計(jì)劃是一種為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的有條理的行動(dòng)方案。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文，我們一起來了解一下吧。
小班學(xué)游泳設(shè)計(jì)意圖 游泳項(xiàng)目開展工作計(jì)劃篇一
把精神溶入到學(xué)?？破展ぷ髦校浴叭齻€(gè)代表”重要思想來指導(dǎo)學(xué)?？破展ぷ?，以科協(xié)指示精神為依據(jù)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，努力增強(qiáng)新時(shí)期科普工作的自覺性的責(zé)任感，深入到群眾中，廣泛聽取群眾對(duì)科學(xué)知識(shí)了解的需求，制訂切實(shí)可行的措施，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，使科學(xué)知識(shí)的普及率得到加強(qiáng)，科普意識(shí)得到明顯提高，努力營(yíng)造良好的校園科普氛圍。
2、以科技藝術(shù)節(jié)活動(dòng)為載體，開展形式多樣的活動(dòng)
公眾的參與是科普宣傳的主體，今年，我們還將繼續(xù)舉辦科普講座、科普活動(dòng)，滿足人們對(duì)科學(xué)知識(shí)的求知心態(tài)。本學(xué)年，將繼續(xù)開展“河濱小學(xué)第五屆科技節(jié)”，以及出版《河濱.科技》第五期。我們以紙結(jié)構(gòu)承重賽，科學(xué)小實(shí)驗(yàn)、創(chuàng)新設(shè)計(jì)、創(chuàng)新繪畫、科技金點(diǎn)子評(píng)比、水火箭比賽、海模足球賽等形式，把科技藝術(shù)節(jié)活動(dòng)推向高潮。另外，我們還利用節(jié)假日，組織學(xué)生開展寓教于樂的科技實(shí)踐活動(dòng)，帶領(lǐng)他們接近自然、擁抱自然，激發(fā)他們對(duì)科技，對(duì)自然想象力與動(dòng)手能力，這樣既拓寬了學(xué)生們的視野，又培養(yǎng)了他們熱愛生活，創(chuàng)造未來的自信心。
3、抓示范、顯特色，進(jìn)一步提高師生的科學(xué)文化素質(zhì)
在科普工作中，我?？萍贾堑脑u(píng)選，使科普工作更加接近學(xué)生。今年，我們繼續(xù)加大此次評(píng)選活動(dòng)力度，樹立典型在學(xué)校里推廣，以點(diǎn)帶面使學(xué)校科普工作再上一個(gè)臺(tái)階。同時(shí)，加大學(xué)校各個(gè)級(jí)別學(xué)生對(duì)科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣，從文化、環(huán)保、科技方面滿足不同人員的要求。使學(xué)生時(shí)時(shí)都可以學(xué)到科學(xué)知識(shí)，并運(yùn)用在日常生活中。
4、對(duì)科普教師和科普志愿者進(jìn)行科普科技教育培訓(xùn)，采取“請(qǐng)進(jìn)來。走出去”的方式，一方面創(chuàng)造多種機(jī)會(huì)，讓科普教師和科普志愿者走出校門，參加各類科普培訓(xùn)和科普活動(dòng)，提高他們的見識(shí)和科技水平。另一方面，大力爭(zhēng)取各級(jí)科協(xié)領(lǐng)導(dǎo)的支持，努力邀請(qǐng)一些科普專家學(xué)者到我校開展講座，提高科普隊(duì)伍的科普科技水平，使之更好地為我校的科普工作服務(wù)。
5、以創(chuàng)建全國(guó)科技體育傳統(tǒng)校為契機(jī)，整修科普室和科普展覽廳等宣傳教育平臺(tái)，申請(qǐng)建設(shè)一批科技體育設(shè)施設(shè)備，大力宣傳科普特色，營(yíng)造良好科技氛圍，提高學(xué)生的科技素養(yǎng)，推進(jìn)素質(zhì)教育。
6、繼續(xù)組織學(xué)生參加?xùn)|莞市教育局、東莞市科協(xié)、東莞市青少年活動(dòng)中心組織的各項(xiàng)科技競(jìng)賽，提高學(xué)生的科技水平和動(dòng)手能力，開闊學(xué)生的眼界，培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的科學(xué)素養(yǎng)。
7、結(jié)合學(xué)校德育工作，進(jìn)行在科技教育活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)公德的課題研究。做好科技教育校本教材的前期準(zhǔn)備工作和撰寫初稿。
(一)常規(guī)科普教育工作：
1、做好計(jì)劃、總結(jié)等科普資料的整理、歸檔工作。
2、校園科技氛圍的更新及布置工作(宣傳欄、科普室、展覽室等)。
小班學(xué)游泳設(shè)計(jì)意圖 游泳項(xiàng)目開展工作計(jì)劃篇二
治水公園{臨海大橋旁}
20xx年10月24日（周五上午8：30到達(dá)）
1、親近自然、開拓視野，培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感。
2、通過開展健康有趣的集體活動(dòng)增進(jìn)彼此間的情感交流。
通過這次親子活動(dòng)不僅可以使孩子和爸爸媽媽一起感受大自然的美麗風(fēng)景，體驗(yàn)親子活動(dòng)的快樂，更能進(jìn)一步使孩子熟悉同伴，增進(jìn)同伴間的友情，并為家庭間的相互交流搭建平臺(tái)。
1、對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，如：在過馬路時(shí)，要拉住大人的手走人行橫道線；告訴孩子不要讓他們離開自己的視線內(nèi)。
2、對(duì)孩子進(jìn)行禮儀教育，如：帶好垃圾袋、一次性桌布等物品，幫助孩子建立環(huán)保、衛(wèi)生意識(shí)；提醒孩子不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩，不亂扔垃圾，養(yǎng)成文明習(xí)慣；在活動(dòng)中，可以以家庭聚餐方式使孩子樂于與同伴分享，增進(jìn)同伴間的友情，幫助孩子更快地適應(yīng)集體生活。
3、點(diǎn)心自理，請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)備好少量的食物，在活動(dòng)中，鼓勵(lì)孩子和同伴分享自己的食品。
4、有風(fēng)箏的帶一只風(fēng)箏，在親子活動(dòng)后大家可以自由放風(fēng)箏。（下雨改期另定）
小班學(xué)游泳設(shè)計(jì)意圖 游泳項(xiàng)目開展工作計(jì)劃篇三
新年過去了，我們迎來了小班的第二學(xué)期?，F(xiàn)如今，我們班的新生經(jīng)過幾周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定，個(gè)別孩子還有哭泣行為，情緒不大穩(wěn)定。原來的孩子們經(jīng)過了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后，有了很大進(jìn)步，每位幼兒都愿意上幼兒園，同時(shí)能積極參與教師組織的各項(xiàng)活動(dòng);在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，會(huì)自己動(dòng)手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時(shí)在教師的幫助下，完成穿脫衣服;在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時(shí)，能安靜坐下來，舉手回答問題，積極動(dòng)腦;游戲時(shí)能聽教師的指示進(jìn)行游戲，主動(dòng)參與活動(dòng);在語言表達(dá)方面，孩子們都會(huì)用普通話與同伴交流。應(yīng)該說，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力，取得了一定的成績(jī)，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng);在生活自理方面，還要給孩子們以機(jī)會(huì)，讓他們多鍛煉，同時(shí)注意提高他們的動(dòng)手能力與語言表達(dá)能力等。
二、本學(xué)期主要目標(biāo)
針對(duì)本班的具體情況及存在的問題，本學(xué)期的主要目標(biāo)是：在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，能尊敬父母、長(zhǎng)輩，能為集體服務(wù)，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎(chǔ)，促進(jìn)全面發(fā)展。
三、各個(gè)領(lǐng)域的具體內(nèi)容和要求。
在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生的好習(xí)慣。同伴之間能團(tuán)結(jié)友愛，互相謙讓，形成一定的集體觀念。并教育幼兒尊敬長(zhǎng)輩，在園在家一個(gè)樣。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容，學(xué)習(xí)自己獨(dú)立穿脫衣服、疊衣服等，在平時(shí)注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事。
開發(fā)幼兒的智力，在日常生活中，要求幼兒用普通話與教師、同伴交流，說話完整，培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力。豐富創(chuàng)造游戲內(nèi)容，組織幼兒進(jìn)行各種創(chuàng)造游戲。利用散步，游戲的時(shí)間，啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化，發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力。并逐步豐富幼兒的詞匯，通過講故事，學(xué)兒歌的形式，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義。利用音樂游戲，及課間休息，播放音樂或進(jìn)行游戲，培養(yǎng)幼兒感受藝術(shù)的美。
增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，在日常生活中，每天進(jìn)行一定量的運(yùn)動(dòng)，以發(fā)展體質(zhì)。根據(jù)天氣變化，及時(shí)為幼兒穿脫衣服，午睡時(shí)，注意增減被子，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣。抓好進(jìn)餐習(xí)慣，鼓勵(lì)幼兒不挑食，提高午餐速度，形成較好的午餐習(xí)慣。日常生活中，時(shí)刻提醒幼兒有要端正的坐、立、行的姿勢(shì)，并教育幼兒要愛護(hù)自己的五官。教育幼兒早睡早起，在家少看電視，多運(yùn)動(dòng)，養(yǎng)成一定的作息習(xí)慣。
美育方面通過語言故事中的不同形象，體驗(yàn)善與惡，讓幼兒做個(gè)心靈美的人。讓幼兒通過美術(shù)活動(dòng)，創(chuàng)造美的作品，讓幼兒體驗(yàn)其中的樂趣。通過身邊的各種好人好事，讓幼兒了解及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，以達(dá)到教育的效果。
四、家園聯(lián)系
1、家長(zhǎng)密切聯(lián)系，主動(dòng)向家長(zhǎng)反映幼兒在園的情況，同時(shí)從交談中了解幼兒在家情況。
2、 每周寫好“家園聯(lián)系冊(cè)”，搞好它的橋梁作用。
4、 利用下班時(shí)間家訪，及時(shí)反饋幼兒在家情況。
五、各項(xiàng)常規(guī)教育
1、禮貌常規(guī)
引導(dǎo)幼兒在園主動(dòng)與教師、阿打招呼，離園時(shí)主動(dòng)說“再見”;在幼兒園與小朋友團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，不搶奪東西，不打人，做錯(cuò)事要道歉，主動(dòng)說“對(duì)不起”。
2、衛(wèi)生常規(guī)
每天晨檢時(shí)注意提醒幼兒衣著整潔，小手干凈，不留長(zhǎng)指甲，并帶一塊干凈的手帕;在餐前，入廁后提醒幼兒洗手;午餐時(shí)教幼兒正確使用勺子，不挑食，不邊吃邊玩，注意細(xì)嚼慢咽，注意用餐衛(wèi)生，不把飯菜弄在桌上，地上。
3、就餐午睡常規(guī)
就餐前后知道要排隊(duì)洗手，吃飯時(shí)不說話，也不玩弄勺子、飯菜，吃完后將碗勺放好，然后安靜閱讀圖書，不奔跑。
午睡前知道要先小便，然后在教師幫助下脫衣服，并蓋好被子，午睡時(shí)不講話，不亂動(dòng)，安靜就寢，午睡起床時(shí)，能學(xué)著自己穿衣服，穿鞋子。
4、上課常規(guī)
要求幼兒聽到鈴聲立即進(jìn)教室，坐到自己的座位上，并注意小腳并攏，小手放膝蓋上，胸也挺起來，眼睛平視教師，上課時(shí)遵守紀(jì)律，不隨便說話，離開座位，注意養(yǎng)成幼兒積極動(dòng)腦，舉手回答問題的習(xí)慣。
5、課間游戲常規(guī)
教育幼兒在課間游戲時(shí)不亂跑亂叫，愛護(hù)班內(nèi)的課桌椅和玩具，輕拿輕放，不隨便拿教師桌上的東西，游戲后要將游戲角內(nèi)的玩具整理好，放回原處。
6、愛護(hù)公物常規(guī)
教育幼兒愛護(hù)桌椅，不把椅子當(dāng)馬騎，不在墻上亂涂亂畫，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。
具體措施
7、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，逐漸鞏固，提高加深幼兒的各種生活自理能力和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，平時(shí)生活中注意觀察，及時(shí)表?yè)P(yáng)幼兒的良好行為，每周進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)，促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的一日生活，學(xué)習(xí)習(xí)慣。
8、結(jié)合教學(xué)及游戲課，開展幼兒感興趣的活動(dòng)，提高幼兒在繪畫、唱歌、口語表達(dá)等各項(xiàng)技能。
四、本學(xué)期將采取的具體措施
1、首先在新學(xué)期里使孩子能愉快地來園并保持良好的情緒。
2、建立一定的常規(guī)，學(xué)習(xí)生活自理能力。在一日生活的各環(huán)節(jié)中，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展?fàn)顩r，進(jìn)一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求。老師的要求要一致，培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培養(yǎng)洗手常規(guī)，要使幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能洗得最干凈。在這個(gè)過程中同時(shí)培養(yǎng)幼兒的自理能力，培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進(jìn)，給予幫助但不包辦代替，使幼兒及時(shí)獲得“我學(xué)會(huì)了”的成就感，培養(yǎng)幼兒愿意學(xué)，愿意做的自信心。
3、開展豐富的戶外活動(dòng)，通過一些安全、易學(xué)玩法的戶外材料促進(jìn)幼兒體格的正常發(fā)育，發(fā)展大肌肉動(dòng)作，保證幼兒充足的戶外活動(dòng)時(shí)間，使幼兒對(duì)天氣的變化有一定的適應(yīng)能力，不經(jīng)常感冒、生病。
4、充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料，保護(hù)和引起幼兒對(duì)周圍環(huán)境、事物的好奇心和探索欲望，指導(dǎo)幼兒通過摸、聞、捏、推、聽等感官對(duì)事物的探索方式直接獲得感性經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的感受力。
5、抓住幼兒口語發(fā)展的關(guān)鍵期，給幼兒營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美、規(guī)范、準(zhǔn)確的語言環(huán)境，促進(jìn)幼兒語言的發(fā)展，豐富幼兒的詞匯和對(duì)語言的理解能力。引導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)單句與成人溝通，表達(dá)需要與感受，在講述事情的時(shí)候不著急，學(xué)說完整句。
6、班級(jí)的協(xié)作通過交接班本、班務(wù)會(huì)等形式，做好班里的協(xié)作工作，隨時(shí)交流對(duì)幼兒的觀察分析，共同制定措施，采取一致的教育措施有針對(duì)性的因材施教，發(fā)揮班級(jí)這個(gè)教育集體的作用，提高教育工作的效率，加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，群策群力做好工作。
小班學(xué)游泳設(shè)計(jì)意圖 游泳項(xiàng)目開展工作計(jì)劃篇四
1、大部分家長(zhǎng)都比較支持我們的班級(jí)工作。
2、幼兒喜歡各種游戲，樂意擺放玩具材料。
3、幼兒愿意參加運(yùn)動(dòng)活動(dòng)，活動(dòng)中能跟著老師愉快參與。
4、幼兒愿意與老師、同伴用語言交流。
1、幼兒自理能力弱，如：孩子由于年齡小的關(guān)系，穿脫衣服等仍有待加強(qiáng)。
2、幼兒規(guī)則意識(shí)薄弱。由于大部分孩子從沒有過集體生活的經(jīng)驗(yàn)，因此在規(guī)則意思上較薄弱。
通過了解，本班大部分家長(zhǎng)非常重視孩子的教育和發(fā)展，他們對(duì)孩子的期望較高，很在意自己的孩子在幼兒園的表現(xiàn)，對(duì)班級(jí)工作較支持，但由于平時(shí)自己的事情比較多，照顧孩子的時(shí)間很少，通常由爺爺奶奶照顧。家長(zhǎng)通過電話與老師交流，爺爺奶奶對(duì)孩子的'溺愛現(xiàn)象比較嚴(yán)重，孩子的自理能力比較差，包辦現(xiàn)象比較嚴(yán)重，這就造成了孩子在幼兒園依賴現(xiàn)象的發(fā)生。我們要加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，通過校訊通還有家長(zhǎng)接送孩子時(shí)間進(jìn)行簡(jiǎn)短交流，利用qq群和活動(dòng)室外的家園宣傳欄與家長(zhǎng)加強(qiáng)聯(lián)系，共同幫助孩子形成良好的生活、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等好習(xí)慣！
1、在體育鍛煉中，能做到保護(hù)好自己，不到危險(xiǎn)的地方玩。
2、在老師的鼓勵(lì)下愿意參加各類活動(dòng)。
3、能自然地走，在直線、曲線上走。雙足交替上下樓梯。兩腳并攏向前輕輕地跳。
4、會(huì)玩中型運(yùn)動(dòng)器具。
5、學(xué)習(xí)韻律操和徒手操。
二、生活（養(yǎng)成習(xí)慣）
1、學(xué)習(xí)使用小勺吃飯，在老師的幫助提醒下能吃得干凈。
2、糾正不良的睡眠習(xí)慣。學(xué)習(xí)自理大小便。會(huì)穿脫寬松的衣褲。
3、知道室內(nèi)不大聲叫喊，不把手指、不干凈東西放進(jìn)嘴里，不摳鼻。
4、懂得臟物、玩具不放進(jìn)耳鼻口。會(huì)根據(jù)季節(jié)變化、運(yùn)動(dòng)量的大小增減衣服。
5、學(xué)習(xí)正確的洗手方法，知道飯前、便后洗手。學(xué)會(huì)使用毛巾進(jìn)行擦臉、擦嘴。
三、學(xué)習(xí)
1、適應(yīng)幼兒園生活，感受快樂、體驗(yàn)快樂、能愉快地走進(jìn)幼兒園，愿意上幼兒園。
2、在老師的引導(dǎo)下，產(chǎn)生對(duì)周圍事物的興趣。學(xué)著用各種感官感知周圍周圍的事物，感知其明顯的特征。
3、觀察幾種常見的水果及其他食品，感知秋、冬天的明顯特征。
4、經(jīng)?？绰犛|摸周圍生活中各種顏色、形狀、聲音，并對(duì)它們變化、聲響發(fā)生興趣，喜歡音樂活動(dòng)、美工活動(dòng)。
5、在老師的指導(dǎo)下學(xué)唱簡(jiǎn)單的歌曲，做簡(jiǎn)單的韻律動(dòng)作，初步用動(dòng)作表示音樂的感受。
6、學(xué)聽普通話，能與同伴一起安靜地聽老師講話。學(xué)說普通話愿意模仿老師的發(fā)音，愛跟老師學(xué)念兒歌，講故事中簡(jiǎn)單短句。愿意用語言回答別人的問題。
四、游戲
1、豐富生活經(jīng)驗(yàn)，能用語言和動(dòng)作去模仿，積極體驗(yàn)角色的情感和態(tài)度。
2、創(chuàng)設(shè)條件，豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，感性經(jīng)驗(yàn)和游戲語言。
3、初步掌握一些進(jìn)行角色游戲的基本技能。
4、初步掌握結(jié)構(gòu)游戲中的構(gòu)造技巧，運(yùn)用插塑、積木的玩具構(gòu)造比較粗輪廓的物體。愛護(hù)玩具，游戲后送玩具回家。
一、安全、衛(wèi)生保健
1、安全﹕
﹙1﹚重視幼兒一日生活中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間檢查、午睡前后等等，保證幼兒不脫離老師的視線，做到萬無一失。
﹙2﹚關(guān)注每個(gè)孩子的健康狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，帶藥來的幼兒，及時(shí)給幼兒喝藥。保證班級(jí)每個(gè)幼兒都持卡接送，確保每個(gè)幼兒的安全。
﹙3﹚加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全知識(shí)教育，利用游戲、晨間活動(dòng)等對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，提高幼兒的安全保護(hù)能力。
﹙4﹚教師定期檢查并消除活動(dòng)室內(nèi)一切不安全因素，防止意外事故的發(fā)生。
2、衛(wèi)生﹕
﹙1﹚做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒工作，以防病毒感染。
﹙2﹚培養(yǎng)幼兒的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，臟東西不能放嘴巴里，不能東西塞在鼻子耳朵里等等，做好幼兒的日常護(hù)理工作，及時(shí)給幼兒添減衣服，多喝水等等。
﹙3﹚重視幼兒生活衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，正確的喝水、吃飯、洗手等等，對(duì)個(gè)別幼兒要經(jīng)常提醒。
3、保育﹕
（1）每天做好室內(nèi)外和公共衛(wèi)生區(qū)的清潔工作，保持環(huán)境清潔，無積灰。
（2）做好消毒、通風(fēng)工作。
二、 教育教學(xué)
1、優(yōu)化幼兒園一日活動(dòng)的各環(huán)節(jié)，養(yǎng)成孩子良好行為習(xí)慣
2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
略
3、幼兒園特色：主題背景下的創(chuàng)意美術(shù)
把“主題背景下的美術(shù)活動(dòng)”加入到我班的區(qū)角“美工坊”中。孩子們很需要美術(shù)活動(dòng)來豐富他們的生活發(fā)展、鍛煉孩子們的多種能力。每周抽一下午進(jìn)行活動(dòng)，孩子們的作品將采用多種方式展示，如：定期更換、張貼作品布置在室外的走廊上給家長(zhǎng)看，“美工坊”墻壁上分類疊放懸掛起來欣賞，運(yùn)用投影儀逐幅展示等，待具體實(shí)施后，如有更好、更適合的方式可隨時(shí)更改。
4、戶外活動(dòng)：
嚴(yán)格按照?qǐng)@領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)的《幼兒園一日活動(dòng)安排表》進(jìn)行戶外活動(dòng)，每天不少于2小時(shí)。間操、戶外活動(dòng)：組織孩子們按時(shí)出操、準(zhǔn)備好器械，做完徒手操和器械操后，進(jìn)行民間游戲，保證時(shí)間、運(yùn)動(dòng)量適度。飯后活動(dòng)：午飯結(jié)束后，帶領(lǐng)孩子們安靜有秩序地散步。下午戶外游戲活動(dòng)：我們小班戶外活動(dòng)以“八個(gè)一球”為主，也可以組織游戲、玩各種器械，保證活動(dòng)時(shí)間、運(yùn)動(dòng)量適度，組織孩子們按規(guī)則進(jìn)行活動(dòng)和游戲，結(jié)束后將所玩器械放回原處。
5、班級(jí)特色：
室內(nèi)：折紙和泥工。
室外：玩球。利用晨間和下午戶外活動(dòng)時(shí)間組織孩子進(jìn)行玩球，讓孩子掌握一定的玩球技能，培養(yǎng)幼兒口、手、眼、腦并用，使孩子的身心得到了全面發(fā)展。
1、宣傳欄的創(chuàng)設(shè)和利用：外墻壁布置“家教宣傳欄”：每周一出示出示主題活動(dòng)計(jì)劃，向家長(zhǎng)公布本周的教育活動(dòng)內(nèi)容、重點(diǎn)及家長(zhǎng)配合的工作。
2、校訊通的合理利用：定時(shí)給家長(zhǎng)發(fā)校訊通，交流孩子在園的情況及幼兒園、班級(jí)組織的活動(dòng)。
3、家園聯(lián)系冊(cè)——《全家總動(dòng)員》的設(shè)置：據(jù)園領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一安排的表格格式，級(jí)部統(tǒng)一根據(jù)孩子年齡制定、定時(shí)發(fā)放。請(qǐng)家長(zhǎng)認(rèn)真填寫《周末喜相逢，全家總動(dòng)員》，使其充分發(fā)揮橋梁作用。
4、定期的開放日、家長(zhǎng)會(huì)：照?qǐng)@領(lǐng)導(dǎo)安排，級(jí)部之間研討好活動(dòng)方案，組織年輕家長(zhǎng)積極參加，認(rèn)真完成本學(xué)期的開放日。
5、不定時(shí)利用入園、離園、電話形式交流孩子的表現(xiàn)等。
我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)配班教師的創(chuàng)新想法，上課方面的新思路。我作為班主任，會(huì)在進(jìn)行每個(gè)活動(dòng)前我們互相教研，也會(huì)結(jié)合我們級(jí)部教研的情況和把我在工作中的的經(jīng)驗(yàn)分享給配班老師，我們互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，我相信我們會(huì)在班級(jí)的配合上很有默契，我們的工作能有條不紊的進(jìn)行。相信我們班的工作一定會(huì)更上一個(gè)階梯。
小班學(xué)游泳設(shè)計(jì)意圖 游泳項(xiàng)目開展工作計(jì)劃篇五
一、學(xué)生概況分析
一年級(jí)的學(xué)生，對(duì)于游泳這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)充滿了熱情，但較少部分學(xué)生真正會(huì)游泳，絕大部分學(xué)生去過游泳館。他們的性格特點(diǎn)就是活潑好動(dòng)，天真爛漫，喜歡節(jié)奏較強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)，愛接觸新鮮的事物，但他們的注意力易受干擾而分散，需要時(shí)時(shí)提醒。因此，我在教學(xué)過程中常把要學(xué)習(xí)的東西結(jié)合游戲進(jìn)行教學(xué)，著重提醒他們動(dòng)作的重點(diǎn)和難點(diǎn)，從而提高學(xué)習(xí)和參與體育運(yùn)動(dòng)的積極性。
二、本學(xué)年教學(xué)任務(wù)及主要教學(xué)措施
本學(xué)年第一學(xué)期的任務(wù)：憋氣、換氣、自由泳腿
主要措施：
1、注意設(shè)計(jì)和組織好各節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和組織形式。
2、結(jié)合情景教學(xué)，愉快教學(xué)的理論指導(dǎo)課堂，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、結(jié)合游戲進(jìn)行思想品德教育。
內(nèi)容備注
1課堂常規(guī)、安全知識(shí)
1憋氣學(xué)習(xí)
2 爬行游戲
1復(fù)習(xí)憋氣
2學(xué)習(xí)換氣 3吹泡泡游戲
1復(fù)習(xí)憋氣、換氣
2學(xué)習(xí)蹬墻憋氣漂行
1學(xué)習(xí)自由泳腿（陸上）2半陸半水練習(xí)
1 水中自由泳腿練習(xí)（抬頭）
1游戲：自由泳腿接力賽
1練習(xí)憋氣自由泳腿
2 挑戰(zhàn)賽：一口氣完成7米憋氣自由泳腿
1憋氣自由泳腿接力賽
十 1考核
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/3410917.html】
