各社區(qū)工會通過挨家挨戶動員、發(fā)放倡議書、辦板報宣傳、組織活動等形式讓廣大群眾自愿加入工會，動員180余名居民加入社區(qū)工會。目前，街道工委已建立了11個工會，共有會員1756名(其中有農(nóng)民工153人、自謀職業(yè)246人、個體工商戶37人)。
有了強大的組織，街道工委把教育職工、不斷提高思想道德、技術業(yè)務和科學文化素質放在履職的首位。一是利用召開各種會議、辦市民學校、開展豐富的群眾文化生活、組織健康有益的競賽活動等形式，對會員進行思想道德、法律法規(guī)等方面的宣傳教育，使廣大會員樹立了正確的榮辱觀，有了正確的人生觀、道德觀、價值觀;二是組織動員會員參加計算機、家政服務、商品運營、創(chuàng)業(yè)等美容美發(fā)培訓，提高下崗工人的技術、業(yè)務能力，為他們再就業(yè)奠定基礎。
二、切實維護會員合法權益，為會員辦好事、做實事
一是充分發(fā)揮會員為工會建設和社區(qū)建設獻策獻計、提合理化建議活動。年內就有60多人次提出各種合理化建議20多條，實現(xiàn)經(jīng)濟效益達10余萬元，為社區(qū)建設和管理起到了強有力的作用。二是各社區(qū)建立了法律援助點，為切實維護廣大群眾的合法權益起到保障作用。三是各工會堅持對生病住院會員進行慰問。四是開展節(jié)日慰問活動，每逢過年過節(jié)，都組織會員開展豐富多彩的慶?；顒?。
如：開元中街社區(qū)工會春節(jié)前夕組織小區(qū)內的家家戶戶在燈光舞場擺上年夜飯，升起篝火、唱著歌、跳著舞，讓居民群眾過一個歡慶祥和的春節(jié)，其他社區(qū)工會也都會通過舉行拔河、乒乓接力、跳繩、象棋比賽、文娛表演等形式來慶祝各個節(jié)日活動的到來。五是切實為下崗失業(yè)人員服好務。各社區(qū)工會對下崗失業(yè)人員建立了臺帳，教育他們轉變就業(yè)觀念、培訓再就業(yè)的技能。到目前為止，已開發(fā)和安置“4050”人員公益性崗位312人，為850余人發(fā)放了養(yǎng)老、醫(yī)療補貼，組織了20xx余人參加各種職介會，通過自主就業(yè)、介紹就業(yè)、靈活就業(yè)實現(xiàn)再就業(yè)1000余人。
三、廣泛開展群眾文化活動，增強工會組織的凝聚力和活力
為凝聚居民群眾的人心，增強工會組織的凝聚力和活力，各社區(qū)都建立了文化健身站，陸續(xù)組建了拳劍隊、老年保健隊、舞蹈隊、腰鼓隊、門球隊、老年文化體育協(xié)會、民間藝術團等23支隊伍，以文化骨干為主，通過經(jīng)常開展文體活動影響和帶動其他的群眾。這些隊伍通過天天活動、月月比賽，節(jié)假日演出，有力地提升和促進了社區(qū)風貌，也創(chuàng)立了社區(qū)文藝隊伍品牌。如治平路社區(qū)的民間藝術團，一年來，經(jīng)常深入到小區(qū)、部隊、學校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)去參加演出。在春節(jié)、五一節(jié)前夕，分別到東林鄉(xiāng)、柏林鎮(zhèn)舉辦了專場慰問演出;開元路社區(qū)的腰鼓隊、韓家脊社區(qū)的秧歌等隊伍在市、區(qū)都屬于叫得響的隊伍。
四、切實開展惠民幫扶活動，為會員排憂解難
街道工委始終把關心弱勢群眾，為會員排憂解難作為工會的基本職責。一是對382名貧困會員家庭及轄區(qū)內“勞模進行了調查建檔;二是工會積極爭取各類資金做好幫貧助困送溫暖。僅春節(jié)期間就爭取各類資金2萬余元，慰問了170多名貧困會員家庭。三是認真實施金秋助學行動。六一”期間，慰問了轄區(qū)內下崗職工子女較多的劍南路小學幼兒園和開元中街雙語幼兒園，并對十九名留守兒童和困難職工子女發(fā)放了慰問品。在今秋開學前，爭取到資金萬元，使十六名貧困大學生圓了大學夢，十七名貧困中小學生入了學。四是廣開多種渠道幫助貧困會員。
20xx年，某某街道工會工作有效的促進社區(qū)居民的和諧生活，為深入學習實踐科學發(fā)展觀，實現(xiàn)工會新跨越奠定了基礎。結合實際工作，街道工會還存在一定的不足之處，我們將認真總結，努力改善工作中的不足之處，團結動員廣大群眾同舟共濟、共謀發(fā)展、為某某某街道經(jīng)濟又好又快發(fā)展再立新功。
僑情調查分析報告篇四
派出所是一個基層*機關，*時與老百姓打交道最多，接觸的也大多是普通人民群眾。*常在影視劇中看得做多的關于警察的作品就是辣手神探，劇中警察的英勇與神謀使我們佩服得五體投地，包括我在內的許多人在沒有真正接觸派出所工作時還認為神秘非常。然而當我真正走進民警，真正接手具體事務工作后，才明白電視中的描述只是福爾摩斯式的理想化，其實干民警真的很累。用一句話概括就是：*凡人的不*凡的一天。在派出所，白天除了正常的接觸警工作，還得跑社區(qū)，下基層了解社會治安動態(tài)，要接待普通人民群眾的來訪，要對糾紛進行調解，對違法犯罪展開調查取證工作等等。夜深人靜的時候，我們還得出去夜間巡邏，對轄區(qū)范圍內的每一個角落都不能放過，尤其在別人睡覺我們還在巡邏的時候，我才明白歌曲里為什么把人民警察說*民的衛(wèi)士，也明白了確保一方安寧不只是口號而是無私的行動。在開發(fā)區(qū)派出所，許多民警因為所里的工作忙放棄了休假，始終堅持在工作的第一線，無論在什么時候，他們對待工作的熱情總是積極而飽滿的，對待人民群眾也是文明有禮。這些使我一直以來對警察粗暴無禮的印象大為該觀。在生活中工作，在工作中生活，正是派出所工作人員的真實寫照。我想一個人的良好狀態(tài)有時并不要求個人對工作與生活做得涇渭分明，正如快樂與痛苦只是個人的意念不同罷了。作為一名實習生，我盡量迎合這種工作的節(jié)奏與方式，積極協(xié)助派出所里面的民警開展工作。做好人，做好事，做好本職工作，甘于*凡，甘于奉獻，這是我實習的第一收獲，不要為實習而單純的實習。
在派出所學習的日子，雖然只有三個多月的時間，但我按照學院和實習大綱的規(guī)定，基本完成了規(guī)定的實習任務，這段不長的實習經(jīng)歷也必將對我今后的學習、工作產(chǎn)生重大影響。它讓我知道了自己在大學畢業(yè)以后將會處在一個什么樣的工作崗位上和我所將可能要從事的工作的實質大概是個什么情況，也為我今后的學習明確了方向，可以比較有重點的加強課外的學習，充分利用大學里的學習資源來充實自己，提升自己的綜合素質。希望這次在派出所的實習是我們走向社會、聯(lián)系實際的一個良好開端，在將來的學習和工作中更進一步，取得更加驕人的成績！
僑情調查分析報告篇五
小班幼兒
和太陽寶寶一起玩
新《綱要》中提出：要“引導幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗和審美情趣，激發(fā)他們表現(xiàn)美，創(chuàng)造美的情趣?！焙⒆犹焐褪菒塾螒虻?，如果利用游戲情境來激發(fā)他們的創(chuàng)作欲望，讓他們在游戲情境中來體驗和享受自我創(chuàng)作的成果，無疑是最適合的。因此，我選擇了幼兒生活中都十分熟悉的“太陽”為題材，采用集體為“太陽寶寶”穿衣打扮，巧妙制作成一個個太陽小飛盤的形式為主線貫穿整個活動，讓幼兒在游戲中操作，在操作后玩耍、再次游戲，體現(xiàn)了“玩中學”的教學理念。
核心經(jīng)驗：
1、在游戲情境中學習用多種顏色涂色以及撕貼的方法裝飾太陽寶寶，初步感受色彩的美。
2、積極參與操作活動，享受與同伴一起游戲的喜悅。
相關經(jīng)驗：
1、幼兒聽過關于太陽的小故事。
2、曾參加過幾次美術涂色活動。
3、在區(qū)角活動中也進行過撕貼的相關練習。
經(jīng)驗準備：
幼兒已嘗試過涂色和撕貼的練習。
環(huán)境準備：
1、太陽傘一頂，圓形片片人手一個（放在太陽傘底下），涂色范例，彩色紙片，蠟筆、膠水。
2、輕音樂，《搖籃曲》及錄音機。
教師：“小朋友，你們找到太陽寶寶了嗎？舉出來讓大家看看，你找到的太陽寶寶是什么形狀的呀？”（圓圓的）
教學建議：
在活動一開始，我就以讓幼兒鉆進太陽傘中尋找太陽寶寶的形式導入，孩子天生就是愉悅的，捉迷藏式的游戲把孩子們一下子吸引住了，當他們找到太陽寶寶的時候是那么的開心，都紛紛舉起自己的勞動成果，搶著在老師面前炫耀。
1、讓幼兒圍坐在太陽傘周圍休息。
2、啟發(fā)幼兒為太陽寶寶打扮。
教師：“哎呀！太陽寶寶們剛從被窩里鉆出來，還光著身子呢，多難為情呀！
教師出示范例：“你們看，太陽媽媽的大柜子里有各種各樣彩色的衣服，你最喜歡哪件衣服，就來給你的太陽寶寶穿上?！保ㄗ杂烧f說自己最喜歡的款式）
3、講解示范制作方法。
（1）涂色。
（2）撕貼。
教師：“接下來，該為太陽寶寶們梳頭發(fā)啦！太陽寶寶的頭發(fā)可漂亮了，會發(fā)出七色的光芒呢！我們把彩紙撕成一條一條的形狀，在它的一端蘸上一點膠水，貼在太陽寶寶的身上，看，一條彩色的小辮子就梳好了。然后換一種顏色，再來為太陽寶寶梳一條小辮子。梳呀梳呀，等到把所有的小辮子都梳好的時候，太陽寶寶就變得更加漂亮了?？?，它還可以飛起來呢！”（教師示范投擲飛盤）
4、幼兒制作，教師巡回指導。
打開輕音樂，幼兒制作，教師巡回指導，幫助個別能力較弱的幼兒完成任務。先制作好的幼兒可以自由玩飛盤。
教學建議：
在這一環(huán)節(jié)中，我引導幼兒運用已有的生活經(jīng)驗進行討論“怎樣來為剛剛從被窩里面鉆出來的太陽寶寶穿衣打扮？”通過大衣柜里色彩斑斕的范例、幼兒自由的討論選擇以及教師形象地進行演示和講解來完成目標?；顒又?，我將涂色練習比作為太陽寶寶穿衣服，將撕貼小彩條比作為太陽寶寶梳頭發(fā)，孩子們自然而然就會積極地進行想象與創(chuàng)作。他們興致勃勃地涂呀、抹呀、貼呀，積極地投入創(chuàng)作，本次活動的教學重點也就順利完成了，并且感到樂此不疲。
教師：“小朋友，把你們做好的太陽寶寶舉出來讓大家看看，哇，好漂亮！”（讓先制作好的幼兒互相欣賞，自由玩耍，并積極引導幼兒進行各種玩法。
教師：“太陽媽媽在叫太陽寶寶們回家了。把你的太陽寶寶飛進太陽媽媽的懷抱里去吧?！保ㄓ變簩w盤飛進太陽傘中間）“來，我們一起來和太陽寶寶們跳個舞吧?！保ê陀變阂黄鸲秳犹杺?，讓小飛盤在傘中跳躍。）
活動評價一直是美術活動比較難掌握的環(huán)節(jié)，在這里，我完全可以打破以往的筐架，讓已完成的幼兒先相互欣賞，互相交流，自由評價。中間我進行了個別評價，鼓勵創(chuàng)作表現(xiàn)特別出色或有明顯進步的孩子。最后將色彩斑斕的太陽傘比作是太陽媽媽的大棉被，讓幼兒在太陽傘里鉆一鉆、坐一坐、拋一拋、搖一搖，最后為在輕柔的《搖籃曲》中為太陽寶寶蓋上棉被，輕輕離開，讓幼兒自始至終都置身于游戲情境中，孩子們那種一起玩耍自己制作成功的太陽小飛盤的情景是多么地開心，他們充分享受到了成功的喜悅。
幼兒角度：
幼兒自始至終都置身于游戲情境中，興致勃勃、大膽想象，積極創(chuàng)作。在與“太陽寶寶”玩的過程中，激發(fā)了他們無限的創(chuàng)作潛能，從孩子們完成的作品中可以看到，色彩斑斕的“太陽寶寶”正是他們愉悅情緒的充分體現(xiàn)，他們充分享受到成功的喜悅。
教師角度：
本次活動充分體現(xiàn)“學中玩，玩中學”的教學理念。將活動目標和重點融于有趣的游戲情節(jié)中，讓孩子快快樂樂、不知不覺地掌握了知識、發(fā)展了能力。既尊重了幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和特點，又反映了教師對幼兒學習興趣、學習主動性的關注，體現(xiàn)了以幼兒為主體的原則。
《幼兒園教育指導綱要》中提出：“教育活動內容的組織應充分考慮幼兒的學習方式和特點，注重綜合性、趣味性，寓教育于生活、游戲之中。”本次活動，我遵循小班幼兒的年齡特點，圍繞目標，精心創(chuàng)設了“尋找太陽寶寶”，“為太陽寶寶打扮”和“與太陽寶寶游戲”三個基本環(huán)節(jié)。巧妙引導幼兒通過自己的雙手，利用簡簡單單的小圓片涂色，粘貼小彩條來裝飾成一個個太陽小飛盤，繼而玩飛盤，體驗創(chuàng)作成功的樂趣。活動中，我又通過讓幼兒看一看、選一選、比一比、數(shù)一數(shù)，說一說等活動有機地整合了各學科的內容。我將趣味與藝術統(tǒng)一同時，也很好地體現(xiàn)了學科的整合性原則?！霸⒔逃谌?、寓教于情、寓教于美”是本次活動的亮點。
延伸活動：
體育活動《玩飛盤》
到戶外繼續(xù)玩太陽小飛盤，練習投擲的技能。結束后又將飛盤投放在體育活動區(qū)內，豐富體育活動區(qū)域內自制活動材料。
相關活動：
文學活動《小兔子找太陽》；體育活動《太陽和娃娃》《好玩的太陽傘》；美術活動《彩色的皮球》（涂色）。
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