學(xué)校健康教育宣傳總結(jié)

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學(xué)校健康教育宣傳總結(jié)
時(shí)間:2023-09-10 18:58:18     小編:飛雪

總結(jié)是對前段社會實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行全面回顧、檢查的文種,這決定了總結(jié)有很強(qiáng)的客觀性特征。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎?那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。

學(xué)校健康教育宣傳總結(jié)篇一

認(rèn)真貫徹省、市關(guān)于學(xué)校心理健康教育的有關(guān)精神,根據(jù)小學(xué)教育的特點(diǎn)和小學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律,通過各種途徑繼續(xù)認(rèn)真開展多種多樣的心理健康教育活動(dòng)和指導(dǎo),幫助學(xué)生獲取心理健康的初步知識,促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。

通過心理健康教育,不斷轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念,改進(jìn)教育、教學(xué)方法,改進(jìn)班主任方法,提高德育工作的針對性,學(xué)科性和實(shí)效性,為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育營造良好的心理氣氛。

二、工作目標(biāo):

培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì),自立自強(qiáng)的生存、生活能力,有強(qiáng)烈的愛國意識和社會責(zé)任感。幫助學(xué)生學(xué)會正確對待自己、接納自己,化解沖突情緒,保持個(gè)人心理的內(nèi)部和諧。矯治學(xué)生的問題行為,養(yǎng)成正確的適應(yīng)學(xué)校與社會的行為,消除人際交往障礙,提高人際交往的質(zhì)量。

三、工作原則:

1、以尊重、理解學(xué)生為前提。

2、面向全體學(xué)生。

3、學(xué)生主體性原則。

4、預(yù)防矯治與發(fā)展養(yǎng)成相結(jié)合。

四、具體措施:

(一)做好教師心理培訓(xùn)工作。

讓教師了解什么是心理健康,什么樣的心理才是健康心理。讓教師能認(rèn)識到身體、心理、社會功能三維度。學(xué)會初步判斷自己或同事的健康狀況,并能區(qū)分心理健康、心理不健康和精神疾病等概念,正確認(rèn)識心理問題,形成求助的意識。

(二)繼續(xù)開設(shè)心理健康教育課,保證心理健康教育活動(dòng)的時(shí)間;各班開展形式多樣的心理健康活動(dòng),提高班級凝聚力,集中解決班級中存在的普遍問題。

(三)在課堂教學(xué)中滲透心理健康教育,把心理健康教育和教學(xué)研究結(jié)合起來;結(jié)合學(xué)科教材內(nèi)容,滲透有機(jī)專題教育,如語文課,課文中豐富的思想內(nèi)涵可以直接成為心理健康教育素材;體育課競技項(xiàng)目教學(xué)同樣可以幫助學(xué)生提高心理品質(zhì)。

(四)閱讀整理相關(guān)心理健康教育相關(guān)材料,集中教師學(xué)習(xí);可以通過召開講座、團(tuán)體輔導(dǎo)、個(gè)別咨詢、自學(xué)材料、外出培訓(xùn)等途徑提高教師理論水平和實(shí)踐能力。

(五)把心理健康教育和班會、隊(duì)會結(jié)合起來,落實(shí)發(fā)展與預(yù)防功能;嘗試以隊(duì)會的形式、班會的內(nèi)容來進(jìn)行心理健康教育,在學(xué)生喜聞樂見的形式中,春風(fēng)化雨地滲透心理健康教育。

(七)充分利用國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄、黑板報(bào)等宣傳途徑,讓更多的人正確認(rèn)識心理健康教育,多渠道開展心理健康教育。

(八)對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的、有效的心理咨詢和輔導(dǎo),使他們盡快擺脫障礙,提高心理健康水平,增強(qiáng)自我教育能力。

五、具體安排:

三月:

1、 安排五年級團(tuán)體沙游,每周一個(gè)班級2-3個(gè)團(tuán)隊(duì)。

2、 安排六年級同學(xué)觀看勤奮學(xué)習(xí)的心理影片,并做反饋。

3、 面向全體講解繪本《追追追》做反饋活動(dòng)。

4、 各年級開展觀察植物活動(dòng),自己種植小豆芽,體驗(yàn)生命奇跡。

5、 教師心理培訓(xùn)《教師的啟示》

四月:

1、 安排五年級個(gè)體沙游,每周一中午固定開放。

2、 安排五年級同學(xué)觀看誠實(shí)守信的心理影片,并做反饋。

3、 面向全體講解繪本《冬冬的第一次旅行》做反饋活動(dòng)。

4、 各年級開展一日護(hù)蛋活動(dòng),體驗(yàn)生命珍貴。

5、 教師心理培訓(xùn)《心理健康的意義》

五月:

1、 安排六年級團(tuán)隊(duì)沙游,每周一個(gè)班級2-3個(gè)團(tuán)隊(duì)。

2、 安排四年級同學(xué)觀看動(dòng)物生存的心理影片,并做反饋。

3、 面向全體講解繪本《搬過來搬過去》并做反饋活動(dòng)。

4、 各年級開展我的自畫像活動(dòng),自我認(rèn)識。

5、 教師心理培訓(xùn)《學(xué)做自己的心理醫(yī)生》

六月:

1、 安排六年級個(gè)體沙游,每周一個(gè)班級2-3個(gè)團(tuán)隊(duì)。

2、 安排三年級同學(xué)觀看科學(xué)幻想的心理影片,并做反饋。

3、 面向全體講解繪本《萊恩的愿井》并做反饋活動(dòng)。

4、 各年級開展獨(dú)一無二活動(dòng),自我認(rèn)識。

5、 教師心理培訓(xùn)《如何培養(yǎng)快樂的心理》

九月:

1、 安排四年級團(tuán)隊(duì)沙游,每周一個(gè)班級2-3個(gè)團(tuán)隊(duì)。

2、 安排二年級同學(xué)觀看智慧的心理影片,并做反饋。

3、 面向全體講解繪本《角角王國》并做反饋活動(dòng)。

4、 各年級開展大餅、油條、豆?jié){活動(dòng),學(xué)生找到彼此之間的共同點(diǎn)。

5、 教師心理培訓(xùn)《優(yōu)點(diǎn)大爆炸》

十月:

1、安排四年級個(gè)體沙游,每周一中午開放。

2、安排一年級同學(xué)觀看殘疾人奮斗的心理影片,并做反饋。

3、面向全體講解繪本《藍(lán)斯。阿姆斯壯》并做反饋活動(dòng)。

4、各年級開展魅力四射活動(dòng),培養(yǎng)自信。

5、教師心理培訓(xùn)《巧手三六操》

十一月:

1、 安排三年級團(tuán)隊(duì)沙游,每周一個(gè)班級2-3個(gè)團(tuán)隊(duì)。

2、 安排一年級同學(xué)觀看助人為樂的心理影片,并做反饋。

3、 面向全體講解繪本《多樸基的天空》并做反饋活動(dòng)。

4、 各年級開展優(yōu)點(diǎn)大爆炸活動(dòng),培養(yǎng)自信。

5、 教師心理培訓(xùn)《測測您的健康指數(shù)》

十二月:

1、 安排三年級個(gè)體沙游,每周一中午開放。

2、安排二年級同學(xué)觀看堅(jiān)強(qiáng)生存的心理影片,并做反饋。

3、面向全體講解繪本《檸檬的滋味》并做反饋活動(dòng)。

4、各年級開展成功儲蓄罐活動(dòng),自我成功。

5、教師心理培訓(xùn)《魔爪逃生》。

學(xué)校健康教育宣傳總結(jié)篇二

健康教育是學(xué)校教育的重要組成部分,為認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《小學(xué)中學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》,進(jìn)一步提高廣大師生健康認(rèn)識和疾病預(yù)防能力,全面推進(jìn)學(xué)校健康教育工作,特制定20xx年學(xué)校健康教育工作計(jì)劃,請各小學(xué)中學(xué)根據(jù)本工作計(jì)劃的內(nèi)容和要求,努力推進(jìn)健康教育工作,增強(qiáng)學(xué)生健康認(rèn)識,提高學(xué)生健康水平。

一、指導(dǎo)思想

以提高師生健康素質(zhì)為目標(biāo),結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,堅(jiān)持樹立“以人為本”、“健康”、“安全第一”的指導(dǎo)思想,注重預(yù)防為主,治標(biāo)兼治本,綜合治理的原則。以干預(yù)和控制影響師生健康的危險(xiǎn)因素、規(guī)范公共衛(wèi)生行為、倡導(dǎo)文明健康生活方法為重點(diǎn),以開展各種健康促進(jìn)活動(dòng)為載體,努力促進(jìn)校園健康、環(huán)境健康、人群健康,實(shí)現(xiàn)學(xué)校全面協(xié)調(diào)發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

1.主動(dòng)創(chuàng)建江蘇省健康教育促進(jìn)學(xué)校。認(rèn)真落實(shí)健康促進(jìn)學(xué)??己嗽u估細(xì)則的各項(xiàng)要求。在組織發(fā)展、政策保障、物質(zhì)環(huán)境、社會健康環(huán)境、社會關(guān)系、個(gè)人健康技能、健康服務(wù)等各方面達(dá)標(biāo),力爭辦出特色。

2.樹起健康認(rèn)識,把健康教育課放在重要地位,建立正確的健康觀念,培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的衛(wèi)生行為,健康的生活方法。

3.創(chuàng)建健康的校園環(huán)境,努力做到整潔、優(yōu)美、安全、愉快和富有教育性。

三、工作措施

1.加強(qiáng)組織建設(shè),提高健康管理水平

認(rèn)真貫徹關(guān)于加強(qiáng)愛國衛(wèi)生工作的批示,組織學(xué)校有關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《傳染病防治法》,充分認(rèn)識搞好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生的重要性和必要性,明確學(xué)校是社會精神文明建設(shè)的重要陣地,只有搞好環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生,才能創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的育人環(huán)境,使學(xué)生健康地成長。

成立“健康校園”網(wǎng)絡(luò),主動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)校建立各班衛(wèi)生工作制度,重點(diǎn)對學(xué)生青春期生理及心理健康教育,擴(kuò)大宣傳力度,建設(shè)文明健康校園。

2.加強(qiáng)組織管理,充分發(fā)揮健康教育人員作用

健教人員組織開展健康教育課,已成為學(xué)校重要的一部分。也是宣傳健康知識的主要渠道,通過學(xué)生把健康知識帶給每個(gè)家庭,形成優(yōu)良效益。學(xué)校主動(dòng)開展健康教育課,在高年級開展心理課,在中低年級開展健康教育,主動(dòng)要求增加健康教育活動(dòng),并按照上級標(biāo)準(zhǔn)有專職教師授課,以提高健康知識掌握程度為目標(biāo),能夠把上課、宣傳、活動(dòng)等內(nèi)容融為一體。做到學(xué)生有教材,有筆記,有年終考核成績。另一方面使學(xué)生能夠身心健康,減輕學(xué)習(xí)壓力。使健康教育多層次、渠道廣、領(lǐng)域?qū)?,成為建設(shè)“健康校園”必不可缺一部分。

3.加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生,創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的育人環(huán)境

響應(yīng)號召,主動(dòng)開展綠化、凈化、美化學(xué)校環(huán)境。主動(dòng)開展全國愛國衛(wèi)生活動(dòng),推進(jìn)學(xué)校的整體衛(wèi)生水平。努力創(chuàng)設(shè)整潔、文明、優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,陶冶師生的情操。督促學(xué)校每周進(jìn)行集體打掃衛(wèi)生。

4.加強(qiáng)健康教育,提高健教質(zhì)量

每年因氣候,季節(jié),危險(xiǎn)因素等變化都會有突發(fā)傳染病危害每個(gè)兒童,青少年,對此要加強(qiáng)學(xué)校預(yù)防傳染病宣傳防治工作。加強(qiáng)預(yù)防接種認(rèn)識,確保學(xué)生健康。

(1)定期檢查學(xué)校黑板報(bào)、畫廊,宣傳衛(wèi)生保健知識,做到有檢查有記錄。

(2)每學(xué)年為各學(xué)校開展衛(wèi)生知識講課,傳授季節(jié)性、流行性疾病,突發(fā)性疾病等健康防治知識。

(3) 主動(dòng)進(jìn)行吸煙危害身體健康和利用5月20日“學(xué)生營養(yǎng)日”進(jìn)行健康教育工作。

5.認(rèn)真做好學(xué)生體質(zhì)監(jiān)控工作及統(tǒng)計(jì)工作

每年的體質(zhì)監(jiān)控工作與上半年完成,根據(jù)有關(guān)部門規(guī)定,學(xué)校應(yīng)做好體質(zhì)監(jiān)控(即體檢)提前準(zhǔn)備工作,要求教室領(lǐng)導(dǎo)做好學(xué)生體檢思想準(zhǔn)備工作及通知工作,讓大家了解體檢的重要意義,配合醫(yī)生順利完成體檢工作。體檢結(jié)束后做好體檢結(jié)果統(tǒng)計(jì)工作,及時(shí)準(zhǔn)確上報(bào)相關(guān)表格。

(1)關(guān)于預(yù)防齲齒教育學(xué)生從小養(yǎng)成早晚刷牙,飯后漱口,睡前不吃零食的優(yōu)良習(xí)慣,定期檢查口腔和牙齒,確保齲齒早發(fā)現(xiàn)早治療。

(2)對于預(yù)防沙眼工作中,教育學(xué)生注意用眼衛(wèi)生不與別人共用一條毛巾,要經(jīng)常殺菌消毒。不要用手揉搓眼睛,如果發(fā)現(xiàn)沙眼要及時(shí)治療。特別要發(fā)現(xiàn)一人患病全家預(yù)防,有效制止疾病人與人直接傳播及蔓延。

(3)教育學(xué)生從小養(yǎng)成優(yōu)良衛(wèi)生習(xí)慣,認(rèn)真做眼保健操。做好眼保健操質(zhì)量監(jiān)督檢查工作,提高學(xué)生做操質(zhì)量。做好視力檢查和防近工作,嚴(yán)格控制近視率。

(4)督促學(xué)校對有疾病的學(xué)生及時(shí)通知父母帶學(xué)生到醫(yī)院確診并將資料反饋給學(xué)校,督促學(xué)校將及時(shí)通知體育教師,注意學(xué)生運(yùn)動(dòng)負(fù)荷,防止意外事故的發(fā)生。

7.繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生疾病的巡視工作和相關(guān)疫情登記報(bào)告

督促學(xué)校衛(wèi)生老師,加強(qiáng)對學(xué)生因病缺課的統(tǒng)計(jì)檢疫工作,以利學(xué)生常見病及傳染病的動(dòng)態(tài)觀察,發(fā)現(xiàn)疾病做到早發(fā)現(xiàn),早治療,提高學(xué)生出勤率。認(rèn)真做好學(xué)校治療收集匯總工作,及時(shí)上報(bào)疾控中心。

學(xué)校健康教育宣傳總結(jié)篇三

根據(jù)《平羅縣創(chuàng)建自治區(qū)級衛(wèi)生縣城工作實(shí)施方案》,為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校健康教育工作水平,培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣行為,結(jié)合我縣學(xué)校健康教育工作實(shí)際,特制定本計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、 三個(gè)代表 重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),堅(jiān)持 政府領(lǐng)導(dǎo),部門協(xié)作,學(xué)校參與,科學(xué)管理,社會監(jiān)督 的工作方針。本著 以人為本,教育為主,全面發(fā)展 的原則,提高全縣中小學(xué)健康教育工作水平,培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣行為,為學(xué)生終身教育發(fā)展?fàn)I造文明健康的生活環(huán)境。

二、工作目標(biāo)及任務(wù)

健全工作機(jī)制,明確工作任務(wù),創(chuàng)新工作方法,落實(shí)工作職責(zé),力促學(xué)校健康教育工作水平再上新臺階,達(dá)到學(xué)校健康教育驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)。

1、各學(xué)校配齊專兼職健康教育教師及工作人員。

2、教體局每學(xué)期組織開展一次健康教育師資培訓(xùn)。

3、學(xué)校利用班、團(tuán)會等多種形式定期開展健康教育主題教育活動(dòng)和專題講座。

4、做到健康教育五有:即有課程安排、有教師、有教材、有教案、有水平測試和評價(jià)。每學(xué)期健康教育課安排16節(jié)以上。

5、全縣中小學(xué)健康教育開展率達(dá)100%,學(xué)生健康知識知曉率達(dá)85%以上,學(xué)生健康生活方式與行為形成率達(dá)70%以上。

6、為600人以上的學(xué)校配備醫(yī)務(wù)人員,裝備學(xué)校衛(wèi)生室。

三、工作措施

1、提高認(rèn)識,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

為確保健康教育專項(xiàng)整治工作的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)落實(shí)到實(shí)處,取得成效,成立教體系統(tǒng)健康教育專項(xiàng)整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,設(shè)在教育科,具體負(fù)責(zé)健康教育工作的指導(dǎo)與協(xié)調(diào)。

2、明確職責(zé),落實(shí)工作。

教育科:負(fù)責(zé)組織開展全縣中小學(xué)健康教育工作。

人事科:負(fù)責(zé)組織全縣中小學(xué)健康教育師資培訓(xùn),每學(xué)期一次,并收集整理相關(guān)培訓(xùn)資料。負(fù)責(zé)學(xué)校醫(yī)務(wù)人員的配備工作。

校園安全科:抓好學(xué)校衛(wèi)生安全工作, 六病 預(yù)防和督查工作。

校園條件裝備科:負(fù)責(zé)學(xué)校衛(wèi)生室條件裝備工作。

各中小學(xué):全面落實(shí)學(xué)校健康教育工作,依據(jù)《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》的要求和內(nèi)容,定期開展主題教育活動(dòng)和專題講座,保證健康教育課的開出,配齊專兼職健康教師和工作人員,做到 五有 ,定期對學(xué)生進(jìn)行健康知識水平測試和評價(jià)。建立健全學(xué)校健康教育工作檔案,及時(shí)上報(bào)有關(guān)資料。

3、定期督查與通報(bào)。

學(xué)校健康教育宣傳總結(jié)篇四

為保障“健康校園”建設(shè)工作目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn),我校成立了以校長為組長,總務(wù)處、德育室、教導(dǎo)處、工會、班主任共同參與的“健康校園”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,明確分工,各司其職,由衛(wèi)生老師全面負(fù)責(zé)日常管理工作。學(xué)校將“健康校園”建設(shè)工作納入學(xué)期工作計(jì)劃,并定期分析研究學(xué)生常見病、意外傷害、未成年人行為不安全因素預(yù)防及所爭取的對策,保障建設(shè)工作的正常開展。

2、建立健康促進(jìn)干預(yù)管理網(wǎng)絡(luò)為保證建設(shè)“健康校園”工作落到實(shí)處,學(xué)校相關(guān)單位合作,加強(qiáng)對學(xué)校周邊衛(wèi)生環(huán)境的治理,確保學(xué)校周邊無商販,杜絕學(xué)生吃不潔食物行為;聽取家長代表對學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境與食堂衛(wèi)生、學(xué)生三餐營養(yǎng)的意見和建議;學(xué)校還建立了護(hù)校工作機(jī)制,每天24小時(shí)有人在校園內(nèi)巡視,檢查衛(wèi)生、行為習(xí)慣、安全隱患等,政教處,總務(wù)處每天由專人值日,三次檢查班級、走廊、校園、食堂、寢室、環(huán)境衛(wèi)生,宿舍區(qū)生活老師每天早晨對寢室進(jìn)行檢查評比,每月評出“文明宿舍”、“文明餐桌”。

積極創(chuàng)建控?zé)煂W(xué)校。目前,我校教師無人在教學(xué)區(qū)域、生活區(qū)域等公共場所吸煙。

1、加強(qiáng)校園環(huán)境改造

為營造良好“健康校園”環(huán)境,學(xué)校對教學(xué)區(qū)、宿舍區(qū)的盥洗室進(jìn)行了改建,凡是有自來水的地方,都放置肥皂,鼓勵(lì)學(xué)生洗手。為有效控制集體性食物中毒事件的發(fā)生,在縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,加強(qiáng)食堂安全管理,更新消毒設(shè)施,配備一流的餐飲設(shè)備,并在餐廳內(nèi)設(shè)置洗手消毒區(qū)域。為保證學(xué)生飲水質(zhì)量,學(xué)校安裝了設(shè)備先進(jìn)的過濾凈水裝置,定期檢查修理;在各個(gè)宿舍層都安裝開水爐,24小時(shí)濾水加熱,保證學(xué)生飲用開水供應(yīng)。

2、開展“健康校園”宣傳教育指導(dǎo)活動(dòng)

為使在校學(xué)生更好地獲得與其年齡相符的衛(wèi)生知識和技能,使他們在促進(jìn)健康方面更具有自查性和責(zé)任感,每周一開設(shè)衛(wèi)生常識教育課,宣傳衛(wèi)生知識,通過教育逐步使學(xué)生樹立衛(wèi)生健康的科學(xué)理念,培育他們良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

我校聘請生活老師,重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生的生活習(xí)慣,包括寢室內(nèi)務(wù)整理、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣從點(diǎn)滴抓起,洗衣服、洗澡、曬被子等都要手把手地教會。

根據(jù)學(xué)生的不同心理差異,開設(shè)心理健康教育課程,使用校本心理健康教育課程,堅(jiān)持每天開放心理咨詢室,解答師生的心理疑問。

此外,學(xué)校還利用廣播、櫥窗、宣傳欄、黑板報(bào)等媒體開展形式多樣的建設(shè)“健康校園”主題宣傳活動(dòng),建設(shè)“健康校園”的良好氛圍。

1、加強(qiáng)衛(wèi)生指導(dǎo)工作為預(yù)防疾病的發(fā)生,學(xué)校定期為學(xué)生提供基本衛(wèi)生保健服務(wù),開展體格檢查,打預(yù)防針,預(yù)防齲齒等。堅(jiān)持晨檢,對教室、功能室、學(xué)生宿舍定期進(jìn)行消毒液消毒。堅(jiān)持為每位學(xué)生建立個(gè)人健康檔案,到衛(wèi)生室就診都要登記,便于跟蹤了解學(xué)生體質(zhì)和常見病。為培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,衛(wèi)生室和各班衛(wèi)生員定期檢查學(xué)生的指甲、頭發(fā)等個(gè)人衛(wèi)生,保障并促進(jìn)了學(xué)生的身心健康。做好對食堂營養(yǎng)、衛(wèi)生工作的指導(dǎo)、監(jiān)督,定期對食堂工作人員的身體狀況進(jìn)行評估,通過培訓(xùn)提高食堂工作人員的衛(wèi)生意識。定期召開生活委員會議,聽取學(xué)生對伙食的意見。食堂工作無差錯(cuò)。

引進(jìn)物業(yè)公司加強(qiáng)校園和宿舍區(qū)的衛(wèi)生清潔工作,保持校園環(huán)境衛(wèi)生。

2、開展各類文藝體育健身活動(dòng)為增強(qiáng)師生的體質(zhì),定期組織校園文化藝術(shù)節(jié)、趣味運(yùn)動(dòng)會、教職工運(yùn)動(dòng)會等活動(dòng)。認(rèn)真開展“兩操活動(dòng)”,每天堅(jiān)持早鍛煉,每學(xué)期開展全校學(xué)生廣播操評比活動(dòng),教工開展每天鍛煉一小時(shí)的活動(dòng)。積極組織學(xué)生參加各種體育活動(dòng)。我校還在全校大力推廣普及太極拳。通過以上措施的落實(shí),提高學(xué)生的鍛煉意識和身體素質(zhì)。學(xué)校的體育工作得到很好的發(fā)展,20xx年獲得了邯鄲市“中小學(xué)生太極拳比賽”第五名的好成績。

我們將繼續(xù)努力,開拓創(chuàng)新,力爭使建設(shè)“健康校園”的工作上一個(gè)新的臺階。

學(xué)校健康教育宣傳總結(jié)篇五

根據(jù)“健康第一”的思想,新形勢下如何針對少年兒童成長的特點(diǎn),加強(qiáng)學(xué)生的體育、衛(wèi)生健康教育,培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)壯的體格、較強(qiáng)的活動(dòng)能力、健康的生理和心理、勇敢頑強(qiáng)的毅力、艱苦奮斗和團(tuán)結(jié)合作的精神,使他們更加適應(yīng)現(xiàn)代社會的需要,是小學(xué)階段的體育和健康教育迫切需要解決的新課題、新任務(wù)。因而本著科學(xué)性原則,制定本計(jì)劃。

1.提高學(xué)生衛(wèi)生知識水平;

2.降低學(xué)校常見病的發(fā)病率;

3. 提高生長發(fā)育水平;

4. 促進(jìn)兒童少年心理健康發(fā)展、預(yù)防心理衛(wèi)生問題;

5. 改善學(xué)生對待個(gè)人公共衛(wèi)生的態(tài)度;

6. 培養(yǎng)學(xué)生的自我保健能力。

1.促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,保證學(xué)生們具有旺盛的精力、愉快的心情投入學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。積極參加體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì)。

2.培養(yǎng)學(xué)生正確的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣。注意飲食衛(wèi)生,吃好早餐,一日三餐,定時(shí)定量,不偏食,讓學(xué)生知道暴飲暴食的危害。

3.根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),由淺入深,循序漸進(jìn),達(dá)到教材要求,提高健康教育課的效果。

2.教育學(xué)生交通安全知識,避免發(fā)生意外事故;

3.了解自身的發(fā)育及運(yùn)動(dòng)對身體的好處,教導(dǎo)學(xué)生安全用電,并知道觸電急救的方法及小外傷的處理。

學(xué)校健康教育宣傳總結(jié)篇六

我校的心理健康教育工作,將以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),以完善學(xué)校心理健康教育的組織機(jī)構(gòu)和工作機(jī)制為保障,以提高教師的心理健康水平、促進(jìn)學(xué)生健全人格發(fā)展為目標(biāo),緊密結(jié)合新課程改革精神,不斷加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育工作,努力提高學(xué)校心理健康教育的質(zhì)量和水平。

二、工作思路

1、面向全體學(xué)生,立足于學(xué)生發(fā)展性、預(yù)防性的心理健康教育,做到預(yù)防、疏導(dǎo)為主,干預(yù)、治療為輔。加強(qiáng)每月一次的心理健康班會課的指導(dǎo)與研究工作。

2、密切與班主任的聯(lián)系,更好地與學(xué)校德育工作有機(jī)結(jié)合。

3、發(fā)揮班級心理委員的作用,并對他們進(jìn)行培訓(xùn)。

4、認(rèn)真細(xì)致地做好個(gè)別咨詢輔導(dǎo)工作,力求在個(gè)案上有所突破。

三、具體工作

1、積極開展心理咨詢工作

心理咨詢是心理咨詢室的主要工作之一,學(xué)校力爭積極開展針對學(xué)生和老師的個(gè)體咨詢和針對學(xué)生的團(tuán)體咨詢。做好學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)工作,為來訪的學(xué)生提供咨詢,對學(xué)生在成長,學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的心理行為問題給予指導(dǎo),幫助他們排解心理困擾,對于個(gè)別有嚴(yán)重心理障礙和心理疾病的學(xué)生,應(yīng)及時(shí)識別并轉(zhuǎn)介到專業(yè)診治部門。每周一到周五咨詢室有咨詢老師值班,每天咨詢室開放2小時(shí)。開放時(shí)間為:下午17:00到19:00。

2、加強(qiáng)每月最后一周的心理班會活動(dòng)課

每月一次的心理班會活動(dòng)課是我校心理健康教育的一大特色,是針對全體學(xué)生進(jìn)行的心理健康教育活動(dòng)。本學(xué)期要讓心理班會成為培養(yǎng)學(xué)生積極心理品質(zhì),促進(jìn)學(xué)生健全人格發(fā)展的主陣地。根據(jù)不同年齡階段的學(xué)生特點(diǎn)開展系列性、主題性的心理健康教育輔導(dǎo)活動(dòng)。

3、針對師生心理發(fā)展的需要積極開展心理講座

(1)針對一年級新生的適應(yīng)學(xué)校生活的心理教育。

(2)對各年級學(xué)生開展青春期的心理教育。

(3)開展針對班主任的心理講座。從學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理發(fā)展規(guī)律、心理訴求等進(jìn)行介紹和講解,促進(jìn)師生關(guān)系的改善,促進(jìn)和諧班級建設(shè)。

(4)利用家長學(xué)校授課宣傳家庭心理教育的有關(guān)內(nèi)容。

4、做好班級心理委員培訓(xùn)工作

班級心理委員教育是我校針對學(xué)生的發(fā)展實(shí)際,實(shí)施的一項(xiàng)創(chuàng)新性的心理教育工作,旨在在班級中普及心理科學(xué),促進(jìn)班級心理衛(wèi)生工作的開展。心理咨詢室對各班心理委員進(jìn)行不定期的心理培訓(xùn)。

5、積極做好心理健康檔案工作

積極作好學(xué)生心理健康檔案工作,通過建立學(xué)生心理檔案,有利于教師或班主任迅速找出一些特殊適應(yīng)困難的學(xué)生問題,依據(jù)學(xué)生的心理進(jìn)行輔導(dǎo),從而提高教育與輔導(dǎo)的效率,提高教育的針對性,同時(shí)有利于預(yù)防學(xué)生的心理疾病,貫徹防重于治的方針,體現(xiàn)發(fā)展性指導(dǎo)的原則,且可以形成學(xué)校,家庭的教育合力,幫助學(xué)生家長了解其孩子的心理特點(diǎn),及時(shí)發(fā)現(xiàn)其存在的心理困擾。

6、營造積極、健康的心理健康教育環(huán)境

積極利用校園廣播,網(wǎng)絡(luò),板報(bào),宣傳欄等形式,廣泛宣傳普及心理健康知識,培養(yǎng)學(xué)生的心理健康意識,從而營造積極,健康,向上的校園文化氛圍和心理健康教育環(huán)境。

7、加強(qiáng)心理咨詢室心理測量軟件建設(shè)和正常應(yīng)用

本學(xué)期完善心理測量軟件建設(shè),搜集和整理適合學(xué)校教師和學(xué)生的心理測評軟件,積極開展心理測量工作。

學(xué)校健康教育宣傳總結(jié)篇七

一、指導(dǎo)思想

針對當(dāng)代初中生身心特點(diǎn),圍繞以學(xué)生發(fā)展為本的教育宗旨,提高中學(xué)生的心理素質(zhì),加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育,我校將通過多種方式對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和輔導(dǎo),幫助學(xué)生提高心理素質(zhì),健全人格,增強(qiáng)承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力。力爭在工作中不斷完善我校的心理健康教育體系。

二、主要工作目標(biāo)

1、大力宣傳和普及心理健康教育。開展宣傳工作,讓廣大師生、家長認(rèn)識到心理健康的.重要性及心理健康教育的重要意義。

2、堅(jiān)持以人為本,根據(jù)初中生的心理特點(diǎn)及發(fā)展規(guī)律,開展豐富多彩的活動(dòng),提高我校學(xué)生的心理素質(zhì),促進(jìn)他們的身心全面和諧地發(fā)展。

3、提高全體學(xué)生的心理素質(zhì),充分開發(fā)他們的潛力,培養(yǎng)學(xué)生樂觀的、向上的心理品質(zhì),促進(jìn)學(xué)生人格的健康發(fā)展。

4、對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的、有效的心理咨詢和輔導(dǎo),使他們盡快擺脫障礙,提高心理健康水平,增強(qiáng)自我教育能力。

三、具體做法

1、建設(shè)學(xué)校心理輔導(dǎo)工作隊(duì)伍

學(xué)校心理健康教育是所有教師的責(zé)任,學(xué)校要成立以心理健康教師為主,班主任教師為輔,其他教師為基礎(chǔ)的學(xué)生心理健康教育戰(zhàn)線。

通過班主任會議,定期學(xué)習(xí)心理健康方面的知識,全面提高班主任隊(duì)伍的心理健康教育水平,通過日常的思想教育工作、主題隊(duì)會等,將心理健康教育滲透在其中,全面培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

本學(xué)期,我校將繼續(xù)完善德育導(dǎo)師制的工作,每位老師擔(dān)任1到3位同學(xué)的德育導(dǎo)師,每周至少與每一位同學(xué)開展一次談心活動(dòng)。老師引導(dǎo)學(xué)生敞開心扉,學(xué)生把內(nèi)心的困惑向?qū)熢V說,使心理輔導(dǎo)更具有針對性、實(shí)效性,德育導(dǎo)師真正成為學(xué)生的“知心朋友”。

2、開展心理健康教育

(1)開展心理講座與輔導(dǎo)。由心理教師不定期為各年級學(xué)生進(jìn)行團(tuán)體輔導(dǎo)、講座。同時(shí),各班主任要班內(nèi)進(jìn)行心理健康主題的班會,為學(xué)生提供全面的幫助,主要為塑造班級集體良好的氛圍和集體的良好行為,激發(fā)群體向上的精神。

(2)完善心理咨詢室。繼續(xù)發(fā)揮“心語小屋”的作用,完善“小屋”的配備,使其更專業(yè)、溫馨。心理咨詢室由專任教師負(fù)責(zé),固定的開放時(shí)間,固定的場所,接受以學(xué)生個(gè)體或小組為對象的咨詢。

(3)發(fā)揮“心語信箱”的作用。“信箱”使可以利用寫信的方式和學(xué)校的心理老師進(jìn)行溝通、預(yù)約咨詢。同時(shí),也可利用網(wǎng)絡(luò)(電子郵件)和每周一次的周記向咨詢老師或班主任反映自己的困惑和問題,使學(xué)生的問題得到及時(shí)的解決。

(4)利用學(xué)校宣傳陣地。利用國旗下講話、校園中的櫥窗、教室中的黑板報(bào)以及校園廣播臺在生中宣傳心理健康的重要性以及心理健康知識,端正學(xué)生對心理健康教育的認(rèn)識。

(5)發(fā)揮學(xué)生會的力量。學(xué)生會由學(xué)校經(jīng)過選拔和培訓(xùn)過的優(yōu)秀學(xué)生組成,他們有著較強(qiáng)的責(zé)任心和使命感。我們要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生會的力量,幫助同學(xué),助人自助,同時(shí)也幫助自己。

(6)加強(qiáng)學(xué)科滲透。每一位老師都承擔(dān)起心理健康教育的責(zé)任,在自己所教的學(xué)科中適當(dāng)滲透心理健康知識。

3、加強(qiáng)家校互動(dòng)。讓家長充分認(rèn)識心理健康教育的重要性。在各年級的家長學(xué)校中把心理健康教育作為重要的內(nèi)容,舉辦專題講座,開展親子活動(dòng)。讓家長知道,良好的心理品質(zhì)是一個(gè)人成功的關(guān)鍵,讓家長改變觀念,正確認(rèn)識心理問題,從而達(dá)到對子女行為的關(guān)注。

四、每月具體工作安排

九月:

1、制定心理健康教育工作計(jì)劃

2、為初一新生安排一次講座,內(nèi)容為新生入學(xué)心理調(diào)適和習(xí)慣的養(yǎng)成。

3、在班主任會上進(jìn)行宣傳,請班主任對班級中問題學(xué)生進(jìn)行觀察摸底,并將名單上報(bào)德育辦公室。

十月:

1、根據(jù)班主任上報(bào)的問題學(xué)生名單,為每一個(gè)同學(xué)安排德育導(dǎo)師。

2、利用校園櫥窗宣傳。

3、在校園廣播臺中開設(shè)每周一次的心理專欄,普及心理健康知識。

4、配合學(xué)校的文化節(jié),開展有關(guān)的心理讀書活動(dòng)。

十一月:

1、針對期中考試,安排關(guān)于如何克服考前焦慮的講座。

2、開展一期以“心理健康”為主題的黑板報(bào)評比活動(dòng)。

3、期中考試之后的家長學(xué)校上,對家長進(jìn)行宣傳,讓家長充分認(rèn)識心理健康教育的重要性。

十二月:

1、班主任工作會議或培訓(xùn)中進(jìn)行宣傳,交流咨詢情況。

2、開展一期以“心理健康”為主題的班會,具體主題各班級可以根據(jù)自己班級的實(shí)際情況自行制定。

3、邀請心理健康教育的專家來校作講座。

一月:

1、做好心理咨詢資料的收集和整理工作。

2、針對初三同學(xué)安排舒緩壓力的心理講座。

3、做好學(xué)期總結(jié)。

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