在平平淡淡的學(xué)習(xí)，相信大家都嘗試過(guò)寫(xiě)。寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。下面是小編精心整理的回憶聯(lián)想法的作文開(kāi)頭【范文6篇】，歡迎閱讀與收藏。
回憶聯(lián)想法的作文開(kāi)頭【范文6篇】一
【寫(xiě)法點(diǎn)睛】
開(kāi)頭→想象故事經(jīng)過(guò)→結(jié)尾
這一種方法要求我們指導(dǎo)學(xué)生把文章分為三段寫(xiě)：開(kāi)頭要點(diǎn)明聯(lián)想的話題，中間寫(xiě)聯(lián)想想象的故事內(nèi)容，結(jié)尾交代故事的結(jié)束。
本方法適用于寫(xiě)想象的記敘文。
【寫(xiě)法指導(dǎo)】
開(kāi)頭：要交待童話故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件等，使讀者對(duì)故事有一個(gè)大致的了解。
聯(lián)想故事：這里是文章的重點(diǎn)段落，應(yīng)具體地來(lái)描述想象出的故事情節(jié)，具體描寫(xiě)故事中的人物的種種表現(xiàn)種種活動(dòng)，具體描述故事的發(fā)展變化和高潮等等。特別要注意寫(xiě)好富有情趣的細(xì)節(jié)，力求把童話故事敘述的生動(dòng)有趣。要指導(dǎo)學(xué)生明白：創(chuàng)造想象離不開(kāi)聯(lián)想。聯(lián)想的越奇妙越新穎就越好。聯(lián)想的故事要有一個(gè)鮮明的主題，即故事要能說(shuō)明一個(gè)深刻的道理，給人以啟發(fā)和幫助。創(chuàng)造想象并不是胡思亂想，而是有感情有理性地展開(kāi)聯(lián)想。要指導(dǎo)學(xué)生敢于想別人所未想，想別人所未見(jiàn)。別人已經(jīng)想出來(lái)了，就不新穎了。
結(jié)尾：故事的最后結(jié)果怎么樣，應(yīng)交待清楚。
【范文示例】傻傻的隨想
劉勝
我常常產(chǎn)生一些有趣的聯(lián)想——
換牙的男孩
牙，你為什么總調(diào)皮地溜走，然后偷偷地小心地鉆出來(lái)，是和我捉迷藏嗎？瞧你，下次可不能這樣了，你不要問(wèn)為什么。
悄悄告訴你，我第一次做作業(yè)就像你第一次掉下來(lái)一樣，那么調(diào)皮……重做的時(shí)候和你第二次換牙那樣偷偷地……小心地
摘星星的女孩
黃昏的時(shí)候，那個(gè)摘星星的女孩便會(huì)用出神的眼光射下一顆星星，然后裝進(jìn)書(shū)包。
明天，她便會(huì)把星星插上翅膀，裝在天幕上……
黃昏的時(shí)候，摘星星的小女孩睡著了。調(diào)皮的星星趁機(jī)想從書(shū)包中溜走。
嘿……嘿……摘星星的小女孩已用七色的夢(mèng)織成天幕。星星，星星，你又飛到了女孩夢(mèng)的天幕上去啦！
愛(ài)幻想的我
我愛(ài)幻想，幻想自己是一只飛翔的小鳥(niǎo)，讓大海和藍(lán)天做我的翅膀。
我愛(ài)幻想，幻想自己是根長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子，順著地球的赤道將地球捆起，掛在鐮刀似的月尖上。
我愛(ài)幻想，幻想自己是一片嫩嫩的綠，在世界的每個(gè)角落展現(xiàn)。
嘿……嘿……我愛(ài)幻想，幻想是我長(zhǎng)大以后回憶的童謠，是我長(zhǎng)大的翅膀。
嘿……嘿……我愛(ài)幻想，幻想是我傻傻的理想。
【名師導(dǎo)評(píng)】這篇作文最大的特點(diǎn)就是聯(lián)想和想象用得好。《傻傻的隨想》由“換牙的男孩子”、“摘星星的女孩”和“愛(ài)幻想的我”三部分組成?！皳Q牙的男孩”中的聯(lián)想主要是由牙“調(diào)皮地溜走”又“偷偷地小。心地鉆出來(lái)”引發(fā)出來(lái)的，這和小朋友們捉迷藏不是非常相像么！小作者捕捉住這個(gè)特點(diǎn)還不滿足，更進(jìn)一步，把換牙的過(guò)程和做作業(yè)聯(lián)系起來(lái)，這就不僅寫(xiě)了“我”對(duì)換牙的感受，更寫(xiě)出了“毯”作為一名小學(xué)生面對(duì)第一次作業(yè)時(shí)的獨(dú)特感覺(jué)?！罢切堑呐ⅰ钡南胂缶透悠婷盍?。天空的星星會(huì)被“眼光射下”并“裝進(jìn)書(shū)包”；女孩睡著了，星星想溜走，可是女孩早已用“七色的夢(mèng)”織成了天幕，調(diào)皮的星星怎么也飛不出女孩夢(mèng)的天幕。想象使該文更加生動(dòng)，富有情趣?！皭?ài)幻想的我”用排比方法寫(xiě)出作者的想象，這想象更帶有夸張的意味。幻想自己成為一只飛翔的小鳥(niǎo)，大海和藍(lán)天是“我”的翅膀；幻想自己成為一根長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子，能夠把地球捆起來(lái)并掛在彎彎的月亮上；幻想自己成為能夠展現(xiàn)在世界各地的嫩嫩的綠色。借助于想象，兒童那種與自然同一的情懷得到了具體的展現(xiàn)。
回憶聯(lián)想法的作文開(kāi)頭【范文6篇】二
童年是美好的，童年是有趣的，童年是難忘的，童年的顏色是五彩繽紛的，童年的事總是讓我記憶猶心，特別是那件事，就像刀刻在石頭上的裂痕一樣，無(wú)法抹掉.
那是發(fā)生在冬日的一天，北風(fēng)呼呼地吹著，刮在臉上刀割般的痛，雪花從天空中飄灑下來(lái)，染白了所有的花草樹(shù)木，好一個(gè)粉裝玉砌的世界?。?/p>
“怎么媽媽你要出去?。 蔽液闷娴膯?wèn)道。媽媽似湖乎心情很好似的，高興地說(shuō)道：“是啊，你乖乖的呆在家里媽媽一會(huì)就回來(lái)”，我也爽快的答應(yīng)了。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，“ 叮咚，叮咚。” 門(mén)鈴響了，我心想：肯定是媽媽回來(lái)了。我迅速地去開(kāi)門(mén)，果然是媽媽?zhuān)蛇€沒(méi)等我開(kāi)口說(shuō)話，媽媽卻搶先地說(shuō)道: “乖女兒，看我給你帶什么回來(lái)了？”“是金魚(yú)”。我情不自禁地說(shuō)道。我悄悄地對(duì)媽媽說(shuō)：“你真是我的好媽媽”。說(shuō)完，便帶著金魚(yú)去衛(wèi)生間了。
來(lái)到衛(wèi)生間，我拿出一個(gè)盆子，把兩只活潑的小金魚(yú)倒了進(jìn)去，看到小金魚(yú)歡快地游在水里，心里像喝了蜜一樣的甜。
外面的雪越來(lái)越大了，花草樹(shù)木上已經(jīng)堆積了厚厚的一層，一陣微風(fēng)輕輕地吹來(lái)，就發(fā)出在、嗄吱嘎吱的響聲。
這時(shí)的我不由擔(dān)心起來(lái)，魚(yú)兒在冰冷的水中會(huì)不會(huì)冷呢？我心中不由的想出來(lái)了一個(gè)主意。我小心翼翼地從欄中拿出來(lái)了一瓶開(kāi)水，把開(kāi)水倒進(jìn)盆子里，這時(shí)的魚(yú)兒歡快地暢游起來(lái)，我心里甭提有多高興了。可是，好景不長(zhǎng)，魚(yú)兒不再像剛才一樣歡快地暢游，而是輕漂漂地浮大水上，這時(shí)，媽媽來(lái)了，大聲叫道：“我的乖女兒啊，你對(duì)金魚(yú)做了什么?。俊蔽抑缓萌鐚?shí)的向媽媽匯報(bào)了，媽媽頓時(shí)傻了，不知不覺(jué)的傻笑起來(lái)，我問(wèn)媽媽原因，可媽媽只對(duì)我“女兒，你長(zhǎng)大了就會(huì)明白的”。
直到今天，我才明白了當(dāng)初的道理，也明白了自己的傻………
時(shí)間飛速地流逝，童年也漸漸離我遠(yuǎn)了，可是童年的事情依然在我腦海中回蕩，是那么的有趣，那么的難忘，那么的美好，那么的………
回憶聯(lián)想法的作文開(kāi)頭【范文6篇】三
打開(kāi)那扇記憶的窗，迎面撲來(lái)如絲如絮的霜，清晰中朦朧，朦朧中清晰……
……看，花花綠綠的教室：玻璃上掛著五顏六色的氣球；黑板的四周、電燈上纏繞著金光閃閃的彩條；墻壁上貼滿了豐富多彩的壁紙，一切的裝飾，不亞于聯(lián)歡晚會(huì)的場(chǎng)景，讓人仿佛走進(jìn)了夢(mèng)幻樂(lè)園。這，是我們十四班的第一個(gè)生日會(huì)。
生日會(huì)正式開(kāi)始了，同學(xué)們多才多藝，能歌善舞。有的演小品，有的變魔術(shù)，有的彈奏樂(lè)器，有的跳街舞。演的小品很搞笑；變的魔術(shù)很奇妙；樂(lè)器表演得很動(dòng)聽(tīng)；精湛的舞藝，飄飄欲仙，每個(gè)同學(xué)都發(fā)揮了自己的最高水平。然而就在這時(shí)，燈，一下子滅了。就在我們茫然不知所措時(shí)，突然亮起了十四只蠟燭，我們借著微弱的燈光，看到了……啊，那不是李老師嗎？她捧起了一個(gè)大蛋糕，均勻地分成了五十一塊，然后，小心翼翼地將每一塊遞給我們，我的心里好一陣感動(dòng)……
就在這時(shí)，我的思路被打斷了，已經(jīng)是很久以前的事情了，卻使我如此難忘。每當(dāng)想起這件事，就會(huì)感到小學(xué)的生活是多么快樂(lè)，多么幸福啊！然而小學(xué)的六年生活中又有多少個(gè)這樣美好的回憶，有多少個(gè)這樣快樂(lè)的故事啊。去的已經(jīng)去了，來(lái)的盡管來(lái)著——我們迎來(lái)的卻是中學(xué)殘酷而冷漠的生活。曾經(jīng)，我不珍惜在小學(xué)的快樂(lè)童年，但現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，小學(xué)是個(gè)多么美麗的童話，我想挽回流逝的一切時(shí)間，可惜這個(gè)童話只能像“蜘蛛網(wǎng)落花”——保留一點(diǎn)點(diǎn)春的痕跡罷了！
哎……！可悲也已！
回憶聯(lián)想法的作文開(kāi)頭【范文6篇】四
回憶是一點(diǎn)一點(diǎn)積累起來(lái)的，就如一個(gè)劇本，每個(gè)人都是故事里的主角，不同的是每個(gè)主角的生活遭遇卻千差萬(wàn)別。其實(shí)生活也是回憶，因?yàn)樯畹拿總€(gè)細(xì)節(jié)都將會(huì)變?yōu)榛貞洝Ｉ罹褪且槐緯?shū)，收藏生活就如同收藏千萬(wàn)種不同的書(shū)籍，經(jīng)常翻閱它，便有許多不同的感悟，令人百看不厭。
回憶童年，讓你沉醉于甜蜜快樂(lè)中，想想小時(shí)候的可愛(ài)貪玩吧。記得小時(shí)候，我是一個(gè)好玩和愛(ài)玩耍的調(diào)皮小孩。我記得小時(shí)候有一段時(shí)間去了親戚家住。在那里住有許多的大哥哥和大姐姐陪我玩。經(jīng)常玩的游戲是吹泡泡，大姐姐在前面吹著泡泡，我在后面追著泡泡，當(dāng)時(shí)我用手去扶泡泡的時(shí)候，泡泡在我手中停留了一會(huì)兒就無(wú)聲無(wú)息的消失了。
當(dāng)我第二次吹泡泡的時(shí)候，我學(xué)會(huì)了。我首先拿起一根吸管，拿起吸管的另一個(gè)頭吹起泡泡來(lái)?？墒桥菖菥拖耦B皮的孩子一樣，躲在吸管不出來(lái)，但我沒(méi)有灰心。這次我在弄多了一點(diǎn)點(diǎn)洗潔精，當(dāng)時(shí)我在吹起泡泡時(shí)，終于吹出了幾個(gè)泡泡，我使勁一甩，泡泡就像氣球似的在空中飄啊飄。我看著在空中飛舞的泡泡，我仿佛也變成了一個(gè)泡泡飄啊飄。我又使勁一吹，吹出了一串小泡泡。瞧！泡泡形狀各異。有的像氣球，有的像冰糖葫蘆，有的像橘子，有的像小彈珠，還有的像一串晶瑩剔透的珍珠項(xiàng)鏈。在陽(yáng)光的照耀下，泡泡五彩繽紛，閃閃發(fā)光。我繼續(xù)使勁慢慢地吹著。看！泡泡飄到天空中去了，時(shí)而披著隱身衣，時(shí)而在空中飛舞，時(shí)而你追我趕，快樂(lè)嬉戲。
在童年我有很多的回憶，真的就像一本書(shū)一樣，翻不完的書(shū)，每一頁(yè)都是自己的經(jīng)歷和過(guò)去?；貞浲?，每一次都有一種不同的感覺(jué)，珍藏回憶，讓你的生活更充實(shí)，更美好。
回憶童年。
回憶聯(lián)想法的作文開(kāi)頭【范文6篇】五
回憶就是根據(jù)以往的散文來(lái)描寫(xiě)自己經(jīng)歷的一種抒情方式。小編整理了相關(guān)的作文，快來(lái)看看吧。
回憶往昔
我以為這一切都是老舊的，是撕碎了扔在風(fēng)里的，然而您是如此神奇的魔法師，揮揮手，就把一切清晰的拼成生動(dòng)的圖片，重新塞入我腦海。
——題記
“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”，柔和的月光下，“舉杯邀明月”，俯首，沉思，凝望，一切如死一般寂靜，奔騰的思緒如潮水般涌來(lái)，思念，回憶，在腦海中淺唱，一遍又一遍……
不禁之中，我開(kāi)始回憶往昔，多少次悲歡離合，多少次歡聲笑語(yǔ)，多少次風(fēng)花雪月，一切都是運(yùn)的賜予，記憶的長(zhǎng)河中，我伸出幼小的雙手去抓住那最后的尾巴，在驀然回首時(shí)，給予我會(huì)意的一笑。
憶往昔，憶那“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆系滄?！钡亩分景簱P(yáng)，曾經(jīng)，在那奮斗的`時(shí)刻，曾經(jīng)，在那痛苦的時(shí)刻，曾經(jīng)，在那沖刺的時(shí)刻……是，是誰(shuí)在那風(fēng)雨中大聲的吶喊：“讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧”，又是誰(shuí)在那風(fēng)雨中大聲的怒吼：“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴散文隨筆飲匈奴血”?曾今的我，在逆境中撒下過(guò)汗水，曾今的我在逆境中，迎接過(guò)彩虹;“遙想公頃當(dāng)年，雄姿英發(fā)，看那蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮!”，回憶之中，我握緊了雙拳，在那最后的一刻敲響奮斗的鐘聲……
憶往昔，憶那“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的游子情懷，漂泊TA鄉(xiāng)，一位游子正手牽一匹瘦馬，在涼風(fēng)的吹動(dòng)中，低吟“浮云游子意，落日故ni情”，頓時(shí)感慨橫生，從前家中的親ni，從前家中的聲音，從前家中的溫暖，從前的記憶一次有一次在腦海中回蕩?！翱萏倮蠘?shù)昏鴉，小橋流水ni家，古道西風(fēng)瘦馬……”中，我似乎聽(tīng)到了家的呼喚，孤獨(dú)寂寞中，我又一次看到了“家”，沒(méi)有豪華的外表，但有游子的溫馨，那“慈母手中線，游子身上衣”的關(guān)愛(ài)，讓我平靜了下來(lái)，回憶中，我伸出雙手，去撫摸那本屬于我的天地……
憶往昔，憶那“少年不識(shí)愁滋味，愛(ài)上層樓愛(ài)上層樓，為賦現(xiàn)代詩(shī)歌新詞強(qiáng)說(shuō)愁”的金色時(shí)光，“無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案圖之勞形”，一切盡在“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的愜意之中;曾經(jīng)的我，在那仰望星空，與伙伴們述說(shuō)自己的青春密語(yǔ)，曾經(jīng)的我，享受著愛(ài)的溫暖，坐在池塘邊上唱上那“池塘邊的榕樹(shù)上，知鳥(niǎo)在聲聲的叫著夏天……“，一天又一天，快樂(lè)的日子總那么短暫，回憶之中，我駐足觀望，捕捉那天真的笑臉。
憶往昔……
回憶那“莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑”的浪漫;
回憶那“抽刀斷水水更流，舉杯銷(xiāo)愁愁更愁”的抑郁;
回憶那“此事古難全，但愿ni長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的樂(lè)觀;
回憶那……
回憶之中，我們感受著從前的風(fēng)花雪月，回憶之中，我們傾聽(tīng)著青春密語(yǔ)，回憶之中，我們走向成熟……
回憶的春風(fēng)送來(lái)一首詩(shī)：十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳，無(wú)處話凄涼，縱使相逢應(yīng)不識(shí)，塵滿面，鬢如霜。夜來(lái)幽夢(mèng)忽還鄉(xiāng)，小軒窗，正梳妝，相顧無(wú)言，惟有淚千行，料得年年腸斷處，明月夜，短松崗。
美好的回憶
過(guò)去的日子已不復(fù)存在，留給我最多的只有美好的回憶。
我回憶春天，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié)。我們放聲歌唱，我們坐在樹(shù)下，望著天空。在藍(lán)天下，樹(shù)枝上已長(zhǎng)出了嫩芽，我仿佛看見(jiàn)它正在茁壯成長(zhǎng)，沐浴在春天的陽(yáng)光下。那嫩芽不正是朝氣蓬勃的我們嗎?
我回憶夏天，滿眼新綠的季節(jié)?；▓@中一只很小的蜜蜂落在一朵野花上，吮吸著甘甜的花蜜。當(dāng)它離開(kāi)時(shí)，花粉也隨之而去，伴著蜜蜂，四處安家。那蜜蜂不正是我們辛勤的園丁嗎?
我回憶秋天，擁有收獲的季節(jié)。果園里，蘋(píng)果和梨兒掛滿枝頭，是那么水靈，叫人垂涎。校園里，我們嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停，一個(gè)暑假未見(jiàn)，彼此免不了思念。暑假中，我們學(xué)會(huì)了許多東西。那知識(shí)，不正是我們的收獲嗎?
我回憶冬天，洋溢溫馨的季節(jié)。樹(shù)葉兒雖已落光，但還偶爾可見(jiàn)鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝歌唱。元旦的寒風(fēng)雖刺骨，但那一張張新年的賀卡卻處處充滿著溫情。它寄托著同學(xué)們的一份友誼，一份真誠(chéng)。那祝福，不正是那許多的溫馨嗎?
我回憶過(guò)去，更向往未來(lái)的春，夏，秋，冬，讓它們充滿鳥(niǎo)語(yǔ)，遍布新綠，注定收獲，洋溢溫馨!
與回憶一起飛
當(dāng)光陰易逝、韶華不再時(shí)，又有多少人能記得那個(gè)曾讓自己在青春歲月飛揚(yáng)豪情、壯志雄心的夢(mèng)想呢。
我曾經(jīng)的夢(mèng)想是當(dāng)一名可以游山玩水的作家，現(xiàn)在一想倒是頗為滑稽。為自己當(dāng)時(shí)的無(wú)畏感到一絲的心酸，那個(gè)所謂的夢(mèng)想終是離我而遠(yuǎn)去了。我伸出手想留住它，卻發(fā)現(xiàn)自己有多么力不從心。
又有多少馨夢(mèng)柔腸、是是非非，在時(shí)光的夢(mèng)境里漸漸遠(yuǎn)去了。但是真的很懷念那些沒(méi)有任何擔(dān)憂的時(shí)光，不論是什么都可以說(shuō)的那么理直氣壯，想法也出奇的新鮮。
如今我早已放下了那些癡癡傻傻的理想追夢(mèng)，藏起了那鋒芒外露的莽撞個(gè)性。不過(guò)這樣也好，爭(zhēng)奪必然會(huì)受傷。倒不如自己安安靜靜地享受屬于自己的時(shí)光，不必太勞累，也無(wú)需太計(jì)較。
其實(shí)，所有一切追逐的都將會(huì)是過(guò)眼煙云。人生只有看遠(yuǎn)，才能覽物于胸。很多時(shí)候，過(guò)于執(zhí)著和拼搏，反而會(huì)失去更多，所以平常面對(duì)一切，才是幸福生活的真諦。
我想，夢(mèng)想之所以成為夢(mèng)想，就是它代表了我們?nèi)松闹粮咦非?。不是不去?shí)現(xiàn)，而是它太過(guò)于美好，觸碰不得。
不過(guò)，我現(xiàn)在又有了一個(gè)新的夢(mèng)想，就是開(kāi)一家能喝咖啡的精致書(shū)店，我會(huì)盡全力去實(shí)現(xiàn)它，或許這是一個(gè)新的起點(diǎn)也不一定。
我想，它或許可以實(shí)現(xiàn)呢。
回憶聯(lián)想法的作文開(kāi)頭【范文6篇】六
“石頭剪刀布！哈哈！你輸了，石頭錘剪刀?！笨粗侨盒∨笥迅吲d的玩著游戲，你卻在一旁當(dāng)觀眾。也許是因?yàn)槟愕娜司壊缓茫灰苍S是因?yàn)槟愕男愿癫缓先?。從沒(méi)有人來(lái)和你一起玩。正當(dāng)你準(zhǔn)備像往常一樣嘆著氣離開(kāi)時(shí)，一雙手搭上了你的肩膀。你一回頭，撞見(jiàn)一雙溫暖的眼睛，淺淺的微笑。他是剛轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生，瘦高瘦高的。
“怎么樣，來(lái)玩石頭剪刀布吧？”
“是……是和我嗎？”
“對(duì)呀！”
你驚喜的望著他。原來(lái)，并不是所有人都不和你玩，至少，現(xiàn)在有他。
那個(gè)下午，你們玩得很開(kāi)心。一切正如初夏的陽(yáng)光一樣溫暖，以至許多年后，你時(shí)常會(huì)記得這段靜靜流淌的時(shí)光，清晰如昨。在岔路口，他的家要向東走，而你如果向東走的話，要繞一大圈才會(huì)到家，他說(shuō)算了吧，而你不依，卻非要向東，他沒(méi)辦法，便只能交由石頭剪刀布來(lái)決定。 “石頭剪刀布！”結(jié)果他的錘子勝了你的剪刀，他輕快的道聲“再見(jiàn)”轉(zhuǎn)身離去。你無(wú)奈，只好向西按原路回家。陽(yáng)光下，你們的影子拉得很長(zhǎng)。只是你們不曾料到，許多年后，你們就像今天這樣，一個(gè)向東，一個(gè)向西，越走越遠(yuǎn)，再也沒(méi)有交集。
踏歌行，人未停。
如果當(dāng)初能夠知道未來(lái)，還會(huì)那么輕易的說(shuō)再見(jiàn)嗎？
只是……還有如果嗎？
以后的日子，你常常學(xué)他的樣子，向著太陽(yáng)，望著遠(yuǎn)方，神圣而又莊嚴(yán)說(shuō)：“合成維CD，我要長(zhǎng)高?！笔前?，約定好了要一起去實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，不長(zhǎng)高怎么行呢？
我們都是過(guò)客，想到這句話時(shí)，你的時(shí)空只剩下你一個(gè)人。正如當(dāng)年流行一時(shí)的石頭剪刀布，現(xiàn)在早已銷(xiāo)聲匿跡，取而代之的是那些你連名兒也叫不出的游戲。曾經(jīng)盛大光輝的歲月，最后也會(huì)成為蒼白無(wú)力的過(guò)往。在六年級(jí)的你們眼里，石頭剪刀布已過(guò)去，學(xué)生活也將過(guò)去，談不上傷感，因?yàn)闆](méi)有離愁。
中學(xué)的路我們?nèi)詴?huì)一起走過(guò)，你固執(zhí)地以為。
而變故來(lái)得如此突然。他，轉(zhuǎn)學(xué)了。不知是什么原因，他沒(méi)說(shuō)，也話是他說(shuō)了，你沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，那時(shí)的你，恍然被抽空了般，聽(tīng)不到任何聲音。
他臨走前只留下一句話：“好好學(xué)習(xí)，記住我們的夢(mèng)想?！?/p>
世事一場(chǎng)大夢(mèng)，人生幾度秋涼。
十幾年后，你如愿以償，成為了一名著名的法官。但是這時(shí)，一件沒(méi)有真實(shí)感的真實(shí)的事發(fā)生了。你再一次的見(jiàn)到了他，不過(guò)是在法院。他因貪污上億元的罪名被帶到了這里。雖然十年未見(jiàn)，但那黑黑的臉，高高的個(gè)子還是讓你一眼就認(rèn)出了他。
你愕然了，大腦一片空白，只得宣布今天有要事，明日再審……
回到辦公室內(nèi)，望著那滿天閃閃的星星，你的心情卻異常沉重。明知是剪刀，石頭卻是如此的難以落下。午夜時(shí)分，辦公室的燈終于熄了，想必你已有了你認(rèn)為最正確的選擇。
次日，法院再審，你從容鎮(zhèn)定的宣讀判決，“
表面上看起來(lái)沒(méi)什么，但心里卻像石頭壓著。聽(tīng)著劃破黎明的一聲槍響，，你情不自禁的掉下了眼淚。
不多日，你便離開(kāi)了法院。你去了哪里呢？是去追尋一個(gè)回憶中的夢(mèng)想了吧……
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