小學(xué)錯(cuò)峰上學(xué)方案

為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案屬于計(jì)劃類文書(shū)的一種。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀。

小學(xué)錯(cuò)峰上學(xué)方案篇一

為確保學(xué)生身體健康，有效地預(yù)防和控制學(xué)校公共衛(wèi)生突發(fā)事件，依據(jù)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理?xiàng)l例》，現(xiàn)就我校2017年度加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生及疾病預(yù)防控制工作意見(jiàn)制定了一些措施及方案。

1、明確衛(wèi)生防病的任務(wù)和應(yīng)采取的措施。

2、全面開(kāi)展學(xué)生常見(jiàn)病、傳染病的預(yù)防控制工作，提高廣大師生的疾病預(yù)防知識(shí)水平和自我保健技能，增強(qiáng)傳染病和突發(fā)事件報(bào)告意識(shí)。

3、建立健全公共衛(wèi)生與疾病預(yù)防控制工作的長(zhǎng)效運(yùn)行機(jī)制。

4、學(xué)校應(yīng)遵循“預(yù)防為主，嚴(yán)堵源頭為重”的原則，成立艾滋病等傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)小組，建立防控傳染病應(yīng)急預(yù)案，使學(xué)校對(duì)艾滋病等各類傳染病的預(yù)防措施落實(shí)到位，責(zé)任到人，切實(shí)有效地開(kāi)展傳染病防控工作。

1、疫情報(bào)告：

一旦發(fā)現(xiàn)師生患有傳染病或發(fā)現(xiàn)有傳染病流行時(shí)立即報(bào)告當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制中心(衛(wèi)生防疫站)。為及早發(fā)現(xiàn)和及時(shí)報(bào)告疫情做到：(1)切實(shí)落實(shí)非常期間的晨檢制度;(2)班主任每天進(jìn)行巡視;(3)專人負(fù)責(zé)學(xué)校疫情報(bào)告;(4)建立專門的傳染病登記本。

2、疫情控制：

一旦發(fā)現(xiàn)疫情，積極配合疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)開(kāi)展調(diào)查處理工作：

(1)協(xié)助開(kāi)展個(gè)案和爆發(fā)疫情的流行病的調(diào)查和采樣工作。根據(jù)病人的流行病學(xué)史、癥狀、體征和實(shí)驗(yàn)室檢查結(jié)果，找出共同特征。分析病人的分布特征，查找可能引起疾病流行的因素。采集病人的嘔吐物、排泄物、血液和水、食物等標(biāo)本。

(2)做好消毒隔離工作。配合醫(yī)療衛(wèi)生部門做好對(duì)傳染病患者進(jìn)行隔離醫(yī)療，對(duì)病人的嘔吐物、排泄物及被污染的環(huán)境進(jìn)行嚴(yán)格消毒處理;開(kāi)展對(duì)傳染病接觸者的醫(yī)學(xué)觀察。

(3)根據(jù)控制疫情需要對(duì)密切接觸者進(jìn)行預(yù)防性服藥或疫苗應(yīng)急接種。

(4)發(fā)生疫情重大流行時(shí)，執(zhí)行政府依法做出的停課決定。

3、預(yù)防措施：

(1)把傳染病預(yù)防控制工作列入學(xué)校工作

計(jì)劃

(2)開(kāi)展對(duì)學(xué)生常見(jiàn)病、傳染病的防病知識(shí)教育，開(kāi)設(shè)健康教育課，使學(xué)生掌握有關(guān)預(yù)防傳染病的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

(3)開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，搞好室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，改善衛(wèi)生設(shè)施，切實(shí)做好學(xué)校食品衛(wèi)生和飲水衛(wèi)生，防止病從口入。

(4)根據(jù)衛(wèi)生行政部門制定的預(yù)防接種程序，配合疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)對(duì)學(xué)生進(jìn)行疫苗接種。

4、艾滋病的預(yù)防控制措施：

(1)運(yùn)用多形式、多渠道開(kāi)展防控艾滋病教育。通過(guò)專題講座、播放多媒體教學(xué)片;通過(guò)課堂教育如在體育與健康教育等各學(xué)科教育中有機(jī)滲透相關(guān)知識(shí)，使預(yù)防艾滋病健康教育工作做到經(jīng)?；?、多樣化，并始終貫穿整個(gè)學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程，反復(fù)強(qiáng)化，深入人心，確保遏止與防治艾滋病計(jì)劃貫徹、落實(shí)，并得到有效防控。

(2)利用年內(nèi)各個(gè)世界衛(wèi)生日、衛(wèi)生宣傳日等活動(dòng)，開(kāi)展豐富多樣的健康教育活動(dòng)。如開(kāi)展板塊展覽、知識(shí)競(jìng)賽、社區(qū)服務(wù)等活動(dòng)，廣泛開(kāi)展預(yù)防艾滋病的有益健康教育活動(dòng)，寓教于樂(lè)。

(3)學(xué)校圖書(shū)館、閱覽室等應(yīng)備有一定數(shù)量的健康知識(shí)教育叢書(shū)，供學(xué)生閱讀。

(4)要將學(xué)校教育與家庭、社區(qū)教育有機(jī)結(jié)合，通過(guò)學(xué)生參與社區(qū)綜合實(shí)踐活動(dòng)，把相關(guān)知識(shí)傳遞給家庭以及社區(qū)其他成員，從而帶動(dòng)社區(qū)預(yù)防傳染病健康教育工作的蓬勃開(kāi)展。

小學(xué)錯(cuò)峰上學(xué)方案篇二

里約奧運(yùn)會(huì)成為了這個(gè)夏天的主旋律。為讓學(xué)生體會(huì)到拼搏精神，認(rèn)識(shí)到第一不是比賽的全部，爭(zhēng)取第一才是。同時(shí)鼓勵(lì)孩子參與其中，將奧運(yùn)精神同學(xué)習(xí)、生活相結(jié)合。特舉行鞍馬池小學(xué)“傳遞奧運(yùn)能量點(diǎn)亮學(xué)期夢(mèng)想”開(kāi)學(xué)典禮。

未定

各班教室

全體師生

(一)演一演奧運(yùn)項(xiàng)目

班主任可事先準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目紙條，請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)前表演紙條上的項(xiàng)目，讓全班同學(xué)猜猜是什么奧運(yùn)項(xiàng)目。答對(duì)，班級(jí)進(jìn)行相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。

同時(shí)也可以讓學(xué)生準(zhǔn)備競(jìng)猜的奧運(yùn)項(xiàng)目或者運(yùn)動(dòng)員故事，全班共同競(jìng)猜。

此活動(dòng)不僅讓孩子對(duì)奧運(yùn)項(xiàng)目有更深刻的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也讓烘托開(kāi)學(xué)歡鬧氣氛，拉近同學(xué)之間的距離。

(二)贊一贊奧運(yùn)偶像

讓孩子自由說(shuō)一說(shuō)“最喜歡的奧運(yùn)偶像”，(事先讓孩子查找有關(guān)資料)，談?wù)勏矚g的理由，奧運(yùn)事跡等。

利用開(kāi)學(xué)禮這個(gè)重要的教育契機(jī)，讓孩子能從奧運(yùn)健兒身上學(xué)習(xí)拼搏、永不言棄的奧運(yùn)精神，讓孩子認(rèn)識(shí)到第一不是學(xué)習(xí)、生活的全部，但無(wú)論在行規(guī)還是學(xué)習(xí)中，爭(zhēng)取第一永遠(yuǎn)是不變的精神，為新學(xué)期夢(mèng)想和目標(biāo)更添動(dòng)力。

(三)寫(xiě)一寫(xiě)奧運(yùn)宣言

隨即讓生寫(xiě)下關(guān)于奧運(yùn)會(huì)的體驗(yàn)，感受，或者本學(xué)期的目標(biāo)。不需要太多內(nèi)容，于便利貼進(jìn)行書(shū)寫(xiě)，然后張貼在班級(jí)布置的展板上，可做為班級(jí)布置。

(四)畫(huà)一畫(huà)奧運(yùn)獎(jiǎng)牌

美術(shù)老師可在開(kāi)學(xué)第一課上，讓孩子給自己心目中的奧運(yùn)偶像繪制獎(jiǎng)牌，或制作相關(guān)的奧運(yùn)故事手抄報(bào)等美術(shù)作品。挑選優(yōu)秀的作品，進(jìn)行展示。

(五)唱一唱奧運(yùn)夢(mèng)想

音樂(lè)老師可在開(kāi)學(xué)第一課中，教教孩子學(xué)唱有關(guān)奧運(yùn)歌曲，讓孩子在歌曲中領(lǐng)略?shī)W運(yùn)精神和熱情。

注：為烘托氣氛，更添奧運(yùn)元素，班級(jí)布置中可購(gòu)買各國(guó)小手揮旗，奧運(yùn)五環(huán)，或各國(guó)小貼紙對(duì)學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。(如果通知班主任后時(shí)間來(lái)不及的話，則須學(xué)校提前統(tǒng)一購(gòu)買)

(六)發(fā)一發(fā)奧運(yùn)獎(jiǎng)牌(可在此活動(dòng)一周后全校進(jìn)行頒發(fā))

每班根據(jù)學(xué)生的參與度，競(jìng)選出2名奧運(yùn)寶貝，于晨會(huì)中進(jìn)行頒獎(jiǎng)，并將獲得學(xué)校定制的'奧運(yùn)獎(jiǎng)牌一枚。

整個(gè)活動(dòng)意在，激勵(lì)孩子在新學(xué)年有更向上的奮斗目標(biāo)。雖然奧運(yùn)會(huì)已經(jīng)結(jié)束，但奧運(yùn)帶給我們的精神和夢(mèng)想的新能量依舊在延續(xù)，正是要用這種正能量開(kāi)啟學(xué)年新篇章。

小學(xué)錯(cuò)峰上學(xué)方案篇三

為了預(yù)防學(xué)校門口因?qū)W生體溫篩查造成人員密集滯留引發(fā)可能性的新冠肺炎傳播，經(jīng)校委會(huì)研究，特制訂本方案。

學(xué)校高度重視此項(xiàng)工作，成立了以楊先勇校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體工作由蔣耀偉負(fù)責(zé)，學(xué)校大門口秩序由值周領(lǐng)導(dǎo)和1名值周教師負(fù)責(zé)，1名測(cè)溫教師、1名消毒人員、1名記錄人員，2名保安負(fù)責(zé)校門口安保。(學(xué)校排值班表)

1、早上7:30前，每天校門口相關(guān)人員必須按時(shí)到崗，佩戴口罩、手套等防護(hù)用具準(zhǔn)備學(xué)生入校篩查工作。

2、體溫篩査人員要態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)、動(dòng)作迅速，發(fā)現(xiàn)體溫異常師生立即上報(bào)帶班領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)行登記其相關(guān)情況，通知家長(zhǎng)領(lǐng)學(xué)生回家隔離治療，決不允許一名體溫異常學(xué)生進(jìn)入校門。

3、學(xué)校值周領(lǐng)導(dǎo)要通過(guò)小喇叭等工具，教育學(xué)生按秩序排隊(duì)，不擁擠，每人之間相隔1米，保證學(xué)生快速有序進(jìn)入學(xué)校。

1、學(xué)校決定教師和學(xué)生上、下學(xué)一律走校門口消毒區(qū)域，上學(xué)時(shí)測(cè)量體溫入校。教師提前到校，測(cè)量體溫、消毒后進(jìn)入學(xué)校。學(xué)生在校門口排兩路縱隊(duì)測(cè)溫、消毒入校。

2、學(xué)校在校生139名，學(xué)校采取學(xué)生錯(cuò)峰入校規(guī)定

五年級(jí)6：50—7:10入校

三四年級(jí)7：10—7:30入校

一二年級(jí)7：30后入校

3、家長(zhǎng)不能進(jìn)入學(xué)校。對(duì)違反規(guī)定的家長(zhǎng)進(jìn)行勸阻，如不聽(tīng)勸阻，實(shí)施闖卡、辱罵毆打管理人員等行為可報(bào)警處理。

4、放學(xué)規(guī)定:

一二三年級(jí)下午15:40——16:30，兩人保持1米距離排隊(duì)放學(xué)。

本方案由公布之日起試行，如有不完善的`地方，由校委會(huì)解釋并修改。

小學(xué)錯(cuò)峰上學(xué)方案篇四

全面貫徹黨中央、國(guó)務(wù)院的指示精神，堅(jiān)決落實(shí)好上級(jí)部門的相關(guān)文件要求，高度重視疫情的防控工作，建立應(yīng)急處理機(jī)制，及時(shí)關(guān)注防控工作進(jìn)展，協(xié)助各級(jí)政府做好防控工作，確保我校師生的身體健康，為廣大師生營(yíng)造一個(gè)健康安全的校園環(huán)境。

主要職責(zé)：全面負(fù)責(zé)學(xué)校疫情防控工作，落實(shí)上級(jí)部門的相關(guān)要求，制定防控方案，布置協(xié)調(diào)防控工作。

主要任務(wù)如下：

1.負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校疫情防控和應(yīng)急處置進(jìn)行總體部署、綜合協(xié)調(diào)和人員調(diào)度，處理與疫情相關(guān)各種突發(fā)事件。

2.負(fù)責(zé)做好全校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情輿情監(jiān)測(cè)監(jiān)管工作，做好與有關(guān)部門的銜接聯(lián)絡(luò)。

3.在上級(jí)部門、校外部門和家庭之間及時(shí)進(jìn)行溝通，確保信息的收集與有效傳達(dá)，開(kāi)展疫情宣傳。

4.及時(shí)完成上級(jí)下發(fā)的各項(xiàng)任務(wù)。在上級(jí)指導(dǎo)下，做好有相關(guān)保障工作。

5.承辦領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的工作。

(二)防控業(yè)務(wù)與維穩(wěn)應(yīng)急工作組

主要職責(zé)：負(fù)責(zé)疫情防控期間學(xué)校的安全維穩(wěn)排查、防控和應(yīng)急處置工作。

主要任務(wù)如下：

1.密切關(guān)注班級(jí)動(dòng)態(tài)，搜集、掌握與防控新型冠狀病毒感染的肺炎有關(guān)情況信息，尤其是影響學(xué)校、班級(jí)穩(wěn)定的情況信息。

2.協(xié)助落實(shí)病例、疑似病例強(qiáng)制隔離措施，協(xié)助追蹤查找密切接觸者。

3.承辦領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的工作。

(三)物資保障工作組

主要任務(wù)如下：

1.摸查學(xué)校防控物資缺口情況。

2.做好防控物資的采購(gòu)、儲(chǔ)備、調(diào)節(jié)等工作。

3.做好各班級(jí)后勤和衛(wèi)生物資保障。

4.承辦領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的工作。

(四)疫情教育工作組

主要任務(wù)如下：

1.負(fù)責(zé)做好防控新型冠狀病毒感染的肺炎工作培訓(xùn)，加強(qiáng)師生健康知識(shí)宣傳。

2.承辦領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的工作。

新型冠狀病毒感染的肺炎已經(jīng)納入法定傳染病乙類管理、甲類防控范疇。當(dāng)前正值春節(jié)后人流返程高峰和春季學(xué)期開(kāi)學(xué)之際，人員流動(dòng)激增，客觀上加大了疫情傳播的風(fēng)險(xiǎn)和防控的難度。小學(xué)全體教職員工要切實(shí)增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感，高度重視防控工作，把廣大師生生命安全和身體健康放在第一位，及時(shí)研究部署落實(shí)防控措施，全力做好防控工作，堅(jiān)決防止疫情擴(kuò)散蔓延，堅(jiān)決維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。

1.加強(qiáng)師生及家長(zhǎng)健康教育

通過(guò)致家長(zhǎng)的一封信、微信公眾號(hào)、微信群、qq群等多種方式，及時(shí)發(fā)布相關(guān)疫情防控知識(shí)和核心信息，學(xué)習(xí)手衛(wèi)生、咳嗽禮儀等健康知識(shí)，增強(qiáng)體質(zhì)，養(yǎng)成健康行為習(xí)慣。引導(dǎo)學(xué)生和家長(zhǎng)居家或外出時(shí)做好個(gè)人防護(hù)工作，外出活動(dòng)戴口罩，盡量減少到通風(fēng)不暢和人流密集場(chǎng)所活動(dòng)，外出返家及時(shí)清潔雙手，如有不適，及時(shí)就診。

2.了解和掌握師生假期動(dòng)態(tài)

確定具體負(fù)責(zé)人，了解和掌握師生假期動(dòng)向，并做好排查登記。對(duì)學(xué)校所有從xx來(lái)(返)穗的教職工、學(xué)生進(jìn)行健康篩查管理，督促實(shí)施居家隔離并醫(yī)學(xué)觀察14天，發(fā)現(xiàn)異常的及時(shí)轉(zhuǎn)至醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行隔離醫(yī)學(xué)觀察和治療。

3.做好開(kāi)學(xué)前的`準(zhǔn)備工作

完善傳染病防控制度和應(yīng)急預(yù)案。加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生工作人力配置，及時(shí)梳理和完善學(xué)校傳染病防控相關(guān)制度和學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案，嚴(yán)格落實(shí)師生員工的晨檢、午檢、因病缺勤登記與報(bào)告、隔離和復(fù)課制度等，一旦發(fā)現(xiàn)傳染病或疑似病例，應(yīng)及時(shí)報(bào)告、妥善處置，做到傳染病病例的早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早處置。

4.落實(shí)后勤和衛(wèi)生設(shè)施保障

學(xué)校在開(kāi)學(xué)前應(yīng)做好飲用水的安全監(jiān)管。在衛(wèi)生健康部門的指導(dǎo)下加強(qiáng)對(duì)自備水源的防護(hù)，做好供水設(shè)施(自備水源、二次供水設(shè)施、食堂蓄水池、直飲水機(jī)等)的清潔、消毒工作。應(yīng)儲(chǔ)備足量的個(gè)人防護(hù)用品(如醫(yī)用外科口罩、手套、洗手液)和消毒劑(漂白粉、醫(yī)用酒精等)、紅外額溫計(jì)，洗手間必須配備洗手液。

1.把握輿論導(dǎo)向，遵守信息發(fā)布紀(jì)律。

學(xué)校不得擅自發(fā)布新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作信息，xxx指令，發(fā)布的相關(guān)信息。

2.加強(qiáng)宣傳教育，營(yíng)造群防群控氛圍。

充分利用各種大眾傳播媒介，適時(shí)適度開(kāi)展多種形式的健康教育宣傳，及時(shí)傳播防控知識(shí)，提高師生和家長(zhǎng)的自我保護(hù)意識(shí)和防病能力，營(yíng)造群防群控的氛圍。

3.加強(qiáng)報(bào)告制度

班主任及時(shí)掌握班級(jí)學(xué)生情況，即日起，每日在學(xué)校微信工作群報(bào)送一次班級(jí)健康情況;有學(xué)生至今還逗留在xx的班級(jí)需每日向校醫(yī)葉倩報(bào)告逗留xx學(xué)生的健康狀況、返穗時(shí)間等。

防控領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)掌握疫情發(fā)展動(dòng)態(tài)，即日起，每日向區(qū)教育系統(tǒng)防控疫情工作群報(bào)送一次疫情情況。如發(fā)現(xiàn)學(xué)校師生員工疑似感染新型冠狀病毒的肺炎，應(yīng)按傳染病防控制度在1小時(shí)內(nèi)向教育局報(bào)告。該病毒癥狀一般為發(fā)熱、乏力、干咳、逐漸出現(xiàn)呼吸困難。

小學(xué)錯(cuò)峰上學(xué)方案篇五

根據(jù)《青銅峽市第六小學(xué)20xx年秋冬季開(kāi)學(xué)疫情防控技術(shù)方案》為落實(shí)好返校途中防護(hù)措施，預(yù)防學(xué)校門口因?qū)W生體溫篩查造成人員密集滯留，引發(fā)可能性的新冠肺炎傳播，全力保障學(xué)生和教師的健康安全。經(jīng)校委會(huì)研究，各年級(jí)將實(shí)行有序錯(cuò)峰上下學(xué)，管理辦法如下。

學(xué)校高度重視此項(xiàng)工作，成立了以蒲衛(wèi)校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的.專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體工作由馬斌副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，學(xué)校大門口秩序由馮麗娟安排排協(xié)調(diào)，校內(nèi)由張海波副校長(zhǎng)和王文霞主任負(fù)責(zé)疏導(dǎo)、組織，每天由2名帶班領(lǐng)導(dǎo)、3名測(cè)溫教師、2名學(xué)校保安組成。

1.學(xué)生在復(fù)課前一天需進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)到并提交個(gè)人綠色健康碼。早上7:20和中午2:00前，每天校門口管理相關(guān)人員必須按時(shí)到崗，佩戴口罩、手套等防護(hù)用具準(zhǔn)備學(xué)生入校體溫篩查工作。

2.體溫篩查人員要態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)、動(dòng)作迅速，發(fā)現(xiàn)體溫異常師生立即上報(bào)帶班領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)行登記其相關(guān)情況，通知家長(zhǎng)領(lǐng)學(xué)生回家隔離治療，決不允許一名體溫異常學(xué)生進(jìn)入校門。

3.學(xué)校保安要通過(guò)小喇叭等工具，教育學(xué)生按秩序排隊(duì)，不擁擠，每人之間相隔1米，保證學(xué)生快速有序進(jìn)入學(xué)校。

1.學(xué)校決定教師和學(xué)生上、下學(xué)一律走校門口消毒區(qū)域，上學(xué)時(shí)測(cè)量體溫入校。教師在7:20前全部到校并由當(dāng)日值班領(lǐng)導(dǎo)檢測(cè)體溫后迅速到各自崗位；學(xué)生在校門口排三路縱隊(duì)入校、乘坐校車的學(xué)生全部從西門有序測(cè)溫后進(jìn)入。

2.學(xué)校在校生900余名，學(xué)校采取學(xué)生錯(cuò)峰入校規(guī)定:

四至六年級(jí)早7:30前、中午2:10前排隊(duì)進(jìn)校

一至三年級(jí)早7:40后、中午2:20后排隊(duì)入校

3.家長(zhǎng)不能進(jìn)入學(xué)校前門前隔離墩內(nèi)，且車輛不能停放在校門兩側(cè)家長(zhǎng)接送區(qū)范圍內(nèi)。對(duì)違反規(guī)定的家長(zhǎng)進(jìn)行勸阻，如不聽(tīng)勸阻，實(shí)施闖卡、辱罵毆打管理人員等行為可報(bào)警處理。

4.放學(xué)規(guī)定:同一樓層的各班級(jí)錯(cuò)峰下課，避免家長(zhǎng)在同一時(shí)段接送孩子上下學(xué)。

五六年級(jí)中午11:50、下午16:45，兩人保持1.5米距離排隊(duì)放學(xué)。

本辦法自公布之日起開(kāi)始試行，如有不完善的地方，由校委會(huì)解釋并修改。

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