“方”即方子、方法?！胺桨浮?，即在案前得出的方法，將方法呈于案前，即為“方案”。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。
開展工作方案 山東高考藝術類專業(yè)招生方案公布篇一
(一)提高思想認識。
普通高校藝術類專業(yè)考試是國家教育考試的組成部分，各高校要充分認識藝術類專業(yè)考試的重要性、敏感性和復雜性，嚴格規(guī)范考試管理，不斷提高管理精準化、精細化水平，切實維護考試公平公正，保障廣大考生的合法權益。參與招生考試的所有工作人員要進一步提高政治站位，增強責任意識，嚴格遵守程序，認真履行崗位職責，克服經(jīng)驗主義，杜絕草率行事，確保藝術類招生考試工作平穩(wěn)有序開展。
(二)加強組織領導。
高校要加強對藝術類專業(yè)考試工作的組織領導，嚴格落實主體責任，牢固樹立考試安全工作紅線意識，健全考試招生風險防控體系，有效杜絕監(jiān)管漏洞和安全隱患。省外高校藝術類專業(yè)考試設考點的市教育局、招生考試機構要為高校提供考試所需場地及輔助設施，協(xié)助高校做好選聘監(jiān)考員、工作人員及其他服務工作。
(三)規(guī)范考試實施。
高校應高度重視藝術類專業(yè)考試命題工作，嚴格命題相關人員的選聘，并簽訂安全保密協(xié)議;制定科學嚴謹?shù)拿}工作方案并嚴格執(zhí)行。加強試卷印制工作的管理，確保試題印制內(nèi)容準確無誤。制定詳細的考試實施細則，規(guī)范工作程序，健全監(jiān)督制度，確保考試安全實施。嚴格選拔考試工作人員并逐一簽訂考試安全責任書，加強規(guī)范化、專業(yè)化業(yè)務培訓，提高安全保密和遵紀守法意識。采取多種手段進行考生入場檢查，嚴把考場入口關，防止考生和涉考人員攜帶作弊工具進入考場;采取多證核對、人機比對等措施嚴防替考。嚴格考生報名資格審核，及時公布審核結果。高校須對專業(yè)考試全過程進行錄像備案，并將考生的報名材料、考試答卷(或考試視頻記錄資料)保留4年。
(四)嚴格考評管理。
考評工作是藝術類專業(yè)考試的重要組成部分，高校要科學制定考試評分辦法，辦法一經(jīng)確定，必須嚴格執(zhí)行、不打折扣;加強考評人員上崗培訓和警示教育，與考評人員簽訂利益關系者回避與誠信評價承諾書，保證評委數(shù)量，原則上小組評委人數(shù)不少于5人，確?？荚u工作公平公正。
(五)強化信息安全防護。
高校要采取有效措施確?？忌鷪竺麛?shù)據(jù)、成績數(shù)據(jù)準確安全，正確處理信息公開與信息保密的關系，嚴禁發(fā)生信息泄露，杜絕出現(xiàn)成績錯錄錯報等問題。
(六)加強誠信考試宣傳教育。
多種渠道開展考試誠信法紀教育，讓考生熟知《中華人民共和國刑法》(修正案九)、《中華人民共和國教育法》《國家教育考試違規(guī)處理辦法》(教育部令第33號)、《最高人民法院最高人民檢察院關于辦理組織考試作弊等刑事案件適用法律若干問題的解釋》、《山東省公共信用信息管理辦法》(山東省人民政府令第314號)等相關法律法規(guī)，清楚認識考試違規(guī)所產(chǎn)生的嚴重后果和危害，自覺遵守考試紀律和考試規(guī)則，拒絕和抵制考試違紀作弊行為，做到誠信考試。
(七)嚴肅考風考紀。
要嚴肅工作紀律，狠抓考風考紀，營造公平公正的考試環(huán)境。加大考試巡視力度，通過視頻監(jiān)控、實地抽查、巡考等多種方式加強監(jiān)管，確?？紙黾o律嚴明有序。密切關注網(wǎng)絡輿情，調(diào)動各方面力量，共同營造良好的考試環(huán)境和輿論氛圍。嚴厲打擊替考及其他作弊行為，對被認定為違紀作弊的考生，應形成書面材料報山東省教育招生考試院，由山東省教育招生考試院依據(jù)教育部有關規(guī)定對違紀作弊考生進行處理。
(八)完善仲裁機制。
各高校要依據(jù)《信訪條例》和教育信訪工作規(guī)定，及時妥善處置高校招生考試信訪問題。要完善藝術類專業(yè)考試仲裁辦法，規(guī)范仲裁程序，組建仲裁小組，受理解決考試爭議申訴等有關問題。
開展工作方案 山東高考藝術類專業(yè)招生方案公布篇二
宿遷市中考體育如何考試?有什么考試具體方案，下面隨百分網(wǎng)小編一起來了解吧!
為了進一步貫徹國家教育部和省教育廳關于全面實施初中畢業(yè)生升學體育考試制度的文件精神和要求，以及《國家學生體質(zhì)健康標準》《江蘇省義務教育體育與健康課程實施方案》相關規(guī)定，特制訂我市2016年初中畢業(yè)生升學體育考試方案。
2016年升入高中階段學校(普高、職高和中等職業(yè)類學校)的應屆和往屆初中畢業(yè)生，均需參加考試，不參加者不得升入高中階段學校。宿遷市跨縣(區(qū))借讀的畢業(yè)生，可在借讀所在地參加考試;宿遷籍學生在外地借讀者，必須回宿遷市參加考試。
1.考試時間：在2016年4月中旬至5月上旬期間進行。
2.考點設置：以“方便考生，有利組織，保障安全”為原則，以有400米塑膠跑道的學校為主分別設立考點，適當兼顧地域分布情況增設其他考點。城區(qū)考場可集中或分片設置，農(nóng)村考場可采取送考到校等形式，進行封閉式考試。未按此要求操作的考區(qū)，一經(jīng)查實，此考區(qū)考生的考試成績作無效處理，不計入中考總分，責任由考區(qū)負責。
3.具體操作：各縣(區(qū))根據(jù)本地實際情況選定具體的考試日期(5月10日前必須全部結束)。市直學校和宿遷經(jīng)濟開發(fā)區(qū)、市湖濱新城、市洋河新城學校由市教育局統(tǒng)一組織考試，定于4月中、下旬進行(具體時間另行通知)。
4.方案上報：各縣(區(qū))關于考點設置、日程安排、考試組織等考試方案請于2016年3月20日前報市教育局體衛(wèi)藝處，經(jīng)批準后方可公布實施。屆時市教育局將派員巡視。
1.考試分值：宿遷市2016年初中畢業(yè)生升學體育考試總分值為30分，計入中考總分。
2.考試項目及分值：分為必考項目和選考項目。必考項目為耐久跑(男生1000米跑，女生800米跑)、立定跳遠、一分鐘仰臥起坐三項，選考項目可從一分鐘跳繩、籃球運球、排球墊球、足球運球四項中任選一項。其中男生1000米、女生800米、立定跳遠、一分鐘仰臥起坐滿分均為8分，選考項目滿分為6分。
3.評分標準：見附件1。
4.考試要求：仰臥起坐動作標準為，腳部平放在地上，膝部屈膝成90度，雙手放于耳朵兩側，身體仰臥于地墊成開始姿勢。卷腹起，身體離開地墊夾角大于45度。肘關節(jié)觸碰膝關節(jié)以上大腿部位，算完成仰臥起坐一次動作。測試時，有裁判或學生按壓腳面進行測試。其它項目考試要求參照《2011年宿遷市初中畢業(yè)生升學體育考試指南》執(zhí)行。
5.測試要求：所有測試項目的分值和評分標準由市教育局統(tǒng)一公布，所有項目的考試均由市或縣(區(qū))教育局統(tǒng)一組織，各縣(區(qū))不得改變項目、分值以及評分標準，也不得把某類考試項目分期分時段進行，更不得把考試項目安排由學校操作。一經(jīng)舉報并查實，該項目所有考生成績作零分處理。
6.成績上報：考試結束后，各考區(qū)要及時將考試成績單交考生現(xiàn)場簽字確認?？忌謹?shù)由各縣(區(qū))教育局體衛(wèi)藝科負責匯總，于考試結束后15個工作日內(nèi)報市教育局體衛(wèi)藝處，宿遷經(jīng)濟開發(fā)區(qū)、市湖濱新區(qū)、市洋河新區(qū)和市直初中學校成績由市教育局體衛(wèi)藝處統(tǒng)一匯總。
宿遷市2016年初中畢業(yè)生升學體育考試費用按照宿價費〔2005〕40號文件執(zhí)行，每生收取報名考試費10元。
(1)不能正常參加學校體育課、體育活動，確實喪失全部考試項目運動能力的殘疾學生，可申請全部免試，體育考試成績按滿分的70%計入中考總分;確實喪失某些運動能力而不能參加某一項目考試的學生，可申請免試某一項目，其成績按該類項目滿分的70%計入總分。
(2)考生身體發(fā)育異常(如侏儒癥、巨人癥、肥胖癥等)，明顯殘疾或畸形(如嚴重脊柱彎曲、雞胸等)，但平時仍上體育實踐課，可按考試項目申請減試1-2項，該項得分按所減項目分值的70%計算，即：考試項目得分+減試項目滿分值×70%=總得分。
(3)因暫時傷病及其它特殊因素暫不能參加體育考試的.學生，可申請緩試。
2.程序：
(1)申請免試、減試的學生須在3月20日前，由本人填寫《宿遷市體育中考免試(緩考)申請表》，經(jīng)申請學生本人、經(jīng)監(jiān)護人、班主任、分管校長簽字，學校加蓋公章后，并提供縣級以上醫(yī)院的診斷證明、病歷(均為原件)，其中殘疾學生須提供宿遷市殘聯(lián)印發(fā)的《中華人民共和國殘疾人證》原件及復印件。由學校統(tǒng)一于2016年3月底前報所在地教育主管部門審批確認后，方可免試。
(2)申請緩試的學生須提前一個星期(特殊情況外)，由本人填寫《宿遷市體育中考免試(緩考)申請表》，經(jīng)申請學生本人、監(jiān)護人、班主任、分管校長簽字，學校加蓋公章后，并提供縣級以上醫(yī)院的診斷證明、病歷(均為原件)，由學校統(tǒng)一及時報所在地教育主管部門審批確認后，方可緩試。
1.加強組織領導。體育考試是中考的重要組成部分，是國家教育考試。各縣(區(qū))教育局要高度重視、認真組織，加強對考試工作人員的紀律教育和業(yè)務培訓，要統(tǒng)一和嚴格器材規(guī)格、場地標準，統(tǒng)一評分標準，嚴格管理，嚴格監(jiān)督，確?？荚嚨墓?、公正和公開，絕不允許弄虛作假、考場舞弊，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，有關考生成績一律作零分處理。
2.保證考試安全。各地各校要認真落實安全保衛(wèi)措施，制定好緊急事故處理預案;要加強對考試場地、器材的安全檢查，杜絕安全隱患;要認真做好學生考前體檢工作，特別要重視學生心肺功能的檢查，杜絕意外事故發(fā)生;各考點要配備醫(yī)護人員，設立醫(yī)療救護點，并與當?shù)蒯t(yī)療救護機構保持密切聯(lián)系;要注意交通和飲食安全，防患于未然。
1.宿遷市2016年初中畢業(yè)生升學體育考試評分標準
2.宿遷市體育中考免試(緩考)申請表
開展工作方案 山東高考藝術類專業(yè)招生方案公布篇三
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廣佛都市網(wǎng)訊 佛山日報記者吳嵐嵐報道：2013年中考體育怎么考?家長很關注。昨日，市教育局公布了2013年中考體育方案。與往年不同，今年體育考試將從原來的“一錘定音”，變成由“體育考試+‘國標’測試”兩部分構成。
開展工作方案 山東高考藝術類專業(yè)招生方案公布篇四
為認真貫徹落實關于校園安全隱患大排查的相關要求，切實做好我校20xx年秋冬季防火安全工作，特制定本方案。
一、指導思想：以對全校師生高度負責的精神，抓住火災關鍵環(huán)節(jié)，加大消防安全檢查力度，落實以防火安全責任制為主要內(nèi)容的各項措施，轉變作風，扎實工作，加強消防基礎建設，加大整改火災隱患力度，按照“安全第一，預防為主”的方針，堅決依法消除各類火災隱患，為今后一個時期我校的穩(wěn)定和發(fā)展創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境。
二、組織領導
成立秋冬季防火安全領導小組。
組 長：陳海波 副組長：殷永軍
成 員： 高水清 程愛國 吳華章 殷作順 王立春
領導小組下設辦公室負責日常工作
辦公室主任：殷開梁
成 員：各班班主任
三、工作目標
為了增強師生員工的消防安全意識和消防法制觀念，提高自防自救能力，遠離火災事故，根據(jù)市教育局文件《關于開展秋冬防火專項教育活動的通知》（鹽教安〔20xx〕21號）精神，現(xiàn)就我縣學校開展“119”消防宣傳教育活動，做好秋冬季節(jié)防火工作，即提高自檢自查消除火災隱患的能力、提高組織撲救初起火災的能力、提高組織人員疏散逃生的能力、提高消防教育培訓的能力。采取有效措施，繼續(xù)深入開展消防安全專項治理工作，以預防和遏制群死群傷惡性火災為中心，對我校人員聚集場所，采取有效措施，鞏固和擴大專項治理成果，不斷加大對消防安全的資金投入，徹底整改學院重大火災隱患，實行群防群治。有效改善我校的防火安全條件，保持全校消防形勢的持續(xù)穩(wěn)定。
四、時間安排
自20xx年10月25日至20xx年11月31日，為我校秋冬季防火期。
五、工作重點
秋冬防期間消防安全工作的重點是：教學樓、實驗樓、圖書館、閱覽室，微機教室，辦公樓等人員聚集場所。
六、工作內(nèi)容及措施
從實際出發(fā)，研究制定具體的操作性強的秋冬防整治工作實施方案，明確責任，周密部署，成立組織機構，落實工作任務及責任，精心組織實施。切實抓好各項工作落實，組織開展好防火安全檢查，集中進行消防安全專項治理，研究解決消防工作中存在的具體問題，每半個月至少開展一次消防安全自檢自查，確保消防安全。學校將組織相關單位對秋冬防工作的落實情況進行檢查。并做好記錄。
組織開展消防安全大檢查，要把檢查工作的重點放在：人員密集場所疏散通道暢通情況；各科室存在防火隱患的部位及火災隱患整改情況；消防安全責任制的建立和落實、執(zhí)行情況；火源、電源管理情況；消防設施配備和安全疏散設施完好情況；重點要害部位防護情況；開展的防火檢查、巡查情況。消防安全責任落實到人，檢查排查工作要全面、深入、細致、不留死角，確保消防安全。
大力開展秋冬季消防宣傳工作。利用班主任會教育廣大師生增強法律意識，樹立防范觀念，形成人人關心防火，人人重視防火的輿論環(huán)境，全面提高我校廣大教職員工和學生消防安全素質(zhì)。
響水縣張集中心小學
二0xx年十月二十四日
開展工作方案 山東高考藝術類專業(yè)招生方案公布篇五
為進一步做好新型冠狀病毒感染醫(yī)療救治工作，切實提高規(guī)范化、同質(zhì)化診療水平，我國發(fā)布了第十版診療方案，下面是小編為大家搜集整理的關于第十版診療方案公布，供大家參考，快來一起看看吧!
一、對疾病名稱進行了調(diào)整
根據(jù)國務院聯(lián)防聯(lián)控機制綜合組《關于對新型冠狀病毒感染實施“乙類乙管”的總體方案》，將疾病名稱由“新型冠狀病毒肺炎”更名為“新型冠狀病毒感染”。主要考慮，疫情早期新冠病毒致病力較強，臨床上大部分有肺炎表現(xiàn)。隨著新冠病毒不斷變異，奧密克戎毒株成為主要流行株后，病毒致病力減弱，感染人體主要表現(xiàn)為咳嗽、發(fā)熱、咽痛等，僅有少部分感染者會進展為肺炎。因此，“新冠病毒感染”能夠更加準確地反映疾病特征。
二、不再判定“疑似病例”
隨著診斷手段的日益豐富和診斷效率的不斷提高，目前新冠病毒感染已可通過核酸和抗原檢測等實現(xiàn)及時、快速、準確診斷。絕大多數(shù)情況下，不會出現(xiàn)因流行病學史、臨床表現(xiàn)符合疾病特點但病原學檢測較長時間不能明確的情況。因此，為進一步提高臨床診療效率，更好實現(xiàn)快速收治，十版方案不再判定“疑似病例”。
三、增加新冠病毒抗原檢測陽性作為診斷標準
抗原檢測對于病毒載量較高的感染者具有較好的檢測靈敏性。隨著抗原檢測技術的不斷成熟和檢測準確性的不斷提高，新冠病毒感染者特別是傳染性較強的感染者，能夠通過抗原檢測得到及時診斷。且考慮到多數(shù)感染者居家治療，抗原檢測操作簡便，方便感染者進行快速自我檢測。因此，十版診療方案在診斷標準中增加了“新冠病毒抗原檢測陽性”。
四、進一步優(yōu)化“臨床分型”
從疾病臨床表現(xiàn)來看，普通型一般代表了疾病最常見的典型表現(xiàn)。新冠病毒早期致病力較強，相當數(shù)量感染者出現(xiàn)典型的肺炎表現(xiàn)，因此，在臨床分型上采用了“輕型、普通型、重型、危重型”的分類方式。隨著病毒不斷變異，特別是奧密克戎毒株流行以來，病毒致病力逐漸減弱，疾病特點發(fā)生了明顯變化，大多數(shù)感染者癥狀較輕，發(fā)生肺炎的比例大幅降低。為更好體現(xiàn)疾病特點，十版方案對臨床分型進行了調(diào)整，主要根據(jù)感染者病情嚴重程度，分為“輕型、中型、重型、危重型”，更加符合臨床實際。
五、不再要求病例“集中隔離收治”
隨著乙類乙管措施的實施，新冠病毒感染者可根據(jù)病情救治需要選擇居家治療或到醫(yī)療機構就診，各類醫(yī)療機構均可收治新冠病毒感染者。為此，十版方案因時因勢調(diào)整收治策略，不再要求病例集中隔離收治。
六、進一步完善了治療方法
一是將我國已經(jīng)批準上市的抗新冠病毒治療藥物納入新版診療方案，進一步豐富抗病毒治療手段。二是進一步完善了重型、危重型病例診斷標準和預警指標，對新冠病毒感染重癥病例進行科學準確判定，同時將未全程接種疫苗的老年人加入重癥高危人群，將生命體征監(jiān)測特別是靜息和活動后的指氧飽和度監(jiān)測指標等加入重癥早期預警指標。三是進一步強化新冠病毒感染與基礎疾病共治理念，強調(diào)要加強感染者基礎疾病相關指標監(jiān)測，并針對基礎疾病給予相應治療，更加有利于促進患者全面恢復健康。四是進一步優(yōu)化了兒童病例臨床表現(xiàn)和救治相關內(nèi)容，結合臨床實際提出了兒童感染奧密克戎毒株的特點，完善了兒童重型病例早期預期預警指標，對兒童感染者可能出現(xiàn)的急性喉炎、神經(jīng)系統(tǒng)并發(fā)癥等特殊情況提供了治療方案。五是進一步完善了中醫(yī)治療相關內(nèi)容。加強了對重型、危重型病例中醫(yī)藥救治指導，增加隨癥用藥方法，更加貼合臨床。在此基礎上，進一步完善兒童病例中醫(yī)藥治療方案，增加針灸治療方法，結合部分患者恢復期咳嗽明顯等情況，提供了相應的中醫(yī)治療措施。
七、調(diào)整“出院標準”
新冠病毒感染乙類乙管措施實行后，不再強化對感染者的隔離管理，而是可按乙類傳染病予以診斷治療。為此，十版方案不再對感染者出院時核酸檢測結果提出要求，而是由臨床醫(yī)生根據(jù)患者新冠病毒感染、基礎疾病或其他疾病診療及健康恢復狀況等進行綜合研判。
當患者病情明顯好轉，生命體征平穩(wěn)，體溫正常超過24小時，肺部影像學顯示急性滲出性病變明顯改善，可以轉為口服藥物治療，沒有需要進一步處理的并發(fā)癥等情況時，可考慮出院。
八、調(diào)整醫(yī)療機構內(nèi)感染預防與控制
疫情防控政策調(diào)整后，所有醫(yī)療機構都有接診新冠病毒感染病例的可能，我們在十版診療方案中對醫(yī)療機構內(nèi)感染預防與控制有關內(nèi)容進行了調(diào)整，使感染防控措施更加科學精準，更具針對性、可操作性。一是進一步落實門急診預檢分診制度，做好患者分流。同時，指導就診患者和陪同人員佩戴醫(yī)用外科口罩或醫(yī)用防護口罩，提供手衛(wèi)生、呼吸道衛(wèi)生和咳嗽禮儀指導。二是加強診室、病房、辦公室和值班室等區(qū)域清潔消毒和通風。三是根據(jù)暴露風險落實醫(yī)務人員個人防護要求。四是規(guī)范處理醫(yī)療廢物，落實患者轉出或離院后的終末消毒。
新版診療方案將65歲以上尤其是未全程接種新冠病毒疫苗者列入重型、危重型高危人群。王貴強指出，從60歲上調(diào)至65歲的原因在于，數(shù)據(jù)顯示65歲以上人群更具重癥高風險。
新版診療方案也將新冠病毒抗原檢測陽性作為診斷標準。王貴強呼吁公眾尤其是老年人、重癥高風險人群，一旦出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀，一定要通過抗原檢測或核酸檢測明確診斷，及時給予早期干預，才能真正做到“關口前移”，最大限度降低重癥和死亡風險。
“在重癥、危重癥的救治上，我們的經(jīng)驗更加豐富了，點找得更準了，這也是在第十版診療方案里更加豐富的一個重要內(nèi)容。”劉清泉指出。
中國疾控中心流行病學首席專家 吳尊友：我們也對國際社會的各個國家流行的新毒株的情況進行了解追蹤，同時對國內(nèi)發(fā)生的疫情也進行了毒株變異監(jiān)測，特別是從境外回國人員當中也檢測到這些毒株。會不會造成新一輪的疫情，取決于變異的毒株和我們剛剛流行的這些毒株之間，在結構上面有多大的相似性，或者說變異差異有多大。從目前來看，因為它的變異也是奧密克戎亞型里面的分支的變異，馬上造成新一輪傳播的這種風險的話，應該說不會太大。
國家衛(wèi)生健康委疫情應對處置工作領導小組專家組組長 梁萬年：從科學防控的角度，要考慮方方面面的因素，才能夠選擇比較適宜的實行“乙類乙管”的時機，除掉醫(yī)學疾病的要素以外，我們還是要考慮到社會、經(jīng)濟、人口，特別是人群免疫力水平的變化等，眾多因素在一起考慮。我們考慮到，從病人的角度來看，現(xiàn)在是一個奧密克戎的變異株的亞型，雖說傳播力在增強，免疫逃避在增強，但是它的致病力確實是明顯下降。另外人群的免疫水平現(xiàn)在處在比較好的狀態(tài)，特別是我們國家主要是靠免疫接種來獲取主動免疫，整個人群的免疫接種率全程都超過90%。另外我們醫(yī)療系統(tǒng)的救治準備，包括相關的一些儲備和能力，我認為所確定的時機是科學的，是恰當?shù)?，也是合乎有關的要求的。
開展工作方案 山東高考藝術類專業(yè)招生方案公布篇六
武漢市教育局相關負責人表示，根據(jù)往年情況，武漢市教育局會在每年三四月份公布武漢中考相關考試方案。
武漢市幾位名校優(yōu)秀教師，他們普遍認為，改革的方向是將中考唯分數(shù)是從，轉向更多元的考核評價。
青山區(qū)武鋼實驗中學名師董敏：目前武漢市中考，除了語、數(shù)、外外，物理化學總分120分，思品40分，更加偏重理科。而地理、生物、歷史等高考科目都是副科，并不計入中考成績。此次改革后，學生有了選擇權，可在文理兼顧均衡發(fā)展的同時，花更多力氣在更有興趣的學科，也讓學生能夠更加順利地和高中學科接軌，利于人才的培養(yǎng)。
七一華源中學老師梅麗旻：改革明確要求試點地區(qū)將綜合素質(zhì)評價作為高中招生錄取的依據(jù)或參考，讓以往處在從屬、參考地位的“綜合素質(zhì)評價”成為主角，在高中錄取中真正發(fā)揮作用。這也意味著，未來中考的分數(shù)可能沒有現(xiàn)在這么重要了。
初中學校應該切實轉變觀念，落實素質(zhì)教育，在過程性評價上，要把綜合素質(zhì)評價提升到主角的地位上。同時應積極開發(fā)校本課程，重視學生的個性特長培養(yǎng)。
教育部發(fā)布中考招生制度改革具體細節(jié)，將推行初中畢業(yè)和高中招生考試“兩考合一”，考試科目為語文、數(shù)學、外語為基礎學科，體育納入錄取計分科目。武漢初中教師表示，武漢現(xiàn)行方式與改革要求大體一致。
根據(jù)日前教育部印發(fā)的《關于進一步推進高中階段學?？荚囌猩贫雀母锏闹笇б庖姟?，教育部要求省級教育行政部門制定初中學業(yè)水平考試、綜合素質(zhì)評價的統(tǒng)一要求，選擇有條件的地市進一步擴大綜合改革試點，制訂中考改革實施意見，2017年8月底前報教育部備案。
武漢市招考辦昨日表示，正在關注中考改革信息，但尚未接到省級相關通知和文件。
開展工作方案 山東高考藝術類專業(yè)招生方案公布篇七
(1)統(tǒng)考科目
從2020年起，北京市統(tǒng)一高考科目調(diào)整為語文、數(shù)學、外語3門,不分文理科，每門科目滿分150分，總分450分。
(2)英語考試
從2018屆考生起，英語聽力分值保持30分不變，與統(tǒng)考筆試分離，實行機考，一年兩次考試，安排在每年12月和次年3月進行，取聽力最高成績與筆試成績一同組成英語科目成績計入高考總分。從2021年起，英語增加口語考試，口語加聽力考試共計50分，總成績分值不變。
(3)成績構成
從2020年起，參加本科院校招生錄取的考生的總成績由語文、數(shù)學、外語3門統(tǒng)一高考成績和考生選考的3門普通高中學業(yè)水平考試等級性考試科目成績構成，其中選考科目每門滿分100分，即高校招生錄取總分滿分值為750分。
參加高職(?？?統(tǒng)一招生錄取的考生，采用“統(tǒng)考+合格性學業(yè)水平考試”招生模式，高考成績由語文、數(shù)學、外語3門統(tǒng)一高考成績組成。招生高校根據(jù)各專業(yè)培養(yǎng)需求從合格性學業(yè)水平考試科目中選定2門，所選學業(yè)水平考試科目考生成績需達到合格。
(4)錄取方式
實行高考志愿考后知分填報，普通批次按照“分數(shù)優(yōu)先、遵循志愿”的原則進行平行志愿投檔。在總結本科二批與本科三批合并為本科二批經(jīng)驗基礎上，2019年將本科一批與本科二批合并為本科普通批。
02、高職院校分類考試招生改革
除統(tǒng)一高考外，加快推進高職院校分類考試招生改革。高職院校分類考試招生包括高職自主招生、單考單招等形式，推行“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”評價方式，逐步使高職分類考試招生成為高職招生的主渠道。
高職院校對普通高中生和中職生分別制定測試辦法，普通高中學生綜合考慮學業(yè)水平考試成績、高中生的職業(yè)適應性測試情況和綜合素質(zhì)評價信息;中職生在文化課筆試基礎上，充分考慮學生的職業(yè)技能水平。
03、綜合評價錄取改革
充分借鑒其他省份的經(jīng)驗，在部分高校探索開展綜合評價錄取模式改革試點，綜合評價錄取依據(jù)統(tǒng)一高考成績、學業(yè)水平考試成績、面試成績、普通高中綜合素質(zhì)評價進行錄取，高考成績占比原則上不低于總成績的60%。在總結經(jīng)驗的基礎上，逐步擴大試點院校范圍。
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(一)考試對象。
(1)我市常住戶口的初中畢業(yè)生，可報考戶籍所在縣市區(qū)或學籍學校所在縣市區(qū)的普通高中。在我市接受完義務教育的非德州戶籍學生(含隨遷子女)，可報考學籍所在縣市區(qū)的普通高中。
(2)已在高中階段學校注冊學籍的初中畢業(yè)生嚴禁報名參加中考(縣市區(qū)教育局負責審核把關工作);初中應屆畢業(yè)生方可報考“3+4”院校;報考中等專業(yè)學校和職業(yè)學校的考生可根據(jù)招生專業(yè)跨縣市區(qū)報名。
(3)我市在校生可由畢業(yè)學校集體辦理報名手續(xù);其他符合條件的考生，可在就讀地報考戶籍所在地的縣市區(qū)普通高中(在戶籍所在地參加考試)。報名時須提供戶口簿、身份證等證件(及個人申請書)，所用姓名、身份證號必須與戶籍一致?；卦畢⒓涌荚嚾藛T，需由區(qū)縣教育局審核把關后，匯總造冊報市教育局基礎教育科備案。戶口簿與身份證信息不一致的，須到派出所確認出標準信息，并由派出所出具證明。涉嫌偽造報考材料的，一經(jīng)查實，取消考生報名及錄取資格，并依法依規(guī)追究相關人員責任。
(4)無普通初中學籍或非在校在讀學生(學籍為休學狀態(tài))不得報考。
(二)考試科目及要求。初中學業(yè)水平考試(以下簡稱“中考”)分為考試科目和考查科目。
1.考試科目。2015級(初三)考試科目包括語文(含傳統(tǒng)文化)、數(shù)學、外語(含聽力)、物理、化學、道德與法治(含安全常識)、歷史、體育、信息技術、理化實驗操作技能10科。2016級(初二)考試科目為地理、生物、生物實驗操作技能(2015級考生可申請參加地理、生物學科重考，取最好等級計入中考)。
其中，語文、數(shù)學、英語(含聽力)滿分各150分，體育滿分為30分，其他學科滿分各100分。
我市2015級已參加生物、地理考試的跨縣市轉學學生，其生物、地理學科成績等級納入當?shù)乜h市區(qū)考生進行核算(轉入中心城區(qū)學校的在德城、運河、經(jīng)濟三區(qū)考生中核算)。市外考生轉入我市，需隨轉入學校考生參加當年生物、地理考試并核定等級，原轉出學?？荚嚦煽?等級)不予認定。
自2018年開始，凡轉學學生(含市外轉入)需隨轉入學校初二考生參加當年生物、地理考試，原轉出學?？荚嚦煽?等級)不予認定。
2.考查科目：考查科目包括綜合素質(zhì)評價、音樂、美術、社會實踐，考查采用過程性評價和終結性評價相結合的方式。
(三)考試時間
1.文化課考試。市教育局統(tǒng)一組織命題和閱卷，縣市區(qū)教育局具體組織考試。
2.非文化課考試。體育、信息技術、理化生實驗操作由市教育局統(tǒng)一制定政策、標準，縣市區(qū)教育局具體組織實施。信息技術考試時間由市招考辦確定;體育考試于2018年5月中下旬完成，2015級(初三)理化實驗技能測試于2018年5月中下旬完成，2016級(初二)生物實驗技能測試于2018年6月底前完成?？荚嚂r間具體另文下達。
(五)考試成績。
1.考試科目。語文、數(shù)學、英語、體育學科成績使用原始分數(shù)呈現(xiàn)，以原始分數(shù)形式計入中考;物理、化學、生物、道德與法治(含安全常識)、歷史、地理、信息技術、理化生實驗操作技能學科采用分數(shù)表達，等級呈現(xiàn)，按既定等級劃分原則確定等級計入中考。
等級劃分原則。物理、化學、生物、道德與法治(含安全常識)、歷史、地理、信息技術、理化生實驗操作技能學科等各科均設a、b、c、d、e五個等級，得分為滿分的90%(含)以上為a等，90%以下至80%(含)之間為b等，80%以下至70%(含)之間為c等，70%以下至60%(含)之間為d等，不足60%為e等。
如果按分數(shù)劃定，使得a等不足考生總量的15%、b等不足考生總量的20%、c等不足考生總量的30%、d等不足考生總量的20%時，則分別按考試總人數(shù)的15%、20%、30%、20%的比例劃定;如超過上述比例則按實際人數(shù)劃定，超出的部分從e等中扣減，但a等最多不超過20%，b等最多不超過25%。
考生可通過網(wǎng)上查詢系統(tǒng)或報考學校免費查詢本人學業(yè)考試成績(語數(shù)外體學科查詢結果為分數(shù)，其他學科查詢結果為等級)，其他任何單位和個人不得以任何形式，根據(jù)考試成績給學校、教師和學生編排名次或公布名次。
2.考查科目。音樂、美術、社會實踐分為“合格”“不合格”。
(六)考試工作安排
1.報名工作安排。3月中旬，市教育局從基礎教育管理平臺導出信息，由各縣市區(qū)教育局組織初中學校填報考生志愿等信息(自2018年起，全市學籍管理平臺于每年7月1日后停止初三年級轉學審批，特殊情況由縣區(qū)教育局按照學籍管理規(guī)定申報市教育局)。對學生信息存在問題的，各初中學校必須及時報縣市區(qū)教育局通過平臺予以更正，以免影響高中學籍注冊。
2.考點考場安排?？h市區(qū)教育局將報名庫匯總、審核后，于4月1日前將報名庫與考場編排要求報市教育局;編排結束后，由縣市區(qū)制作準考證，分發(fā)到各初中學校。文化課考試考點應設在縣市區(qū)政府所在地條件較好的高、初中學校，有條件的設在標準化考場，做到考試全程錄像。每考場安排30名考生，2名監(jiān)考員(盡量安排高中教師，不足時應優(yōu)先考慮安排小學教師);各考點根據(jù)情況安排若干流動監(jiān)考員和工作人員。不得安排初中教師為本校學生監(jiān)考，也不得安排考生在原就讀學?？荚?。每縣市區(qū)考點主考必須為報考學校的高中校長或副校長，副主考由縣市區(qū)教育局安排。
(七)經(jīng)費保障。初中學業(yè)水平考試所需費用要全額納入各級財政預算，不得向學生收取任何費用。
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