為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對性強的方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細(xì)則，步驟等。我們應(yīng)該重視方案的制定和執(zhí)行，不斷提升方案制定的能力和水平，以更好地應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)和機遇。下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。
中學(xué)生遠足活動方案 中學(xué)生活動方案篇一
為了更好地做好學(xué)生春游的安全工作，保證學(xué)生春游途中的安全，防止出現(xiàn)各種意外狀況，根據(jù)市教育局有關(guān)通知精神，特制訂此方案。
一、春游活動領(lǐng)導(dǎo)小組組成與職責(zé)
學(xué)校成立本次春游活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：
副組長：
組 員：各班班主任
領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)：隨時準(zhǔn)確掌握春游活動過程中的各種動態(tài)，及時提出解決問題的.方法和措施，保證本次春游活動安全、高效、有序進行。
領(lǐng)導(dǎo)小組必須充分認(rèn)識春游活動的復(fù)雜性、動態(tài)性、艱巨性，要把安全工作放在工作第一位，切實提高師生的安全防范意識和緊急狀態(tài)下的自我保護意識;并通過填寫《家校聯(lián)系本》，發(fā)放《告家長書》，取得家長的支持和配合。
二、報告與響應(yīng)
(一)報告
各班要在春游活動開始之前充分了解班級學(xué)生參加春游的具體人數(shù)，進行充分教育、合理組織。在春游過程中，要建立隨時清點人數(shù)，隨時報告人數(shù)制度，各班主任及帶隊老師要自始自終跟隨學(xué)生隊伍，時刻掌握學(xué)生參加春游活動的具體人數(shù)和活動狀況。發(fā)現(xiàn)問題及時向年級組長、行政帶隊領(lǐng)導(dǎo)匯報。
(二)響應(yīng)
盡可能在春游活動開始之前作好相關(guān)的組織工作，尤其加強對學(xué)生安全意識的滲透和教育，進行合理組織、人員搭配，杜絕學(xué)生春游途中的單獨行動，建立學(xué)生活動有團體、有組織進行，隨時向老師匯報活動狀況。
如春游途中發(fā)現(xiàn)意外狀況，除了及時匯報之外，一方面要組織好其他同學(xué)的活動，保證正常開展;另一方面要采取積極的行動，及時冷靜處理意外狀況。問題嚴(yán)重，能及時與學(xué)校及家長保持聯(lián)系，以便于在第一時間將問題及時處理解決。
中學(xué)生遠足活動方案 中學(xué)生活動方案篇二
20__年元旦將至，為了豐富教職工的業(yè)余文化生活，展示教職工的精神面貌，加強教師之間的交流，增進教師之間的友誼，增強學(xué)校凝聚力，營造一個“同歡、同慶、同喜、同樂”的元旦，共同分享新年的快樂，特制定本活動方案。
一、成立工會系列活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長： __
成 員： 領(lǐng)導(dǎo)組各成員
二、本次活動以級部組隊參加，各級部主任為級部負(fù)責(zé)人
三、活動內(nèi)容：
抱球接力、拔河、多人跳長繩、爭先創(chuàng)優(yōu)(摜蛋)
四、活動時間、地點
(二)抱球接力、拔河、多人跳長繩安排在20__年12月28日上午8：00分至10：30分，田徑場 。
五、活動步驟
1、動員報名。積極動員，宣傳活動的目的意義。使人人參與，個個競賽。報名由各級部組長負(fù)責(zé)并在規(guī)定時間內(nèi)將報名表交至工會姜主席處。時間：12月22日放學(xué)前。
2、抽簽編組：根據(jù)每個項目人數(shù)和規(guī)則(比賽規(guī)則另附)，項目負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)抽簽編組工作。
3、場地布置 、器材準(zhǔn)備：由項目負(fù)責(zé)人協(xié)調(diào)人員布置準(zhǔn)備。
六、活動要求
(一)、抱球接力：每個級部報名組隊，每隊四人并且是兩男兩女;
(二)、摜蛋比賽：各級部內(nèi)部自由組合，領(lǐng)導(dǎo)成員不得相互配對;
(四)、多人跳長繩：每個級部報名組隊，每隊7人，男女不限。
行管工勤人員依就近原則在級部報名。
七、獎勵辦法
拔河比賽共三隊參加，取第一名。獎全隊2400元;爭先創(chuàng)優(yōu)(摜蛋)比賽設(shè)一等獎4對，每對獎400元，二等獎4對，每對獎200元;抱球接力、多人跳長繩項目根據(jù)報名總隊數(shù)確定。
八、各項目負(fù)責(zé)人
拔河、多人跳長繩、 抱球接力：倪世勇 創(chuàng)優(yōu)爭先：張榮穩(wěn)
九、未盡事宜最終解釋權(quán)歸校工會。
中學(xué)生遠足活動方案 中學(xué)生活動方案篇三
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》精神，廣泛開展師生體育運動。通過開展體育大課間活動，培養(yǎng)良好的鍛煉習(xí)慣，有效提高學(xué)生體質(zhì)，增強體魄。
二、活動時間：
周一至五上午第二節(jié)課后
二、活動負(fù)責(zé)：
組長：蘇昌平
副組長：陳占林蘇永華
成員：全體教師
活動參加人員：全體師生
器材準(zhǔn)備：器材（學(xué)校統(tǒng)一提供和學(xué)生自己購置），根據(jù)學(xué)校安排活動內(nèi)容進行活動，鼓勵班級根據(jù)本班情況進行活動。
三、活動要求;
1.要求全體教師和學(xué)生進行活動，不能活動的人員要做好登記，達到全體健身的目的。
2.各班學(xué)生由班主任及教師帶隊。到達規(guī)定場地，進行相應(yīng)的活動。
3.負(fù)責(zé)教師組織好本班活動，體育器材要保管好，人為損壞要賠償。
4.每個負(fù)責(zé)老要清楚學(xué)生進行活動的要求和所需要注意的安全問題。如活動場所的安全隱患，班級之間進行活動場地的避讓等。
5、如遇天氣不好，聽廣播通知。
四、活動的內(nèi)容（廣播操、跳大繩、跳小繩、乒乓球、毽子、羽毛球、跳皮筋等）
五、活動安排
2、八、九年級在操場活動，先做廣播操，然后再做其他活動。
3、做其他體育活動時以班為單位分成若干小組，學(xué)生和教師排好隊有秩序參加。
4、若有參加乒乓球活動的受學(xué)校場地限制，要求參加人員不能太多，必須每個人都有鍛煉的機會。
5、班主任及分到各班的教師負(fù)責(zé)所參加活到班級學(xué)生的安全。
附活動分布圖
李寨中學(xué)
2011年10月
中學(xué)生遠足活動方案 中學(xué)生活動方案篇四
借春游活動的契機，讓幼兒走向美麗的大自然，開拓孩子們的視野，增長知識，親近自然，感受生活，培養(yǎng)愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛大自然的情感。增強孩子的環(huán)保意識，同時也豐富了孩子課余生活，也讓家長在游戲中觀察到孩子的成長、進步，看到集體教育給孩子的促進.讓孩子樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，感受與父母、同伴共同活動的樂趣。加深家園情、師生情、親子情。
二、活動時間：4月27號下午3點---5點
三、活動地點：河濱公園
四、參加人員：大班5個班老師、幼兒及家長
五、安全保障措施：
1、加強管理和監(jiān)督措施。對各個環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實，責(zé)任到人。班主任是班級安全工作的第一責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)幼兒出游的安全工作，教師負(fù)責(zé)組織好幼兒活動，維持好紀(jì)律。
2、對幼兒進行春游活動安全教育，有組織有秩序的排隊走，家長大手拉小手，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。(如：萬一遇到走失的情況，幼兒改如何做)
3、活動期間一切行動聽指揮，家長不能擅自帶孩子離開班級。
4、提前一天召開大班家長會，強調(diào)外出安全事項，請各班家長簽名。
5、注意言行文明，愛護公物，自帶垃圾袋裝垃圾，不隨地亂扔垃圾。
6、班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。
7、活動結(jié)束后，家長憑卡接孩子。
六、遠足路線：從幼兒園南大門出去，走小區(qū)南門一直往東，過光明路，走公園西門進入。
七、活動流程：
1、下午2點半開大門家長到園，以班為單位先強調(diào)安全注意事項。
2、3點整以班為單位到操場集合出發(fā)，大手拉小手排隊走，孩子統(tǒng)一走在家長的一側(cè)。(按照：大一班、大蒙一、大蒙二、大蒙三、大蒙四的順序)
3、路途中，不打鬧，家長不許擅自離隊。三個老師分別站在班級隊伍的排頭、中間和隊尾，保證隊伍整齊有序。
4、到達目的地后家長不得擅自離隊，聽從老師的指揮，以班級為單位組織親子游戲。
5、游戲項目
(1)揪“尾巴”(準(zhǔn)備：“尾巴”若干)
玩法：游戲開始時，一位家長和孩子各自將紅色帶的三分之一塞進褲腰里，其余的部分拖在外面當(dāng)“尾巴”?！拔舶汀辈豢商?，否則孩子不容易抓住。家長和孩子面對面站立，同時數(shù)“一，二，三”，兩人同時開始左右挪動，互相揪對方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的為勝。
(2)袋鼠抱
玩法：8個家庭為一隊，每隊分成兩組，面對面站立。幼兒學(xué)袋鼠抱緊家長的頭頸，雙腿夾住家長的腰，家長不能用手抱孩子。游戲開始，第一個家長跑向?qū)γ娴募议L，拍一下對面家長的手，對面家長則跑至對面。哪隊家長先跑完為勝。
(3)擊鼓傳花：(準(zhǔn)備：鼓、花)
玩法：幼兒和家長圍坐圓圈，老師敲鼓，開始傳花，鼓停，花在誰手上，孩子和家長一起表演節(jié)目。
(4)丟手絹(準(zhǔn)備：手絹)
玩法：家長和幼兒圍坐圓圈，找一個人出來丟手絹，抓到誰，誰表演節(jié)目。
(5)老鷹捉小雞
(6)貓抓老鼠
6、中間休息，大家分享食品。
要求：幼兒可以自帶零食或者飲料一到兩種，可與小朋友們一起分享，自帶小垃圾袋，食品垃圾不能隨地亂扔，裝入袋中投進垃圾箱。(教育孩子愛護環(huán)境，保護環(huán)境)。
7、回程安排：家長將接送卡交給老師方可接孩子?？梢愿S隊伍回幼兒園，也可以自由活動。(家長必須帶接送卡)
八：活動延伸：
活動結(jié)束后，可以開展繪畫比賽，老師引導(dǎo)孩子畫出自己的所見所聞，張貼在作品區(qū)。要求孩子把自己想到的，看到的用自己的方式記錄下來講給家人或者朋友聽。
中學(xué)生遠足活動方案 中學(xué)生活動方案篇五
一、活動目的：
雷鋒是老一代無產(chǎn)階級革命前輩為全黨全民樹立的一面旗幟，雷鋒精神體現(xiàn)了偉大的中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，雷鋒精神閃爍著共產(chǎn)主義思想的光輝，反映了社會主義時代新人的精神面貌。
認(rèn)真組織廣大師生學(xué)習(xí)雷鋒精神，大力開展學(xué)雷鋒活動，賦予雷鋒精神時代意義，對培養(yǎng)和造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人是非常必要的。
二、活動措施：
1、從思想上提高對學(xué)雷鋒活動的認(rèn)識。
2、從行動上豐富學(xué)雷鋒活動的內(nèi)涵。
3、從方式上改進學(xué)雷鋒活動的方法，將學(xué)雷鋒活動結(jié)合到學(xué)生的校園生活實踐中來，賦予雷鋒精神時代意義。
三、具體活動安排：
1、三月初，各班級團支部、學(xué)生會做好學(xué)雷鋒活動月的氛圍宣傳;
3、開展一次“學(xué)雷鋒”主題班團活動(各班活動方案送學(xué)校團委);
學(xué)習(xí)討論話題：
1、什么是雷鋒精神;
2、雷鋒精神蘊含了中華民族精神的那些方面?
中學(xué)生遠足活動方案 中學(xué)生活動方案篇六
一、活動主題
活動的主題是：“弘揚道德新風(fēng)，爭做合格公民”。
要組織學(xué)生深入學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實施綱要》，在社會實踐中學(xué)習(xí)、宣傳、實踐鄧小平理論和“三個代表”重要思想，進一步激發(fā)青少年學(xué)生成長進步、奮發(fā)進取的主動性、積極性和創(chuàng)造性。
要以“弘揚道德新風(fēng)，爭做合格公民”為主題，以貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》為著力點，組織學(xué)生積極參與群眾性公民道德實踐活動，推進基層公民道德教育，提高學(xué)生道德文明水平。
要立足自身，面向未來，堅持“受教育、長才干、做貢獻”的原則，為祖國未來建設(shè)和社會發(fā)展做出積極貢獻。
二、活動內(nèi)容
1、感受家鄉(xiāng)改革開放前后發(fā)生的巨大變化，深入農(nóng)家了解基層黨組織在“三個代表”學(xué)習(xí)教育活動中發(fā)生的積極變化，與村干部座談，使學(xué)生了解黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，加深對“三個代表”科學(xué)內(nèi)涵的認(rèn)識，以及建設(shè)公民道德的必要性。
2、在學(xué)校周邊地區(qū)進行環(huán)境衛(wèi)生調(diào)查。
3結(jié)合重大節(jié)日和紀(jì)念日，積極開展主題教育。以三八節(jié)、植樹節(jié)、清明節(jié)等為契機，以征文競賽、校園廣播、黑板報、德育基地、主題班會等為教育陣地，寓教于樂，著重抓好愛國主義和傳統(tǒng)美德教育，促進學(xué)生生動活潑、文明、健康地發(fā)展。
4以“五自”為核心，開展系列活動。利用校園電視臺、?？让襟w通過知識學(xué)習(xí)，技能訓(xùn)練，實踐活動等，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會創(chuàng)造。
5有計劃全方位地開展各項興趣活動。本學(xué)期，學(xué)校將組織閱讀、書畫、體育、科技、制作等幾十個興趣小組，力求寓德育教育于各項活動之中，發(fā)展學(xué)生個性特長。
6抓好日常管理及常規(guī)教育。堅持做好每周一的升旗儀式。國旗下的講話內(nèi)容要有教育性、針對性。加強學(xué)生的日常管理工作，設(shè)立文明行為監(jiān)督崗，負(fù)責(zé)對學(xué)生的日常行為進行監(jiān)督檢查和指導(dǎo)。繼續(xù)開展文明班級、文明學(xué)生評比活動。貫徹《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》，強化學(xué)生日常行為養(yǎng)成教育，規(guī)范學(xué)生的行為。
三、活動路線
1、果園，工廠，街道
2、居委會、老人院
3、學(xué)校周邊
4、學(xué)校校園
四、活動時間
第一階段：宣傳發(fā)動階段：（10月中旬開始）
1、“弘揚道德新風(fēng)，爭做合格公民”活動總動員。
2、布置校內(nèi)環(huán)境，開展社會宣傳活動。
3、弘揚道德新風(fēng)，爭做合格公民宣傳畫手抄報比賽。
第二階段：學(xué)習(xí)實踐階段（11月上中旬開始）
1、弘揚道德新風(fēng)，爭做合格公民主題會。
2、學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，從自身做起，規(guī)范自己的行為習(xí)慣。
3、成立“弘揚道德新風(fēng)，爭做合格公民”志愿者宣傳行動小組，建立長期社會服務(wù)崗。
4、結(jié)合元旦開展“慶元旦樹新風(fēng)”系列活動。
5、開展愛心救助捐款活動
第三階段：總結(jié)評比階段（xx年6月底）
1、總結(jié)本次“弘揚道德新風(fēng)，爭做合格公民”活動。
2、評比“弘揚道德新風(fēng)好少年”、“合格公民”。
3、全校舉辦“弘揚道德新風(fēng)，爭做合格公民”演講比賽
五、參加對象
初中1---3年級學(xué)生
六、活動要求
1、參加社會實踐的學(xué)生要提前做好充分準(zhǔn)備，并簽訂《安全責(zé)任書》。
2、社會實踐活動結(jié)束后，每小組必須遞交一份調(diào)查報告。
中學(xué)生遠足活動方案 中學(xué)生活動方案篇七
遠足活動是我校團支部本學(xué)期主題德育活動之一，也是七八年級學(xué)生的一次大型社會實踐活動。團支部認(rèn)真研究、精心設(shè)計，勘察并確定了遠足路線，起草了周到全面的活動策劃書及應(yīng)急預(yù)案，并搜集和查找了豐富的沿途資源和與之相關(guān)的知識、資料。學(xué)校召開了專門的籌備會議，對活動的目的、組織機構(gòu)、路線及人員安排、紀(jì)律要求、注意事項、后續(xù)事宜等諸多問題進行了說明和部署。為活動能夠順利舉行做好一切充分的準(zhǔn)備。
本次活動，總務(wù)處安排了車輛、急救藥品、面包飲用水等。七八年級六名班主任教師和兩名體育老師積極執(zhí)行活動計劃、認(rèn)真落實和部署，對學(xué)生進行宣傳和教育。體育教師注意提高和增強學(xué)生的身體素質(zhì)，為遠足做好身體上的準(zhǔn)備。班主任老師召開主題班會對學(xué)生進行精神風(fēng)貌、安全防護、環(huán)保意識、吃苦耐勞等思想教育，精心設(shè)計了本班遠足口號，充分做好了動員。
此次遠足社會實踐活動全程20華里，前行的路上，我們領(lǐng)略著一幅幅美麗的畫卷：一望空闊的原野，波光粼粼的西河、勤勞淳樸的農(nóng)民、更用那無邊的燦爛的春光。我們更領(lǐng)略了這段20華里的征程上，那一個個鍥而不舍、堅持不懈的英雄。宋校長一路可謂“瞻前顧后”，常常在隊伍前后來來回回的跑，比我們多走出了很多路程，劉校長、帶701數(shù)學(xué)的老師，801語文的王老師已經(jīng)年過半百，他們都憑借著對學(xué)生的責(zé)任感，憑借堅強的毅力和大家一起走完了全程;702班主任劉老師，數(shù)學(xué)汪老師，帶801英語的韓老師，這三位女老師也是好樣的，不僅要要克服身體上的辛苦和不適，還要照顧隊伍。為什么我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師如此堅強、如此付出和奉獻，因為我們想著自己的學(xué)生、愛著自己的學(xué)生、心系著自己的學(xué)生，為了讓學(xué)生們能安全、順利的完成遠足活動，我們付出再多、受累再多也毫無怨言，依然會勇往直前，這就是我們羅中的老師，你們可親可敬的師長。
老師率先垂范、身先士卒，學(xué)生們也不甘示弱，表現(xiàn)出了積極向上、勇往直前的少年風(fēng)尚，我為你們的行動和精神感到驕傲和自豪，20華里對于交通欠發(fā)達時代的人來說不算長，但對于今天乘慣了各種交通工具的學(xué)生來說就另當(dāng)別論了。你們沒有退縮、沒有放棄、沒有服輸，而是用堅韌的毅力、勇往直前的精神、鍥而不舍的斗志，展現(xiàn)了羅中學(xué)子良好的精神風(fēng)貌，這次活動每個同學(xué)都走完了全程，從這點說，我們七八年級同學(xué)個個是英雄，個個是勇士，個個是勝利者。一路六個班的旗手奮勇向前，讓校旗和班旗迎風(fēng)飄揚;眾多令人感動的同學(xué)讓我們的身邊變得星光熠熠。他們用行動詮釋了榜樣的力量，用友愛譜寫著羅中學(xué)子德行的美麗詩篇。各班都已經(jīng)鄭重的選出了本班的遠足模范。701班始終將校旗擎在手中，不叫苦，不說累。x同學(xué)在山谷流泉失足掉入水中，強忍疼痛，不哭不喊，堅持到最后。702班，;堅守在隊伍的最后，照顧體弱的同學(xué)，幫同學(xué)拿物品;x同學(xué)身體較弱，忍受著腿腳的疼痛，面對遠足的挑戰(zhàn)，用毅力和堅強挑戰(zhàn)了自我。x同學(xué)作為一班之長，在活動前認(rèn)真準(zhǔn)備，在活動中跑前跑后，幫老師照顧隊伍，幫同學(xué)拿背包。作為班級帶相機的同學(xué)，一路上拿著相機，爬高處奔前面，把同學(xué)們一路上的美好瞬間留了下來，留下了我們寶貴的記憶。幫班主任老師照顧隊伍，班級整齊的步伐，強健的腳步，一路歌聲，一路歡笑，給同學(xué)們以無限的動力。手有疾病，沒有和任何人說，整整70華里，肩扛彩旗，還為其他同學(xué)背書包，他憑借頑強的意志戰(zhàn)勝了他自己、感染了其他人。一直為其他同學(xué)背書包，忙前忙后，鼓舞著三班同學(xué)的士氣。：一路上拿著dv，記錄下同學(xué)行進過程中的點點滴滴，無私奉獻的精神讓我們感動。一路上你都默默無聞地為同學(xué)們服務(wù)，幫同學(xué)背東西，你樂于助人，值得我們學(xué)習(xí)。參加活動時就身體不適，卻依然面帶微笑，堅持走完全程。身體虛弱，腳磨起了大泡，自己都難以堅持，卻依舊鼓勵他人，你的樂觀讓我們感動。腳磨起了泡、腿疼痛難忍，仍然在同學(xué)的攙扶下不肯上車休息，她的精神可嘉，她是五班的驕傲。設(shè)計班旗、班徽，準(zhǔn)備遠足的物品，體現(xiàn)了一個愛班的學(xué)生那種無私奉獻的精神，成為值得大家學(xué)習(xí)的榜樣。她熱情活潑，為班級的遠足活動積極準(zhǔn)備物品，她無私付出，遠足途中喊出響亮的口號，鼓舞士氣，為同學(xué)們打氣加油。他熱心幫助同學(xué)，背起其他人的背包，從不抱怨，手拿彩旗，不管風(fēng)吹雨打。他的臉上始終保持著微笑，看不到一絲疲憊，他用相機記錄著同學(xué)們一個個感人的場面。他揮灑汗水卻依然面帶微笑，一聲聲嘹亮而鼓舞士氣的吶喊，出他之口，他忘記了自己的勞累，帶給了本班振奮的精神。在20華里的行程中，他的聲音總是在我們最疲憊的時候響起，鼓舞班級前行。面對著風(fēng)雨、強忍著疼痛，依然幫助身邊更需要幫助的同學(xué)。她相信自己可以用一雙瘦弱的手扶起身邊疲憊的同學(xué)，她就像一朵美麗的花，花香彌漫在她助人的一路，久久飄香。身體虛弱，腳起泡，腿疼痛，但她用堅定的信念支撐自己走完了全程。顧不得自己的勞累和疲憊，用歌聲為七班帶來活力，無論是烈日下還是冰雨中，都點燃了七班的激情。一個女同學(xué)用堅定的意志，和做事有始有終的信念，始終打著彩旗，不論風(fēng)沙烈日，不論寒氣冷雨。遠足給她留下了太多的東西，遠足中她用一名優(yōu)秀戰(zhàn)士的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，一言一行，一舉一動。遠足后，又用筆書寫著遠足的感受，長達5頁稿紙，感動了同學(xué)，更感動了老師。x20華里的距離，壓在他肩上的，不僅是扛在肩頭上的班旗，更是一份責(zé)任。漫漫20華里征程上，一眼望不到邊的無奈，僵直麻木的大腿、酸痛不堪的肌肉，無不挑戰(zhàn)著同學(xué)們的極限，同學(xué)們用毅力和勇氣，用堅持和拼搏，用互助和友愛，用熱情和執(zhí)著，贏得了一次長征的勝利，我們所有羅中的老師為你們感到驕傲和自豪，為你們歡呼和吶喊，有這樣執(zhí)著、有毅力和勇氣的學(xué)生，羅中定會有更美好的明天。
回校后，各班在班主任和語文老師指導(dǎo)下，對遠足社會實踐活動進行了詳細(xì)的回顧和總結(jié)。老師們對于本次遠足活動所達到的效果感到欣慰和滿足。在遠足過程中，我們不僅看到了平時難得一見的大自然的美景，走進了春天，也感受了家鄉(xiāng)豐厚悠久的人文資源，走進石牛古洞山谷流泉，仿佛走進了前年歷史文化的長廊。我們的遠足雖然和二萬五千里長征比起來微不足道，但它卻應(yīng)該使我們體會到紅軍長征的艱難，欽佩紅軍那百折不撓、英勇無畏的英雄氣概，感動于他們大局為上，團結(jié)一致的集體主義精神，長征的精神應(yīng)永駐我們心中。我們也為我們自己感到自豪，遠足使我們拋棄了嬌氣和怯懦、懈怠和懶惰，學(xué)會了堅持，學(xué)會了執(zhí)著，學(xué)會了團結(jié)，學(xué)會了拼搏;磨練了意志，鍛煉了體魄，堅定了信心，健全了人格;使我們懂得了什么才是真正的友誼，什么叫做集體主義。兩個半小時的步行路程中，同學(xué)們盡管累得腰酸背痛，有的同學(xué)腳上磨出了泡，但他們并沒有提出要休息。從本次活動中，我深切地感受到了我們羅中的學(xué)生，人人都有堅強的意志，有一種不向困難屈服，挑戰(zhàn)自我的信心和勇氣，在激烈的競爭中，大家是經(jīng)得起考驗的，我也認(rèn)識到了我們的同學(xué)有著強烈的集體榮譽感，言行舉止時刻想到班級，想到學(xué)校，我們學(xué)生的行為受到了沿途群眾的高度關(guān)注和熱情贊揚，受到了野寨中學(xué)師生的高度評價?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我們堅信，在你們身上蘊藏著無限的潛能，只是還沒有完全開發(fā)出來;在你們的身上飽含著無限的激情，只是還沒有完全綻放。我們所有的老師從你們身上看到了更大的希望，我們?yōu)槟銈兏械津湴梁妥院?，衷心希望和祝愿你們以遠足為契機，樹立遠大的理想和目標(biāo)，為自己的前途增添新的靚色。我們相信，你們一定能用自信、激情、拼搏和夢想演繹屬于你們的精彩人生。
存在的問題及產(chǎn)生的原因：
第一，由于是第一次遠足活動，在督促、檢查環(huán)節(jié)上存在問題。我們并沒有對每一個細(xì)節(jié)進行督促、指導(dǎo)和檢查，對一些工作如：“一路口號，一路歌聲”;隊伍整齊，兩路縱隊;學(xué)生不隨地亂扔垃圾;各種角色的布置和落實(宣傳員、安全衛(wèi)士、衛(wèi)生小衛(wèi)士等)等只是提出了要求、拿出了意見，但并沒有逐項進行督促和指導(dǎo)。所以，一些班級在活動細(xì)節(jié)上落實的不到位，出現(xiàn)了部分班級學(xué)生應(yīng)上廁所掉隊、導(dǎo)致隊伍不齊，還有少數(shù)人走在西河大壩上丟了兩個礦泉水瓶。同學(xué)之間邊走邊逗鬧，邊走邊吃東西等現(xiàn)象和行為。
第二，遠足中的精神風(fēng)貌還有提升的空間，如：沿途呼喊口號頻率過低，聲音整齊和響亮都還做得不夠。歌聲更是少有，以后還需加強鍛煉。部分“溫室中的花朵”出現(xiàn)抱怨，叫苦叫累，意志力、勇氣低迷，表現(xiàn)出來消極、懈怠。究其原因，一是這類同學(xué)身體素質(zhì)還有待提高，在很疲憊的情況下，這些表現(xiàn)對一個嬌生慣養(yǎng)的孩子來說也屬正常;二是這些同學(xué)的意志品質(zhì)、吃苦耐勞的習(xí)慣等綜合素質(zhì)還有待提升。
但是，同學(xué)們，請你們記住，一個成功人應(yīng)該比普通人有更堅定的意志，一個成功的人要比普通人付出更多更大的努力。
總之，遠足留給我們的太多太多，讓我們每一個人用心去慢慢體會，用實際行動去展現(xiàn)所得，更加愛我們的校園，愛護校園的環(huán)境;更遵規(guī)守紀(jì)，聽從學(xué)校和老師的指揮和教誨;更專心學(xué)習(xí)，為自己的理想而拼搏努力;更團結(jié)同學(xué)，樂于幫助他人，用自己的愛心和誠意使校園更加和諧溫暖。讓遠足的精神在日常的學(xué)習(xí)和生活中閃光，讓長征的精神永駐我們每一個人的心中，為我們的前途、為我們的羅中、為我們的家鄉(xiāng)創(chuàng)造輝煌。
中學(xué)生遠足活動方案 中學(xué)生活動方案篇八
每年一度的學(xué)生六十華里遠足活動，旨在對學(xué)生進行愛國主義教育、環(huán)境教育、集體主義教育和勵志教育，培養(yǎng)學(xué)生的愛國意識、環(huán)保意識、集體意識和頑強毅力。本次活動是我校開展社會實踐活動、促進素質(zhì)教育、推進新課標(biāo)實施的重要組成部分。
本次遠足活動主題為：緬懷革命先烈，重走長征路
（一）領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)
總指揮長：劉安寧
副總指揮長：房甜甜、王學(xué)軍、王新興、馮興寶
遠足隊伍分為兩個支隊:
第一支隊（10個班）：高二一班——高二十班
指揮長：黃麗川
副指揮長：竇學(xué)明、劉佳智華、全體高二班主任
第二支隊（6個班）：職高高二一班——職高高二六班
指揮長：魏軼智
副指揮長：全體職高二年級班主任
（二）下設(shè)以下機構(gòu)
1．活動籌備組
組長：陳玉翰
副組長：劉明、王君宏
職責(zé)：
（1）德育處：考察遠足路線，制定遠足活動實施方案及安全應(yīng)急預(yù)案；召開活動前的工作調(diào)度會并明確具體要求；繪制遠足行走路線圖；校旗兩面（平川中恒學(xué)校、平川職業(yè)技術(shù)學(xué)校）。
（2）辦公室：寫出開展“遠足活動”的申請并上呈區(qū)教育局及公安局批準(zhǔn)，活動上網(wǎng)宣傳。
（3）年級組：準(zhǔn)備遠足前教育所需學(xué)習(xí)資料的選編、印刷與下發(fā)；班旗、班徽、橫幅；組織安排遠足隊伍前面旗手；年級負(fù)責(zé)具體的動員大會學(xué)生代表發(fā)言；負(fù)責(zé)各支隊通訊錄的制作、發(fā)放。
（4）總務(wù)處：安排遠足所需醫(yī)務(wù)人員、工作人員及就餐、負(fù)責(zé)與區(qū)交警支隊聯(lián)系（具體人數(shù)總務(wù)處可適當(dāng)調(diào)整）；負(fù)責(zé)準(zhǔn)備活動所需的小喇叭，學(xué)生過路攔截行駛車輛所需的繩子、小黃旗等；負(fù)責(zé)車輛安排。
（5）信息處：負(fù)責(zé)活動攝像、音響
2．安全保衛(wèi)組
隊伍引領(lǐng)：岳生甲
第一支隊組長：黃麗川
副組長：竇學(xué)明、劉佳智華
安全員：潘燕蓉、程青山
第二支隊組長：魏軼智
安全員：王志剛
3．聯(lián)絡(luò)、協(xié)調(diào)、紀(jì)律督察組
第一支隊組長：竇學(xué)明
副組長：何正堂、陳小虎
成員：每班兩名課任老師
第二支隊組長：牛宇
副組長：李玉通、房文娜
成員：每班兩名課任老師
職責(zé)：
（1）負(fù)責(zé)遠足途中班距協(xié)調(diào)工作。
（2）正副組長要走動在本遠足隊伍中間，及時發(fā)現(xiàn)、教育與處理行進途中出現(xiàn)和存在問題并及時上報支隊指揮長。
（3）出現(xiàn)特殊情況、意外情況，要在第一時間上報支隊指揮長。
（4）負(fù)責(zé)傳達、落實指揮長的指令（休營、行進、暫停、加快等）。
（5）負(fù)責(zé)協(xié)助相關(guān)班主任處理遠足過程中出現(xiàn)的嚴(yán)重違紀(jì)學(xué)生、特殊情況。
（6）協(xié)助相關(guān)班主任做好學(xué)生遠足途中及休營地的安全工作；協(xié)助相關(guān)班主任處理好遠足途中學(xué)生的意外情況。
（7）負(fù)責(zé)本次參加遠足活動的領(lǐng)導(dǎo)、班主任、跟班老師、各司機及各工作人員遠足當(dāng)天所有手機號碼的統(tǒng)計、打印、下發(fā)（27日下午7：00前發(fā)給本表上涉及到的所有人員）。
（8）支隊組長負(fù)責(zé)本支隊隊伍順序的安排。
（9）支隊組長負(fù)責(zé)本支隊的動員講話。
（10）當(dāng)天在營地文藝節(jié)目的準(zhǔn)備。
（11）負(fù)責(zé)檢查所跟班級學(xué)生遠足途中及休營地、目的地的遵規(guī)守紀(jì)等情況。
（12）負(fù)責(zé)休營1地、目的地各班學(xué)生丟棄垃圾的檢查及組織清撿，并將情況納入班級行為量化（要隨時聯(lián)絡(luò)宣傳廣播組，播報量化情況）
（13）返校后，將各項檢查情況匯總交到德育處
（14）若服務(wù)、醫(yī)護組工作緊張，聽從服務(wù)醫(yī)護組的統(tǒng)一調(diào)度。
4．服務(wù)、醫(yī)務(wù)救護組
組長：張明富
成員：張明慧（校醫(yī)）
職責(zé)：
（1）負(fù)責(zé)目的地標(biāo)志牌的準(zhǔn)備、目的地班級位置的劃分、插牌、收牌。
（2）護送病情較輕學(xué)生返校（交家長接回）、嚴(yán)重病號的醫(yī)院護送。
（3）組織掉隊學(xué)生上車并做好登記（對已有明顯病情表現(xiàn)的只記名，不計量化）；保管、寄放、登記因病情嚴(yán)重而送往醫(yī)院學(xué)生的物品。
（4）協(xié)助安全保衛(wèi)組引領(lǐng)、指揮學(xué)生到各自的目的地休營。
（5）負(fù)責(zé)處理因病回家、因病情嚴(yán)重去醫(yī)院醫(yī)治學(xué)生的善后工作（與家長聯(lián)系、交接；和醫(yī)院聯(lián)系與醫(yī)治等）。
（6）負(fù)責(zé)遠足途中所管車輛的調(diào)度。
（7）備足醫(yī)治、搶救患病學(xué)生所需藥品和器械（藥要帶足，器械要帶全）。
（8）負(fù)責(zé)遠足途中患病學(xué)生的醫(yī)治、搶救工作。
（9）負(fù)責(zé)病情嚴(yán)重、病情特殊、有生命危險學(xué)生的醫(yī)院護送。
（10）目的地各班具體位置的引領(lǐng)。
5．宣傳、報道組
組長：王君宏
成員：孫琨、高翠
職責(zé)：
（1）負(fù)責(zé)組織成立“遠足通訊組”（每班男女生各1人），及時投稿報道先進典型，鼓舞學(xué)生士氣。
（2）負(fù)責(zé)播放相關(guān)的溫馨提示（如：科學(xué)飲水用餐；及時收拾自己飲食等所產(chǎn)生的垃圾，愛護環(huán)境衛(wèi)生，行速要均勻、隊伍緊湊等）。
（3）負(fù)責(zé)及時播放激人奮進、引人向上，鏗鏘有力以及悠揚動聽、消除疲勞的歌曲、音樂。
（4）廣播指揮部的通知、命令、要求。
（5）位置一輛在隊伍1/4處,一輛在隊伍3/4處。
6．飲食保障、車輛組織、調(diào)度組
職責(zé)：
（1）負(fù)責(zé)參加遠足活動老師及工作人員的飲食物品的供應(yīng)。
（2）負(fù)責(zé)飲食物品不足的調(diào)度與供應(yīng)。
（3）負(fù)責(zé)與相關(guān)部門、年級或人員聯(lián)系、解決遠足所用車輛。
（4）負(fù)責(zé)檢驗車輛質(zhì)量安全和司機資證。
（5）負(fù)責(zé)通知所用車輛按時到達指定地點。
（6）組織召開專門的司機調(diào)度會，明確要求與注意事項。
（7）負(fù)責(zé)遠足專用車輛標(biāo)志制作與安裝。
（8）負(fù)責(zé)外用車輛司機的用餐組織。
（9）負(fù)責(zé)各種車輛出發(fā)及行進途中的排序安排及指揮。
（10）負(fù)責(zé)休營地本活動所用車輛停放位置的安排與管理，禁止其它車輛進入學(xué)生休營地。
備注：組長要召集本組人員召開專門會議，明確責(zé)任，做好要求。
7．照相、錄像組
組長：張兆震
成員：徐海東、韋力平
職責(zé)：
（1）負(fù)責(zé)遠足全過程的照相、錄像，特別要做好精彩場面的照相、錄像。
（2）活動結(jié)束后，負(fù)責(zé)照片盡快上網(wǎng)。
（3）最大可能地積累遠足音像資料，為制作“遠足活動記錄片”和畫冊做資料蓄備。
（5）準(zhǔn)備好對講機。
8．休營地活動組織組
組長：劉明
成員：黃麗川、魏軼智、岳生甲、劉家良、孫曉嬌、房香香、韋寶鳳
職責(zé)：
（1）休營地活動方案。
（2）休營地活動的安排。
（3）休營地節(jié)目光盤的準(zhǔn)備，聯(lián)誼節(jié)目質(zhì)量的把關(guān)。
（4）節(jié)目形式多樣，質(zhì)量高，盡量是團體節(jié)目，不要獨唱。
（一）時間安排及要求
4月28日早晨，6：30起床、吃早餐，
7:00到在操場國旗臺下集合列隊,7：10準(zhǔn)時召開20xx年遠足活動誓師大會（年級負(fù)責(zé)準(zhǔn)備誓詞和領(lǐng)誓人），7：30遠足隊伍出發(fā)。預(yù)計下午3：00前到達目的地，活動2小時，5:00開始集合，遠足隊伍開始坐車返程，預(yù)計下午6:30返回學(xué)校。
（二）行程路線
1．有下列情況之一者，不得參加遠足活動：
（1）身體殘疾，有心臟病、腎病、心肌炎、高燒、哮喘等其他嚴(yán)重疾病的。
（2）嚴(yán)重摔傷、扭傷等不適宜參加強體力活動的。
（3）身體過于肥胖、體弱、近期多次跑操身體不適的。
2．存在以下情況，不宜參加遠足活動：
（1）女生正處于特殊生理周期的。
（2）其它不宜參加體力活動的。
學(xué)生本人遠足前，要認(rèn)真對照一下自己的身體條件，若身體狀況良好，要求參加遠足活動，須履行下列手續(xù)，即個人申請，家長簽字同意。
（二）注意交通安全，每班四路縱隊（過路口時隊首適當(dāng)調(diào)整），女生在前，男生在后。
（三）統(tǒng)一穿校服，隊伍要整齊、口號要響亮；行、停要嚴(yán)格服從指揮部的命令。如有擅自行動的，將記入班級量化。
（四）行進途中不準(zhǔn)吃東西，更不準(zhǔn)亂扔廢棄物；不準(zhǔn)追逐打鬧。
（五）要保護生態(tài)環(huán)境，愛護動物、鳥類；不準(zhǔn)破壞樹木、莊稼、向湖內(nèi)拋擲物品。
（六）在規(guī)定的地點（以標(biāo)志牌為準(zhǔn)）休營，不許遠離、游玩，不許下水到湖內(nèi)嬉戲，不許超越警戒線。
（七）休營地、目的地餐用食品、飲用水所產(chǎn)生的廢棄物要裝入自己帶的垃圾袋，不準(zhǔn)丟棄?；匦：蠓旁诮虒W(xué)樓樓前垃圾桶處，到時紀(jì)律督查人員要逐班、逐個的進行檢查并將其情況計入班級量化。
（八）各班離開休營（目的）地點時要認(rèn)真清收廢棄物，包班督查員對發(fā)現(xiàn)的問題要認(rèn)真檢查記錄。
（九）遠足過程中不準(zhǔn)搭車、插近路，嚴(yán)禁家長或他人接送。
（十）參加遠足的老師、學(xué)生以及工作人員都不得騎自行車。
（十一）遠足途中如有困難，男女生可分別扶助，不許男女同學(xué)相互攙扶行進。
（十二）為保證上述紀(jì)律要求落實到位，學(xué)校專門設(shè)立“紀(jì)律督查組”，具體負(fù)責(zé)各班的紀(jì)律執(zhí)行落實情況，此情況要納入班級行為量化。
（十三）參加遠足的老師、學(xué)生，一般情況下都不得上車；如因病確需上車的，是老師的要經(jīng)支隊指揮長或支隊副指揮長同意，是學(xué)生的要經(jīng)班主任或聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)組組長（正、副）同意，否則不準(zhǔn)上車。對因身體原因而掉隊的學(xué)生，要勸其上車，對勸說無效者，要強行其上車，并按嚴(yán)重違紀(jì)處理（回家踐行自我教育）。
（十四）為保證遠足活動遇到問題便于與相關(guān)家長聯(lián)系，各班班主任要掌握本班所有參加遠足活動學(xué)生的家長聯(lián)系電話，（最好是手機），同時要讓學(xué)生轉(zhuǎn)告家長，保證遠足期間手機處于開機狀態(tài)，以便隨時聯(lián)系。
（十五）遠足期間，各班主任要充分發(fā)揮班、團干部的作用，可以將本班學(xué)生分成若干個小組，班、團干部任小組長，明確責(zé)任，提出要求，想方設(shè)法彌補班主任遠足活動中的管理空白。
（十六）各班班主任要切實擔(dān)負(fù)起遠足活動班級第一責(zé)任人的責(zé)任，認(rèn)真、嚴(yán)密、有序的組織好本班級的遠足活動。在遠足前，要對學(xué)生認(rèn)真做好安全教育、紀(jì)律教育、環(huán)保教育、自我保護教育。努力提高學(xué)生的自理、自立、自強能力；跟班老師要積極主動地協(xié)助班主任老師做好所在班級學(xué)生的組織及安全工作。班主任、跟班老師始終不得離開本班學(xué)生，要活動在學(xué)生中間，要及時的觀察、發(fā)現(xiàn)、解決學(xué)生中存在和出現(xiàn)的問題。
（十七）“遠足活動”對學(xué)生來說是一項“終身難忘”的教育實踐活動，同時，對于學(xué)校來講也是一種帶有風(fēng)險的校外活動。這次活動，只能成功，不能失??；只能安全，不能事故。責(zé)任重于泰山，防范勝于搶險。我們參加遠足活動的領(lǐng)導(dǎo)、老師、醫(yī)務(wù)人員都要對這次遠足活動有一個高度的、清醒的認(rèn)識，要有強烈的責(zé)任意識、安全意識、主人翁意識，履行好各自的職責(zé)，落實好各項紀(jì)律要求以及各項安全保障細(xì)節(jié)，確保本次遠足活動萬無一失，圓滿成功。
（十八）本次活動有領(lǐng)導(dǎo)參加，每個同志都要認(rèn)真準(zhǔn)備，考慮周全，確保安全，做好學(xué)生教育，維護學(xué)校良好形象。
1.高二年級、職高二年級與信息處聯(lián)合，設(shè)計并制作“平川中恒學(xué)校第二屆六十華里遠足活動紀(jì)錄片”。
2.由高二年級、職高二年級部組織、各班主任配合，編寫“平川中恒學(xué)校第二屆六十華里遠足活動學(xué)生感言集”，為今后我校的學(xué)生思想道德建設(shè)提供鮮活的教育素材。
3.發(fā)揮班主任的作用，在宿營地安排好相關(guān)活動。
（二十）其它未盡事宜聽從指揮部的安排。
附1：遠足量化細(xì)則（總分260分）
1.隊伍整齊，無追逐打鬧現(xiàn)象（滿分20分）；如有違犯，每一人次扣1分。
2.口號響亮，服裝整齊（滿分20分）；無口號扣2分；口號不響亮或服裝不整齊，分別扣1分。
3.聽從指揮，動作迅速，隊伍緊湊（滿分40分）；在途中行進或休息中，不聽從指揮或隊伍散亂，每次扣4分。
4.行進途中無吃東西、亂扔廢棄物現(xiàn)象（滿分30分）；如有違犯，每發(fā)現(xiàn)一人次，扣2分。
5.愛護生態(tài)，不損害動、植物，不向湖內(nèi)拋擲物品（滿分30分）；如有違犯，每一人次扣2分。
6.無隨意搭車、插近路現(xiàn)象（滿分20分）；如有違犯，每發(fā)現(xiàn)一人次扣2分。
7.男女同學(xué)無相互攙扶行進現(xiàn)象（滿分20分）；如有違犯，每一人次扣4分。
8.遠足途中既能做到磨練意志，克服困難，又能做到遇病遇障聽從勸告，無拖班級后腿現(xiàn)象（滿分40分）。若無病無障，隨意上車，發(fā)現(xiàn)一例扣2分；若遇病遇障不能跟隊，而又不聽勸告上車的，每發(fā)現(xiàn)一例扣4分。
9.休整地、目的地廢棄物撿拾干凈（滿分40分）；凡在休整地、目的地留有廢棄物：少量的，每發(fā)現(xiàn)一次扣10分；較多的扣20分。若本項分?jǐn)?shù)不足的，從其它項中扣除。
平川中恒學(xué)校
平川職業(yè)技術(shù)學(xué)校
20xx年4月20日
中學(xué)生遠足活動方案 中學(xué)生活動方案篇九
營造社團文化氛圍，拓展學(xué)生發(fā)展舞臺;快樂學(xué)習(xí)、健康成長、全面發(fā)展。
二、培養(yǎng)項目
(一)、必修
1.經(jīng)典誦讀：《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《千字文》等。
2.象棋運動：中國象棋，跳棋，國際象棋，羽毛球等。
3.閱讀共享：拼音畫冊，親子共讀，識字小報，閱讀習(xí)慣。
4.硬筆書法：一級、二級簡碼及教材同步漢字筆畫、筆順、結(jié)構(gòu)，初步選用《田英章楷書》《校本書法》為校用書法教材。
(二)、選修
1.軟筆書法：顏體楷書《勤禮碑》、漢隸《曹全碑》基本筆畫入門。
2.美術(shù)基礎(chǔ)：簡筆畫，人物、動物、植物、活動畫臨摹、命題畫創(chuàng)作。
3.葫蘆絲入門：c調(diào)、f調(diào)音階，吐音、換氣、滑音、顫音等基本技巧：《希望》《美麗的.金孔雀》《竹林深處》《月光下的鳳尾竹》。
4.口琴入門：c大調(diào)高音、中音、低音區(qū)滑動及換氣技巧：《金蛇狂舞》《讓我們蕩起雙槳》《隊歌》《每當(dāng)我走過老師窗前》《聽媽媽講那過去的事情》等。
三、實施過程
1.醞釀階段(20__.9-20__.10)
通過宣傳教育，深刻領(lǐng)會實施社團活動實施重要意義，營造良好氛圍。
按方案要求，積極組織實施，保證語數(shù)前提下奠定音、體、美扎實基礎(chǔ)。
3.實施階段(20__.3-20__.2)
積極組織，對相關(guān)資料進行整理、總結(jié)，提煉經(jīng)驗，形成本校特色，根據(jù)各項活動的開展情況，針對不足，查找問題，及時修正。
4.互動階段(20__.3-20__.3)
小組互動，家?；?，使活動內(nèi)容更豐富、吸引力更強，實效更突出。
5.驗收階段(20__.3-20__.6)
對成績突出小組、個人進行表彰，搭建展示平臺，以大帶小，逐步推廣。
四、實施方法
1.面授為主：以教師手把手教學(xué)為主，開發(fā)符合本校實際的校本教材。
2.親子活動：嘗試家長先行，親子共學(xué)，具備才能家長義工輔助教學(xué)。
3.校外輔學(xué)：借助網(wǎng)絡(luò)資源，開載視頻dvd、mp3自學(xué)，引入共建。
4.學(xué)生互教：先教會一部分，再以一對二，二對四等方式擴展，以點帶面。
5.鼓勵深造：對于有特殊潛力學(xué)生不反對尋求社會外界專業(yè)培訓(xùn)、考級等。
五、評價機制
1.每周一點評，以文字、圖片形式等記錄、展示孩子們成長歷程。
2.每月一總結(jié)，通過家?；?、月底表彰等形式評選優(yōu)秀星、進步星等。
3.每年一展演，通過文化長廊書畫展覽、文藝匯演形式進行成果匯報。
4.每三年舉行一屆“文化藝術(shù)節(jié)”。
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