制定工作計(jì)劃的目標(biāo)

光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

制定工作計(jì)劃的目標(biāo)篇一

1、接手庫房管理員工作

2、學(xué)習(xí)使用新中大庫房管理軟件及遵守庫房管理規(guī)章制度

3、做好物資材料出、入、存明細(xì)賬，確保物資進(jìn)出“當(dāng)日賬當(dāng)日結(jié)”

4、做好庫存物資的賬、物、卡登記、及時(shí)掌握物資材料的動(dòng)態(tài)情況

5、做好物資清查及月底庫房盤點(diǎn)工作，及時(shí)與財(cái)務(wù)進(jìn)行核對(duì)

6、做好各種單據(jù)報(bào)表的歸檔管理工作

7、定期對(duì)庫房進(jìn)行清理，認(rèn)真做好庫房的安全、整理工作。

二、具體工作內(nèi)容：

1、接手后整理庫房的各種資料，清查交接后的實(shí)物及各種材料，負(fù)責(zé)管理庫房存放物資(包括材料入庫和出庫)對(duì)庫房內(nèi)物資的數(shù)量以及產(chǎn)品質(zhì)量進(jìn)行檢查，對(duì)現(xiàn)有實(shí)物進(jìn)行分類保存建立手工賬本并存入電腦。

2、學(xué)習(xí)使用新中大庫房軟件，了解其軟件的設(shè)置與運(yùn)用，做好日常單據(jù)處理。

3、學(xué)習(xí)庫房管理規(guī)章制度 。

(2)對(duì)所購物資嚴(yán)格把關(guān)，拒絕驗(yàn)收或入庫不合格物資;

(4)貨到而發(fā)票未到物資，依據(jù)相關(guān)原始憑證及時(shí)辦理暫估入庫。

(5)管理員根據(jù)出庫單上數(shù)據(jù)取貨，發(fā)貨并確認(rèn);

(7)銷售退貨，接到銷售部門編制的退貨通知書辦理退貨入庫手續(xù)，并登記退貨臺(tái)賬。

4、學(xué)習(xí)庫房崗位職責(zé)。

(2)負(fù)責(zé)檢驗(yàn)合格的原、輔材料入庫的管理;出庫產(chǎn)品各種手續(xù)的辦理。

5、出入庫物資辦理相關(guān)手續(xù)，見單發(fā)貨，領(lǐng)用登記。

(2)物資出庫，審核信用手續(xù);

(3)庫存物資出入庫時(shí)，發(fā)現(xiàn)物質(zhì)損壞現(xiàn)象及時(shí)制止并上報(bào)，對(duì)當(dāng)日驗(yàn)收入庫物資按類別固定位置堆放。

6、對(duì)所有材料必須建立手工賬本，每次進(jìn)、出庫都及時(shí)記錄，做到賬目隨時(shí)與所管實(shí)物相符，且確保數(shù)據(jù)絕對(duì)正確。

7、隨時(shí)了解庫房的儲(chǔ)備情況，有無儲(chǔ)備不足或超儲(chǔ)積壓、呆滯和不需要現(xiàn)象的發(fā)生，并即時(shí)上報(bào)。

8、月末庫房進(jìn)行定期盤點(diǎn)，將物資一一盤點(diǎn)，確定各種庫存材料的實(shí)際庫存量;與電腦軟件中記錄的結(jié)存量核對(duì)，查明存貨盤盈、盤虧的數(shù)量及原因并制作盤點(diǎn)表，報(bào)財(cái)務(wù)審查核對(duì)。

9、不定期盤點(diǎn)采用實(shí)盤實(shí)點(diǎn)方式，盤點(diǎn)時(shí)注意物資擺放，對(duì)物資進(jìn)行整理，盤點(diǎn)后按要求做相應(yīng)記錄。

10、妥善保管原始憑證、賬本及各類文件;各類單據(jù)分類保管存檔。

11、定期打掃庫房、整理堆放物資，及時(shí)檢查火災(zāi)隱患，檢查門、窗、鎖防盜安全措施是否落實(shí)，保證庫存物資完好無損。

12、禁止非庫房人員進(jìn)入庫房，如需要進(jìn)入必須予以登記方可進(jìn)入。

13、庫房內(nèi)嚴(yán)禁吸煙和禁止明火。

14、做好本職工作，嚴(yán)禁監(jiān)守自盜，損公肥私。保守公司秘密，愛護(hù)公司財(cái)產(chǎn)。

以上就是本人的工作計(jì)劃與內(nèi)容，不足之處請(qǐng)批評(píng)指正，本人也將抓緊這段時(shí)間認(rèn)真完成此項(xiàng)計(jì)劃，虛心學(xué)習(xí)庫房的相關(guān)知識(shí)，提高自身能力，更好的適用崗位需求，實(shí)現(xiàn)企業(yè)與個(gè)人的雙贏。

制定工作計(jì)劃的目標(biāo)篇二

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

一、抓好理論武裝，強(qiáng)化思想政治教育

采取集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式，堅(jiān)持把黨章黨規(guī)和******系列重要講話作為黨員干部日常學(xué)習(xí)、經(jīng)常學(xué)習(xí)的“必修課”，使黨員干部不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，引導(dǎo)廣大黨員干部自覺增強(qiáng)黨性修養(yǎng)和法紀(jì)意識(shí)。每季度組織集中學(xué)習(xí)不少于三次，全年累計(jì)集中學(xué)習(xí)時(shí)間不少于12次，個(gè)人自學(xué)堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用的原則，按照支部確定的學(xué)習(xí)專題和文件，記好學(xué)習(xí)筆記，不斷提高解決實(shí)際問題的能力。

一方面，組織黨員開展知識(shí)問答、主題實(shí)踐、現(xiàn)場(chǎng)觀摩等活動(dòng)，提升黨員參加組織生活積極性。另一方面，通過“青年大學(xué)習(xí)”“學(xué)習(xí)強(qiáng)國app”等載體和平臺(tái)，擴(kuò)大黨員教育的覆蓋面

通過開展培訓(xùn)、座談、組織參觀等多形式的學(xué)習(xí)教育，多渠道抓好黨員學(xué)習(xí)、教育、鍛煉，努力提高黨員干部思想政治素質(zhì)，增強(qiáng)黨員立黨為公、執(zhí)政為民的觀念，提高服務(wù)意識(shí)、工作效率和工作質(zhì)量，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績，始終保持***員的先進(jìn)性。

二、加強(qiáng)黨的建設(shè)，充分發(fā)揮核心作用

抓嚴(yán)抓實(shí)黨建工作規(guī)范化和支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。認(rèn)真貫徹《中國***支部工作條例（試行）》，從嚴(yán)從實(shí)抓好黨建工作規(guī)范化和黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，實(shí)施黨支部建設(shè)星級(jí)示范創(chuàng)建行動(dòng)。

嚴(yán)格執(zhí)行黨章和《關(guān)于新形勢(shì)下黨內(nèi)政治生活若干準(zhǔn)則》。一是嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”、民主生活會(huì)、組織生活會(huì)、談心談話等制度。黨支部每月召開1次支委會(huì)、1次支部黨員大會(huì)。每季度上1次黨課。二是堅(jiān)持開好民主生活會(huì)和組織生活會(huì)。xxx黨組班子成員每年至少召開1次民主生活會(huì)，全體黨員領(lǐng)導(dǎo)干部每年至少召開1次組織生活會(huì)，大力倡導(dǎo)批評(píng)與自我批評(píng)的良好風(fēng)氣，真正達(dá)到解決問題、觸動(dòng)思想、促進(jìn)工作的作用；三是抓好民主評(píng)議黨員工作。民主評(píng)議黨員是對(duì)黨員思想和素質(zhì)的一次考驗(yàn)，也是評(píng)價(jià)一名黨員工作的一項(xiàng)重要工作，通過評(píng)議活動(dòng)，明確自身優(yōu)缺點(diǎn)，對(duì)照自己，制定整改措施，為黨務(wù)工作又好又快發(fā)展打下基礎(chǔ)。

落實(shí)中心組學(xué)習(xí)制度，壓實(shí)黨組書記抓理論中心組學(xué)習(xí)責(zé)任，健全落實(shí)學(xué)習(xí)日制度，注重改進(jìn)學(xué)習(xí)方式方法，進(jìn)一步明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，豐富學(xué)習(xí)形式，增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性，及時(shí)解決學(xué)習(xí)中存在的問題，每個(gè)季度至少學(xué)習(xí)1次，全年不少于4次。

一是嚴(yán)格按照組織程序、規(guī)范管理黨員。嚴(yán)肅黨員組織關(guān)系接轉(zhuǎn)，加強(qiáng)分散黨員教育管理，確保每名黨員能夠及時(shí)參加黨內(nèi)組織生活和各項(xiàng)活動(dòng)，進(jìn)－步增強(qiáng)黨組織的凝聚力。二是實(shí)施黨員思想?yún)R報(bào)及分析制度。各黨員全年向支部匯報(bào)思想一次，詳細(xì)匯報(bào)個(gè)人的學(xué)習(xí)、工作、生活、廉政等各方面情況。支部每半年進(jìn)行一次黨員干部思想研判報(bào)告，了解黨員的真實(shí)想法，把握黨員的思想動(dòng)態(tài)，增強(qiáng)思想道德教育的針對(duì)性和實(shí)效性。

認(rèn)真貫徹“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，改善結(jié)構(gòu)，慎重發(fā)展”的方針，重點(diǎn)突出，措施到位。黨支部每年至少研究1次黨員發(fā)展工作，分析入黨積極分子隊(duì)伍的狀況，有針對(duì)性地做好培養(yǎng)工作。發(fā)展新黨員做到材料手續(xù)齊全，符合發(fā)展程序，并實(shí)行票決制、公示制，xxx年?duì)幦“l(fā)展xxx名入黨積極分子。

明確專人負(fù)責(zé)黨費(fèi)收繳工作，嚴(yán)格執(zhí)行黨費(fèi)收繳管理規(guī)定，實(shí)行月繳納黨費(fèi)制度，開具黨費(fèi)收據(jù)。

建立并落實(shí)黨務(wù)公開、政務(wù)公開制度，積極推進(jìn)黨務(wù)公開，拓寬黨員意見表達(dá)渠道，切實(shí)保障和落實(shí)黨員的知情權(quán)、參與權(quán)、選舉權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán)。及時(shí)公示廣大黨員和職工關(guān)心的事項(xiàng)，經(jīng)常性地征求和聽取黨內(nèi)外人士的意見，為黨內(nèi)監(jiān)督和民主管理創(chuàng)造良好的機(jī)制和氛圍。

三、強(qiáng)化工作作風(fēng)和黨風(fēng)廉政建設(shè)

堅(jiān)持加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作責(zé)任制，建立完善黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任體系。制定黨風(fēng)廉政建設(shè)年度計(jì)劃、工作目標(biāo)和具體措施。

進(jìn)一步落實(shí)廉政教育制度、黨內(nèi)決策監(jiān)督機(jī)制和領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人事項(xiàng)報(bào)告制度，實(shí)行廉政風(fēng)險(xiǎn)分析報(bào)告制度，構(gòu)建積極防范、有效監(jiān)督、嚴(yán)格管理相結(jié)合的廉政風(fēng)險(xiǎn)防控體系；重視社會(huì)監(jiān)督，暢通信訪和舉報(bào)渠道，發(fā)揮政風(fēng)行風(fēng)監(jiān)督、新聞媒體和社會(huì)群眾的監(jiān)督作用；建立和完善協(xié)調(diào)辦案機(jī)制，堅(jiān)持有案必查、查案必嚴(yán)，一案雙查、違紀(jì)必究，保持懲治腐敗的高壓態(tài)勢(shì)。

組織全xxx黨員干部進(jìn)一步學(xué)習(xí)《中國***章程》《中國***廉潔自律準(zhǔn)則》《中國***紀(jì)律處分條例》《***關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)論述摘編》等章程、條例、論述。全年組織一次黨員干部職工到廉政教育基地開展現(xiàn)場(chǎng)警示教育，進(jìn)一步筑牢黨員領(lǐng)導(dǎo)干部拒腐防變的思想防線。

四、堅(jiān)決抓好意識(shí)形態(tài)工作

ysxt工作是黨的一項(xiàng)極端重要的工作，關(guān)乎旗幟、關(guān)乎道路、關(guān)乎國家政治安全，關(guān)乎地方和諧穩(wěn)定。把ysxt工作作為黨的建設(shè)的重要內(nèi)容。支部書記對(duì)本支部負(fù)主體責(zé)任，是第一責(zé)任人，必須旗幟鮮亮地站在ysxt工作第一線，帶頭抓ysxt工作，帶頭管陣地把導(dǎo)向強(qiáng)隊(duì)伍，帶頭批判錯(cuò)誤觀點(diǎn)和錯(cuò)誤傾向，重要工作親自部署、重大事件親自處置。ysxt作為每個(gè)黨員的政治責(zé)任，將ysxt工作納入黨員同志的年度考核。

認(rèn)真貫徹落實(shí)黨***、省委、州委和市委關(guān)于ysxt工作的決策部署及指示精神，牢牢把握正確政治方向，保持政治清醒和政治定力，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，嚴(yán)守組織紀(jì)律和宣傳紀(jì)律，有令必行、有禁必止，堅(jiān)決維護(hù)***權(quán)威，在思想上行動(dòng)上同黨***保持高度一致。

指導(dǎo)和督促xxx黨支部的意識(shí)形態(tài)工作。加強(qiáng)對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部意識(shí)形態(tài)工作教育培訓(xùn)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，提高政治鑒不力。

配合網(wǎng)信部門做好新聞?shì)浾摵蜕鐣?huì)動(dòng)員，規(guī)范網(wǎng)上信息傳播秩序，旗幟鮮亮地開展網(wǎng)上輿論斗爭(zhēng)。

加強(qiáng)對(duì)黨員干部的黨紀(jì)黨規(guī)教育，加強(qiáng)對(duì)黨員干部政治紀(jì)律、組織紀(jì)律的執(zhí)紀(jì)監(jiān)督，決不同意公開發(fā)表違背黨***、省委、州委和市委精神的言論，決不同意參與各種非法組織和非法活動(dòng)。對(duì)在境內(nèi)外各類媒體、互聯(lián)網(wǎng)、出版物及講壇論壇等公開場(chǎng)合發(fā)表同黨***、省委、州委和市委精神相違背的言論，非議黨的理論和路線方針政策及重大決策部署，散布傳播政治謠言的黨員干部，將依紀(jì)依法嚴(yán)肅處理。

五、有關(guān)工作要求

一要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。全體黨員要圍繞目標(biāo)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)，將思想行動(dòng)統(tǒng)一到***和省、州、市委的決策部署上來。

二要狠抓落實(shí)。目標(biāo)明確，支部和全體黨員要密切配合，加強(qiáng)協(xié)作，抓好落實(shí)，不斷提高工作質(zhì)量，確保各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)落到實(shí)處。

三要健全機(jī)制。支部要認(rèn)真總結(jié)工作中好的經(jīng)驗(yàn)和做法，主動(dòng)宣傳上報(bào)，并在實(shí)踐基礎(chǔ)上逐步形成長效機(jī)制，推動(dòng)黨建工作向縱深發(fā)展。

制定工作計(jì)劃的目標(biāo)篇三

進(jìn)入新高三總復(fù)習(xí)之后，可以預(yù)見學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間越來越少了，絕大多數(shù)學(xué)?；蛲瑢W(xué)給自己懸上了“高考倒計(jì)時(shí)?！钡蠖鄶?shù)同學(xué)們?cè)谶@個(gè)階段普遍感到比較茫然，無從下手。新高三馬上要進(jìn)入第一輪復(fù)習(xí)了，所以我們也應(yīng)該利用好這一年的時(shí)間，有針對(duì)性的解決現(xiàn)在存在的問題，為自己贏得邁向成功起點(diǎn)的機(jī)會(huì)。

高三三輪復(fù)習(xí)按時(shí)間大致分為：

(一)第一輪復(fù)習(xí)(9月—3月初)基礎(chǔ)能力過關(guān)時(shí)期

一邊是高中三年課程的回顧，一邊是知識(shí)遺漏的查找，這也是為高考總復(fù)習(xí)知識(shí)系統(tǒng)化、能力化做好準(zhǔn)備的時(shí)期。高考是考三年的內(nèi)容，而在高一高二落下的知識(shí)很多，而高考的其中的一個(gè)黃金定律“8020法則”，就是指高考試題的80%是基礎(chǔ)知識(shí)，20%是稍難點(diǎn)的綜合題，把這部分的基礎(chǔ)做好的話，就可以上一所不錯(cuò)的大學(xué)。所以必須把這兩年的基礎(chǔ)知識(shí)補(bǔ)上，避免高考時(shí)這些知識(shí)變成失分點(diǎn)，自己通過做大量的題來找漏洞效果不明顯而且又浪費(fèi)了時(shí)間。最后以致于信心受挫，決定放棄學(xué)習(xí)了。這是學(xué)習(xí)中的最可怕的現(xiàn)象。我們做題不貴“多”而貴“精”。應(yīng)該做囊括高考的重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)的題和通過對(duì)照老師講的具體內(nèi)容檢測(cè)出漏洞。

顯然大部分學(xué)生已經(jīng)完成了這個(gè)階段，如果少部分學(xué)生基礎(chǔ)沒有掌握牢固的話，還是老老實(shí)實(shí)的按照第一輪的思想去備考，因?yàn)檎麄€(gè)高考中，基礎(chǔ)及中等難度的分?jǐn)?shù)比例非常之高，抓好基礎(chǔ)將能獲取更多的分?jǐn)?shù)。

(二)第二輪復(fù)習(xí)(3月初—5月中)綜合能力突破時(shí)期

1、進(jìn)行典型題訓(xùn)練，提升實(shí)戰(zhàn)能力。高考黃金定律二就是典型題法則，其實(shí)如果我們把高考的方向把握準(zhǔn)了，高考的出題模式弄清楚，我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)會(huì)很輕松。不只是在數(shù)學(xué)、物理這樣的理科有典型題，文科的東西也是遵循這一原則的，比如語文的作文，一篇文章好的結(jié)構(gòu)、好的句子，我們都可以用來模仿，比如“誠信是小朋友將拾到的一分錢放在警察叔叔手里時(shí)臉上的笑容，是少先隊(duì)員宣誓時(shí)眼中的閃光。誠信是焦裕祿推開鄉(xiāng)親柴門送去的那一陣春風(fēng)，它是孔繁森將藏族老媽媽凍傷的雙腳捂進(jìn)懷中的深情?！边@是關(guān)于誠信的比喻，那我們就可以借鑒一下，仿造句子。如：誠信是開國領(lǐng)袖面對(duì)新中國第一縷曙光作出的“中國人民從此站起來了”的召喚。誠信是繼往開來的領(lǐng)路人俯瞰西部作出的“中國要實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興”的決定。學(xué)習(xí)就是一個(gè)由模仿到駕馭的過程，我們?cè)诮梃b別人精彩點(diǎn)的同時(shí)也是積累知識(shí)的過程，最終由量變到質(zhì)變，使我們成為一個(gè)出口成章、才華橫溢的人，所謂熟讀唐詩三百首，不會(huì)做詩也會(huì)吟。

2、構(gòu)建知識(shí)體系，進(jìn)行專項(xiàng)練習(xí)。體系是綜合的根本，專題是提高的保證。我們?cè)诨貞浶畔⑦^程中會(huì)出現(xiàn)的暫時(shí)性的遺忘。高三學(xué)生在考試時(shí)經(jīng)常答案就在嘴邊就是寫不出來這種情況就是我們所說的“舌尖現(xiàn)象”，它常會(huì)影響到考生的情緒、信心，所以必須加以克服。高三學(xué)生張揚(yáng)在平時(shí)要扎實(shí)地學(xué)好知識(shí)，通過形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)建立起有效的知識(shí)體系，借助理解記憶等方式調(diào)動(dòng)復(fù)習(xí)的積極性，鞏固所學(xué)的知識(shí)，建立起有效的檢索體系，在需要運(yùn)用知識(shí)的時(shí)候能準(zhǔn)確、及時(shí)地提取出來。當(dāng)遇到舌尖效應(yīng)時(shí)要保持冷靜、放松，這樣可有助于知識(shí)的回憶。

3、形成考試體系，訓(xùn)練解題思維(迅速做題技巧訓(xùn)練)。很多題型可以歸類挖掘共性，尤其是理科題型，題目和條件都有其內(nèi)在的關(guān)系點(diǎn)的，一般的解題入手方法不外乎為順著題意來，或者以尋求的結(jié)果為出發(fā)點(diǎn)逆向推導(dǎo)，只有學(xué)會(huì)從題目本身尋找做題的入手點(diǎn)，或形成一定的解答思維步驟，才能在考場(chǎng)上適應(yīng)任何題，立于不敗之地。所謂的考試體系就是構(gòu)建在考試時(shí)第一遍的做題思路，到這時(shí)候可以減弱我們研究題目本身知識(shí)點(diǎn)的比例，加強(qiáng)研究做題第一思維的比例，通過同類型套題來總結(jié)和調(diào)整第一次想的方向，及歸納其中解答的思維共性，是能夠快速幫助我們獲取分?jǐn)?shù)的。

當(dāng)前我們處在第二輪末段階段，很多同學(xué)開始發(fā)急了，所謂欲速而不達(dá)的道理大家都明白，這時(shí)候千萬不要麻木做題，看到什么題抓來就做，做對(duì)了不去總結(jié)提煉這種思想的話，只能說你會(huì)這道題而已。做錯(cuò)了看答案聽講解明白了而不去思考“憑什么這么解答”，到考試的時(shí)候還是不會(huì)的，做題千萬不能和口渴猛灌水那樣，除了肚子漲，啥味道都沒留下。

4、當(dāng)前階段的幾種常見備考方法指導(dǎo)。當(dāng)前階段備考方法不外乎是題海戰(zhàn)術(shù)+課本反復(fù)查看。較為科學(xué)的學(xué)生已經(jīng)開始?xì)w類解答，或歸納之前錯(cuò)誤的的題型。更有技巧的一些學(xué)生已經(jīng)開始進(jìn)行構(gòu)建類型模型(以典型題為原形)，并開始漸漸網(wǎng)化知識(shí)體系了。我們的建議是在最短的時(shí)間內(nèi)根據(jù)自身獲得最大的效果，適合隨大流的跟著學(xué)校老師走，基礎(chǔ)掉隊(duì)同學(xué)們就該上課的時(shí)候記好筆記，其余時(shí)間多花些時(shí)間在課本與基礎(chǔ)習(xí)題上(課本章節(jié)后習(xí)題練習(xí))，感覺在學(xué)校已經(jīng)無法提升的同學(xué)，利用套題演練，類型歸納來總結(jié)和提高自己的做題精確度和速度，這時(shí)候往往是思維的比拼，而不是“努力程度”的比拼。與其花費(fèi)大量時(shí)間盲目做題，不如多花點(diǎn)時(shí)間總結(jié)歸納會(huì)做的題型中的思維步驟，解答步驟。對(duì)于會(huì)做題，臨場(chǎng)發(fā)揮不佳的學(xué)生，可以通過連續(xù)長時(shí)間的做套題，或者想辦法耗盡精力后(如長跑后，沖刺跑后)，再做卷子，或壓縮做題時(shí)間(2/3~3/4的考試時(shí)間做完卷子)，以訓(xùn)練考場(chǎng)狀態(tài)。

(三)第三輪復(fù)習(xí)(5月中—5月底)應(yīng)用能力提高時(shí)期

1、調(diào)整心理狀態(tài)。對(duì)于每一位參加高考的學(xué)生來說，誰都希望能獲得成功，而要想能發(fā)揮出自己的最高水平就應(yīng)該具有“瓦倫達(dá)心態(tài)”。瓦倫達(dá)是美國走鋼索的雜技演員。鋼索一般懸在離地幾十米的高空，沒有任何人身安全保護(hù)措施，還有來自風(fēng)雨等不利因素的干擾，人在上面行走，其現(xiàn)象可見一般，但他始終能獲得成功。對(duì)此，瓦倫達(dá)說：“我走鋼索時(shí)從不想到目的地，只想著走鋼索這件事，專心專意地走好鋼索，不管得失?！焙髞恚睦韺W(xué)上把這種專注于做自己的事情，不為賽事以外雜念所動(dòng)的心理現(xiàn)象稱為“瓦倫達(dá)心態(tài)。”面對(duì)高考，我們所能做的不是給自己加壓，而是減壓，既不要考慮高考成功后的鮮花和掌聲，也不要過于關(guān)注考試的失敗，要保持一種穩(wěn)定的瓦倫達(dá)心態(tài)，使自己在復(fù)習(xí)、應(yīng)考階段，能夠盡可能熟練地掌握所學(xué)知識(shí)，在高考中高水平發(fā)揮，考出理想的成績。張揚(yáng)過度的關(guān)注成績和結(jié)果反而會(huì)適得其反。她可以把今天的自己和昨天的自己做個(gè)對(duì)比，只要今天的自己比昨天的自己有收獲，那她就是進(jìn)步的，她就沒有虛度光陰。

2、樹立正確的高考目標(biāo)。正確的目標(biāo)是我們用力跳起來能達(dá)到的高度。貝爾納是法國著名的作家，一生創(chuàng)作了大量的小說和劇本，在法國影劇史上占有特別重要的地位。有一次，法國一家報(bào)紙進(jìn)行了一次有獎(jiǎng)智力競(jìng)賽，其中有這樣一個(gè)題目：如果法國最大的博物館盧浮宮失火了，情況只允許搶救出一幅畫，你會(huì)救哪一幅?結(jié)果在該報(bào)收到的成千上萬回答中，貝爾納以最佳答案獲得該題的獎(jiǎng)金。他的回答是：“我救離出口最近的那幅圖?！背晒Φ淖罴涯繕?biāo)不是最有價(jià)值的那個(gè)，而是憑著我們的能力最有可能實(shí)現(xiàn)的那個(gè)。我們也要結(jié)合自身的情況制定合適的高考目標(biāo)，通過我們的努力，一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。

(以上兩個(gè)案例平時(shí)作文可以用)

3、檢驗(yàn)復(fù)習(xí)，強(qiáng)化記憶。在這最后的階段主要是通過做幾套高考的真題，準(zhǔn)確把握高考的出題方向，并注意一下規(guī)范的答案，以便自己在高考時(shí)能把答案做到規(guī)范、簡(jiǎn)練。

我們?cè)诟呷@關(guān)鍵的一年必須科學(xué)、合理的安排好復(fù)習(xí)時(shí)間，當(dāng)時(shí)間的主人。忌為趕進(jìn)度而“開夜車”“煮生飯”，也忌“老牛拉破車”，考試日期到了還未復(fù)習(xí)完一個(gè)循環(huán);更忌無計(jì)劃無目的，聽其自然，復(fù)習(xí)到哪里算哪里，我在這里衷心的希望在高考的列車開來時(shí)，大家都能搭個(gè)順風(fēng)車。

(四)考前調(diào)試期(考前一周)

到了考前一周，盡量調(diào)整好心態(tài)上考場(chǎng)。平時(shí)不要鉆牛角尖，以看題思考為主，切忌還在全力攻克陌生的超難題。應(yīng)以回顧為主，課本知識(shí)點(diǎn)有無遺忘，平時(shí)常做題型熟悉與否等。保持良好的精神狀態(tài)和自信心最為重要。

制定工作計(jì)劃的目標(biāo)篇四

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合一年級(jí)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)，以人為本，面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人。

二、基本情況

本班共有學(xué)生51人，其中男生23人，女生28人。學(xué)生熱愛學(xué)校和班集體、團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長、熱愛勞動(dòng)，能按照《小學(xué)生守則》來規(guī)范自己的言行。大部分學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課專心聽講，發(fā)言積極，但也有個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注。同時(shí)，由于種.種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念不強(qiáng)等現(xiàn)象。由于差生占的比例不少，所以班級(jí)的總體成績還有待進(jìn)一步提高。

三、工作目標(biāo)

1、繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。

2、培養(yǎng)和選拔新的班干部，營造健康向上的良好班風(fēng)，增強(qiáng)集體凝聚力，爭(zhēng)創(chuàng)文明班。

3、力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn)。

4、抓好班級(jí)的紀(jì)律，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

5、加強(qiáng)寫字教學(xué)的，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。

6、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，讓學(xué)生增強(qiáng)安全意識(shí)，懂得自我保護(hù)。 7、抓好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康的發(fā)展。8、注重發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長。

9、建立良好、平等的師生關(guān)系，提高學(xué)生的自我鼓勵(lì)自我教育、自我管理能力。 10、使學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動(dòng)探索新知。

四、工作措施

德育：

1、抓好班風(fēng)建設(shè)，優(yōu)化班級(jí)的育人環(huán)境，營造積極向上、奮發(fā)有為的學(xué)習(xí)氛圍。2、培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心，號(hào)召他們積極幫助后進(jìn)的同學(xué)。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學(xué)生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進(jìn)的動(dòng)力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。

3、班主任要“學(xué)高為師，身正是范”，時(shí)刻做學(xué)生的表率，身教重于言教。

智育：

1、開展“課前一分鐘見聞?wù)劇被顒?dòng)。

2、對(duì)成績及表現(xiàn)好的同學(xué)要經(jīng)常鼓勵(lì)，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步。

3、在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。

4、開展寫好字，讀好書，做好文的.活動(dòng)，舉辦故事會(huì)，詩歌朗誦會(huì)等活動(dòng)。 5、鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，發(fā)展個(gè)性教育。

體育：

1、認(rèn)真做好早操，開展有益、健康的課間活動(dòng)。

2、定期了解學(xué)生體育發(fā)展的情況，使之認(rèn)真鍛煉身體，并掌握一定的體育知識(shí)。

五、班級(jí)工作周進(jìn)度表

略

制定工作計(jì)劃的目標(biāo)篇五

沒有目標(biāo)做導(dǎo)向，制定的工作計(jì)劃，不過是規(guī)律性的重復(fù)昨天的行為，可能會(huì)起到提示的作用，但一定起不到激勵(lì)和督促的效果，所以一定要提前給自己設(shè)立一個(gè)工作目標(biāo)。

我們可以利用敬業(yè)簽多項(xiàng)分類的優(yōu)點(diǎn)，提前設(shè)立自己的工作目標(biāo)，然后再從目標(biāo)出發(fā)，分解工作任務(wù)，制定出有價(jià)值的工作計(jì)劃。并且，這款云服務(wù)便簽軟件還可以實(shí)現(xiàn)多端云同步的功能，記事內(nèi)容自動(dòng)云儲(chǔ)存，只需登錄同一賬號(hào)，便能在手機(jī)端和電腦端查看到相同內(nèi)容，隨時(shí)隨地都能查看工作計(jì)劃，方便工作有條不紊地進(jìn)行。

制定工作計(jì)劃一定要結(jié)合自己的真實(shí)能力，切忌急于求成。比如說一個(gè)月才可以完成的工作任務(wù)，恨不得兩周計(jì)劃就搞定，太看重結(jié)果，忽略了過程，最后只能是拔苗助長的結(jié)果。

因此，制定工作計(jì)劃前一定要結(jié)合現(xiàn)實(shí)，我們可以借助敬業(yè)簽，合理地，條理清晰地制定工作計(jì)劃。我們還可以在工作中，利用敬業(yè)便簽待辦事項(xiàng)提醒的功能，將工作中的重要事項(xiàng)，設(shè)置成重要事項(xiàng)間隔提醒，以提醒我們與目標(biāo)的距離，促使我們克服工作中的困難，努力達(dá)成目標(biāo)。

每天的日程排的密密麻麻，沒有一絲空隙，恨不得每一秒都不浪費(fèi)，這種想法是錯(cuò)誤的。太過苛刻的工作計(jì)劃，很容易讓人養(yǎng)成死守計(jì)劃的習(xí)慣，不允許絲毫的調(diào)整，所以，制定工作計(jì)劃時(shí)，要留出一段空白的時(shí)間，用作彈性變動(dòng)或是短暫休息。

我們只需避開這幾個(gè)誤區(qū)，便可以制定出高效的、有價(jià)值的工作計(jì)劃，讓工作有條不紊的進(jìn)行下去。

制定工作計(jì)劃的目標(biāo)篇六

本季度學(xué)校工作重點(diǎn)是迎接“示范性高中復(fù)評(píng)”工作。為此，黨支部要配合學(xué)校行政抓好工作，結(jié)合xx區(qū)教育局黨委的工作部署制定我校黨支部工作計(jì)劃如下。

一、抓好黨員同志的理論學(xué)習(xí)

組織黨員同志深入學(xué)習(xí)貫徹黨的精神，扎實(shí)推進(jìn)理論學(xué)習(xí)工作。特別要加強(qiáng)對(duì)關(guān)于作風(fēng)建設(shè)重要講話和要求的學(xué)習(xí)。定期組織黨員學(xué)習(xí)，不斷提高政治素養(yǎng)，堅(jiān)定信念自覺和黨中央保持一致。將學(xué)習(xí)新《黨章》，爭(zhēng)做好黨員、創(chuàng)建五好黨組織總體要求與教書育人具體目標(biāo)相結(jié)合，大力弘揚(yáng)崗位創(chuàng)先，本職爭(zhēng)優(yōu)的良好氛圍。促使黨員教師發(fā)揮好“五帶頭” 作用。(帶頭學(xué)習(xí)講政治、帶頭干事謀發(fā)展、帶頭創(chuàng)新建佳績、帶頭服務(wù)比奉獻(xiàn)、帶頭自律樹形象)

二、開展群眾路線教育，強(qiáng)化基層黨組織建設(shè)

貫徹黨要管黨、從嚴(yán)治黨方針，教育引導(dǎo)黨員重溫“兩個(gè)務(wù)必”，時(shí)刻牢記“兩個(gè)務(wù)必”，務(wù)必保持謙虛謹(jǐn)慎不驕不躁的作風(fēng)，務(wù)必保持艱苦奮斗的作風(fēng)。加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，加強(qiáng)品格陶冶，時(shí)刻用黨章、用黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，時(shí)刻自重自省自警自勵(lì)，老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)干事。

在黨員、教師中開展回答好“三個(gè)問題”的活動(dòng)。切實(shí)落實(shí)好“依靠誰?” “為了誰?” “我是誰?”的問題。

扎實(shí)開展“找準(zhǔn)問題、找到差距、找好目標(biāo)”主題大討論活動(dòng)。

三、抓好黨支部常規(guī)工作，把“三會(huì)一課”制度落在實(shí)處

根據(jù)我支部具體情況，應(yīng)進(jìn)行支部改選工作，明確支委分工，做好分管工作;繼續(xù)堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度，安排支委上黨課;加強(qiáng)對(duì)黨小組活動(dòng)的指導(dǎo)，發(fā)揮黨小組的作用。

四、抓好宣傳和黨員發(fā)展工作

1、結(jié)合xx區(qū)教育局黨委下發(fā)的“花教黨發(fā)〔20xx〕21號(hào)“文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳思想工作安排和落實(shí)。

2、廣泛聽取黨員和教師的意見，確立入黨積極分子，并加強(qiáng)培養(yǎng)，做到成熟一個(gè)發(fā)展一個(gè)。進(jìn)一步做好團(tuán)委推優(yōu)工作，使共青團(tuán)優(yōu)秀分子加入黨員隊(duì)伍。做好學(xué)生入黨申請(qǐng)人的培養(yǎng)工作，爭(zhēng)取在高中發(fā)展黨員。

五、糾正“四種不正之風(fēng)”，突出作風(fēng)建設(shè)

4、在奢靡之風(fēng)方面。切實(shí)杜絕鋪張浪費(fèi)、揮霍攀比、生活奢華、驕奢淫逸，甚至以權(quán)謀私、貪污受賄、腐化墮落等現(xiàn)象。讓黨員、干部、教師進(jìn)一步樹立教育者的形象、教育者的追求、教育者的尊嚴(yán)，多一些書卷氣。

六、其它工作

1、加強(qiáng)黨內(nèi)民主建設(shè)，不斷推進(jìn)黨務(wù)公開工作建立黨務(wù)公開欄，將校內(nèi)各項(xiàng)重大決策在黨內(nèi)進(jìn)行公示。

2、堅(jiān)持廉政建設(shè)，落實(shí)國家要求、黨支部要切實(shí)發(fā)揮監(jiān)督作用，確保各項(xiàng)工作高效廉政。

3、分管領(lǐng)導(dǎo)要進(jìn)一步完善信息報(bào)送，確保信息暢通。

4、加強(qiáng)對(duì)工會(huì)、共青團(tuán)工作的指導(dǎo)。

5、配合行政抓好“復(fù)評(píng)”工作。

6、做好教師思想工作，創(chuàng)建和諧校園。

7、繼續(xù)做好統(tǒng)戰(zhàn)工作，團(tuán)結(jié)全體教職員工為學(xué)校發(fā)展努力工作。

制定工作計(jì)劃的目標(biāo)篇七

班級(jí)工作計(jì)劃是為實(shí)現(xiàn)班集體建設(shè)目標(biāo)而預(yù)設(shè)的實(shí)施途徑、操作方法以及進(jìn)展時(shí)間表，其根本的目的是增強(qiáng)班級(jí)工作的目的性，提高工作效率。

第一，保證計(jì)劃的可操作性?？刹僮餍允侨魏我豁?xiàng)工作計(jì)劃的根本，失去了這個(gè)根本，不管其內(nèi)容如何豐富，都將是一紙空文。對(duì)于班級(jí)工作計(jì)劃來說，所謂可操作性，一是指計(jì)劃中的每一項(xiàng)工作都是一件具體的事，而不是一條指導(dǎo)性的意見。比如，每年三月份，多數(shù)學(xué)校要開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，體現(xiàn)在班級(jí)工作計(jì)劃中，就不應(yīng)該是“開展學(xué)雷鋒活動(dòng)”這樣一句話，而應(yīng)該是這樣一些內(nèi)容：“出一期以學(xué)雷鋒為主題的黑板報(bào)”、“開一次‘我們?cè)鯓訉W(xué)雷鋒’討論會(huì)”、“開展‘體驗(yàn)奉獻(xiàn)——為班級(jí)做一件好事’活動(dòng)”。二是指所要做的事既符合學(xué)生的身心特點(diǎn)，又有良好的外部條件，是師生通過一定的努力能夠最終得以實(shí)現(xiàn)的事。班級(jí)工作計(jì)劃是向?qū)W生公開的，這樣，計(jì)劃中的內(nèi)容就成了對(duì)學(xué)生的一種“承諾”，當(dāng)這種“承諾”大部分兌現(xiàn)不了時(shí)，會(huì)在無形之中給班主任帶來信任危機(jī)。因此，對(duì)于寫入計(jì)劃中的每一件事，特別是對(duì)于那些學(xué)生參與積極性高，需要多方面協(xié)調(diào)的活動(dòng)，如外出參觀訪問、春游、請(qǐng)校外教育工作者參加班級(jí)活動(dòng)等，班主任一定要從上級(jí)能否批復(fù)，活動(dòng)經(jīng)費(fèi)、活動(dòng)安全能否保證，時(shí)間是否沖突等多方面進(jìn)行考慮，能夠預(yù)約的盡量預(yù)約，確定之后再寫入計(jì)劃。

第二，和學(xué)校工作保持一致。制定班級(jí)工作計(jì)劃前，班主任一定要詳細(xì)了解學(xué)校的工作計(jì)劃，要將運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)、期中期末考試等全校性重大活動(dòng)的時(shí)間把握準(zhǔn)確，一方面，將這將活動(dòng)直接安排到班級(jí)工作計(jì)劃之中，另一方面，可將與之相關(guān)的一些班級(jí)工作安排在這些重大活動(dòng)前后，這樣，不僅能使班級(jí)工作與學(xué)校工作在時(shí)間上保持一致，而且在內(nèi)容上相互配合，既有利于計(jì)劃的順利執(zhí)行，又有利于培養(yǎng)學(xué)生的全局觀念。

第三，要通過民主程序確認(rèn)。由于計(jì)劃要由師生共同執(zhí)行，因此，計(jì)劃制定也應(yīng)該由師生共同完成，而且，最終確認(rèn)時(shí)，要經(jīng)過一定的民主程序，這樣才有利于培養(yǎng)學(xué)生的民主意識(shí)和主人翁精神。有經(jīng)驗(yàn)的班主任總是善于在自己的主導(dǎo)與學(xué)生的民主之間找到結(jié)合點(diǎn)。比如，對(duì)于某項(xiàng)內(nèi)容，班主任可以同時(shí)做多個(gè)方案，然后讓學(xué)生去選擇，不管學(xué)生選擇了哪一種，都在我們主導(dǎo)的范圍之內(nèi)，但是，學(xué)生卻在選擇中獲得了自己做主的體驗(yàn)。

怎樣建立班級(jí)規(guī)章制度

班級(jí)規(guī)章制度對(duì)于班集體建設(shè)至關(guān)重要。符合實(shí)際的班級(jí)規(guī)章制度，不僅是班級(jí)良好秩序的保證，而且對(duì)于學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成以及主人翁精神和民主意識(shí)的培養(yǎng)，都有巨大的促進(jìn)作用?？梢哉f，每個(gè)優(yōu)秀的班集體，必有一套運(yùn)行良好的班級(jí)規(guī)章制度，那些優(yōu)秀班主任老師創(chuàng)造性的實(shí)踐啟示我們，建立能夠良好運(yùn)行的班級(jí)規(guī)章制度，需著重做好以下幾個(gè)環(huán)節(jié)的工作。

第一，必須讓學(xué)生明確，制定規(guī)章制度的目的是“秩序、公平、好習(xí)慣、高效率”。目前，多數(shù)班主任老師在思想上已接受了民主治班觀念，但是，在實(shí)際操作中，有些老師總是擔(dān)心，給學(xué)生太多的民主會(huì)影響教育的主導(dǎo)性。在班級(jí)規(guī)章制度的建立過程中，如何把學(xué)生的民主和班主任的主導(dǎo)統(tǒng)一起來呢？首要的一點(diǎn)是，從學(xué)生的需要出發(fā)，讓他們認(rèn)識(shí)到，制定各種規(guī)范的目的不是“管住”他們，而是為了保證班級(jí)所有成員的利益，這種利益可以概括為四點(diǎn)——秩序、公平、好習(xí)慣、高效率，這就是我們班主任的主導(dǎo)。有了這四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)把關(guān)，在制度的具體內(nèi)容上，不管是班主任提出來的，還是學(xué)生提出來的，我們都可以讓學(xué)生盡情地討論，討論中，學(xué)生自然會(huì)得出正確的結(jié)論，做正確的選擇。例如，關(guān)于自習(xí)時(shí)能不能說話的問題，魏書生老師就讓學(xué)生從這四個(gè)方面進(jìn)行過利弊的討論，很快，學(xué)生得出了自習(xí)說話弊大于利的結(jié)論，于是，就有了自習(xí)時(shí)不準(zhǔn)說話的規(guī)章制度。有了明確的目的，學(xué)生的民主越深入廣泛，越有利于班主任主導(dǎo)作用的發(fā)揮，越有利于主人翁精神的激發(fā)和培養(yǎng)。

第二，班主任既不能游離于制度之外，也不能凌駕于制度之上，應(yīng)是班級(jí)的普通一員。優(yōu)秀班主任在制定班級(jí)規(guī)章制度時(shí)，總是把自己當(dāng)作班集體的一位普通成員，置于學(xué)生之中，接受班級(jí)規(guī)章制度的約束。比如，著名優(yōu)秀班主任孫維剛老師，凡是要求學(xué)生做的，他本人樣樣都要做到。有一次，他因上班途中做好事而遲到，面對(duì)全班同學(xué)，他沒有做任何解釋，而是在黑板上寫下“今天我遲到”之后，罰自己在嚴(yán)寒中站了一個(gè)小時(shí)。魏書生老師則在班里為自己定下了“制怒的規(guī)矩”，并嚴(yán)格接受學(xué)生的監(jiān)督。他們的行為，不僅維護(hù)了班級(jí)規(guī)章制度的嚴(yán)肅性，引導(dǎo)學(xué)生嚴(yán)格遵守，而且還為學(xué)生樹立了高尚的人格榜樣。

第三，要針對(duì)班級(jí)實(shí)際，有可行性。

班級(jí)規(guī)章制度可以說是班集體的“法”，必須有“法”必依，違“法”必究。因此，所定的每一項(xiàng)制度都要符合班級(jí)實(shí)際的情況，有較強(qiáng)的操作性，那些不能操作的規(guī)章制度寧可不定，因?yàn)?，不管何種原因，個(gè)別的例外可能損害整個(gè)班級(jí)規(guī)章制度的嚴(yán)肅性，給制度的執(zhí)行帶來不利的影響。

第四，要經(jīng)歷“由簡(jiǎn)到繁，由少到多，相對(duì)穩(wěn)定，調(diào)整完善”的過程。

班集體建設(shè)的過程是一個(gè)動(dòng)態(tài)發(fā)展的過程，每一個(gè)階段都各有特點(diǎn)，與之相對(duì)應(yīng)，班級(jí)規(guī)章制度的建立必然會(huì)隨著班集體建設(shè)的發(fā)展而經(jīng)歷一個(gè)由簡(jiǎn)到繁，由少到多，相對(duì)穩(wěn)定，調(diào)整完善的過程。哪一部分制度在哪個(gè)時(shí)間制定，其根本依據(jù)是班集體建設(shè)的實(shí)際需要。太早了容易成為一紙空文，客觀上給學(xué)生以形式主義的影響；太遲了，問題會(huì)越攢越多，容易造成被動(dòng)局面。

開學(xué)之初，班級(jí)還是一個(gè)松散的群體，此時(shí)，秩序最重要，因此，紀(jì)律制度、教室衛(wèi)生制度是最重要的。隨著同學(xué)們之間的互相熟識(shí)，正式班委會(huì)的建立會(huì)逐漸提上議事日程，此時(shí)，可以開始建立班干部任免制度、班委會(huì)工作制度。隨著班委會(huì)的成立，相應(yīng)地可以建立班級(jí)文化建設(shè)制度、監(jiān)督評(píng)價(jià)制度、獎(jiǎng)懲制度等。隨著班集體建設(shè)的發(fā)展，除了這些基本制度之外，還可以根據(jù)班級(jí)工作中出現(xiàn)的一些特殊情況制定一些特殊的制度和規(guī)范。比如，魏書生老師的班里，有班級(jí)銀行、班級(jí)郵局等組織機(jī)構(gòu)，相應(yīng)地，也就會(huì)制定一些相關(guān)的制度。隨著制度規(guī)范的增多，可能相互之間發(fā)生沖突，此時(shí)，要進(jìn)行一定的調(diào)整，使之保持一致。但是，不管怎樣調(diào)整，在原則上，一要保持基本穩(wěn)定，二要通過民主的程序。

第五，在內(nèi)容上，要符合《中(小)學(xué)生守則》、《中(小)學(xué)生日常行為規(guī)范》和國家的法律法規(guī)。

班級(jí)規(guī)章制度在內(nèi)容上要以《中(小)學(xué)生守則》、《中(小)學(xué)生日常行為規(guī)范》以及學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)為依據(jù)，絕不能與國家的教育政策、法律法規(guī)相沖突。特別是在獎(jiǎng)懲制度中，絕對(duì)不能有罰款的內(nèi)容，不能有侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)的內(nèi)容。在這方面，魏書生教師做得非常好，在他的班規(guī)中，那些罰寫“說明書”、罰唱歌、罰給班集體做一件好事的辦法，既有教育警示作用，又特別人性化，值得教師們學(xué)習(xí)。

學(xué)生“每日十問”

一問：今天，充分利用時(shí)間了嗎?

與其在口頭上、書面里去贊美時(shí)間，還不如每天根據(jù)自己的生物鐘，合理安排時(shí)間，明確任務(wù)。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。要多向單位時(shí)間要效率，踏踏實(shí)實(shí)地把握每一分鐘。熬時(shí)間、做時(shí)間的仆人，都是“不預(yù)則廢”。

二問：今天，上課積極動(dòng)腦了嗎?

“有一種可怕的危險(xiǎn)——這就是學(xué)生坐在課桌后無所事事。”當(dāng)我讀到蘇霍姆林斯基這句話的時(shí)候，心里一怔：我們的許多學(xué)生就是這樣的啊!課堂上一半是“燃燒的火焰”，一半是“平靜的水面”。這種狀況的存在，直接阻礙了學(xué)生與文本的對(duì)話，與同學(xué)、老師的交流。課堂是激發(fā)學(xué)生大腦的最具活力的陣地，陣地上每一員的思維火花都應(yīng)是熠熠生輝的。

三問：今天，作業(yè)獨(dú)立完成了嗎?

四問：今天，班級(jí)的任務(wù)認(rèn)真完成了嗎?

要使熱愛勞動(dòng)在少年和青少年時(shí)期就成為一個(gè)人最重要的品質(zhì)之一。

五問：今天，主動(dòng)幫助同學(xué)了嗎?

現(xiàn)在的孩子是受寵的一代，一生下來身前身后盡是愛；同時(shí)他們又是孤獨(dú)的一代，缺少兄弟姐妹間的交流與溝通。老師要讓學(xué)生意識(shí)到，主動(dòng)幫助別人也是一種快樂，一種幸福。問問自己：今天給同學(xué)送個(gè)微笑了嗎?借給同學(xué)橡皮了嗎?幫同學(xué)解答問題了嗎???事小暖人心，暖人心之人亦心暖。

六問：今天，不懂的問題解決了嗎?

今日事，今日畢，今日不懂之處要今日解決。許多學(xué)生有了不懂的問題，通常的對(duì)策是“懶”，懶得問老師，懶得問家長，懶得問同學(xué)，懶得查資料。日積月累，不懂的地方就成了個(gè)大障礙，如果是學(xué)習(xí)上的，就會(huì)抑制進(jìn)一步學(xué)習(xí)的信心；如果是生活上的，就會(huì)影響身心的健康發(fā)展。

七問：今天，做了無效勞動(dòng)了嗎?

遲到、曠課、上課分神、說話、抄襲作業(yè)、打罵同學(xué)、頂撞老師??這些都是無效勞動(dòng)。魏書生老師曾讓學(xué)生每天找一找學(xué)習(xí)中的無效勞動(dòng)，全班竟找了100多項(xiàng)。中學(xué)生是發(fā)展中的人、成長中的人，極易有一些小問題，但也較易糾正。學(xué)生如果不時(shí)時(shí)提醒自己，就會(huì)“小問題鑄成大錯(cuò)誤”，有語云：天下大事必做于細(xì)，天下難事必做于易。

八問：今天,我有哪些收獲？

總結(jié)一天的學(xué)生和生活，有哪些進(jìn)步和收獲？

九問：今天，爸媽正在干什么? 可嘆天下父母情，學(xué)生們?cè)谛Ｒ率碂o憂地學(xué)習(xí)，父母?jìng)冊(cè)诩以谏鐣?huì)勤勤懇懇地勞作。要讓處在“溫柔富貴鄉(xiāng)”的學(xué)生們，時(shí)刻記得父母的辛勞，與父母同笑同淚同悲同喜，共同歷練人生。要讓學(xué)生形成家庭責(zé)任感、社會(huì)責(zé)任感，學(xué)會(huì)從身邊事做起、做好。

十問：明天，我怎樣去改變自己?

有則改之，無則加勉。改之，首先，必要有一個(gè)良好的心態(tài)，因?yàn)樽孕判慕?jīng)常被自己的錯(cuò)誤擊碎；再次，要尋求方法，或自己摸索，“自力更生，豐衣足食”；或借鑒別人，“他山之石，可以攻玉”。

制定工作計(jì)劃的目標(biāo)篇八

怎么制定工作計(jì)劃?工作計(jì)劃應(yīng)該怎么制定?看看下面吧。

酒店各職能部門要根據(jù)經(jīng)營預(yù)算，分解制作年度工作計(jì)劃。

總經(jīng)理和駐店經(jīng)理對(duì)各部門擬定的年度工作計(jì)劃，要召集有關(guān)方面逐項(xiàng)討論并確定。

這此年度工作計(jì)劃有：

服務(wù)質(zhì)量管理計(jì)劃;

培訓(xùn)工作計(jì)劃;

設(shè)備設(shè)施計(jì)劃;

安全管理計(jì)劃;

衛(wèi)生管理計(jì)劃;

市場(chǎng)營銷工作計(jì)劃;

年度內(nèi)酒店擬開展的大型推銷活動(dòng)安排;

餐飲推銷活動(dòng)計(jì)劃;

多種經(jīng)營計(jì)劃。

年度工作計(jì)劃，是酒店一年管理工作的大綱、指針和依據(jù)，有了年度工作計(jì)劃，酒店的各項(xiàng)管理就有了明確的目標(biāo)和方向。

主要是明確每月質(zhì)量工作和經(jīng)營工作的重點(diǎn)。

總經(jīng)理和駐店經(jīng)理根據(jù)全年工作安排、上個(gè)月的工作情況和本月工作任務(wù)而制定的工作任務(wù)計(jì)劃。

每月底總經(jīng)理和駐店經(jīng)理，要認(rèn)真思考分析本月的經(jīng)營、質(zhì)量、管理工作情況，明確下個(gè)月的工作側(cè)重點(diǎn)和具體工作安排。

最好用文字形式將月度工作計(jì)劃下發(fā)各個(gè)部門作為指導(dǎo)。

每周工作計(jì)劃內(nèi)容比較具體詳細(xì)。

每項(xiàng)經(jīng)營接待工作計(jì)劃安排，有時(shí)間、人員、任務(wù)要求等具體內(nèi)容。

一般由酒店駐店經(jīng)理來考慮安排。

每周未，駐店經(jīng)理要回顧本周工作情況，新聞?dòng)浾呦轮芸颓楣ぷ黝A(yù)報(bào)，策劃下周工作安排。

每周的工作安排大體有以下幾方面：

本周經(jīng)營接待重大活動(dòng)和有關(guān)的團(tuán)體接待任務(wù)的布置安排;

服務(wù)質(zhì)量和培訓(xùn)方面的工作安排;

許多工作都要提前作準(zhǔn)備安排。

通過晨會(huì)，通報(bào)住處溝通情況，布置當(dāng)日的.工作任務(wù)。

駐店經(jīng)理通過這個(gè)會(huì)議，布置當(dāng)天的工作計(jì)劃，各有關(guān)部門的經(jīng)理就是通過這個(gè)會(huì)來接受工作指令，散會(huì)以后落實(shí)安排當(dāng)天工作。

酒店經(jīng)常接待一些重要客人。

這種接待要求高、工作細(xì)，涉及的部門多、范圍廣，需要總經(jīng)理和駐店經(jīng)理親自過問。

為了嚴(yán)密有序的完成這些重要接待任務(wù)，市場(chǎng)營銷部，要制定接待工作計(jì)劃報(bào)總經(jīng)理審批，而后下發(fā)各有關(guān)部門。

各有關(guān)部門就按接待工作計(jì)劃具體實(shí)施。

為了實(shí)現(xiàn)酒店經(jīng)營戰(zhàn)略，在每一項(xiàng)具體安排上，都必須要有可以實(shí)施操作的行動(dòng)計(jì)劃，以確保酒店的經(jīng)營戰(zhàn)略目標(biāo)有效實(shí)現(xiàn)。

1.

制定工作計(jì)劃

2.

如何制定工作計(jì)劃

3.

制定工作計(jì)劃的目的

4.

制定工作計(jì)劃的步驟

5.

制定工作計(jì)劃的工具

6.

制定黨建工作計(jì)劃

7.

制定工作計(jì)劃的意義

8.

制定年度工作計(jì)劃

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