為確保事情或工作順利開展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。方案的制定需要考慮各種因素，包括資源的利用、時間的安排以及風險的評估等，以確保問題能夠得到有效解決。以下就是小編給大家講解介紹的相關方案了，希望能夠幫助到大家。
文化站工作考核方案篇一
為全面落實從嚴管黨治黨責任，推動全面從嚴治黨向基層延伸，切實加強基層____工作，按照__廳黨組《關于召開全區(qū)__系統(tǒng)20__年度黨組織書記抓基層____述職評議大會的預通知》、市委組織部《關于做好20__年度黨委（黨組）書記抓基層____述職評意考核工作的通知》要求，結合我局____工作實際，現制定全市__系統(tǒng)黨組織書記抓基層____述職評議考核工作方案如下。
一、時間、范圍和方式
（一）時間。全市__系統(tǒng)黨組織書記抓____述職評議考核工作會議，擬定于12月底在會議室召開。各基層黨組織要嚴格落實____“雙向”述職要求，旗縣__局黨組、x黨總支按照黨組織隸屬關系，根據情況統(tǒng)籌安排，有序推進所屬基層黨組織書記述職評議考核工作，20__年1月13日前全部完成。
（二）范圍。5個旗縣__局黨組、某市x黨總支、局屬12個黨支部。
（三）方式。一般以黨委（黨組）擴大會議的形式。市局黨組以黨組擴大會議的形式，聽取下一級黨組織書記述職并組織評議，旗縣__局黨組、x黨總支結合實際確定。述職采用現場述職和書面述職相結合的方式進行，局黨組現場聽取5個旗（縣）局黨組書記、x黨總支書記和局屬10個黨支部（除機關黨支部外其他所有黨支部）書記抓基層____述職，2個機關黨支部書記進行抓基層____書面述職。每個基層黨組織書記述職完畢后，局黨組負責人進行點評，提出要求。其他班子成員可結合工作分工進行點評，爾后組織測評。根據市疫情防控工作要求，各級黨組織應結合實際采取靈活多樣的方式開展述職評議考核工作，盡量減少人員聚集。
二、主要內容
（一）深入學_
（二）對相關黨內法規(guī)學習貫徹、深刻理解、準確把握情況；
（八）開展意識形態(tài)工作情況和黨風廉政建設情況；
（九）上級巡視巡察、專項調研工作中指出問題整改落實情況；
（十）加強精神文明建設，推進宗教工作、“三務公開”落實情況。
三、方法步驟
（一）調研總結情況。各級黨組織書記要深入一線調研了解基層____工作情況，特別是了解中央巡視期間邊查邊改、立行立改情況，推動解決突出問題。召開述職評議會前，局黨組將對黨組織書記抓基層____工作情況，采取走訪、談話、隨機調研等方式，全面了解____落實情況，并納入點評內容。
（二）撰寫述職報告。參加述職的黨組織書記對照述職評議考核主要內容，以履行第一責任人職責情況為主，實事求是總結成績和經驗、分析存在問題及原因、提出下一步工作思路和打算。要堅持問題導向，問題及原因要占述職報告的三分之一左右。
述職報告要在評議會召開前一周報局黨組審核把關。各旗縣__局黨組、x登記中心黨總支書記和局屬黨支部書記述職報告于20__年12月26日前報局____工作領導小組辦公室審核把關；旗縣__局黨組、x黨總支所屬黨組織書記述職報告要在述職評議會召開一周前報上一級黨組織審核把關。
（三）組織述職評議。黨組書記主持述職評議會，會議議程主要包括現場述職、領導點評、會議測評三個環(huán)節(jié)。述職評議一般采取“一述一評”的方式進行，每名黨組織書記述職后，主持會議的黨組織書記進行點評，提出要求。其它班子成員可結合工作分工進行點評。述職評議會后，可將述職報告在一定范圍公開，接受基層黨組織和黨員群眾監(jiān)督。
（四）評定考核結果。上級黨組織要依據述職評議和實地調研、平時了解以及年度基層____督導調研情況，對下一級黨組織書記抓基層____工作情況形成綜合評價意見，肯定成績，指出問題。要在會議過程中印發(fā)《黨組織書記抓基層____工作情況述職評議表》（附件1），組織現場測評，形成綜合評價意見，按“好、較好、一般、差”確定等次，評價為“較好”或以下等次的應占一定比例?，F場測評“一般”“差”票超過10%、年度基層____工作出現重大失誤造成嚴重影響或黨支部書記抓基層____工作不力被問責追責的，綜合評價等次確定為“差”。
（五）強化結果運用。綜合評價意見及等次經局黨組研究后，向本人反饋，并由局機關黨委留存。要把抓基層____工作情況作為黨支部書記工作實績評定的重要內容，作為評先評優(yōu)、選拔任用干部的重要依據。對述職評議考核綜合評價等次未達到“好”的，其年度考核結果不得評定為“優(yōu)秀”等次；對綜合評價等次為“一般”和“差”的，要約談提醒、限期整改，問題嚴重的要依據有關規(guī)定嚴肅追責問責。
（六）抓好整改落實。述職的黨組織書記要認真梳理分析自己查擺、上級點評、群眾評議、考核反饋指出的問題，列出整改清單，注重與巡視整改結合起來，認真抓好整改落實，切實兌現承諾，防止“年年述、年年改、年年在”。局黨組每半年通報整改落實情況；各旗縣__局黨組、x黨總支要健全指導推動機制，強化督促檢查，及時通報整改情況，抓好整改落實。
（七）全面總結提升。各單位要認真總結20__年度述職評議考核工作，并將述職評議考核工作總結、黨組織書記講話和點評、下一級黨組織書記述職報告、考核評價等次、點評問題整改方案等相關材料，一并報上一級黨組織備案。注重總結成功經驗，健全完善年初安排部署、年中督查通報、年底述職評議考核的長效工作機制，把功夫下在平時，工作落實在日常。旗縣__局黨組、x黨總支和局屬黨支部相關會議材料于本級述職評議會議召開后7日內上報局____工作領導小組辦公室（城建大廈0207）備案。
四、加強組織領導
（一）提高政治站位。
（二）搞好工作指導。各單位要精心組織實施，加強具體指導。要結合一年來開展工作取得的成效，結合綜合督查和日常監(jiān)控情況，進行綜合研判評價，確保述職評議會的質量。
（三）加強總結宣傳。各單位要認真總結經驗，及時總結宣傳黨組織書記履職盡責抓____工作的新進展、新成效、新經驗，及時總結宣傳基層____述職評議考核工作的好經驗好做法，在全系統(tǒng)大力營造推動全面從嚴治黨向基層延伸、提高基層____工作質量的濃厚氛圍。
文化站工作考核方案篇二
為科學評價我校教職員工的德才表現和工作實績，不斷提高全校員工的政治、業(yè)務素質，根據《江蘇省事業(yè)單位工作人員考核實施辦法》和區(qū)委組織部、區(qū)人社局、區(qū)教育局《關于做好20xx年全區(qū)事業(yè)單位工作人員年度考核工作的通知》精神，結合我校實際，制訂本方案。
組長：楊國斌
唐寶泉 劉 勝吳莉莉 趙治清
全校在編在崗工作人員（借入一年以上人員在我校考核，考核結果及時報工資所在單位，由工資所在單位統(tǒng)計上報。）
發(fā)放《年度考核登記表》，說明填寫要求；全校符合條件的考核對象認真寫好個人總結。
1、召開全校教職員工大會，學習區(qū)教育局《關于做好20xx年度考核工作的通知》和《關于進一步加強和改進全區(qū)中小學教師職業(yè)道德建設的實施意見》等有關文件，公布“師德優(yōu)秀”“年度優(yōu)秀”指標人數；（年度優(yōu)秀指標數為本單位參加考核人員基數的15%，師德優(yōu)秀指標數為30%。）
2、分組進行民主測評（填寫《20xx年度考核民主測評表》及《教師職業(yè)道德考核民主測評表》）；本次考核全校分四個組進行：初一級部、初二級部、初三級部、行政后勤組，每組年度優(yōu)、師德優(yōu)的指標數按實際人數的20%和40%進行測評、統(tǒng)計，上報學校考核小組。
3、召開學?？己诵〗M會議，在民主測評的基礎上，綜合被考核人的師德表現、平時履行職責、工作實績等情況，按照區(qū)教育局規(guī)定的優(yōu)秀指標數，研究確定考核等次。
1、全體員工按教研組上交《年度考核登記表》給分管領導；(語文：楊建華；數學：王修明；英語：姚愛萍；理化生：張?。徽返伢w藝微：嚴秋明；行政后勤教輔：吳新華）
2、分管領導綜合被考核人的履職、實績、總結、測評等情況，寫出評語，提出考核等次意見。
3、考核小組審核考核評語及考核意見。
1、被考核人簽名，校長審閱、簽名，加蓋學校公章；
2、公示“師德優(yōu)秀”、“年度優(yōu)秀”人員名單。
匯總材料，報教育局人事科審核。
文化站工作考核方案篇三
為確保本學期學?？冃Э己朔峙涔ぷ饔行蜻M行，根據《江都區(qū)實驗初中教職工獎勵性績效工資考核分配方案》（20xx年10月31日全校教職工大會通過）規(guī)定的辦法，特制定本方案。
組 長：楊國斌
副組長：張 健 吳新華 翁?？?周明廣 楊建華 劉小平 嚴秋明
1、工作量核算統(tǒng)計組
組長：楊國斌
成員：各口分管校長 韓 英 曹鶴平
2、津貼及出勤獎考核組
組長：周明廣
成員：金 中
3、師德及育人獎考核組
組長：劉小平
成員：劉 勝
4、教科研獎及教學質量獎考核組
組長：張 健
成員：唐寶泉 姚愛萍
5、后勤及裝備考核組
組長：吳新華
成員：蔡其根 金 中
1、1月23日前，各核算小組按照《江都區(qū)實驗初中教職工獎勵性績效工資考核分配方案》規(guī)定進行核算，并將核算結果交由會計室統(tǒng)籌，合成發(fā)放明細表初稿。
2、1月26日上午，召開績效考核工作領導小組組長會議。
3、1月26日下午，召開績效考核工作領導小組全體成員會議，研究通過考核結果，形成定稿并公示。
4、1月28日，上報教育局人事科。
1、學歷獎勵、骨干教師獎勵、掛職補助、教科研獎勵等按教育局有關規(guī)定執(zhí)行。
2、學校工會負責有關協(xié)調和解釋工作。
3、本學期績效工資隨2月份工資一并發(fā)放。
文化站工作考核方案篇四
英語學科：zz
科學學科：zz
社會學科：zz
（一）考核時間：7月17日下午
（二）考核流程：
1.對象通知：7月15日下午以電話方式通知各考核對象，各考核對象需短信回復確認。如因故不能如期參加考核的，也需以短信方式說明事由。
2.集中抽簽：7月17日上午10：30各對象統(tǒng)一集中行政樓四樓會議室，上交手機等通訊工具。抽簽，確定上課節(jié)次。
3.備課：各對象按抽簽順序依次提前1個半小時備課?？蓴y帶電腦但不允許上網，一經發(fā)現，取消資格。備課室設行政樓四樓會議室（內設攝像機）。封閉待考室設行政樓三樓校務室。
4.上課：7月17日下午1:30開始，每節(jié)課40分鐘。三門學科同時進行上課，全程錄像。
（三）成績匯總：
取去掉最高分和最低分后的平均值，保留2位小數，匯總上報。
xx教育局
20xx年xx月xx日
文化站工作考核方案篇五
本著公平、公正的原則，在公司內推行績效考核工作，以建立長期、穩(wěn)定和規(guī)范的績效考核制度。通過對員工的工作業(yè)績、工作能力及工作態(tài)度的評價，挖掘員工潛力，幫助員工正確認識自我。為員工升遷、獎懲以及薪酬調整提供合理的依據，同時為員工與上級領導之間提供一個正式溝通的機會，并使員工清楚公司對自己的真實評價。
本規(guī)定適用于20xx年9月30日以前入職員工?？己吮矸譃楣芾砣藛T和一般員工；其中管理人員包括：項目部主管及以上管理人員；一般員工包括：副主管以下員工；所有參加考核人員均應認真填寫考核表。
以考核前的工作業(yè)績、工作能力及工作態(tài)度等實際表現為依據?？己巳艘獙Ρ豢己巳藛T的工作表現評價要客觀、公正，盡量使用量化指標衡量，必須根據日常工作中觀察到的客觀事實作出評價。必須排除考核者對被考評者的好惡、同情心等偏見。
1、考核分為自評、初評、復評、審核。
2、自評：應由被考核人自己給自己打分。被考核人應客觀、公正、實事求是的評價自己，自評分數不計入考核總分。被考核人可以在員工意見欄反映自己對公司、對項目部或對員工績效考核的意見和建議。
3、初評：由被考核者的直接主管或是以主管為核心的一個評價小組?？己苏邞谠u核前與被考核人進行績效面談，聽取被考核人意見，指出其成績和不足以及應努力的方向。初評者在意見欄里詳細填寫對被考核人的考察意見，針對被考核人素質條件提出自己的意見和建議。
4、復評：由再上一級領導負責打分評判，如發(fā)現初核打分與員工自評打分相差懸殊，應進一步深入了解情況，以求得更加公正、客觀。同時對初評者的工作能力、水平和客觀、公正性有一個了解。
5、審核：由人事行政部根據初評、復評打分進行加權平均，得出最終分數，并對各項目部所有員工績效考核情況進行綜合統(tǒng)計。
6、公司領導層可根據績效考核結果，制定員工晉級、加薪、降薪、辭退等方案。
7、本次績效考核增加對項目經理的考核，除了延續(xù)以前的績效考核方式：一線普通員工參加工資固定調整績效考核；部門、區(qū)域負責人或骨干員工參加每月根據績效及總部檢查的情況而浮動的績效考核。項目經理參加浮動獎金部分的績效考核。
8、由總部規(guī)定考核額度并于每月5日之前將考核打分及獎金額度下發(fā)到項目部，項目經理于每月10日前將獎金分配表報到人事行政部。項目經理的獎金部分由總部根據每月檢查打分情況確定；職能部門經理的獎金由總經理根據當月經營指標完成情況確定。
自評
初核
復核
普通員工
員工自評
直接主管
項目經理
主管級員工
員工自評
項目經理
副總經理/總監(jiān)
總部人員
員工自評
本部門經理
總經理
經理級員工
員工自評
總經理
1、各項目部于20xx年12月25日前將績效考核表交到人事行政部。
2、考核人及被考核人均要使用黑色或藍色墨水筆認真填寫績效考核表。
文化站工作考核方案篇六
根據市委組織部、黨的群眾路線教育實踐活動領導小組書記抓基層____工作述職評議考核工作要求，現提出市教育局20__年全面開展直屬單位書記抓基層____工作述職評議考核的實施方案。
一、述職評議時間安排
市教育局直屬黨委、黨總支（支部）書記的述職評議工作安排在12月下旬進行。述職人員范圍：直屬單位和學校的黨委書記、黨總支書記、黨支部書記、主持工作的副書記。
二、述職評議考核的重要內容
嚴格落實市委的安排部署，結合市教育黨工委確定的20__年基層組織建設重點工作，確定述職評議考核的內容。
（一）研究部署基層____工作。主持研究部署學校____重要工作、重大活動，按照《市教育局標準化黨支部管理暫行辦法》（20__年2月下發(fā)）全面開展標準化黨支部創(chuàng)建工作情況，協(xié)調解決重點、難點工作，特別是教育實踐活動中查擺剖析的____工作突出問題整改落實等情況。
（二）整頓工作相對薄弱基層黨組織。對照軟弱渙散基層黨組織的8種表現，確定整頓對象，明確任務，強化措施，整改提升情況。
（三）建設服務型基層黨組織。圍繞教育教學如何開展創(chuàng)建服務型的黨組織，把服務作為自覺追求和基本職責，寓領導和管理于服務之中，推動學校發(fā)展、服務教育教學、服務師生、服務群眾、服務黨員，凝聚人心、促進和諧中作用發(fā)揮情況，特別是落實ww責任，開展民族團結進步等情況。
（四）加強黨員干部隊伍建設。落實組織生活會、民主評議黨員制度，處置不合格黨員，推進改進工作作風。
（五）加大基層____投入力度。落實學校黨組織活動場所，加強____陣地建設。
（六）強基固本的重點措施。堅持底線思維和問題導向，重點分析存在的問題和產生問題的原因，明年及今后一個時期強基固本的思路、重點和主要措施。這部分應占到述職報告內容的三分之二。
三、述職評議的方法步驟
（一）述前準備。
1、研究制定方案。市教育黨工委制定教育局直屬單位書記抓基層____工作述職評議考核實施方案。
2、深入調查研究。市教育局直屬單位黨委、黨總支（支部）書記要認真學習領會相關關于加強基層____工作的安排部署，圍繞重點推進的工作，深入基層調研檢查，掌握真實情況，聽取意見建議。
3、撰寫述職報告。直屬單位黨委、黨總支（支部）書記要站在履行抓學校____第一責任人的角度，總結教育實踐活動以來加強基層組織、整頓相對薄弱基層黨組織情況，認真梳理分析，實事求是總結成績，特別要認真檢查是否成為了從嚴治黨的書記、履行了從嚴治黨的責任，圍繞長治久安和社會穩(wěn)定的總目標，按照高標準，查找基層____工作薄弱點，明確下一步工作打算。字數3000之內。防止以全面匯報代替____述職、以班子述職代替書記述職、以學校工作代替書記工作、以照抄照搬代替對聯系實際的思考，確保述職報告質量。
4、審核述職報告。直屬單位黨委、黨總支（支部）書記述職報告要呈報市教育黨工委辦公室審核。對只講成績、不講問題，只講面上工作、不講個人履職情況的，要督促修改完善；對那些華而不實、情況不真實的述職報告，要責令重寫。
（二）述職評議。
1、會議述職。述職、評議一并進行。述職評議會議由市教育黨工委統(tǒng)一組織，黨工委書記主持。各書記逐個述職，黨工委、黨組成員結合相關部門的評價、平時了解掌握的情況進行點評，肯定經驗做法，重點指出存在的突出問題和下一步努力方向。
2、會議評議。述職點評結束，組織與會人員進行評議，按照"好、一般、差"三個等次填寫《黨委、黨總支、黨支部書記抓基層____民主評議表》，并提出意見建議。
3、參評人員。市教育黨工委、市教育局黨組成員、____工作領導小組成員、教育實踐活動督導組成員、"訪民情惠民生聚民心"活動領導小組成員和基層黨員干部及群眾代表。
4、公示監(jiān)督。述職評議后，要將述職報告在一定范圍內公開，接受基層黨組織和黨員群眾監(jiān)督。
四、考核
（一）此次述職評議結果與校長書記任期目標考核結果結合在一起，最終形成考核結果。
（二）結果運用。要把抓學校____工作情況作為評價書記政治上強不強、實績好不好、作風正不正、工作稱職不稱職的重要標準，把述職評議考核結果作為書記年度考核的重要內容和評先選優(yōu)的重要依據。
文化站工作考核方案篇七
一、考核依據：在原有績效考核分配方案的基礎上，采納全校教職工的合理建議，經學校工會委員會討論通過的《江都區(qū)實驗初中教職工獎勵性績效工資考核分配方案（試行稿）》。
二、考核分配工作領導小組：
組長：楊國斌
成員：張建、吳新華、楊建華、劉小平、王修明、嚴秋明
姚愛萍、金中、唐寶泉、李立松、劉勝、郭飛、李卉、李明、
吳莉莉、劉芳、劉美玲、張筱山、劉德俊、湯傳軍、向忠秋、
湯寶興、各教研組長、各年級組長
三、核算小組具體分工：
楊建華：負責統(tǒng)籌安排。
張建、唐寶泉、曹鶴平：負責教師工作量、質量獎、教科研獎的考核分配工作。
金中：負責干部津貼、班主任津貼及出勤獎的考核分配工作。
劉小平：負責師德及育人獎及優(yōu)秀班主任獎勵的考核分配工作。
吳新華：負責后勤工作人員的考核分配工作。
嚴秋明：負責解釋說明績效考核方案中的有關內容。
董紅梅：負責合成匯總。
四、序時進度安排：
7月1日----5日：各考核小組根據方案進行核算；
7月13日----18日：考核結果公示；
7月19日：上報教育局。
揚州市江都區(qū)實驗初中
20xx-6-30
文化站工作考核方案篇八
考評科目：一、二年級考評語文、數學兩科;三、四、五、六年級考評語文、數學、英語、科學四科。
在鎮(zhèn)組織的教學質量檢測中，按同年級同學科班數的7:2設獎。
(一)教師獎懲：
一至五年級、六年級科學第一名300元，第二名260元，第三名及以下150元。
六年級語數英三科第一名1000元，第二名800元，第三名600元。
班級平均分不及格的，全鎮(zhèn)通報批評，年度考核不得評為優(yōu)秀，不得評為各類先進個人。
單科教學成績：低于鎮(zhèn)平均分3分以內，中心校在全鎮(zhèn)通報批評;低于鎮(zhèn)平均分3分以上，每低一分扣績效工資50元，任課教師年終考評不得評為優(yōu)秀，不得評為各類先進個人。(平均分超過80分，不予處罰;二、三年級進步五名，四、五、六年級進步三名不予處罰。)。
教干質量檢測成績位于全鎮(zhèn)后三名的，免去其所任職務。
(二)學校獎懲。
1、學校成績與學校領導的職務任免、獎懲相掛鉤。
(1)教學質量檢測倒數第一的學校，中心小學對校長進行誡勉談話;對連續(xù)四次(兩學年)教學質量檢測倒數第一的學校，免去學校校長職務。(按學校平均分排名，定點校和教學點分別考核，從20xx——20xx學年度第一學期算起)
(2)定點校教學質量檢測第一名獎校長1000元，第二名獎校長800元，第三名獎校長600元。
教學點教學質量檢測第一名獎校長500元，第二名獎校長400元，第三、四名獎校長300元。
(3)班級平均分低于鎮(zhèn)平均分3分以上的學科超過三分之一罰校長600元，超過二分之一罰校長800元，。
2、學校不得隱瞞學生人數，隱瞞一名學生罰學校100元，全校隱瞞學生超過10人，除經濟處罰外，對校長通報批評，取消學校考試成績。
3、考試時，如發(fā)現教師有作弊行為，任課教師成績按0分處理，扣績效工資1000元。學校質量檢測成績按該科最后一名成績降10分計算，每作弊一科扣學校綜合考評分2分。
本辦法經全體校長大會討論通過后實施，未盡事宜，由中心小學負責解釋。
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