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學(xué)校全民科學(xué)素質(zhì)工作計(jì)劃篇一
鎮(zhèn)黨委、政府對(duì)實(shí)施全民科學(xué)素質(zhì)工作高度重視，成立了以鎮(zhèn)長(zhǎng)趙衛(wèi)東為組長(zhǎng)，副鎮(zhèn)長(zhǎng)張愛(ài)艷為副組長(zhǎng)，相關(guān)辦公室人員為成員的科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。并成立了科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。遵循“政府推動(dòng)、全民參與、提升素質(zhì)、促進(jìn)和諧”的指導(dǎo)方針，并制定了《關(guān)于下達(dá)20xx年全民科學(xué)素質(zhì)工作專項(xiàng)目標(biāo)的實(shí)施方案》，明確了每項(xiàng)任務(wù)的牽頭單位和承辦單位。鎮(zhèn)全民科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)對(duì)目標(biāo)運(yùn)行、工作落實(shí)情況進(jìn)行督促檢查，確保全民科學(xué)素質(zhì)工作的順利開(kāi)展。
我鎮(zhèn)著重抓住未成年人、農(nóng)民、城鎮(zhèn)勞動(dòng)人口、領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員這“四大重點(diǎn)人群”科學(xué)素質(zhì)的提升工作，由此帶動(dòng)推進(jìn)全民科學(xué)素質(zhì)的整體提高。
（一）提高青少年科學(xué)素質(zhì)，努力培養(yǎng)科學(xué)精神我鎮(zhèn)以科學(xué)教育為關(guān)鍵，積極推進(jìn)未成年人科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)。
各中小學(xué)校緊緊圍繞素質(zhì)教育，充分發(fā)揮科技教育特色學(xué)校、青少年科技教育基地以及科技輔導(dǎo)員的作用，組織中小學(xué)生開(kāi)展參觀、培訓(xùn)活動(dòng)。利用“崇尚科學(xué)反對(duì)邪教”、“青少年科技講堂”、等宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)未成年人的科技、法律、心理健康教育。以愛(ài)科學(xué)周、科普進(jìn)校園、科教進(jìn)課堂為載體，開(kāi)展系列青少年科普活動(dòng)，組織了“我是地球環(huán)保小衛(wèi)士”、“我是小小科學(xué)家”等活動(dòng)，積極參加全縣青少年科技創(chuàng)新大賽，組織科普活動(dòng)周活動(dòng)。增強(qiáng)了未成年人對(duì)科學(xué)技術(shù)的興趣與創(chuàng)新意識(shí)，科學(xué)探索能力和動(dòng)手實(shí)踐能力明顯提高。
（二）提高農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)，努力培養(yǎng)新型農(nóng)民。
以培養(yǎng)“有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)”的新型農(nóng)民為目標(biāo)，積極組織參加“百萬(wàn)農(nóng)民大培訓(xùn)活動(dòng)”，到山東壽光、秦皇島等地進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村青年、婦女、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)專業(yè)戶、科技示范戶、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)組織帶頭人的培訓(xùn)。把農(nóng)民請(qǐng)進(jìn)教室，把專家請(qǐng)到農(nóng)家小院，注重技能培訓(xùn)實(shí)效性，改變傳統(tǒng)培訓(xùn)方式。做到有需求就有培訓(xùn)，促進(jìn)實(shí)用技術(shù)的推廣與應(yīng)用。不斷提高農(nóng)民增收致富本領(lǐng)和科學(xué)文化素質(zhì)，引導(dǎo)農(nóng)村勞動(dòng)力向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移。組織各種培訓(xùn)，人數(shù)到達(dá)3000人次。
（三）提高城鎮(zhèn)勞動(dòng)人口科學(xué)素質(zhì)，努力培養(yǎng)創(chuàng)新型人才
（四）提高領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)，努力培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度和科學(xué)方法
一是通過(guò)講座形式，提高全鎮(zhèn)工作人員科學(xué)文化素質(zhì)。在每周五下午組織學(xué)習(xí)。二是組織開(kāi)展村支部書(shū)記、村主任，以及全體黨員定期科技教育，促進(jìn)對(duì)現(xiàn)代科技知識(shí)的掌握和應(yīng)用。
提高全民科學(xué)素質(zhì)在“科普活動(dòng)月”、“科普活動(dòng)日”、“科技三下鄉(xiāng)”等活動(dòng)中，各部門結(jié)合實(shí)際，加強(qiáng)聯(lián)合協(xié)作，積極組織開(kāi)展群眾性、社會(huì)性科普活動(dòng)。圍繞“科技服務(wù)民生，建設(shè)和諧鄉(xiāng)鎮(zhèn)”的主題，我鎮(zhèn)多次組織開(kāi)展科學(xué)知識(shí)下鄉(xiāng)活動(dòng)。特別是今年的手足口病蔓延時(shí)期，進(jìn)行宣傳資料和消毒物品發(fā)放。使廣大群眾了解手足口病臨床癥狀、預(yù)防措施等，增強(qiáng)易感人群疾病防控意識(shí)。總的來(lái)說(shuō)，我鎮(zhèn)全民科學(xué)素質(zhì)工作取得初步成效。但是，我們還應(yīng)看到，實(shí)施全民科學(xué)素質(zhì)工作量大面廣，涉及到很多部門和社會(huì)各個(gè)方面，在具體工作中還存在著對(duì)全民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí)不足，重視不夠，在思想上存有“重經(jīng)濟(jì)、輕科普”，“重眼前、輕長(zhǎng)遠(yuǎn)”的傾向。
（一）集中力量，面向公眾，以科普活動(dòng)月、全國(guó)科普日、科技活動(dòng)周為載體，向社會(huì)各層宣傳普及《綱要》，提高公眾的參與面。
（二）以實(shí)施《灤縣農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)實(shí)施方案》為重點(diǎn)，探索《綱要》實(shí)施的新思路，新舉措。以推動(dòng)未成年人、城鎮(zhèn)勞動(dòng)人口、領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員的科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)。
（三）結(jié)合新農(nóng)村建設(shè)，整合資源，加大科普設(shè)施建設(shè)力度，發(fā)揮好科普設(shè)施在提高素質(zhì)方面的作用，以創(chuàng)建科普示范村為抓手，夯實(shí)農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)提高的基礎(chǔ)。
（四）完善《綱要》辦公室工作機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)《全民科學(xué)素質(zhì)綱要》實(shí)施的協(xié)調(diào)，調(diào)動(dòng)牽頭部門和責(zé)任單位的積極性和主動(dòng)性，全面推動(dòng)《綱要》實(shí)施工作的落實(shí)。
學(xué)校全民科學(xué)素質(zhì)工作計(jì)劃篇二
（一）思想道德素質(zhì)：
學(xué)生能做到愛(ài)國(guó)、愛(ài)家、愛(ài)校，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)生能做到知法、懂法、熱愛(ài)集體，明辨是非，通過(guò)晨會(huì)、班會(huì)熟知《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容及“文明禮儀伴我行”活動(dòng)的開(kāi)展，并努力踐行，在學(xué)校及公共場(chǎng)所做到不大聲喧嘩，見(jiàn)到垃圾主動(dòng)撿起來(lái)，通過(guò)《108個(gè)好習(xí)慣〉和《自我保護(hù)66招》的學(xué)習(xí)，學(xué)生有一定安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。
（二）學(xué)習(xí)能力：
大多數(shù)學(xué)生上課大膽發(fā)言，課后認(rèn)真完成作業(yè)，有創(chuàng)新意識(shí)，課余時(shí)間找些有益的課外讀物，開(kāi)闊視野，豐富了知識(shí)，由于學(xué)校重視學(xué)生實(shí)踐能力和動(dòng)手能力的培養(yǎng)，學(xué)生在掌握廳、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力的基礎(chǔ)上，實(shí)際動(dòng)手能力也不同程度的提高。
（三）特長(zhǎng)發(fā)展：
由于受素質(zhì)教育的影響，很多家長(zhǎng)也注重孩子的特長(zhǎng)的發(fā)展，，觀察孩子對(duì)所活動(dòng)的內(nèi)容是否感興趣，并和老師共同探討怎樣得到進(jìn)一步發(fā)展，很多學(xué)生在國(guó)家、省、州、市、各種競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，這就更增加了家長(zhǎng)、學(xué)校對(duì)特長(zhǎng)生培養(yǎng)的信心。
（一）心理素質(zhì)較差：
1、表現(xiàn)在很多學(xué)生性格孤僻、不合群、沒(méi)有知心朋友；害怕失敗、不敢競(jìng)爭(zhēng)、抗挫折能力差，不能勇敢地面對(duì)困難。補(bǔ)救措施：學(xué)校、班級(jí)營(yíng)造一個(gè)寬松、和諧團(tuán)結(jié)，信任，友好的群體氛圍，讓心理素質(zhì)較差的學(xué)生在這種氛圍的影響下，鏟除滋長(zhǎng)心理問(wèn)題的土壤，提高心理健康水*。
2、學(xué)校家庭密切配合，分析學(xué)生心理問(wèn)題產(chǎn)生的原因，從問(wèn)題入手，共同努力，幫助學(xué)生找回健康的心理。
（二）勞動(dòng)意識(shí)淡?。罕憩F(xiàn)在學(xué)生自己的勞動(dòng)任務(wù)需要在老師天天督促下完成。如果自己的任務(wù)完成會(huì)替別人多干一點(diǎn)就覺(jué)得自己吃了大虧，在勞動(dòng)過(guò)程中不講究技巧，不會(huì)干活。
1、樹(shù)立“勞動(dòng)光榮”的觀念，讓學(xué)生意識(shí)到勞動(dòng)可以創(chuàng)造一切。良好的學(xué)生環(huán)境是靠大家用雙手共同創(chuàng)造的，珍惜勞動(dòng)成果。
2、做好家長(zhǎng)工作，保持家庭和學(xué)校教育的一致性，要求家長(zhǎng)不要溺愛(ài)孩子，所有的事情包辦代替，把學(xué)生最起碼的自理，自護(hù)能力剝奪了。
以上是對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的進(jìn)步地方和不足點(diǎn)，并根據(jù)學(xué)生存在的問(wèn)題采取相應(yīng)的補(bǔ)救措施，為使學(xué)生綜合素質(zhì)有更大的提高，我們將堅(jiān)持不懈地努力！
學(xué)校全民科學(xué)素質(zhì)工作計(jì)劃篇三
貫徹落實(shí)《浙江省教育廳關(guān)于深化義務(wù)教育課程改革的指導(dǎo)意見(jiàn)》以及平陽(yáng)縣教育局關(guān)于全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的精神，緊緊圍繞新課程改革，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效益，面向全體學(xué)生。本學(xué)期以“初中科學(xué)核心素養(yǎng)”為核心，開(kāi)展教學(xué)的實(shí)踐與研究，提升教學(xué)質(zhì)量。
通過(guò)對(duì)市教學(xué)新常規(guī)的學(xué)習(xí)解讀，提高教研組備課過(guò)程、課堂教學(xué)、作業(yè)設(shè)計(jì)與反饋及質(zhì)量測(cè)評(píng)等常規(guī)工作質(zhì)量。
通過(guò)校本教研、集體調(diào)研、聽(tīng)課、座談、教學(xué)研討會(huì)，探討課堂教學(xué)的教法特別是學(xué)法的改革。
積極探索拓展性課程的開(kāi)發(fā)、實(shí)施、評(píng)價(jià)和共享機(jī)制。設(shè)計(jì)具有可操作性，符合學(xué)生實(shí)際的拓展性課程。逐步以課程改革為主要抓手促課堂變革的深入推進(jìn)。
做好初中科學(xué)新課改實(shí)施中的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題的調(diào)查、分析和研究。
借九年級(jí)科學(xué)中考復(fù)習(xí)會(huì)議，引導(dǎo)教師研究課標(biāo)及省考試說(shuō)明，明確20xx年市中考復(fù)習(xí)方向，促進(jìn)復(fù)習(xí)課有效教學(xué)，切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。
學(xué)校全民科學(xué)素質(zhì)工作計(jì)劃篇四
根據(jù)《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要(20xx-20xx-20xx)》和省、市《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)政策法規(guī)、隊(duì)伍建設(shè)與檢測(cè)評(píng)估實(shí)施方案》，按照《武義縣全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要實(shí)施意見(jiàn)》的要求，“政策法規(guī)、隊(duì)伍建設(shè)與檢測(cè)評(píng)估”工作由縣科技局會(huì)同縣委組織部、縣委宣傳部、縣發(fā)改局、縣教育局、縣財(cái)政局、縣人勞社保局、縣農(nóng)業(yè)局、縣文廣新局、縣總工會(huì)、團(tuán)縣委、縣婦聯(lián)、縣科協(xié)等單位共同推進(jìn)。為了做好該項(xiàng)工作的實(shí)施，在征求相關(guān)部門意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，提出如下方案。
一、總體目標(biāo)
1、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展觀在全縣的樹(shù)立和落實(shí)。結(jié)合武義實(shí)際，不斷完善相關(guān)政策，明確政府、社會(huì)組織、企業(yè)及公民在全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)建設(shè)中的職責(zé)定位。倡導(dǎo)建立資源節(jié)約型、環(huán)境友好型城市，形成科學(xué)、文明、健康的生活方式和工作方式。
2、推動(dòng)全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)專業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)，以重點(diǎn)人群科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)帶動(dòng)全民科學(xué)素質(zhì)的整體提高，營(yíng)造有利于科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)建設(shè)專、兼職人才和志愿者隊(duì)伍發(fā)展的良好環(huán)境。
3、做好全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)建設(shè)監(jiān)測(cè)指標(biāo)建立工作，并按此指標(biāo)對(duì)有關(guān)工作開(kāi)展評(píng)估。
二、主要任務(wù)和措施
(一)研究提出促進(jìn)科普事業(yè)發(fā)展的政策。
1、完善有關(guān)公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的政策，明確政府、社會(huì)組織、企業(yè)及公民個(gè)人在公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)中的責(zé)任、權(quán)利和義務(wù)。貫徹落實(shí)《科普法》，穩(wěn)定和加強(qiáng)專業(yè)科普隊(duì)伍建設(shè);繁榮科普創(chuàng)作和加強(qiáng)科普讀物的出版發(fā)行;鼓勵(lì)和扶持公益性科技服務(wù)事業(yè)發(fā)展;打擊封建迷信和偽科學(xué)犯罪活動(dòng)。做好科普政策研究。(縣科技局、科協(xié)牽頭，各成員單位參與)
2、制定科普工作表彰獎(jiǎng)勵(lì)制度。對(duì)在科普工作中做出突出貢獻(xiàn)的個(gè)人，可與晉升工資、評(píng)定職稱、授予榮譽(yù)稱號(hào)等掛鉤。(縣委組織部、縣人勞社保局、縣科協(xié)、縣財(cái)政局)
3、加強(qiáng)新時(shí)期的科普理論研究，建立調(diào)查研究制度，提高科普水平，對(duì)科普工作面臨的新情況、新問(wèn)題和新特點(diǎn)，進(jìn)行認(rèn)真研究，提出相應(yīng)的對(duì)策。(縣委宣傳部牽頭，各成員單位參與)
4、提出加強(qiáng)科普能力建設(shè)的主要任務(wù)和措施，包括繁榮科普創(chuàng)作、提升大眾傳媒科技傳播能力、強(qiáng)化科技工作的公共服務(wù)職能、加強(qiáng)重大科技成果的科普宣傳、建設(shè)科普人才隊(duì)伍等，全面提高我縣的科普能力。(縣委宣傳部、縣科協(xié)牽頭，各成員單位參與)
(二)推動(dòng)高水平的科普人才隊(duì)伍建設(shè)。
1、培養(yǎng)專業(yè)化人才，發(fā)掘兼職人才，加強(qiáng)科普相關(guān)理論研究，為公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)提供專業(yè)知識(shí)及理論支撐。(縣人勞社保局、縣科技局牽頭，有關(guān)成員單位參加)
2、開(kāi)展多種形式的培訓(xùn)和進(jìn)修活動(dòng)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提升在職科學(xué)技術(shù)教育、傳播與普及人員的科學(xué)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。(縣科協(xié)牽頭，各成員單位參與)
3、建立有效激勵(lì)機(jī)制和相應(yīng)措施，充分調(diào)動(dòng)在職科技工作者、大學(xué)生、研究生和離退休科技、教育、傳媒工作者等各界人士參加公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的積極性，發(fā)揮他們的專業(yè)和技術(shù)特長(zhǎng)，形成一支規(guī)模宏大、素質(zhì)較高的兼職人才隊(duì)伍和志愿者隊(duì)伍。(縣科協(xié)、縣總工會(huì)、團(tuán)縣委、縣婦聯(lián))
4、對(duì)在公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)中作出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和組織予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。增強(qiáng)科技界的責(zé)任感，支持科技專家主動(dòng)參與科學(xué)教育、傳播與普及，促進(jìn)科學(xué)前沿知識(shí)的傳播。(縣委組織部、縣委宣傳部、縣人勞社保局、縣科技局、縣科協(xié)、縣教育局、縣財(cái)政局)
5、建設(shè)一支包括科技、教育、文化、宣傳在內(nèi)的具有一定專業(yè)知識(shí)水平和科普工作能力的“三下鄉(xiāng)”科普人才隊(duì)伍，以適應(yīng)新時(shí)期農(nóng)村對(duì)于科普知識(shí)的新需求。(縣科技局、縣科協(xié)牽頭，有關(guān)成員單位參加)
6、各專業(yè)學(xué)會(huì)建立加強(qiáng)各自科普隊(duì)伍建設(shè)，落實(shí)任務(wù)，積極開(kāi)展以本學(xué)科專業(yè)的科普活動(dòng)。(縣科協(xié))
7、大力發(fā)展農(nóng)村專業(yè)合作社，發(fā)展農(nóng)村專業(yè)技術(shù)協(xié)會(huì)，發(fā)揮其在技術(shù)培訓(xùn)、示范推廣、技術(shù)服務(wù)等方面的科普功能。積極發(fā)展農(nóng)函大和成人文化技術(shù)學(xué)校教育，組織開(kāi)展農(nóng)民科技培訓(xùn)。(縣農(nóng)業(yè)局、縣科協(xié))
8、繁榮科普創(chuàng)作。廣泛組織科普創(chuàng)作隊(duì)伍，著力撰寫(xiě)、編輯、制作一批高品位的科普作品。(縣文廣新局、縣教育局)
(三)建立和完善科普監(jiān)測(cè)評(píng)估體系。
1、根據(jù)國(guó)家《公民科學(xué)素質(zhì)基本標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合我縣縣情和我縣的實(shí)際情況，借鑒周邊縣(市)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)和成果，圍繞公民生活和工作的實(shí)際需求，提出公民應(yīng)具備的基本科學(xué)素質(zhì)內(nèi)容，為公民提高自身科學(xué)素質(zhì)提供衡量尺度和指導(dǎo)。(縣科技局、縣科協(xié)牽頭，有關(guān)成員單位參加)
2、推動(dòng)我縣公民科學(xué)素質(zhì)狀況和《科學(xué)素質(zhì)綱要》實(shí)施的監(jiān)測(cè)指標(biāo)體系的建設(shè)工作，委托有關(guān)監(jiān)測(cè)評(píng)估機(jī)構(gòu)對(duì)我縣公民科學(xué)素質(zhì)狀況和《科學(xué)素質(zhì)綱要》實(shí)施情況進(jìn)行試評(píng)估。(縣科技局、縣科協(xié)牽頭，各成員單位參與)
3、認(rèn)真開(kāi)展我縣的科普統(tǒng)計(jì)工作。準(zhǔn)確地掌握我縣科普資源概況和配置狀況，為政府科普管理工作提供基礎(chǔ)性數(shù)據(jù)。
學(xué)校全民科學(xué)素質(zhì)工作計(jì)劃篇五
充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)全民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)工作的重要性，結(jié)合單位實(shí)際，成立了xx區(qū)氣象局全民科學(xué)素質(zhì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)照《x市xx區(qū)xxxx年全民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)重點(diǎn)工作》確定的目標(biāo)任務(wù)，將相關(guān)任務(wù)納入相應(yīng)工作規(guī)劃和計(jì)劃，落實(shí)工作職責(zé)。通過(guò)多種方式動(dòng)員參與，加大全民科學(xué)素質(zhì)綱要實(shí)施力度，大力提高廣泛開(kāi)展科學(xué)素質(zhì)主題宣傳活動(dòng)。進(jìn)一步提高科普公共服務(wù)能力，著力完善全民科學(xué)素質(zhì)工作機(jī)制，加大經(jīng)費(fèi)投入和環(huán)境營(yíng)造。
3.開(kāi)展“”氣象公眾開(kāi)放日活動(dòng)，推進(jìn)重點(diǎn)人群科普工作。我局面向中小學(xué)生、農(nóng)民、社區(qū)居民、城鎮(zhèn)勞動(dòng)者、領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)員等不同人群，開(kāi)放了xx國(guó)家氣象觀測(cè)站、xx區(qū)氣象臺(tái)，展示了氣象要素觀測(cè)技術(shù)和天氣預(yù)警預(yù)報(bào)制作流程，普及氣象防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)，解答氣象相關(guān)疑問(wèn)。
4.進(jìn)一步完善氣象科普教育基地，積極推進(jìn)氣象科普進(jìn)學(xué)校活動(dòng)。與x三原外國(guó)語(yǔ)學(xué)校協(xié)同合作，共建“三原小學(xué)校園氣象站”，通過(guò)安裝自動(dòng)氣象觀測(cè)儀器，供學(xué)生開(kāi)展課外科學(xué)教育活動(dòng)，參觀實(shí)踐。組建了校園氣象興趣小組，不定期開(kāi)展氣象科普知識(shí)講座。通過(guò)觀看氣象科普視頻、講座和現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)等面對(duì)面的方式，交流普及氣象知識(shí)。活動(dòng)引起學(xué)生們極大的興趣與好奇，現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍，全體師生積極搶答，架起了局、校、家的氣象信息紐帶，帶動(dòng)氣象科普知識(shí)走進(jìn)校園，走進(jìn)家庭，激發(fā)孩子們熱愛(ài)科學(xué)，崇尚科學(xué)的理念。
5.在xx個(gè)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)綜合服務(wù)中心、斑竹園花香果居、xx個(gè)農(nóng)業(yè)專業(yè)合作社（新繁鎮(zhèn)明學(xué)川芎合作社、新繁鎮(zhèn)汪家蔬菜專業(yè)合作社、石板灘鎮(zhèn)黃莊蔬菜專業(yè)合作社、清流鎮(zhèn)雙吉農(nóng)業(yè)專業(yè)合作社、新繁鎮(zhèn)智桂土地專業(yè)合作社、新民鎮(zhèn)高祖稻松農(nóng)機(jī)專業(yè)合作社、石板灘鎮(zhèn)合興智匯勞務(wù)合作社、斑竹園鎮(zhèn)檀木蔬菜專業(yè)合作社、泰興鎮(zhèn)楊泰生態(tài)農(nóng)業(yè)專業(yè)合作社、泰興鎮(zhèn)華豐蔬菜專業(yè)合作社）建設(shè)氣象信息服務(wù)站，設(shè)立氣象科普宣傳欄，進(jìn)一步加大氣象為農(nóng)服務(wù)、災(zāi)害性天氣防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)等宣傳力度，提高農(nóng)民、居民的科學(xué)素養(yǎng)。
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