大家都寫過，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理得記住什么的時(shí)候作文【精選7篇】，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
記住什么的時(shí)候作文【精選7篇】一
周一，班會(huì)上老師說：“每一個(gè)小組一起討論什么時(shí)候最快樂?！?/p>
小剛、小宇、小張、小珠、小麗組成的這一個(gè)小組討論的最激烈。
小麗說：“我學(xué)會(huì)做米飯了很快樂?！毙∮钫f：“我得到壓歲錢時(shí)最快樂?！毙傉f：“我讀課外書的時(shí)候很快樂?！毙≈檎f：“老師說我是個(gè)懂事的孩子，我很快樂?！毙堈f：“我玩的時(shí)候最快樂?！贝蠹矣懻摰臒峄鸪臁⑵咦彀松?、十分熱鬧。
老師說：“誰說的快樂最有意義?”大家都說：“小珠說的最有意義?！?/p>
記住什么的時(shí)候作文【精選7篇】二
在我小的時(shí)候，有許多方面的事能讓我感到害怕。比如看鬼片，晚上睡不著；被人嚇，魂都沒了；睡覺關(guān)燈，腦子里總是想著些可怕的東西。但這些都不算什么，我最怕的就是老鼠了。
還記得，在我5歲那年，家里發(fā)生里一場可怕的“老鼠大襲擊”。我安靜地坐在房間里看書，并沒有發(fā)現(xiàn)一群老鼠正從我腳下慢悠悠地走過。他們每一步都小心翼翼的，生怕撞翻什么東西引起我的注意。我看完書后，覺得肚子餓了，便準(zhǔn)備去廚房里拿點(diǎn)吃的。誰料到，我起身后，感覺有個(gè)軟乎乎的東西被我踩在腳底下。我低頭一看，是一只老鼠！不，是一群老鼠！我大叫到：“啊……老鼠！”我那嗓音，估計(jì)全世界都得聽見了，盡管他們用力捂住耳朵，但還是聽得到。我阿姨拿著一把掃帚聞聲而來，她似乎已經(jīng)做好了與老鼠大斗一場的準(zhǔn)備。而膽小的我呢，拖下剛踩過老鼠的襪子，灰溜溜地躲進(jìn)衣櫥里，不敢出聲。我仔細(xì)聆聽著外面的動(dòng)靜，覆蓋住我的耳朵的是阿姨那響亮的掃帚聲。想都不用想，外面的畫面一定是阿姨拿著掃帚氣勢洶洶地追逐著老鼠，而那群老鼠呢只能選擇落荒而逃。等外面的“戰(zhàn)爭”停止后，我推開廚門，踮著腳走出了房間。發(fā)現(xiàn)老鼠走后，心理那塊大石頭終于落了下來。
自從這件事發(fā)生后，我越來越害怕老鼠，現(xiàn)在也不過如此。
記住什么的時(shí)候作文【精選7篇】三
雜文即文藝性的論文。
雜文的特點(diǎn)是：①文藝性與說理性的統(tǒng)一。說它是文藝性與說理性統(tǒng)一，主要表現(xiàn)為：一、它是形象性和說理性的統(tǒng)一。它既不象文學(xué)作品那樣以形象為主插入議論，也不象議論文那樣把“理”通篇直說出來，而是巧妙地把形象和說理融合在一起，通過富有文學(xué)色彩的語言，將理化為具體可感的形象。二、它是抒情與說理的統(tǒng)一。它既不是先說一番道理，再抒發(fā)感情，也不是先抒發(fā)感情再說道理，而是融情于理。
②敏銳鋒利。每銳，是指雜文能夠迅速地反映現(xiàn)實(shí)斗爭，抓住現(xiàn)實(shí)生活中苗頭性、傾向性問題，或褒或貶、或揚(yáng)或抑，及時(shí)出擊。鋒利，是指雜文具有鮮明的針對(duì)性和一針見血的深刻性。
③短小精博。短小，一是指雜文的形式特點(diǎn)，篇幅短少;一是指它的選材特點(diǎn)，生活中一些看似瑣細(xì)的小事，一個(gè)現(xiàn)象、一句話、一個(gè)舉動(dòng)，都可成為雜文的寫作材料。精博，是指雜文的內(nèi)容特點(diǎn)，它的內(nèi)容要精，即小中見大，于普通生活現(xiàn)現(xiàn)象中見出深刻道理。博;即在剖析現(xiàn)象、闡述事理時(shí)，常要引證科學(xué)、歷史、哲學(xué)、藝術(shù)等古今中外多方面的材料，使人讀后增長知識(shí)、開闊眼界。雜文的博是精中之博，是精與博的統(tǒng)一。
記住什么的時(shí)候作文【精選7篇】四
微笑其實(shí)很簡單，嘴角上揚(yáng)。就是一道人世間最美的弧線。
這個(gè)世界，注定了一切都是輪回的，沒有人總是成功，也沒有人總是失敗，我們無法改變輪回的事實(shí)，我們能做的就是讓自己活的更輕松，更快樂，更成功。保持微笑，窗外的蔥花為你變綠，青樹為你翠蔓，群花為你爭妍。
記住自己微笑的時(shí)候!大自然有太多太美的極致讓你微笑?？?那歡騰跳躍的群鳥，翩翩起舞的五彩蝶，姹紫嫣紅的群芳——這世間充滿生機(jī)的萬物，難道不值得你會(huì)心一笑嗎?記住自己這時(shí)的微笑吧，這微笑讓你“心曠神怡，寵辱偕忘”。
記住自己微笑的時(shí)候!書中有太多太多文墨讓你微笑。仿佛看見了“映階碧草自春色”的綠意，聽見了“隔葉黃鸝空好音”的愉快，聞見了“野芳發(fā)而幽香”的馨味。文人墨客對(duì)大好河山如此贊美，寫下了如此文采飛揚(yáng)的文字，我們何不欣賞?何不綻開一個(gè)心領(lǐng)神會(huì)的微笑呢?記住這時(shí)自己的微笑吧，這種微笑讓你“說不盡，無佳思”。
記住自己微笑的時(shí)候!我們不能留住成功，卻能留住自信，想想那解出題時(shí)的喜悅和取得收獲時(shí)的興奮，那種發(fā)自內(nèi)心的微笑，其實(shí)是我們心靈最美的風(fēng)景，記住自己這時(shí)的微笑，那是對(duì)自信生活的微笑，對(duì)人生奮進(jìn)的微笑。這種微笑讓你“一路向前，風(fēng)雨無阻”。
記住自己微笑的時(shí)候!無論是品山川之美時(shí)的微笑，還是品人生風(fēng)景時(shí)的微笑，或是品千古美文時(shí)的微笑，這些微笑，會(huì)是你失意時(shí)最好的朋友，會(huì)是你失敗時(shí)最有力的雙手，會(huì)是你沮喪時(shí)最好的強(qiáng)心針……人生路坎坎坷坷，成長的艱辛，早已成為我們生命的雋永，所以我們無需害怕，保持最美的笑容，一切會(huì)輪回成人生最亮麗的風(fēng)景線，會(huì)譜成一首一生難忘的歌謠。
記住自己微笑的時(shí)候;記住那些深深淺淺浮現(xiàn)在歲月背后的笑容，人生路，只為與微笑邂逅，輪回的美麗，只因笑得并非太深也非太厚。
記住什么的時(shí)候作文【精選7篇】五
為什么我和別的孩子不同，別人都能過屬于自己的六一兒童節(jié)為什么我不能過？為什么？現(xiàn)在，曾經(jīng)屬于我的節(jié)日已經(jīng)沒有了，那個(gè)曾經(jīng)屬于我的節(jié)日再也沒有了。今天又是一個(gè)晚自習(xí)下了，我回到家里，沒想道因?yàn)榕乱恢幌x子，不敢踩死就被媽媽又罵又打。為什么？我有錯(cuò)嗎？我到底怎么錯(cuò)了，怕蟲子能怪我嗎？媽媽叫我踩死那只大蟲子，我不敢，于是媽媽就不管三七二十一的就是一頓打和罵，為什么？這究竟是為什么？我是如此委屈，因?yàn)閶寢屵€隨便冤枉我，硬是挑我的不好習(xí)慣就開罵。為什么呢？這樣的我，從來沒過過一天開心的日子就算那只是表面的笑容，其實(shí)含而不露的煩惱于委屈都?xì)埩粼谖倚睦铮瑸槭裁?？就因?yàn)橐稽c(diǎn)小事嗎？為什么？一定要罵我打我才會(huì)她才會(huì)感覺快樂，感覺舒服。我曾經(jīng)一次一次的戰(zhàn)在她的角度想，她這么做是教育我，我不應(yīng)該對(duì)她有想法的，可是我不止忍了一次，我忍了好多次被她冤枉后默不作聲，因?yàn)槲抑牢腋q論結(jié)果只有挨打的份。這真的是為我嗎？竟然是為我，那為什么一而再再而三的冤枉我，我是那么的委屈，可我又只能憋在心里，這種感覺是多么痛苦。為什么？為什么？為什么？樓上又傳來媽媽的叫罵聲……
記住什么的時(shí)候作文【精選7篇】六
什么的我小學(xué)在今年的夏天，我去連云港旅游，真是太高興了！
我跟隨著旅游團(tuán)來到了我們中國著名的港口――連云港。我看見過水平如鏡的迎春湖，玩賞過一望無際的黃河，卻從沒看見過連云港這樣的海。邊云港的海真藍(lán)啊，讓人分辨不出哪里是海，哪里是天空；連云港的海真亮啊，仿佛那是一塊鏡子，船支倒映水中，真是美不勝收；連去港的海真清啊，水中的魚兒游來游去，成群結(jié)隊(duì)的，十分快活，怪不得奧運(yùn)會(huì)中的“賽龍舟”分在那嚅開呢！
我們?nèi)チ巳照?，那里的海一望無際，不會(huì)游泳的我在那波濤洶涌的大海中掙扎著。喝進(jìn)去的海水真咸啊，它們好像在和你開玩笑。大海中有漁船，還有那些在海中玩耍的游人，游客們不想游泳了，便在沙灘上舉行足球比賽。沙灘上的我，快樂的我！
什么的我小學(xué)我叫王思媛，今年十二歲，已經(jīng)上五年級(jí)了，學(xué)習(xí)成績還可以。雖然我是高年級(jí)的學(xué)生，但我有時(shí)候還是那么任性。
我的身材有點(diǎn)胖，由于顴骨較高，所以眼睛顯得有點(diǎn)小，我有一個(gè)向上翹一點(diǎn)的小嘴，胖嘟嘟的，挺好玩的。
前幾天，我們學(xué)校組織了軍鼓隊(duì)，因?yàn)闆]讓我參加，我非常生氣。我心里總想：為什么非得讓瘦人參加，而不讓我們胖子參加呢？是不是班主任老師太“偏心”。我心里特別別扭，為了這件事，我故意不搭理班主任老師，他上課的時(shí)候，提出的問題我都會(huì)，可就是不回答。那時(shí)候，我心里想：既然你不讓我參加軍鼓隊(duì)，而讓他們高高興興的去排練，我就要給你點(diǎn)顏色看看。下課的時(shí)候，班主任老師看出了我的心思，找我談話，我由于心虛，支支吾吾沒說出個(gè)所以然來。
現(xiàn)在，一想起那件事，我就想笑，真幼稚了，我那個(gè)時(shí)候怎么會(huì)有這種想法呢？太任性了，今后我一定改掉這個(gè)壞毛病。
什么的我小學(xué)作文愛學(xué)習(xí)的我。在上課時(shí)認(rèn)真聽老師講課，從不開小差。老師還夸我頂呱呱呢！
愛學(xué)習(xí)的我。會(huì)在課余時(shí)間看一些漫畫，還把故事講給同學(xué)聽呢！
愛學(xué)習(xí)的我。在寫作業(yè)的時(shí)候，電視里傳來我最喜歡看地節(jié)目――圣石騎兵的聲音。我心理想；如果現(xiàn)在能去看該多好呀！但我不能去，我得先完成作業(yè)。不然作業(yè)完不成，老師會(huì)批評(píng)的。
愛學(xué)習(xí)的我。每當(dāng)看到老師用紅筆在我的本子寫上100分的時(shí)候，我就會(huì)變“貪心”想要得更多。只要日記本上有老師畫著表示寫得好的符號(hào)，我就會(huì)很開心。
愛學(xué)習(xí)的我。在學(xué)校訂了小博士報(bào)里面可以學(xué)到許多知識(shí)呢。有許多小學(xué)生的作文都上了報(bào)紙嘞。我真希望我也能像他們一樣，那該多好啊！
什么的我小學(xué)過去的我是個(gè)小不點(diǎn)，只有82公分高。我長著一張瓜子臉，烏黑的頭發(fā)，不大不小的眼睛和彎彎的眉毛。
因?yàn)槟菚r(shí)我太小，什么也不會(huì)，連1到10的阿拉件數(shù)字都寫不好，還經(jīng)常被同學(xué)嘲笑。那時(shí)候我的愛好可多了：畫畫、唱歌、球游戲……其中我最喜歡畫畫了，但畫得稀里糊涂。我是個(gè)可愛又調(diào)皮的女孩，說到可愛，別人跟我開玩笑或逗我，我就嘟著嘴巴轉(zhuǎn)過身去自言自語說他的壞話?？烧{(diào)皮就一樣了，有一次我去一們女同學(xué)家玩，她打開門說：“等一下，我還要收拾東西?！蔽夷托脑陂T口等著，突然我靈機(jī)一動(dòng)一想出一個(gè)惡作劇――做鬼臉嚇?biāo)?。“好了！”“啊，鬼呀！”她被我嚇得大驚失色。你看，我多調(diào)皮呀！
總之，那時(shí)我是個(gè)人見人愛，花見花開，媽媽說我乖，爸爸說我車見車爆胎的小女孩。這就是過去的我！
記住什么的時(shí)候作文【精選7篇】七
你知道多少前什么后什么格式的成語嗎？下列這些成語你都知道嗎？
前思后想 [qián sī hòu xiǎng] 往前想想，再退后想想。形容一再考慮。
前俯后仰 [qián fǔ hòu yǎng] 身體前后晃動(dòng)。形容大笑或困倦得直不起腰的樣子。
前仆后繼 [qián pū hòu jì] 仆：倒下；繼：接著，跟上。前面的倒下了，后面的緊跟上去。形容斗爭的英勇壯烈。
前倨后恭 [qián jù hòu gōng] 倨：傲慢；恭：恭敬。以前傲慢，后來恭敬。形容對(duì)人的態(tài)度改變。
前因后果 [qián yīn hòu guǒ] 起因和結(jié)果。泛指事情的整個(gè)過程。
前赴后繼 [qián fù hòu jì] 前面的沖上去了，后面的緊跟上來。形容不斷投入戰(zhàn)斗，奮勇沖殺向前。
前歌后舞 [qián gē hòu wǔ] 原指武王伐紂，軍中士氣旺盛，后用作對(duì)正義而戰(zhàn)的軍隊(duì)的頌辭。
前挽后推 [qián wǎn hòu tuī] 形容前后都有人幫助。
前倨后卑 [qián jù hòu bēi] 倨：傲慢。卑：謙卑，恭順。先傲慢后恭順。亦作“前倨后恭”、“后恭前倨”。
前跋后 [qián bá hòu máo] 比喻進(jìn)退兩難。
前目后凡 [qián mù hòu fán] 目：細(xì)目；凡：概略。《春秋》的一種筆法，一件事在文中重復(fù)出現(xiàn)，對(duì)前者詳加說明，后者概略敘述。
前襟后裾 [qián jīn hòu jū] 形容年幼時(shí)兄弟間關(guān)系密切。
前危后則 [qián wēi hòu zé] 前人的危亡，后人應(yīng)引以為戒。猶言前車之覆，后車之鑒。
前呼后擁 [qián hū hòu yōng] 前面有人吆喝開路，后面有人圍著保護(hù)。舊時(shí)形容官員出行，隨從的人很多。
前街后巷 [qián jiē hòu xiàng] 指各處的街巷。
前瞻后顧 [qián zhān hòu gù] 看看前再看看后。有時(shí)形容顧慮過多，猶豫不決。同“瞻前顧后”。
前覆后戒 [qián fù hòu jiè] 比喻先前的失敗，可以做為以后的教訓(xùn)。
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