每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀窟@里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
職業(yè)學(xué)校未來(lái)規(guī)劃篇一
比如小學(xué)教育、學(xué)前教育、幼兒園教育等專業(yè)，現(xiàn)在民辦幼兒園的增多以及國(guó)家硬性規(guī)定從教人員必須要有教師資格證，所以導(dǎo)致現(xiàn)在這方面的人員需求量很大，所以有喜歡小朋友而且又想從教的同學(xué)可以選擇這方面的專業(yè)。
2、乘務(wù)類專業(yè)
現(xiàn)在很被年輕人喜歡和向往的一個(gè)專業(yè)之一，高鐵專業(yè)、航空專業(yè)等人們專業(yè)，但是這類的專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)于前面的來(lái)說就要大的多。
3、計(jì)算機(jī)類專業(yè)
如果要說最近兩年最火熱的專業(yè)，那可能真的是非計(jì)算機(jī)莫屬了，隨著當(dāng)前計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，很多學(xué)生和家長(zhǎng)都比較關(guān)心未來(lái)計(jì)算機(jī)專業(yè)的就業(yè)前景，從當(dāng)前it行業(yè)發(fā)展的基本面來(lái)看，未來(lái)計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)前景還是比較廣闊的，不論是大專生還是本科生，都會(huì)有大量的工作機(jī)會(huì)，而以技能型人才為主要培養(yǎng)目標(biāo)的專科教育，也會(huì)迎來(lái)一個(gè)快速發(fā)展期。
職業(yè)學(xué)校未來(lái)規(guī)劃篇二
1、建立并完善學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)管理制度，如教學(xué)設(shè)備管理制度、實(shí)訓(xùn)管理制度、學(xué)校教材管理制度、教師量化考評(píng)制度、教學(xué)各項(xiàng)監(jiān)控制度等，以保持良好的教學(xué)管理秩序。
2、建立并維持好良好的課堂教學(xué)秩序和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)秩序。
3、完善對(duì)口升學(xué)管理體系，從教師培養(yǎng)使用、學(xué)習(xí)內(nèi)容梯度的把握、課輔資料的補(bǔ)充等各個(gè)環(huán)節(jié)細(xì)微處入手，精細(xì)化、規(guī)范化管理，把對(duì)口升學(xué)專業(yè)打造成我校辦學(xué)的一大亮點(diǎn)。
4、教學(xué)教研活動(dòng)開展有序，真正把教學(xué)教研成為培養(yǎng)學(xué)校青年教師的主陣地，同時(shí)不斷拓寬教研活動(dòng)形式，根據(jù)新課改要求，探索模塊化教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率，培養(yǎng)并增加學(xué)生動(dòng)手能力與職業(yè)能力。
5、建立健全管理體系，將管理重心下移，把對(duì)教師的教學(xué)管理和教學(xué)監(jiān)控交到基層，量化教研組考核細(xì)則，使教研組的管理和活動(dòng)落到實(shí)處。
6、量化對(duì)教師的考評(píng)細(xì)則。從工作量上客觀、公證核實(shí)各個(gè)工作崗位并給予量化，同時(shí)與教師的教學(xué)任務(wù)有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，把教師工作量的認(rèn)定作為教師考核的基礎(chǔ)。加強(qiáng)管理和過程考核，向量化考核要質(zhì)量，調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)工作的開展。
7、規(guī)范教學(xué)管理流程。
職業(yè)學(xué)校未來(lái)規(guī)劃篇三
學(xué)校紀(jì)檢委員在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行工作，對(duì)黨風(fēng)和廉政建設(shè) 中一些帶有傾向性的問題和典型的重大案件，及時(shí)報(bào)告。紀(jì)檢委員對(duì) 黨組成員遵守紀(jì)律的情況進(jìn)行監(jiān)督。
行政辦公室工作職責(zé)：
負(fù)責(zé)上級(jí)來(lái)文的接收、傳閱、轉(zhuǎn)發(fā)、督辦、催辦工作；負(fù)責(zé)學(xué)校校長(zhǎng) 辦公會(huì)議、教職工大會(huì)及其他重要會(huì)議的會(huì)議通知、材料準(zhǔn)備和會(huì)議 服務(wù)，并做好會(huì)議記錄；負(fù)責(zé)起草學(xué)校年度計(jì)劃、總結(jié)，參與制定全 校綜合性規(guī)章制度；負(fù)責(zé)學(xué)校干部人事管理、教職工考勤、職稱評(píng)聘 工作；負(fù)責(zé)學(xué)校行政印章、學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)法人章的管理和使用，負(fù)責(zé) 各部門公章的審核、刻制和啟用；負(fù)責(zé)學(xué)校新聞宣傳、檔案文秘、信 息和保密工作；負(fù)責(zé)處理群眾來(lái)信來(lái)訪和對(duì)外接待工作。
職業(yè)學(xué)校未來(lái)規(guī)劃篇四
一、以新一輪教學(xué)評(píng)估為抓手，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量
根據(jù)《xx省教育廳關(guān)于實(shí)施第二輪高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估的通知》，學(xué)院已列入xx年接受新一輪評(píng)估的院校，為此，要做好xx年底接受評(píng)估的準(zhǔn)備工作。迎接教學(xué)評(píng)估作為學(xué)院工作的重中之重，堅(jiān)持以評(píng)促建，以評(píng)促改，以評(píng)促管，評(píng)建結(jié)合，重在建設(shè)的原則，進(jìn)一步規(guī)范管理，通過教學(xué)工作評(píng)估，把學(xué)校的教學(xué)基本建設(shè)、教學(xué)改革以及教學(xué)管理提升到一個(gè)新水平。要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，院、系評(píng)建領(lǐng)導(dǎo)小組要調(diào)整充實(shí)，學(xué)院評(píng)建辦掛靠教務(wù)處，由專人負(fù)責(zé)。要落實(shí)責(zé)任，將評(píng)估指標(biāo)分解到系、處，任務(wù)落實(shí)到個(gè)人。要排出時(shí)間表，有序推進(jìn)迎評(píng)工作。評(píng)建辦要倒計(jì)時(shí)安排，階段性督查，并密切跟蹤評(píng)估動(dòng)向和要求，分階段抓好自評(píng)整改等工作，實(shí)時(shí)跟進(jìn)，指導(dǎo)迎評(píng)工作有序推進(jìn)、落實(shí)到位。
評(píng)建結(jié)合規(guī)范教學(xué)，圍繞評(píng)估做好常規(guī)工作。充分認(rèn)識(shí)到每一項(xiàng)日常教學(xué)工作都與迎評(píng)有關(guān)，重點(diǎn)抓好課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，加強(qiáng)教師和學(xué)生的課堂管理，推進(jìn)日常教學(xué)常規(guī)管理。落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部聽課等制度，及時(shí)反饋教學(xué)情況。修訂完善教學(xué)管理文件，規(guī)范授課計(jì)劃、教案等教學(xué)記錄，規(guī)范考試管理。切實(shí)按照新一輪教學(xué)評(píng)估的要求，針對(duì)教學(xué)方面存在的不規(guī)范管理問題，逐一抓好整改落實(shí)。要加強(qiáng)教學(xué)督導(dǎo)和質(zhì)量監(jiān)控，完善教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制，提高教學(xué)質(zhì)量。
二、以“xx模式”辦學(xué)為導(dǎo)向，重在實(shí)踐教學(xué)，抓好課程體系改革
以“xx模式”辦學(xué)為導(dǎo)向，貫徹國(guó)務(wù)院加強(qiáng)職業(yè)教育的文件精神，對(duì)照企業(yè)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)要求，堅(jiān)持實(shí)踐教學(xué)為重，對(duì)現(xiàn)有的人才培養(yǎng)方案進(jìn)行調(diào)整修訂，認(rèn)真編寫xx級(jí)專業(yè)人才培養(yǎng)方案指導(dǎo)性意見，組織各專業(yè)科學(xué)制定xx級(jí)專業(yè)人才培養(yǎng)方案，從注重專業(yè)課程設(shè)置，加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)著手，制定符合社會(huì)需求的人才培養(yǎng)方案。
根據(jù)社會(huì)和行業(yè)的需求，進(jìn)行課程體系的調(diào)整，不束縛于原有的學(xué)科體系，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，積極推行“工學(xué)結(jié)合”。從辦學(xué)定位、教育目標(biāo)、畢業(yè)生核心能力培養(yǎng)、教師職稱學(xué)歷的提升等方面進(jìn)行課程體系改革。以國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系為課程體系改革試點(diǎn)單位，xx-xx學(xué)年第二學(xué)期從公共外語(yǔ)課程開始改革，調(diào)整電子商務(wù)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、物流管理等三個(gè)專業(yè)的課程體系，加強(qiáng)以四級(jí)考試為目標(biāo)的課程改革，按照理論知識(shí)夠用則可的原則，調(diào)整外語(yǔ)課程內(nèi)容，開設(shè)針對(duì)英語(yǔ)四級(jí)考試的輔導(dǎo)課，其他專業(yè)也安排4級(jí)考試訓(xùn)練、口語(yǔ)、國(guó)際商務(wù)函電等課程，提高學(xué)生四級(jí)考試的通過率。課程體系改革是難點(diǎn)，要解放思想，開拓創(chuàng)新，務(wù)求突破，
總結(jié)
經(jīng)驗(yàn)，逐步推廣。貫徹全國(guó)職教會(huì)議謹(jǐn)慎，堅(jiān)持把校企合作作為辦學(xué)制度，認(rèn)真總結(jié)與五洲佳豪酒店等企業(yè)合作辦學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。不久前，烹飪專業(yè)與五洲企業(yè)深度聯(lián)合辦學(xué)的實(shí)踐與創(chuàng)新課題被列入國(guó)家級(jí)課題，包括專業(yè)、課程、師資等9個(gè)方面建設(shè)，有些工作已經(jīng)做了，有的正在實(shí)施，有的制定了方案，明確了規(guī)范化要求，下一階段要著力抓好措施的落實(shí)。學(xué)院重點(diǎn)抓烹飪與五洲聯(lián)合辦學(xué)，培育典型，各系也要選好一個(gè)專業(yè)與一個(gè)企業(yè)的對(duì)接，并抓實(shí)抓好。通過不斷深化校企合作，推進(jìn)專業(yè)建設(shè)，抓好烹飪工藝與營(yíng)養(yǎng)、醫(yī)藥營(yíng)銷等省級(jí)示范專業(yè)建設(shè)，抓點(diǎn)帶面，帶動(dòng)院級(jí)精品專業(yè)建設(shè)上水平。
按市場(chǎng)的發(fā)展、行業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)、企業(yè)的需求來(lái)設(shè)置專業(yè)、擬定人才培養(yǎng)方案、改革課程內(nèi)容體系、創(chuàng)新教學(xué)方法模式、提高實(shí)踐教學(xué)比重、加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。突出實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，注重師生動(dòng)手能力培養(yǎng)，充分利用校內(nèi)的實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)室。抓緊做好校內(nèi)實(shí)訓(xùn)中心各實(shí)訓(xùn)室建設(shè)規(guī)劃的落實(shí)、督促管理到位。深入實(shí)踐校企聯(lián)合，借鑒烹飪專業(yè)校企合作優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)成果，積極探索實(shí)行“引企入校、入企辦學(xué)”等模式，擴(kuò)大訂單培養(yǎng)、委托培養(yǎng)、定向培養(yǎng)規(guī)模，實(shí)現(xiàn)專業(yè)與產(chǎn)業(yè)、企業(yè)、崗位對(duì)接，引導(dǎo)、支持企業(yè)參與人才培養(yǎng)全過程，探索建立校企雙方協(xié)同育人新機(jī)制。
四、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，加大人才引進(jìn)力度，抓好青年骨干教師培養(yǎng)
堅(jiān)持人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，繼續(xù)抓好“外引內(nèi)培”工作，一方面加大引進(jìn)高學(xué)歷、高職稱人才；另一方面，加強(qiáng)在編教師的培訓(xùn)、培養(yǎng)，尤其是加強(qiáng)青年骨干教師的培養(yǎng)力度，制定切實(shí)可行的政策鼓勵(lì)青年教師提高學(xué)位和職稱水平。加強(qiáng)專業(yè)帶頭人、骨干教師和優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，充分發(fā)揮專業(yè)帶頭人對(duì)青年教師傳幫帶的作用，從教學(xué)，科研等方面幫助青年教師提高水平。鼓勵(lì)專任教師到企業(yè)掛職，提高教師實(shí)際操作能力，切實(shí)提高“雙師型”教師比例。加強(qiáng)建筑、財(cái)會(huì)、烹飪等專業(yè)師資引進(jìn)力度，采取各種有力措施解決有關(guān)專業(yè)師資緊張的現(xiàn)狀，優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)，穩(wěn)定教師隊(duì)伍。同時(shí)抓好輔導(dǎo)員隊(duì)伍的建設(shè)和管理。
五、完善教科研政策，鼓勵(lì)教師積極科研，提高科研和服務(wù)社會(huì)水平
組織做好近3年教研科研論文匯集工作，編印學(xué)院教科研論文集，集中呈現(xiàn)學(xué)院教科研動(dòng)態(tài)，推動(dòng)學(xué)院教科研工作提高新水平。已獲批立項(xiàng)的省級(jí)教改課題《醫(yī)藥營(yíng)銷專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革與創(chuàng)新》要落實(shí)措施，早出成果。各系申報(bào)的科研、教研課題獲批立項(xiàng)后，要抓好課題研究，按時(shí)結(jié)題。逐步完善教科研政策，鼓勵(lì)教師主動(dòng)教研、自覺科研，把教科研與社會(huì)服務(wù)作為教師年度考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容，凡是論文入編教科研論文集的教職工，在參與職稱評(píng)定時(shí)將予以加分。
強(qiáng)化社會(huì)服務(wù)功能，主動(dòng)服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，提升服務(wù)社會(huì)水平，技能鑒定站充分發(fā)揮作用，努力辦好各類培訓(xùn)班，拓展“藥博園”規(guī)模，做好志愿者服務(wù)工作，提高學(xué)校服務(wù)社會(huì)的功能和水平。
六、切實(shí)抓好學(xué)生工作，招生保持穩(wěn)中有升，就業(yè)率不低于去年水平
生膳食委員會(huì)，繼續(xù)開展“文明餐桌”活動(dòng)等，杜絕亂扔果皮、紙屑、煙蒂、雜物等不衛(wèi)生習(xí)慣，提升文明修養(yǎng)。
齊心協(xié)力抓招生，真正把招生作為學(xué)院的命脈來(lái)抓，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，全員發(fā)動(dòng)，部門、師生積極配合，拓展招生宣傳覆蓋面和招生渠道多樣性，努力做到招生報(bào)道數(shù)穩(wěn)中有升。探索工學(xué)交替、學(xué)徒制、半工半讀等多種靈活職教模式，逐步提高非全日制職業(yè)教育比重。抓好烹飪專業(yè)中高職銜接的試點(diǎn)，逐步擴(kuò)大成考專升本招生專業(yè)及人數(shù)，積極探索中高職院校合作辦學(xué)，促進(jìn)大中?；ネń逃?。
積極開拓畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)，為畢業(yè)生提供各項(xiàng)服務(wù)和指導(dǎo)；不定期邀請(qǐng)有關(guān)企業(yè)或?qū)I(yè)就業(yè)指導(dǎo)人員到校，組織小型專場(chǎng)招聘會(huì)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)會(huì)。積極組織、引導(dǎo)畢業(yè)生參加校內(nèi)外各部門舉辦的畢業(yè)生供需會(huì)等，為畢業(yè)生創(chuàng)造更廣闊的就業(yè)平臺(tái)，穩(wěn)定畢業(yè)生就業(yè)率不低于去年水平。組織做好xx屆畢業(yè)生畢業(yè)鑒定、就業(yè)登記、“三支一扶”報(bào)名、求職補(bǔ)貼申報(bào)、檔案寄存等工作。全面了解掌握畢業(yè)生的信息，及時(shí)跟蹤畢業(yè)生的就業(yè)與工作情況，組織做好xx屆畢業(yè)生校園招聘會(huì)，逐步完成往屆畢業(yè)生信息追蹤工作。
七、持續(xù)深化“愛的教育”，豐富愛的校園文化，堅(jiān)持傳遞正能量
把“愛的教育”融入社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，擴(kuò)大愛的校園文化影響力，形成特色，培育品牌，引領(lǐng)廣大青年學(xué)生堅(jiān)定理想信念、塑造優(yōu)秀品格、掌握專業(yè)技能、提升綜合素質(zhì)、拓寬知識(shí)眼界、豐富人生閱歷，扎實(shí)提升我院校園文化軟實(shí)力。
持續(xù)深化“愛的教育”，掀起新高潮，通過《愛的教育》教材再版，《愛在xx》編印出版，以及開設(shè)“在愛的名義下成長(zhǎng)”系列講座，舉辦“我與xx共成長(zhǎng)”集體生日晚會(huì)、“感恩母親節(jié)”活動(dòng)、第七批愛心家教聘書發(fā)放儀式等，進(jìn)一步深化愛的教育。堅(jiān)定傳遞正向能量，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入教育教學(xué)、文化育人、社會(huì)實(shí)踐等環(huán)節(jié)。開展“我為核心價(jià)值觀代言”、“沿著愛的足跡前行”等主題教育，傳承中華傳統(tǒng)文化與美德。加強(qiáng)學(xué)生法治教育，深化“法律進(jìn)校園”活動(dòng)，通過“以案說法”等方式，培育學(xué)生法治觀念與規(guī)則意識(shí)。
學(xué)生社團(tuán)、師生文工團(tuán)要為豐富校園文化積極發(fā)揮作用。組織師生開展主題鮮明、豐富多彩的校園文化活動(dòng)，組織好第七屆大學(xué)生辯論賽、第九屆大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽、第11屆校園科技文化藝術(shù)作品展等活動(dòng)，鼓勵(lì)并支持系部積極開展小型多樣的文體活動(dòng)，安排院、系、班三級(jí)校園文化活動(dòng)，立體交叉進(jìn)行，吸引更多學(xué)生參與。
八、加強(qiáng)后勤服務(wù)管理，實(shí)施校園安全責(zé)任制，確保校園安全穩(wěn)定
加強(qiáng)食堂設(shè)施設(shè)備等硬件的改造工作，完善食堂基本衛(wèi)
生設(shè)施和日常服務(wù)管理。按照學(xué)院信息化建設(shè)方案，完善食堂一卡通現(xiàn)金兌換管理服務(wù)，實(shí)行食堂消費(fèi)刷卡制。重視增收節(jié)支、反對(duì)浪費(fèi)。提倡節(jié)約觀念，嚴(yán)格控制各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)開支，嚴(yán)格辦理辦公用品的領(lǐng)用手續(xù)，嚴(yán)格貨物的驗(yàn)收、入庫(kù)制度，其中重點(diǎn)做好水電支持的節(jié)約檢查，同時(shí)節(jié)省維修支出。校園環(huán)境衛(wèi)生保持整潔，落實(shí)值周勞動(dòng)帶教管理，完成校園景觀設(shè)施布置和修復(fù)，維持校園環(huán)境美化綠化。加強(qiáng)后勤隊(duì)伍的建設(shè)，不斷提高后勤管理隊(duì)伍的素質(zhì)。
認(rèn)真開展常態(tài)性及重要節(jié)點(diǎn)安全教育活動(dòng)，開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育和應(yīng)急演練。完善校園安全技術(shù)防范設(shè)施，逐步配置安全監(jiān)控閉路電視系統(tǒng)和聯(lián)網(wǎng)報(bào)警系統(tǒng)。完善安全預(yù)警機(jī)制、防險(xiǎn)救災(zāi)以及學(xué)生活動(dòng)安全管理應(yīng)急預(yù)案。落實(shí)應(yīng)急預(yù)案。抓好“平安校園”創(chuàng)建和安全標(biāo)準(zhǔn)化三年行動(dòng)計(jì)劃的實(shí)施，把安全穩(wěn)定工作切實(shí)擺上學(xué)院黨政的重要議事日程，落實(shí)安全穩(wěn)定工作責(zé)任制，抓好安全監(jiān)督員隊(duì)伍建設(shè)，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)，確保校園安全穩(wěn)定。
職業(yè)學(xué)校未來(lái)規(guī)劃篇五
認(rèn)真貫徹落實(shí)市教育局關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校安全工作的有關(guān)文件精神和部署，扎扎實(shí)實(shí)做好校園安全、綜治等各項(xiàng)工作。落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主”方針，推進(jìn)“平安校園”建設(shè)，切實(shí)保障學(xué)校師生的生命和財(cái)產(chǎn)安全。
二、工作目標(biāo)
以校園安全、交通安全、食品衛(wèi)生安全、消防安全、防溺水安全、上下樓梯安全、學(xué)生假期安全、教育教學(xué)安全和學(xué)生心理安全為重點(diǎn)，遵循“積極預(yù)防、科學(xué)管理、全員參與、各負(fù)其責(zé)”的方針，牢固樹立“居安思危、警鐘長(zhǎng)鳴、常抓不懈”的思想，堅(jiān)持“重在規(guī)范制度管理，嚴(yán)在良好行為養(yǎng)成，貴在督促檢查到位，實(shí)在隱患整治徹底”的工作思路，積極推進(jìn)“一崗雙責(zé)”，增強(qiáng)師生員工的安全防范意識(shí)，健全安全工作各項(xiàng)制度，拓展安全知識(shí)宣傳教育面，建立健全安全管理長(zhǎng)效機(jī)制，消除安全隱患，為全校師生創(chuàng)建良好的文明育人環(huán)境和校園安全環(huán)境，促進(jìn)學(xué)校安全工作步入科學(xué)化、規(guī)范化和法制化軌道，保障學(xué)校教育事業(yè)的可持續(xù)健康發(fā)展而努力。
三、工作措施
（一）狠抓制度建設(shè)，建立安全工作長(zhǎng)效機(jī)制
1、健全安全工作管理機(jī)制。加強(qiáng)對(duì)安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，增強(qiáng)安全責(zé)任意識(shí)和憂患意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)學(xué)校安全工作的重要性、艱巨性和長(zhǎng)期性，增強(qiáng)做好學(xué)校安全工作的責(zé)任感、使命感和緊迫感。
2、健全落實(shí)安全工作常規(guī)管理制度。切實(shí)做好各類安全制度的修訂完善工作，并繼續(xù)推行崗位責(zé)任制度、安全教育制度、安全檢查制度、集體外出和大型活動(dòng)審批制度、應(yīng)急救援制度、事故報(bào)告制度、安全事故責(zé)任追究制度等，做到管理無(wú)疏漏、無(wú)盲區(qū)，使安全工作規(guī)范有序。
3、健全落實(shí)安全工作責(zé)任與考核制度。學(xué)校全體教職員工全面實(shí)施“一崗雙責(zé)制”，在履行各自崗位本職工作職責(zé)的基礎(chǔ)上，同時(shí)承擔(dān)安全管理工作職責(zé)，做到“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)；誰(shuí)在崗，誰(shuí)負(fù)責(zé)”，形成學(xué)校安全工作“人人都要抓，人人都要管”的工作格局。進(jìn)一步加強(qiáng)和落實(shí)三個(gè)責(zé)任。
一是落實(shí)監(jiān)管責(zé)任。學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組全面履行協(xié)調(diào)、監(jiān)管職責(zé)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)，將學(xué)校安全工作“抓緊、抓實(shí)、抓細(xì)、抓好”。繼續(xù)實(shí)行與全校教職工簽訂安全責(zé)任書制度和年終安全考核制度。
二是落實(shí)學(xué)校的主體責(zé)任。進(jìn)一步明確校長(zhǎng)是學(xué)校安全工作第一責(zé)任人，對(duì)本單位的安全工作負(fù)總責(zé)。要把各項(xiàng)安全工作責(zé)任落實(shí)到每一個(gè)崗位，每一位教職員工，使學(xué)校安全工作真正做到“到人、到崗、到底、到位”。
三是落實(shí)家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)責(zé)任。學(xué)校與家長(zhǎng)簽定安全責(zé)任書，強(qiáng)化家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)意識(shí)，明確家長(zhǎng)在安全問題上的責(zé)任，切實(shí)履行家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)職責(zé)。
（二）狠抓教育培訓(xùn)，提高師生安全防范能力
1、切實(shí)把安全教育納入課堂教學(xué)。必須按要求開設(shè)安全教育課，積極開展“安全知識(shí)進(jìn)校園、進(jìn)課堂”、“尋找身邊安全隱患”等主題活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常安全知識(shí)教育，自護(hù)、自救、防災(zāi)、逃生能力教育，“案例分析教育”等，切實(shí)提高學(xué)生的安全知識(shí)、意識(shí)和防范能力。切實(shí)抓好“安全教育日”、“安全教育周”、“防災(zāi)減災(zāi)日”、“安全教育月”、“防溺水宣傳月”、“‘119’消防宣傳日”、“秋冬季交通安全宣傳教育周”等主題宣傳教育活動(dòng)。組織開展以防溺水及防交通事故為主的學(xué)生安全知識(shí)競(jìng)賽、技能比賽、進(jìn)行安全知識(shí)問卷測(cè)試等活動(dòng)。
2、積極開展學(xué)生法制教育。加強(qiáng)與公安、司法部門聯(lián)系，落實(shí)校園法制副校長(zhǎng)和法制輔導(dǎo)員，積極開展消防、交通、禁毒、公共安全、心理健康、預(yù)防青少年違法犯罪等教育，使師生熟記常用的報(bào)警、援助電話，提高學(xué)生應(yīng)對(duì)社會(huì)安全事故和依法維護(hù)自身合法權(quán)益預(yù)防不法侵害的意識(shí)和能力。
3、重視預(yù)防溺水和預(yù)防交通事故等專項(xiàng)內(nèi)容的教育。根據(jù)近年學(xué)生安全事故發(fā)生情況，特別加強(qiáng)重視私自下河塘游泳、道路交通、上下樓道、校外集體活動(dòng)、食品衛(wèi)生、預(yù)防傳染病、預(yù)防意外傷害事故等方面的安全教育，以及學(xué)生良好的.日常行為習(xí)慣教育。要充分利用升旗集會(huì)、主題班會(huì)、專題講座、校園廣播、安全知識(shí)教育課、對(duì)學(xué)生進(jìn)行集中教育；利用墻報(bào)、黑板報(bào)、圖片展示等形式加強(qiáng)宣傳教育；利用電話、告家長(zhǎng)書等形式加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系。
4、開展周末放學(xué)前五分鐘、節(jié)假日放假前半小時(shí)”安全警示教育。不斷創(chuàng)新安全教育方法，尋求安全教育載體，拓寬安全教育工作思路，提高安全教育的針對(duì)性、科學(xué)性和實(shí)效性。
5、加強(qiáng)安全管理隊(duì)伍培訓(xùn)。開展安全政策法規(guī)培訓(xùn)，繼續(xù)學(xué)習(xí)貫徹《學(xué)校安全工作職責(zé)100條》，不斷提高安全教育管理水平和效果。組織班主任、教師、安全工作人員和后勤服務(wù)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)校日常安全管理知識(shí)及學(xué)校安全預(yù)案，開展相應(yīng)的從業(yè)安全知識(shí)、技能上崗培訓(xùn)。
6、健全應(yīng)急救援機(jī)制。進(jìn)一步制定和完善科學(xué)、實(shí)用的事故應(yīng)急救援預(yù)案，不斷深化演練工作，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，確保每學(xué)期至少開展一次師生應(yīng)急演練。
（三）狠抓措施落實(shí)，加強(qiáng)校園安全常規(guī)管理
1、做好安全預(yù)警預(yù)報(bào)工作。根據(jù)季節(jié)、氣候變化對(duì)可能出現(xiàn)的各類安全隱患（“傳染病流行、災(zāi)害性天氣”等），及時(shí)發(fā)布安全預(yù)警，提醒學(xué)校及師生采取措施，做好安全防范工作。
2、狠抓交通安全管理。以預(yù)防和減少交通事故為目標(biāo)，對(duì)學(xué)生“乘車安全、騎車安全、走路安全”等加強(qiáng)交通法規(guī)教育，嚴(yán)禁學(xué)生搭乘非法營(yíng)運(yùn)摩托車。
3、狠抓食品安全管理。以杜絕食物中毒事故的發(fā)生為目標(biāo)，全面實(shí)施學(xué)校食堂衛(wèi)生監(jiān)督管理，進(jìn)一步完善食堂管理制度，不斷改善學(xué)校食堂衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施條件，不斷提升食堂上等級(jí)水平；學(xué)校食堂使用的糧油、肉類、豆制品、蔬菜等農(nóng)副產(chǎn)品實(shí)行定點(diǎn)供應(yīng)；全面實(shí)施校內(nèi)食品小店規(guī)范化建設(shè)；進(jìn)一步加強(qiáng)食品衛(wèi)生安全知識(shí)宣傳教育，并加強(qiáng)對(duì)食堂從業(yè)人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
4、狠抓消防安全管理。以預(yù)防火災(zāi)事故發(fā)生為目標(biāo)，強(qiáng)化消防安全宣傳教育，大力開展應(yīng)急疏散演練，提高全體師生員工的消防安全意識(shí)、防范事故的能力和在緊急狀態(tài)下自救自護(hù)的能力；完善消防設(shè)施，配齊消防器材，并加強(qiáng)消防器材的維護(hù)保養(yǎng)；認(rèn)真做好新建、改建、擴(kuò)建工程項(xiàng)目安全和消防設(shè)施審查工作；繼續(xù)開展火災(zāi)隱患的排查整治工作，定期對(duì)學(xué)生食堂、供電設(shè)施、倉(cāng)庫(kù)、實(shí)訓(xùn)室、電腦房、閱覽室、會(huì)議室等人員集中場(chǎng)所或可能造成火災(zāi)事故的場(chǎng)所進(jìn)行全面細(xì)致的檢查，發(fā)現(xiàn)問題，立即整改。
5、狠抓防溺水工作。以降低學(xué)生溺水死亡率為目標(biāo)，根據(jù)本地學(xué)生發(fā)生溺水事故的原因、特點(diǎn)和危險(xiǎn)地域，有針對(duì)性地加強(qiáng)日常安全教育，繼續(xù)開展“防溺水宣傳月”活動(dòng)，下學(xué)期暑假前發(fā)放告學(xué)生和家長(zhǎng)書，全力遏止雙休日、節(jié)假日，特別是暑假學(xué)生校外溺水事故的發(fā)生。
6、狠抓傳染病預(yù)防工作。以防止傳染病流行、蔓延、暴發(fā)、危害為目標(biāo)，根據(jù)往年流行性疾病的傳播季節(jié)、傳播特點(diǎn)，及早及時(shí)做好防控工作；在傳染病流行、暴發(fā)時(shí)期，配合^v^門抓好群防群控工作，真正做到“早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療”，并嚴(yán)格把好“早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療”三個(gè)重點(diǎn)環(huán)節(jié)。
7、加強(qiáng)學(xué)生活動(dòng)的安全管理。集體外出和大型活動(dòng)要嚴(yán)格把關(guān)，實(shí)行審批制度。各種大型活動(dòng)和集體外出活動(dòng)，必須首先排查不安全因素，制訂預(yù)防措施和應(yīng)急預(yù)案，做到人員分工明確，各個(gè)環(huán)節(jié)有人抓有人管。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的教育，特別加強(qiáng)對(duì)體育課、課外活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)和各種文體比賽的安全管理，防止意外傷害事故的發(fā)生。師生集體外出活動(dòng)嚴(yán)禁使用沒有營(yíng)運(yùn)資質(zhì)的車輛等交通工具。
8、加強(qiáng)學(xué)校財(cái)產(chǎn)防盜工作。加大“技防”工作力度，在學(xué)校公共場(chǎng)所（學(xué)校大門口、制高點(diǎn)、主要通道等）、重點(diǎn)部位（實(shí)訓(xùn)室、計(jì)算機(jī)房、財(cái)務(wù)室、重要庫(kù)房等）設(shè)置安裝紅外線監(jiān)控系統(tǒng)等科技設(shè)備，對(duì)外來(lái)人員、校園偷盜等進(jìn)行監(jiān)控和記錄，提高重點(diǎn)要害部位的安全系數(shù)。
9、加強(qiáng)門衛(wèi)管理。
（1）落實(shí)門衛(wèi)工作責(zé)任，建立健全進(jìn)出校門登記制度，提高警惕，嚴(yán)把校門關(guān)，禁止閑雜人員進(jìn)入校園，禁止刀具等危險(xiǎn)器械進(jìn)入校園，預(yù)防社會(huì)不良人員騷擾校園、嚴(yán)防師生受傷害事件的發(fā)生。
（2）嚴(yán)格考核門衛(wèi)保安人員，對(duì)文化低、年齡大、體質(zhì)弱、反應(yīng)遲鈍、工作不負(fù)責(zé)的保安人員堅(jiān)決予以辭退。
（3）積極推進(jìn)學(xué)校派駐專職保安人員工作，逐步實(shí)行學(xué)校門衛(wèi)保安化目標(biāo)。
10、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校樓道安全管理。健全學(xué)校樓道安全管理制度，高度重視課間休息、晚自習(xí)、集中放學(xué)、大規(guī)模集體活動(dòng)時(shí)間及緊急疏散時(shí)的樓道安全問題。
11、建立安全管理臺(tái)帳。學(xué)校確定專人負(fù)責(zé)安全檔案的管理。安全檔案〔包括組織機(jī)構(gòu)、安全責(zé)任書、安全制度（含預(yù)案）、安全教育（時(shí)間、內(nèi)容、活動(dòng)情況、圖片）、安全會(huì)議紀(jì)錄、檢查記載、隱患排查和整改記錄（含重大隱患觀測(cè)）等〕應(yīng)分類裝訂成冊(cè)并存檔。
（四）狠抓隱患整治，加大監(jiān)督檢查考核力度
1、建立健全隱患排查和整治制度。做到定期檢查和分散檢查相結(jié)合、常規(guī)檢查和突擊檢查相結(jié)合、綜合檢查和專項(xiàng)檢查相結(jié)合，及時(shí)發(fā)現(xiàn)隱患，按時(shí)整改治理，樹立隱患就是事故的觀念。
2、加強(qiáng)重點(diǎn)隱患的排查和整治。繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校校門治安安全、校舍安全、食品衛(wèi)生安全、消防安全、學(xué)生宿舍安全、樓道安全、學(xué)校重點(diǎn)部位及教學(xué)活動(dòng)場(chǎng)所安全等方面的隱患進(jìn)行排查和整治。加大學(xué)校安全自查自糾力度，對(duì)存在的問題及時(shí)處理，切實(shí)提高隱患整改率，將隱患整治在萌芽狀態(tài)。
3、加強(qiáng)重點(diǎn)時(shí)令的檢查督促工作。學(xué)校要繼續(xù)加強(qiáng)春秋季開學(xué)、清明節(jié)、五一節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦節(jié)、春節(jié)、期末放假前及災(zāi)害性天氣學(xué)校安全工作自查，完善管理制度，整治安全隱患，杜絕重特大事故，最大限度減少一般事故，力爭(zhēng)不發(fā)生事故。
4、加強(qiáng)隱性隱患的排查和防范。要特別關(guān)注學(xué)生心理健康問題，根據(jù)不同年齡階段學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的挫折教育、逆境教育、生命教育，創(chuàng)設(shè)一定的逆境，磨練學(xué)生的意志，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的心理品質(zhì)，建立積極向上的人生觀，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。全面排查并高度關(guān)注有心理健康問題的學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心理障礙，及早制定落實(shí)有效的心理干預(yù)措施，引導(dǎo)學(xué)生走出誤區(qū)，防止意外事故的發(fā)生。
（五）狠抓信息反饋，確保安全信息暢通準(zhǔn)確
嚴(yán)格執(zhí)行節(jié)假日值班制度和安全信息報(bào)告制度。做好安全信息收集、報(bào)送工作，確保信息暢通，指揮靈敏。安全工作計(jì)劃、總結(jié)、報(bào)表等按要求及時(shí)上報(bào)，不拖延。節(jié)假日安排領(lǐng)導(dǎo)帶頭值班，發(fā)生各種突發(fā)事件和異常情況，立即組織力量及時(shí)妥善處理，并按規(guī)定向教育行政部門、當(dāng)?shù)卣?、公安等部門及時(shí)、如實(shí)報(bào)告。
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