為了確定工作或事情順利開展，常常需要預(yù)先制定方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。
教育小組 線上教育小組工作計(jì)劃方案篇一
二、實(shí)施對象
全校師生
三、實(shí)施過程
第一階段：假期期間
1、學(xué)生于__月__日前完成假期作業(yè)等原來布置的作業(yè)任務(wù)。
2、依托__省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)“x教云”收看學(xué)習(xí)相關(guān)教育資源。從__月__日起，“x教云”平臺(tái)分別推送紅色文化教育資源和音樂藝術(shù)欣賞等內(nèi)容；從__月__日起，推送“誦讀紅色家書”優(yōu)秀作品和《跨越時(shí)空的回信》節(jié)目一期；每天下午3時(shí)推送音樂藝術(shù)欣賞。
第二階段：x季學(xué)期延期開學(xué)期間
“在線課程”教學(xué)直播（公益免費(fèi)）
1、基礎(chǔ)年級學(xué)生依托__省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)提供的“在線學(xué)習(xí)和課后服務(wù)平臺(tái)x教云”參與全省統(tǒng)一安排的線上教學(xué)。
2、高三年結(jié)合年級實(shí)際制定學(xué)生輔導(dǎo)計(jì)劃，讓學(xué)生通過厚外＆厚德在線、好教師云平臺(tái)等平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí)。
四、實(shí)施要求
1、__月__日前下發(fā)在線學(xué)習(xí)指南，確保每一位學(xué)生知曉線上教育教學(xué)信息、清楚收看途徑及操作規(guī)則及收看時(shí)間（附件1）。
2、全校學(xué)生利用公共服務(wù)平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí)，按時(shí)完成科任教師布置的作業(yè)并將完成情況及時(shí)通過自主學(xué)習(xí)qq群或微信群打卡。
3、班主任建立自主學(xué)習(xí)qq群或微信群。進(jìn)行作業(yè)布置，有個(gè)別解答、群答，定期公布答案，供學(xué)生自批自改，同時(shí)對學(xué)生自學(xué)情況進(jìn)督促。
4、基礎(chǔ)年級備課組長線上組織本組成員與學(xué)生同步收看線上教育教學(xué)，并根據(jù)線上教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生學(xué)情，商定作業(yè)內(nèi)容、作業(yè)量等。高三年級備課組長制定近期教學(xué)計(jì)劃，組織本組成員根據(jù)各自實(shí)際情況，通過厚外＆厚德在線、好教師云平臺(tái)等平臺(tái)遴選出相關(guān)資源供學(xué)生自學(xué)。
5、教師與學(xué)生同步收看線上教育教學(xué)，通過班級qq群或微信群向?qū)W生布置作業(yè)，采取靈活、有效的方式進(jìn)行批改、講評。及時(shí)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)解答學(xué)生提出的問題，滿足學(xué)生的不同需求。
五、實(shí)施途徑
1、學(xué)習(xí)途徑。全校學(xué)生利用電腦、手機(jī)、平板電腦等通過公共服務(wù)平臺(tái)“x教云”等進(jìn)行線上學(xué)生。
2、教學(xué)組織。線上課程播出后，全體教師利用班級qq群、班級微信群等，組織學(xué)生根據(jù)線上教學(xué)內(nèi)容布置批改作業(yè)，進(jìn)行課后答疑。
3、宣傳發(fā)動(dòng)。各班采取電話、短信、微信等方式，及時(shí)通知到每一位學(xué)生和家長，做到一個(gè)都不漏。
六、保障措施
1、加強(qiáng)組織保障。學(xué)校成立線上教育教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對線上教育教學(xué)相關(guān)工作進(jìn)行統(tǒng)籌管理、提供技術(shù)保障。
組長：__
副組長：__
成員：__各備課課長、班主任。
具體由教務(wù)處牽頭，由各年級負(fù)責(zé)工作協(xié)調(diào)和數(shù)據(jù)分析匯總。
2、加強(qiáng)資源保障。由教務(wù)處、教研處牽頭，根據(jù)延期開學(xué)時(shí)間制定教學(xué)計(jì)劃，保證線上學(xué)習(xí)按時(shí)且高質(zhì)量開展。
3、加強(qiáng)技術(shù)保障。現(xiàn)代技術(shù)中心牽頭，為線上教育教學(xué)提供技術(shù)保障。
教育小組 線上教育小組工作計(jì)劃方案篇二
一、指導(dǎo)思想：
生產(chǎn)目標(biāo)，為公司的持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造一個(gè)良好的安全環(huán)境。
二、目標(biāo)：不斷提高全體員工的職業(yè)健康安全意識，創(chuàng)造一個(gè)人人關(guān)愛生命，人人注重安全的良好環(huán)境。
三、計(jì)劃：
(一)二月份，聘請市局及路橋公司安全管理部門的負(fù)責(zé)人和專家為三分公司的職工進(jìn)行安全講座參加由總公司舉辦的山東省公路水運(yùn)安全生產(chǎn)管理人員繼續(xù)教育培訓(xùn)班。
(二)四月份三分公司參加由市公路局和市安監(jiān)局共同舉辦的安全生產(chǎn)管理人員培訓(xùn)和特種作業(yè)人員的培訓(xùn)，辦理企業(yè)內(nèi)機(jī)動(dòng)車輛駕駛證。使得公司的安全生產(chǎn)管理人員和操作手都能夠持證上崗。
(三)四月份，在各項(xiàng)目開工前，三分公司還準(zhǔn)備搞一次有針對性的消防應(yīng)急演練，以提高職工在危險(xiǎn)狀態(tài)下，應(yīng)急能力和自救能力。
二0一0年一月八日
二0一0年度
職業(yè)健康安全培訓(xùn)計(jì)劃 山東編制：審核：批準(zhǔn)：泰山路橋工程公司
二 0 一0年 一月 三分公司
教育小組 線上教育小組工作計(jì)劃方案篇三
(一)認(rèn)真貫徹教育方針，積極落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》。
學(xué)校行政班子樹立了“健康第一”的思想，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針和《學(xué)校體育工作條例》(以下簡稱“條例”)，把學(xué)校體育工作擺在重要議事日程，積極推行《中學(xué)生體育合格標(biāo)準(zhǔn)》和《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》。結(jié)合實(shí)際情況制定了目標(biāo)明確、可行性較強(qiáng)的發(fā)展規(guī)劃計(jì)，制定了學(xué)校體育年度工作計(jì)劃，明確工作任務(wù)、工作重點(diǎn)和工作思路，制定了得力措施，加強(qiáng)青少年體育工作。
(二)認(rèn)真執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)(大綱)，合理安排體育課教學(xué)工作。
我校的體育課堂教學(xué)工作一貫根據(jù)“條例”和課程標(biāo)準(zhǔn)(大綱)的要求，合理的安排體育課，一個(gè)教學(xué)班每周開設(shè)兩節(jié)體育課和一節(jié)生命與健康課，嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)(大綱)要求，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課。每學(xué)期開學(xué)初，要制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，并按照計(jì)劃嚴(yán)格實(shí)施體育教學(xué)。學(xué)期結(jié)束時(shí)，都進(jìn)行教學(xué)總結(jié)。
(三)積極開展“兩操一活動(dòng)”，認(rèn)真抓好陽光體育活動(dòng)。
學(xué)校一貫重視早操、課間操和課外活動(dòng)工作，實(shí)行早操、課間操制度，由值日行政、值周老師和體育教師負(fù)責(zé)監(jiān)督和管理。較好的保證了兩操的質(zhì)量，有效的提高了兩操的效果。我校每年春季舉行乒乓球賽、秋季舉行籃球賽，每年均召開秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì);平常開展了陽光體育活動(dòng)，做到人人有體育項(xiàng)目、班班有體育活動(dòng)，學(xué)校有體育特色。
(四)逐步加大體育基礎(chǔ)設(shè)施、器材的投入和師資隊(duì)伍的建設(shè)，不斷改善體育教學(xué)環(huán)境。
我校是一所農(nóng)村薄弱學(xué)校，沒有專業(yè)的體育教師，體育教學(xué)一直由其它專業(yè)教師兼任，教育力量顯得很薄弱。我校有200米環(huán)形跑道、籃、排球場地、乒乓球場地、學(xué)生自由活動(dòng)區(qū)域等基礎(chǔ)設(shè)施。多年來，學(xué)校一直重視體育基礎(chǔ)設(shè)施和器材的投入和建設(shè)，根據(jù)需要，每年投入適當(dāng)?shù)慕?jīng)費(fèi)用于購置體育器材和設(shè)備，基本上能夠保證體育教學(xué)的正常開展。但離《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》的要求還相差很遠(yuǎn)。
(五)建立體制健康監(jiān)測制度，努力提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。
學(xué)校根據(jù)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，建立學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測與公告制度，定期對在校學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)測試;實(shí)行學(xué)生視力監(jiān)測制度，對學(xué)生視力狀況進(jìn)行監(jiān)測，監(jiān)測結(jié)果有記錄、統(tǒng)計(jì)分析。并且建立學(xué)生健康檔案。
教育小組 線上教育小組工作計(jì)劃方案篇四
摘要：政協(xié)委員主體作用主要包括委員自身崗位作用、界別代表作用和履職作用，本文從政協(xié)委員履職作用的發(fā)揮為切入點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)論述。政協(xié)委員是人民政協(xié)履行職能的主體，不能僅靠委員的自覺性，還必須依靠完善的制度、機(jī)制作保障。本文就從完善制度、加強(qiáng)培訓(xùn)、維護(hù)民主權(quán)利、搭建平臺(tái)四個(gè)方面闡述有效發(fā)揮政協(xié)委員履職作用的對策，這也是政協(xié)“三化”建設(shè)的重點(diǎn)。
關(guān)鍵詞：政協(xié)委員；履職作用；對策建議
“政協(xié)委員是人民政協(xié)履行職能的主體”這一論斷是由2006年2月8日，中共中央《關(guān)于加強(qiáng)人民政協(xié)工作的意見》提出的，它是馬克思主義唯物史觀在人民政協(xié)理論中的具體體現(xiàn)。
政協(xié)委員是人民政協(xié)的主體，政協(xié)履行職能的質(zhì)量高低、作用大小和工作的成效以及在人民群眾中的威望如何，在很大程度上取決于委員的素質(zhì)和參政議政的水平。
新修訂的《政協(xié)章程》對委員的有關(guān)規(guī)定更加完善，明確規(guī)定了政協(xié)委員應(yīng)具備的基本條件，有如下特點(diǎn)：第一，突出了政協(xié)委員的政治標(biāo)準(zhǔn)；第二，堅(jiān)持了代表性與履行職責(zé)的能力相結(jié)合；第三，強(qiáng)調(diào)了政協(xié)委員要遵守國家憲法和法律。從一定意義上說，正是由于人民政協(xié)一直認(rèn)真地把握委員應(yīng)具備的基本條件，也由于絕大多數(shù)委員不僅符合基本條件，而且嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真履行委員的應(yīng)盡職責(zé)，人民政協(xié)才形成了很高的社會(huì)威望，人民才賦予政協(xié)委員相當(dāng)高的社會(huì)地位和榮譽(yù)。
政協(xié)委員履職作用包括參政作用、團(tuán)結(jié)作用、帶頭作用和祖國統(tǒng)一的促進(jìn)作用。其中參政作用，是通過委員參加政協(xié)組織的各項(xiàng)活動(dòng)來體現(xiàn)，主要受委員的個(gè)人素質(zhì)以及參加政協(xié)工作的責(zé)任感、積極性和創(chuàng)造性的制約和影響。履職的主要表現(xiàn)方式有：（1）大會(huì)發(fā)言（包括口頭發(fā)言和書面發(fā)言）；（2）撰寫政協(xié)提案；（3）視察和專題調(diào)研；（4）反映社情民意等。本文重點(diǎn)論述在參政議政方面的作用。
當(dāng)前政協(xié)委員履職作用的發(fā)揮主流是好的，絕大部分政協(xié)委員能遵守紀(jì)律、建言獻(xiàn)策和參政議政。但同時(shí)也存在少數(shù)政協(xié)委員參政議政不積極、組織紀(jì)律觀念比較淡薄、作風(fēng)散漫等現(xiàn)象。大致歸納為五種情況：（1）不履行職責(zé)，一年甚至一屆下來從未寫過提案或反映社情民意。（2）雖然表現(xiàn)積極，但受其本身素質(zhì)的影響，在建言獻(xiàn)策、所提提案等方面沒有多少獨(dú)創(chuàng)見解，通常是些零碎的事，很難為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)、政治、社會(huì)起促進(jìn)作用。（3）對待政協(xié)工作不熱情，不遵守會(huì)議紀(jì)律，經(jīng)常開會(huì)遲到或到會(huì)率極低。
政協(xié)委員履職作用沒有充分發(fā)揮的原因概括為四方面：一是政協(xié)委員自身素質(zhì)方面。二是社會(huì)上部分組織或個(gè)人對政協(xié)的偏見。有些委員所在單位沒有很好地落實(shí)委員參加政協(xié)活動(dòng)方面的有關(guān)權(quán)利，致使委員的履職作用難以發(fā)揮，打擊了委員參政議政的積極性。三是有些地方政協(xié)組織活動(dòng)不夠或者委員參與面不廣。政協(xié)組織的調(diào)研、視察、座談、外出考察等活動(dòng)，在人選方面往往考慮的是常委或是擔(dān)任一定領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的委員，通常一般普通委員很少能參與到活動(dòng)當(dāng)中去，使得這部分委員只有在一年一次政協(xié)全體會(huì)議時(shí)參加活動(dòng)，變成只履職三四天的“臨時(shí)委員”。四是委員履職成果不明顯。有些部門單位不夠重視委員的履職成果，敷衍塞責(zé)，甚至不受理，不答復(fù)。
（一）完善相關(guān)制度，建立激勵(lì)和約束機(jī)制
完善委員產(chǎn)生制度，科學(xué)推選委員。一是改進(jìn)委員的提名方式。在完善協(xié)商選舉制度的基礎(chǔ)上，對初步推選的委員在界別和社會(huì)上進(jìn)行公示，增強(qiáng)透明度和可信度，改變“內(nèi)部循環(huán)”的狀況，從源頭把好委員的“入口關(guān)”。二是建立委員資格審查制度。即對委員的推舉過程進(jìn)行監(jiān)督，對選舉出來的委員進(jìn)行考察，進(jìn)一步了解他們參政議政能力和從事政協(xié)工作的責(zé)任心。三是引入競爭機(jī)制。各黨派委員的推選，按照公開、平等、擇優(yōu)的原則，采用差額投票推選的辦法產(chǎn)生。一是在委員隊(duì)伍管理上建章立制。健全規(guī)章制度或?qū)嵤┘?xì)則，同時(shí)建立和完善委員的考勤制度和帶有懲戒措施的規(guī)章制度。二是建立委員考核評議制度。通過委員個(gè)人履職述職和政協(xié)考核兩者相結(jié)合的方式，對委員進(jìn)行評議，將評議結(jié)果向委員所在單位或?qū)脛e通報(bào)，供單位和屆別在推薦委員人選時(shí)作為依據(jù)和參考。同時(shí)，要建立失職失責(zé)問責(zé)機(jī)制，給不作為的政協(xié)委員“亮紅燈”。三是建立委員與群眾的聯(lián)系溝通機(jī)制。作為委員履職的一個(gè)重要方面就是寫好提案、建言獻(xiàn)策。要通過在媒體上刊登提案征集線索、利用媒體作平臺(tái)成立“委員工作站”和有組織有計(jì)劃的開展委員走基層活動(dòng)，進(jìn)一步拓寬政協(xié)工作領(lǐng)域，搭建委員傾聽民生、反映民意、集聚民智的新平臺(tái)，增強(qiáng)委員履職的針對性，樹立政協(xié)組織和委員的良好形象。
（二）強(qiáng)化委員學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高委員整體素質(zhì)
委員的素質(zhì)是指委員履職所必須具備的內(nèi)在基本條件，是充分發(fā)揮委員履職作用，做好政協(xié)工作的前提條件。
強(qiáng)化委員的理論學(xué)習(xí)。每一屆政協(xié)換屆和屆中調(diào)整新增委員，政協(xié)要及時(shí)有組織、有計(jì)劃地通過集中培訓(xùn)輔導(dǎo)、印發(fā)學(xué)習(xí)資料、舉辦專題講座、組織開展討論等多種形式，開展對委員的培訓(xùn)和教育，使委員進(jìn)一步掌握黨的基本理論、基本路線，進(jìn)一步掌握統(tǒng)戰(zhàn)政協(xié)理論知識及現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)、科技、法律等知識，準(zhǔn)確把握人民政協(xié)的性質(zhì)、地位和作用，盡快進(jìn)入角色，提高做好政協(xié)工作的能力。
提高委員整體素質(zhì)和能力。一是提高委員做好本職工作的能力。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使每位委員增強(qiáng)在自身工作崗位上的職責(zé)意識。二是提高委員參政議政能力。確保每位委員熟練掌握政協(xié)工作的基本方法和規(guī)律。三是提高政協(xié)委員聯(lián)系群眾的能力。每位委員都要具備和群眾打成一片的基本功，真正做到體察民情、了解民意、反映民愿，成為人民群眾的代言人。
（三）維護(hù)委員民主權(quán)利，保障委員民主監(jiān)督權(quán)
《中共中央關(guān)于加強(qiáng)人民政協(xié)工作的意見》明確提出：“要尊重和依法保護(hù)政協(xié)委員的各項(xiàng)民主權(quán)利，為他們發(fā)揮作用提供方便”。只有維護(hù)和保障好委員的民主監(jiān)督權(quán)，才能更好地調(diào)動(dòng)委員履職地積極性和主動(dòng)性。
維護(hù)委員的民主權(quán)利。政協(xié)委員承擔(dān)著“雙重身份”，既是普通公民，又是政協(xié)委員。委員履行職責(zé)，既要承擔(dān)相關(guān)責(zé)任，同時(shí)也享有各項(xiàng)民主權(quán)利。委員發(fā)表意見，不僅代表自己，也代表了其聯(lián)系的界別群眾呼聲。按照中央文件精神、政協(xié)章程，委員履行職責(zé)，受到法律的保護(hù)，這就是委員的民主權(quán)利。
保障委員的民主監(jiān)督權(quán)。民主監(jiān)督的履職主體是委員，要切實(shí)保障委員的民主監(jiān)督權(quán)，體現(xiàn)自下而上監(jiān)督和平行制約政治權(quán)力的雙重優(yōu)勢，民主監(jiān)督才能有聲有色、富有成效。其中最重要的是要轉(zhuǎn)變委員民主監(jiān)督工作方式，比如：采取統(tǒng)一委派民主監(jiān)督小組工作的形式，將原來部門邀請監(jiān)督變?yōu)檎f(xié)委派監(jiān)督，由被動(dòng)變主動(dòng)，提高政協(xié)民主監(jiān)督的剛性度；民主監(jiān)督小組可由政協(xié)常委任組長，多名委員參加，將委員個(gè)人分散監(jiān)督上升為政協(xié)組織團(tuán)隊(duì)監(jiān)督，加強(qiáng)監(jiān)督力量，提高受委派部門（單位）的重視度；監(jiān)督工作要形成長態(tài)機(jī)制，比如每個(gè)監(jiān)督小組可按要求制定年度監(jiān)督計(jì)劃，每年至少開展多次有組織的集體監(jiān)督活動(dòng)，政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)定期聽取監(jiān)督情況匯報(bào)，提高民主監(jiān)督的工作力度。只有尊重委員，保障委員的民主監(jiān)督權(quán)，才能充分調(diào)動(dòng)委員參政議政的積極性和主動(dòng)性，充分發(fā)揮委員的履職作用。
（四）搭建委員履職平臺(tái)，創(chuàng)新活動(dòng)載體
重視發(fā)揮界別作用。由界別組成是人民政協(xié)組織的顯著特色，有針對性地完善界別設(shè)置，增強(qiáng)委員的代表性，使之更趨科學(xué)合理。為確保界別活動(dòng)正常有序開展，活動(dòng)要做到“三有”，即有組織領(lǐng)導(dǎo)，有工作制度，有活動(dòng)場所，不斷推進(jìn)委員履職的經(jīng)?；?、規(guī)范化、制度化建設(shè)。
以專委會(huì)為重要依托。依托專委會(huì)的組織優(yōu)勢和活動(dòng)平臺(tái)，協(xié)調(diào)有序地開展活動(dòng)。所有委員都與相對應(yīng)的專門委員會(huì)聯(lián)系，同時(shí)強(qiáng)化專委會(huì)與界別委員對口聯(lián)系制度，界別與專委會(huì)形成互動(dòng)，或聯(lián)合開展調(diào)研，或?qū)嵤┕餐暡臁⒆稍冋撟C等工作，形成界別集體提案或建議，通過活動(dòng)發(fā)揮政協(xié)委員的履職作用。
以提案、視察調(diào)研、反映社情民意等為重要途徑。提案是政協(xié)工作最直接、最有效的方式。在調(diào)研視察工作中，要?jiǎng)?chuàng)新課題調(diào)研思路模式，重點(diǎn)做到“三有”：有課題、有組織、有成果。通過協(xié)商、選擇與黨委政府重點(diǎn)工作一致的課題，再組織委員到基層進(jìn)行調(diào)研視察活動(dòng)，實(shí)地了解情況，開展咨詢論證等工作，最終提出具有前瞻性、可操作性的意見建議或形成調(diào)研報(bào)告供黨委政府決策參考。反映社情民意是委員履職的重要途徑，要通過發(fā)揮委員反映社情民意的履職作用，充分調(diào)動(dòng)委員的積極性，增強(qiáng)委員的社會(huì)責(zé)任感，從而發(fā)揮委員協(xié)調(diào)關(guān)系、化解矛盾、理順情緒、增進(jìn)社會(huì)各階層和不同利益群體之間和諧有序的重要作用。
參考文獻(xiàn)：
教育小組 線上教育小組工作計(jì)劃方案篇五
堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以全面貫徹黨的教育方針，推進(jìn)素質(zhì)教育為中心，緊緊圍繞”為了每一個(gè)孩子終身發(fā)展”的辦學(xué)理念，以”建設(shè)和諧校園，爭創(chuàng)優(yōu)質(zhì)品牌“為總體目標(biāo)，增強(qiáng)“全體員工為學(xué)生成長服務(wù)”、“行政人員為教師發(fā)展服務(wù)”的意識，以“專業(yè)”、“規(guī)范”、“創(chuàng)新”、“質(zhì)量”為著力點(diǎn)，促進(jìn)教師、學(xué)生與學(xué)校和諧發(fā)展，實(shí)現(xiàn)師生快樂學(xué)習(xí)、幸福工作、全面發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)__教育向更高、更新的水平發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。
二、主要目標(biāo)
1、構(gòu)建平安和諧校園。加強(qiáng)校園及周邊安全，加強(qiáng)校車食堂安全，保持課堂課間活動(dòng)安全，消滅校內(nèi)外重大安全事故;形成團(tuán)結(jié)的行政班子，打造富有執(zhí)行力的各中心處室，充分發(fā)揮年級組力量，構(gòu)建和諧師生關(guān)系、家校關(guān)系。
2、規(guī)范學(xué)校各項(xiàng)管理。創(chuàng)新辦學(xué)機(jī)制，深化各項(xiàng)改革;落實(shí)計(jì)劃先行，預(yù)算在前，落實(shí)到位的管理制度。充分調(diào)動(dòng)廣大教師教育教學(xué)積極性和廣大教職工參與和監(jiān)督學(xué)校管理的主動(dòng)性。
3、加強(qiáng)教師師德修養(yǎng)。教師要以人為本，樹立教育理想，培養(yǎng)教師敬業(yè)奉獻(xiàn)精神;堅(jiān)持教師準(zhǔn)入制度，建立責(zé)任追究制度，通過系列培養(yǎng)教育活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)__教師“德行教育”。
4、積極構(gòu)建有效課堂模式。探索和實(shí)踐分層教學(xué)，實(shí)施分層施教和訓(xùn)練，提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)興趣，解決兩級分化差距大的現(xiàn)狀，達(dá)到大面合格整體優(yōu)化。
培養(yǎng)一批中青年骨干教師;建立教師“優(yōu)勞優(yōu)酬”獎(jiǎng)勵(lì)制度和“倦怠無獲”的淘汰制度。
三、具體工作
(一)、抓好常規(guī)管理，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為。(校長室、校辦、三中心)
1、規(guī)范各項(xiàng)規(guī)章制度。依據(jù)《__市香洲區(qū)中小學(xué)校管理規(guī)范制度》，結(jié)合學(xué)校具體情況，進(jìn)一步修訂和完善各項(xiàng)常規(guī)管理制度，力求使學(xué)校管理制度化、規(guī)范化，尤其是要在__年度完善學(xué)校教職工各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)制度、干部績效考核制度，引導(dǎo)干部隊(duì)伍、教師隊(duì)伍、班主任隊(duì)伍的健康發(fā)展。
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