計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。通過制定計劃，我們可以將時間、有限的資源分配給不同的任務(wù)，并設(shè)定合理的限制。這樣，我們就能夠提高工作效率。下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
群團工作計劃 群團幫扶工作總結(jié)篇一
在20xx年，開發(fā)區(qū)將非公有制經(jīng)濟組織和社會組織黨建工作作為加強和改進基層黨建工作的重要內(nèi)容，不斷擴大非公有制經(jīng)濟組織和社會組織黨組織覆蓋面，實現(xiàn)兩個100%目標。截止目前，全區(qū)71個非公有制經(jīng)濟組織，已建立黨組織10個，其中單獨組建黨支部6個，聯(lián)合組建黨支部4個；2個社會組織，已全部建立黨組織。
一是健全工作機構(gòu)。按照省、市及黃驊市關(guān)于加強非公有制經(jīng)濟組織和社會組織黨建工作的要求，今年以來，開發(fā)區(qū)工委先后3次專題研究非公有制經(jīng)濟組織和社會黨建工作，并建立了以孫主任為組長、馬主任為副組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，加強了開發(fā)區(qū)非公有制經(jīng)濟組織和社會組織黨建工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。重點開展了“兩個覆蓋集中攻堅活動”工作，對全區(qū)71家非公企業(yè)和2家社會組織登記注冊、生產(chǎn)經(jīng)營、員工規(guī)模、黨員數(shù)量及建立黨組織情況等進行了一次全面摸底排查，分層分級建好臺賬。
在摸清底數(shù)的基礎(chǔ)上，積極提高“兩個覆蓋”率，對天天食品有限公司、新銳鑫車身、黃驊市模具協(xié)會等有3名以上正式黨員、條件成熟的非公有制經(jīng)濟組織和社會組織，采取單獨組建的方式，對格魯博壓鑄、鈺孚泰五金等正式黨員未達到3名以上的，或者是達不到單獨組建條件的非公有制經(jīng)濟組織和社會組織，按“區(qū)域相近、行業(yè)就便”的原則，采取聯(lián)合組建的辦法。目前，開發(fā)區(qū)已建立的非公有制經(jīng)濟組織和社會黨組織12個。
針對一些私營業(yè)主、投資者怕建立黨組織會與他們對著干，影響經(jīng)營活動、怕麻煩、不必要等思想疑慮，開發(fā)區(qū)始終堅持把思想政治工作做在前面，與私營業(yè)主、投資者一起座談，談黨的宗旨、黨的現(xiàn)行政策和黨組織的職責(zé)，向他們介紹已建非公企業(yè)黨組織支持幫助投資者搞好生產(chǎn)經(jīng)營的做法，在采取多種方式做通工作消除疑慮的基礎(chǔ)上，積極創(chuàng)造條件建立健全黨的組織。非公企業(yè)黨組織建立后，我們經(jīng)常給予關(guān)心指導(dǎo)，特別注意保持和維護企業(yè)黨組織的健全與穩(wěn)定，一旦發(fā)現(xiàn)黨員人數(shù)不足和黨組織負責(zé)人難以勝任等情況，及時進行充實調(diào)整，保證黨組織能正常開展活動。
為了保證非公企業(yè)和社會組織黨建工作能夠常抓不懈，開發(fā)區(qū)十分重視黨建工作制度建設(shè)。一方面建立和堅持正常的例會制度，另一方面幫助非公企業(yè)和社會組織黨組織建立健全黨建目標管理、“三會一課”、民主評議黨員等黨建基本制度。各非公企業(yè)和社會組織黨組織業(yè)結(jié)合自身實踐，制定了符合實際、行之有效的制度規(guī)定，注意針對黨建工作中的一些薄弱環(huán)節(jié)和難點、熱點問題，把制度建設(shè)與解決實際問題結(jié)合起來，通過制度建設(shè)，規(guī)范黨組織活動方式、工作方法，完善黨員教育、管理，理順企業(yè)內(nèi)部管理體制等。同時，建立行之有效的督查制度、責(zé)任制度等配套制度，初步形成了較為完整的具有新企業(yè)黨建工作特色的制度體系，確保黨組織自身建設(shè)得到加強，凝聚力戰(zhàn)斗力明顯提高，黨建工作任務(wù)得以順利完成。
今后工作中，我們將繼續(xù)加強和改進非公企業(yè)和社會組織黨建工作，義無反顧的切實抓好抓實抓出成效，立足實際，著眼與鞏固黨的基層基礎(chǔ)，著力于黨在非公企業(yè)和社會組織中的全覆蓋，為全市經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展提供堅實保證。
群團工作計劃 群團幫扶工作總結(jié)篇二
“全力幫扶，共同提高“。
二、工作理念：
全心全意為百姓服務(wù)，有針對性的，講究實效性和創(chuàng)造性的開展工作。
三、工作思路：
1、加強政治理論學(xué)習(xí)，提高政治素養(yǎng)，增強主人翁意識，以負責(zé)任的態(tài)度，深入思考，創(chuàng)新工作理念，加強個人工作能力，團結(jié)一致，完善部門建設(shè)，將服務(wù)百姓和鍛煉自我結(jié)合起來，力爭每一次活動都有主題，有針對性的開展，盡量貼近百姓的生活，改善其生活環(huán)境及個人習(xí)慣，切實做到幫扶的根本目的。
2、緊密圍繞著林七政府各級領(lǐng)導(dǎo)，以把百姓的困難情況作為自身的責(zé)任，積極響應(yīng)黨的號召，努力實現(xiàn)全鄉(xiāng)經(jīng)濟的快速發(fā)展。
3、發(fā)揚嚴謹認真，吃苦耐勞的作風(fēng)，積極配合鄉(xiāng)政府，認真做好結(jié)對幫扶的任務(wù)。
4、主動學(xué)習(xí)其他工作部門的組織活動經(jīng)驗，力爭今年做出成績。
四、工作計劃實施時間：
20__年12月—20__年12月
五、工作要點
1、由于我們大學(xué)生結(jié)對幫扶小組剛剛組建不久，對其組織活動還不太清楚，時間緊湊的關(guān)系，不得不讓我們在實踐中去成熟，首先我們會對小組成員的政治思想做進一步的教育，以提高個人的文化素養(yǎng)。
2、組織每個月11號為本小組的“幫扶日”，為各村幫扶對象解決實際困難。
3、小組成員實施包村包點任務(wù)，對其所管轄的村落進行深入的調(diào)查摸底，把一些貧困戶、五保戶、留守兒童、孤寡老人等居住地點、人口數(shù)量以及各項信息匯總統(tǒng)一交由本小組審查，并依據(jù)此信息進行組織活動。
4、20__年12月年至20__年12月做好三項工作任務(wù)安排：
(1)對養(yǎng)老院里的孤寡老人進行幫扶。
(2)對留守兒童在學(xué)校上課期間由小組成員進行統(tǒng)一授課，以安全知識，衛(wèi)生習(xí)慣為重點，突出幫扶重點。
(3)對貧困戶的幫扶，在于科學(xué)技術(shù)的'傳授，市場經(jīng)濟信息的交流與對一些生活不能自理的進行生活補助以及生活環(huán)境的清潔等工作。
5、做好每一個月“幫扶日”工作前的準備工作，以及工作后的總結(jié)，有好的建議要提出，工作的不足要批評，認真做好每個人的幫扶工作。
6、每個月工作總結(jié)對本小組成員二次考核評議，其分值制度可參照本小組工作制度。
六、工作落實
本小組將團結(jié)合作，根據(jù)以上制定的工作要點開展工作，在具體實施中，如鄉(xiāng)政府有安排，我們將靈活變動，一切服從鄉(xiāng)政府安排。
我們將全力以赴為廣大百姓服務(wù)，以百姓利益為先，切實做好一步幫扶工作，讓我林七鄉(xiāng)的精神文明建設(shè)及經(jīng)濟建設(shè)更上一層樓。
群團工作計劃 群團幫扶工作總結(jié)篇三
“整村推進”實施“1119”幫扶工作計劃
一、指導(dǎo)思想
堅持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以政風(fēng)行風(fēng)評議、爭先創(chuàng)優(yōu)活動為契機，緊密聯(lián)系機關(guān)黨員干部的思想現(xiàn)狀和基層組織、特困黨員和困難群眾的現(xiàn)實需要，將單位幫扶村與黨員幫扶貧困黨員兩項工作緊密相結(jié)合，因地制宜開展科技扶貧。突出結(jié)構(gòu)調(diào)整、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，科學(xué)規(guī)劃、分步實施，全力推動梅家河鄉(xiāng)下里坪全村快速實現(xiàn)脫貧致富奔小康目標。
二、任務(wù)目標
結(jié)合農(nóng)業(yè)部門職能，制定幫扶計劃，確定幫扶項目，明確幫扶政策，采取得力措施為xxx鄉(xiāng)xxx村辦理幾件實事、好事。
1、制定扶貧項目規(guī)劃。以項目為抓手，以產(chǎn)業(yè)為重點，圍繞現(xiàn)實農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)規(guī)劃項目、配套基礎(chǔ)設(shè)施，堅持差別式扶貧和參與式扶貧和應(yīng)地制宜原則，幫助發(fā)展茶園、柑橘項目各1個。
2、突出重點幫扶人群，發(fā)揮黨員在全村脫貧致富中的作用。2011年局機關(guān)黨員結(jié)對共建幫扶困難黨員20名，全年組織專班到貧困村工作達3次以上，捐資幫扶困難群眾資金不得少于1萬元。
三、主要措施
1、加強領(lǐng)導(dǎo)，成立扶貧開發(fā)工作專班。局成立了以局黨組書記、局長xxx為組長，副局長xxx、xxx、xxx、xxx為副組長，局機關(guān)各股室和局直二級單位負責(zé)人為成員的扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組，小組下設(shè)辦公室，由值班局長xxx兼任辦公室主任，全面負責(zé)農(nóng)業(yè)系統(tǒng)結(jié)對幫扶工作。
2、加大幫扶力度，確保任務(wù)目標的實現(xiàn)。一是2011年6月中旬組織局項目辦、特產(chǎn)中心、農(nóng)技推廣中心等部分茶葉、柑橘專家前往xxx村，對該村村內(nèi)的茶葉、柑橘產(chǎn)業(yè)發(fā)展進行詳細規(guī)劃。二是免費為該村茶葉、柑橘種植大戶贈送微型水泵、太陽能殺蟲燈等20盞臺。
3、結(jié)對幫扶，責(zé)任到人。局機關(guān)20名黨員干部結(jié)對幫扶困難黨員20戶，任務(wù)到人、責(zé)任落實。每名機關(guān)黨員要深入到被扶對象中了解思想、生活現(xiàn)狀，接受群眾教育，增進群眾感情，研究每個貧困戶的貧困原因，根據(jù)實際，對癥下藥，制定脫貧、幫扶措施，幫助解決實際困難。局黨委將黨員的幫扶工作實績納入年終考核。
4、做好信息宣傳工作。強化幫扶工作宣傳，及時報送信息稿件，力爭多方爭取其它部門給予下里坪村大力支持，使其全村村民早日脫貧致富。
二o一一年十一月
群團工作計劃 群團幫扶工作總結(jié)篇四
為優(yōu)化我校師資隊伍，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的傳、幫、帶作用，促進學(xué)校教師快速、健康成長，打造教師交流平臺，促進教師互相學(xué)習(xí)氛圍形成，幫助其他教師提高業(yè)務(wù)能力，盡快勝任教學(xué)工作，實現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)工作的高效、持續(xù)、健康發(fā)展，我校實行新老教師互幫互學(xué)、互相幫扶的方法，確定以熟帶生、以優(yōu)促新、互學(xué)共進的幫扶制度。
1、教齡在5年以下的新教師（不含5年）
2、任班主任工作未滿2年的現(xiàn)職班主任（含2年）
3、其它自愿參加的初級職稱教師
采取“共同研究，集體幫助”的'形式，互幫互學(xué)、取長補短、互相幫扶。
1、引導(dǎo)有待提高的教師學(xué)習(xí)具有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗的教師，樹立熱愛教育、熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)生的思想，確立為教育事業(yè)奮斗終身的遠大志向。
2、引導(dǎo)有待提高的教師學(xué)習(xí)校紀校規(guī)，培養(yǎng)遵章守紀的良好意識和習(xí)慣。
3、引導(dǎo)有待提高的教師繼續(xù)加強教育理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強理論和實踐的學(xué)習(xí)，不斷提高教育教學(xué)能力。
4、引導(dǎo)有待提高的教師在學(xué)習(xí)學(xué)校優(yōu)良的教育經(jīng)驗的同時，能夠不斷創(chuàng)新。展現(xiàn)自己的風(fēng)采搭建一個平臺，提升師德、師品、師藝。
（一）指導(dǎo)教師職責(zé)
1、全面關(guān)心被指導(dǎo)教師的發(fā)展，帶思想、帶作風(fēng)、帶業(yè)務(wù)。以自身的良好素質(zhì)去影響、引導(dǎo)有待提高的教師發(fā)揚愛崗敬業(yè)精神，熱愛教育教學(xué)工作。
2、全面跟蹤被指導(dǎo)教師的課堂。結(jié)合學(xué)校聽課制度，每周完成至少1節(jié)，課后及時交換意見，對在教學(xué)中出現(xiàn)的問題和不足要及時地提出，并督促改進。
2、指導(dǎo)教師要本著對學(xué)校發(fā)展負責(zé)、對有待提高的教師的發(fā)展負責(zé)的高度的責(zé)任感，根據(jù)學(xué)校對教師的具體要求，認真做好全面的指導(dǎo)和督促工作（如：指導(dǎo)備課、上課、課后反思、每月檢查教案等）。
3、指導(dǎo)教師要幫助有待提高的教師制定好切實可行的教學(xué)工作計劃，指導(dǎo)、輔導(dǎo)他們上好見面課、匯報課和各類公開課。并及時對教學(xué)中存在的問題提出自己的看法和意見，協(xié)助他們尋找良好的解決方法，不斷提高教學(xué)教育水平。
4、指導(dǎo)教師做好示范和引路的作用。如制訂學(xué)期教學(xué)計劃、教材分析、備課、上課、聽課評課、批改作業(yè)、學(xué)科輔導(dǎo)等。
5、了解有待提高的教師教育教學(xué)工作中的困難和要求，盡力幫助解決。指導(dǎo)他們加強學(xué)習(xí)，進行教育教學(xué)的科研。
（二）被指導(dǎo)教師職責(zé)
1、明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，尊重指導(dǎo)教師，虛心聽取指導(dǎo)教師的意見，不定期向指導(dǎo)教師匯報學(xué)習(xí)情況、工作體會和教學(xué)感悟。
2、認真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，認真閱讀教育、教學(xué)雜志和文章，并做必要的讀書筆記或讀后感。勤于動筆寫教學(xué)反思、記錄身邊的故事，積累自己的教學(xué)感受。（要有專用讀書筆記、每學(xué)期期中期末各有一份學(xué)習(xí)心得體會。）
3、努力上好每堂課，并請指導(dǎo)教師聽課、評課，一學(xué)期至少上好一堂公開課，認真聽業(yè)務(wù)指導(dǎo)教師的示范課。對比差距，尋找適合自己的教學(xué)途徑，盡快適應(yīng)教學(xué)工作，并逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
4、結(jié)合學(xué)校聽課制度，每周完成聽課至少1節(jié)，課后虛心聽取指導(dǎo)教師的意見，并加以分析，在課堂中創(chuàng)造性實施。
6、熟知本學(xué)科課程標準，要鉆研教材，跟隨業(yè)務(wù)導(dǎo)師的指導(dǎo)初步確定自己的教學(xué)研究方向，第一學(xué)期可以在業(yè)務(wù)導(dǎo)師的指導(dǎo)下，對此有初步的了解（和業(yè)務(wù)導(dǎo)師共同參與課題研究）。第二學(xué)期能有自己的獨到之處（能開展校級課題研究）。
7、要虛心學(xué)習(xí)其他教師的課堂教學(xué)，取長補短。對業(yè)務(wù)指導(dǎo)教師的課應(yīng)該隨時進班聽，聽完課后虛心向業(yè)務(wù)導(dǎo)師請教，并在工作筆記上詳細記錄。
群團工作計劃 群團幫扶工作總結(jié)篇五
進一步探索教育教學(xué)工作的針對性和實效性，樹立以人為本的思想，面向全體學(xué)生，限度地發(fā)揮每一個學(xué)生的潛能，尤其是開發(fā)學(xué)生的.潛能，努力教育和幫扶“學(xué)困生”“問題學(xué)生”，使其得到轉(zhuǎn)化。
。
根據(jù)上級有關(guān)的要求，結(jié)合我校實際，在原有的培優(yōu)扶差檔案建立的基礎(chǔ)上，進一步強化機制，建立健全有效的教育和幫扶學(xué)困生工作制度。
1、領(lǐng)導(dǎo)小組組長:
王春志
副組長:
仇明生
成員:
曾祥利、李亞琴、各班主任。
2、建立“學(xué)困生”“問題學(xué)生”個人檔案。以班級為單位，對學(xué)生進行全面調(diào)查，認真排查“學(xué)困生”、“問題學(xué)生”現(xiàn)狀，按學(xué)習(xí)、行為規(guī)范等狀況排查分類，建立個人檔案。
3、制定“學(xué)困生”、“問題學(xué)生”結(jié)對幫扶制度。對已確認的“學(xué)困生”、“問題學(xué)生”，各班分類組織安排結(jié)對幫扶，實行承包責(zé)任制，行政人員包班級，班主任、任課教師包人頭;做到明確轉(zhuǎn)化目標，責(zé)任落實到人。
立足于“鼓”，著眼于“拉”，著手于“幫”，建立融洽、民主的師生關(guān)系，消除“學(xué)困生”的恐懼心理或逆反心理。
1、因材施教，重視學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。在轉(zhuǎn)化“學(xué)困生”、“問題學(xué)生”工作中，教師要更新傳統(tǒng)的教學(xué)觀念和方法，對“學(xué)困生”、“問題學(xué)生”進行分類教育，分層教學(xué)，因材施教。教師要深入了解學(xué)生，用生動靈活的教育教學(xué)方法吸引“學(xué)困生”、“問題學(xué)生”，在教學(xué)的各個環(huán)節(jié)要堅持“四個優(yōu)先”，即“優(yōu)先提高、優(yōu)先答疑、優(yōu)先檢查、優(yōu)先表揚”，特殊照顧“學(xué)困生”，并根據(jù)需要經(jīng)常給他們開小灶，缺鈣補鈣，缺鐵補鐵，著力提高“學(xué)困生”學(xué)習(xí)興趣和成績。
2、增強班集體凝聚力，開展學(xué)生互助活動。良好的班集體，和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，往往對“學(xué)困生”、“問題學(xué)生”能產(chǎn)生較大的吸引力。各班級要以建立良好的班集體為突破口，通過建立一些幫扶對子和幫扶小組，努力形成學(xué)生之間親密無間、相互幫扶、取長補短的良好氛圍，減輕“學(xué)困生”、“問題學(xué)生”的心理壓力，確?！皩W(xué)困生”、“問題學(xué)生”能得到及時而真誠的幫助，使他們能不同層次，不同程度地得到提高，獲得成功，不斷增強自信。
多一點愛心，多一點鼓勵，多一點點撥，多一點表現(xiàn)機會，多一點思想交流。根據(jù)我校實施成功教育的經(jīng)驗，在轉(zhuǎn)化過程中要實事求是地提出分階段的要求，對“學(xué)困生”、“問題學(xué)生”中進步快，某一方面表現(xiàn)突出者要及時表揚鼓勵，期中階段，評選“班級十星”，讓“學(xué)困生”、“問題學(xué)生”從中獲得積極的情緒體驗，使學(xué)困生深信人人都是成功者，嘗試成功的喜悅，讓更多的“學(xué)困生”、“問題學(xué)生”學(xué)有榜樣，趕有目標。學(xué)期末，對“學(xué)困生”、“問題學(xué)生”成績提高較快的評為“學(xué)業(yè)進步獎”，對思想品德進步較大的評為“品德進步獎”，予以表彰。
教育手段和方法，做細幫扶工作，并在此基礎(chǔ)上不斷總結(jié)幫扶經(jīng)驗，及時交流推廣，將學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作納入教師考核方案中，與教師的年度考核掛鉤，與教師的評優(yōu)和職稱評定掛鉤，對轉(zhuǎn)化“學(xué)困生”、“問題學(xué)生”工作實績突出的教師進行表彰獎勵，對轉(zhuǎn)化成效差、輟學(xué)率高的班級實行一票否決制，切實保證教育和轉(zhuǎn)化學(xué)困生工作落到實處，收到實效。
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