為確保事情或工作順利開(kāi)展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃。方案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇方案呢？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五型班組實(shí)施方案 五型班組工作總結(jié)篇一
必須堅(jiān)持勤學(xué)習(xí)，干好本職崗位們工作，練就過(guò)硬的崗位技能。把學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的重心傾向于工作實(shí)際，在加強(qiáng)學(xué)習(xí)的同時(shí)，更加努力鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，把操作規(guī)程上的理論知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)楣ぷ鞯膶?shí)踐。
通過(guò)開(kāi)展學(xué)習(xí)型班組活動(dòng)，培養(yǎng)了班組成員熱愛(ài)本職工作，專(zhuān)心本職工作,樂(lè)意為同事為企業(yè)吃苦的精神狀態(tài)。增強(qiáng)了班組的凝聚力和向心力。班組成員之間互相尊重、互相理解、互相關(guān)心，養(yǎng)成了班組的和良好團(tuán)隊(duì)精神。
1.要認(rèn)真組織班組成員學(xué)習(xí)國(guó)家法律、法規(guī)及礦、工區(qū)的各項(xiàng)安全管理規(guī)章制度，做到安全工作規(guī)范化制度化，標(biāo)準(zhǔn)化。
2.要根據(jù)工區(qū)制定的安全學(xué)習(xí)月計(jì)劃，做到每周三次的安全學(xué)習(xí)，做到及時(shí)準(zhǔn)確的將工區(qū)的工作計(jì)劃、工作要求傳達(dá)給班組成員，同時(shí)做好學(xué)習(xí)記錄、做到學(xué)以致用。
3.要將安全警語(yǔ)隨時(shí)隨地告知身邊的員工，杜絕麻痹大意思想，在實(shí)際工作中，努力做到上下一心，團(tuán)結(jié)一致。把安全預(yù)防工作落到實(shí)處，熟記領(lǐng)會(huì)安全操作程序及安全操作規(guī)程，搞好互保聯(lián)保。
4.要及時(shí)準(zhǔn)確填寫(xiě)巡查記錄，各負(fù)其責(zé)、人人監(jiān)督、形成制度化，
5.及時(shí)更換不合格的消防器材、警示標(biāo)志、警示照明、防護(hù)設(shè)施，達(dá)到本質(zhì)安全化要求。
6.要堅(jiān)持每周對(duì)工區(qū)所有作業(yè)面進(jìn)行安全隱患排查,對(duì)查出的隱患，按三定四不推規(guī)定百分之百進(jìn)行整改。
7.要對(duì)工區(qū)的重大危險(xiǎn)源進(jìn)行時(shí)時(shí)監(jiān)控、查出隱患及時(shí)整改，整改不了的立即匯報(bào)工區(qū)，并設(shè)警示標(biāo)志和警戒線。
8.要求班組全員參與勤查危害因素和危險(xiǎn)源識(shí)別，在排查中不留死角,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題就地整改，把安全事故消滅在萌芽狀態(tài)。
9.要做好應(yīng)急預(yù)案，做到安全應(yīng)急預(yù)案的演練有計(jì)劃、有記錄、有總結(jié)，通過(guò)演練學(xué)習(xí)，分析工作中存在的問(wèn)題，找到消除或降低安全風(fēng)險(xiǎn)的途徑和措施。
一是勤抓思想教育，學(xué)習(xí)優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)的再學(xué)習(xí)、再教育，弘揚(yáng)紅山精神，使之成為企業(yè)文化的核心和靈魂，統(tǒng)一員工共同的思想道德規(guī)范和自覺(jué)行為。
二是抓新技術(shù)專(zhuān)題培訓(xùn)和適應(yīng)性訓(xùn)練，提高員工的技術(shù)水平和工作效率。
三是抓新員工的傳幫帶，持續(xù)開(kāi)展師帶徒活動(dòng)。四是針對(duì)各自的崗位職責(zé)鼓勵(lì)員工在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)，不斷提升個(gè)人工作能力，為今后企業(yè)的展和后自身的進(jìn)步奠定基礎(chǔ)，創(chuàng)造條件。
1.要勤抓現(xiàn)場(chǎng)管理，強(qiáng)調(diào)風(fēng)、水、電的檢查維護(hù)杜絕跑、冒、滴漏現(xiàn)象。
2.要抓好設(shè)備、材料物品的管理，做到定置擺放，做到整潔、整齊、取用便捷、文明、衛(wèi)生。
3.要不斷優(yōu)化工作模式創(chuàng)新、創(chuàng)效，在工作中要求每個(gè)作業(yè)人員做到從小到節(jié)約一張紙，大到優(yōu)化系統(tǒng)風(fēng)機(jī)合理使用率，及時(shí)提出合理化建議，對(duì)生產(chǎn)密度稀的區(qū)域，在不影響安全生產(chǎn)的前提下，建議工區(qū)停止部份風(fēng)機(jī)運(yùn)行，節(jié)約用電量，減少電費(fèi)，做到人人節(jié)約能源。
4.要嚴(yán)格控制材料領(lǐng)用發(fā)放，堅(jiān)持按需領(lǐng)取使用，杜絕鋪張浪費(fèi)，避免公物私用和外流，堅(jiān)持修舊利廢等工作。
1.班組必須堅(jiān)持民主管理制度，每位員工都能在工作中嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，班組能做到獎(jiǎng)罰分明，員工信服。
2.班組成員之間要和諧共處,學(xué)習(xí)、安全、技能、效益、和諧等各方面協(xié)調(diào)發(fā)展。每位班組成員在工作和生活中互相幫助、互相體諒，重視班組集體利益，在團(tuán)隊(duì)中形成愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)的良好氛圍。
3.要堅(jiān)持勤開(kāi)展班組工作會(huì)，了解員工情緒，生活情況，讓員工及時(shí)了解并學(xué)習(xí)上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。班組在學(xué)習(xí)中了解企業(yè)文化，并在實(shí)際中實(shí)踐企業(yè)文化。
4.班組長(zhǎng)每日工作要協(xié)調(diào)有序，統(tǒng)籌兼顧，團(tuán)結(jié)員工一道工作，積極組織成員參加集體活動(dòng)。
班組建設(shè)是一項(xiàng)任重道遠(yuǎn)的工作，我們將以“五型班組”創(chuàng)建工作為基礎(chǔ)，努力把工區(qū)團(tuán)隊(duì)打造成一支有凝聚力、執(zhí)行力、戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀職工隊(duì)伍。
五型班組實(shí)施方案 五型班組工作總結(jié)篇二
為了確保工作或事情能有條不紊地開(kāi)展，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書(shū)面計(jì)劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編精心整理的五型班組建設(shè)工作方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
為了落實(shí)作業(yè)區(qū)全面推行創(chuàng)建“五型班組”我站員工決定從以下幾個(gè)方面來(lái)開(kāi)展實(shí)施。
一、實(shí)施小組
組長(zhǎng)：曹軍龍
組員：龐小麗、王海麗、李粉琴、劉雅瑞、孫艷艷、王燕。
要求全站員工切實(shí)將“學(xué)習(xí)型、安全型、清潔型、節(jié)約型、和諧型”落到實(shí)處。進(jìn)行班站專(zhuān)人定項(xiàng)負(fù)責(zé)制。我站現(xiàn)有師傅3人，徒弟5人，針對(duì)師傅各自的優(yōu)勢(shì)，決定將“五型”進(jìn)行細(xì)分管理。
一、學(xué)習(xí)型班組：由曹軍龍負(fù)責(zé)。引導(dǎo)員工主動(dòng)參與制定相關(guān)學(xué)習(xí)計(jì)劃表。全面推廣學(xué)習(xí)培訓(xùn)技能知識(shí)，增強(qiáng)崗位員工的技能水平，帶動(dòng)員工進(jìn)行相關(guān)制度及形勢(shì)任務(wù)的學(xué)習(xí)。組織員工進(jìn)行本崗位操作規(guī)程的`演練學(xué)習(xí)。努力營(yíng)造“工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化”的良好氛圍。
二、安全型班組：由曹軍龍負(fù)責(zé)，制定班站安全管理及學(xué)習(xí)計(jì)劃方案，對(duì)全站員工進(jìn)行安全教育培訓(xùn)。開(kāi)展各項(xiàng)安全演練活動(dòng)，帶動(dòng)全員辨識(shí)并削減風(fēng)險(xiǎn)，充分的將《標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)程序》及“五步法”、事故控制act卡有機(jī)結(jié)合。確保安全生產(chǎn)。
三、清潔型班組：由龐小麗負(fù)責(zé)，對(duì)全站的設(shè)備現(xiàn)場(chǎng)及工業(yè)衛(wèi)生進(jìn)行規(guī)整。以6s的標(biāo)準(zhǔn)制定相關(guān)的制度及條例動(dòng)員全體員工積極參與，建設(shè)清潔文明的班站。
四、節(jié)約型班組：由李粉琴負(fù)責(zé)，嚴(yán)把材料管理關(guān)，鼓勵(lì)每位員工勤儉節(jié)約、修舊利廢、創(chuàng)新節(jié)約。把員工的好點(diǎn)子，好方法都充分的展示利用。以節(jié)約成本促生產(chǎn)。
五、和諧型班組，堅(jiān)持以人為本，每日進(jìn)行班務(wù)會(huì)議，通過(guò)民主評(píng)議，公開(kāi)班組內(nèi)務(wù)，從各方面總結(jié)不足，鼓勵(lì)員工共同制定活動(dòng)方案，積極組織開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)以豐富員工生活，促進(jìn)班組內(nèi)部成員的團(tuán)隊(duì)凝聚力。
通過(guò)對(duì)各項(xiàng)的分工，要求班組成員對(duì)自己所負(fù)責(zé)的區(qū)域進(jìn)行細(xì)分和規(guī)劃，并制定相關(guān)有效的措施以促進(jìn)“五型”班組的推廣實(shí)施。同時(shí)，班組每月開(kāi)展一次“五型”班組評(píng)比測(cè)評(píng)，對(duì)班站成員本月的工作狀況進(jìn)行測(cè)評(píng)，將測(cè)評(píng)結(jié)果與《能級(jí)管理考核》同時(shí)進(jìn)行公示，以鼓勵(lì)、激勵(lì)每位員工都能爭(zhēng)做“五型標(biāo)兵”。
在“五型”班組的建設(shè)過(guò)程中，我們要不定期的開(kāi)展和完善相關(guān)規(guī)定及制度，以提高班站員工的整體素質(zhì)。
五型班組實(shí)施方案 五型班組工作總結(jié)篇三
安全是電力行業(yè)生產(chǎn)的基礎(chǔ)，“安全為了生產(chǎn)，生產(chǎn)必須安全”也是每個(gè)人耳熟能詳?shù)目谔?hào)。由此可見(jiàn)安全生產(chǎn)的重要性，而作為生產(chǎn)一線的運(yùn)行人員，則肩負(fù)著重要使命。作為一名運(yùn)行值長(zhǎng)，在職期間是電廠安全生產(chǎn)的第一責(zé)任人，我深感責(zé)任的重大。一年來(lái)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和兄弟部門(mén)及班組的支持下，班組未發(fā)生不安全情況，圓滿完成了全年的安全目標(biāo)。
首先要申明一點(diǎn)：工作計(jì)劃不是寫(xiě)出來(lái)的，而是做出來(lái)的。計(jì)劃的內(nèi)容遠(yuǎn)比形式來(lái)的重要。我們拒絕華麗的詞藻，歡迎實(shí)實(shí)在在的內(nèi)容。簡(jiǎn)單、清楚、可操作是工作計(jì)劃要達(dá)到的基本要求。
每年一月，就制定安全生產(chǎn)目標(biāo)，部門(mén)與班組之間簽定《安全生產(chǎn)責(zé)任書(shū)》，然后再分解安全生產(chǎn)目標(biāo)到個(gè)人，由值長(zhǎng)與值班員之間再簽定《安全生產(chǎn)責(zé)任書(shū)》，做到下級(jí)對(duì)上級(jí)負(fù)責(zé)，人人都明確知道自己的安全生產(chǎn)目標(biāo)和責(zé)任。同時(shí)班組每個(gè)人都簽定了《告別違章承諾書(shū)》，從思想上也保證了我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦?，杜絕違章，保證安全生產(chǎn)。
教師本人是學(xué)校最重要的師表，是直觀的最有益的模范，是學(xué)生最活生生的榜樣。優(yōu)良的師德是教師的靈魂，我組教師除具備一般教師的政治道德素質(zhì)外，更要有高度的政治覺(jué)悟和堅(jiān)定的政治方向，以自己的人格力量增強(qiáng)教育效果。為此我們堅(jiān)持政治業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，提高政治素養(yǎng)和教學(xué)能力，執(zhí)行和落實(shí)學(xué)校的各種規(guī)章制度，從不無(wú)故缺席。遵守職業(yè)道德，積極推行素質(zhì)教育，以高度的責(zé)任感，為人師表，積極完成各項(xiàng)教學(xué)教研工作。
《應(yīng)急處理及on—call現(xiàn)場(chǎng)管理標(biāo)準(zhǔn)》是我們工作的主要依據(jù)，在實(shí)際工作中，我們都能較好的按照這些制度來(lái)執(zhí)行，但也有一些不足之處，如梯調(diào)與值守之間接發(fā)令不夠規(guī)范等，我們將在今后的工作中加以改進(jìn)。
針對(duì)操作票、工作票、巡回檢查等工作，運(yùn)行部分別制成《運(yùn)行操作控制流程圖》、《工作票控制流程圖》、《緊站運(yùn)行巡回檢查流程圖》，懸掛于值班現(xiàn)場(chǎng)，以提醒大家時(shí)刻牢記、處處遵守。
同時(shí)定期開(kāi)展安全活動(dòng)，學(xué)習(xí)事故快報(bào)和安全簡(jiǎn)報(bào)，吸取電力系統(tǒng)中發(fā)生的事故的教訓(xùn);每年舉行運(yùn)規(guī)和安規(guī)的考試，認(rèn)真開(kāi)展每年的春、冬季安全大檢查及防汛等各專(zhuān)項(xiàng)安全大檢查，對(duì)不足之處及時(shí)進(jìn)行整改。因此在安全生產(chǎn)管理上，我們是做的比較全面的，職工在實(shí)際工作中也是執(zhí)行的較好的。
運(yùn)行人員工作責(zé)任心還需要加強(qiáng)，梯調(diào)人員監(jiān)盤(pán)還不夠嚴(yán)，雖說(shuō)目前誤發(fā)信號(hào)仍很多，在客觀上給我們的監(jiān)盤(pán)工作帶來(lái)了極大的不便，造成了我們?cè)谒枷肷系穆楸?，但我們還是要從自身去查找原因，對(duì)信號(hào)認(rèn)真分析，不放過(guò)任何可疑信號(hào)。
近幾年設(shè)備改造步伐快。新設(shè)備上馬投運(yùn)快，對(duì)新設(shè)備的性能、原理、特點(diǎn)、運(yùn)行注意事項(xiàng)、事故處理原則等的真正掌握運(yùn)行人員需要有一個(gè)過(guò)程，所以造成目前設(shè)備先投運(yùn)然后人員逐步適應(yīng)的局面，不能滿足先掌握后投運(yùn)的要求。
同時(shí)，設(shè)備改造后運(yùn)行現(xiàn)場(chǎng)的圖紙未能及時(shí)更改，一些輔助設(shè)備的改造或異動(dòng)程序不規(guī)范，也給運(yùn)行安全生產(chǎn)工作埋下隱患。
保證安全生產(chǎn)與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)一貫來(lái)重視是分不開(kāi)的，同時(shí)也與生產(chǎn)上的每一位職工的努力是分不開(kāi)的，俗話說(shuō)“上下齊心，其力斷金”，相信只要我們共同努力，我廠的安全生產(chǎn)一定能再上一個(gè)臺(tái)階。
(4)加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范引導(dǎo)。教學(xué)是雙邊的活動(dòng)。必須調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，并引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。各個(gè)備課組要在集體討論的基礎(chǔ)上拿出符合本學(xué)科特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法和規(guī)范，然后由任課教師在本學(xué)科的課堂上向?qū)W生提出要求，并且每次上課都要求學(xué)生按照科學(xué)的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)。
五型班組實(shí)施方案 五型班組工作總結(jié)篇四
（1）班組重視學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)理念，積極開(kāi)展“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭(zhēng)做知識(shí)型職工”活動(dòng)，經(jīng)常性組織學(xué)習(xí)理論和業(yè)務(wù)技術(shù)知識(shí)，學(xué)習(xí)氛圍濃厚。
（2）充分肯定和尊重職工的學(xué)習(xí)熱情、學(xué)習(xí)成果和勞動(dòng)創(chuàng)造，形成了工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化，以學(xué)習(xí)推動(dòng)工作，以工作促進(jìn)學(xué)習(xí)的局面。
（3）根據(jù)施工經(jīng)營(yíng)任務(wù)，注重組織職工分析圖紙，嚴(yán)格按施工技術(shù)方案進(jìn)行施工，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出改進(jìn)措施，經(jīng)常性提合理化建議，班組創(chuàng)新創(chuàng)效的實(shí)踐能力突出。
（4）能夠結(jié)合施工經(jīng)營(yíng)實(shí)際，組織進(jìn)行班組崗位培訓(xùn)，積極開(kāi)展“以師帶徒”活動(dòng)。
（5）認(rèn)真組織班員參加所在單位或公司舉辦的各種業(yè)務(wù)技術(shù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，按時(shí)參加技能鑒定，并均一次通過(guò)；在各種技術(shù)比武、比賽中，班員成績(jī)突出。
（1）高度重視安全工作，牢牢堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，結(jié)合實(shí)際，創(chuàng)造性地開(kāi)展班組安全治理工作。
（2）全員安全意識(shí)強(qiáng)，熟知并能深刻領(lǐng)會(huì)公司安全理念，切實(shí)樹(shù)立了“我要安全”、“我會(huì)安全”、“我能安全”的意識(shí)。
（3）認(rèn)真組織班員參加單位舉辦的hse知識(shí)學(xué)習(xí)及各種安全知識(shí)培訓(xùn)、技術(shù)交底、應(yīng)急預(yù)案的演練等，把握安全生產(chǎn)應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí)，自我保護(hù)能力不斷增強(qiáng)。
（4）班長(zhǎng)切實(shí)履行班組安全第一責(zé)任人職責(zé)，堅(jiān)持班前安全講話并規(guī)范記錄，堅(jiān)持進(jìn)行安全監(jiān)督檢查，班員能夠互相愛(ài)護(hù)，互相提醒，互相監(jiān)督，尤其要做好對(duì)新職工的安全監(jiān)護(hù)。
（5）班員能夠自覺(jué)規(guī)范穿戴各種勞保用品，嚴(yán)格遵守各種安全制度和操作規(guī)程，果斷抵制和反對(duì)“三違”現(xiàn)象，沒(méi)有安全責(zé)任事故。
（1）班組環(huán)境保護(hù)意識(shí)強(qiáng)。班組施工生產(chǎn)過(guò)程中，始終注重保護(hù)周邊環(huán)境，對(duì)“三廢”能按規(guī)定妥善處理，對(duì)發(fā)現(xiàn)的超標(biāo)排放行為能及時(shí)向單位領(lǐng)導(dǎo)反映。
（2）工作場(chǎng)所整潔有序。班組及其成員的工作場(chǎng)所、休息室等，能按公司現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)化治理規(guī)定布置，物品擺放有序，整潔無(wú)廢物。
（3）生活駐地環(huán)境好。注重保護(hù)生活駐地環(huán)境和衛(wèi)生，不亂扔亂倒垃圾，班組宿舍內(nèi)地面干凈，無(wú)異味，個(gè)人物品擺放整潔。
（4）班員講究個(gè)人衛(wèi)生，注重儀表儀容，在有著裝要求的場(chǎng)合，能按規(guī)定統(tǒng)一著裝，整潔劃一，體現(xiàn)出公司的良好形象。
（2）科學(xué)生產(chǎn)提高效益，班組及其成員施工生產(chǎn)過(guò)程中，注重科學(xué)組織，合理安排，有效利用資源提高效益。
（3）加強(qiáng)成本分析與控制。班組經(jīng)常組織進(jìn)行針對(duì)性的成本分析，并采取相應(yīng)措施，班員有強(qiáng)烈的成本意識(shí)，時(shí)刻注重精打細(xì)算。
（4）班員有良好的節(jié)儉習(xí)慣。堅(jiān)持對(duì)班員進(jìn)行勤儉節(jié)約的道德教育，班員養(yǎng)成和保持了良好的節(jié)儉習(xí)慣，愛(ài)護(hù)公物，班組范圍內(nèi)無(wú)長(zhǎng)流水、長(zhǎng)明燈等不良現(xiàn)象。
（4）班員遵章守紀(jì)，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。班組及其成員關(guān)心愛(ài)護(hù)集體，服從領(lǐng)導(dǎo)，服從安排，組織紀(jì)律觀念強(qiáng)，無(wú)違法亂紀(jì)現(xiàn)象；積極參加所在單位或上級(jí)組織的集體活動(dòng)，努力爭(zhēng)創(chuàng)和維護(hù)班組榮譽(yù)，班組內(nèi)布滿樂(lè)觀、健康、向上的良好氛圍。
五型班組實(shí)施方案 五型班組工作總結(jié)篇五
（一）、認(rèn)真學(xué)習(xí)車(chē)間安全生產(chǎn)管理規(guī)定，完善班組安全生產(chǎn)責(zé)任制。
1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行車(chē)間下發(fā)的各種安全生產(chǎn)文件，班組長(zhǎng)、安全員要及時(shí)將公司、車(chē)間級(jí)有關(guān)安全會(huì)議精神貫徹落實(shí)到班組，傳達(dá)到每一位職工，增強(qiáng)班組職工安全生產(chǎn)意識(shí)。
2、健全安全生產(chǎn)責(zé)任制，班組長(zhǎng)、負(fù)責(zé)工序流程的組員在生產(chǎn)工作的同時(shí)要負(fù)責(zé)相應(yīng)的安全問(wèn)題。誰(shuí)生產(chǎn)，誰(shuí)負(fù)責(zé)安全。職工在自已的崗位上要認(rèn)真履行各自的安全生產(chǎn)職責(zé)，增強(qiáng)安全生產(chǎn)意識(shí)，加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理，落實(shí)全員安全生產(chǎn)職責(zé)制。
3、定期召開(kāi)班組安全生產(chǎn)會(huì)議，總結(jié)安全生產(chǎn)工作，根據(jù)存在的安全隱患制定整改和預(yù)防措施，班組成員互相交流安全工作經(jīng)驗(yàn)，傳達(dá)安全生產(chǎn)方面的文件，布置有關(guān)安全工作，安全員每周及時(shí)通報(bào)車(chē)間級(jí)安全檢查情況。
（二）、加強(qiáng)宣傳教育工作，確保班組級(jí)安全培訓(xùn)取得實(shí)效，切實(shí)提高職工的安全知識(shí)水平，增強(qiáng)職工的安全生產(chǎn)憂患意識(shí)，保證生產(chǎn)安全順利地進(jìn)行。
1、每月在完成生產(chǎn)任務(wù)后，利用生產(chǎn)空閑時(shí)間對(duì)職工進(jìn)行相應(yīng)的安全知識(shí)培訓(xùn)，熟悉、掌握必要的安全技術(shù)知識(shí)和自我防護(hù)知識(shí)，并經(jīng)考核合格后方可上崗，做好職工安全培訓(xùn)記錄。
2、對(duì)換崗、轉(zhuǎn)崗、復(fù)工人員，班組內(nèi)要進(jìn)行安全技能和崗位操作方法的培訓(xùn)，經(jīng)考核合格后才能上崗作業(yè)，并且建立相應(yīng)的安全培訓(xùn)記錄。
3、積極配合車(chē)間及有關(guān)職能部門(mén)對(duì)特種作業(yè)人員按國(guó)家規(guī)定開(kāi)展專(zhuān)業(yè)安全技術(shù)培訓(xùn)工作，已持有相關(guān)資格證書(shū)的職工要定期進(jìn)行復(fù)審，做到持證上崗。
4、使組員能夠熟練掌握小型工傷的緊急處理措施，將傷害控制在最小程度。正確使用勞動(dòng)衛(wèi)生防護(hù)用品，預(yù)防生產(chǎn)作業(yè)中的傷害。
5、加強(qiáng)安全用電知識(shí)，在使用配電箱、線軸之前做好檢查工作，防范觸電事故。
6、加強(qiáng)事故處理防范，在突發(fā)事故中正確熟練地采取自救和互救措施。
7、通過(guò)各種形式（警示牌、宣傳板等），使職工明確自己崗位存在的危害因素及預(yù)防措施，明確在危害發(fā)生時(shí)的救護(hù)措施。
（三）、狠抓安全生產(chǎn)管理，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安全規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，確保安全文明生產(chǎn)，定期進(jìn)行安全自查，落實(shí)隱患整改責(zé)任及措施。
1、繼續(xù)建立健全班組生產(chǎn)設(shè)備臺(tái)帳、安全設(shè)施臺(tái)帳及工具臺(tái)帳，定期檢修保養(yǎng)，定期檢測(cè)，確保相關(guān)證件齊全。
2、標(biāo)準(zhǔn)件、零部件合理存放，并設(shè)立醒目的分級(jí)存放標(biāo)志，確保安全生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)整潔，無(wú)絆腳物，無(wú)雜物。
3、作業(yè)設(shè)備防護(hù)設(shè)施要及時(shí)保養(yǎng)維護(hù)，做好保養(yǎng)維護(hù)記錄。
4、班組內(nèi)每周進(jìn)行一次安全自查，將安全隱患列入安全隱患臺(tái)帳，及時(shí)制定整改措施，落實(shí)整改責(zé)任，本班組無(wú)能力整改的要立即向上級(jí)部門(mén)報(bào)告，研究、制定、落實(shí)整改責(zé)任及措施，建立單位安全自查記錄及安全整改記錄。
總之，20xx年班班組安全生產(chǎn)工作又進(jìn)入了新的一年挑戰(zhàn)任務(wù)，班組在抓生產(chǎn)、促效益的同時(shí)抓好安全生產(chǎn)基礎(chǔ)工作，積極維護(hù)班組集體利益，確保組員生命財(cái)產(chǎn)安全，為建設(shè)“20xx年度班組安全零事故”奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
五型班組實(shí)施方案 五型班組工作總結(jié)篇六
本學(xué)期我們大班教研組繼續(xù)以“綱要”為工作指南，以園本培訓(xùn)內(nèi)容為依據(jù)，圍繞繪本閱讀開(kāi)展幼兒早期閱讀的小組研究，認(rèn)識(shí)繪本圖畫(huà)書(shū)的教育價(jià)值，探索繪本教學(xué)活動(dòng)的教學(xué)新模式。提升自身教育新理念，在促進(jìn)小組教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的過(guò)程中，促使幼兒快樂(lè)成長(zhǎng)。
本學(xué)期我們每間周活動(dòng)兩次，使每位教師都能參加活動(dòng)，并鼓勵(lì)老師互相聽(tīng)課，不斷提高自己的教育水平。在小組活動(dòng)中組織教師觀看名師的課例光盤(pán)，促使教師主動(dòng)的學(xué)習(xí)、實(shí)踐、思考、研究，使教研更好的為教師和教育服務(wù)。
在上學(xué)期備課研討的基礎(chǔ)上繼續(xù)開(kāi)展集體備課的研討，在小組活動(dòng)中篩選合適的內(nèi)容，從一日活動(dòng)安排的合理性入手，科學(xué)統(tǒng)籌安排活動(dòng)內(nèi)容。進(jìn)行集體備課。
1、聽(tīng)取園教研計(jì)劃，制定小組的教研計(jì)劃。
2、觀看名師課例光盤(pán)，吸收名師經(jīng)驗(yàn)，提高自身的思考能力。（何潔執(zhí)教的中班閱讀活動(dòng)《誰(shuí)藏起來(lái)了》）
1、觀摩課例光盤(pán)。（王紅裕執(zhí)教的大班繪本閱讀活動(dòng)《艾瑪捉迷藏》）
2、開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，準(zhǔn)備兩節(jié)研究課，小組互聽(tīng)互評(píng)。
1、準(zhǔn)備幼兒繪本故事表演活動(dòng)，在小組中準(zhǔn)備一個(gè)故事表演，讓每一位幼兒都有參與閱讀教育活動(dòng)的機(jī)會(huì)。
2、開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，準(zhǔn)備兩節(jié)研究課，小組互聽(tīng)互評(píng)。
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