作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
聽聲音教案 聲音篇一
愛上她的聲音，先是從愛上聽收音機(jī)開始。只是很偶然地聽了幾次，便義無反顧地喜歡上了，里面有悠揚(yáng)遲緩的音樂，有互動(dòng)的情感夜話，有搞笑幽默的彩鈴……它總是有意無意地給人帶來驚喜而不需你的鼓掌和喝彩，所耗費(fèi)的也只是兩節(jié)5號(hào)電池。
當(dāng)收音機(jī)里她的聲音第一次在我昏昏欲睡的耳邊響起，我就抱起了它——那個(gè)裝載她聲音的小盒子，一動(dòng)不動(dòng)地盯著它看，確切地說是盯著它聽，睡意全無，因?yàn)轶@喜。
她叫小白，她主持的節(jié)目叫“星語心愿”，一個(gè)很好聽的名字。104.5的調(diào)頻立體聲。節(jié)目的開始總是一段悠揚(yáng)的音樂，讓人沒有壓力就進(jìn)入到她的節(jié)目。其實(shí)她只是一個(gè)讀者，讀的都是他人的文字。節(jié)目每天都有一個(gè)主題，之后她會(huì)告訴我們下面的文字來自誰。
像是有了默契般，她讀的文字總是深沉，平靜，略顯憂郁的格調(diào)。后來想想可能是因?yàn)樗穆曇?，和她讀的方式特殊吧：平緩，干凈，純粹，她像是黑夜里的一只精靈，一只悲傷的精靈，讀令她心動(dòng)與感傷的文字，再通過廣播讓淡淡的傷感裹住你的心。
夜晚，我喜歡記日記，但是當(dāng)她的聲音傳來的時(shí)候我卻動(dòng)不了筆，無論怎樣努力也寫不完三行字，因?yàn)槁犓墓?jié)目是不能做別的事的，至少無法思考其他，因?yàn)槟愫ε聲?huì)不經(jīng)意丟掉一些絕好的句子而追悔莫及，也害怕錯(cuò)過一點(diǎn)點(diǎn)她的聲音，只錯(cuò)過一點(diǎn)也會(huì)覺得遺憾，我就是這樣，當(dāng)收音機(jī)打開的時(shí)候我能做的只是坐在那里愣神，不是心不在焉，而是全神貫注。
傾聽她，時(shí)間就了你會(huì)愛上她的聲音，愛上她讀的文字，有些感傷，落寞卻有不讓你絕望。她讓你順其自然，讓你相信緣分，讓你驚訝傾聽卻會(huì)是如此的一種享受，原來可以有這樣的一種聲音：自顧自地念著卻已經(jīng)像是一雙手把你攬到她的身旁，讓你舍不得離開，這就是一種欲罷不能呵。
在那些文字被念出的時(shí)候，我知道她在微笑，一只在笑，不由自主的，所以聲音會(huì)讓人覺得溫暖，純粹的溫暖，不冷不暖剛剛好。像是無辜，柔弱的女孩，讓人心疼不已，但在心疼之余又讓人敬畏，敬畏她的心平氣和與不過分的憂傷。是想緊緊擁抱卻又只能用雙手緊捂住肩的那種，是希望成為懂她的人卻又不敢說懂她幾分的那種。
就是這樣，我愛上她的聲音，像她經(jīng)常讀到的那樣，愛的純粹，愛的義無反顧。你也會(huì)，當(dāng)你聽到她聲音的時(shí)候。不信的話，在晚上十點(diǎn)，打開收音機(jī)，調(diào)到fm104.5臨沂電臺(tái)故事廣播，靜靜等候，不要說話。
聽聲音教案 聲音篇二
國人是注重傳統(tǒng)的，一到春節(jié)就愛放煙花爆竹圖個(gè)熱鬧喜慶，一到初六送財(cái)神這天更是噼里啪啦震天響。我疲憊地躲進(jìn)被窩，塞住耳朵，開始思考。
這財(cái)神老爺是不是真有咱不知道，可他擾到我了是不爭的事實(shí)。我想古時(shí)候的神仙一定和人民打成一片，不時(shí)現(xiàn)現(xiàn)身，消消災(zāi)。這人民高興，神仙也愿意?？商旖缬刑鞐l不是，隔三差五地往人間跑這算哪門子事，于是玉帝一定規(guī)定了神仙的下凡時(shí)間，而這財(cái)神正是只在大年初五才下來這么一回，人民求利心切，愣是提早一天迎財(cái)神。咱中國人注重禮節(jié)，這得了錢財(cái)?shù)藐麆陉麆谌思疑裣刹皇?，就要大口吃肉大碗喝酒，生怕人家?cái)神爺不盡興，這到初六要送財(cái)神爺?shù)臅r(shí)候還得煙花爆竹一陣放。
這事啊真怪，有錢人愛財(cái)神，這窮人啊也不指望財(cái)神能讓自己發(fā)財(cái)。就說我家吧，沒有哪年是從“爆竹聲聲一歲除”中過來的，咱們信奉的，就是“悶聲大發(fā)財(cái)”。
外邊的煙花耀眼奪目，照到屋子里來，亮如白晝。此時(shí)我就為中國煙火業(yè)的興旺發(fā)達(dá)而感慨：玩死你們這幫燒錢的！這歸根結(jié)底還是窮人的憤懣?！板X財(cái)乃身外之物“就是窮人無奈的托詞。
打著呵欠早晨起來看電視，銀幕里嚴(yán)肅的主持人用一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話播報(bào)環(huán)衛(wèi)工人凌晨一點(diǎn)起來清掃路面的垃圾。路燈照到環(huán)衛(wèi)工人蒼老的臉龐上，我感覺又看了回地震實(shí)錄。
調(diào)一下頻道，被燒的黑糊糊的.公寓，一臉鼻涕眼淚的老人，我嘆了口氣。小時(shí)候玩火在狹小的臥室里不小心把床給點(diǎn)著了，好在當(dāng)時(shí)有大人在，危機(jī)解除。我一直生怕我的生命在那時(shí)終結(jié)。而這夢魘不時(shí)出現(xiàn)在我的夢中。而現(xiàn)在居然在電視銀屏上清晰展現(xiàn)。我倒吸了一口冷氣，跟媽媽說，我再去睡會(huì)。
走到窗前，路面一片整潔，絲毫看不出昨晚鬧騰的痕跡。
打開抽屜，十幾張百元大鈔躺在角落里，這當(dāng)然是用來當(dāng)做學(xué)費(fèi)的壓歲錢。父母從未說過壓歲錢最初的用處是什么，就像所有大人一樣到過年的時(shí)候給孩子們壓歲錢，給來給去，這個(gè)年就算過了。當(dāng)我自己查資料得知壓歲錢的來源時(shí)，感慨古代勞動(dòng)人民的樸實(shí)之余又多了一分無奈。給壓歲錢不是建立在對(duì)孩子的愛上算什么壓歲錢。放煙花爆竹亦是如此。
如今玉皇大帝的政策已跟不上時(shí)代潮流，是否另立新君深深困擾著各路神仙的心。
聽聲音教案 聲音篇三
在這個(gè)世界上，有些聲音你能夠聽得見，而有些聲音卻看得見；有些聲音平淡無奇，而有些聲音卻能激起你心底里的一些觸動(dòng)。
冬去春來，冰雪消融，孕育生命的大地蘇醒了：萬物發(fā)起新生活的號(hào)召，到處一片春意盎然。忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開，大樹粗壯的枝干上，石板間的縫隙中，田野的土坡上，萌芽一觸即發(fā)，一片綠油油的，為整個(gè)世界增添了些許生命活力。一日又一日，春天的氣息悄無聲息地傳遍每一個(gè)角落。人們也順應(yīng)號(hào)召，開始了新一年的工作。不過，人們只看到了結(jié)果。
清晨當(dāng)你走在田園里、花園中時(shí)，耳畔只有些許早起的鳥兒嘰嘰喳喳地叫著，蟲子爭相和鳴著，以及你輕緩的腳步聲。這些只是你聽到的聲音，而當(dāng)你用心地觀察每一處角落時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)無數(shù)的生命氣息在強(qiáng)盛之中，而你走在了生命的洪流中，沒有盡頭。生命活力的枝蔓纏繞并滋潤著你的靈魂，生命的力量使你禁不住多走一走。
我想：世間的表面并不能決定它的內(nèi)在。就像你聽到一個(gè)人說的話，它可能是真的，亦可能是假的，就看你心里所想的是什么；同樣，春天的聲音可以聽得見，也可聽不見，就看你的心境有沒有符合要求?；蛟S，當(dāng)你去在意春天的聲音時(shí)，比那些深?yuàn)W的道理更真實(shí)、更崇高，更令人膜拜。
聽聲音教案 聲音篇四
上課了，我看著書發(fā)呆。
“汪汪！汪汪！”同學(xué)們把目光轉(zhuǎn)向窗外。
“專心上課！”老師拍了拍桌子說。同學(xué)們繼續(xù)投入到上課中，只有我還目不轉(zhuǎn)睛地盯著窗外。
下課了，我直奔操場，原來是一只闖進(jìn)學(xué)校的流浪狗，我覺得很無聊，就回去了。
“啊——！”不久后操場那邊又傳來了一陣陣尖叫聲。我趕忙跑過去，發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)女生在邊叫邊跑，是那只狗再追那些女生。我馬上躲到一邊的草叢。
“嘻嘻！”我在草叢旁聽到了一陣笑聲，我想，一定是那些調(diào)皮的男生把狗勾引過來，去欺負(fù)女生的吧！
突然，我聽見了嗚嗚的哭聲，一瞧，是個(gè)低年級(jí)的同學(xué)被狗咬了一下。接著“沒事吧！別哭?。 薄熬茸o(hù)車馬上來了！”的安慰聲響了起來，是同學(xué)和老師在安慰他吧。
“嘀嘟——嘀嘟——！”救護(hù)車的聲音響得讓我耳痛，真想把它請(qǐng)出去。但為了那個(gè)受傷的同學(xué)，我還是忍忍吧！
快要上課了，我走進(jìn)教室，一陣陣狗叫聲和保安的追打聲在我窗外響起，不用說，那肯定就是保安把狗攆出校門的聲音啦！
聽聲音教案 聲音篇五
聲音 北京景山學(xué)校深圳分校 五年級(jí)二班 傅笑千 同學(xué)們，聲音對(duì)你們來說并不陌生吧？但是，四季的聲音你們聽過嗎？不是它們不存在，而是你們還沒發(fā)現(xiàn)它們。
在春雨降臨時(shí)，輕輕合上你的雙眼吧。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，春雨不同于其它的聲音。春雨的聲音，在你的耳畔與你親熱著，像好友在你耳邊悄悄地告訴你一個(gè)欣喜的消息。春雨的聲音，不光你聽見了，小花、小草也聽見了！不然，為何要將那晶瑩的珍珠捧出來呢？哦，春雨的聲音，春天的交響樂，世間萬物的交響樂，交織著歡樂與幸福。
夏天的聲音，蛙鳴的聲音。
蛙鳴的聲音，是夏天的代表作，失去了它夏天的夜晚就太顯深沉。試想，一個(gè)群星閃爍、靜悄悄的夜晚，只有一聲聲蛙鳴劃破夜空，該是一個(gè)多么寂靜祥和的農(nóng)村的夜晚！蛙鳴的聲音，在深夜將萬物帶入甜蜜的夢鄉(xiāng)，就像那慈祥的母親，用溫柔的歌謠，將一個(gè)個(gè)淘氣的孩子哄入夢鄉(xiāng)。哈，蛙鳴的聲音，為夏天造夢的聲音。
落葉的聲音，近乎沒有，但，只要你貼近它，你就會(huì)聽見落葉落在地面上“嚓”的一聲輕響，它是什么？它是落葉留戀母體最后的一聲呼喚，是人們對(duì)落葉的頌歌。啊，落葉的聲音！人們都知道落葉對(duì)母體的赤誠，卻無人能理解那一聲輕響的意義所在。不過，只要你漫步在落葉紛飛的小徑上時(shí)，你會(huì)在剎那間明白：落葉的聲音，就是每一個(gè)感人故事中的每一句感人的話語。嗬，落葉的聲音，動(dòng)人的聲音。
下雪的聲音，與其用耳朵去聆聽，不如用心靈去感受。當(dāng)你面對(duì)著銀裝素裹的大地，面對(duì)著紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花時(shí)，你必然會(huì)聽見那下雪的聲音。下雪的聲音，帶你走進(jìn)一個(gè)純潔、虛幻的世界，領(lǐng)你重回那個(gè)單純、可愛的年代，讓你拋掉一切煩惱，，翩翩起舞，重尋快樂！聽啊，下雪的聲音，一個(gè)多么美好的聲音，就像母親那溫暖的懷抱。啊，下雪的聲音，其妙處只可意會(huì)，不可言傳。
聽完四季的聲音，你是否感到世界更加光明，更加美好呢？
聽聲音教案 聲音篇六
“明天要考試了，同學(xué)們今天回家一定要好好復(fù)習(xí)?。 崩蠋熢偃谥屛覀兓丶液笠欢ㄒ獜?fù)習(xí)，明天的試卷很難。然而我并沒有復(fù)習(xí)，第二天就臨時(shí)抱佛腳好了。但是自己卻是那么的粗心大意，盡然給漏題了！老師還單獨(dú)把我叫出來問話……烏云是那么的密，連最后的一抹陽光都不見了。
這張?jiān)嚲硪潜粙寢尶匆姡隙ㄊ菚?huì)被罵的，從來都沒有過考得那么差過。我靜靜地看著窗外的小雨滴，滴落在窗戶的玻璃上，又滑落下去……知道值日同學(xué)叫我的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)，雨已經(jīng)停了。
雨，又悄悄的下起來了，淅淅瀝瀝的，卻是那么的歡快，那么的歡暢……
聽聲音教案 聲音篇七
秋風(fēng)悄悄地,悄悄地，把秋帶來了，把同學(xué)們期待已久的秋季社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)也帶來了。這，讓同學(xué)們都興奮不已。秋季社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如約來了。
昨天還烏云密布的天空，像是被同學(xué)們的強(qiáng)大信念給驅(qū)走了。天空沒有一塊烏云。8點(diǎn)半，我們出發(fā)了。此次秋季社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)我們?nèi)サ氖情L隆歡樂世界。一路上，導(dǎo)游姐姐一直在調(diào)動(dòng)氣氛。可惜，沒幾個(gè)人理她，幾乎所有人都在低頭玩手機(jī)。這樣的時(shí)間沒有很長，一個(gè)半小時(shí)左右我們就到了目的地，剛進(jìn)入，我就被眼前的景象驚呆了，一個(gè)大型的建筑物立在我的面前。我連續(xù)拍了好幾張照片。
我一手拿著導(dǎo)游圖，一手拿著水瓶，帶著我的組員往內(nèi)部繼續(xù)“探究”.我們走著，走到了一個(gè)大型的游樂設(shè)施，名字叫颶風(fēng)飛椅：它是由一條粗粗的鐵鏈拉著座椅高速旋轉(zhuǎn)的游戲；我又來到了歡樂水世界，玩了碰碰船：它是由圓圓的氣墊船在水上撞來撞去，撞得水花飛濺，弄得我衣服都濕了；我來到了開心樂團(tuán)，玩了泡泡大戰(zhàn)：它是用海綿球放進(jìn)大炮中，里面的高壓空氣能把球射出很遠(yuǎn)，只要把球都射進(jìn)籃子里，夠重量時(shí)，它就倒下砸中下面的人；我來到哈比王國，玩了我最喜歡的風(fēng)火輪：小小的月亮船在三百六十度的大轉(zhuǎn)盤上瘋狂的旋轉(zhuǎn)，有個(gè)同學(xué)下來后頭暈眼花，差點(diǎn)就吐了出來。我們忙上前去，一個(gè)遞紙巾，一個(gè)遞水，一個(gè)幫忙拍背。這一系列的動(dòng)作讓那位同學(xué)感動(dòng)不已，我們之間的友誼更加濃厚了。
玩了這么多好玩的項(xiàng)目之后，我終于有時(shí)間，好好地坐下來休息，我低頭看了看表，發(fā)現(xiàn)快兩點(diǎn)了，我不知道從這里到大門口有多久，但是還是決定先行走到大門，我?guī)е业摹按蟛筷?duì)”“浩浩蕩蕩”地往大門口進(jìn)發(fā)！
到了大門口，我會(huì)心的一笑。回頭看了看我的組員，發(fā)現(xiàn)她們都坐椅子上喘粗氣，我突然想起，剛剛我是帶著她們跑過來的。我忙上前去慰問，她們都沒空理我，大口大口地喘氣?！澳闶且\殺嗎，跑那么快！”同學(xué)問我。我對(duì)著她們抱歉地笑了笑。
她們看到我這樣，也忍不住笑了起來。我們一起高興地笑了起來。笑聲響徹云霄，這是友誼之間最純真的笑，最真心的笑。
這是這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，非常普通的一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，但對(duì)我來說，這并不是一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，只是一次讓我認(rèn)真地去聆聽，聆聽同學(xué)之間心碰心的聲音，傾聽最純真的笑聲，聆聽在這個(gè)秋天發(fā)出的聲音和發(fā)生的一切。
聽聲音教案 聲音篇八
下雨了。我沖窗戶玻璃哈了一口氣，一片白蒙蒙。手指在窗戶上胡亂劃著，充斥著液化水滴的線條雜亂無章的躺著玻璃上，引起我的心臟一陣陣的發(fā)痛。
雨越來越大了，開始肆無忌憚的敲擊著窗戶，在玻璃上響起噼里啪啦的聲音，我不耐的在玻璃上一陣亂摸，大滴大滴的水珠從玻璃上劃下來，像眼淚。
不知怎么的，又想起了外公。
外公去世的時(shí)候，也是雨天。母親聽聞外公的死訊，哭的差點(diǎn)昏過去，舅舅跟父親在我們這工作。進(jìn)門時(shí)眼睛紅腫著，引起母親又是一陣哭泣。我在一旁泣不成聲。
從郴州坐高鐵到岳陽，一路上總看見在下雨，我坐著窗戶邊一直看著外面的雨，綿綿密密密密麻麻，我眼前一片迷蒙。雨如淚水，引的我?guī)缀蹩刂撇涣俗约旱难蹨I。
終于到了外公家，昏黃的燈光照著蒼白的白條，我慢慢的走進(jìn)堂屋，眼睛漲的發(fā)痛。外公的遺體殘酷的擺在我面前。淚水爭先恐后的擠出眼眶，我悲泣著忍不住用手起捂住嘴，整個(gè)人便這樣向外公跪了下去，抽泣著......嗚咽著。
記得那天的雨下的很大......
聽聲音教案 聲音篇九
今天，老師拿了一個(gè)黑色的藥瓶，里面裝的是什么呢？只見老師手握著瓶子高舉，上下用力地?fù)u晃，瓶子里發(fā)出“嘩啦啦”的聲音，是硬幣！里面的硬幣一定會(huì)以為地震了，在直叫救命呢！
接著，老師發(fā)給我們每個(gè)人三枚硬幣，讓我們觀察硬幣。硬幣的材料是鋁鎳合金，在它們的頭頂上刻著出生地——中國人民銀行。1角是小弟，穿著銀白色的衣服，背面還有漂亮的蘭花圖案。它出生時(shí)間是二零一零年。別看它小，它的作用可大了，在商場上，你想買物品，就差1角，售貨員也不會(huì)賣給你。5角是二哥，身著金黃色的鎧甲，像威武的黃金圣斗士，它是二零一三年出生的，它背面的圖案是夏天的荷花。1元是大哥，背面刻有秋天菊花的銀色的披風(fēng)，讓它如同威風(fēng)凜凜的大將軍，它出生的時(shí)間是二零一零年，。
然后，老師讓我們一起來聽硬幣的聲音，大家一起在桌上丟硬幣，硬幣們?cè)谧郎咸鹆宋?，“噼里啪啦”的聲音就像炒豆子一樣。一個(gè)一個(gè)來表演啦，1元的硬幣“嘭”地重重摔在地上，像空中炸雷一樣；5角“呯”地一聲跳到地板上，這聲音像打槍；1角的硬幣“噼哩”一聲，像豆莢炸開的聲音。
最后，我們聽聲音猜硬幣，我們閉上眼睛細(xì)心聽，“噼哩”一聲，是五角？嗨，猜錯(cuò)了，是一角；“嘭”的一聲，大家齊聲喊：“一元”，都猜對(duì)了......我們學(xué)會(huì)了細(xì)心地聆聽，猜硬幣越來越準(zhǔn)確了。
(指導(dǎo)老師：賀亮）
【教師評(píng)語】
嘉鑫小作者，細(xì)心地觀察與詳細(xì)地描寫，讓我們重新地認(rèn)識(shí)了硬幣，擬人化的寫作方法，將硬幣的三兄弟的裝扮、出生地及聲音描寫得生動(dòng)有趣。文中從猜、看、聽三個(gè)不同角度來了解硬幣，懂得了細(xì)心地聆聽才是猜中的秘訣，同時(shí)小作者還聯(lián)系生活實(shí)際，講述了小小硬幣的作用。
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