在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到。借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。下面是小編為大家收集的長大后我將成為你作文【通用8篇】，希望對大家有所幫助。
長大后我將成為你作文【通用8篇】一
小時侯,我總愛托起那一張小臉,呆呆地望著講臺上你那來回講課的倩影.那時侯,我就在心里種下了一棵夢想的種子:長大后,我也要成為你,拍動知識的羽翼,引領(lǐng)那一只只幼小的雛鷹,飛向廣闊的天地,去放飛夢想.
長大一些,我成了少先隊員,輕輕撫摸胸前的紅苗,眼前出現(xiàn)的是你帶領(lǐng)我們?nèi)腙犘牡那榫?那時候,我又在心中許下一個帶翅膀的夢想:長大后,我也要成為你,帶領(lǐng)一個個幼小的心靈,去天地間遨游;在他們心中種下一棵燃燒的火焰,成為少先隊的一員.
現(xiàn)在,我即將畢業(yè).但是,你的關(guān)懷和慰問,仍然使我這只即將離巢的鳥兒感到溫暖,仍然使我的心得到庀護(hù).于是,我又在心中許下一個永恒的夢想:長大后,我也要成為你,用自己的身心,為所有的孩子送去溫暖,送去關(guān)懷.
呵,老師!長大后,我將成為你,用自己的身軀,架起無數(shù)成功的橋梁!
長大后我將成為你作文【通用8篇】二
我渴望長大，因為大人們能夠隨心所欲做自我喜歡做的事，就算做錯了，也不會有來批評你，小孩就不一樣了，每次當(dāng)我們很認(rèn)真地想要發(fā)表自我的意見時，大人們總會以你還小不懂之類的話，來忽視我們，如果我們加以反駁，他們又會給我們加上沒大沒小、頂嘴之類的惡名。一次，我陪媽媽上街買東西，經(jīng)過一個賣小寵物的攤拉，我被一只可愛的小兔子深深吸引住了，很想把它買下來，央求了媽媽好久，媽媽都不肯幫我把小兔子買下來，理由僅有一個：你還小，自我都照顧不好自我，怎樣可能照顧好小兔子，并且養(yǎng)兔子還會影響你學(xué)習(xí)，你此刻最重要的是學(xué)習(xí)，沒時間養(yǎng)兔子。為什么大人們不試著從我們的角度從研究一下，在養(yǎng)小寵物的過程中，我們能學(xué)會照顧別人，學(xué)會愛護(hù)小動物，學(xué)會觀察身邊的事物。大人們卻永遠(yuǎn)只會盯著我們的學(xué)習(xí)成績，其實除了學(xué)習(xí)，還有很多重要的東西，我們也需要地去感受，去經(jīng)歷。
長大，對于我來說是完美的。長大了，我便能夠地和朋友們歡樂的玩耍，而不用擔(dān)心媽媽在我身后不停地嘮叨著，“快寫作業(yè)、快點睡覺，不然你明天會遲到的、別躺下看書，會把眼睛看壞的、你這次的成績怎樣這么差?！倍钪匾氖情L大了，我就能夠無拘無束地吃我愛吃的零食了，不用再擔(dān)心，零食還沒吃完，姐姐會走過來一本正經(jīng)地對我說：“你還小，老吃零食，會長不高的哦，還是姐姐幫你把它們吃掉吧?！比缓蟀盐业牧闶硴屪?，而我只能無奈望著姐姐的背影。真想長大，長大后，就沒有了約束，長大了我便有自我的工作，有自我的工資，到那時我必須會去商場買許多我自我愛吃的零食。
長大真好，好想好想快快長大！
長大后我將成為你作文【通用8篇】三
長大了，我就成了你
老師是無私奉獻(xiàn)的春蠶，是我們走向智慧大廈的引路人。在教師節(jié)來臨之際，我要向所有教過我的老師表示深深的感激與祝福。
最讓我難忘的是教我一年級語文的方老師，，她是我知識的啟蒙者。她雖然沒有迷人的身材和漂亮的披肩發(fā)，也不愛穿流行的時裝；但她那種親切，隨和一直留在我的心里。
方老師工作很認(rèn)真，盡職，她總是比同學(xué)們先到教室，把教室打掃得干干凈凈，迎接同學(xué)們上課。她上課很有耐心，我寫字很慢，作業(yè)沒有完成急得在教室里哭，被做值日的方老師發(fā)現(xiàn)了，她走進(jìn)教室親切地對我說：“婷曄，怎么還不回去？”我說：“方老師，我不會寫字，沒法完成作業(yè)?！狈嚼蠋煱参课艺f：“別急，寫字一定可以學(xué)會的?！庇谑?，方老師手把手地教我一筆一畫寫字，從老師的手中，我感覺到了一種師愛的溫暖，一種信心；現(xiàn)在，我的字寫得端正大方，速度也快了，這得感激方老師。
方老師上課還積極鼓勵同學(xué)們大膽回答問題，哪位同學(xué)發(fā)言有新意，她就帶頭鼓掌，或投去鼓勵的目光。方老師的這種賞識教育，給我們樹立了很多自信心。聽方老師上課是一種享受，我們?nèi)嗤瑢W(xué)好像花兒一樣在靜靜地沐著園丁的澆灌。
今天，是教師節(jié)，我到山上采了一束菊花，再用紙條寫上一句：“老師，您辛苦了！”，然后悄悄地把那束菊花放到方老師的辦公桌上。上課了，方老師來了，看見那束菊花，欣慰地笑了。見此情景，我暗暗立志下志愿，要用功讀書，長大了也當(dāng)一位像方老師那樣的好老師！
長大后我將成為你作文【通用8篇】四
如果把我比喻成深邃夜空里的那輪玉盤，那么親愛的母親就是地球那邊默默地往玉盤中添光加熱的太陽。我好想快快長大，去報答母親那無微不至的關(guān)愛呀！
時間在飛速的流逝，但母親的愛卻在我心海中落下了根，高興時，總愛取出咀嚼品嘗，任愛的花朵時刻散發(fā)出濃郁的芳香。
小時候，我家經(jīng)濟(jì)境況不太好，生活很是艱苦，母親總是一天到晚忙忙碌碌的，沒有閑暇時刻。即便如此，母親卻總不肯讓我受苦，總是讓我和一些家庭富裕的孩子那樣，快歡樂樂。雖然當(dāng)時的我還很小，不太懂事，但每一天看著母親滿臉的愁容，我很難過。我真想幫幫她，可是，我還小。有一天晚上，我做了個夢，夢見自我長大了，強(qiáng)壯了，每一天都能幫著母親，有時還騎著自行車帶著母親，母親的臉上綻放出了燦爛的笑容。突然間，我發(fā)現(xiàn)母親笑的時候是那么的美麗。啊，如果天天這樣，那該多好呀！但愿這個夢快快變成現(xiàn)實吧……
此刻的我已經(jīng)有足夠的力氣幫母親干活了，應(yīng)當(dāng)能夠減輕一些她肩頭的重負(fù)。但實際上，我卻為家庭帶來更大的負(fù)擔(dān)。我想上初中、高中、大學(xué)，就憑著那一點兒微薄的收入，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，母親背上的擔(dān)子反而加重了。有時，我對母親說我不想上學(xué)，干脆在家料理家務(wù)算了。每當(dāng)這時，她都會很生氣，對我說；“媽最大期望都寄托在你身上了，如果你不上學(xué)的話，媽這么多年的辛苦還有什么意義呢？”
長大后我將成為你作文【通用8篇】五
我想長大。我想像那高傲的海燕一樣在大海上自由自在地翱翔；我想像那挺拔的白楊一樣參天聳立；我想像那火紅的石榴一樣在炎炎夏日下獨領(lǐng)風(fēng)騷；我想像白求恩同志那樣成為一個毫無自私自利精神的高尚的人，為祖國做貢獻(xiàn)……而我首先想做的，就是快快長大孝敬父母，孝敬老人。
自從我出此刻媽媽的生命里，我就徹底改變了她的生活。在我來到這個世界之前，她就整天想著為我起一個好聽的名字，有時候竟然興奮得失眠；為了迎接我的到來，她每一天在那準(zhǔn)備著我將要用的生活品，不辭幸苦，興致勃勃；每一天憧憬著我出生后和她在一齊生活的時光，想著想著就樂得笑出了聲……
我出生后，媽媽就開始起早貪黑地照顧我，每一天晚上等我睡著之后，她就開始忙碌著收拾洗涮，準(zhǔn)備明天的用品，一向忙到深夜?？墒沁€沒來得及睡覺，又被我的哭聲吵醒了。我上學(xué)了，媽媽每一天都要早早地起床為我準(zhǔn)備早餐，然后督促我穿衣洗漱。吃完早飯，還得送我到十里開外的中心小學(xué)上學(xué)，中午又得接我放學(xué)，吃過午飯又去送我上學(xué)，到了晚上又接我回家。有時下起了大雨，就可能睡在大樹下。這樣的日子，日復(fù)一日不知過了多久，可她還是不叫累，始終堅持個笑臉。
我想長大，去報答母愛。她對我所做的，有人說是理所應(yīng)當(dāng)，因為她是位母親，這是她應(yīng)盡的職責(zé)，但我是一個女兒，孝敬父母也是我應(yīng)盡的職責(zé)。我不想一輩子被人呵護(hù)，我想快點長大，用自我的知識為父母盡孝，為國家做貢獻(xiàn)。我想去親近社會，關(guān)心他人，讓親人朋友為我感到驕傲自豪……
我好想長大，快點長大，去圓我的夢，實現(xiàn)我的人生夢想。
長大后我將成為你作文【通用8篇】六
長大后我就成了你
曾經(jīng)有一首歌，這樣唱道：“長大后我就成了你，才知道那間教室放飛的是希望，守巢的總是你?！笔前。诮淌抑?，我們必須靠著老師的教導(dǎo)和我們手中的書豐富我們自己的知識，讓我們一點點長大，一點點懂得一些道理，如果說父母是天底下最偉大的，那么老師就是我們的第二個父母。
我的理想就是要當(dāng)一名老師，小時候我總是以為老師非常的令人討厭，總是站在講臺上，給我們布置作業(yè)，讓我們天天有負(fù)擔(dān)；給我們出非常難的試卷，讓我們受批評。隨著我年級的升高，我們的作業(yè)越來越多了，我們要上辦公室的機(jī)會也隨之增多，但是，每次我進(jìn)入辦公室的時候，我就會發(fā)現(xiàn)，老師都在細(xì)致的審閱我們的作文、作業(yè)，和預(yù)備講課稿，甚至有好幾次都是為了我們的學(xué)習(xí)而忙得滿頭大汗，這時，我才知道了老師的辛苦，是啊，我們是要天天寫作業(yè)，但是，老師呢，他們則是為了我們的未來和祖國的未來教我們知識，這也是為了“人民的利益而工作啊”因此，我便也想當(dāng)一名合格的為人民服務(wù)的好老師。
當(dāng)然，如果僅靠我現(xiàn)在的知識是不行的，所以，我要學(xué)習(xí)魯迅擠出時間和利用時間專心致志的讀書；多看，多聞，多見，思考自己每天做的事情，像曾國藩一樣每天都列出自己一天所干的事情，看看有哪幾件事情會導(dǎo)致我這個理想破滅，圈出來，并列出幾條改正的方法，努力去改正。最后則是修養(yǎng)自己的德行，一定要做到不發(fā)脾氣，不說臟話，不與一些不好的人交朋友，我相信，如果我每天都按著這樣做，那么，我肯定會成為一個好老師。
長大后我將成為你作文【通用8篇】七
成長的道路上不全是平坦的，有時會遇到挫折和困難，這全靠老師的陪伴才能闖過去。
——題記
老師在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈;老師——在我迷蒙的人生道路上是您做了我的引路人;老師在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向;老師是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游! 您如同溪流，沒有江河奔騰的浪花，也沒有大海壯闊的波瀾，但山石間的那點叮咚，是您歡快的旋律。
您如同星星，沒有太陽耀眼的光芒，也沒有月亮迷人的浪漫，但夜空中的那點光亮，是您生命價值的閃現(xiàn)。您如同沙礫，沒有大山的偉岸，也沒有溪流的悠閑，但山水間的那點鋪墊，是您默默的奉獻(xiàn)。 您把三寸的粉筆賦予了神奇的魔力，為我們成長的夢點出了理想之筆；您守侯著“講臺”甘當(dāng)忠誠的燈塔為每一葉遨游的小舟在人生的海洋里導(dǎo)航；您用廣博的學(xué)識探索著宇宙的奧秘；您以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度傳授著科學(xué)的知識；你用愛心播灑陽光你用智慧普降甘霖；您用文字訴說人間疾苦你用真情品評百態(tài)人生千年文章任你咀嚼萬載典故憑。
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心 您的言語像一首動聽的歌，宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。您猶如一根紅燭，不惜用自己有限的生命去照亮著我們。您猶如地上落紅，化作春泥更護(hù)花。啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花？
您的眼睛像明 的星星，閃爍著迷人的光華;人們把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。教師是太陽底下崇高的事業(yè)。
老師給了我們理想的陽光和智慧的陽光。老師引導(dǎo)我們走上灑滿陽光的人生之路。老師期望我們成為新世紀(jì)的太陽。老師的話兒像春雨滋潤我們的心房。老師用知識的雨露澆灌我們成長。溫柔的春雨，就是老師對我們的撫愛。老師的言傳身教，像春雨潤物細(xì)無聲。老師甘當(dāng)綠葉，把我們當(dāng)紅花托起。 您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當(dāng)苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。
我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。 當(dāng)我們像鮮花盛開時，永遠(yuǎn)忘不了綠葉的恩情。老師像大樹，頭頂藍(lán)天，腳踩大地，默默地為社會造福。老師是大樹，為世界帶來一片春色。老師播撒希望的種子，把我們培育成一片樹林。小樹長成棟梁材，不忘園丁的培育恩情。 是啊，老師的熱情像太陽，老師的教誨像春雨，老師的風(fēng)格像綠葉，老師的事業(yè)像大樹，我們的老師您辛苦了!
教師的春風(fēng)，日日沐我心。 ——后記
長大后我將成為你作文【通用8篇】八
從小時喃喃學(xué)語的嬰兒，到已長大的我。在這段成長的過程中，我有了很大的變化，有了很大的進(jìn)步。這些日子里，是一個人教會了我很多東西，那個人就是——我爸爸。
記得有一次，我和我的小伙伴們在樓下踢足球，我們比的是看誰踢的又高又遠(yuǎn)，因為只有這樣，對方才得不到分。踢了一會兒后，到我了，當(dāng)時我想用那一球拉開比分?？烧l知，我用力一踢，結(jié)果踢歪了，我把球踢到了一個小屋的屋頂上去了，伙伴們失落極了，因為我們只有一個球。我便對朋友說：“不用擔(dān)心，不就是個球嗎？明天我就幫你拿下來，大不了，我在賠你一個新的?！迸笥崖犃吮愦饝?yīng)了。
可誰知第二天，電閃雷鳴，大雨驟降，外面的路瞬間變得坑坑洼洼。于是，我心想：不是吧，這雨下得怎么這么‘及時’？之后，我跟爸爸說：“爸，明天再說吧?！笨砂职终f：“不行，做人要講信用，無論如何，答應(yīng)別人的事情一定要做到，只有這樣，別人才會信任你。”聽了爸爸的話，我好像明白了什么。之后，我和爸爸頂著大雨，借了把梯子，上到屋頂，把球拿了下來?？墒沁@次下去撿球，我感冒了。雖然因此生病了，但是我明白了一個守信的道理。
這幾年來，我能有這么大的變化，是因為我的父親一直在影響我。他教會我做人，告訴我人生的哲理。沒有他，我也不會有今天。
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