醫(yī)共體實施方案建議 管理人員培訓方案

為了確定工作或事情順利開展，常常需要預先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那么方案應該怎么制定才合適呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

醫(yī)共體實施方案建議 管理人員培訓方案篇一

9月14日上午，在餐廳樓二樓交流室召開了“學校食堂食品安全衛(wèi)生”專題會議。組織食堂所有員工、管理人員共同學習了從業(yè)人員衛(wèi)生要求、環(huán)境衛(wèi)生要求、采購衛(wèi)生要求、粗加工及切配衛(wèi)生要求、烹調加工衛(wèi)生要求、點心加工衛(wèi)生要求、備餐及供餐加工衛(wèi)生要求、餐用具衛(wèi)生要求、和消毒方法。

與會人員邊學習邊做好記錄，并就“食堂食品安全衛(wèi)生”方面的有關知識展開了激烈的討論并達成共識。大家一致認為，在日常工作中要更加負責，加強檢查力度，確保每一個加工環(huán)節(jié)都安全可靠。

針對學校食品安全衛(wèi)生，我校采取的措施是：

一是食堂的所有工作人員，在具體細節(jié)上不能馬虎大意，大家要團結一致、共同努力嚴把食品的質量關。

二是衛(wèi)生條件不合格的，要毫不遲疑的馬上整改，對于不能確定的，要先請示后操作，絕不能因個人的麻痹大意而導致食品安全問題的發(fā)生。

衛(wèi)生標準的原材料;有專人負責有記錄，實行食品留樣制度，做到”專人“管理，消除一切安全隱患。

總之，學校食堂工作是一項全面的、長期的工作，重在落實、細抓，貴在堅持。在今后的工作中我校將繼續(xù)堅持不懈，常抓嚴管，全力構建健康安全、高效、優(yōu)質的飲食服務體系，切實為學校的穩(wěn)定和發(fā)展做出應有的貢獻。

醫(yī)共體實施方案建議 管理人員培訓方案篇二

2012年，筆者單位立項研究的西安市規(guī)劃課題“大學區(qū)教師專業(yè)成長狀況調研及分析”課題組圍繞“大學區(qū)各群體教師”進行了調查研究。筆者專門從“行政管理人員”群體開展調查。這個群體，除極個別教師是“工勤人員”，絕大多數(shù)教師的真正身份是“學科教師”，并非“管理人員”。實際工作中，行政人員承擔著“管理者”與“教師”雙重角色職責。經(jīng)過整理統(tǒng)計，行政人員成為“培訓盲區(qū)”這個現(xiàn)象很突出。關于大學區(qū)“行政管理人員”如何有效開展培訓工作引起了我的思考。

通過調查，大學區(qū)行政管理人員整體隊伍穩(wěn)定，整體素質較高。在大學區(qū)校際之間的交往中，所有行政人員的工作視角、工作內容均有變化，“行政管理者”角色和“學科專業(yè)教師”角色更突出，必須加強這兩個角色的培訓力度，不斷提高行政人員素質。

“行政管理者”角色培訓的必要性。從數(shù)據(jù)可以看出，“行政干事”群體這類培訓是缺失的，更多的行政干事停留在“干得合格，努力優(yōu)秀”，而“積極發(fā)揮引領作用”似乎僅僅是校領導、主任們的責任。行政干事群體曾經(jīng)大多是優(yōu)秀教師群體，有“引領的潛能”，缺少的是“引領的自覺”。

“學科專業(yè)教師”角色培訓的緊迫性。調查發(fā)現(xiàn)，除自身工作與教學緊密聯(lián)系的教導處（教研室）行政人員外，其他行政人員真正投入自身學科專業(yè)精力的人很少，而科研更是被大部分行政人員所“屏蔽”。這一學習被動現(xiàn)狀，比一線教師群體學習還被動。

從角色要求來看，行政人員培訓有兩個關鍵詞“管理”、“教學”，圍繞這兩個關鍵詞，大學區(qū)應再次深入了解人員培訓具體需求，制訂各行政人員崗位“培訓菜單”，為設置行政人員“行政管理”、“學科專業(yè)”培訓內容，為“因地制宜、學以致用”奠定基礎。

1、針對“學科專業(yè)類”培訓。這類培訓較多，相比一線教師，行政人員更像旁觀者。第一，準確定位。根據(jù)目前行政人員教學水平，采取民主與集中的考核辦法，在“教學”上將行政人員定位是“名師”、“優(yōu)秀教師”、“合格教師”還是“待發(fā)展的新教師”，便于在培訓中盡量向一線教師相應群體靠攏，和一線教師的相關群體一起實施有層次的學科培訓、實施成長規(guī)劃。第二，找準切入點?？陀^上講，長期缺少課堂教學實踐的行政人員，可以先從“評課”入手，開始學科專業(yè)的提升。評課能力一方面需要培訓者有豐厚的理論基礎，一方面督促培訓者認真聆聽現(xiàn)實的課堂教學，適合行政人員快速融入到教學提升自己。在實際教學中，各成員校應給每個行政人員提供進課堂授課的機會，課時量結合學校實際。行政人員也應有參與“學科教學”各項榮譽認定、評比的機會。

2、針對“管理類培訓”需求。從調查可看出，行政人員“管理類培訓”相比“學科專業(yè)類”還欠缺。行政管理培訓與行政級別的高低成正比，也就是說上級教育部門對“校領導”培訓很頻繁，或者校領導有更多機會接受系統(tǒng)管理培訓；中層領導機會有，但不多，集中在“主任培訓班”上；干事們除了財務類外，教育教學干事均很少接受過任何上級教育部門培訓。這個狀況，應引起上級教育部門、大學區(qū)的思考。教育教學干事在學校占的比例近一半，他們也遇到著如何與部門主任溝通，如何給部門出謀劃策，如何與一線教師交往。除了“在實踐學習”，也應給他們創(chuàng)造“系統(tǒng)培訓”的機會。

第一，羅列培訓需求。行政人員應從自身開始主動反思，向大學區(qū)羅列自己需求的“培訓菜單”，大學區(qū)再梳理、歸納，按崗位需求，開始專家引領、同伴互助、個人反思的管理類培訓學習。

第二，凝聚培訓資源。作為大學區(qū)，各校優(yōu)秀的管理理念、干事們自己豐富的經(jīng)驗均成為優(yōu)秀而寶貴的培訓資源。培訓的形式除了經(jīng)驗交流，也可以跨校組織參觀學習、短期跨校轉任交流、建立工作qq群等。以往各?！拜^封閉”的管理空間，在大學區(qū)管理制下，讓這樣的跨校大學區(qū)管理培訓成為現(xiàn)實。

總之，各校行政人員素質的提升應得到各方關注?！按髮W區(qū)管理制”對行政人員提出了新要求，也為大學區(qū)各類培訓，包括使行政人員培訓注入了活力，大學區(qū)應緊緊抓住這個改革機遇，提升行政人員素質，讓大學區(qū)各成員校攜手并進，共同發(fā)展。

醫(yī)共體實施方案建議 管理人員培訓方案篇三

為了提高員工隊伍的`素質和專業(yè)技能，增強企業(yè)在市場中的競爭能力，公司決定對員工進行有效培訓，特擬定公司20xx年度培訓計劃方案。

前言

公司通過前期培訓調查問卷對員工培訓需求作了一番摸底調研，根據(jù)公司改革與發(fā)展的需要和員工多樣化培訓需要，分層次，分類別地開展內容豐富，形式靈活的培訓，增強培訓的針對性和實效性，確保培訓質量。

培訓內容：各崗位專業(yè)技能培訓、職業(yè)道德和職業(yè)生涯規(guī)劃培訓、交流與溝通能力培訓、內部培訓講師的培訓、提升管理能力和領導力的培訓等。

培訓對象：

公司領導與高管人員

1、開拓戰(zhàn)略性思維，提升經(jīng)營理念，提高科學決策能力和管理能力，通過參加企業(yè)高端論壇、峰會、年會;到國內外成功企業(yè)參加學習，參加國內外著名企業(yè)高級培訓師的高端講座。

中層管理干部

1、管理實務、激勵與溝通、領導藝術等培訓，可特邀嘉賓(相關專培訓計劃方案業(yè)專家進行專題講座)到公司集中授課或組織相關人員參加專場講座(參加培訓機構)

2、積極鼓勵和支持自我參加學歷進修和專業(yè)知識培訓;

3、組織中層干部到關聯(lián)企業(yè)或大型企業(yè)參觀學習，開闊眼界。拓展思路。掌握信息、汲取經(jīng)驗，學以致用到自己的企業(yè)當中來。

專業(yè)技術人員

根據(jù)上述三大類培訓對象擬定具體參加培訓人員，包括 人事行政、財務、設計人員、對外技服、生產、采購、倉庫等。

培訓體系構建

培訓組織機構：

培訓激勵機制：

培訓措施及要求：

1、領導高度重視，各部門積極配合，制定切實有效的培訓實施計劃;

2、在培訓形式上，要結合企業(yè)實際，因地制宜，因材施教，內培和外培相結合，基地培訓(拓展訓練、校園基地等)和現(xiàn)場培訓(本單位、協(xié)作單位、客戶單位現(xiàn)場學習)相結合，采取技能演練，鑒定考試等靈活多樣形式(對員工培訓效果評測方法);在培訓方法上要把授課、角色扮演、案例、研討、現(xiàn)場觀摩等方法相互結合，選擇最佳方法和形式，組織開展培訓。

3、企業(yè)內部兼職培訓師隊伍建設：

1)、按照“誰管人，誰培訓”的分級管理、分級培訓原則輔以人事部培訓渠道、培訓資料提供組織培訓，(根據(jù)此原則擬定公司上層領導、中層管理干部有義務加入到內培隊伍中)。

2)、根據(jù)企業(yè)員工專業(yè)特長及性格特點，積極整合，合理開發(fā)，使其在公司人力資源培訓開發(fā)中發(fā)揮骨干作用，選擇專業(yè)或課題，組織編寫適合企業(yè)特點、員工真正需求的培訓教材或講義，促使資源的共享和知識的鞏固和深化。(感興趣的員工加入)

3)、外出培訓人員轉化為內培員，培訓后要寫書面材料報告(培訓機構、培訓地點、培訓主題、培訓大致內容、培訓效果、是否有新知識點可供同仁分享)給人事部門;必要時由人事部門與外培人員溝通協(xié)調把外培信息轉化為內培資料在公司內進行學習、推廣。(企業(yè)所有參加過外培的員工都有義務和責任加入)

4)、各部門業(yè)務負責人需加強現(xiàn)場培訓工作的服務意識，充分發(fā)揮業(yè)務部門的主觀能動性，積極主動深入現(xiàn)場解決培訓中的實際問題，為企業(yè)營造培訓無處不在的氛圍!

培訓經(jīng)費投入的預算及落實

通過資料查詢了解到早在1996年，當時的國家勞動和社會保障部與國家經(jīng)濟貿易委員會發(fā)布了《企業(yè)職工培訓規(guī)定》，在第二十一條規(guī)定，企業(yè)應按照以下國家規(guī)定提取、使用職工培訓經(jīng)費：職工培訓經(jīng)費按照職工工資總額的1.5%—2.5%計取。

培訓預算：內部培訓：

外部培訓：

建立員工培訓培訓情況反饋制度

加大檢查指導力度(將培訓過程的考核情況及結果與本人培的績效 考評、職位晉升等掛鉤)主要目的是實現(xiàn)員工自我培訓意識的提高。

后記

培訓是幫助員工提高生存能力和崗位競爭能力的有效途徑，努力提高員工學習主動性，建立一支高素質的團隊是人事部義不容辭的職責，我們一定要站在公司建設具有永久競爭力的企業(yè)戰(zhàn)略高度上重視員工的學習和成長，就必須落實創(chuàng)建學習型企業(yè)。

人力資源作為企業(yè)發(fā)展的第一要素，但我們企業(yè)總是覺得人才梯隊難以跟上，優(yōu)秀的員工難選、難育、難用、難留?如何打造企業(yè)的核心競爭力，人才培養(yǎng)是關鍵，而人才的培養(yǎng)，來源于員工通過不斷地學習和培訓，不斷提升自身的職業(yè)素養(yǎng)和知識技能，打造一支高效率的團隊，從而使企業(yè)從優(yōu)秀到卓越，永遠基業(yè)常青!

醫(yī)共體實施方案建議 管理人員培訓方案篇四

為確保幼兒身體健康，有效地預防和控制幼兒園公共衛(wèi)生突發(fā)事件，依據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《幼兒園衛(wèi)生工作條例》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急處理條例》，現(xiàn)就我園20xx年度加強幼兒園衛(wèi)生及疾病預防控制工作意見制定了本方案。

1、明確衛(wèi)生防病的任務和應采取的措施。

2、全面開展幼兒常見病、傳染病的預防控制工作，提高廣大師生的疾病預防知識水平和自我保健技能，增強傳染病和突發(fā)事件報告意識。

3、建立健全公共衛(wèi)生與疾病預防控制工作的長效運行機制。

4、幼兒園應遵循“預防為主，嚴堵源頭為重”的原則，成立諾如病毒等傳染病防控領導小組，建立防控傳染病應急預案，使幼兒園對諾如病毒傳染病等各類傳染病的預防措施落實到位，責任到人，切實有效地開展傳染病防控工作。

1、疫情報告

(1)切實落實非常期間的晨檢制度;

(2)班主任每天進行巡視;

(3)專人負責幼兒園疫情報告;

(4)建立專門的傳染病登記本。

2、疫情控制

一旦發(fā)現(xiàn)疫情，積極配合疾病預防控制機構開展調查處理工作：

(1)協(xié)助開展個案和爆發(fā)疫情的`流行病的調查和采樣工作。根據(jù)病人的流行病學史、癥狀、體征和實驗室檢查結果，找出共同特征。分析病人的分布特征，查找可能引起疾病流行的因素。采集病人的嘔吐物、排泄物、血液和水、食物等標本。

(2)做好消毒隔離工作。配合醫(yī)療衛(wèi)生部門做好對傳染病患者進行隔離醫(yī)療，對病人的嘔吐物、排泄物及被污染的環(huán)境進行嚴格消毒處理;開展對傳染病接觸者的醫(yī)學觀察。

(3)根據(jù)控制疫情需要對密切接觸者進行預防性服藥或疫苗應急接種。

(4)發(fā)生疫情重大流行時，執(zhí)行政府依法做出的停課決定。

3、預防措施

(1)把傳染病預防控制工作列入幼兒園工作計劃，有專人負責，并列入工作考核。

(2)開展對幼兒常見病、傳染病的防病知識教育，開設健康教育課，使幼兒掌握有關預防傳染病的知識，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣。

(3)開展愛國衛(wèi)生運動，搞好室內外環(huán)境衛(wèi)生，改善衛(wèi)生設施，切實做好幼兒園食品衛(wèi)生和飲水衛(wèi)生，防止病從口入。

(4)根據(jù)衛(wèi)生行政部門制定的預防接種程序，配合疾病預防控制機構對幼兒進行疫苗接種。

醫(yī)共體實施方案建議 管理人員培訓方案篇五

1有效地應付各種變化，并培養(yǎng)努力達成目標的管理態(tài)度。

3通過參加者的相互交流，互相啟發(fā)，開闊視野，以便以更有效的方式、方法解決管理問題。

1管理基礎。

2組織原理、原則。

3下屬的培育。

4人際關系。

5領導能力。

1授課。

2演練。

3討論。

4對話。

新任管理人員培訓的人數(shù)以12人為宜；對象為新任管理人員或候選管理人員；時間為3天。

1考察教育培訓效果要根據(jù)下屬及工作現(xiàn)場情況考慮：教育培訓的結果如何？下屬有何變化、改進？是否按預期達到了目標等。

2教育培訓特定下屬的計劃表：學習有關培育下屬的基本思路、個人能力的培養(yǎng)，以及研究了下屬的案例后，每位參加者要挑選特定下屬，設計今后六個月的教育培訓計劃。

3特定環(huán)境下的領導形式：

(1)根據(jù)下屬及工作現(xiàn)場的情況，考慮在什么情況下采用相應的領導類型。

(2)參加者首先學習適應工作現(xiàn)場的基本領導能力，然后在分組討論中相互評價，并予以記錄。

讓新任管理人員了解指導下屬的基本想法，尤其是以適當?shù)姆椒ń淌谄淙绾伟盐宅F(xiàn)有能力、如何設定能力標準等。

1使學習者意識到指導下屬工作的必要性，培養(yǎng)學習動機。

2使參加者學、說、寫、做，并解釋重點。

3讓參加者親自操作實施，并糾正偏差，直至掌握為止。

4確認參加者是否完全學會。

現(xiàn)場培訓的實施重點是利用會議式的授課方式，首先讓參加者發(fā)表意見，指導者再補充不足的部分；同時制訂現(xiàn)場培訓角色訓練實施表，首先設定下屬的情況，然后選擇現(xiàn)場培訓的具體形式，實施角色訓練。

1選擇可以輕松交談的地點。

2選擇適當?shù)臅r機。

3事前收集交談的信息資料。

4站在下屬的立場考慮問題。

5不要用說教的方式和批評性的語氣。

6避免將交談的內容泄露出來。

醫(yī)共體實施方案建議 管理人員培訓方案篇六

近期，國內疫情呈現(xiàn)多點頻發(fā)、波及范圍廣、涉及人群復雜的特點，疫情防控形勢嚴峻復雜。

（一）宣傳倡導涉疫地區(qū)返平人員返平前提前向居住地村（社區(qū)）報備，了解管控政策。

如按規(guī)定需居家隔離，返平后第一時間單獨居家隔離。

（二）如居家隔離人員在落實管控措施前，已與家人共同生活，該戶全部人員需一并居家隔離。

（三）鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）在接到第一落點推送的涉疫地區(qū)返平人員信息時，要通知居住地村（社區(qū)）干部“點對點”“人盯人”閉環(huán)接回，直接落實居家隔離管控措施。

（一）鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）責任人：一般由包村（社區(qū)）干部負責，主要職責：指導督促社區(qū)開展疫情防控工作，推動村（社區(qū)）相關疫情防控措施落實到位。

（二）村（社區(qū)負責人）：一般由包網(wǎng)格干部負責，主要職責：對被隔離人居家隔離條件進行評估，判斷是否符合“一人一屋”居家隔離要求；宣傳疫情防控政策，確保轄區(qū)人員相關政策落實到位；配合開展人員賦碼、解碼工作。

（三）衛(wèi)健責任人：一般由鄉(xiāng)村（社區(qū)）醫(yī)務工作者負責。

主要職責：對居家隔離醫(yī)學觀察人員實施健康監(jiān)測，指導居家健康監(jiān)測人員進行自我健康管理。

（四）公安責任人：一般由屬地派出所負責。

主要職責：配合鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、村（社區(qū)）落實疫情防控措施，依法嚴厲打擊妨礙疫情防控的違法犯罪行為。

（五）志愿者：一般由居家隔離人員之外的親屬、鄰居或網(wǎng)格員負責。

主要職責：對居家隔離人員提供基本的生活保障服務。

（一）居家隔離人員嚴格實行“一人一屋”，原則上做到單人單間單獨隔離。

（二）因特殊情況必須共同居住的人，家人全部實行居家隔離。

（三）除外出就醫(yī)、生育等特殊情況以外，要做到“足不出戶”。就醫(yī)、生育等外出時，要主動向村（社區(qū)）報備。

（四）核酸檢測原則上由指定醫(yī)療機構的醫(yī)務人員上門采樣。

（五）隔離房間內應當配備體溫計、紙巾、口罩、一次性手套、消毒劑等個人防護用品和消毒產品及帶蓋的垃圾桶。

（一）鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）要對居家隔離條件進行再評估，對條件不具備的一律集中隔離。

（二）實行居家隔離告知承諾制度，推動居家隔離措施落實到位，杜絕私自外出、脫管漏管情況的發(fā)生。

（三）加強對居家隔離人員的關愛和心理疏導，妥善做好后勤保障和心理疏導工作，保障好隔離人員和陪護人員的日常生活，確保居家隔離工作科學、規(guī)范、有序。

（四）鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）要建立居家隔離人員管理臺賬，鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）以及村（社區(qū)）做到底數(shù)清、情況明、信息準。

（五）鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）每日17：00上報居家隔離人員和核酸檢測情況。

（一）縣疫情防控辦每日對居家隔離人員開展督導抽查，了解居家隔離人員動態(tài)，并將抽查情況進行通報反饋。

（二）鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）要認真落實隔離期間人員核酸檢測、聯(lián)系溝通等工作，加強抽查、監(jiān)督及管控力度。

堅決杜絕形式主義、防止居家隔離人員“漏管失控”等現(xiàn)象發(fā)生。

（三）鄉(xiāng)鎮(zhèn)派出所、衛(wèi)生院會要會同村（社區(qū)）要明確管控責任，全部落實管控措施，真正做到“足不出戶”，堅決杜絕居家隔離人員超范圍活動情況的發(fā)生。

對擅自離開的，依法依規(guī)處置。

醫(yī)共體實施方案建議 管理人員培訓方案篇七

一、培訓對象：
二、培訓時間：2016年10月7日——2017年1月10日
三、培訓目標與規(guī)格
(一)培訓目標
本次培訓為期一學期，通過培訓學員應掌握電工基本操作，能夠從事電氣設備選型、生產、安裝、調試與維修;機床控制線路的安裝、調試與維修;自動控制設備與系統(tǒng)的安裝、調試、維護，最終取得高級維修電工職業(yè)資格證書和plc程序設計師證書。
(二)培訓規(guī)格
1.知識要求
(1)掌握一定的電氣工程技術基礎理論知識，能對一般電氣控制線路能進行分析，對電氣控制設備和系統(tǒng)進行安裝、調試和維護;
(2)能熟練識讀各類電氣工程圖紙和資料，正確繪制中等復雜程度的電氣工程圖紙。
(3)掌握低壓電器的基本原理及選用，掌握電機、電力拖動和電氣控制方面的理論知識;
2.技能要求
(1)常用電工電子線路分析能力;
(2)電工電子儀器儀表使用與維護能力;
(3)電氣工程圖識讀能力及計算機繪圖能力;
(4)電工基本操作能力;
(5)一般電氣設備的安裝、調試、維護能力;
(6)電氣控制系統(tǒng)的設計、安裝、調試與維護能力;
(7)電力電子器件的選用和典型交、直流調速系統(tǒng)的安裝、調試、維護能力;
(8)中小型plc控制系統(tǒng)的設計、安裝、調試與維護能力;
(9)常用單片機控制系統(tǒng)的設計、調試、維護及開發(fā)能力。
3.職業(yè)素養(yǎng)要求
(1)良好的政治思想素質、職業(yè)道德素養(yǎng)和社會公德;
(2)健全的心理素質和健康的體魄;
(3)吃苦耐勞、團結協(xié)作、誠信和愛崗敬業(yè)的品質;
(4)自主學習和良好的社會適應能力;
(5)正確的人生觀、價值觀和社會交往溝通能力;
(6)調研、組織、管理及自主創(chuàng)業(yè)的能力。
四、課程體系與主干學習領域信息
1.課程體系的架構與說明
本次培訓圍繞高級維修電工職業(yè)崗位要求構建課程體系。在分析維修電工職業(yè)崗位能力需求的基礎上, 明確崗位的要求, 確定學生應掌握的知識和技能、學習領域, 以崗位工作過程為導向, 把專業(yè)課程知識體系解構, 重構知識和課程體系, 整合教學內容, 突出職業(yè)能力培養(yǎng), 形成培訓課程體系。在課程設置時, 應以培養(yǎng)學生技術應用能力和基本素質為主線, 以實現(xiàn)知識和技能目標為基本出發(fā)點,打破學科界線, 重組課程結構, 形成模塊化課程、項目課程, 開發(fā)綜合化的新課程, 并將維修電工(高級)職業(yè)資格標準融入教學內容之中,構建工作過程導向的漸進式、模塊化職業(yè)能力培養(yǎng)的課程體系。
2.主干學習領域信息

1

電機與電氣控制

1、掌握各類電機與電氣控制技術相關理論；2、掌握直流電機、變壓器、三相異步電動機和控制電機的使用與維修；?3、掌握電氣控制的維修技能。4、掌握典型機械加工設備的維修、電氣故障排除。

1、考試成績60%
2、實驗成績40%

2

電力電子及變頻技術

1、掌握電力電子器件的'正確選用；2、掌握電力電子器件參數(shù)計算、電路參數(shù)測量、調整技能；3、能識讀電力電子線路圖、以及故障排除等方面的技能；4、具備使用仿真軟件進行電路調試的技能。5、掌握變頻器的參數(shù)設置、調試、維護技能。

1、考試成績40%
2、應用報告20%
3、實驗成績30%
4、仿真圖10%

3

plc應用技術
（理實一體化）

1、掌握plc的基本功能、指令系統(tǒng)；2、學會使用plc進行程序設計的方法；3、具有控制系統(tǒng)的設計、安裝、調試與維護技能；4、具備使用仿真軟件進行程序仿真的技能。

1、理論考核30%
2、實踐考核60%
3、仿真10%

4

電氣控制技術實訓

1、掌握電氣控制的安裝接線技能；2、掌握常用低壓電器和電動機典型控制線路的安裝與檢修；3、具備典型機床電氣控制線路及常見故障的排查的技能。

1、考試成績50%
2、應用報告20%
3、實驗成績30%

5

供配電技術

1、掌握電力設備的正確選用；2、掌握電力繼電保護技術的基本理論；3、掌握供配電線路的安裝與檢修；4、具備小型變電所的設計與施工能力。

1、考試成績40%
2、應用報告20%
3、實驗成績30%
?

類別

序號

學習領域課程

課程性質

學時分配

備注

?

合計

理論

實踐

?

?

1

電機與電氣控制

必修

50

20

30

項目化

?

2

plc應用技術

必修

80

20

60

項目化

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3

電力電子及變頻技術

必修

40

30

10

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4

電氣控制技術綜合實訓

必修

30

4

26

項目化

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5

培訓總結報告

必修

10

10

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總????計

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1.

建筑施工人員培訓方案-培訓方案

2.

銷售人員培訓方案-培訓方案

3.

標書人員培訓方案-標書培訓方案

4.

保險銷售人員培訓方案-工作方案

5.

新銷售人員培訓方案-工作方案

6.

管理人員培訓方案-培訓方案

7.

新進銷售人員培訓方案-工作方案

8.

銷售人員培訓方案設計-工作方案

醫(yī)共體實施方案建議 管理人員培訓方案篇八

新入職培訓的主要內容為：企業(yè)簡介(業(yè)務簡介、發(fā)展歷程、企業(yè)榮譽)；企業(yè)文化(愿景、使命、價值觀、行為準則)；規(guī)章制度(人力資源管理制度、信息保密)；工作管理、職業(yè)心態(tài)等。

1、使新進員工熟悉和了解公司的基本情況，相關部門工作流程及各項制度政策，增強對企業(yè)的認同感和歸屬感。

2、使新近員工能夠自覺遵守公司各項規(guī)章制度和行為準則、增強作為企業(yè)人的意識。

3、幫組新近員工盡快適應工作環(huán)境、投入工作角色，提高工作效率和績效。

4、幫助新進員工深切體會到公司的宏偉目標，激發(fā)起求知欲、創(chuàng)造性，不斷充實自己，努力向上。

全體新員工

新員工的入職培訓期為1個月，包括1天的集中脫崗培訓和后期的在崗指導培訓，辦公室根據(jù)具體情況確定培訓日期物業(yè)新員工入職培訓方案物業(yè)新員工入職培訓方案。

1、脫崗培訓：由辦公室制定培訓計劃及方案并組織實施，采用集中授課的形式。

2、在崗培訓：由新員工所在部門負責人對其已有的技能與工作崗位所要求的技能進行比較評估，找出差距，以確定該員工的培訓方向，并指定專人實施培訓指導，人力資源部跟蹤監(jiān)控?？刹捎萌粘９ぷ髦笇б粚σ坏妮o導形式。上崗前，應對新員工實行崗位實操考核，合格后予以上崗資格。

《員工守則》、《部門崗位指導手冊》、新員工入職培訓課件

2、 員工守則：各項規(guī)章制度：

3、 公共禮儀、行為規(guī)范

4、 職業(yè)道德

5、 物業(yè)管理基本知識

6、 安全知識；包括消防、電力、器械、急救的有關知識

7、 崗位實踐操作

培訓工作總體由人事部負責，由各部門預先填寫培訓計劃表、并每次培訓前一周提交培訓申請表，培訓主管跟進配合安排培訓進度、培訓人員、培訓材料、培訓考核等。

培訓結果將直接與員工評定掛鉤，作為員工通過試用期的參考依據(jù)。

培訓期考核分書面考核和應用考核兩部分，脫崗培訓以書面考核為主，在崗培訓以應用考核為主，各占考核總成績的50%。書面考核考題由辦公室統(tǒng)一印制。

應用考核又分上崗前和培訓期兩階段進行上崗前，應對新員工實行崗位實操考核，合格后予以上崗資格物業(yè)新員工入職培訓方案團隊精神。培訓期間的考核，可以通過觀察測試等手段，考察受訓員工在實際工作中對培訓知識或技巧的應用，及業(yè)績行為的改善，由其所在部門的領導、同事及人力資源部共同鑒定。

人力資源部與新員工所在部門通過與學員、教師、部門培訓負責人直接交流，并制定一系列書面調查表進行培訓后的跟蹤了解，逐步減少培訓方向和內容的偏差，改進培訓方式，以使培訓更加富有成效并達到預期目標。

2、人力資源部門負責與各相關部門協(xié)調，做好培訓全過程的組織管理工作、包括經(jīng)費申請、人員協(xié)調組織、場地的安排布置、課程的調整及進度推進、培訓質量監(jiān)控保證以及培訓效果的考核評估等。

7、人力資源在新員工接受上崗引導培訓期間，應不定期派專人實施跟蹤指導和監(jiān)控，并通過一系列的觀察測試手段考察受訓者在實際工作中對培訓知識和技巧的應用以及行為的改善情況，綜合、統(tǒng)計、分析培訓為企業(yè)業(yè)務成長帶來的影響和回報的大小，以評估培訓結果，調整培訓政策和培訓方法。

醫(yī)共體實施方案建議 管理人員培訓方案篇九

*****公司作為一家處于高速發(fā)展期的企業(yè)，現(xiàn)有人才的缺口及后備人才的儲備問題是迫不及待的。我司目前的銷售部門正處于新老交替、逐步成熟和完善的階段，因此作為新老員工各自肩負著不同的責任和使命：即老員工應該及時地總結和歸納自己的工作經(jīng)驗;與公司其他同事及領導充分溝通;完善和框架化自身的知識與技術能力以期能整理出一套行之有效的、可復制的和規(guī)范化的工作方法作為公司銷售團隊成長和發(fā)展的基礎。而新員工則應該端正心態(tài)、虛心學習、以與公司共同成長為目標、恪守職業(yè)操守、踏實工作，以期快速進入工作狀態(tài)，逐步成為公司銷售的中堅力量。

本計劃將完整地闡述本人對于我司新員工培訓的思路與實施辦法，未盡之處，望各位同仁不吝賜教。

1、 使新員工了解公司的企業(yè)文化及業(yè)務內容

2、 使新員工明確我司銷售崗位的職責及職業(yè)操守

4、 幫助新員工快速投入工作

5、 貫徹公司的銷售政策及團隊建設方針

本計劃的宗旨是以軟硬兼施，恩威并重：所謂軟，即用公司文化和培訓帶教者的個人魅力感染新員工;所謂硬，即把科學的方法、實際的經(jīng)驗完整而徹底傳授給新員工;所謂恩，即采用適當?shù)募畲胧┘ぐl(fā)新員工的工作熱情;所謂威，即以嚴格的管理手段幫助新員工養(yǎng)成規(guī)范而良好的工作習慣。

1、 行業(yè)概況、企業(yè)文化、公司概況及業(yè)務范圍培訓

為新員工介紹我司所處之數(shù)據(jù)庫營銷行業(yè)的發(fā)展及現(xiàn)狀;我司目前的市場地位及發(fā)展歷程;我司的企業(yè)文化及組織結構;我司主營業(yè)務介紹;我司未來的發(fā)展戰(zhàn)略和展望。

2、 我司銷售人員的工作職責及工作方法培訓

我司銷售團隊目前的結構、人數(shù)、各職位的職能與職責;公司其他相關部門簡介;業(yè)務流程培訓;日常工作內容介紹;公司相關規(guī)章制度培訓;工作方法培訓。

3、 經(jīng)驗傳授與案例分析

醫(yī)共體實施方案建議 管理人員培訓方案篇十

堅持資源下沉、能力提升原則。通過縣級醫(yī)院向鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院植入醫(yī)療技術團隊提供醫(yī)療技術服務，全面提升鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院服務能力，實現(xiàn)農村居民小病不出鄉(xiāng)。

（四）堅持便民惠民、群眾受益原則。醫(yī)共體應堅持以患者為中心，通過實施疾病急慢分治、醫(yī)療質量同質化、慢性病綜合防治等措施，使基層醫(yī)務人員具備居民健康“守門人”的能力，不斷增強鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院信譽度。

（一）組建2個醫(yī)共體

青岡縣人民醫(yī)院與勞動鎮(zhèn)衛(wèi)生院組建青岡縣人民醫(yī)院醫(yī)療共同體。

青岡縣中醫(yī)醫(yī)院與連豐鄉(xiāng)衛(wèi)生院組建青岡縣中醫(yī)醫(yī)院醫(yī)療共同體。

（二）管理形式

1、醫(yī)療技術團隊植入。由縣人民醫(yī)院、縣中醫(yī)醫(yī)院分別在兩家衛(wèi)生院設立住院部，并向兩家衛(wèi)生院植入醫(yī)療技術團隊（由醫(yī)生、護士、醫(yī)技人員組成）與衛(wèi)生院原有醫(yī)療技術人員組建醫(yī)療組（以內科人員為主），為轄區(qū)居民24小時提供門急診、住院等醫(yī)療服務并參與家庭醫(yī)生簽約、公共衛(wèi)生服務等工作。勞動鎮(zhèn)衛(wèi)生院掛青岡縣人民醫(yī)院醫(yī)療共同體、連豐鄉(xiāng)衛(wèi)生院掛青岡縣中醫(yī)醫(yī)院醫(yī)療共同體牌匾。

2、統(tǒng)一制度管理。醫(yī)共體簽署醫(yī)療服務合作協(xié)議，明確雙方責任、權利和義務，鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院嚴格執(zhí)行縣級醫(yī)院各項管理制度和人員崗位職責和服務標準，實現(xiàn)制度服務同質化。

3、統(tǒng)一業(yè)務管理?？h級醫(yī)院成立醫(yī)共體管理辦公室，統(tǒng)籌協(xié)調醫(yī)務科、護理部、藥劑科等職能部門，將鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院作為醫(yī)院的一個科室實施同步管理，實現(xiàn)管理一致性。

4、統(tǒng)一技術管理?？h級醫(yī)院建立醫(yī)學影像中心、臨床檢驗中心、遠程會診中心并與鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院建立互聯(lián)互通網(wǎng)絡。患者暨可以在鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院做檢查由縣級醫(yī)院做出診斷，也可以在鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院繳費在縣醫(yī)院做檢查出診斷，達到醫(yī)技協(xié)同、資源共享，實現(xiàn)“少付費、少跑路”目標。鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院逐步開展二類以上醫(yī)療技術，有效解決農村患者看病不方便問題。

5、統(tǒng)一信息管理?？h級醫(yī)院與鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)院管理、家庭醫(yī)生簽約服務管理、公共衛(wèi)生服務信息管理、醫(yī)保管理、財務管理等系統(tǒng)對接融合、數(shù)據(jù)共享，為預約診療、雙向轉診、遠程會診等服務提供技術支撐。

6、統(tǒng)一人員管理。縣鄉(xiāng)人員實施一體化管理。即縣級醫(yī)院對鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)療組衛(wèi)生技術人員實施統(tǒng)一管理、統(tǒng)一使用、統(tǒng)一考核，可以根據(jù)工作需要調配使用。鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院統(tǒng)一管理本轄區(qū)鄉(xiāng)村醫(yī)生。

7、統(tǒng)一藥品管理。實行縣級醫(yī)院、鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院統(tǒng)一采購和使用藥品。在醫(yī)保報銷時不受醫(yī)院級別限制。

8、統(tǒng)一績效管理。鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)療組業(yè)務收入由縣級醫(yī)院核算，衛(wèi)生技術人員工資待遇執(zhí)行縣級醫(yī)院績效工資分配方案，由縣級醫(yī)院職能科室實施考核，實現(xiàn)同工同酬。

（三）實施疾病分級診療

1、強化縣級醫(yī)院建設。縣級醫(yī)院要建立管理章程，建立健全各專項管理委員會和規(guī)章制度，保證依法、規(guī)范運營。要引進拓展前沿醫(yī)療技術、加快人才培養(yǎng)、提升服務質量，全力提高診療水平，承擔全縣急危重癥病人的救治任務，今后縣級醫(yī)院至少收治全縣45%以上的住院病人任務，實現(xiàn)“大病不出縣”目標。

2、強化鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院建設。在完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院房屋設備配套基礎上，通過縣級醫(yī)院植入醫(yī)療團隊等形式全面提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院常見病和多發(fā)病診治能力。對于ct、核磁、病理檢查項目可在鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院收費、縣級醫(yī)院檢查、享受鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院報銷政策。鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院積極開展中醫(yī)藥、中醫(yī)適宜技術服務，每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院至少開展10項以上中醫(yī)適宜技術，同時納入醫(yī)保報銷政策范圍。最終達到鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院能夠為診斷明確、病情穩(wěn)定的慢性病患者、康復期患者、老年病患者、晚期腫瘤患者等提供治療、康復、護理等服務，鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院至少承擔本轄區(qū)45%左右的住院病人收治任務，實現(xiàn)“多發(fā)病、常見病不出鄉(xiāng)”目標。

3、強化村衛(wèi)生室建設。按照服務人口1000:1.3比例配齊鄉(xiāng)村醫(yī)生，保證村衛(wèi)生室業(yè)務用房達標、基本設備齊全、藥品基本滿足常見病治療需求。能夠為本村居民基本醫(yī)療、基本公共衛(wèi)生服務和家庭醫(yī)生簽約服務，爭取做到轄區(qū)簽約群眾首診在衛(wèi)生室，實現(xiàn)“小病不出村”目標。

4、強化人才引進和培養(yǎng)。一是制定優(yōu)惠政策、提高待遇、感情投資、師傅帶徒弟等辦法引進人才、留住人才和吸引人才，讓他們自愿留在鄉(xiāng)村為農村患者提供醫(yī)療服務；二是選送現(xiàn)有人員到縣級或者三級醫(yī)院進修學習，提高醫(yī)療技術水平，更好為患者服務；三是縣級醫(yī)院名醫(yī)名家要在衛(wèi)生院設立專家診室或工作室，利用休息或者業(yè)余時間到工作室出診、會診、查房等工作，方便農村居民看病就醫(yī)，由此產生的利潤可以作為績效工資發(fā)放。

5、強化實施雙向、多向轉診。充分發(fā)揮家庭醫(yī)生作用，引導患者養(yǎng)成“看病先找家庭醫(yī)生”習慣，讓家庭醫(yī)生分診、醫(yī)療機構轉診，逐步實現(xiàn)按需診療格局?？h級醫(yī)院建立接收轉診患者綠色通道，預留住院病室和床位。對于鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院或者村級衛(wèi)生室上轉患者提供直接接診服務免收掛號費，需做檢查的優(yōu)先安排，需住院的直接進入病室。對于急危重癥恢復期患者、術后恢復期患者及應及時轉回鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院繼續(xù)住院治療或者讓家庭醫(yī)生居家觀察治療?？h級醫(yī)院和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院都要根據(jù)能力盡力收治患者，不得輕易往外轉出患者，提高縣域就診率，降低患者自付部分費用。

（一）落實政府辦醫(yī)責任。落實政府辦醫(yī)的領導責任、保障責任、管理責任和監(jiān)督責任，除按規(guī)定落實鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院人員和公共衛(wèi)生等經(jīng)費外，還要有計劃地安排基本建設、設備（含信息化建設）購置和人才培養(yǎng)等經(jīng)費，保證鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院運營需要。

（二）發(fā)揮醫(yī)保調節(jié)作用。在現(xiàn)行醫(yī)保政策的基礎上，積極探索制定轉診患者連續(xù)計算起付線、慢病患者長處方、將預防疾病費用、中醫(yī)適宜技術、家庭醫(yī)生簽約服務基礎包等政策列入醫(yī)保支付政策，倒逼醫(yī)療機構加快推進實施臨床路徑管理、分級診療等制度實施，實現(xiàn)患者合理就醫(yī)。

（三）建立完善激勵機制。醫(yī)共體實行統(tǒng)一績效工資標準，可自主調整基礎性和獎勵性績效工資比例，堅持多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬，績效工資和獎勵要向在鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院工作人員傾斜，充分調動醫(yī)務人員積極性。

（一）加強領導、成立組織為加強醫(yī)共體建設工作成立青岡縣醫(yī)療共同體建設領導小組，負責制定醫(yī)共體各項政策，領導小組在衛(wèi)健局設立辦公室，組織協(xié)調各項工作落實，各相關單位也要成立工作組織，負責實施領導小組的決策和部署。

衛(wèi)健局（領導小組辦公室）：負責制定醫(yī)共體實施細則，牽頭協(xié)調各部門全面安排部署我縣醫(yī)共體建設和運行工作，探索運行模式、總結和推廣先進經(jīng)驗。

人社局：按照醫(yī)共體實施辦法，制定引進人才、吸收人才、留住人才優(yōu)惠政策；核定績效工資總量；指導醫(yī)共體建立科學績效工資分配辦法和考核辦法。

醫(yī)保局：協(xié)調上級醫(yī)保部門調整我縣試點醫(yī)療機構醫(yī)保報銷政策，運用醫(yī)保政策杠桿作用推進分級診療制度取得實效進展，實現(xiàn)患者有序就醫(yī)。

發(fā)改局：做好醫(yī)共體各項醫(yī)療服務價格審核認證和審批工作。

財政局：保障基層醫(yī)療單位運營經(jīng)費，按時撥付基本公共衛(wèi)生和家庭醫(yī)生簽約服務經(jīng)費。

（二）制定相關政策文件。衛(wèi)健局負責制定臨床路徑管理和醫(yī)療質量管理辦法、雙向多向轉診流程、醫(yī)共體醫(yī)療風險防范和分擔機制、醫(yī)共體績效考核辦法和標準等系列操作性強行之有效的文件，確保順利實施。其他部門要按職責全力做好配合，同時還要出臺積極的支持配套政策。

（三）搞好培訓宣傳。衛(wèi)健局應開展針對醫(yī)療機構管理人員和醫(yī)務人員的政策培訓，做好政策解讀，進一步統(tǒng)一思想，達成共識。充分發(fā)揮媒體作用，加強對分級診療制度建設工作的宣傳，增加社會對醫(yī)共體建設的認可度和支持度，引導群眾提高對基層醫(yī)療機構的信任度，逐步接受認可醫(yī)共體模式。同時要大力宣傳醫(yī)共體建設方面的好經(jīng)驗、好做法，使廣大群眾擁護、支持和參與改革，推進醫(yī)共體建設深入開展。

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