大家都經(jīng)常接觸到，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的閱讀的關(guān)于自己成長(zhǎng)的一篇作文【通用9篇】，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于自己成長(zhǎng)的一篇作文【通用9篇】一
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事。有個(gè)人在年輕時(shí)有個(gè)喜歡的女孩，他們情投意合但是因?yàn)樘嗟耐庠谝蛩貙?dǎo)致他們沒(méi)能在一起。都各自結(jié)婚了。而他喜歡的那個(gè)女孩卻年紀(jì)輕輕就守了寡，一直都沒(méi)有再嫁人。而無(wú)巧不成書(shū)，他的老婆在六十八歲的時(shí)候去世了。他們都老了，而都還單身的他們選擇在一起。當(dāng)然這是要受到很多人的反對(duì)，而他的兒子卻支持他們?cè)谝黄稹赡瓴坏剿及┌Y去世了。在他最后的時(shí)光，她朝夕陪伴在他的左右，不離不棄，照顧他也是無(wú)微不至。他的兒子說(shuō)，幸虧沒(méi)有反對(duì)他們?cè)谝黄?，表示如果自己的父親沒(méi)有阿姨的陪伴，生命的質(zhì)量一定會(huì)大打折扣。他的父親在她的陪伴下是就死得沒(méi)有遺憾，不然也不會(huì)那么安然、平和。
在這個(gè)故事中我聯(lián)想到了很多，我們每個(gè)人的一生都是從出生那一刻就決定了要一天天走向死亡的命運(yùn)。在這生與死之間短短幾十年里，我們需要完成自己的東西很多。我們要完成自己家庭的責(zé)任;要完成自己人生的偉大理想;還要完成對(duì)親情、友情、愛(ài)情的承諾。有趣的就是我們出生那一刻不知道自己要完成什么任務(wù)，知道永遠(yuǎn)閉眼時(shí)才算完結(jié)自己這一生的任務(wù)。所以人生很苦短，我們?nèi)蝿?wù)很多，我們不必糾結(jié)現(xiàn)實(shí)中不如意的地方，我們應(yīng)該做的是認(rèn)識(shí)到自己所處的環(huán)境，從而明確自己的任務(wù)和使命到底是什么。并帶著使命感去努力使人生更有意義。每個(gè)人的使命都不同，相同的是每個(gè)人都要完成自己。當(dāng)然，完成自己這是條漫漫長(zhǎng)路，不僅需要自己的努力，還需要他人的成全。就像故事中他的兒子成全了他才使他人生圓滿(mǎn)一樣，我們也要竭盡自己最大的能力，成全我們身邊的親朋好友去完成他們的人生使命。所以想得到別人的成全，自己也該去成全別人，這樣的人生才是完整無(wú)憾的。
不管怎樣，我們要始終堅(jiān)信，只要我們都懷揣著一顆偉大的耐心和仁慈的善心，做一個(gè)擺渡人，去渡我們的人生和善待身邊的親朋好友。我們生命的落紅，最終都會(huì)化作春泥更護(hù)花。而我們自己也會(huì)是那精英飽滿(mǎn)的種子，這樣的一生就是完美的，也就成功地完成了自己的人生。
關(guān)于自己成長(zhǎng)的一篇作文【通用9篇】二
【作文1】
不知從何時(shí)起，成長(zhǎng)的煩惱組合了起來(lái)，對(duì)于有著許多牢騷要發(fā)泄的我來(lái)說(shuō)，這個(gè)題目好親切。辛棄疾曾經(jīng)說(shuō)：“少年不識(shí)愁滋味”?；蛟S是他老人家的少年時(shí)代無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，隨著歷史的不斷發(fā)展，把越來(lái)越多的煩惱，統(tǒng)統(tǒng)留給了我們。
隨著我一天天的長(zhǎng)大，有很多的煩惱圍繞著我。在學(xué)校里發(fā)生的一些事情，大多不愿與家長(zhǎng)談?wù)摚驗(yàn)橹灰徽?，他們就要長(zhǎng)篇大論，不準(zhǔn)我插一句話(huà)，而且我的耳朵也受不了那么多話(huà)的進(jìn)出，所以我不愿讓耳朵受罪，就不想與家長(zhǎng)說(shuō)啰!然而，我就把一切想說(shuō)的話(huà)，每天都寫(xiě)在一個(gè)本子上，也就是日記。寫(xiě)完后，讓自己欣賞，自己來(lái)解決自己的事情。開(kāi)始進(jìn)行的很好，可是漸漸的，我覺(jué)得家長(zhǎng)們看我的眼神很不自然，似乎我有一些事情瞞著他們。(的確有些是不想讓他們清楚)
那天，我放學(xué)回家，寫(xiě)完作業(yè)后，按照常規(guī)，去拿日記本，忽然，我發(fā)現(xiàn)日記本被移動(dòng)過(guò)，我頓時(shí)火冒三丈，一想便知道一定是他們。我走出臥室，大聲問(wèn)他們是不是看過(guò)我的日記?他們反而正大光明的說(shuō)，了解我的全部，是他們的義務(wù)。
我受不了了，我只是想擁有自己的一片藍(lán)天，你們?yōu)槭裁催@樣自私的奪走它，就是想要了解我嗎?我回到房間里，覺(jué)得自己已經(jīng)什么都沒(méi)有了，唉!為什么家長(zhǎng)在我們長(zhǎng)大后總想了解我們，不想讓我們有一點(diǎn)自己的想法，唉!太殘酷了!
我們的生活充滿(mǎn)了七色陽(yáng)光，但即使是在陽(yáng)光普照的時(shí)候，也難免出現(xiàn)短暫的陰云。成長(zhǎng)中的少年，會(huì)有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來(lái)自生活，來(lái)自學(xué)習(xí)，來(lái)自與同學(xué)的交往……但是，有煩惱并不可怕，關(guān)鍵是要正確對(duì)待它。從現(xiàn)在起，讓我們一起清理煩惱，消除煩惱，帶著多彩的夢(mèng)走向成熟。
【作文2】
南宋著名詞人辛棄疾說(shuō)過(guò):"少年不知愁滋味."可是隨著年齡的增長(zhǎng)，煩惱也入住了我的心中，真是苦不堪言。
學(xué)習(xí)中的煩惱
升入初中后，每天都要面臨著八節(jié)課的考驗(yàn)，一節(jié)45分鐘，八節(jié)就是六個(gè)小時(shí)，再加上吃飯、睡覺(jué)、寫(xiě)作業(yè)等占用的時(shí)間，真正屬于我們的自由空間又有多少呢?
身為一個(gè)初中生，每天的作業(yè)如同小山一樣壓在我們頭上，讓人喘不過(guò)氣來(lái)。每當(dāng)夜深人靜時(shí)，一戶(hù)戶(hù)的燈光悄然而滅，連月亮婆婆都睡眼朦朧，家人早已鼾聲如雷時(shí)，而我還在奮筆疾書(shū)寫(xiě)作業(yè)。到了周末也是一樣，我原以為可以放松一下緊張的心情，排遣心中的苦悶?？烧l(shuí)知作業(yè)鋪天蓋地般涌來(lái)，還要上各種各樣的輔導(dǎo)班 ，屬于我們的時(shí)間便所剩無(wú)幾了。
生活中的煩惱
長(zhǎng)大以后，不能再無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩耍，整天只能在題山學(xué)海中惶惶度過(guò);長(zhǎng)大以后，沒(méi)有了自己的私人小世界，寫(xiě)了日記也怕被偷看;長(zhǎng)大以后，不愿與家長(zhǎng)交談，即使有了煩惱也不愿吐露，只藏在心底......望著窗外奔流不息的汽車(chē)和空中自由自在飛翔的小鳥(niǎo)，我只感覺(jué)到無(wú)比的惆悵，只能輕聲嘆息。我渴望自由，而我的心卻早已麻木了，適應(yīng)了一切，適應(yīng)了苦悶。而且即使我長(zhǎng)大了，父母也還是一如既往的管理我的學(xué)習(xí)和生活，還說(shuō)我做事沒(méi)有主見(jiàn)，真是無(wú)比煩惱。
同學(xué)間的煩惱
不僅如此，同學(xué)間的人情也冷淡了，不再像小學(xué) 時(shí)親密無(wú)間， 不再因?yàn)橐坏罃?shù)學(xué)題而爭(zhēng)得面紅耳赤 ，不再像以前那樣毫無(wú)顧忌的暢所欲言，唯恐一句話(huà)說(shuō)的不恰當(dāng)，引來(lái)同學(xué)的猜忌。同學(xué)之間仿佛隔了一道無(wú)形的墻。面對(duì)同學(xué)們冷淡的眼神，我感到一陣迷茫。我捫心自問(wèn)，兒時(shí)的天真和純真被誰(shuí)擄走了呢? 是你?是他?還是我?
哎，“少年更知愁滋味”。雖然眼前有些困惑，有些迷茫，但我堅(jiān)信這是人生必經(jīng)的一段過(guò)渡期。只要我們調(diào)整好心態(tài)，正確認(rèn)識(shí)煩惱，采用積極的態(tài)度去克服煩惱。這些小小的障礙會(huì)猶如天空的烏云一樣，終究會(huì)被七彩陽(yáng)光驅(qū)逐而走的，迎接我們的將是和煦的陽(yáng)光，溫暖的春風(fēng)，碧藍(lán)的天空，鮮艷的花朵......
關(guān)于自己成長(zhǎng)的一篇作文【通用9篇】三
你好，我的倔強(qiáng)。我的心底下，還保存著我的倔強(qiáng)，還保存著我獨(dú)特的性格。倔強(qiáng)地固執(zhí)的我，走在成長(zhǎng)的道路上。當(dāng)我來(lái)到這個(gè)世界時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我很別人不一樣，因?yàn)槲冶葎e人多禮一份倔強(qiáng)。
倔強(qiáng)的翅膀，長(zhǎng)久的長(zhǎng)在我的身上，我在天空中自由自在，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的徘徊，像一只飛翔的小鳥(niǎo)。專(zhuān)屬自己的獨(dú)特，在腦海中蔓延，像一堵陳舊的墻，像一個(gè)打不破的沉寂。如果你和我去買(mǎi)衣服，一切都要依我，以我的執(zhí)著。一次給自己去買(mǎi)夏季服裝，媽媽跟隨著我，我左顧右盼，在為買(mǎi)什么人發(fā)愁時(shí)。至親至愛(ài)的媽媽挑了一件褲子給我，我搖搖頭，輕聲無(wú)息得走了。隨后，我挑選了一條名牌的牛仔褲，可是媽媽偏不付錢(qián)，只給我買(mǎi)了一套我厭倦的服裝。當(dāng)我提著大包小包回家時(shí)，別的孩子是看了很羨慕，而我呢，確實(shí)是愁眉苦臉。我的倔強(qiáng)在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴里產(chǎn)生。在我的手上，帶著一個(gè)系著鈴鐺的手鐲，我每天都搖著手。鈴鐺就叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)们庙懥?，我滿(mǎn)懷欣喜得看著鈴鐺，她想倔強(qiáng)般在某一個(gè)角落搖晃著。
心靈的某一處，隱隱約約的藏著倔強(qiáng)，他在心靈的深處慢慢的走著，我時(shí)不時(shí)就看看她，看看自己的倔強(qiáng)。在細(xì)碎的竹葉零零散散得飄落下來(lái)時(shí)，繁花已經(jīng)愁眉苦臉的枯萎了，花兒枯萎時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)變得憔悴，下山了，但是，我的倔強(qiáng)，卻從不凋落，而是每天都在慢慢地增加著。傾聽(tīng)著鳥(niǎo)的歡叫，霎時(shí)間，卻停止了，在迷茫的空氣中消失了。我的倔強(qiáng)，在這個(gè)時(shí)刻蹦了出來(lái)，我還坐在椅子上聽(tīng)著。不一會(huì)兒，歌聲又響了，我仔細(xì)地聽(tīng)，是那么的柔美，那么的明麗，那么的黯然。
低調(diào)的夜里，出了一些皎潔的月光，一無(wú)所有，連星星也不知所措。我，正在聽(tīng)著媽媽的教導(dǎo)，我的眼眶里嚷著淚珠，可是，眼淚卻不會(huì)不整齊的掉下來(lái)。這是我的倔強(qiáng)的所作所為。他停止住了我的淚水，使我不再感到自己的懦弱。一次一個(gè)小孩子在路邊討錢(qián)，臉上黑乎乎的，顯然很久沒(méi)有洗涮過(guò)了。我本想用大小姐的語(yǔ)氣說(shuō)：“哎喲，窮得還做乞丐?！笨墒俏业木髲?qiáng)阻攔了我，把我手上想去買(mǎi)東西的錢(qián)放在他破舊的飯碗里。他滿(mǎn)懷欣喜的說(shuō)：“謝謝，謝謝?！?br/>
我的心底還有一份深深的倔強(qiáng)。
關(guān)于自己成長(zhǎng)的一篇作文【通用9篇】四
生活中，我們也常常會(huì)犯土撥鼠太太的錯(cuò)誤，總覺(jué)得別人過(guò)得比自己幸福，實(shí)際上并不是我們距離幸福太遠(yuǎn)，而是自己錯(cuò)誤的用別人的尺子丈量幸福。鷹太太以丈夫的雄才偉略丈量幸福，這把尺只屬于鷹太太，試想土撥鼠心翱翔天空的雄才偉略丈量自己的丈夫，怎么會(huì)感到幸福呢？
因此，找一把屬于自己的尺子丈量生活，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)幸福就在自己身邊。
找一把屬于自己的尺子，也就是找一個(gè)屬于自己的衡量幸福的標(biāo)準(zhǔn)。還記得那個(gè)在江邊獨(dú)自垂釣的莊子嗎？面對(duì)榮華富貴，面對(duì)這些別人眼中所謂的的“幸福”，他做的僅僅是超脫，明月清泉在懷，富貴相位離身，他寧愿做一只曳尾于泥潭的龜，獨(dú)自追求自己的幸福。莊子有一把屬于自己的尺子——自由自在、擁抱自然，他認(rèn)為只有自在，才會(huì)幸福，于是他像一只大鵬展翅追尋自己的天空。倘若莊子用別人的尺子——榮華富貴去丈量自己的幸福，他還會(huì)感到幸福嗎？
因?yàn)槊總€(gè)人生來(lái)不同，因此衡量幸福的標(biāo)準(zhǔn)也就不盡相同。也就是說(shuō)，每個(gè)人都有一把屬于自己的尺子丈量人生，完全沒(méi)有必要為別人的態(tài)度所左右，完全沒(méi)有必要使自己的.幸福與否取決于別人的尺度。好比姚明在NBA打球，他感到幸福，那我們應(yīng)該因?yàn)椴荒茉贜BA打球而感到沮喪嗎？顯然不是。因?yàn)槲易约旱某咦邮牵捍蚯蝈憻捔俗约旱纳眢w，因此我感到很高興。找到屬于自己的尺子，生活中便會(huì)少很多煩惱，多幾分微笑。
怎樣找到屬于自己的尺子呢？這必須根據(jù)自己的實(shí)際情況。是雄鷹就應(yīng)該搏擊長(zhǎng)空，在風(fēng)雨中翱翔；是麻雀也可以自由自在，于枝椏間尋找自己的快樂(lè)?？傊P(guān)鍵是這把尺要適合自己，不要像土撥鼠太太那樣渴望自己的丈夫像鷹一樣翱翔藍(lán)天，用別人的尺子來(lái)丈量自己的幸福。
找一把屬于自己的尺子丈量生活，我們會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)原來(lái)幸福一直都在自己身邊，只因自己以前用錯(cuò)了尺子而沒(méi)有發(fā)現(xiàn)罷了。
關(guān)于自己成長(zhǎng)的一篇作文【通用9篇】五
主要觀點(diǎn): 1.成敗是長(zhǎng)期因素導(dǎo)致的結(jié)果; 2.成敗都是一筆寶貴的人生財(cái)富; 3.成敗不是永恒的,而是可以轉(zhuǎn)化的; 4.不能以成敗論英雄。
警句: 1.我每看運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),常常這樣想:優(yōu)勝者固然可敬,但那雖然落后而仍非跑至終點(diǎn)不止的競(jìng)技者,和 看了這樣競(jìng)技者而肅然不笑的看客,乃正是中國(guó)將來(lái)的脊梁.——魯迅
2.困難和挫折也許是有好處的.這是一種鍛煉.這是推動(dòng)我繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力 好一件工作的方法是什么. ——(美國(guó))愛(ài)迪生
3.失敗是我需要的,它和成功對(duì)我一樣有價(jià)值.只有在我知道一切做不好的方法以后,我才能知道做——冼星海
4.不會(huì)從失敗中尋找教訓(xùn)的人,他成功的路是遙遠(yuǎn)的. ——(法國(guó))拿破侖
相關(guān)成語(yǔ): 1.成敗論人:根據(jù)成功或失敗來(lái)評(píng)價(jià).(這是我們所不提倡的.) 2.失敗乃成功之母:失敗是成功的基礎(chǔ).從失敗中吸取教訓(xùn)就能變失敗為成功. 3.失之東隅,收之桑榆:這個(gè)時(shí)候失利,另一個(gè)時(shí)候得到補(bǔ)償.
歷史事實(shí): 14 世紀(jì)時(shí),英格蘭軍隊(duì)入侵蘇格蘭,國(guó)王布魯斯領(lǐng)導(dǎo)人民奮起反抗,但是接連組織了六次反擊,均 相繼失敗.蘇格蘭軍隊(duì)被打得七零八落,國(guó)王也沮喪地逃進(jìn)一個(gè)山洞里,并注意到洞中一只蜘蛛正在織網(wǎng). 雖然前六次都沒(méi)有成功,但蜘蛛并沒(méi)有就此放棄,而是開(kāi)始了第七次嘗試,終于大功告成.布魯斯深受啟 發(fā),決心重整旗鼓,再一次領(lǐng)導(dǎo)人民反擊侵略者.在他的帶領(lǐng)下,經(jīng)過(guò)多次頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗,蘇格蘭終于擊敗 了入侵之?dāng)?
關(guān)于自己成長(zhǎng)的一篇作文【通用9篇】六
主要觀點(diǎn)：
1。成敗是長(zhǎng)期因素導(dǎo)致的結(jié)果;
2。成敗都是一筆寶貴的人生財(cái)富;
3。成敗不是永恒的，而是可以轉(zhuǎn)化的;
4。不能以成敗論英雄;格言
警句：
1。我每看運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，常常這樣想：優(yōu)勝者固然可敬，但那雖然落后而仍非跑至終點(diǎn)不止的競(jìng)技者，和看了這樣競(jìng)技者而肅然不笑的看客，乃正是中國(guó)將來(lái)的脊梁?！斞?/p>
2。困難和挫折也許是有好處的。這是一種鍛煉。這是推動(dòng)我繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力好一件工作的方法是什么。——(美國(guó))愛(ài)迪生
3。失敗是我需要的，它和成功對(duì)我一樣有價(jià)值。只有在我知道一切做不好的方法以后，我才能知道做——冼星海
4。不會(huì)從失敗中尋找教訓(xùn)的人，他成功的路是遙遠(yuǎn)的?！?法國(guó))拿破侖
相關(guān)成語(yǔ)：
1。成敗論人：根據(jù)成功或失敗來(lái)評(píng)價(jià)。(這是我們所不提倡的。)
2。失敗乃成功之母：失敗是成功的基礎(chǔ)。從失敗中吸取教訓(xùn)就能變失敗為成功。
3。失之東隅，收之桑榆：這個(gè)時(shí)候失利，另一個(gè)時(shí)候得到補(bǔ)償。
歷史事實(shí)：
14世紀(jì)時(shí)，英格蘭軍隊(duì)入侵蘇格蘭，國(guó)王布魯斯領(lǐng)導(dǎo)人民奮起反抗，但是接連組織了六次反擊，均相繼失敗。蘇格蘭軍隊(duì)被打得七零八落，國(guó)王也沮喪地逃進(jìn)一個(gè)山洞里，并注意到洞中一只蜘蛛正在織網(wǎng)。雖然前六次都沒(méi)有成功，但蜘蛛并沒(méi)有就此放棄，而是開(kāi)始了第七次嘗試，終于大功告成。布魯斯深受啟發(fā)，決心重整旗鼓，再一次領(lǐng)導(dǎo)人民反擊侵略者。在他的帶領(lǐng)下，經(jīng)過(guò)多次頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗，蘇格蘭終于擊敗了入侵之?dāng)场?/p>
關(guān)于自己成長(zhǎng)的一篇作文【通用9篇】七
你好，我的倔強(qiáng)。我的心底下，還保存著我的倔強(qiáng)，還保存著我獨(dú)特的性格。倔強(qiáng)地固執(zhí)的我，走在成長(zhǎng)的道路上。當(dāng)我來(lái)到這個(gè)世界時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我很別人不一樣，因?yàn)槲冶葎e人多禮一份倔強(qiáng)。
A.倔強(qiáng)的翅膀，長(zhǎng)久的長(zhǎng)在我的身上，我在天空中自由自在，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的徘徊，像一只飛翔的小鳥(niǎo)。專(zhuān)屬自己的獨(dú)特，在腦海中蔓延，像一堵陳舊的墻，像一個(gè)打不破的沉寂。如果你和我去買(mǎi)衣服，一切都要依我，以我的執(zhí)著。一次給自己去買(mǎi)夏季服裝，媽媽跟隨著我，我左顧右盼，在為買(mǎi)什么人發(fā)愁時(shí)。至親至愛(ài)的媽媽挑了一件褲子給我，我搖搖頭，輕聲無(wú)息得走了。隨后，我挑選了一條名牌的牛仔褲，可是媽媽偏不付錢(qián)，只給我買(mǎi)了一套我厭倦的服裝。當(dāng)我提著大包小包回家時(shí)，別的孩子是看了很羨慕，而我呢，確實(shí)是愁眉苦臉。我的倔強(qiáng)在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴里產(chǎn)生。在我的手上，帶著一個(gè)系著鈴鐺的手鐲，我每天都搖著手。鈴鐺就叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)们庙懥?，我滿(mǎn)懷欣喜得看著鈴鐺，她想倔強(qiáng)般在某一個(gè)角落搖晃著。
B.心靈的某一處，隱隱約約的藏著倔強(qiáng)，他在心靈的深處慢慢的走著，我時(shí)不時(shí)就看看她，看看自己的倔強(qiáng)。在細(xì)碎的竹葉零零散散得飄落下來(lái)時(shí)，繁花已經(jīng)愁眉苦臉的枯萎了，花兒枯萎時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)變得憔悴，下山了，但是，我的倔強(qiáng)，卻從不凋落，而是每天都在慢慢地增加著。傾聽(tīng)著鳥(niǎo)的歡叫，霎時(shí)間，卻停止了，在迷茫的空氣中消失了。我的倔強(qiáng)，在這個(gè)時(shí)刻蹦了出來(lái)，我還坐在椅子上聽(tīng)著。不一會(huì)兒，歌聲又響了，我仔細(xì)地聽(tīng)，是那么的柔美，那么的明麗，那么的黯然。
C.低調(diào)的夜里，出了一些皎潔的月光，一無(wú)所有，連星星也不知所措。我，正在聽(tīng)著媽媽的教導(dǎo)，我的眼眶里嚷著淚珠，可是，眼淚卻不會(huì)不整齊的掉下來(lái)。這是我的倔強(qiáng)的所作所為。他停止住了我的淚水，使我不再感到自己的懦弱。一次一個(gè)小孩子在路邊討錢(qián)，臉上黑乎乎的，顯然很久沒(méi)有洗涮過(guò)了。我本想用大小姐的語(yǔ)氣說(shuō)：“哎喲，窮得還做乞丐?！笨墒俏业木髲?qiáng)阻攔了我，把我手上想去買(mǎi)東西的錢(qián)放在他破舊的飯碗里。他滿(mǎn)懷欣喜的說(shuō)：“謝謝，謝謝?！?/p>
D.我的心底還有一份深深的倔強(qiáng)。
關(guān)于自己成長(zhǎng)的一篇作文【通用9篇】八
一篇關(guān)于游記的作文600字 宜興一日游
星期一陽(yáng)光明媚，火紅的太陽(yáng)照著小朋友們的臉蛋，顯得精神煥發(fā)光彩。我們學(xué)校組織去宜興龍背山森林公園和張公洞游玩，我也十分興奮。坐在大巴上，望著窗外迷人的風(fēng)景，我看著都著迷了。
過(guò)了好一段時(shí)間，我們終于到了龍背山森林公園。一進(jìn)門(mén)，一幅“潺潺流水”的畫(huà)面就出現(xiàn)在我的眼前。大家都發(fā)出贊嘆的聲音：“哇，好美啊！”導(dǎo)游帶著我們到處瀏覽，一路上我們發(fā)現(xiàn)空中飄著許多像白雪一樣的絨球，有人說(shuō)是蒲公英。老師說(shuō)：“這是柳絮，不是蒲公英?！贝蠹夷闷鹫障鄼C(jī)“咔嚓、咔嚓”地拍了起來(lái)。隨后，導(dǎo)游對(duì)我們說(shuō)：“我們?nèi)ビ螛?lè)場(chǎng)吧?！贝蠹乙宦?tīng)可高興啦。
游樂(lè)場(chǎng)里有好多好多的項(xiàng)目：有刺激的空中飛人、有驚險(xiǎn)的瘋狂火車(chē)等項(xiàng)目。我真想玩一玩。可就在這時(shí)導(dǎo)游把飯菜端來(lái)了，我們坐在草地上狼吞虎咽地吃了起來(lái)。吃完飯，我們又來(lái)到了蝶緣館。蝶緣館里有許多蝴蝶標(biāo)本，各種各樣的蝴蝶千姿百態(tài)，我這時(shí)想到了拍照片，我把同學(xué)叫來(lái)，拍了一張完美的合影。我們?yōu)g覽完了蝶緣館，準(zhǔn)備去張公洞。
到了張公洞，進(jìn)門(mén)就是一個(gè)大噴泉，旁邊還有許多小噴泉，它們互相配合起來(lái)，像是在跳舞呢！快要到洞口就覺(jué)得冷嗖嗖的，到了洞里，一片漆黑，什么也看不清。好多人發(fā)出哇哇的叫聲。導(dǎo)游邊講解邊用電筒照著頂部，借著幽暗的手電筒的光亮，我看到洞頂上面刻著幾個(gè)人。導(dǎo)游認(rèn)真的講解著，我專(zhuān)心的聽(tīng)著，并把它記在腦海里。
緊接著導(dǎo)游又帶著我們?nèi)チ颂账囸^。我拿起陶泥在模板上一按，一只小青龍就印了出來(lái)，我把它裝進(jìn)盒子里，留做紀(jì)念。
美麗的宜興，真令我流連忘返。
關(guān)于自己成長(zhǎng)的一篇作文【通用9篇】九
不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)了蘊(yùn)藏在英文字母中的文字意象……
“A”是高山，是大自然。它擁有“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”和“天門(mén)中斷楚江開(kāi)”的壯麗景色，也有像“一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)”的田園美景……
“B”是兩個(gè)緊緊相連的半圓。它是密密的親情，是濃濃的情誼。于是我感受到了“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣”的母子親情，體會(huì)到了“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的深情厚意……
“C”如一彎新月，是離愁的思念和哀傷。于是就有了“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的無(wú)奈，有“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”的悲涼，還有“不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓”的哀怨……
“D”如滿(mǎn)弓，是豪邁，是壯志凌云。它包含了“會(huì)挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼”的高昂情感，也表達(dá)了“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的勃勃雄心……
“I”是擎天柱，是不屈不撓，是剛正不阿。它有文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的凜然正氣，也有岳飛那樣的“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的英雄氣概……
“K”如一只飛鳥(niǎo)，是豁達(dá)，是開(kāi)朗，是勃勃生機(jī)?！癒”帶我領(lǐng)略了“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”和“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”的生機(jī)勃勃，讓我擁有了陶淵明那樣“采菊東蘺下，悠然見(jiàn)南山”的悠閑，也讓我擁有了蘇軾那“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”的豁達(dá)心境……
欣賞了字母中的語(yǔ)文，我領(lǐng)悟到：語(yǔ)文并不神秘，只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的慧眼，語(yǔ)文，就在我們的身邊……
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