方案是指為解決問題或實現目標而制定的一系列步驟和措施。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？接下來小編就給大家介紹一下方案應該怎么去寫，我們一起來了解一下吧。
非遺比賽活動方案 書法比賽活動方案篇一
活動目的：為增強學生學習英語的'興趣和自信心，規(guī)范同學們的英語書寫，培養(yǎng)良好的書寫習慣，豐富同學們的校園文化生活，為同學們提供一個展示自我的舞臺，特組織此次比賽。
活動對象：四年級全體同學
活動時間：20xx年5月
具體要求： 1. 以班級為單位
2. 統(tǒng)一紙張。復印英文書法紙，a4。
3. 按年級由授課教師制定具體書寫內容。
4. 統(tǒng)一用筆。使用鋼筆或者簽字筆。
評比要求：書寫格式正確、書寫工整；句子大小寫和標點符號使用正確、間距合理；文章段落清晰，有整體感，美觀、大方。
初賽評委：全體英語教師
英語書法比賽獎勵辦法
一、獎勵比例：
1. 以班級為單位評出一等獎5人、二等獎20人、三等獎25人左右。
2. 如遇特殊情況可酌情調整獎勵名額比例。
3. 一等獎的同學都可獲紀念獎。
二、作品展示：
1. 舉辦英語書法作品展。
2. 面向全校學生展出一等獎的作品，供學生們學習、欣賞、交流。
非遺比賽活動方案 書法比賽活動方案篇二
通過合唱活動，豐富學生課余生活，營造和諧向上、健康文明的校園文化氛圍和藝術教育環(huán)境；展現校園文化風采，培養(yǎng)團結合作精神，不斷提升學生的綜合素質。達到“班班有歌聲、人人都參與”，促進學校藝術教育活動的普及和提高。
“慶元旦，陽光下成長”
比賽時間：12月31日
比賽地點：學校小操場
參賽對象：1—6年級
總負責人：
音響布置：
主持人：
評委席：
會場紀律：
攝影：
一、12月17、18日下發(fā)通知及賽前宣傳工作。學校成立合唱活動組織小組。各班賽前準備工作開動，以營造“合唱活動”的良好氛圍。
二、12月18—30日組織學生進行賽前排練，準備比賽所需材料，如服裝、道具、參賽曲目伴奏等。
三、12月25日前各班上交參賽曲目名以及參賽曲目伴奏，交于王琴處。
四、12月30日班級抽簽。
五、12月31日上午9:30正式進行合唱比賽。
（1）本次大賽采取團體比賽形式，以班級為單位，表演形式不限。每班準備兩首曲目，時間3——5分鐘。一首《中國少年先鋒隊隊歌》為每班必唱曲目，另一首曲目自行選定，內容要健康向上，貼近主題，貼近學生生活，要符合學生的年齡特點。
（2）節(jié)奏整齊、音準正確、表現力豐富，具有一定的合唱藝術效果。
（3）合唱隊員與伴奏音樂配合得當，表現形式富有創(chuàng)意。
（4）精神飽滿、富有朝氣、臺風好，上下臺紀律良好、行動整齊，服裝整齊，符合歌曲表現的內容。
（5）比賽自愿設定指揮席。
1、精神飽滿、富有朝氣，體現師生風采，精神風貌好，上下場迅速。
2、服裝整齊、統(tǒng)一。
3、節(jié)奏整齊準確、音準好、節(jié)奏感強，吐字清楚、聲音和諧、具有一定合唱藝術效果。
4、歌曲藝術處理得當，有一定的藝術感染力，表現形式有創(chuàng)新。
5、比賽采用10分制，取各位評委評判分數的平均分為最后得分，最后得分保留小數點后一位。
1、獎項設置
一等獎2名 二等獎2名 三等獎2名 。
2、比賽結束后為獲獎班級頒發(fā)獎狀。
1、為保證比賽的有序進行，各參賽隊須聽從工作人員的指揮，比賽前由領隊提前整隊入場，按指定位置進行準備工作。
2、尊重評委評判，對評判結果有異議應有組織的向組委會匯報，不得無理取鬧，影響評委評判。
非遺比賽活動方案 書法比賽活動方案篇三
總體安排：7.4—7.12每天下午4：30—5：30;
其中7.4—7.7下午4：30—5：30淘汰賽;7月9日—12日 16：30—17：30半決賽、決賽。
注：每天一場比賽;如遇下雨天氣，比賽時間另行通知。
二、 活動地點
__籃球場。
三、 報名辦法及組隊方法
(一)報名辦法
1、 報名時間：6月31日上午10點前
2、 報名方法：根據前段時間下發(fā)的文體活動策劃方案“開拓杯”籃球比賽組隊方案，各系統(tǒng)各部門進行統(tǒng)一報名，各部門、系統(tǒng)指定報名聯絡人，各隊選出隊長。
注：若出現人數不夠或超出8人的，各隊聯絡員需和各部門第一負責人進行協(xié)商，使參賽隊員人數達到8人。
(二)組隊方式
1、 組隊方案：沖壓車間1隊、焊接車間2隊、總裝車間1隊，技術部1隊、人力行政1隊、其他后勤部門1隊、營銷中心1隊，進行人員交叉安排，分成8支隊。
2、 每支隊伍人員8人，選出一名隊長，負責本隊隊員的平時訓練、參加比賽等工作。
3、 每名球員只可代表一只隊伍參加比賽。
4、 每隊由一名部門領導作為該隊的領隊，領隊負責本隊全面協(xié)調及后勤工作，做好參賽及拉拉隊組織工作。
四、 具體時間安排
(一)準備階段
1、場地安排
6.25—6.31，兩個籃球場清掃干凈，并打籃球場標準專用線。
負責人：
2、物資準備
(1)比賽籃球、記分牌、計分表(公司打印)、藥品(云南白藥、藿香正氣水各兩盒)、哨子(2個)、服裝(10套)
(2)時間：6.28前到位
負責人：(采購)
3、人員安排
(1)裁判：
(2)記分員：三個車間各一名統(tǒng)計員、質檢統(tǒng)計員一名(每場兩人，備用兩人)
(4)現場維持：__負責：每場比賽現場2名安保人員維持現場秩序;每天現場記錄席桌子、凳子、計時表、喇叭、太陽傘的準備、保管工作。
4、 抽簽及訓練工作
各隊隊長于7.2下午三點到人力資源辦公室對面小會議室進行抽簽，八個簽，a~h對應賽程表進行比。
(二)賽程安排
(三)實施階段
1、開幕式
(2)流程
1、人力資源部羅占濤主持;
2、領導致開幕詞;
3、介紹運動員、教練員、裁判員
4、運動員宣誓;
5、教練員宣誓;
6、主持人宣布，__工業(yè)園“開拓杯”第一屆籃球比賽開幕。
2、比賽過程組織
(1)比賽細則
3、上下半場每隊各有一次2次1分鐘暫停;
6、參賽的隊伍統(tǒng)一服裝且有編號，兩只隊伍應有所區(qū)別;
11、在比賽中須尊重裁判、尊重工作人員、尊重對手、尊重隊友。
12、本次籃球賽競賽規(guī)則按照中國籃協(xié)近年制定的競賽規(guī)則執(zhí)行;
13、人力資源部有最終解釋權和裁定權。
(2)比賽賽制
分為淘汰賽和半決賽、決賽三個階段。
(3)服裝規(guī)定
1、每隊每場比賽著統(tǒng)一的正規(guī)籃球比賽服。
2、上衣前胸左上角公司logo、中間：宏昌天馬 馳騁天下;后背印有號碼(4—8 號)、隊員名字，打印號碼與上衣顏色有明顯區(qū)分。
3、穿著適用于比賽的鞋和襪子。
(4)工作人員
設2名裁判員、2名記錄員(得分、籃板、犯規(guī))、1名計時員(時間、秒表)。
(5)其他注意事項
行政管理部每場比賽安排1—2名安保人員，進行現場安保工作，維持現場秩序，以 保障比賽現場有序進行。
3、獎項設置
冠、亞軍各一支隊伍
4、閉幕式
(2)人力資源羅占濤科長主持，宣布團體賽比賽名次以及個人獲獎名次;
(3)頒獎;
(4)領導講話、宣布籃球比賽勝利閉幕;
(5)解散、合影;
(6)結束。
五、 比賽其他要求
(1)比賽的組織成員要做好比賽的各項準備工作;
(2)比賽組織成員，必須職責明確，做到公平、公正、公開;
(3)整個比賽過程中，隊員應服從組織安排、聽從指揮;
(4)比賽過程中，注意安全;
(5)所有隊員應發(fā)揚團隊精神，保持“友誼第一，比賽第二”;
(6)在比賽的過程中必須服從裁判的判罰，否則取消參賽資格;
(7)參賽隊伍不能請外援，必須是本公司、本隊成員。
六、 設想
通過本次比賽，一方面可以加強企業(yè)文化宣傳、增加企業(yè)內部的凝聚力;另一方面可以組建三河市新宏昌專用車有限公司燕郊工業(yè)園的籃球隊，讓燕郊工業(yè)園籃球隊詮釋新宏昌重工集團團結、和諧的文化氛圍，為企業(yè)的發(fā)展注入激情與夢想!
七、 其他
若有異議或者不明白的地方，請及時與人力資源部史曉強聯系。
非遺比賽活動方案 書法比賽活動方案篇四
“關注學生發(fā)展，體驗課程新理念”
2、引導教師樹立正確的教學觀，進一步探索小學數學課程改革的有效途徑，提高教學質量。
1、比賽方式：通過抽簽決定比賽順序、上課班級，每班選用36名學生。每位參賽選手按現行小學數學教學內容自選一節(jié)課進行40分鐘的多媒體課。
2、比賽時間：。請中心小學及各參賽完小領隊和選手于5月19日上午7：30到四樓多媒體抽簽，安排相關事宜。
3、比賽地點：中心小學四樓多媒體教室
4、參賽選手：請各完小分別派一名選手報名參加比賽，并注明年級和課題。5、參賽評委：中小2名，各完小分別派一名評委。
非遺比賽活動方案 書法比賽活動方案篇五
鑄民族之魂，頌青春之歌
12月7日：初一年級1：--16：
12月9日：初二年級1：--16：40
五樓報告廳
初一、初二全體學生
本次比賽設一等獎名，二等獎名，三等獎4-名和最佳指揮獎4名。
（一）合唱曲目
要求：主題鮮明，內容積極向上，能激發(fā)學生愛國情懷，勵志向上的曲目。
音樂老師推薦：
1、長城謠；
2、我們的田野；
3、我的中國心；
4、龍的傳人；
5、映紅；
6、同一首歌；
7、中國軍魂；
8、歌唱祖國；
9、龍；
10、東方之珠；
11、游擊隊之歌；
12、在希望的田野上；
13、團結就是力量；
14、我愛你中國；
15、紅星閃閃
（二）曲目時長要求：
時間在--6分鐘（包括上場和退場），比賽順序由各班抽簽確定。
非遺比賽活動方案 書法比賽活動方案篇六
以文體活動項目為橋梁，培養(yǎng)同學間合作精神，提高集體榮譽意識，展示個人特長與才華，促進學生的全面發(fā)展，加強師生學術溝通與情感合作。
個人項目：象棋、跳繩、羽毛球、乒乓球(待定)
團體項目：籃球、體操、歌詠、拔河
根據項目參賽選手或班組隊的多少，實行淘汰賽與循環(huán)賽，個人項目報名人數較多的，先在班級內實行初選，然后選出靠前名次參加校級大賽。
個人賽項目要求：
1、象棋：報名選手有11名，啟用淘汰賽，每隊以三局兩勝為最后結果，留到最后的贏家為勝者。
2、跳繩：報名選手有20名，啟用秒表計時、計數，5分鐘為時限，在規(guī)定時間內數量最多的為冠軍。
3、羽毛球(單打)：報名班級有3個班，先在班內初賽，選出4名組為兩隊參加校級羽毛球單打淘汰賽，最后獲勝者為冠軍隊，其隊員為冠、亞軍。
4、歌詠：現有報名選手14名，以個人名義出賽，每位選手參賽歌曲不少于3首，由學生及評委給選手評分，滿分為10分，得分者為冠軍。
5、乒乓球：(待定)
團體賽項目要求：
1、籃球：報名有四班，分五隊進行，模具班有兩隊出賽，要求各班僅限一隊參加決賽，模具班內先進行初賽選定參賽隊，籃球決賽在四隊中進行，通過抽簽決定出場順序，并實行計分循環(huán)賽，分上、下半場，半場為15分鐘(不含中場休息)，每贏半場計10分，最后累計得分者為第一名。
2、拔河：有參賽班級5個，要求每班15人組成參賽隊，在班級間實行淘汰賽，最后贏者為第一名。
3、接力：現報名班級有5個，每班最多選出3隊，每隊4人，然后實行100米短跑接力賽，通過抽簽決定出場隊順序，比賽時以用時最短為第一名。
4、體操：(待定)
略
學校提供籃球、拔河繩、羽毛球，其余器材由參賽班組自備。
每個項目在負責人的組織安排下進行，初賽在本月五日前單項負責人組織，并定出進入決賽的名單，所有初、決賽的成績由責任人建立檔案。
個人項目根據比賽成績設冠亞軍，團體項目設前三名，直接授予班級。
待定。
非遺比賽活動方案 書法比賽活動方案篇七
“友誼第一，比賽第二”拔河比賽
豐富同學們的.課余文化生活、加強同學們之間的團結、提高學生身體素質、培養(yǎng)積極向上的進取精神，使我校學生成為一個團結友愛、和諧共榮的集體。并致力于打造成一個屬于博文學校所有熱愛運動、熱愛娛樂的節(jié)日，致力于打造一個互相交流，互相學習的平臺，通過拔河友誼賽使我校成為一個團結友愛、和諧共榮的集體。
弘揚體育精神，構建和諧學校；
友誼第一，比賽第二
1、比賽時間：
第十五周（課外活動時間）
2、比賽地點：
學校操場
3、參賽單位：
以各年級單位參賽，每班出一隊,每一隊15-16人組成，男生10-11人，女生5人，共14支隊，并帶拉拉隊一支，（男女不限，20人）。每支參賽隊由領隊（本班老師）1人，監(jiān)督員（任科老師）1人，參賽選手16人組成,在當場比賽中不得更換比賽選手。
4、比賽場地安排：
拔河道為操場上畫1條直線，間隔為200厘米，拔河繩中間系一紅布條，布條上掛一小重物垂直于中線。除參賽隊領隊、工作人員、選手以外，其他人員一律不得進入比賽場地。選手以外，其他人員一律不得進入拔河道。
5、比賽分組：
一年級——二年級為第一組
三年級——四年級為第二組
五年級——六年級為第三組
6、比賽方法：
同年級先進行各班比賽，采取淘汰制，年級勝利班級進行跨年級決賽。
7、錄取名次：
三個年級組各取第一名。
8、組織人員具體安排：
裁判：趙廣波
組織：劉健
記錄：李姍
9、獎勵辦法：
各年級組獲勝班級獎排球一個，并頒發(fā)獎狀。
10、比賽要求：
（1）各參賽隊必須提前十分鐘到達比賽現場進行熱身運動，比賽開始5分鐘參賽隊未到達現場或參賽人數不夠人數的，則當作自動棄權處理。其對應的參賽隊伍將會自動進入下一輪比賽。
（2）第一輪比賽隊員完成比賽后離開比賽現場，不準在比賽現場逗留。
（3）各隊啦啦隊必須服從裁判和工作人的員指揮，站在規(guī)定的賽道外，不能喝倒彩，積極為本班加油。（如有違反，取消評選資格）
（4）為保證比賽的安全，參賽隊員一律不得穿釘鞋或赤腳參加比賽；不準帶手套；裁判未判勝負前，手不能松開繩子。
（5）比賽應本著“友誼第一，比賽第二”的精神，重在參與，注意安全，量力而行。
（6）比賽過程中對裁判判定有異議時，只有領隊有權提出抗議申請。
11、評選方法：
（1）比賽采取淘汰制。每輪次比三局（三局兩勝制）。每輪次比賽時間最多5分鐘，5分鐘內不能決出勝負者本局比賽結束。
（2）比賽開始前，各隊按照每隊人數站成一個縱隊，按要求準備好，比賽開始后，運動員同時發(fā)力，將對方拉過賽場規(guī)定的河界線為贏。
（3）第1輪第一場通過抽簽決定場地，第二場交換場地，第三場交換場地。
非遺比賽活動方案 書法比賽活動方案篇八
為活躍高二年級學生課余文化生活，陶冶學生情操，倡導積極向上的價值觀，展現當代高中生的風采，迎接五四青年節(jié)，特舉辦高二年級歌詠比賽。
通過此次歌詠比賽，加強同學們的愛國主義熱情，弘揚民族精神，使同學們懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習。
歌頌祖國，紀念五四。
高二年級全體學生
籌備及初賽4月26日至4月30日各班教室
決賽5月5日臻善樓前
初賽評委進教室初選，每個單元6名進入年級決賽
決賽以團支部為單位合唱（要求連上下場每班5分鐘）。
1、演唱內容：各班自選曲目一首，所唱歌曲必須切合主題。
2、演唱形式多樣化，可采用齊唱、合唱、領唱、朗誦加演唱等不同的演唱形式。
3、演唱者表情自然、大方，著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀。
4、各班可根據歌曲內容自行設計動作和準備道具。
5、各參賽班級必須有一名指揮，指揮手勢要到位，節(jié)拍感強。
6、賽前以抽簽形式決定本班參賽順序。
7、排練時間：7：40-7：5010：10-10：3014：20-14：30課外活動時間，自習課及其余時間禁止排練，否則取消班級參賽資格并通報批評，由紀檢部負責檢查。
8、各班于4月25日前將節(jié)目單報團委單元負責人處由團委統(tǒng)一審核。節(jié)目單應包括歌曲名稱、班級、歌曲簡單介紹。
1、演唱者聲音整齊、音色統(tǒng)一；歌唱聲音要清晰、和諧。（20分）
2、演唱的感情要到位。能夠較好地表現出歌曲情緒，表現歌曲的音樂形象。（20分）
3、能準確地把握音準節(jié)奏，咬字準確、吐字清晰。（20分）
4、服裝統(tǒng)一、整潔、美觀。（20分）
5、指揮節(jié)奏準確，有表現和感染力。（20分）
注：以100分制進行計算。去掉評委打出的最高分和最低分，最后算出平均分。
分單元設一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名
1、團委及單元負責總策劃
2、團委負責協(xié)調各部門關系，聯系場地、音響、桌椅及比賽道具。
3、單元負責學生組織。
4、梅白鴿、陳樂負責初賽和決賽的評委工作。
5、郭翠梅老師負責比賽全部過程時的調控及安排。
6、學生會主席負責工作人員的挑選及會場紀檢衛(wèi)生等事宜。
賽前籌備階段：
1、規(guī)定參賽歌曲的數量，有無必選曲目及曲目的名字，及其他要求。（單元長團委）
2、定時間地點。（單元長團委）
3、確定主持人，工作人員。（郭翠梅）
4、確定獎勵等次及各等次名額，確定等次的獎品，確定頒獎嘉賓、會前致辭嘉賓、會后總結點評嘉賓。（單元長、團委）
5、聯系場地及歌詠比賽時的音響、桌凳、水、獎狀、獎品及道具。（團委）
6、初賽（2人）、決賽（7人）評委準備。（梅白鴿、陳樂）
7、獎狀、評委打分表準備。（梅白鴿、陳樂）
8、各團支部準備。
比賽階段：
1、學生會配合完成比賽各項工作，總負責為學生會主席。
2、紀檢工作人員12人，負責維持會場紀律。
3、劇務5人，負責音響（1人）、桌凳（2人）、上下場指揮（2人）。
4、會前致辭嘉賓致辭。
5、主持人串詞主持。
6、評委評分。
7、后勤保障（水、獎品等的保管和運輸）2人
8、算分人。
非遺比賽活動方案 書法比賽活動方案篇九
第三套小學生廣播體操《七彩陽光》
12級全體同學
1.所有同學分成五個小組（每組十人），由老師組織并錄制完成一套完整的《七彩陽光》廣播體操錄成視頻上傳到群共享。
2.每一位同學都要在家長的陪同下觀看小組的視頻，最終為自己喜歡的兩個小組和十個同學進行投票（每小組選出兩名優(yōu)秀同學）。
3.家長可自愿為孩子錄制視頻上傳至群共享，完成此項任務的同學，評選時可多得五張選票。
即日起至20xx年11月20日。
評選出來的兩個優(yōu)秀小組授予“陽光旗幟小組稱號”，十名優(yōu)秀同學授予“陽光旗幟之星”稱號。并由家委會為其提供獎品，由優(yōu)秀同學家長代表為孩子頒發(fā)獎品。
1.統(tǒng)一穿冬季校服，戴紅領巾，不準戴帽子；
2.精神飽滿，體現出朝氣蓬勃的精神面貌；
3.廣播操動作整齊劃一、有力度、合節(jié)拍。
評委 ： 所有同學及家長
統(tǒng)計員： 20xx級7班班委會
非遺比賽活動方案 書法比賽活動方案篇十
激發(fā)學生學習數學的.積極性，鞏固學生的口算知識，提高學生的口算速度，提升學生的計算能力。給學生提供展現自我成長的平臺，在參與競賽過程中體驗學習成功的快樂。
1、參賽對象：1-6年級全體學生。
2、活動方式：分必答題和搶答題。多媒體課件出示口算試題。每題一張課件，必答題每生10題，搶答題每個年級根據學生人數設置5-8題。
3、活動地點：西樓三樓多媒體教室
4、活動時間：9月29日（周日）下午第3- 4節(jié)課。
1、以年級為順序，從1年級到六年級依次完成必答題部分，搶答題部分以年級為小組從一年級到六年級依次完成。
2、學生看課件口算試題，回答完畢，給予“正確”或“錯誤”提示。
3、每題限制在5秒內口算完成。
評委老師：賀海霞、史立群、宮曉婕、張麗英
評分規(guī)則：必答題部分每答對一題計1分，搶答題部分答對一題計2分，答錯一題扣0.5分。根據學生正確率評分，計分相同者根據學生回答速度決定最終獲勝者。
一等獎：每年級1名。
二等獎：每年級1名。
自由搶答獎若干名
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