教育訓(xùn)練工作計(jì)劃

計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo)、分析現(xiàn)狀、確定行動(dòng)步驟，并在面對(duì)變化和不確定性時(shí)進(jìn)行調(diào)整和修正。因此，我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到計(jì)劃的作用，并在日常生活中加以應(yīng)用。那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書(shū)怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。

教育訓(xùn)練工作計(jì)劃篇一

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹“”對(duì)教育提出的一系列方針政策,緊緊圍繞“潁泉教育均衡發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、質(zhì)量發(fā)展、和諧發(fā)展”的辦學(xué)目標(biāo),牢牢把握“教育觀念要有新跨越,學(xué)校管理要有新舉措,校園建設(shè)要有新變化,教育質(zhì)量要上新臺(tái)階”的工作要求,努力實(shí)現(xiàn)“外塑形象、內(nèi)練苦功、爭(zhēng)創(chuàng)名校、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念;進(jìn)一步深化課程改革,推進(jìn)素質(zhì)教育,提高教育質(zhì)量;促進(jìn)教育均衡發(fā)展;大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提升教育優(yōu)質(zhì)化內(nèi)涵;進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部管理,又好又快地建設(shè)和諧校園。

二、工作目標(biāo)

1、進(jìn)一步鞏固兩基成果。進(jìn)一步提高適齡幼兒入園率、使小學(xué)入學(xué)率、殘疾兒童和貧困學(xué)生入學(xué)率均保持100%;積極吸納外來(lái)工子女入學(xué)。

2、全面啟動(dòng)教師基本功訓(xùn)練工程。全體教師積極參與“三字一畫(huà)”、普通話(huà)的訓(xùn)練，使廣大教師的基本功有較大的提高。

3、進(jìn)一步提高對(duì)“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生命線(xiàn)”的思想認(rèn)識(shí),全面加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,確保畢業(yè)班語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)合格率達(dá)到95%。

4、完善各項(xiàng)規(guī)章制度,依章辦事,依法治校,進(jìn)一步規(guī)范管理行為。

5、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),營(yíng)造和諧發(fā)展氛圍,推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)。

6、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，推進(jìn)陽(yáng)光體育工程的進(jìn)程。

三、主要措施

(一)堅(jiān)持“以德立?！?建設(shè)文明和諧校園。

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。

深入貫徹落實(shí)在全國(guó)優(yōu)秀教師座談會(huì)上的講話(huà)精神，堅(jiān)持把師德師風(fēng)建設(shè)放在首位，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，建立健全師德師風(fēng)評(píng)價(jià)監(jiān)督機(jī)制，大力弘揚(yáng)“學(xué)為人師、行為示范”的高尚精神。引導(dǎo)教師自覺(jué)踐行胡提出的“四點(diǎn)希望”，樹(shù)立一批受學(xué)生愛(ài)戴、受家長(zhǎng)歡迎、受同事佩服、讓領(lǐng)導(dǎo)放心的先進(jìn)典型,從而推動(dòng)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè),提升教師的綜合素養(yǎng)和群體形象,提升學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)學(xué)校的滿(mǎn)意度。

2、建立常規(guī)管理新秩序。

“平安”、“綠色”、“和諧”是當(dāng)前學(xué)校常規(guī)管理新的建設(shè)要求,全體教職員工要切實(shí)樹(shù)立“全員育人”“全程育人”的教育理念,積極參與到學(xué)校常規(guī)管理當(dāng)中。

“平安”的主要內(nèi)容有:

第一是遵章守紀(jì)。有了良好的紀(jì)律,才會(huì)有平安的校園。我們要利用開(kāi)學(xué)初的一段時(shí)間,把《小學(xué)生在校一日常規(guī)》的若干重點(diǎn)條款作為學(xué)生在校生活的“基本動(dòng)作”進(jìn)行學(xué)習(xí)與遵守。

第二是教學(xué)活動(dòng)的安全,要在保證環(huán)境設(shè)施安全的前提下,注重師生教學(xué)活動(dòng)的安全,特別是體育課、綜合實(shí)踐課以及上專(zhuān)用教室的課,相關(guān)教師要有針對(duì)性地開(kāi)展安全教育,培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)與能力。學(xué)校將著手建立和執(zhí)行教育教學(xué)安全責(zé)任制和責(zé)任追究制。

第三是校園安全保衛(wèi)工作?？倓?wù)部門(mén)要細(xì)致做好校舍安全檢查,特別是防火、防毒、防盜、防溺水、防雷電以及學(xué)生集體活動(dòng)、飲食安全的管理,消除不安全隱患。健全突發(fā)事件應(yīng)急處置機(jī)制,切實(shí)增強(qiáng)對(duì)突發(fā)事件的處理能力。

“綠色”的主要內(nèi)容有:

第一是衛(wèi)生,這是一所學(xué)校的面貌與形象,必須抓實(shí)抓好。要增強(qiáng)師生的衛(wèi)生意識(shí)和衛(wèi)生責(zé)任,保證教室、辦公室的整潔、美觀,特別是后勤包干區(qū)和專(zhuān)用教室的衛(wèi)生工作要扎實(shí)進(jìn)行,以常態(tài)下“干凈不干凈”、“整齊不整齊”為主要衡量標(biāo)尺,使校園常潔常凈。

第二是節(jié)儉,完善管理機(jī)制,建立量化目標(biāo),加強(qiáng)日常檢查,努力消除班級(jí)、辦公室的水、電、物等浪費(fèi)現(xiàn)象。

第三是綠化,加強(qiáng)愛(ài)護(hù)綠化教育,班級(jí)的綠化要管理到位,做到適量、美觀,校園綠化是我校目前的主要景觀之一,要在呵護(hù)一草一木的基礎(chǔ)上,集思廣益,并謹(jǐn)慎進(jìn)行巧布置與深加工。

教育訓(xùn)練工作計(jì)劃篇二

xxxx年是我市深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的重要一年,也是深入落實(shí)《xxx市xx-xx年衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展規(guī)劃綱要》的關(guān)鍵年。我中心工作的基本思路是：在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和市衛(wèi)生局直接指揮下,在上級(jí)業(yè)務(wù)主管部門(mén)的精心指導(dǎo)下，以^v^理論和“xxxx”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞 “防疾病、保健康、建和諧、促發(fā)展”的防病宗旨和黨委政府的中心工作大局,深入落實(shí)黨的xx大、省委xx屆六次、市委五屆七次全會(huì)精神和國(guó)家省市衛(wèi)生工作會(huì)議、疾病控制工作會(huì)議精神及上級(jí)關(guān)于深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的部署，加強(qiáng)疾控體系、人才隊(duì)伍、綜合能力和規(guī)范化建設(shè)，推動(dòng)公共衛(wèi)生服務(wù)均等化，狠抓重大疾病防控、免疫預(yù)防及突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急處置，做好飲用水衛(wèi)生、食品安全、公共場(chǎng)所衛(wèi)生、消毒衛(wèi)生、病媒生物控制等公共衛(wèi)生相關(guān)工作，推進(jìn)職業(yè)病、地方病、寄生蟲(chóng)病和慢性病防治，推動(dòng)全市疾病預(yù)防控制工作再上新臺(tái)階，保障人民群眾的身體健康，維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定，促進(jìn)社會(huì)的和諧。

1、深刻理解政府公共服務(wù)責(zé)任，準(zhǔn)確定位疾控機(jī)構(gòu)的基本性質(zhì)，逐步調(diào)整和理順單位的職能;對(duì)照衛(wèi)生《疾控預(yù)防控制機(jī)構(gòu)基本職責(zé)》和《疾病預(yù)防控制工作績(jī)效評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，查漏補(bǔ)缺，進(jìn)一步加強(qiáng)疾控機(jī)構(gòu)的軟、硬件建設(shè)，推進(jìn)疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)規(guī)范化，提高疾病預(yù)防控制工作效能。

2、貫徹落實(shí)《xxx市xx-xx年衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展規(guī)劃剛要》和xxx市第五屆^v^第五次會(huì)議精神及市衛(wèi)生局有關(guān)部署，全力配合市職業(yè)病防治院和市慢性病防治院的建設(shè)，并全力支持“兩院”盡快開(kāi)展業(yè)務(wù)工作，在“兩院”建設(shè)期間，繼續(xù)做好職業(yè)病防治，慢性病防治各項(xiàng)工作，同時(shí)做好業(yè)務(wù)交接準(zhǔn)備，做到無(wú)縫交接，平穩(wěn)過(guò)渡。

3、進(jìn)一步貫徹落實(shí)《廣東省預(yù)防接種門(mén)診規(guī)范化建設(shè)方案》，結(jié)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的改造建設(shè)工作，加強(qiáng)規(guī)范化預(yù)防接種門(mén)診建設(shè)工作的指導(dǎo)，確保今年內(nèi)全面完成每鄉(xiāng)鎮(zhèn)至少建1間規(guī)范化預(yù)防接種門(mén)診的建設(shè)任務(wù)。

5、貫徹落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)衛(wèi)生人才工作的意見(jiàn)》(河委發(fā)[xx]20號(hào))，牢固樹(shù)立“人才資源是科學(xué)發(fā)展第一次源”的理念，強(qiáng)化人才隊(duì)伍的建設(shè)，優(yōu)化人才結(jié)構(gòu)，構(gòu)建合理的人才梯隊(duì)，提高隊(duì)伍的素質(zhì)。爭(zhēng)取政府的大力支持，力爭(zhēng)增加機(jī)構(gòu)編制，引進(jìn)若干名急需的專(zhuān)業(yè)對(duì)口的高學(xué)歷、高職稱(chēng)人才。繼續(xù)采用“送出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的辦法，加大在職人員培訓(xùn)的力度，選送部分業(yè)務(wù)骨干到省或有關(guān)單位參觀學(xué)習(xí)、短期進(jìn)修;及時(shí)派出人員參加省市舉辦的短期培訓(xùn)班學(xué)習(xí);選派部分業(yè)務(wù)骨干到掛鉤扶持點(diǎn)鍛煉;繼續(xù)完善內(nèi)部學(xué)習(xí)制度，各業(yè)務(wù)科室平均每月要組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，單位不定期組織政治理論學(xué)習(xí);鼓勵(lì)工作人員通過(guò)函授、自學(xué)等形式提高自身素質(zhì)。突出學(xué)科骨干的核心帶頭作用，最大程度發(fā)揮人才在疾病預(yù)防控制工作中的作用。

6、全面加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，配備必需的檢測(cè)設(shè)備和專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，滿(mǎn)足正常開(kāi)展疾病防控工作需要。加強(qiáng)對(duì)各縣疾控中心建設(shè)特別是實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的指導(dǎo)和工作督導(dǎo)，配合市衛(wèi)生局實(shí)施對(duì)縣級(jí)疾控機(jī)構(gòu)的績(jī)效考核工作，促進(jìn)全市疾控機(jī)構(gòu)的規(guī)范化建設(shè)和綜合防控能力的提高。

二、以全省加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)電視電話(huà)會(huì)議為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)

7、以全省加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)大會(huì)為契機(jī)，進(jìn)一步增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員隊(duì)伍的事業(yè)心、責(zé)任心，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，增強(qiáng)協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)的能力;同時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中國(guó)^v^員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》及相關(guān)會(huì)議精神，嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制規(guī)定，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的自覺(jué)性。

9、落實(shí)五·五普法工作規(guī)劃，加強(qiáng)普法工作，逐步普及相關(guān)法律法規(guī)知識(shí)，提高工作人員學(xué)法、守法和依法辦事的自覺(jué)性和能力，特別組織學(xué)習(xí)與本單位職能相關(guān)的《突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》、《傳染病防治法》、《食品安全法》等專(zhuān)業(yè)法律法規(guī)，全面履行法規(guī)所賦予的職責(zé)。

三、推進(jìn)科學(xué)規(guī)范化管理，提高管理的水平和效益

10、落實(shí)省、市關(guān)于疾病預(yù)防控制工作績(jī)效考核的部署，按照^v^《疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)基本職責(zé)》和《疾病預(yù)防控制工作績(jī)效評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，加強(qiáng)對(duì)各科室工作的管理，推進(jìn)各項(xiàng)業(yè)務(wù)和工作管理的規(guī)范化、科學(xué)化，并力爭(zhēng)以?xún)?yōu)異成績(jī)通過(guò)省的考核。

11、進(jìn)一步完善門(mén)診、體檢、財(cái)務(wù)信息系統(tǒng)，加強(qiáng)對(duì)單位財(cái)務(wù)收支、物資、藥品、生物制品、固定資產(chǎn)等管理，及時(shí)掌握各類(lèi)物資的數(shù)量，藥品、生物制品的有效期和貯存量等。

12、加強(qiáng)增收節(jié)支工作，特別是在財(cái)政全額保障到位前，想方設(shè)法增加有償服務(wù)收入，確保單位正常運(yùn)轉(zhuǎn)，促進(jìn)單位經(jīng)濟(jì)的良性循環(huán)，增強(qiáng)發(fā)展的后勁，如：繼續(xù)發(fā)揮職業(yè)病“兩證”的作用，進(jìn)一步拓展相關(guān)業(yè)務(wù)。

13、按《實(shí)驗(yàn)室資質(zhì)認(rèn)定評(píng)審準(zhǔn)則》要求和本中心《質(zhì)量手冊(cè)(第三版試行)》、《程序文件(第三版試行)》的要求，進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量管理，增強(qiáng)科學(xué)防病的能力。

14、加強(qiáng)安全生產(chǎn)、信息維穩(wěn)、計(jì)劃生育、社會(huì)治安、政府信息公開(kāi)等工作的管理，明確職責(zé)，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，確保無(wú)失火、無(wú)失竊、無(wú)安全生產(chǎn)事故、無(wú)違法違紀(jì)、無(wú)違反計(jì)劃生育的人和事發(fā)生。

四、開(kāi)展科研及成果推廣應(yīng)用工作，走科技防病之路

16、鼓勵(lì)工作人員和業(yè)務(wù)骨干充分利用現(xiàn)有資源，開(kāi)展力所能及的科研。

17、充分利用新儀器新設(shè)備、新標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)展新技術(shù)、新項(xiàng)目的推廣應(yīng)用，服務(wù)疾病防控業(yè)務(wù)。

五、強(qiáng)化公共衛(wèi)生服務(wù)，重點(diǎn)加強(qiáng)重大傳染病的預(yù)防與控制工作

18、切實(shí)做好應(yīng)對(duì)甲型h1n1流感疫情的準(zhǔn)備。進(jìn)一步加強(qiáng)流感哨點(diǎn)監(jiān)測(cè)和甲型h1n1流感疫情的監(jiān)測(cè)、分析、評(píng)估工作，繼續(xù)開(kāi)展甲型h1n1流感疫苗的接種，完成省下達(dá)的接種任務(wù)，加大健康教育宣傳力度，密切配合重癥病例的救治。

教育訓(xùn)練工作計(jì)劃篇三

認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央關(guān)于《加強(qiáng)未成年人思想品德教育》和教育部《心理健康教育指導(dǎo)綱要》的有關(guān)精神，尊重學(xué)生的人格，遵循學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律，根據(jù)學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程的需要，在學(xué)校的全教育過(guò)程中為學(xué)生提供心理方面的幫助和服務(wù)，以達(dá)到充分發(fā)揮學(xué)生潛能、促進(jìn)形成小學(xué)生心理健康和個(gè)性主動(dòng)發(fā)展的目標(biāo)，讓每一位學(xué)生在活動(dòng)中了解自我、悅納自我、調(diào)控自我、實(shí)現(xiàn)自我，超越自我。

二、工作目標(biāo)

1、堅(jiān)持以人為本，立足教育，重在指導(dǎo)，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，保證心理健康的實(shí)踐性和實(shí)效性，面向全體學(xué)生，關(guān)注個(gè)別差異，尊重學(xué)生、理解學(xué)生。

2、提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，充分開(kāi)發(fā)他們的潛力，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀的、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健康發(fā)展。

3、對(duì)少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的、有效的心理咨詢(xún)和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強(qiáng)自我教育能力。

4.重視心理咨詢(xún)室的常規(guī)建設(shè)。

5.重視教師的心理輔導(dǎo)，有效提高教育教學(xué)水平，心理輔導(dǎo)水平。

三、具體做法：

1、學(xué)校心理健康教育隊(duì)伍建設(shè)

進(jìn)一步完善我校心理健康教育管理領(lǐng)導(dǎo)小組和心理健康教育教研組，認(rèn)真開(kāi)展校內(nèi)外教研工作，定期開(kāi)展心理健康教育教研活動(dòng)。

2、我校心理健康教育的方式

(1)團(tuán)體輔導(dǎo)：本學(xué)期將邀請(qǐng)校外心理專(zhuān)家來(lái)校為高年級(jí)的學(xué)生做青春期方面的心理健康教育，使之能在青春期到來(lái)時(shí)以積極健康的心態(tài)平穩(wěn)地過(guò)渡。

(2)個(gè)別輔導(dǎo)：繼續(xù)完善與維護(hù)心理咨詢(xún)室“陽(yáng)光屋”。每周一到周五中午的12：00——13：00為“陽(yáng)光屋”開(kāi)放時(shí)間，接受以學(xué)生個(gè)體或小組為對(duì)象的咨詢(xún)，作好情況記載并作資料保存。心理輔導(dǎo)員每月定期進(jìn)行心理輔導(dǎo)的交流與分析，不斷提高業(yè)務(wù)水平。

(3)宣傳：充分利用班團(tuán)活動(dòng)，板報(bào)，宣傳欄，紅領(lǐng)巾電視臺(tái)的“知心姐姐面對(duì)面”欄目等對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。

(4)繼續(xù)完善學(xué)校心理危機(jī)預(yù)警與干預(yù)體系。充分利用班主任對(duì)學(xué)生問(wèn)題做到早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早干預(yù)。

3、指導(dǎo)家庭進(jìn)行心理健康教育

通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，家訪(fǎng)等形式幫助學(xué)生家長(zhǎng)掌握正確有效地心理健康教育知識(shí)，培養(yǎng)孩子健康積極的心理品質(zhì)。堅(jiān)持不懈向家長(zhǎng)提出各種建議，指導(dǎo)家長(zhǎng)開(kāi)展中小學(xué)生家庭心理健康教育。做到及時(shí)的保護(hù)和干預(yù)。

4、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我心理健康教育

指導(dǎo)小學(xué)生學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單有效的自我心理健康教育的方法：比如與人談心。要使小學(xué)生知道有問(wèn)題要學(xué)會(huì)求助，在學(xué)?？梢哉依蠋煛⑿睦磔o導(dǎo)老師談心;在家里可以找長(zhǎng)輩、親友談心;或者學(xué)習(xí)寫(xiě)日記，學(xué)生要學(xué)習(xí)用筆與自己談心，把心靈的軌跡用文字描繪下來(lái)，對(duì)心理健康成長(zhǎng)有很大的幫助。教師和家長(zhǎng)要尊重孩子的隱私，學(xué)生要學(xué)會(huì)坦然地面對(duì)。

教育訓(xùn)練工作計(jì)劃篇四

教育的最終去向是人的發(fā)展，學(xué)校教育必然走向?qū)W生的發(fā)展，為更好地促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，我校教研工作以黨的教育方針和政策為宗旨，以新課程改革為契機(jī)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)理念為導(dǎo)向，將“先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式作為我校課改的載體，依靠科學(xué)的態(tài)度、求實(shí)的方法，組織教師進(jìn)行課堂教學(xué)、課題研究、課程評(píng)價(jià)等教研工作，探究教育規(guī)律，積極推進(jìn)教育創(chuàng)新，力求提高教學(xué)效率，有效地促進(jìn)我校學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

1、以新課程標(biāo)準(zhǔn)為核心，積極組織教師培訓(xùn)，更新我校教師的教育理念，提高教育教學(xué)理論水平。

2、以課題研究為依托，推廣“先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式，開(kāi)展展示課、達(dá)標(biāo)課、示范課、優(yōu)質(zhì)課多種形式的公開(kāi)課，探究有效的教學(xué)方式。

3、以新課程改革為平臺(tái)，開(kāi)展多元教學(xué)研究活動(dòng)，通過(guò)聽(tīng)評(píng)課、課例研究等形式，發(fā)揮學(xué)科特點(diǎn)，提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，爭(zhēng)取形成符合學(xué)生實(shí)際、可操作性強(qiáng)、有效的教學(xué)方法。

三、具體措施

(一)強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，更新教育理念

1、校級(jí)培訓(xùn)：組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，以教研組為單位，針對(duì)所帶課程進(jìn)行課標(biāo)學(xué)習(xí)，在對(duì)課標(biāo)內(nèi)容有效理解的基礎(chǔ)上，吸收精華，內(nèi)化我用；各教研組認(rèn)知開(kāi)展各種教研講座，組織教師認(rèn)真思考，寫(xiě)出心得體會(huì)，尋求理論與實(shí)踐的結(jié)合點(diǎn)，將“以生文本”的教學(xué)理念具體化，以便對(duì)今后的教育教學(xué)實(shí)踐予以指導(dǎo)。

2、縣級(jí)、省級(jí)培訓(xùn):積極參與上級(jí)組織的縣級(jí)、省級(jí)培訓(xùn)，根據(jù)上級(jí)指示，做好送培教師的工作，鼓勵(lì)教師積極學(xué)習(xí)外來(lái)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，提高我校教師的教研理論水平，并統(tǒng)籌安排，合理部署受培教師返校的匯報(bào)工作，力求將培訓(xùn)精髓及時(shí)反饋給我校教師，以便更好地將先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)與我校教研工作銜接，從而及時(shí)調(diào)整我校教研工作方案。

3、個(gè)人學(xué)習(xí):在平時(shí)的教育教學(xué)實(shí)踐中，加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，閱讀教育教學(xué)書(shū)刊，關(guān)注當(dāng)前教育熱點(diǎn)，有效提取適合自身的教育信息，同時(shí)可以研究并學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教學(xué)案例，與自己平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐加以對(duì)照，從而有效解決課堂教學(xué)中存在的部分問(wèn)題，加快提高個(gè)人專(zhuān)業(yè)水平的步伐，成為學(xué)科素養(yǎng)較高的教師。

(二)深化課程改革，提高課堂成效

1、樹(shù)立生本教育的理念，繼續(xù)實(shí)踐“先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式，通過(guò)教學(xué)實(shí)踐來(lái)梳理教學(xué)模式中遇到的問(wèn)題，揚(yáng)長(zhǎng)避短，力圖構(gòu)建一套適合我校師生實(shí)際的有效教學(xué)模式。

第三階段上優(yōu)質(zhì)課(十一月份)，要求將前兩階段的教研成果匯總，并呈現(xiàn)在優(yōu)質(zhì)課上。

每次公開(kāi)授課要求寫(xiě)出以下材料：

關(guān)于聽(tīng)課：

(1)每位教師每學(xué)期聽(tīng)自己所任科目的課不少于15節(jié)。

3、完善課堂評(píng)價(jià)，建立一套能促進(jìn)有效教學(xué)的評(píng)價(jià)體系，以此更好地服務(wù)于有效教學(xué)。在探索評(píng)價(jià)方案的過(guò)程中，認(rèn)真遵循新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，以學(xué)生獲得發(fā)展的有效教學(xué)為落腳點(diǎn)，將學(xué)科特點(diǎn)與學(xué)生實(shí)際相結(jié)合，在常態(tài)課中運(yùn)行評(píng)價(jià)機(jī)制，起到長(zhǎng)期的督促作用。

(三)發(fā)揮骨干教師帶頭作用，增強(qiáng)教研意識(shí)，提升教研能力

1、骨干教師要積極幫助新入職教師盡快熟悉我校教研現(xiàn)狀，包括教學(xué)模式、公開(kāi)課的開(kāi)展階段及教研方法、教研困惑等。同時(shí)，老教師要給予新入職的教師教研指導(dǎo)，幫助其更快地提高。

2、在公開(kāi)課中，骨干教師要大膽嘗試新的教育理念，敢于將自己對(duì)課改的理解與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，進(jìn)而呈現(xiàn)在課堂上，給同仁們一個(gè)直觀的課改成果展現(xiàn)，從而引領(lǐng)我校教師在課改的道路上走得更遠(yuǎn)。

3、在平時(shí)的集體教研活動(dòng)中，要鼓勵(lì)各年齡段的教師積極發(fā)言，說(shuō)出自己對(duì)課改的理解，采納教師們對(duì)課改的有效建議，將大家課改中遇到的疑難問(wèn)題加以整合，及時(shí)調(diào)整課改實(shí)施方案，優(yōu)化課改結(jié)構(gòu)，提高課改效率。

(四)優(yōu)化常規(guī)教研管理，提高工作實(shí)效性

1、開(kāi)學(xué)初，各教研組寫(xiě)出各組教研工作計(jì)劃；各教師寫(xiě)出所任科目教學(xué)工作計(jì)劃并填寫(xiě)教學(xué)進(jìn)度表；。

2、定期召開(kāi)教研會(huì)議。學(xué)校定期召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議，聽(tīng)取教研組長(zhǎng)的教研工作匯報(bào)，及時(shí)予以指導(dǎo)，并安排教研工作；各教研組適時(shí)召開(kāi)教研會(huì)議，組織具體、有意義的教研活動(dòng)。

各教研組具體會(huì)議時(shí)間安排:

(1)語(yǔ)文組周二；

(2)數(shù)學(xué)組周三；

(3)綜合組周四；

(4)文藝組周五。

3、堅(jiān)持集體教研活動(dòng)。教研組適時(shí)進(jìn)行集體教研活動(dòng)，可以以公開(kāi)課為契機(jī)，分析研討課改中遇到的問(wèn)題，集體探究解決措施。除此之外，還可以定時(shí)定點(diǎn)活動(dòng)，進(jìn)行集體備課、課改研討交流、理論學(xué)習(xí)、反饋教學(xué)實(shí)踐等教研活動(dòng)，力求在活動(dòng)中收獲課改經(jīng)驗(yàn)。

(1)教學(xué)反思若干篇(具體視公開(kāi)課開(kāi)展情況而定)；

要求：廣泛搜集材料，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提升教研水平。

(1)加強(qiáng)各學(xué)科、各學(xué)段教學(xué)策略的研究，體現(xiàn)課程功能觀，在備課、上課、評(píng)課、反思各環(huán)節(jié)中的整合，提高教師執(zhí)教水平。

(2)加強(qiáng)課堂教學(xué)監(jiān)管力度，積極開(kāi)展課堂常規(guī)抽查制度，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合、全員檢查與個(gè)別抽查相結(jié)合的方式。

(3)開(kāi)展跟蹤聽(tīng)課活動(dòng)，教學(xué)干部結(jié)合日常教學(xué)情況進(jìn)行跟蹤聽(tīng)課，同時(shí)檢查相關(guān)教師的教案、作業(yè)，并及時(shí)反饋幫助教師調(diào)整教學(xué)策略，促進(jìn)教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。

6、關(guān)注新生和畢業(yè)班。

(1)、關(guān)注新生

組織新生報(bào)到注冊(cè)，新生入學(xué)，對(duì)學(xué)校充滿(mǎn)了好奇，我們要加強(qiáng)對(duì)新生的關(guān)注，培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓他們盡快熟悉學(xué)校的學(xué)習(xí)生活。

(2)、關(guān)注畢業(yè)班

我們從關(guān)心六年級(jí)的學(xué)生思想入手，了解他們升入六年級(jí)的心理狀態(tài)，保證他們以一種積極的心態(tài)投入到學(xué)習(xí)中去。關(guān)注六年級(jí)各學(xué)科的教學(xué)進(jìn)度，定期進(jìn)行檢測(cè)和檢測(cè)分析，使六年級(jí)教學(xué)工作在有條不紊中持續(xù)發(fā)展。

(五)加強(qiáng)盟校聯(lián)誼，根據(jù)教育局的安排，我校與第二小學(xué)結(jié)成盟校，我們將積極參加盟校組織的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)安排，積極交流經(jīng)驗(yàn)，分享課改成果，共同取得課改的長(zhǎng)足發(fā)展。

(六)加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)管理與協(xié)作，立足本校實(shí)際，團(tuán)結(jié)老中青教師，制定一套有利于課改的考核方案，培養(yǎng)課改標(biāo)兵，帶動(dòng)全體教師進(jìn)行教育創(chuàng)新，提高專(zhuān)業(yè)技能，提高課堂效率，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。

四、時(shí)間安排：

九月份：

1、組織新生報(bào)到注冊(cè)，入班。

2、課程設(shè)置安排。

3、組織教師擬定教研工作計(jì)劃及各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃。

4、組織開(kāi)學(xué)后的第一輪聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)(達(dá)標(biāo)課)。

5、召開(kāi)六年級(jí)教師會(huì)。

6、檢查教師的導(dǎo)學(xué)案。

7、召開(kāi)語(yǔ)文教研座談會(huì)。

8、整理教學(xué)檔案。

十月份：

1、組織教師參加學(xué)校的教研培訓(xùn)。

2、組織開(kāi)學(xué)后的第二輪聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)(示范課)。

3、檢查學(xué)生作業(yè)。

4、進(jìn)行期中階段檢測(cè)及檢測(cè)分析。

5、召開(kāi)數(shù)學(xué)教研座談會(huì)。

6、組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)。

十一月份：

1、組織開(kāi)學(xué)后的第三輪聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)(優(yōu)質(zhì)課)。

2、檢查導(dǎo)學(xué)案。

3、召開(kāi)綜合組教研座談會(huì)。

4、組織教師進(jìn)行教學(xué)案例研究。

5、推門(mén)聽(tīng)常態(tài)課。

6、各教研組召開(kāi)教研會(huì)議。

十二月份：

1、召開(kāi)文藝組教研座談會(huì)。

2、檢查學(xué)生作業(yè)。

3、隨堂聽(tīng)復(fù)習(xí)課。

4、各教研組就三輪公開(kāi)課進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。

5、做好期末復(fù)習(xí)動(dòng)員。

一月份：

1、組織教師參加教研活動(dòng)。

2、組織教師制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。

3、做好1-6年級(jí)期末檢測(cè)工作。

4、組織教師進(jìn)行閱卷、分析、成績(jī)登記工作。

5、組織教師進(jìn)行教學(xué)工作總結(jié)。

6、教學(xué)資料整理歸檔。

教育訓(xùn)練工作計(jì)劃篇五

因材施教。因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生都是一個(gè)個(gè)體，都有自己獨(dú)特的一面，在教學(xué)中，針對(duì)不同的學(xué)生在編寫(xiě)

教案

教學(xué)工作計(jì)劃

一、大綱目的要求：

通過(guò)體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)行體育，衛(wèi)生保健。增進(jìn)學(xué)生健康，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)德。智。體。全面發(fā)展，為提高全民族的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。

1、全面鍛煉身體，促進(jìn)正常的生長(zhǎng)發(fā)育

通過(guò)身體鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿態(tài)，促進(jìn)生理機(jī)能，身體素質(zhì)和人體基本活動(dòng)能力的全面發(fā)展。增強(qiáng)對(duì)外界環(huán)境的適應(yīng)能力和對(duì)疾病的低抗力。

2、初步掌握體育知識(shí)，基本技術(shù)的基本技能

學(xué)習(xí)簡(jiǎn)要的體育，衛(wèi)生保健基礎(chǔ)知識(shí)，樹(shù)立安全的觀念，掌握日常生活所必需的實(shí)用技能和簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技術(shù)，培養(yǎng)鍛煉身體的習(xí)慣。身體的能力;培養(yǎng)對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣，善意成鍛煉身體的好習(xí)慣。

3、向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育，陶冶美的情操

教育學(xué)生熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，逐步提高鍛煉身體的主動(dòng)性和關(guān)心自身健康的社會(huì)責(zé)任感;運(yùn)用體育對(duì)學(xué)生身習(xí)特有的影響，培養(yǎng)學(xué)生的美感和文明行為，逐步善養(yǎng)成遵守紀(jì)律尊重他人，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助等集體意識(shí)和良好作風(fēng);發(fā)展學(xué)生個(gè)性， 培養(yǎng)勇敢頑強(qiáng)趄氣蓬勃和進(jìn)取向上的精神，注重能力的培養(yǎng)啟迪思維，培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)性的創(chuàng)造性。

二、教材簡(jiǎn)析

高年級(jí)各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的基本教學(xué)內(nèi)容與發(fā)展身體、教學(xué)分別排列，以保持身體素質(zhì)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的固有特點(diǎn)和增加鍛煉身體的實(shí)效性，基本部分占70%，選用部分占30%，其中，體育衛(wèi)生保健基礎(chǔ)知識(shí)占6%，使兒童懂理粗淺的衛(wèi)生保健知識(shí)，基本運(yùn)動(dòng)游戲占11%，幫助兒童認(rèn)識(shí)事物，促進(jìn)體力和智力的發(fā)展，韻律操占6%，培養(yǎng)正確的身體姿勢(shì)，田徑占15%，發(fā)展身體素質(zhì)，提高運(yùn)動(dòng)能力，體操占16%，培養(yǎng)學(xué)生組織紀(jì)律性，小球類(lèi)占6%，提高身體基本活動(dòng)能力，民族體育占6%，激發(fā)兒童民族自豪感，發(fā)展身體素質(zhì)占4%，提高身體活動(dòng)能力，全面發(fā)展。

三、教學(xué)目標(biāo)：

1、進(jìn)一步了解和認(rèn)識(shí)自己的身體，初步掌握科學(xué)鍛煉身體的簡(jiǎn)單方法和評(píng)價(jià)身體鍛煉效果的基本方法，能掌握所學(xué)知識(shí)，鍛煉身體。

2、掌握所學(xué)各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的基本技能，提高運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)一步促進(jìn)身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)的能力的發(fā)展。

3、提高學(xué)習(xí)體育知識(shí)參加體育活動(dòng)的積極性，初步樹(shù)立公正、協(xié)作、負(fù)責(zé)的觀念，在團(tuán)體活動(dòng)中注意協(xié)調(diào)配合與同伴的關(guān)系。

四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

1、了解心臟的功能及其體育鍛煉的關(guān)系。

培養(yǎng)學(xué)生積極參加課間、課外活動(dòng)的良好態(tài)度和習(xí)慣。

2、掌握少年拳的要領(lǐng)，嚴(yán)格動(dòng)作要領(lǐng)。

3、掌握游戲規(guī)律等。

五、教材內(nèi)容及上課次數(shù)安排

周次

教材內(nèi)容

1 體育基本知識(shí)

2 高抬腿,50米,100米跑

3 定時(shí)跑(3---6秒)

4 上步單跳模式，蹲鋸式跳遠(yuǎn)

5 單，雙手胸前推實(shí)心球，擲沙袋

6 徒手操

7 跳短繩

8 側(cè)手翻，仰臥起坐

9 山羊分腿騰越

10 籃球基本技術(shù)，教學(xué)比賽

其它時(shí)間全面復(fù)習(xí)，迎接小科考查

六、注意事項(xiàng)

1、強(qiáng)調(diào)組織紀(jì)律性。

2、注意上課安全。

3、教學(xué)動(dòng)作循序漸進(jìn)，由淺入深。

4、訓(xùn)練要嚴(yán)格。

一、班級(jí)學(xué)生情況分析

剛剛從幼兒園踏入一年級(jí)的孩子們，對(duì)體育課的了解只是停留在玩上，在生理上、心理上都需要老師不斷地去關(guān)心和愛(ài)護(hù)并讓他們逐步形成終身體育觀和良好的體育鍛煉的習(xí)慣。

學(xué)生的集中注意力時(shí)間過(guò)短但是善于表現(xiàn)自己，爭(zhēng)強(qiáng)好勝、樂(lè)于參加老師組織的各種游戲和比賽、模仿性強(qiáng)、生性活潑好動(dòng)等，這些都是一年級(jí)的孩子共有的特性。

任教的四個(gè)一年級(jí)，男女生的比例基本一致。但是無(wú)論是男生還是女生，都很期盼上體育課，表現(xiàn)欲強(qiáng)，這是屬于每個(gè)孩子的特性，但是對(duì)于一年級(jí)的孩子尤為明顯。

二、教材分析

共

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