做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫(xiě)呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書(shū)范文，我們一起來(lái)了解一下吧。
綠化工作計(jì)劃信息報(bào)道 學(xué)校信息報(bào)道組工作計(jì)劃篇一
以十八大重要精神為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)《^v^中央^v^關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和第五次全國(guó)少代會(huì)精神，堅(jiān)持“育人為本、道德為先、隊(duì)建設(shè)為基、發(fā)展為重”，不斷更新觀念、改進(jìn)方法，充分發(fā)揮少先隊(duì)在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用，以培養(yǎng)學(xué)生良好的思想素質(zhì)和行為規(guī)范為主線，以全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)為目的，通過(guò)落實(shí)養(yǎng)成教育、安全教育、感恩教育、社會(huì)實(shí)踐教育等，不斷增強(qiáng)少年兒童的愛(ài)國(guó)思想、集體榮譽(yù)感和實(shí)踐能力，培養(yǎng)合格的建設(shè)者和接班人。
工作目標(biāo)
1、抓好隊(duì)員的德育教育，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及校紀(jì)校規(guī)，在行為規(guī)范方面具體做到：在校園里不吃零食和飲料；講究環(huán)境衛(wèi)生；教室內(nèi)外要做到綠化、美化、藝術(shù)化；同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛(ài)不打架罵人；推廣禮貌用語(yǔ)與普通話，“對(duì)不起、您好、謝謝、沒(méi)關(guān)系、老師好、同學(xué)們好”是師生、學(xué)生之間交流的主題詞匯。在道德規(guī)范方面做到：“三別”即向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別；“四帶”即把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長(zhǎng)輩、把謙讓帶向社會(huì)；“五無(wú)”即地面無(wú)痰跡、室內(nèi)無(wú)紙屑、桌凳無(wú)刻畫(huà)、墻壁無(wú)腳印、出言無(wú)臟話。
2、抓好常規(guī)工作，創(chuàng)建積極向上校風(fēng)。
利用好板報(bào)，櫥窗等文化宣傳陣地，增強(qiáng)少先隊(duì)文化的.感染力，開(kāi)展好雛鷹廣播，培養(yǎng)一批有能力的少先隊(duì)員作為宣傳骨干，逐步做強(qiáng)電視廣播節(jié)目，做出特色。教育少先隊(duì)員堅(jiān)持佩戴紅領(lǐng)巾和少先隊(duì)干部標(biāo)志，加強(qiáng)學(xué)生的自主管理，加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督，提高值日質(zhì)量，加強(qiáng)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗力度，充分發(fā)揮少先隊(duì)員的積極性，主動(dòng)性，參與學(xué)校管理的主人翁意識(shí)，使其成為協(xié)助老師管理的得力助手。同時(shí)健全少先隊(duì)工作，進(jìn)一步完善“紅領(lǐng)巾值勤崗”的工作職能，讓學(xué)生積極參與學(xué)校的管理工作，提高隊(duì)員的管理能力。以少先隊(duì)員的先進(jìn)性為契機(jī)，在學(xué)校營(yíng)造“學(xué)禮儀、講文明、懂禮貌”的氛圍，凈化校園環(huán)境，實(shí)現(xiàn)美好人際關(guān)系，打造溫馨和諧校園。
3、安全警鐘長(zhǎng)鳴，堅(jiān)決杜絕安全隱患。
安全教育，常抓不懈，通過(guò)廣播站、宣傳欄、講座、黑板報(bào)等少先隊(duì)陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制、交通、消防、衛(wèi)生、心理健康等方面的教育，幫助學(xué)生了解和掌握更多的安全常識(shí)、學(xué)習(xí)自護(hù)本領(lǐng)、提高安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力，規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng)，要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險(xiǎn)性的游戲，以杜絕不安全隱。
4、以活動(dòng)為載體，注重體驗(yàn)，提高學(xué)生道德素養(yǎng)。
以重大節(jié)日為契機(jī)，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行“愛(ài)”的教育。利用節(jié)日資源，通過(guò)講故事、談心得、做演講等豐富多彩的活動(dòng)形式，教育隊(duì)員把熱愛(ài)獻(xiàn)給祖國(guó)，把敬愛(ài)獻(xiàn)給長(zhǎng)輩，把關(guān)愛(ài)獻(xiàn)給自然，把友愛(ài)獻(xiàn)給他人，把珍愛(ài)獻(xiàn)給自己，引導(dǎo)隊(duì)員樹(shù)立生態(tài)文明觀念，積極倡導(dǎo)健康節(jié)儉的生活方式，使少先隊(duì)員成為崇尚和諧，追求美好生活的新一代。
5、構(gòu)建閱讀生態(tài)，打造書(shū)香校園。
要求每個(gè)班級(jí)每周周一到周四都要誦讀《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《增廣賢文》等校本教材，通過(guò)誦讀使他們的知識(shí)得以豐富，精神得以陶冶，智慧得以啟迪。每周重溫學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等，讓學(xué)生進(jìn)一步了解和掌握與自己日常生活、學(xué)習(xí)密切相關(guān)的校園禮儀、家庭禮儀和社會(huì)禮儀等方面的知識(shí)，統(tǒng)一規(guī)范學(xué)生在學(xué)校，在社會(huì)，在家里的文明禮儀行為。優(yōu)化校園文化環(huán)境，校內(nèi)設(shè)置有關(guān)讀書(shū)方面的名言文化牌，借古今中外文化巨人之口告訴學(xué)生讀書(shū)的意義和方法。同時(shí)，利用校園廣播，面對(duì)全體師生播放經(jīng)典文章。
6、長(zhǎng)期開(kāi)展“學(xué)雷鋒活動(dòng)”。
首先以班為單位組織學(xué)習(xí)雷鋒的先進(jìn)事跡。充分利用學(xué)校的活動(dòng)黑板、室內(nèi)板報(bào)等宣傳陣地，開(kāi)展宣傳造勢(shì)。立足校園、立足身邊，學(xué)雷鋒。做一個(gè)好學(xué)小雷鋒；做一個(gè)感恩小雷鋒；做一個(gè)綠色小雷鋒；做一個(gè)公德小雷鋒；做一個(gè)關(guān)愛(ài)小雷鋒。全體師學(xué)都積極參與學(xué)雷鋒活動(dòng)，不僅僅是在每年的三月，而是時(shí)刻將雷鋒精神牢記在心，做到時(shí)時(shí)學(xué)雷鋒，天天見(jiàn)效果。
工作安排
二月份：
1、制定少先隊(duì)工作計(jì)劃
2、健全各項(xiàng)檢查評(píng)比制度。
3、規(guī)范少先隊(duì)員的佩戴標(biāo)志。
4、各中隊(duì)舉辦“學(xué)雷鋒”主題板報(bào)，手抄報(bào)。
三月份：雷鋒精神伴我行
1、開(kāi)展文明禮儀教育月系列活動(dòng)，結(jié)合開(kāi)展小學(xué)生日常行為規(guī)范教育活動(dòng)。
2、進(jìn)行“播種好習(xí)慣,塑造新自我”教育。
3、開(kāi)展“送給媽媽一份快樂(lè)”、“雷鋒精神伴我行”主題活動(dòng)。
4、植樹(shù)節(jié)前后，組織開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng)，即：養(yǎng)一盆花草，認(rèn)養(yǎng)一棵植物，撿一張廢紙，了解一個(gè)環(huán)保知識(shí)，編一張環(huán)保小報(bào)，講一口文明語(yǔ)。（每位隊(duì)員可自主選擇其中2—3項(xiàng)活動(dòng)參加）開(kāi)展“綠色暢想”主題活動(dòng)。
四月份：革命烈士在我心
1、清明節(jié)前后組織祭掃平利革命公園活動(dòng)，，讓隊(duì)員們?cè)谇f嚴(yán)肅穆的氣氛中感受先烈的革命精神。
2、每位隊(duì)員讀一本愛(ài)國(guó)主義書(shū)籍，講一個(gè)革命先烈的故事。
3、好習(xí)慣伴我行——“文明禮儀帶回家”活動(dòng)。
4、4月22日世界地球日，開(kāi)展“地球媽媽，你好！”環(huán)保教育活動(dòng)。
5、開(kāi)展節(jié)約資源“四個(gè)一”活動(dòng)（節(jié)約每一滴水、一張紙、一粒米、一度電）。
五月份:
1、熱愛(ài)勞動(dòng)教育：慶?！拔逡弧眹?guó)際勞動(dòng)節(jié)，各中隊(duì)開(kāi)展勞動(dòng)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，寫(xiě)好勞動(dòng)體驗(yàn)日記。出一期板報(bào)，主題：勞動(dòng)者，向您致敬。
2、開(kāi)展感恩教育主題月系列活動(dòng)。
3、開(kāi)展慈善日活動(dòng)。
4、開(kāi)展與生活困難學(xué)生“手拉手”活動(dòng)。
5、 開(kāi)展“讀一本好書(shū)、寫(xiě)一篇心得”活動(dòng)。
六月份：快樂(lè)成長(zhǎng)共飛翔
1、舉辦第6屆書(shū)香校園誦讀活動(dòng)，隆重慶?！傲弧眱和?jié)。
2、出一期黑板報(bào)，主題：我們的節(jié)日
3、假前法制安全教育活動(dòng)。
4、各項(xiàng)資料匯總，撰寫(xiě)少先隊(duì)工作總結(jié)。
七、八月份：
假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
綠化工作計(jì)劃信息報(bào)道 學(xué)校信息報(bào)道組工作計(jì)劃篇二
（4）學(xué)校應(yīng)用空間開(kāi)展教師考核管理、班級(jí)組織管理、學(xué)生綜合評(píng)價(jià)、教學(xué)綜合分析。
3. 教師信息素養(yǎng)的培訓(xùn)。加大培訓(xùn)力度，引進(jìn)先進(jìn)科學(xué)的培訓(xùn)新內(nèi)容和新方法，努力造就一支適應(yīng)學(xué)校信息化發(fā)展要求的教師隊(duì)伍。
4. 做好數(shù)字化校園信息資源建設(shè)工作，繼續(xù)做好校本資料的積累。
5.配合學(xué)校各項(xiàng)德育、教育和各項(xiàng)大型活動(dòng)，做好服務(wù)、報(bào)道工作。
信息辦月份工作計(jì)劃
主要工作
1.制定信息辦工作計(jì)劃
綠化工作計(jì)劃信息報(bào)道 學(xué)校信息報(bào)道組工作計(jì)劃篇三
以^v^報(bào)告為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局的要求，以教育質(zhì)量為核心，深入開(kāi)展教學(xué)、教研活動(dòng)，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理和教學(xué)過(guò)程管理，不斷深化教育教學(xué)改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提升我校教育教學(xué)質(zhì)量。
貫徹黨和國(guó)家的思想、宗旨、認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)和學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的文憲、政策、結(jié)合地方的實(shí)際，融德育工作于教學(xué)實(shí)踐中，日常生活中。抓好學(xué)生的思想教育和積極開(kāi)展適合少年兒童特征的各種活動(dòng)。堅(jiān)持要求每周一周會(huì)課，堅(jiān)持利用升國(guó)旗下講話與集合隊(duì)時(shí)間有針對(duì)性的教育學(xué)生。
1、以課改為中心，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》《標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀點(diǎn)，以新的教學(xué)理念指導(dǎo)課程改革的實(shí)踐。
2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理和質(zhì)量意識(shí)，在全面落實(shí)素質(zhì)教育質(zhì)量的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對(duì)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)測(cè)、監(jiān)控。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，大力培養(yǎng)青年骨干教師，努力造就一支師德高尚，業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍。
1、抓三率，抓好學(xué)生的入學(xué)率。對(duì)不能按時(shí)到校的學(xué)生，要求班主任找清原因。并家訪動(dòng)員，落實(shí)人員責(zé)任，絕對(duì)確保輟學(xué)率不超過(guò)1%。
3、教導(dǎo)處每月檢查教學(xué)人員的備課情況，倡導(dǎo)寫(xiě)教學(xué)反思，對(duì)檢查及時(shí)進(jìn)行情況小結(jié)。
4、教研組每月對(duì)組內(nèi)教學(xué)人員的作業(yè)布置與批改情況進(jìn)行檢查，及時(shí)進(jìn)行情況小結(jié)。
5、重視畢業(yè)班工作，全面提高畢業(yè)班質(zhì)量。要著眼于早、細(xì)、實(shí)，認(rèn)真總結(jié)上屆畢業(yè)班的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，制訂切實(shí)可行的畢業(yè)班工作計(jì)劃和措施。畢業(yè)班教師要深入研究學(xué)情、教材、考綱，分層、分階段地抓好教學(xué)工作。做好畢業(yè)班學(xué)生的思想教育工作，濃學(xué)風(fēng)、正班風(fēng)，促質(zhì)量穩(wěn)步提高。
6、組織好每期的期中、期末的考試，安排監(jiān)考、評(píng)卷工作。抓好段期考工作，要求任科教師寫(xiě)好各學(xué)科質(zhì)量分析，期末工作總結(jié)，努力提高及格率，優(yōu)秀率。組織好班主任寫(xiě)好學(xué)生手冊(cè)，做好期末評(píng)優(yōu)工作，并上交存檔。
7、以新課程下的教學(xué)為中心，以青年教師為重點(diǎn)，根據(jù)邊培訓(xùn)、邊研究、邊開(kāi)發(fā)的原則，建立培訓(xùn)、教學(xué)相結(jié)合的工作方式，探索實(shí)施于新課程改革相適應(yīng)的教學(xué)方法，使我校教師的整體素質(zhì)再上一個(gè)新的臺(tái)階。組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。
8、認(rèn)真抓教師備課、改作、輔導(dǎo)等工作，定期檢查教師備課。改作要求：語(yǔ)文科聽(tīng)寫(xiě)、生字、作文、練習(xí)冊(cè)作業(yè);數(shù)學(xué)科練習(xí)題、練習(xí)冊(cè)作業(yè)可抽改或集體講評(píng)。單元測(cè)試卷兩科應(yīng)要求學(xué)生訓(xùn)練，教師改后講評(píng)。
9、建立教師互相聽(tīng)課、評(píng)課制度，取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)教學(xué)。每學(xué)期，領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課不少于20節(jié)，教研組長(zhǎng)聽(tīng)課不少天18節(jié)，教師間聽(tīng)課不少于15節(jié)。
綠化工作計(jì)劃信息報(bào)道 學(xué)校信息報(bào)道組工作計(jì)劃篇四
去年年底和今年年初，我參加“寒冬記者體驗(yàn)行業(yè)之辛苦”策劃的報(bào)道，寫(xiě)了兩篇稿子《記者體驗(yàn)寒冬收廢品：拖著殘腿迎著寒風(fēng)吆喝前進(jìn)》和《記者體驗(yàn)寒冬菜農(nóng)：凍僵雙手雙腳剝出雪白白菜》，這兩篇稿子，不管是在采訪、寫(xiě)作，還是在思想理念上，都有了新的認(rèn)識(shí)和突破。
在采訪的過(guò)程中，因?yàn)楸仨氁獊?lái)到現(xiàn)場(chǎng)，體驗(yàn)被采訪者的工作，長(zhǎng)時(shí)間的相處下來(lái)，能更注意關(guān)注被采訪者的表情變化和肢體語(yǔ)言，更能聽(tīng)得進(jìn)去被采訪者說(shuō)的事情，最重要是很快進(jìn)入他說(shuō)的事情中，也能感受他所說(shuō)的事情，這樣比硬生生讓被采訪者說(shuō)自己的故事，要更加感染人，也更加真實(shí)和可讀。
設(shè)想，如果這樣類似的體驗(yàn)稿子，沒(méi)有全身心的進(jìn)入被采訪的生活中，可能很多細(xì)節(jié)是看不到的;如果不能長(zhǎng)時(shí)間和被采訪者交談，可能不能找到采寫(xiě)得心應(yīng)手的故事內(nèi)容。采訪完這兩篇稿子，不管時(shí)間過(guò)去了多久，只要想起，和他們一起生活的一天，就能在腦海清晰浮現(xiàn)：梅正德收拾著撿回來(lái)的垃圾，他駝著背，喘著粗氣，寒冷的氣流，凍白了他的胡須，只要今天能收獲一些，他就很滿足。黝黑干瘦的張春光淳樸和善，十年如一日的堅(jiān)持他種白菜的生活，寒冬里雙手泡在白菜葉子里，但是只要每一年稍微掙些錢，他就很滿足。
體驗(yàn)稿子，給我的感覺(jué)就更能走進(jìn)他們的故事里，因?yàn)橛辛诉@樣的經(jīng)驗(yàn)，我也試圖把體驗(yàn)式的采訪用在采訪中。今年2月，在采寫(xiě)《水管被凍100余位居民已11天無(wú)水喝》這篇稿子時(shí)，我便用了體驗(yàn)式的采訪方式。跟著居民去幾百米外的地方，不體驗(yàn)不知道，一體驗(yàn)真的感覺(jué)不同，比坐在家里聽(tīng)老頭老太說(shuō)的更生動(dòng)形象，原本一篇熱線稿件，寫(xiě)成20xx字的城市稿件，并獲得領(lǐng)導(dǎo)的肯定，這邊是一邊積累一邊學(xué)習(xí)，并運(yùn)用在實(shí)踐中便是的收獲。也許，曾經(jīng)采訪過(guò)的新聞，并不一定每一篇都清楚記得，但是在一年的工作中，至少要有幾篇，讓記者自身難以忘懷的采訪經(jīng)歷，我相信，那些讓自己都無(wú)法忘記的采訪，一定是收獲最多的一次歷練。
6月份，我參加了“最難畢業(yè)季”策劃，遇到的問(wèn)題是采訪量比較大，需要尋找典型突出的人物，如何從云云畢業(yè)生中找到自己需要采訪的人物，當(dāng)采訪完企業(yè)單位時(shí)，顯得有精無(wú)力，對(duì)于尋找人物顯得有些偷工減料，最后讓見(jiàn)報(bào)的稿件并不“好看”。類似的稿件，在11月“石河子英語(yǔ)教育現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告”策劃中也同樣遇到了。
同樣需要找到典型人物，要有不同卻不脫離主題的故事，這次，我前后用了10天，發(fā)動(dòng)所有認(rèn)識(shí)的人，幫我找到了幾位符合主題卻又個(gè)性的人物。在采訪中，我對(duì)每個(gè)被采訪者都聊了很久，有的人甚至采訪了兩個(gè)小時(shí)，但是在這兩個(gè)中，卻總能有意外收獲。
在此之前，可能是因?yàn)橥祽校诓稍L前很少寫(xiě)采訪提綱，總覺(jué)得該問(wèn)的問(wèn)題都能問(wèn)到，殊不知寫(xiě)提綱和不寫(xiě)提綱用很大的不同。在“石河子英語(yǔ)教育現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告”策劃采訪前，都有寫(xiě)采訪提綱。的益處是，采訪時(shí)，條理很清晰，在清晰的思路中，不免會(huì)想到新的問(wèn)題，不僅省時(shí)間，還能讓采訪更全面和扎實(shí)，在以后的采訪中，不要小看任何一個(gè)采訪，只要用心去采，總能看到不同以往的閃光點(diǎn)。
7月初，采寫(xiě)的《供水壓力增大日缺5萬(wàn)方水》的稿子，很失敗，但得到了很多建議。因?yàn)閯偨邮止┧畣挝?，就安排采?xiě)這篇稿件，覺(jué)得很吃力，一篇3000字的稿子，我用了一周去采訪，自認(rèn)為采訪的很全面，也很清晰，但是見(jiàn)報(bào)時(shí)仍是差評(píng)初潮。起初心里有很多委屈和質(zhì)問(wèn)，想問(wèn)時(shí)效性不高的稿件，如果采寫(xiě)不夠、稿件不好，為何沒(méi)人讓我改寫(xiě)，為何看稿子時(shí)覺(jué)得沒(méi)有問(wèn)題，但是見(jiàn)報(bào)后，卻說(shuō)大方向都沒(méi)有把握好，當(dāng)然這樣的疑惑只是一時(shí)的。
我發(fā)現(xiàn)，通常這類稿件，如果老百姓覺(jué)得寫(xiě)得是對(duì)的，相關(guān)單位覺(jué)得是不對(duì)時(shí)，說(shuō)明這篇稿子寫(xiě)成功了，相反則是失敗的。見(jiàn)報(bào)后，供水公司確實(shí)稱贊我寫(xiě)的好但老百姓卻覺(jué)得這是幫供水公司說(shuō)話，不用說(shuō)，這樣的現(xiàn)象就解釋了為何這篇稿子如此遭“嫌棄”，當(dāng)然，這只是我自以為是的想法。缺水的現(xiàn)象是什么?因?yàn)槿彼l(fā)什么哪些故事?供水公司解答缺水原因，給出解決辦法，這四個(gè)板塊我都一一涉及，卻仍是失敗的稿件，最終我明白可能是我的主題錯(cuò)了，大方向也錯(cuò)了，這篇稿件也成了我20xx年最糾結(jié)的稿件。
最糾結(jié)的策劃算是供暖策劃了。從我拿到供暖的口子開(kāi)始，就一直在發(fā)愁供暖策劃，總覺(jué)得自己做不好，在這樣的糾結(jié)下和楊主任的幫助，算是踉踉蹌蹌的順利開(kāi)始。因?yàn)槌Ｄ旰凸┡娟P(guān)系僵硬，一度讓采訪處在艱難中，和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)不好打交道，就轉(zhuǎn)戰(zhàn)到了基層員工。但是很多基層員工可能常年和我們有誤會(huì)，讓見(jiàn)報(bào)稿件都很乏味，都是往年寫(xiě)的不想再寫(xiě)的稿件，想有所創(chuàng)新內(nèi)容，很難。
當(dāng)然，不能把責(zé)任一股腦的扔給合作單位，畢竟他們是死的，而我是活得，如果把這此策劃看做是一，那么五分之四的責(zé)任歸咎于我。如何能讓這樣時(shí)間較長(zhǎng)的策劃做的有條有理，伸縮自如，動(dòng)態(tài)緊跟，題材新穎等等都是我在今年遺留下的問(wèn)題，在后面的工作中，要向老記者不斷學(xué)習(xí)，提高自己。
說(shuō)道策劃，今年最難忘的策劃要數(shù)“社區(qū)愛(ài)心行”了，“社區(qū)愛(ài)心行”這個(gè)歷經(jīng)幾個(gè)月的策劃，讓我有了很多的第一次。第一次和這么多記者一起合作，第一次連續(xù)一個(gè)多月沒(méi)有休息日，第一次采訪完兩個(gè)多小時(shí)寫(xiě)交稿。除了這些第一次，給我更多的是，策劃帶我們的凝聚力，還有實(shí)實(shí)在在固定的版面和稿分。
今年從7月開(kāi)始，我將天氣稿子轉(zhuǎn)讓給了其他記者。之前在寫(xiě)天氣稿件時(shí)，不知道是寫(xiě)的時(shí)間太長(zhǎng)，還是思維狹窄，越寫(xiě)越不會(huì)寫(xiě)，因?yàn)檫~不過(guò)去那個(gè)坎，最終只能轉(zhuǎn)交給他們寫(xiě)，說(shuō)句直白的話，就是將每個(gè)月白送給我的50分送給了別人，但是周海榮老師確實(shí)比我做的好很多?？赡芎芏嘤浾卟粫?huì)去注意天氣稿件，但是我每天都會(huì)看周海榮老師寫(xiě)的天氣稿，我不知道他寫(xiě)時(shí)需要用多少時(shí)間，會(huì)不會(huì)著急發(fā)火，會(huì)不會(huì)覺(jué)得寫(xiě)不出來(lái)，但我知道，見(jiàn)報(bào)的稿件，讀起來(lái)都是那么生活，卻又充滿詩(shī)意，相對(duì)我之前寫(xiě)了一年的天氣稿件，這些才是讀者想看到的天氣稿吧。這就是老記者身上的魅力，自然流露的才華，所以，的老師在我身邊，我怎么會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，不去向身邊的老師們多學(xué)習(xí)一下。
一年即將過(guò)去了，問(wèn)問(wèn)自己哪篇稿子最滿意，卻有些說(shuō)不出了。在采訪和寫(xiě)作方面，雖略有進(jìn)步，但是還有很多不足，還沒(méi)有吃苦耐勞的精神，思維也比較狹窄，腦子比較死，沒(méi)有“新鮮”的想法，有些稿件不能抓到重點(diǎn)，對(duì)于背后的深入思考較少，寫(xiě)作比較單一，在日后要不斷努力進(jìn)步，將其一一攻破。
20xx年匆匆的要結(jié)束了，20xx年已經(jīng)向我揮手挑釁，我要不斷努力，努力工作，克服自己在工作上的不足，踏踏實(shí)實(shí)走好未來(lái)的每一步路，接受21xx年的挑釁，在新的路上能有新的收獲和成長(zhǎng)。
綠化工作計(jì)劃信息報(bào)道 學(xué)校信息報(bào)道組工作計(jì)劃篇五
1、鞏固校園綠化成果：學(xué)校20xx年9月1日---20xx年7月31日的綠化成果，宜良一中從20xx年9月搬入新校區(qū)后。對(duì)校園綠化工作進(jìn)行大量工作，在保持原來(lái)校園樹(shù)木的基礎(chǔ)上，先后由宜良政協(xié)牽頭，對(duì)校園植樹(shù)達(dá)50000株以上，學(xué)校綠化率達(dá)到。
2.提高綠化率，力爭(zhēng)達(dá)到60%。根據(jù)學(xué)校的綠化條件，因地制宜充分利用校園學(xué)校要高度重視校園綠化工作，尊重綠化規(guī)律及綠化作物生長(zhǎng)規(guī)律，合理設(shè)定間距，科學(xué)種植，能夠種樹(shù)的地方必須種樹(shù)。提高校園文化特色，制定科學(xué)可行的綠化方案，要以提高校園綠化覆蓋率為核心，突出重點(diǎn)、挖掘潛力、視覺(jué)補(bǔ)差、缺塘栽種、見(jiàn)縫插綠、不留死角。
3.加強(qiáng)養(yǎng)護(hù)與管理：堅(jiān)持建設(shè)與管養(yǎng)“兩手抓、兩手硬”，建管并重，多元管護(hù)。對(duì)已建成的綠地、栽種的樹(shù)木要建立檔案，精心養(yǎng)護(hù)，形成良性循環(huán)和長(zhǎng)遠(yuǎn)機(jī)制。學(xué)校安排定期澆水施肥，認(rèn)真做好校園花草樹(shù)木的修剪整理工作，及時(shí)噴灑了藥物，防止了病蟲(chóng)害。
4.注重綠化“質(zhì)”的飛躍：始終體現(xiàn)以人為本的宗旨。以優(yōu)化育人環(huán)境，提高校園環(huán)境質(zhì)量為目標(biāo)，營(yíng)造優(yōu)美整潔、文明有序、和諧安寧的學(xué)校環(huán)境，陶冶廣大師生的情操，環(huán)境育人。堅(jiān)持因地制宜的原則，合理設(shè)計(jì)，使校園形象更美、校園環(huán)境更優(yōu)、校園品位更高。
5.加大宣傳力度：廣泛發(fā)動(dòng)師生，形成建綠、愛(ài)綠、護(hù)綠共識(shí)，提高師生參與校園綠化的自覺(jué)性和參與率，切實(shí)提升綠化覆蓋范圍和綠化水平。充分利用“三八”、“清明”等節(jié)日開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。通過(guò)舉辦“感恩母親”、“清明寄哀思”、“風(fēng)華少年”選拔豐富校園文化的內(nèi)涵。繼續(xù)開(kāi)展師德建設(shè)活動(dòng)。突出開(kāi)展一些活動(dòng)，如“對(duì)學(xué)生要有愛(ài)心，對(duì)工作要有責(zé)任心，對(duì)同事要有誠(chéng)心”三心活動(dòng)，使師生凝心聚力，共建和諧校園，成為師生的自覺(jué)行動(dòng)。深入開(kāi)展讀書(shū)工程，傾心打造書(shū)香校園，提高師生的團(tuán)隊(duì)精神。讓每一面墻壁會(huì)說(shuō)話，每一棵植物，每一個(gè)景點(diǎn)都發(fā)揚(yáng)育人的功能。
6、學(xué)校在20xx年-20xx年內(nèi)，計(jì)劃投入10萬(wàn)元左右，增加5個(gè)綠化景點(diǎn)。
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