地震災害防范工作實施方案 地震洪澇災害應急預案

格式:DOC 上傳日期:2023-09-10 14:11:15
地震災害防范工作實施方案 地震洪澇災害應急預案
時間:2023-09-10 14:11:15     小編:BW筆俠

無論是在個人生活中還是在組織管理中,方案都是一種重要的工具和方法,可以幫助我們更好地應對各種挑戰(zhàn)和問題,實現(xiàn)個人和組織的發(fā)展目標。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫才好呢?下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

地震災害防范工作實施方案 地震洪澇災害應急預案篇一

六、七月份,是洪澇災害的頻發(fā)季節(jié)。為了有效處置我校發(fā)生洪澇災害,提高應急工作水平,避免和減輕災害造成的損失,維護師生生命財產(chǎn)安全和社會穩(wěn)定,根據(jù)上級有關文件精神,結合我校實際,特制定本預案。

成立校洪澇災害防治工作領導小組,由靳芳琴任組長,王坤、王云、吳林祥任副組長,趙玲、張鳳英、胡盛、楊淑梅、馮玉川、牛永剛、王凌云、安學武、李靖為成員,成立領導小組,負責本校預防洪澇災害應急工作。領導小組下設辦公室,辦公室設在總務室,安學武同志任辦公室主任,李靖負責日常事務處理工作。

領導小組的主要職責:統(tǒng)一領導全校洪澇災害應急工作,組織協(xié)調(diào)解決洪澇災害處置工作的重大問題。

1、各領導小組成員要充分發(fā)揮群測群防的作用,進行定期和不定期的檢查,加強對洪澇災害重點地區(qū)的監(jiān)測和防范,發(fā)現(xiàn)險情時,要及時向洪澇災害防治工作領導小組報告,組織師生轉移避讓或采取排險防治措施,附師生轉移避讓路線圖,并在危險區(qū)域設置警示標志。

2、各領導成員要嚴格執(zhí)行汛期24小時值班制度,建立健全災情速報制度,保障突發(fā)性洪澇災害緊急信息報送渠道暢通。洪澇災害防治工作領導小組接到災情險情報告后,要立即摸清情況,及時組織人力、物力、財力進行合理處置,發(fā)生重大災情,立即向縣委縣政府匯報。

3、發(fā)現(xiàn)洪澇災害險情或災情的師生,應當立即向校領導報告。根據(jù)災情實際情況,及時動員組織受到災害威脅的師生以及其他人員轉移到安全地帶,情況緊急時,可以強行組織避險疏散。

洪澇災害應急防治是一項長期的、持續(xù)的、跟蹤式的、深層次的和各階段相連聯(lián)系的工作,是有組織的科學與社會行為,而不是隨每次災害的發(fā)生而開始和結束的活動,因此,必須做好應急保障工作。

1、重視通訊與信息傳遞機構、人員和裝備的建設,確保災害發(fā)生前,災害處置過程中的信息暢通。

2、建立救治物資儲備制度,保證搶險救災物資的供應。

3、加強廣大師生防災、減災知識的宣傳普及,增強廣大干部群眾的防災意識和自救互救能力。

地震災害防范工作實施方案 地震洪澇災害應急預案篇二

防地震災害安全知識(完整版)

地震目前還是人類無法控制的一種自然災害,掌握一些基本的逃生技巧,在地震來臨之時學會科學自救。下面給大家分享一些關于防地震災害安全知識(完整版),希望能夠對大家有所幫助。

逃生

原則1:“蹲下、掩護、抓牢”

無數(shù)次地震救援案例表明,地震中最危險的時刻,是在晃動最為強烈時,試圖強行逃出房屋,或返回房屋試圖搶救同伴及某些物品。這些舉動會加大被墜落物體砸死、砸傷的幾率。

因此,國際通行的地震逃生原則“蹲下、掩護、抓牢”,至少時至今日仍然是有效的。

原則2:路線“?!堋!?/p>

地震其實是有規(guī)律的,一次震動襲來,先是縱波上下動,后是橫波左右晃,短的一二十秒,長的持續(xù)一兩分鐘,之后便會有短暫的平靜期。間隔時間越長,說明震源離你越遠。

當房子晃動的時候,你可以躲在安全的地方思考,不晃的時候往下一個地點轉移,在下一波震動來襲之前,躲在新的可藏身的安全之處。

總之,逃離的路線便是“停—跑—?!保敝翉奈輧?nèi)轉移到屋外,從不安全的地帶轉移到安全的地帶。

一、最可靠的自救方法:伏地、遮擋、手抓牢

發(fā)生地震之后,國際公認最可靠的自救方法是“伏地、遮擋、手抓牢”:迅速鉆到桌子下邊或用靠墊捂住最脆弱的頭部,手牢牢抓住桌子腿并做好桌子大幅度移動的準備。

二、將門打開,確保出口

鋼筋水泥結構的房屋等,由于地震的晃動會造成門窗錯位,打不開門,曾經(jīng)發(fā)生有人被封閉在屋子里的事例。所以,地震發(fā)生時一定要將門打開,確保出口。

三、不要慌張地向室外跑

地震發(fā)生后,慌慌張張地向外跑,碎玻璃、屋頂上的磚瓦、廣告牌等掉下來砸在身上是很危險的。

四、若身處戶外要保護頭部避開危險地帶

當大地劇烈搖晃,站立不穩(wěn)的`時候,人們都會有扶靠、抓住什么的心理。身邊的門柱、墻壁大多會成為扶靠的對象。但是,這些看上去挺結實牢固的東西,實際上卻是危險的。在日本宮城縣海底地震時,由于水泥預制板墻、門柱的倒塌,曾經(jīng)造成過多人死傷。務必不要靠近水泥預制板墻、門柱等。在繁華街、樓區(qū),最危險的是玻璃窗、廣告牌等。要注意用手或手提包等物保護好頭部。

五、搭乘電梯時,將各樓層的按鍵全部按下

在發(fā)生地震時,不能使用電梯。萬一在搭乘電梯時遇到地震,將操作盤上各樓層的按鈕全部按下,一旦停下,迅速離開電梯,確認安全后避難。

六、避難時要徒步,攜帶物品應在最少限度

地震發(fā)生時,人們都希望以最快的速度離開危險地帶。不過,即使這樣,也應采取徒步避難的方式,絕對不能利用汽車、自行車等工具,因為地震時,車胎會像泄了氣一般難以控制。此外,物品不可多帶,盡量節(jié)省時間。

七、遠離山邊水邊等危險地

地震時正在郊外的人員,應迅速離開山邊、水邊等危險地,以防止滑坡、地裂、漲水等突發(fā)事件。地震時,騎車的下車,開車的停下,人員靠邊行走。

不同處所避震要點

在學校教學樓內(nèi) 在學校中,地震時最需要的是學校領導和教師的冷靜與果斷。有中長期地震預報的地區(qū),平時要結合教學活動,向學生們講述地震和防、避震知識。震前要安排好學生轉移、撤離的路線和場地;震后沉著地指揮學生有秩序地撤離。在比較堅固、安全的房屋里,可以躲避在課桌下、講臺旁,教學樓內(nèi)的學生可以到開間小、有管道支撐的房間里,決不可讓學生們亂跑或跳樓。

在街上行走

地震發(fā)生時,高層建筑物的玻璃碎片和大樓外側混凝土碎塊以及廣告招牌、霓虹燈架等,可能掉下傷人,因此在街上走時,最好將身邊的皮包或柔軟的物品頂在頭上,無物品時也可用手護在頭上,盡可能做好自我防御的準備。要鎮(zhèn)靜,應該迅速離開電線桿和圍墻,跑向比較開闊的地區(qū)躲避。

地震災害防范工作實施方案 地震洪澇災害應急預案篇三

通過地震應急演練,使全園師生掌握應急避震的正確方法,熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路,確保在地震來臨時,我校地震應急工作能快速、高效、有序地進行,從而最大限度地保護全園師生的生命安全,特別是減少不必要的非震傷害同時通過演練活動培養(yǎng)幼兒聽從指揮,團結互助的品德,提高突發(fā)公共事件的應急反應能力和自救互救能力。

1、內(nèi)容:

(1)應急避震演練,緊急疏散

2、對象:全體幼兒和教職工

3、、時間:2011年5月12日 下午隨時

1、演練前召讓教師熟悉應急避震的正確方法,分析我園應急避震的環(huán)境條件,對幼兒闡述地震應急演練的重要意義,講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求,以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域,同時強調(diào)演練是預防性、模擬性練習,并非真正的地震應急和疏散,以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

2、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查,對存在問題即使進行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。

1、不要驚慌,聽從指揮,服從安排。

2、保持安靜,動作敏捷、規(guī)范,嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規(guī)定線路疏散,不得串線。

(1)領導小組:

組長:園長

成員:全體教職工

信號員:副園長

(2)教室室內(nèi)指導組:各班教師和保育員

1“地震警報”發(fā)出后,指導幼兒進行室內(nèi)避震,糾正幼兒的不正確動作和姿勢。

3班級老師要自始自終跟對,密切關注演練現(xiàn)場,維護活動紀律,防止意外發(fā)生。

(2)疏散線路沿線工作

1合理調(diào)節(jié)幼兒疏散的進度,特別是防止過度擁擠造成事故。

2處理幼兒疏散過程中偶發(fā)事件

1、信號員發(fā)出“地震警報”

2、保育老師或上課教師(演練時為班小組長)立即停止授課,轉而成為教室演練負責人,立即告知孩子“地震來了,不要慌”,并指揮幼兒迅速抱頭、閉眼,躲在各自的課桌下或課桌旁,盡量卷曲身體,降低身體身體重心,并盡可能用書包保護頭部;最后一排同學面向墻,蹲在墻角處。演練時間為一分鐘。

3、1分鐘后,進行檢查并記錄不足之處。

4、2分鐘后信號員接觸鈴聲

5、幼兒復位,老師告知幼兒,地震已過,現(xiàn)在撤離教室,進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

6、幼兒在老師帶領下有秩序從樓梯向下撤離,并按照預定的疏散路線,迅速撤離到事先指定的地點。抱頭蹲下。

7、各班班主任報告各班人數(shù)及受傷人數(shù)。

8、信號員對幼兒進行地震宣傳教育。

9、宣布演練結束,各班依此退場,返回教室。

地震災害防范工作實施方案 地震洪澇災害應急預案篇四

為提高我校廣大師生對地震來臨時的防震避險意識,這半年來,我校利用不同的教育途徑提高學生的防患意識和自我保護能力,并于20xx年10月開展了一次模擬5—6級地震的地震防震演習。這次演習開展的目的是要通過全校師生的親身參與,更廣泛地宣傳和普及防震減災知識,提高全體師生的防災減災意識和自救互救能力,同時也借此檢測我校對破壞性地震應急情況和應對重大突發(fā)災害事件的能力。

下午三點整,隨著演習總指揮熊校長"地震演習開始"的命令,"嗚……"一聲尖利的警報突然拉響,"地震了"正在教室上課的學生們在老師的指揮下,按照先前所習的要領立即迅速抱頭,閉著眼快速往各自的桌子下鉆。兩分鐘后,一聲長鳴的哨音傳來,"主震結束",同學們又在老師的帶領下依次有序地從不同的路線撤離教室。整個過程只用2分37秒,雖然短暫,但讓我們這些學生獲益匪淺。

這次演習活動開展得十分成功,在演習過程中,每位同學都積極配合老師完成這項任務,這個活動給我留下了很深的印象,懂得了在地震過程中如何逃生,也懂得如何與他人默契。真希望學校多開展類似的活動。如果汶川那里早開展這樣的活動,災難也不會這么慘!

地震是世界上最兇惡的敵人,它會直接造成建筑物與構筑物、地面、山體等自然物的破壞,海嘯、海底地震引起的巨大海浪沖上海岸,還會造成沿海地區(qū)的破壞。地震的直接災害發(fā)生后,有可能會引發(fā)出次生災害。有時候,次生災害所造成的傷亡和損失,比直接災害還要大。

“5.12”大地震,使四川人民遭受了巨大的精神和物質傷害;前一段時間,海地7級大地震使首都太子港等地化為一片廢墟。地震再次顯示了它巨大的殺傷力。為了防止遭受類似災害,我校于本學期搬離了抗震能力較差的房屋。為了強化師生安全意識,提高自救能力,針對突發(fā)事件情況下,如何讓師生熟悉逃生路線,確保師生生命安全,我校組織全體師生進行了一次地震逃生演習。

這次地震逃生演練、緊急疏散演習活動開展得非常有意義,不但增強了同學們應付突發(fā)事情的意識,而且還讓學生懂得了很多自救知識。他們知道了在操場或室外遭遇地震時,應該原地不動蹲下,雙手保護頭部,注意避開高大建筑物或危險物;在室內(nèi)遭遇地震時,應該在老師的指導下,迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下,震后再有組織地撤離;在樓上發(fā)生地震時,千萬不要跳樓,不能站在窗外和陽臺上。另外,學生們還親身體會到了在逃生過程中,不能只顧個人安危,要服從老師的指揮,鎮(zhèn)定、有序地疏散到安全地帶的重要性。

這次地震逃生演習,還讓我想到了很多。我想到了在學校里對小學生進行類似逃生演習的重要性。有些災難并不是像我們想象的那樣離我們很遠,相反,有些災難就可能出現(xiàn)在我們身邊。必要的知識宣傳和實地演習,能增強學生自我保護的意識,提高自我保護的能力,能在災難來臨之際,減少傷亡。地震逃生演習、火災逃生演習……我們要多開展類似的工作。有中長期地震預報的地區(qū),平時更要結合教學活動,向學生們講述地震和防、避震知識,在活動中培養(yǎng)學生聽從指揮、團結互助的品德,提高師生突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。

我還想到了,學校發(fā)生地震時,最需要的是學校領導和教師的冷靜與果斷。震前要安排好學生轉移、撤離的路線和場地;震后沉著地指揮學生有秩序地撤離。沉著冷靜的指揮和合理得力的措施,能最大限度地減少災難帶來的損失,保護師生的生命安全。

地震災害防范工作實施方案 地震洪澇災害應急預案篇五

江蘇省是一個經(jīng)濟發(fā)達,城鎮(zhèn)密集,人口稠密的地區(qū),是_確定的我國地震重點監(jiān)視防御區(qū),面臨的防震減災任務十分繁重。為了認真貫徹落實全國、全省防震減災工作會議精神,根據(jù)_、省政府《關于加強防震減災工作的通知》文件要求及連云港市創(chuàng)建防震減災科普示范學校的文件精神,大力開展防震減災科普教育活動,增強廣大師生的防震減災意識和自覺性,提高地震災害防御和自救互救能力,積極響應市地震局、市教育局和市科協(xié)決定在全市中小學校開展創(chuàng)建防震減災科普示范學校的活動的精神,特制定此方案。

副組長:吳大立王緒才李永剛

成員:宋小波仲啟強朱建寧朱學快宋隨利李偉王統(tǒng)法焦光寇大波蔣陽成

開展防震減災工作,增強自救互救能力

20xx年9月至20xx年6月

1.在地震部門的指導下,編制震時師生避震、緊急疏散預案。(蔣陽成)

地震災害防范工作實施方案 地震洪澇災害應急預案篇六

指揮得力、謹慎從事、全體動員、及時疏散、保護師生、減少損失。

學校安全疏散領導小組:

組長:

副組長:

組員:全體教師

(一)緊急避震

1、要保持鎮(zhèn)定,切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點,千萬不要匆忙逃離教室。

2、在教室內(nèi)的學生,應立即就近躲避,身體采用臥倒或蹲下的方式,使身體盡量小,躲到桌下或墻角,以保護身體被砸,但不要靠近窗口。

3、躲避的姿勢:將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中,另一只手用力抓緊桌腿或床腿。在墻角躲避時,把雙手交叉放在脖子后面保護自己,可以拿枕頭或其他保護物品遮住頭部和頸部。

4、臥倒或蹲下時,也可以采用以下姿勢:臉朝下,頭近墻,兩只胳膊在額前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前額枕在臂上,閉上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。

5、在走廊的同學,也應立即選擇有利的安全的地點,就近躲避,臥倒或蹲下,用雙手保護頭部,不要站在窗口邊。

6、在教室外的同學,應跑到空曠的地方,要用雙手放在頭上,防止被砸,要避開建筑物和電線。

7、老師要按預先的分工,迅速到每個教室檢查避震的情況,發(fā)現(xiàn)有采取不正當措施的,要及時糾正。

(二)緊急疏散:

根據(jù)幼兒園各年級所處位置及學生年齡特點,緊急疏散的具體要求是:

1、拉響警報:學校辦公室在地震發(fā)生的.第一時間拉響警報,聽到警報(鐘聲)后由班主任或任課教師組織本班級學生立即蹲在桌子下面,如果在2分鐘后沒有大反應,學校再次拉響警報(哨聲),各班級應馬上按照學校規(guī)定的緊急疏散路線快速、有序地撤離教學樓。同時,柯雙喜老師負責向120求救;沈漢力校長向上級領導匯報情況。

2、組織疏散:

(1)安全疏散領導小組迅速組織全校師生疏散逃生,班主任及當時上課的教師負責組織本班學生疏散逃生。

(2)疏散路線說明:

各班學生依次分兩列縱隊從教室前后門出,不擁擠,有序排好兩列縱隊。

3、救護摹擬演練:

(1)救護人員安排

由林清燦老師及時聯(lián)系衛(wèi)生所衛(wèi)生員到校內(nèi)處理傷病員。

a、不擔任教學任務及疏散任務的教師在操場待命,及時把傷情較重的師生送往醫(yī)院。

b、帶領本班學生疏散到安全地帶后,不擔任班主任的男教師如當時沒有帶班任務,則立即到操場待命,參加救護組工作。

(2)操作過程

a、發(fā)現(xiàn)學生受傷,所在班老師應立即向學校安全工作領導小組報告有關情況。

b、學校安全工作領導小組接到報告后,立即組織有關人員轉移受傷學生至安全地帶。

c、先由衛(wèi)生所衛(wèi)生員進行急救,待120救護車到達后送湖頭醫(yī)院就醫(yī)。

1、聽到學校發(fā)出的警報聲后(鐘聲),教學樓全體師生立即快速、安全進行疏散,不能再收拾物品。

2、疏散集合地點:按集會位置在操場集中,如情況需要,再聽從指揮安排。

3、在撤離時給學生講清楚,地震時第一不能跳樓,第二不能一窩蜂似地往外擠,應在老師的帶領下,全班同學一齊行動,把桌椅擺放得有利于避震;與外墻和窗戶保持一定的距離,避免外墻倒塌或玻璃破碎時傷人;避開室內(nèi)的懸掛物;留一定的通道,便于震時緊急撤離;把年小體弱或殘疾的同學安排在方便避震或撤離的地方。震后有秩序的撤離。

1、做到不驚慌、采取就近避險。

2、必須按疏散線路疏散,下樓時各班成兩路縱隊下樓,以免碰撞、擁擠、踩傷。

3、遇到災情,千萬不要跳樓。

4、當堂教師負責指揮學生疏散,不得擅離崗位,有秩序將學生撤離到操場。

5、疏散過程中,以雙手護頭或書包、書本護頭,以防被砸。

6、疏散過程中,要迅速,要排隊有秩序前進,不要慌亂奔跑,不要爭先恐后。

7、疏散途中不能穿過建筑物,要盡量避開建筑物和電線。

8、各班學生到達集中地后,學生要蹲下,保護頭部。等到演練結束后,以班為單位集隊,各班應立即清點人數(shù),并向校長報告。

疏散后,各工作小組履行自己的職責,進行震后的自救工作。

災情速報對象:災情內(nèi)容向上級地震部門、中心學校主要領導和分管領導匯報。

地震災害防范工作實施方案 地震洪澇災害應急預案篇七

我局將緊緊圍繞省、市防震減災奮斗目標,貫徹科學發(fā)展的要求,全面落實完成《麗江市防震減災工作目標》的要求,進一步健全防震減災工作機制,加強地震工作隊伍建設,理順關系;廣泛開展防震減災科普宣傳;依法行政,服務社會,切實加強建設工程抗震設防管理;應急體系將進一步得到加強。

時刻牢記“兩個務必”,堅持立黨為公、執(zhí)政為民、提高宗旨意識,切實轉變工作作風,率先垂范,全局干部職工開展社會主義榮辱觀教育,公道正派、堅持原則、廉潔守紀,使我區(qū)防震減災各項工作有所起色。

我局從科普知識入手,讓防震減災助理員明白工作的重要性和發(fā)動群眾發(fā)現(xiàn)宏觀異常就積極上報的重要性,將召集防震減災助理員和宏觀觀測員從簡單到一定專業(yè)知識的培訓,爭取建設一支業(yè)務過硬的防震減災助理員隊伍。

進一步強化隊伍、培訓隊伍,捕捉異常,加強hc0—3、ca2+、mg2+、f—、電導率五個測項和地電監(jiān)測跟蹤,及時通報本區(qū)城和邊周地區(qū)震情,強化對地震活動與地震前兆的監(jiān)測,密切監(jiān)視震情的發(fā)展,繼續(xù)做好宏觀觀測點的管理工作,密切監(jiān)視全區(qū)泉點,在做好中長期預測的基礎上,捕捉臨震信息,力爭在短臨監(jiān)測預報方面有所突破,為××區(qū)委、區(qū)政府提供可靠的科學決策依據(jù)。

指導各鄉(xiāng)、街道和大型企事業(yè)、市場、學校等制定或修訂《地震應急預案》;進一步落實地震應急儲備物資;開展地震應急演練。切實提高我市抗御破壞性地震的能力,減少因地震而造成的人民生命財產(chǎn)損失,保障社會可持續(xù)發(fā)展。加強建設工程抗震設防管理,依法行政;更好地服務社會,服務基層;積極開展建設工程場地地震安全性評價工作;積極參與開展農(nóng)村民居防震安全工程建設。

地震災害是我區(qū)主要自然災害之一,防御與減輕地震災害是一項十分重要而艱巨的任務。做好防震減災宣傳工作,營造穩(wěn)定安全的生存環(huán)境,對構建和諧社會具有重要的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。我局繼續(xù)對轄區(qū)內(nèi)中小學學生進行防震減災科普知識宣傳和“5.12”國家防震減災日、“2.3”麗江地震紀念日和紀念瀾滄—耿馬“11.6”大地震宣傳周的宣傳教育活動。

加強國內(nèi)和國際合作,積極爭取引進地震科研項目,開創(chuàng)防震減災工作新局面。

進一步完善鄉(xiāng)、街道辦事處防震減災協(xié)理員隊伍,組織開展協(xié)理員培訓,提高協(xié)理員隊伍的素質和防震減災工作能力。

地震災害防范工作實施方案 地震洪澇災害應急預案篇八

為了保證抗震救災工作快速、高效、有序進行,最大限度地減輕地震災害,減少人員傷亡和財產(chǎn)損失,盡快恢復災后學校正常的教育教學秩序,根據(jù)《中華人民共和國突發(fā)事件應對法》,結合本校教育實際,特制定本預案。

一、適用范圍

二、工作原則

1、堅持以人為本、科學減災的原則。實行預防為主、防御與救助相結合的方針,把搶救廣大師生生命擺在防震救災的第一位,依靠科學決策和先進技術手段,全力做好地震災害預防、準備和救援工作。

2、堅持統(tǒng)一領導、分級負責的原則。破壞性地震臨震的預報發(fā)布后或破壞性地震發(fā)生后,按分級管理、條塊結合、屬地管理為主的原則,立即啟動《地震應急預案》。學校各職能部門、年級組、班主任及全體教師分別按各自的職責和預案要求,加強聯(lián)系,密切配合,采取緊急措施,做好災前預防和災后應急搶險、恢復工作。

3、堅持警鐘長鳴、預防為主的原則。學校各職能部門、年級組、班級要高度重視地震應急工作,切實做好地震應急搶險的各項準備工作,防患于未然。

學校成立防震減災(應急救援)工作領導小組,當?shù)卣鸢l(fā)生時,領導小組轉為抗震救災指揮部,在教育局抗震救災指揮部的統(tǒng)一領導下開展地震應急與抗震救災工作,并接受局突發(fā)公共事件應急委員會的領導。

副組長(副總指揮):閔清忠 付莉 王國平 徐洪平 朱德榮 汪曉輝

成員:劉敏 陳蘭 左銓懿 張夢林和各班主任

2、學校防震減災工作領導小組(指揮部)辦公室

學校防震減災(應急救援)工作領導小組(指揮部)下設辦公室,辦公室設在學校,劉敏同志任辦公室主任。

3、學校防震救災(應急救援)工作領導小組(指揮部)下設應急疏散小組、搶險救災小組、安全治安保衛(wèi)小組、應急物資籌措及供給小組、醫(yī)療防疫組、師生安置組、通訊聯(lián)絡及宣傳報道組、災后復課組八個小組。

四、防震減災(應急救援)指揮系統(tǒng)主要職責

(1)全面負責學校地震應急工作,并按照應急(救援)預案迅速組織開展搶險救災工作,力爭將人員傷亡和財產(chǎn)損失降到最低限度。

(2)根據(jù)地震受災情況,統(tǒng)一部署應急預案的實施工作,對應急救援工作中的困難和問題進行緊急協(xié)調(diào)和處理。

(3)根據(jù)地震受災情況,及時組織人員、物資的疏散和人員臨時安置工作。

(4)做好學校教學秩序的`穩(wěn)定和傷亡人員的善后及安撫工作。

(5)定期組織預案的演練,根據(jù)情況變化,適時對預案進行調(diào)整、修訂和補充。

(6)及時向教育局報告搶險救災工作的進展情況。

(7)與公安、交通、城建、安檢、質檢、衛(wèi)生、氣象、電力、財政、民政、地震等部門單位做好聯(lián)絡協(xié)調(diào)工作。

成員:陳蘭 左銓懿 張夢琳

(1)迅速了解、收集和匯總震情、災情和地震動態(tài)并及時報告防震救災(應急救援)工作領導小組(指揮部),經(jīng)防震救災(應急救援)工作領導小組(指揮部)批準后,及時報局防震救災工作領導小組辦公室。

(2)負責與局防震救災工作領導小組辦公室和相關應急機構保持聯(lián)系;處理其他涉及抗震救災的工作。

(3)負責傳達、落實局防震救災工作領導小組對抗震救災的指示。

(4)負責組織協(xié)調(diào)學??拐鹁葹脑O備、物資的籌集、調(diào)配和救災人員的調(diào)動。

(5)組織學校防震減災工作的信息采集和報送工作。

(1)、應急疏散小組組成及主要職責

組長:付莉

成員:所有上課教師、班主任(或副班主任)和分管樓道疏通的教師

主要職責:

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