農村電商服務升級方案設計

當面臨一個復雜的問題時，我們需要制定一個詳細的方案來分析問題的根源，并提出解決方案。寫方案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

農村電商服務升級方案設計篇一

一、主要工作開展情況

今年我局積極推進農村電子商務扶貧活動，會同中國郵政貴港電商局，深入轄區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村、屯宣傳電子商務進村的好處，爭取轄區(qū)2017年預脫貧的7個貧困村都建設有農村電子商務村級服務點，20xx年實現(xiàn)全區(qū)35個貧困村都建設有農村電子商務村級服務點。目前，全區(qū)累計完成建設郵樂購服務站70家，其中，20個貧困村已完成電商站點建設。通過xxx為村屯農民和貧困戶提供便民服務，開展農副產品代銷、小額取款、代繳水電費、寄遞服務、手機充值等業(yè)務。

二、存在問題

(一)我區(qū)電子商務發(fā)展仍處在起步階段，還存在著應用范圍不廣、水平不高、主體不強、配套支撐體系不完善等諸多問題，使我區(qū)電子商務應用覆蓋面和滲透率不高，無論是開展電子商務的企業(yè)數、行業(yè)性公共服務平臺的數量還是客戶分布數量均較少。

(二)農產品的生產和農用品的需求從某種程度上講有很大的不穩(wěn)定性，農產品生產不集中，生產措施和標準缺乏統(tǒng)一性，農產品種類繁多但是數量和質量往往層次不齊，農產品附加值無法得到有效提高，儲藏保鮮技術低下，從而又制約了電子商務的進一步發(fā)展。

三、下步工作計劃和目標措施

(三)加大宣傳推廣。大力宣傳發(fā)展農村電子商務扶貧的各項舉措，提高居民認識，營造濃厚氛圍，增強電子商務產業(yè)投資與發(fā)展信心。

電商工作總結【篇二】

一、具體做法

(一)加大宣傳，加強培訓。我鎮(zhèn)積極宣傳電子商務進農村方面的各種優(yōu)惠政策。組織全鎮(zhèn)19個村(居)委、在鎮(zhèn)單位領導和機關職工召開大會，宣傳政策，鼓勵所有人參與，并規(guī)定開會的村書記、主任回村必須組織召開大會，政策必須宣傳到位。同時，對有興趣的群眾，進行技術支持、業(yè)務指導。送農村電商帶頭人及大學生村官各一人到重慶參加能力提升培訓。

農村電商服務升級方案設計篇二

【導語】：街道，不是城市的道路，而是每個人道路的匯集。在布滿了各色人等的街道上，我看到了各種不同的生命軌跡進行重疊、交叉。今天小編為大家?guī)淼氖顷P于鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道的范文，希望對大家有所幫助!

農村黨組織“定位升級”實施方案 為了認真組織實施“基層組織建設年”活動，充分發(fā)揮村級黨組織在全面貫徹落實科學發(fā)展觀、構建和諧社會中的作用，科學、客觀、準確地分析和評價村級黨建工作成效，切實做好定位升級工作，推動村級組織建設上臺階、上水平，根據《*市*區(qū)基層組織建設年活動實施方案》，結合階段目標任務和要求，特制定*區(qū)農村黨組織“定位升級”實施方案。

一、總體思路

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，以基本隊伍、基本陣地、基本制度、基本活動、基本保障建設為重點，全面落實基層黨建工作各項任務，進一步深化創(chuàng)先爭優(yōu)活動。通過在全區(qū)村級黨組織中實行以科學評估、分類定位、升級發(fā)展、總體提高為主要內容的“定位升級”工程，不斷激發(fā)村級黨組織加快發(fā)展農村經濟的內在動力，真正把農村基層黨組織建設成為推動科學發(fā)展、帶領農民致富、密切聯(lián)系群眾、維護農村穩(wěn)定的堅強領導核心，為農村經濟社會又好又快發(fā)展提供堅強的組織保障。

二、目標任務

按照以夯基礎、強組織、增活力、促發(fā)展的總體要求，從班子建設、隊伍建設、陣地建設、工作機制、工作業(yè)績、民主測評六個方面， 18項考核評價指標，對村級黨組織實行百分制考核，依次評為先進、一般、后進類村級黨組織，依據對所有建制村的考核分類結果，考核村級領導班子和村干部工作業(yè)績，兌現(xiàn)績效報酬、確定獎勵等次(評價指標及分類標準見附件1)。通過不斷強化工作措施，加大工作指導和幫扶力度，努力使全區(qū)絕大多數村級黨組織能夠升級發(fā)展，達到爭當優(yōu)秀、提升一般、減少后勁的目的，使農民人均純收入有大幅度提升。到基層組織建設年活動結束，全區(qū)優(yōu)秀黨村級黨組織占全區(qū)村級黨組織總數的60%以上，一般村級黨組織占全區(qū)村級黨組織總數的30%以上，逐步減少后進村黨組織。

三、方法步驟

1、調查摸底，分類定級。(2月下旬至3月上旬)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委嚴格按照“入戶調查--現(xiàn)場查看--分項測算--逐項打分--逐級申報--建立檔案”的程序和“四統(tǒng)一”(統(tǒng)一標準、統(tǒng)一方法、統(tǒng)一口徑、統(tǒng)一要求)的原則，對照《村級黨組織“分類提升”考核評價指標》，于今年3月10前，對各村進行考核評估，科學評定類別，報區(qū)委基層組織建設年活動領導小組辦公室審定。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委要按照一村一卡的要求，依據審定意見逐村建立村級黨組織“分類提升”考核工作檔案(樣表見附件2)，對村級黨組織開展活動情況進行記錄，并報區(qū)委基層組織建設年領導小組辦公室備案。

2、因村施策，制定計劃。(20xx年3月上旬至3月中旬)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)依據初次分類等級和存在的問題，創(chuàng)新思路，進行分類指導，于3月中旬，制定出本鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層組織建設年活動“定位升級”規(guī)劃。同時，指導各村分別制定針對性和可操作性較強的升級發(fā)展計劃和實施細則。

3、靠實責任，落實措施。(3月中旬至11月中旬)按照“三個一切”(一切工作圍繞農民增收來部署、一切工作措施圍繞農民增收來議定、一切工作成效通過農民增收來檢驗)和“三包六到戶”(領導包鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門包村、干部包戶，產業(yè)規(guī)劃到戶、資金扶持到戶、技術服務到戶、包抓幫扶到戶、示范引導到戶、增收體現(xiàn)到戶)的工作思路，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、區(qū)直各有關部門，按照分類提升

工作計劃

4、對標評議，檢查驗收。(11月中旬至12月底)結合創(chuàng)先爭優(yōu)活動群眾評議工作，按照分類定級是否準確、晉位升級是否有力、“五個好”標準是否達到等內容，采取召開專題組織生活會、民主評議大會、發(fā)放群眾滿意度測評表、設立征求意見箱等方式，組織黨員群眾進行評議。對整頓轉化和定位升級情況進行滿意度測評，群眾滿意度達到80%以上的，逐個形成整頓轉化和晉位升級報告，報上級黨組織檢查驗收。對于群眾滿意度不高，驗收未達標的，限期整改。

三、組織領導

農村黨組織“定位升級”工作，既是一項深入貫徹落實科學發(fā)展觀、加強農村基層黨組織建設的黨建工程，也是一項加強農業(yè)和農村工作、推動農村經濟社會又好又快發(fā)展的富民工程。全區(qū)各級黨組織都要把組織開展村級黨組織“定位升級”考核工作列入重要議事日程，與村“兩委會”班子及主要干部任期目標責任制管理等緊密結合起來，統(tǒng)一規(guī)劃部署，加強分類指導、平時督查和年終考核，層層抓好落實。鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記是村級黨組織“定位升級”考核工作的第一責任人，要親自主持制定總體規(guī)劃和年度目標任務，研究工作措施。分管領導要切實抓好組織實施，并將目標任務分解落實到村。區(qū)委基層組織建設年活動督查組要嚴格程序，認真開展督查工作，及時反饋活動情況。區(qū)委基層組織建設年活動領導小組辦公室要認真調查研究，周密安排部署，做好組織協(xié)調工作，加強對基層上報數據的審核，確保數據真實可靠。

整體運行情況分析

(一)班子結構。我鄉(xiāng)7個村，1個社區(qū)居委會，共有村(社區(qū))兩委干部30人。年齡最大的59歲，最小的32歲，平均年齡45歲，男女比例22:8;文化程度，大專以上3人，中專及高中17人，初中10人;有水果種植能手29人，個體工商經營者2人，興辦企業(yè)2人，從事水果和蔬菜營銷2人，都能帶領廣大村民勤勞致富;除社區(qū)書記不是社區(qū)人以外，其它各村(社區(qū))干部都是本村人，符合本地化、知識化、專業(yè)化、技能化要求。

(二)工作能力。我們以村(社區(qū))為單位，分別對各個班子的團結情況、組織領導能力、服務群眾情況，凝聚人心情況，帶領發(fā)展能力，促進和諧情況，依法辦事情況，勤政務實情況，工作實績好壞，廉潔自律情況和綜合評估情況共十一項指標進行了無記名測評。找黨員、代表、村組干部進行個別談話，參加測評人員356人，測評結果為好的最高比例為100%，最低為50.8%，從測評結果看，好的村有××村、××村、××村、××村、××村、××社區(qū)6個村(社區(qū))?！痢链?、××村分別出現(xiàn)了差，說明了我鄉(xiāng)村級兩委班子運行情況總體來說是好的，是有群眾基礎，能夠得到廣大黨員干部和群眾的理解支持，是信得過的是有戰(zhàn)斗力的。但也有個別兩委班子戰(zhàn)斗力不強，班子不夠團結，作風不正，發(fā)展不力等。

(三)存在的問題。通過召開座談會、個別談話等方式與黨員、代表、組干部交流溝通以及發(fā)放民主測評表征求意見等，我們感受到，黨員群眾對村(社區(qū))兩委干部的意見、建議和希望主要集中在以下幾個方面：一是注重環(huán)保，治理環(huán)境衛(wèi)生，特別是養(yǎng)殖場糞便污染和爛水果處理。二是關注基礎設置建設，使群眾多受益，特別是道路建設，溝渠掏於，漿砌山坪塘整治、引流灌溉等。三是關注經濟發(fā)展，希望村兩委干部能夠開拓視野，引進先進經驗和優(yōu)良品種，科學發(fā)展，增強發(fā)展后勁。四是關注人品，希望村兩委干部作風正派，廉潔自律，齊心協(xié)力努力工作，帶領群眾致富奔小康。

(四)班子成員情況

我們以轄區(qū)為單位，分別對各個班子成員的政治思想素質、團結協(xié)作情況，服務群眾情況，工作能力，工作作風，生活作風，工作思路，依法辦事情況，工作實績，廉潔自律情況和綜合評估情況共11項指標進行了無記名測評。測評結果為好的最好比例為100%，最低為29.8%，這說明我們的村級干部隊伍絕大部分是作風正，辦事實的好干部，但也有較少思想政治素質不高，在班子內部鬧不團結，工作作風不實，生活作風不正，甚至違法亂紀等，在群眾中造成不良影響。如：××村村民委員會會計×××的違紀事件和××村村主任×××的家庭矛盾糾紛一事，廣大黨員、干部、群眾都有不好的看法，是值得我們警惕和深思的。

鎮(zhèn)出租屋分級管理實施細則

為切實加強我鎮(zhèn)出租房等級管理工作，建立健全考核激勵制度，提高房東、“樓長”在房屋租賃服務管理工作中的主動性與積極性，結合我鎮(zhèn)實際，特制定該細則。

一、指導思想

以黨的“xx大”精神為指導，按照打造“平安”、構建和諧社會的總體目標，堅持依靠群眾、服務群眾、因地制宜的方針，有效整合社會資源，減少行政管理成本，扎實推進我鎮(zhèn)出租屋管理等級評定考核工作。

二、評定原則

1、堅持“公平、公正、公開”的原則。

2、堅持過程與結果相結合的原則。

三、評定對象

轄區(qū)內符合出租條件的出租屋。

四、評定內容和標準

出租屋等級分為“三星”、“二星”和“一星”三個級別，一個級別用一個星表示，星的數量越多，表示的等級越高。設置基礎考評分100分。當次被評為“三星”出租屋考核得分必須達到90分(含90分)以上;考核得分達到80分以上不滿90分的出租屋評為“二星”出租屋;60分以上不滿80分的出租屋評為“一星”出租屋;60分以下的評為整治戶,原則上不得出租。等級的評定按照考評成績由高到低確定，遇有一票否決情形的，取消當次評定資格，直接確定為整治戶。評分內容和標準詳見《*鎮(zhèn)出租屋等級評定打分表》。

五、評定方法

(一)評定主體。

*鎮(zhèn)出租屋等級評定工作，在*鎮(zhèn)出租屋等級評定領導小組的指導下，由出租屋評定工作小組負責實施，小組成員由網格責任民警、出租屋服務站代表、村(社區(qū))責任人、(村)社區(qū)戶管員、出租屋“樓長”等人員組成。

(二)評定流程

(1)自評。每年5月初及11月初，由出租屋“樓長”根據實際情況，進行自評打分，當月10號前完成，自評結果及時交村(社區(qū))警務室。

(2)小組評定。由出租屋評定工作小組分別于每年的5月中及11月中組織開展，當月22日前完成評定工作，評選結果報*鎮(zhèn)綜治辦備案。具體流程為：先進行前期材料評定，然后組織人員到出租屋實地進行初評，初評結果應當場告知房東或“樓長”，并在村(社區(qū))公告欄公示三天，對結果有異議的人員，可以將情況反饋至村(社區(qū))警務室，村(社區(qū))警務室要組織人員對情況進行核實，經查實的，要進行復評，復評結果為最終結果，并在村(社區(qū))公告欄進行公示。公示結束后，召開房東、樓長大會予以授牌。

六、結果應用

1、被評為“三星”出租屋的，為示范戶，由社區(qū)授予三星牌匾。社區(qū)應當加強宣傳和引導，提高入住率。同時原則上工作小組每個月上門巡查不少于一次。承租人辦理工商營業(yè)執(zhí)照、衛(wèi)生許可證、食品安全許可證等享受優(yōu)先待遇和上門辦理居住證等服務。對于連續(xù)兩次被評為三星出租屋的，該出租屋“樓長”可參選*鎮(zhèn)出租屋“十佳樓長”評選，并由村(社區(qū))年終總結時給予一定的經濟獎勵。

2、被評為“二星”出租屋的，為規(guī)范戶，授予二星牌匾。原則上工作小組每個月上門巡查不少于兩次，并要加強指導，幫助出租屋“樓長”改進不足。

3、被評為一星出租屋的，為普通戶，授予一星牌匾。原則上工作小組每星期上門巡查不少于一次，并加強教育和指導，督促“樓長”履行出租屋管理職責，提高“樓長”自我管理意識。

4、結合日常巡查工作，如發(fā)現(xiàn)出租屋星級不達標情況，限期改正，逾期未改正的，取消評級或降級處理。

5、被確定為整治戶的，原則不得出租。工作小組每三天上門檢查一次，督促房東、“樓長”按標準進行整改，整改合格后，方可出租。同時要加大查處力度，對于發(fā)現(xiàn)問題應當限期整改的，必要時可以按照相關規(guī)定予以處罰，并按處罰上限進行量罰。

6、等級評定周期以半年為限，不搞終身制，對于復評不合格的，予以取消等級牌匾，重新參加下半年評定。

一、生產發(fā)展(15分)

1、主導產業(yè)(4分)：村上有明確的發(fā)展思路得1分;主導產業(yè)明晰得1分;產業(yè)結構合理、主導產業(yè)收入占村民總收入的50%以上得2分。

2、道路建設(4分)：通村道路平整，配套排水渠得1分，通村路實現(xiàn)沙礫或硬化標準得1分;全村主要產業(yè)區(qū)域內全通農機路得1分;每年組織勞力進行整修，保持平整暢通得1分。

3、飲水工程(4分)：有安全穩(wěn)定清潔的飲水源及配套設施得2分，保證輸送管線或水窖設施完好無損飲水正常得2分。

4、專業(yè)合作經濟組織(3分)：在主導產業(yè)鏈上建立專業(yè)合作經濟組織的得1分;有村級專業(yè)合作經濟組織且農戶參加比重高于30%得2分。

二、生活寬裕(25分)

農民人均純收入：全村年人均純收入不足2300元得5-10分(含10分);2300-4500元或年增幅高于13%得10-15分(含15分);4500-5500元或年增幅高于15%得15-20分(含20分);5500元以上或年增幅高于17%得20-25分。

三、鄉(xiāng)風文明(15分)

1、計劃生育工作(4分)：每完成計劃生育放環(huán)、二孩及以上節(jié)育、補救措施和社會撫養(yǎng)費征收一項任務得1分。

2、社會管理綜合治理(2分)：村級治保調解組織健全，全年無群體性上訪和群體性事件、無刑事案件和較大治安案件發(fā)生得2分，否則不得分。

3、教育衛(wèi)生工作(4分)：學齡兒童入學率達到100%得0.5分;輟學率控制在1%以內得0.5分;小升初升學率達到97%得0.5分;小學畢業(yè)檢測雙科合格率達到80%得0.5分。村內有較為規(guī)范的村衛(wèi)生室得1分;合作醫(yī)療參合率達到90%得0.5分，達到95%得1分，不足80%扣1分。

4、文化生活(5分)：群眾文化活動積極健康，形式多樣，無封建迷信活動得1分;農村黨員遠程教育站點設備運行正常得1分;黨員學習積極，設備使用經常，完成收看任務得2分;站點作用發(fā)揮明顯，學用轉化突出的得1分。

四、村容整潔(10分)

1、村莊建設(5分)：有村莊建設規(guī)劃得1分;新建農宅全部進入規(guī)劃區(qū)得1分;考核年度內有違章建筑的扣1分;村內巷道部分硬化得1分;村內巷道硬化達到80%的得2分。

2、村莊環(huán)境(5分)：村莊內無影響村容村貌的廢棄破舊房屋得1分;村莊內有生產生活垃圾填埋點和垃圾箱的得1分;建立健全衛(wèi)生管理和清潔保持制度得1分;村莊內無隨意堆放柴堆、糞堆和亂搭圈舍現(xiàn)象得1分;通村道路兩側沿線保持清潔的得1分。

五、管理民主(20分)

1、班子建設(6分)：村“兩委”班子健全、較好發(fā)揮組織領導作用、能夠按時完成各項工作任務的得1-3分;村“兩委”班子團結協(xié)調，年度工作任務完成好，在本鄉(xiāng)鎮(zhèn)起到了示范帶動作用的得3分。

2、黨員隊伍建設(6分)：近兩年內未發(fā)展黨員或每年未組織黨員開展活動不得分;近兩年發(fā)展1名黨員、黨員活動開展基本正常得1分;近兩年發(fā)展2名黨員且有1名35歲以下年輕黨員、黨員活動開展好得2分;黨費繳納及時得1分;積極創(chuàng)設黨員作用發(fā)揮平臺，黨員在產業(yè)發(fā)展等方面，作用發(fā)揮突出，在全鄉(xiāng)鎮(zhèn)乃至全區(qū)起到一定示范帶頭作用的得2分。

3、民主決策(2分)：民主議事制度、黨務政務公開制度、三會一課制度、民主評議黨員等制度健全規(guī)范、上墻，并落實到位得1-2分。

4、村級組織活動場所建設(4分)：無村級活動場所不得分;村級組織活動場所值班制度落實好，使用經常的得1分;村級活動場所配套建設村衛(wèi)生所和農家店，使用經常的得1分;村級活動場所達到“六室八有”標準，且使用經常的，作用發(fā)揮好的得2分;建筑面積不足90㎡扣1分。

5、黨務、村務公開(2分)：黨務、村務不公開或長期不能按時公開不得分;有規(guī)范的黨務村務公開欄，黨務、村務能按時公開得1分;黨務村務公開規(guī)范，群眾反映良好得1分。

《中心組學習制度》

1、主要學習內容。學習馬克思主義理論特別是中國特色社會主義理論體系;學習踐行社會主義核心價值體系;學習黨的規(guī)章和國家法律法規(guī);學習現(xiàn)代化建設所必需的各方面知識;學習世情、國情、黨情、省情、社情和崗位知識技能。

2、中心組組長由黨委(支部)書記擔任，負責組織協(xié)調中心組學習及相關活動，審定

學習計劃

3、中心組成員根據中心組的總體學習計劃，結合各自工作實際和本人情況，制定個人學習計劃，并把自學情況作為年終述職、自我總結的重要內容。要使用專門統(tǒng)一的筆記本，認真做好

讀書筆記

4、要堅持每月一次的集中學習，每次學習時間不少于4 小時，全年集中學習原則不少于12 次，每年要舉辦2 次以上集中讀書研討會，每次不少于半天，并指定專人負責學習記錄;每次集中學習研討要提前通知中心組成員，重點發(fā)言人要準備發(fā)言提綱，會后要以書面的形式上交;中心組成員一般不得缺席，因公處出或 2 其他特殊情況不能參加的，要提前向組長或副組長履行請假手續(xù)，并采取自學的形式補課。中心組成員除參加中心組的學習外，還要參加所在支部的學習，過好雙重組織生活。

5、中心組成員要按照武裝頭腦、指導實踐、推動工作的要求，每人每年至少撰寫 1—2 篇有一定質量的調研文章或有一定理論深度的體會文章，并結合學習和工作實際每年做一次專題輔導報告，每年要有1 個月以上時間深入基層調研。

6、中心組成員要發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學風，堅持解決思想、實事求是、與時俱進，始終保持思想上的敏銳性和政治上的堅定性，不斷提高領導水平，并運用科學理論指導實踐，不斷提高決策水平和解決實際問題的能力。

《黨員學習制度》

一、學習內容 :

1、學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表” 的重要思想。

2、學習黨章、黨的路線、方針、政策及決議(決定)、黨的基本知識。

3、學習國家制訂的法律、法規(guī)。

4、學習《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則(試行)》和兩個《條例》，學習中央關于黨的建設的有關決議和決定。

5 、學習科學、文化等相關知識。

二、學習方法:

1、集體學習。由黨總支或支部負責每月組織一次黨員學習，每次學習時間不少于1 小時。有重要、緊急的學習任務隨時安排。

2、學習時可采取集體討論、中心發(fā)言和理論輔導相結合的形式進行，也可由各人交流學習心得。

3、根據形勢發(fā)展和工作需要，不定期地聘請有關領導和專家作輔導報告。

4、自學。黨員個人要按照支部安排的學習內容進行自學。每周1 小時，要記好學習筆記或學習摘要。

5、結合實際地組織黨員觀看黨教錄像片、遠程教育以及參觀、走訪、考察、調查等。

三、學習措施:

1、健全學習制度，黨支部要制訂年度黨員學習計劃。

2、每個黨員要端正學風，端正態(tài)度，扎扎實實地學，腳踏實地地學，要認真撰寫學習心得筆記。

3、組織黨員學習要務求實效，不搞形式主義，不走過場。

4、要不斷創(chuàng)新學習方法，活躍學習氛圍，開展有針對性的教育和引導活動，要將學習與討論有機地結合起來，做到入耳、入腦、入心。

《學習記錄、考勤制度》

1、要建立學習專用記錄本，詳細記錄每一次學習內容、時間、地點、出席人員名單和發(fā)言紀要。

2、中心組成員和每名黨員要有專用學習筆記本，認真記錄 4 學習內容和心得體會。做到每位黨員要有一本政治理論學習筆記和一本業(yè)務學習筆記，筆記要按照學習時間、學習內容、體會三個部份記錄清楚，以備查閱。

3、記錄本將作為年底考核學習的重要依據。

4、要設立學習考勤簿，認真記錄出勤情況(缺席要注明原因)，定期予以公布。

《學習請假、補課制度》

1、每次集中學習要把學習內容、時間、地點和要求提前通知每名黨員。

2、要嚴格執(zhí)行學習計劃，嚴格考勤紀律，督促黨員認真按時完成學習內容。

3、總體學習時間不足的要“補課”，學習效果不好的要“重修”。

4、集中學習期間，一般不得缺席，因公處出或其他特殊情況不能參加的，要向黨委(支部)書記請假。

5、對請假人員要及時安排補課，并檢查學習結果。

《個人自學制度》

1、堅持以個人自學為主的原則。中心組集中學習要與個人業(yè)余自學相結合，并做好自學筆記。

2、要保證自學時間，全年自學內容不少于三方面內容。

3、學習中要理論聯(lián)系實際，做到學以致用，及時總經驗，提高理論水平和業(yè)務能力。

4、自學中遇到的疑難問題要及時與黨組織溝通，共同解決。

5、自學筆記必須字跡工整，考核小組隨時對自學情況進行檢查或抽查。

《學習通報、總結制度》

1、學習情況要以適當形式及時向下級通報，年終要有認真全面的總結。

2、學習總結要及時報送上級黨組織，中心組成員如有變動調整要及時報告。

《學習檔案管理制度》

1、要建立中心組(黨員)學習檔案。包括學習計劃、安排意見、學習記錄、讀書筆記、發(fā)言材料、心得體會、學習情況通報等。

2、對檔案要完整保存，作為上級檢查指導工作的重要考評原始資料。

《述學制度》

1、黨員干部每半年匯報一次學習情況。

2、匯報形式以書面匯報為主。

3、學習情況與本職

工作總結

4、黨員領導干部考察考核時，要向組織講述學習情況;領導班子民主生活會上，要匯報學習情況;年終述職

述廉報告

《評學制度》

1、年底對黨員學習情況進行一次評定。

2、評定內容。包括參學情況、測試成績、學習筆記、心得體會以及學習態(tài)度、學習方法、理論水平和實際應用能力等。

3、評定方式。在領導干部“述學”的基礎上，按照民主、公開、公正的原則，通過召開座談會、述職述廉報告會等途徑，實行無記名填寫測評表，匯總情況作為評學結果。

4、評學工作與本職工作總結一起進行。

5、評學工作由黨委(支部)成立的考核組進行。

《考學制度》

1、加強中心組(黨員)學習檢查與指導，要定期檢查每名黨員的學習情況。

2、將黨員干部學習情況列入個人實績考核目標之中。

3、考核形式包括聽匯報，查閱學習筆記等。

5、考核結果半年匯總一次。

《獎學制度》

1、對在建設學習型黨組織活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的黨組織和個人，要將進行表彰獎勵。

2、獎學工作每年進行一次，由黨委(支部)成立的考核組進行。

3、黨員干部學習情況的考評結果將作為各類先進評比的重要依據之一。

農村電商服務升級方案設計篇三

根據教育局部署，加強對學生生命教育，通過各種宣傳教育形式，幫助學生悅納生命與自我，生命與自然，生命與社會的和諧關系，學會悅納自我，學會關心他人，學會正視和面對生命中的困難、挫折和挑戰(zhàn)，形成尊重生命、珍愛生命、積極向上、奮發(fā)有為的人生態(tài)度。

樹立積極觀念、領航快樂人生

組 長： 林 飛

副組長： 余庭建 楊 兵

組 員： 丁 云 馬壽芳 全體班主任

20xx年5月16日至5月22日

1、 加強宣傳

通過廣播站、櫥窗、國旗下講話、黑板報以及校信通等平臺，對全體師生和家長進行宣傳教育，引導家長、社會、教師關心學生成長，幫助學生面對和客服人生中的各種困難，尊重生命、珍愛生命、善待自己和他人。

2、 具體活動

（1） 印發(fā)告家長書，致學生一封信

（2） 召開班主任會議，全體教師會議，對活動進行布置

（3） 出一期主題板報，召開一期主題班會

（4） 對學生進行一次摸查梳理

（5） 心理教師積極參與

（6） 開展一次愛生互動活動

（7） 高年級班級進行一次“當我遇到挫折該怎么辦”主題討論活動。

（8） 讓學生知道心理求助熱線：96111

農村電商服務升級方案設計篇四

1、主要學習內容。學習馬克思主義理論特別是中國特色社會主義理論體系;學習踐行社會主義核心價值體系;學習黨的規(guī)章和國家法律法規(guī);學習現(xiàn)代化建設所必需的各方面知識;學習世情、國情、黨情、省情、社情和崗位知識技能。

2、中心組組長由黨委(支部)書記擔任，負責組織協(xié)調中心組學習及相關活動，審定學習計劃，主持集中學習討論并作學習總結。中心組副組長由分管副書記擔任，協(xié)助組長工作，負責審閱學習計劃，督促和檢查各成員的學習情況以及指導做好具體服務工作。

3、中心組成員根據中心組的總體學習計劃，結合各自工作實際和本人情況，制定個人學習計劃，并把自學情況作為年終述職、自我總結的重要內容。要使用專門統(tǒng)一的筆記本，認真做好讀書筆記。

4、要堅持每月一次的集中學習，每次學習時間不少于4 小時，全年集中學習原則不少于12 次，每年要舉辦2 次以上集中讀書研討會，每次不少于半天，并指定專人負責學習記錄;每次集中學習研討要提前通知中心組成員，重點發(fā)言人要準備發(fā)言提綱，會后要以書面的形式上交;中心組成員一般不得缺席，因公處出或 2 其他特殊情況不能參加的，要提前向組長或副組長履行請假手續(xù)，并采取自學的形式補課。中心組成員除參加中心組的學習外，還要參加所在支部的學習，過好雙重組織生活。

5、中心組成員要按照武裝頭腦、指導實踐、推動工作的要求，每人每年至少撰寫 1—2 篇有一定質量的調研文章或有一定理論深度的體會文章，并結合學習和工作實際每年做一次專題輔導報告，每年要有1 個月以上時間深入基層調研。

6、中心組成員要發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學風，堅持解決思想、實事求是、與時俱進，始終保持思想上的敏銳性和政治上的堅定性，不斷提高領導水平，并運用科學理論指導實踐，不斷提高決策水平和解決實際問題的能力。

《黨員學習制度》

一、學習內容 :

1、學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表” 的重要思想。

2、學習黨章、黨的路線、方針、政策及決議(決定)、黨的基本知識。

3、學習國家制訂的法律、法規(guī)。

4、學習《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則(試行)》和兩個《條例》，學習中央關于黨的建設的有關決議和決定。

5 、學習科學、文化等相關知識。

二、學習方法:

1、集體學習。由黨總支或支部負責每月組織一次黨員學習，每次學習時間不少于1 小時。有重要、緊急的學習任務隨時安排。

2、學習時可采取集體討論、中心發(fā)言和理論輔導相結合的形式進行，也可由各人交流學習心得。

3、根據形勢發(fā)展和工作需要，不定期地聘請有關領導和專家作輔導報告。

4、自學。黨員個人要按照支部安排的學習內容進行自學。每周1 小時，要記好學習筆記或學習摘要。

5、結合實際地組織黨員觀看黨教錄像片、遠程教育以及參觀、走訪、考察、調查等。

三、學習措施:

1、健全學習制度，黨支部要制訂年度黨員學習計劃。

2、每個黨員要端正學風，端正態(tài)度，扎扎實實地學，腳踏實地地學，要認真撰寫學習心得筆記。

3、組織黨員學習要務求實效，不搞形式主義，不走過場。

4、要不斷創(chuàng)新學習方法，活躍學習氛圍，開展有針對性的教育和引導活動，要將學習與討論有機地結合起來，做到入耳、入腦、入心。

《學習記錄、考勤制度》

1、要建立學習專用記錄本，詳細記錄每一次學習內容、時間、地點、出席人員名單和發(fā)言紀要。

2、中心組成員和每名黨員要有專用學習筆記本，認真記錄 4 學習內容和心得體會。做到每位黨員要有一本政治理論學習筆記和一本業(yè)務學習筆記，筆記要按照學習時間、學習內容、體會三個部份記錄清楚，以備查閱。

3、記錄本將作為年底考核學習的重要依據。

4、要設立學習考勤簿，認真記錄出勤情況(缺席要注明原因)，定期予以公布。

《學習請假、補課制度》

1、每次集中學習要把學習內容、時間、地點和要求提前通知每名黨員。

2、要嚴格執(zhí)行學習計劃，嚴格考勤紀律，督促黨員認真按時完成學習內容。

3、總體學習時間不足的要“補課”，學習效果不好的要“重修”。

4、集中學習期間，一般不得缺席，因公處出或其他特殊情況不能參加的，要向黨委(支部)書記請假。

5、對請假人員要及時安排補課，并檢查學習結果。

《個人自學制度》

1、堅持以個人自學為主的原則。中心組集中學習要與個人業(yè)余自學相結合，并做好自學筆記。

2、要保證自學時間，全年自學內容不少于三方面內容。

3、學習中要理論聯(lián)系實際，做到學以致用，及時總經驗，提高理論水平和業(yè)務能力。

4、自學中遇到的疑難問題要及時與黨組織溝通，共同解決。

5、自學筆記必須字跡工整，考核小組隨時對自學情況進行檢查或抽查。

《學習通報、總結制度》

1、學習情況要以適當形式及時向下級通報，年終要有認真全面的總結。

2、學習總結要及時報送上級黨組織，中心組成員如有變動調整要及時報告。

《學習檔案管理制度》

1、要建立中心組(黨員)學習檔案。包括學習計劃、安排意見、學習記錄、讀書筆記、發(fā)言材料、心得體會、學習情況通報等。

2、對檔案要完整保存，作為上級檢查指導工作的重要考評原始資料。

《述學制度》

1、黨員干部每半年匯報一次學習情況。

2、匯報形式以書面匯報為主。

3、學習情況與本職工作總結一起進行。

4、黨員領導干部考察考核時，要向組織講述學習情況;領導班子民主生活會上，要匯報學習情況;年終述職述廉報告中，要有學習的情況。

《評學制度》

1、年底對黨員學習情況進行一次評定。

2、評定內容。包括參學情況、測試成績、學習筆記、心得體會以及學習態(tài)度、學習方法、理論水平和實際應用能力等。

3、評定方式。在領導干部“述學”的基礎上，按照民主、公開、公正的原則，通過召開座談會、述職述廉報告會等途徑，實行無記名填寫測評表，匯總情況作為評學結果。

4、評學工作與本職工作總結一起進行。

5、評學工作由黨委(支部)成立的考核組進行。

《考學制度》

1、加強中心組(黨員)學習檢查與指導，要定期檢查每名黨員的學習情況。

2、將黨員干部學習情況列入個人實績考核目標之中。

3、考核形式包括聽匯報，查閱學習筆記等。

5、考核結果半年匯總一次。

《獎學制度》

1、對在建設學習型黨組織活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的黨組織和個人，要將進行表彰獎勵。

2、獎學工作每年進行一次，由黨委(支部)成立的考核組進行。

3、黨員干部學習情況的考評結果將作為各類先進評比的重要依據之一。

農村電商服務升級方案設計篇五

自愿是實施課后服務的前提條件。要充分尊重家長、學生的需求和意愿，既不強制或變相強制學生參與，也不以任何理由拒絕或勸阻學生參與。

課后服務是一項利民惠民工程，要好事辦好，從策劃到實施都要把安全放到最前面，要消除各種安全隱患，避免安排存在較大安全風險的活動。

放學后延時看管服務工作主要針對放學后家長接送困難、在家無人照料的學生，優(yōu)先保障低年級學生、留守兒童、進城務工子女、留守兒童、殘疾兒童及家庭經濟困難學生等群體的需求。

從20xx年9月1日開始，為周一至周五（節(jié)假日除外）下午正常放學后，每天2小時，結束時間原則上不早于18:30。特殊情況另行通知。

遵循教育規(guī)律,組織開展有利于學生全面發(fā)展、個性成長的形式靈活、內容豐富的活動,包括答疑解惑、閱讀欣賞、體育鍛煉、藝術活動、勞動實踐,以及娛樂游戲拓展訓練、開展社團及興趣小組活動等教育娛樂活動。

(1)?快樂游戲課程。鑒于放學后學生剛從課堂出來,需要放松,緩解疲勞,因此要設計針對不同年級學生的游戲課程。

(2)自主學習課程。組織學生自主完成課后作業(yè);對個別學習有困難的學生給予免費輔導幫助;或充分利用學校的圖書資源組織學生進行自主閱讀等。

(3)社團拓展課程。組織學生參加體育、藝術、科技等形式多樣、學校特色的社團活動、興趣小組和課外拓展訓練。社團課程共分三大類,即藝術類:唱歌、繪畫、書法;語言類:演講、朗誦等;體育類:圍棋、足球、乒乓球、田徑等。

(4)社會實踐：我校合理利用校外活動場所、村委會、周邊農場聯(lián)合組織開展社會實踐活動或研學旅活動，做好課后服務工作。

課后服務師資主要由本校在職教師組成，學科輔導教師一律在本校教師中安排。出于學生特長培養(yǎng)需要，可以聘請外校具有相關專業(yè)特長的教師來我校走教。

調查摸底---家長申請---學校審核---合理安排服務教師---無縫銜接。

1、調査摸底。學校在6月中旬召開了家長會，向家長宣傳了有關課后服務的文件精神，各班通過微信群繼續(xù)宣傳，班主任對學生放學無人看管、家長無法及時接學生放學的情況進行調査摸底，做好統(tǒng)計。

2、家長申請。家長和學生有意愿參加延時服務的,由家長書面向學校申請,學校8月24日——8月26日在家長微信群向有需求的家長和學生發(fā)放《課后延時服務申請書》，家長在微信群表明意愿，班主任做好統(tǒng)計。

3、學校審核。根據家長的申請進行審核屬實后，8月31日報名期間學校與自愿參加延時服務的學生家長簽訂《課后延時服務申請書》及《課后延時服務協(xié)議》《課后服務安全責任書》,明確延時服務的時間、形式、管理要求、雙方權利和義務等。對具備條件按時離校的,要在規(guī)定時間放學。

4、合理安排服務教師。根據家長申請情況,結合學校實際在8月31日合理安排出每日服務教師,提高放學后延時服務的質量和效果。

5、無縫銜接：當天延時服務結束后，由第二節(jié)服務教師負責整隊送學生離校，家長孩子互相確認后，才能離開校園。

學校嚴格依據富平縣發(fā)展和改革局、富平縣教育局《轉發(fā)關于我市公辦中小學課后服務收費有關事項的通知》（xx發(fā)改發(fā)〔20xx〕x號）精神，課后服務收費標準最高不超過2.3元/課時·生，每天不超過兩課時收費，即最高不超過4.6元/天·生。

1、高度重視。各班主任及值班教師要高度重視,認真負責,切實將放學后延時服務作為一項分內工作,組織好,服務好,真正讓延時服務成為學校的實事工程。

2、健全制度。建立健全放學后延時看管服務工作相關制度,包括學生看管申報審批制度、家校銜接制度、學生管理制度、志愿服務制度、檢査考核制度、安全管理制度、風險評估和預警機制.以及學生意外傷害等突發(fā)事件的應急理機制等確保放學后延時服務工作有章可循、有規(guī)可依。

3、規(guī)范管理。放學后延時服務工作必須做到以下幾條：

(1)堅持“家長自愿、公益服務”原則,嚴禁以任何方式強制或變相強制學生參加。

(2)嚴格規(guī)范辦學行為,不得將看管服務工作作為學校教學的延伸,不得進行集體補課或舉辦各種興趣班。

(3)不得與社會機構合作進行有償服務。

(4)看管教師要做好看管記錄,詳細記錄每天看管情況出現(xiàn)緊急情況時及時救助并通知學生監(jiān)護人,確保學生安全。

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