溫泉策劃活動

人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

溫泉策劃活動篇一

一、活動目的：對市場現(xiàn)狀及活動目的進行闡述。市場現(xiàn)狀如何?開展這次活動的目的是什么?是處理庫存?是提升銷量?是打擊競爭對手?是新品上市?還是提升品牌認知度及美譽度?只有目的明確，才能使活動有的放矢。

二、活動對象：活動針對的是目標市場的每一個人還是某一特定群體?活動控制在范圍多大內(nèi)?哪些人是促銷的主要目標?哪些人是促銷的次要目標?這些選擇的正確與否會直接影響到促銷的最終效果。

三、活動主題：在這一部分，主要是解決兩個問題：

1、確定活動主題

2、包裝活動主題

降價?價格折扣?贈品?抽獎?禮券?服務(wù)促銷?演示促銷?消費信用?還是其它促銷工具?選擇什么樣的促銷工具和什么樣的促銷主題，要考慮到活動的目標、競爭條件和環(huán)境及促銷的費用預(yù)算和分配。

在確定了主題之后要盡可能藝術(shù)化地“扯虎皮做大旗”，淡化促銷的商業(yè)目的，使活動更接近于消費者，更能打動消費者。幾年前愛多vcd的“陽光行動”堪稱經(jīng)典，把一個簡簡單單的降價促銷行動包裝成維護消費者權(quán)益的愛心行動。

這一部分是促銷活動方案的核心部分，應(yīng)該力求創(chuàng)新，使活動具有震憾力和排他性。

1、確定伙伴：拉上政府做后盾，還是掛上媒體的“羊頭”來賣自已的“狗肉”?是廠家單獨行動，還是和經(jīng)銷商聯(lián)手?或是與其它廠家聯(lián)合促銷?和政府或媒體合作，有助于借勢和造勢;和經(jīng)銷商或其它廠家聯(lián)合可整合資源，降低費用及風(fēng)險。

2、確定刺激程度：要使促銷取得成功，必須要使活動具有刺激力，能刺激目標對象參與。刺激程度越高，促進銷售的反應(yīng)越大。但這種刺激也存在邊際效應(yīng)。因此必須根據(jù)促銷實踐進行分析和

總結(jié)

五、活動時間和地點：促銷活動的時間和地點選擇得當(dāng)會事半功倍，選擇不當(dāng)則會費力不討好。在時間上盡量讓消費者有空閑參與，在地點上也要讓消費者方便，而且要事前與城管、工商等部門溝通好。不僅發(fā)動促銷戰(zhàn)役的時機和地點很重要，持續(xù)多長時間效果會最好也要深入分析。持續(xù)時間過短會導(dǎo)致在這一時間內(nèi)無法實現(xiàn)重復(fù)購買，很多應(yīng)獲得的利益不能實現(xiàn);持續(xù)時間過長，又會引起費用過高而且市場形不成熱度，并降低顧客心目中的身價。

六、廣告配合方式：一個成功的促銷活動，需要全方位的廣告配合。選擇什么樣的廣告創(chuàng)意及表現(xiàn)手法?選擇什么樣的媒介炒作?這些都意味著不同的受眾抵達率和費用投入。

七、前期準備：前期準備分三塊，1、人員安排

2、物資準備

3、試驗方案

在人員安排方面要“人人有事做，事事有人管”，無空白點，也無交叉點。誰負責(zé)與政府、媒體的溝通?誰負責(zé)文案寫作?誰負責(zé)現(xiàn)場管理?誰負責(zé)禮品發(fā)放?誰負責(zé)顧客投訴?要各個環(huán)節(jié)都考慮清楚，否則就會臨陣出麻煩，顧此失彼。

在物資準備方面，要事無巨細，大到車輛，小到螺絲釘，都要羅列出來，然后按單清點，確保萬無一失，否則必然導(dǎo)致現(xiàn)場的忙亂。

尤為重要的是，由于活動方案是在經(jīng)驗的基礎(chǔ)上確定，因此有必要進行必要的試驗來判斷促銷工具的選擇是否正確，刺激程度是否合適，現(xiàn)有的途徑是否理想。試驗方式可以是詢問消費者，填調(diào)查表或在特定的區(qū)域試行方案等。

八、中期操作：中期操作主要是活動紀律和現(xiàn)場控制。

紀律是戰(zhàn)斗力的保證，是方案得到完美執(zhí)行的先決條件，在方案中對應(yīng)對參與活動人員各方面紀律作出細致的規(guī)定。

現(xiàn)場控制主要是把各個環(huán)節(jié)安排清楚，要做到忙而不亂，有條有理。

同時，在實施方案過程中，應(yīng)及時對促銷范圍、強度、額度和重點進行調(diào)整，保持對促銷方案的控制。

九、后期延續(xù)

后期延續(xù)主要是媒體宣傳的問題，對這次活動將采取何種方式在哪些媒體進行后續(xù)宣傳?腦白金在這方面是高手，即使一個不怎么樣成功的促銷活動也會在媒體上炒得盛況空前。

十、費用預(yù)算：沒有利益就沒有存在的意義。對促銷活動的費用投入和產(chǎn)出應(yīng)作出預(yù)算。當(dāng)年愛多vcd的“陽光行動b計劃”以失敗告終的原因就在于沒有在費用方面進行預(yù)算，直到活動開展后，才發(fā)現(xiàn)這個計劃公司根本沒有財力支撐。一個好的促銷活動，僅靠一個好的點子是不夠的。

十一、意外防范：每次活動都有可能出現(xiàn)一些意外。比如政府部門的干預(yù)、消費者的投訴、甚至天氣突變導(dǎo)致戶外的促銷活動無法繼續(xù)進行等等。必須對各個可能出現(xiàn)的意外事件作必要的人力、物力、財力方面的準備。

十二、效果預(yù)估：預(yù)測這次活動會達到什么樣的效果，以利于活動結(jié)束后與實際情況進行比較，從刺激程度、促銷時機、促銷媒介等各方面總結(jié)成功點和失敗點。

以上十二個部分是促銷活動方案的一個框架，在實際操作中，應(yīng)大膽想象，小心求證，進行分析比較和優(yōu)化組合，以實現(xiàn)最佳效益。

有了一份有說服力和操作性強的的活動方案，才能讓公司支持你的方案，也才能確保方案得到完美的執(zhí)行，使促銷活動起到四兩撥千金的效果。

(一)二人三足跑

參賽者并排站在起跑線后，用繩子將二人的內(nèi)側(cè)腿捆好，比賽開始，二人向前跑出，到達終點后再返回起跑點，解開繩子交給下一組成員直至最后一組成員成功返回起跑線，用時最短的一組獲勝。

游戲規(guī)則：必須向前走跑，不得跳躍，中途繩子散開必須回到起點重新開始。

(二)真愛永流傳

每隊所有人嘴叼支吸管，第一個人把吸管上的飾物順次放到第二個人的吸管上，以傳遞速度決定勝負。

游戲規(guī)則：隊員傳遞過程中手不得碰觸吸管及飾物，中途飾物掉落必須重新開始。

(三)快樂抱抱爆

比賽開始后第一組隊員背靠背(或胸對胸)夾住氣球向場地的終點線移動，(其他隊員可以協(xié)助放好球)，跨過終點線后將球擠爆后下一組才能出發(fā)，所有隊員最先通過者獲勝。

游戲規(guī)則：隊員移動途中手不得觸球(除掉球外)，球掉落須將球重新放好后在掉落處繼續(xù)行進。

(四)袋鼠跳跳向前沖

比賽開始后隊員鉆入麻袋中，快速的跳向終點線，到達終點線后鉆出麻裝并快速的跑回起跑線將麻袋傳給下一位組員，以速度決定勝負。

游戲規(guī)則：參賽者必須向前跳躍，不得走跑。

(五)動物大連蹲

各隊派出三名隊員，頭戴動物頭飾，剪刀石頭布分哪組隊員先喊 “猩猩蹲、猩猩蹲，猩猩蹲完大象蹲”，然后大象接著邊做動作邊喊，蹲錯或者被叫到?jīng)]反應(yīng)的那對輸，游戲進行3次，每勝一次100分。

(六)踩氣球

當(dāng)場一個組出2個人，一男一女搭配，左右腳捆綁三至四個汽球，在活動開始后，互相踩對方的汽球，并保持自已的汽球不破，或破得最少，則勝出。

(七)拋繡球

一局每隊出2名選手，一人拿筐，一人投球。拿筐者努力接住球，接球多的一組獲勝。

(八)疊報紙：將2張4開的報紙放在地上，每張報紙上站5個人(一個小組)，每個小組派一個代表與對方猜拳(剪刀石頭布)，輸?shù)舻男〗M須將腳下的報紙對折后再站在上面(所有的雙腳都不許著地)，直到其中一方站不上去為止。

(九)三人抱成團

每次參與活動為10人，在樂曲中聽主持人的口令“三人抱成團”，參與者在最短的時間內(nèi)找到兩人抱好，這樣就剩一人被淘汰!主持人可按實際情況喊口令!

一、游戲名稱：蒙眼作畫

人人都認為睜著眼睛要比閉著眼畫得好，因為看得見，是這樣嗎?在日常工作中我們自然是睜著眼的，但為什么總有些東西我們看不到?當(dāng)發(fā)生這;些問題時我們有沒有想過借助他人的眼睛，試著閉上眼睛，也許當(dāng)我們閉上眼睛時，我們的心敞開了。

目標：

1.使隊員明白單向交流方式和雙向交流方式可以取得的效果不同。

2.說明當(dāng)我們集中所有的注意力去解決一個問題時，可以取得更好的效果。

規(guī)則：用眼罩將所有隊員的眼睛蒙上，每人分發(fā)一份紙和筆，要求蒙著眼睛將他們的家或指定的其它東西畫在紙上，完成后讓隊員摘下眼罩，欣賞自己的杰作。

討論：

1.為什么當(dāng)他們蒙上眼睛，所完成的畫并不像他們期望得那樣?

2.怎樣是這些工作更容易些?

3.在工作場所中，如何解決這一問題?

變化：

1.讓每個你帶上眼罩前將他們的名字寫在紙的另一面，在他們完成畫圖后將所有的紙掛到墻上，讓隊員挑選出他自己畫的那幅。

二、游戲名稱：解手鏈

形式：10人一組為最佳

時間：20分鐘

材料：無

適合對象：全體人員

活動目的：讓隊員體會在解決團隊問題方面都有什么步驟，聆聽在溝通中的重要性以及團隊的合作精神。

操作程序：

1.培訓(xùn)師讓每組圈著站成一個向心圈

2.培訓(xùn)師說：先舉起你的右手，握住對面那個人的手;再舉起你的左手，握住另外一個人的手;現(xiàn)在你們面對一個錯綜復(fù)雜的問題，在不松開的情況下，想辦法把這張亂網(wǎng)解開。

3.告訴大家一定會解開，但答案會有兩種，一種是一個大圈，另外一種是套著的環(huán)。

4.如果過程中實在解不開，培訓(xùn)師可允許隊員決定相鄰兩只手斷開一次，但再次進行時必須馬上封閉。

討論：

1.你開始的感覺怎樣，是否感覺思路混亂?

2.當(dāng)解開一點以后，你的想法是否發(fā)生變化?

3.最后問題解決以后，你是否感覺很開心?

三、游戲名稱：瞎子走路

游戲方法：兩人一組(如a和b)

a先閉上眼將手交給b，b可以虛構(gòu)任何地形或路線，口述注意事項指引a進行。

如：向前走。。邁臺階。?？鐤|西。。向左或右拐。。

然后交換角色，b閉眼，a指引b

分析：

1.通過體驗，讓隊員體會信任與被信任的感覺。

2.作為被牽引的一方，應(yīng)全身信賴對方，大膽遵照對方的指引行事;而作為牽引者應(yīng)對伙伴的安全負起全部責(zé)任，對一舉一動的指令均應(yīng)保證正確、清楚。另外萬一指令有錯，信任很難重建。

四、游戲名稱：串名字游戲

游戲方法：

小組成員圍成一圈，任意提名一位隊員自我介紹單位、姓名，第二名隊員輪流介紹，但是要說：我是***后面的***，第三名隊員說：我是***后面的***的后面的***，依次下去……，最后介紹的一名隊員要將前面所有隊員的名字、單位復(fù)述一遍。

分析：活躍氣氛，打破僵局，加速隊員之間的了解

五、游戲名稱：循環(huán)相克令

用具：無

人數(shù)：兩人

方法：令詞為“獵人、狗熊、槍”，兩人同時說令詞，在說最后一個字的同時做出一個動作獵人的動作是雙手叉腰;狗熊的動作是雙手搭在胸前;槍的動作是雙手舉起呈手槍狀。雙方以此動作判定輸贏，獵人贏槍、槍贏狗熊、狗熊贏獵人，動作相同則重新開始。

興奮點：這個游戲的樂趣在于雙方的動作大，非?；?/p>

缺點：只是兩個人的游戲

六、游戲名稱：官兵捉賊

用具：分別寫著“官、兵、捉、賊”字樣的四張小紙

人數(shù)：4個人

方法：將四張紙折疊起來，參加游戲的四個人分別抽出一張，抽到“捉”字的人要根據(jù)其他三個人的面部表情或其他細節(jié)來猜出誰拿的是“賊”字，猜錯的要罰，有猜到“官”字的人決定如何懲罰，由抽到“兵”字的人執(zhí)行。

興奮點：簡單易行，不受時間地點場合的限制

缺點：人數(shù)不易過多。

七、游戲名稱：拍七令

用具：無

人數(shù)：無限制

方法：多人參加，從1-99報數(shù)，但有人數(shù)到含有“7”的數(shù)字或“7”的倍數(shù)時，不許報數(shù)，要拍下一個人的后腦勺，下一個人繼續(xù)報數(shù)。如果有人報錯數(shù)或拍錯人則表演節(jié)目。

興奮點：沒有人會不出錯，雖然是很簡單的算術(shù)。

八、游戲名稱：開火車

用具：無

人數(shù)：兩人以上，多多益善

方法：在開始之前，每個人說出一個地名，代表自己。但是地點不能重復(fù)。游戲開始后，假設(shè)你來自北京，而另一個人來自上海，你就要說：“開呀開呀開火車，北京的火車就要開?！贝蠹乙黄饐枺骸巴拈_?”你說：“上海開”。那代表上海的那個人就要馬上反應(yīng)接著說：“上海的火車就要開。”然后大家一起問：“往哪開?”再由這個人選擇另外的游戲?qū)ο?，說：“往某某地方開?！比绻麑Ψ缴杂羞t疑，沒有反應(yīng)過來就輸了。

興奮點：可以增進人與人的感情，而且可以利用讓他或她“開火車”的機會傳情達意、眉目傳情。

九、游戲名稱：猜人名游戲

形式：分5人一組，20人一個班最為適合，這樣就有4個小組

材料：四頂寫有名人名字的高帽

適用對象：最適用于訓(xùn)練銷售人員及一線管理人員

活動目的：

訓(xùn)練一線管理人員，或參加培訓(xùn)的銷售人員熟練使用封閉式問題的能力，利用所獲取的信息縮小范圍，從而達到最終目的。該訓(xùn)練讓學(xué)員在尋求yes答案的過程，練習(xí)如何組織問題及分析所得到的信息。

操作程序：

1、在教室前面擺四個椅子。

2、每組選一名代表為名人坐在椅子上，面對小組的隊員們。

3、培訓(xùn)師給做在椅子上的每一位名人帶上寫有名人名字的高帽。

4、每組的組員除了坐在椅子上的自己不知道自己是什么名人，其他人員都知道，但誰都不能直接說出來。

5、現(xiàn)在開始猜，從1號開始，他必須要問封閉式的問題如“我是…..嗎?”如果小組成員回答yes，他還可以問第二個問題。如果小組成員回答no，他就失去機會，輪到2號發(fā)問，如此類推。

6、誰先猜出自己是誰者為勝。培訓(xùn)師應(yīng)準備一些小禮物給贏隊。

有關(guān)討論：

你認為哪一位名人提問者最有邏輯性?

如果你是名人，你回怎樣改進提問的方法?

十、游戲名稱：勇于承擔(dān)責(zé)任

規(guī)則：學(xué)員相隔一臂站成幾排(視人數(shù)而定)，我喊一時，向右轉(zhuǎn);喊二時，向左轉(zhuǎn);喊三時，向后轉(zhuǎn);喊四時，向前跨一步;喊五時，不動。

做幾個回合后，提問：這個游戲說明什么問題?

面對錯誤時，大多數(shù)情況是沒人承認自己犯了錯誤;少數(shù)情況是有人認為自己錯了，但沒有勇氣承認，因為很難克服心理障礙;極少數(shù)情況有人站出來承認自己錯了。

十一、簡單小游戲

1、一行人站成一縱列，前后貼緊，同時將右手伸出，彎曲放在體側(cè)和肩膀持平，手指做槍擊姿勢后，將一根竹竿放在每個人的食指上，大家要在規(guī)定時間內(nèi)將竹竿由肩部移到膝部，不能移動身體，食指不能離開竹竿，每個人的食指都必須貼在竹竿下方。

2、一行人圍成一圈，一至三報數(shù)，報到一和二的面對面站立，雙手手掌相抵，平放在胸前，報到三的站在兩人中間，蹲下。一和二的人做松樹，三做松鼠。圈中還有一人，他是講述故事場景的人。，當(dāng)發(fā)生故事場景時，松樹和松樹必須根據(jù)場景來移動。，也就是要和其他的樹和松鼠交換位置，但不能和身邊的樹和松鼠交換位置。講述故事場景的人也要搶做樹或松鼠。移動錯誤或未搶到位置的人就要受罰，做講述故事場景的人。故事場景有三個：一是“著火”此時樹和松鼠都要移動;二是“獵人來了”此時樹不動，松鼠動;三是“地震”此時樹動，松鼠不動。

3、兔子舞，分為低難度、中等難度和高難度。步法都相同：左腳向左跳一步，收回;再右腳向右跳一步，收回;然后雙腳并攏向前跳兩步，再向后跳兩步。首先一行人圍成一圈，左轉(zhuǎn)。低難度的就是雙手搭在前面的人肩上，然后按照步法跳;中等難度的就是左手抬起，右手從左腋下穿過，和后面人的左手相握，然后按步法跳，或者每個人兩腳開立，彎腰，右手從雙腳中穿過，和后面人的左手相握，然手按照步法跳;高難度的就是人與人之間貼緊，膝蓋彎曲，前面的人坐在后面人的大腿上，后面的人手搭在前面的人肩上，然后大家往前跳兩跳，再往后跳兩跳。

4、大風(fēng)吹。大家圍坐一圈，中間站一個人。此人說大風(fēng)吹，眾人問“吹什么”，此人回答吹一樣?xùn)|西，滿足該東西的人就必須交換位置，不得和兩邊的人交換位置，此人參與搶位置的過程，未搶到位置的人站在中間繼續(xù)說。比如此人可說“吹戴首飾的人”，那么戴首飾的人就必須交換位置。

5、大象、老虎和老鼠。這三種動物之間分別是吃和被吃的關(guān)系：大象吃老虎、老虎吃老鼠、老鼠吃大象。兩隊人分別出一種動物，如果構(gòu)成被吃的關(guān)系，則被吃的那隊就輸了。此游戲新穎的地方在于說出動物名字的時候，要模仿動物的樣子：大象是左手向前平舉，拇指向上，右手從左手腋下穿過捏住自己的鼻子;老虎是要雙腳前后交叉，雙手在臉側(cè)作出彎曲的姿勢;老鼠是雙腳并攏，彎曲，雙手放在臉側(cè)，四指和拇指相碰。

6、大家圍坐一圈，但是都面朝外，背向里。在規(guī)定時間內(nèi)，分別從1依次報到30，不允許相鄰的人報相鄰的數(shù)，也不允許兩個人報同一個數(shù)，當(dāng)出現(xiàn)沉默時不能超過5秒，每個人起碼要報三個數(shù)。

7、同舟共濟。每隊發(fā)到九塊地毯拼片，拼成一個正方形，然后逐漸減少拼片的塊數(shù)，看哪隊人能在拼片上堅持的時間最久?？梢宰寣κ謥磉x擇減少那一塊，以增加難度和對抗性。

1.督導(dǎo)評估自查報告

2.關(guān)于防災(zāi)減災(zāi)日宣傳資料

3.小學(xué)安全教育主題班會活動方案

4.小學(xué)生畢業(yè)典禮方案

5.迎六一活動策劃

6.班級活動方案

7.學(xué)校慶六一活動方案

年兒童節(jié)活動方案

9.慶元旦活動方案

溫泉策劃活動篇二

希望計劃志愿者服務(wù)隊成立已經(jīng)有半年多了，在這看似簡單的志愿活動背后卻蘊含了深刻的寓意。這項志愿活動就像兩扇窗戶，屬于我們志愿者打開心靈的窗戶;透過這扇窗戶，我們可以看到太多的歡笑、淚水、辛勞和奉獻。

為了讓各位志愿者能互相認識了解、深入探討各自對志愿服務(wù)的認識與想法、同時讓各位志愿者更加團結(jié)合作、勉勵各位志愿者再接再厲等等,特舉辦此次志愿者的素質(zhì)拓展活動。

2、素質(zhì)拓展活動地點(待定)

希望能夠方便更多的志愿者，讓每一個志愿者都能來參與。

3、素質(zhì)拓展活動形式

此次素質(zhì)拓展活動主要以一些團隊游戲為主，會把所有的志愿者分成若干組，通過各項游戲活動，增進大家的感情，讓各位志愿者能互相認識了解、深入探討各自對志愿服務(wù)的認識與想法、同時讓各位志愿者更加團結(jié)合作、勉勵各位志愿者再接再厲以及培養(yǎng)志愿者的換位思考能力等等。

4、素質(zhì)拓展活動前期準備

1、通過q群或者電話告知所有登記的志愿者此次活動的有關(guān)事宜，統(tǒng)計參與的人數(shù)。

3、尋找適合進行活動的場地

5、爭取活動各項資金

爭取商家或企業(yè)贊助

6、素質(zhì)拓展活動后期安排

希望每一位參與活動的志愿者回去以后都寫一份心得體會，字數(shù)不限。

7、素質(zhì)拓展活動所需用品

1、 制作橫幅1條

3、 飲用水每人一瓶。

麻煩各位志愿者互相告知，活動的具體時間定在5月1日下午2點，1點半左右在東風(fēng)體育廣場上集中過去。加油哦!

志愿者素質(zhì)拓展活動策劃方案

1、無敵風(fēng)火輪

一、項目類型：團隊協(xié)作競技型

二、道具要求：報紙、膠帶

三、場地要求：一片空曠的大場地

四、游戲時間：10分鐘左右

六、活動目的：本游戲主要為培養(yǎng)學(xué)員團結(jié)一致，密切合作，克服困難的團隊精神;培養(yǎng)計劃、組織、協(xié)調(diào)能力;培養(yǎng)服從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度;增強隊員間的相互信任和理解。

2、齊眉棍

一、游戲簡介：全體分為兩隊，相向站立，共同用手指將一根棍子放到地上，手離開棍子即失敗，這是一個考察團隊是否同心協(xié)力的體驗。在所有學(xué)員手指上的同心桿將按照培訓(xùn)師的要求，完成一個看似簡單但卻最容易出現(xiàn)失誤的項目。此活動深刻揭示了企業(yè)內(nèi)部的協(xié)調(diào)配合之問題。

三、場地要求：開闊的場地一塊

四、需要器材：3米長的輕棍

五、游戲時間：30分鐘左右

六、活動目的：在團隊中，如果遇到困難或出現(xiàn)了問題，很多人馬上會找到別人的不足，卻很少發(fā)現(xiàn)自己的問題。隊員間的抱怨、指責(zé)、不理解對于團隊的危害…… 這個項目將告訴大家：“照顧好自己就是對團隊最大的貢獻”。提高隊員在工作中相互配合、相互協(xié)作的能力。 統(tǒng)一的指揮+所有隊員共同努力對于團隊成功起著至關(guān)重要的作用。

3、盲人方陣

一.項目類型：團隊協(xié)作型

二.道具要求：長繩一根

三.場地要求：空曠的大場地

四.詳細游戲規(guī)則：讓所有隊員被蒙上眼睛，在四十分鐘內(nèi)，將一根繩子拉成一個最大的正方形，并且所有隊員都要均分在四條邊上。這個項目教會所有學(xué)員如何在信息不充分的條件下尋找出路，大家耗用時間最長、最混亂、所有人最焦慮的時候是在領(lǐng)導(dǎo)人選出、方案確定之前，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)人產(chǎn)生、有序的組織開始運轉(zhuǎn)的時候，大家雖然未有勝算，但心底已坦然了許多。而行動方案得到大家的認同并推進，使學(xué)員們在同心協(xié)力中初嘗著勝利的喜悅。

五.活動目的：這個任務(wù)體現(xiàn)的是團隊隊員之間的配合和信任，一個有領(lǐng)導(dǎo)，有配合，有能動性的隊伍才能稱之為團隊，本游戲主要為鍛煉大家的團隊合作能力。

4、坐地起身

一.項目類型：團隊合作型

二.道具要求：無需其他道具

三.場地要求：空曠的場地一塊

四.項目時間：20分鐘-30分鐘

五.詳細游戲規(guī)則：

1、要求四個人一組，圍成一圈，背對背的坐在地上;

2、在不用手撐地站起來;

3、隨后依次增加人數(shù)，每次增加2個直至10人。

在此過程中，工作人員要引導(dǎo)同學(xué)堅持，堅持，再堅持，因為成功往往就是再堅持一下。

六.活動目的：這個任務(wù)體現(xiàn)的是團隊隊員之的配合，該項目主要讓大家明白合作的重要性。

5、解手鏈

一、游戲簡介：所有的隊員手牽手結(jié)成了一張網(wǎng)。隊員們這時是親密無間緊緊相連的，但是這個時候的親密無間緊緊相連卻限制了大家的行動。我們這時需要的是一個圓，一個聯(lián)系著大家，能讓大家朝著一個統(tǒng)一方向滾動前進的圓。在不松開手的情況下，如何讓網(wǎng)成為一個圓?這是團隊的嚴峻挑戰(zhàn)。

二、游戲人數(shù)：8-12 人/組

三、場地要求：開闊的場地一塊

四、游戲時間：15分鐘左右

五、活動目標：鍛煉新團隊的溝通，執(zhí)行及領(lǐng)導(dǎo)力。

6、七彩連環(huán)炮

一.項目類型：競技游戲

二.比賽人數(shù)：一隊六名隊員(3男3女)

三.道具要求：氣球若干

四.場地要求：空曠的大場地

五.游戲方法：

男女間隔排列，先男后女，以接力的形式，第一名同學(xué)跑到制定位置流吹氣球，直到吹破。跑回原位置換下一個同學(xué)，如此輪換，以二分鐘為限，計時完畢時按吹破氣球個數(shù)記錄成績。

六.競賽規(guī)則：

(1)、男女必須間隔排列(為了增加公平性)

(2)、必須在上一個隊員吹破之后下一個同學(xué)才能開始吹，否則將在總個數(shù)里面進行相應(yīng)扣減。

七.活動目的：本活動旨在挑戰(zhàn)心理極限，增強對他人的信任。

7、十人九足

一、項目類型：團隊協(xié)作型

二、場地要求：一片空曠的大場地

三、需要道具：

每組一條長約五米的繩子

四、詳細游戲規(guī)則：

以系別為單位,共七個隊伍。每隊十人,五男五女叉排成一橫排，相鄰的人把腿系在一起，一起跑向終點，用時最短的勝出。分成三組進行比賽，抽簽決定比賽次序。

五、活動目的：

“十人九足”項目體現(xiàn)的是團隊隊員之間的配合和信任，本游戲主要為鍛煉大家的團隊合作能力及協(xié)調(diào)能力。

8、鏈接加速

一、項目類型：團隊協(xié)作型

二、參賽人員：由6名隊員參賽(3男3女)

三、場地要求：一片空曠的大場地 比賽賽距：30米

四、競賽方法：參加游戲者6人一組，后邊的人左手抬起前邊的人的左腿，右手搭在前邊的人的右肩形成小火車，最后一名同學(xué)也要單腳跳步前進，不能雙腳著地。場地上劃好起跑線和終點線，其距離為30米(以一籃球場寬為準，來回)，游戲開始時，各隊從起跑線出發(fā)，跳步前進，繞過障礙物回到起點，最先到達起點的為勝。按時間記名次，按名次記分。

五、競賽規(guī)則： (1)游戲過程中隊員必須跳步前進，不允許松手(一直保持抬起前邊的人的左腿)，以防止出現(xiàn)斷裂現(xiàn)象，隊伍斷裂必須重新組織好，從起點重新開始游戲。如果不重新組織，繼續(xù)前進，則成績視為無效，記為0分;(2)以各隊最后一名同學(xué)通過終點線為準;(3)比賽過程中，參賽隊必須在規(guī)定的賽道進行比賽，不許亂道，犯規(guī)一次扣時2秒，依次累加。

六、活動目的：本活動旨在培養(yǎng)同學(xué)們的團結(jié)協(xié)作精神。

9、地雷陣

一.游戲類型：戶外游戲、團隊素質(zhì)拓展游戲

二.游戲時間：15～30分鐘

三、游戲人數(shù)：兩人為一小組。

四、所需道具：

1、每對參賽者一塊蒙眼布。

2、硬紙板、膠合板、礦泉水瓶代替亦可。用來代表游戲中的“地雷”。

五、游戲目的：建立小組成員間的相互信任、互相合作、促進溝通與交流以及培養(yǎng)換位思考能力。

六、詳細步驟：

1.選一塊寬闊平整的游戲場地。

2.參加游戲的人，一個要用矇眼布矇住眼睛，另外一個要扮成不能行走的人。

3.讓每個隊員找一個搭檔。

4. 在地上畫上地雷陣的起點線和終點線。每組隊員都站在起點線上。

5.給每對搭檔發(fā)一塊蒙眼布，每對搭檔中有一個人要被蒙上眼睛。

6.眼睛都蒙好之后，就可以開始布置地雷陣了。

7. 在起點線和終點線條之間盡量多地鋪上一些報紙(或是硬紙板、膠合板、礦泉水瓶等)。

8.被蒙上了眼睛的隊員背上另外一位不能行走的隊員，從起點線條出發(fā)，在不能行走的隊員指引下，穿越地雷陣直至終點。

10、人椅

一.游戲類型：團隊游戲

二.游戲目的 ：從本游戲中體驗團隊精神，要求在團隊中的每一個人都要充分貢獻自己的力量，不能存在任何偷懶、濫竽充數(shù)的思想。

三.游戲規(guī)則和程序：

3、坐下之后，培訓(xùn)者可以再喊出相應(yīng)的口號，例如齊心協(xié)力、勇往直前;

11、殺人游戲

一 、游戲類型：心理游戲、策略游戲

二、游戲特點：

1.簡單易學(xué)：任何人只要明白規(guī)則或看別人玩過一盤，馬上就會玩了。

2.參與性強：只要認真對待所扮演的角色，無論是老朋友還是第一次見面的新朋友，馬上會“殺”成一片。

三、游戲環(huán)境：室內(nèi)室外均可，最好大家圍坐一起。光線暗一點效果更好。

四、游戲人物：

法官：控制游戲進程的人。明確每個人的身份，要做到絕對公正。

殺手：白天隱藏在好人中間;黑夜出來殺人。被殺后沒有遺言，并不得再發(fā)言。

好人：白天和大家一起抓出壞人;黑夜閉眼，對殺手行兇完全不知;被殺后有遺言，然后不得再發(fā)言。

五、游戲規(guī)則：

以9人為例

1、根據(jù)人數(shù)準備好9張牌，按照不同的花色事前規(guī)定好法官1人、殺手2人、好人6人。

2、每人取一張牌，明確自己的身份，除法官外，不要讓任何人知道。

3、法官宣布：所有人閉上眼睛，殺手睜眼相互認識。

4、法官知道誰是殺手后，宣布：殺手閉眼，所有人睜眼。

5、下面開始個人發(fā)表意見，按照座位順序依次發(fā)言，相互指正，找出壞人。

6、所有人發(fā)言完畢后，被指正最多的人有一次為自己申辯的機會。

7、申辯完畢后，大家舉手投票決定是否處決這個人。沒過半數(shù)則該人存活。(接9)

8、得票過半則處決，法官宣布亮牌，讓大家明確是成功抓到一個殺手，還是錯殺一個好人。如錯殺好人則有最后的遺言，殺手則沒遺言。

9、法官宣布天黑，所有人閉眼，殺手出來殺人。殺手用眼神相互交流，統(tǒng)一殺害的目標，并用眼神告訴法官殺誰。

10、殺手殺人完畢后閉眼，所有人睜眼。法官宣布哪個好人被殺。被害人遺言。

11、繼續(xù)新一輪的討論。因為大家都發(fā)過言了，并且也有人被指正，被殺害，因此線索會越來越多……思維會更活躍，討論會更激烈。

12、如此重復(fù)，直到好人將殺手全部抓出，則好人獲勝;如好人全部被害，則殺手獲勝。

溫泉策劃活動篇三

以黨的十七大精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持文化大發(fā)展大繁榮方針，緊緊圍繞“礦產(chǎn)業(yè)強鄉(xiāng)、畜牧業(yè)及綠色經(jīng)濟富鄉(xiāng)、生態(tài)旅游及民族文化興鄉(xiāng)、改革開放活鄉(xiāng)”戰(zhàn)略目標，積極調(diào)動社會各界力量，不斷提高廣大干部群眾的參與意識，培育積極向上精神及歡樂和諧風(fēng)貌，促進全鄉(xiāng)經(jīng)濟建設(shè)和精神文明建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展。

組長：xx

副組長：xx

成員：xxx、xx、xx、xx、xxx

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在鄉(xiāng)黨政辦公室，由xxx兼任辦公室主任，負責(zé)整個活動的協(xié)調(diào)、調(diào)度等工作。另設(shè)安全保障組和后勤服務(wù)組。

安全保障組：

組長：xx

副組長：xx

成員：xx、姜xx、xx、xx負責(zé)維護活動秩序，保障活動安全。

后勤服務(wù)組：xx

組長：xx

副組長：xx

成員：xx、xx、xx、xx負責(zé)懸掛標語、音響安裝調(diào)試、公告宣傳等工作。

時間：xx年1月30日中午12：00

地點：xx中心小學(xué)

廣大群眾朋友

1．在參與活動中，應(yīng)自覺遵守秩序排隊參加，不能插隊。

2．要服從工作人員，尊重工作人員，應(yīng)使活動在團結(jié)、友愛、尊重的氣氛中進行。

1、領(lǐng)導(dǎo)講話

2、各項活動按計劃開展

1、投籃球：罰球線外投籃，每人三次機會，壓線或進入罰球線內(nèi)投籃進球不作獎勵，但記入次數(shù)。三次進球獎為一等獎；兩次進球獎為二等獎；一次進球獎為三等獎，一球未進為參與獎。

2、足球射門：由負責(zé)人指定位置射門，每人三次機會，違規(guī)進球不作獎勵，但記入次數(shù)。三次進球獎為一等獎；兩次進球獎為二等獎；一次進球獎為三等獎，一球未進為參與獎。

3、套圈圈：由負責(zé)人指定位置向固定樁上投圈，每人三次機會，違規(guī)套圈不作獎勵，但記入次數(shù)。三次套進者為一等獎；兩次套進者為二等獎；一次次套進者為三等獎，一次未套進者為參與獎。

4、貼鼻子：由負責(zé)人指定位置并蒙上眼睛轉(zhuǎn)動三圈，由參與者自找缺鼻的畫像貼鼻，每人一次機會，貼對者給予獎勵，未貼到者給予參與獎。

5、袋鼠跳：四人進行15米往返賽跑，參與者裝進由負責(zé)人準備的口袋里起跑，跳出口袋跑者不作獎勵，先到者為一等獎；第二到終點者為二等獎；第三到終點者為三等獎；第四到終點者為參與獎。

6、猜謎語：每人可以猜三條，三次猜對為一等獎；兩次猜對為二等獎；一次猜對為三等獎，一條未猜對為參與獎。

7、雙人夾氣球賽跑。兩人一組，共四組進行20米賽跑，兩人用身體擠穩(wěn)氣球賽跑，落地可以在原地擠穩(wěn)氣球續(xù)跑，但不得用手拿著跑，先到者為一等獎；第二到終點者為二等獎；第三到終點者為三等獎；第四到終點者為參與獎。

8、吹乒乓球：一桌子上齊擺四個碗，碗內(nèi)放一定量水，參與者從第一個碗將氣球吹向另外兩個碗，每人一次機會，并限時1分鐘，順利將氣球吹到第四個碗的為一等獎；吹到第三個碗的為二等獎；吹到第二個碗的為三等獎；第一個碗就吹出碗外的為參與獎。

9、釣魚：每人釣一分鐘，釣三個瓶，三個都釣起的為一等獎；釣起兩個的為二等獎；釣起一個的為三等獎；一個未釣起的為參與獎。

10、比比誰的眼力好：負責(zé)人準備好三支筷子，一個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側(cè)，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子。每人每次三支筷子，三支筷子掉進瓶里為一等獎；兩支筷子掉進瓶里為二等獎；一支筷子掉進瓶里為三等獎；一支筷子都未掉進瓶里為參與獎。

11、三人一組，看誰撿得多，最多者為一等獎；第兩多者為二等獎；第三多者為三等獎；第四名為參與獎。

12、瞎子敲鼓：由負責(zé)人指定位置并蒙上眼睛轉(zhuǎn)動三圈，由參與者自找懸掛之鼓敲打，每人一次機會，打到的給予獎勵，未打到的給予鼓勵獎。

13、吹槍：20米吹槍，4人一組，每人5次機會，按分值高低排名次，分值最高者為一等獎；第兩高者為二等獎；第三高者為三等獎；第四名為參與獎。

14、掌上明珠：參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上前走，四人一組賽跑，乒乓球在什么地方掉下就在什么地方撿起繼續(xù)走，但不得拿著跑，違規(guī)者不得獎，最先到者為一等獎；第兩位為二等獎；第三位為三等獎；第四位為參與獎。

15、吹蠟燭：一口氣吹3支蠟燭，每人吹一次，一口氣吹滅3支蠟燭者為一等獎；一口氣吹滅2支蠟燭者為二等獎；一口氣吹滅1支蠟燭者為三等獎；一支蠟燭都未吹滅者為參與獎。

一等獎：毛巾、肥皂任選一樣；

二等獎：牙膏、牙刷任選一樣；

三等獎：糖、水果凍任選三個；

四等獎：糖、水果凍任選一個。

1、獎品預(yù)算：

毛巾：500×20×15＝1500元

肥皂：300×40×15＝1800元

牙膏：150×40×15＝900元

牙刷：100×40×15＝600元

糖：1000×4公斤×15＝600元

水果凍：800×6公斤×15＝720元

小計：6120元

2、伙食費：

總合計：7120元

溫泉策劃活動篇四

在當(dāng)代社會，人情淡漠，鄰里不熟，現(xiàn)代化的節(jié)奏，減淡了人們對節(jié)日的期盼，新年不外乎就是吃吃飯，打打麻將。而在人們的內(nèi)心，依然期待一個熱鬧的新年！孩子們可憐到無從體驗真正有樂趣，傳統(tǒng)的新年，廟會，燈籠，小橘燈，糖畫……逐漸遠離了現(xiàn)代人的.視線。

xx，作為一個注重人情味的開發(fā)商，今年，讓我們體會一把“年味” ！

1、思路詮釋——借新年來臨，春節(jié)之際將傳統(tǒng)的中國春節(jié)民間風(fēng)俗引入業(yè)主的日常生活中來，使之感染來客，讓業(yè)主有機會感受傳統(tǒng)的喜慶節(jié)日。

2、環(huán)境營造—— 喜慶、熱鬧！將舊時春節(jié)的年味與現(xiàn)代社區(qū)結(jié)合。

3、活動定位—— 傳統(tǒng)、互動！既回歸濃郁的節(jié)日傳統(tǒng)，又能凸顯當(dāng)下社區(qū)的和諧氣氛。

4、公關(guān)策略：

整個活動以逛廟會作為形式參考。

全場以春節(jié)熱鬧為主線，突出傳統(tǒng)佳節(jié)色彩繽紛熱鬧非凡的場景。

濃濃的新年氛圍及傳統(tǒng)氣息來包圍來賓。來賓們以家庭為單位，偕老扶幼參與其中，樂不思蜀，盡享歡樂。

力求從視覺、聽覺、嗅覺、觸覺各方面刺激來賓的神經(jīng)。好看，好吃，好玩，一起渡過一個不一樣的春節(jié)！

1、活動主題：新春現(xiàn)場活動

3、參與人群：xx新老業(yè)主，來訪客戶

2. 活動時間：1月29、30日(節(jié)前最后一個周末)，2月6、7、8日(初4、初5、初6)

3. 活動內(nèi)容：傳統(tǒng)的游園活動

4. 活動形式：憑卡參與，好吃好玩

5. 活動地點：銷售大廳洽談區(qū)

6. 內(nèi)容設(shè)置：現(xiàn)場布置及氛圍營造，全部以紅色基調(diào)為主

7. 具體實施及活動規(guī)則

1)唐裝工作服：

為了烘托節(jié)日的喜慶氛圍，所有環(huán)節(jié)的工作人員，主持人，都身著大紅色中式唐裝：迎接來賓，指引來客參加游戲環(huán)節(jié)，新春小吃……形成一道道流動的風(fēng)景線。

2) 玩

猜燈謎（室內(nèi)，隨意參與）

猜燈謎是春節(jié)和元宵節(jié)傳統(tǒng)節(jié)目，準備謎面卡片，掛在燈籠上，即能夠營造春節(jié)氣氛，也使來賓有耳目一新的感覺。業(yè)主與客戶自由參與，猜對燈謎者獲得燈籠一個。

布景全家福（室內(nèi)，憑卡參與）

由主辦方提供專業(yè)攝影師，憑身份證登記就能在“?！弊植季扒芭臄z全家福照片在春節(jié)留下一家人的笑臉，客戶可在兩周后前往售房部領(lǐng)取一張10寸照片及相框。

年年有魚（室內(nèi)，憑卡參與）

適合小朋友的游戲，憑卡參與，計時一分鐘，從小池塘里面舀起的小魚可以作為獎品帶走。

敲鑼打鼓迎新年（室內(nèi)，憑卡參與）

蒙上眼睛轉(zhuǎn)3圈，十秒鐘內(nèi)擊中不遠處的鑼即可獲得中國結(jié)一個，未擊中者，不獲獎。

“?！弊旨艏垼ㄊ覂?nèi)，憑卡參與）

當(dāng)場客戶可以學(xué)習(xí)剪紙，也可以向老師任意索取一款“福”字剪紙。

3）吃

冰糖葫蘆（室內(nèi)，憑卡參與）

糖觀燈（室內(nèi)，憑卡參與）

吃“元宵”（室內(nèi)，憑卡參與）

4）禮

業(yè)主可憑相應(yīng)證件在指定工作人員處，領(lǐng)取兔子玩偶一個（室內(nèi)，憑卡參與，活動期間每套領(lǐng)取一次）。

送春聯(lián)。書法老師現(xiàn)場寫春聯(lián)（室內(nèi)，憑卡參與，活動期間每套領(lǐng)取一次）。

溫泉策劃活動篇五

1.讓幼兒體驗和爸爸媽媽一起開心玩游戲、迎接新年的樂趣。

2.引導(dǎo)幼兒大膽的在集體面前展示自己，展示自己這一年的`收獲。

1.教師提前方法幼兒園年會邀請卡給家長

2.提前請家長自己準備一個小節(jié)目

3.幼兒園內(nèi)的新年環(huán)境裝飾

4.各種頭飾以及面具、氣球若干

5.心形彩色卡紙、紅繩子、彩色筆

6.音響、音樂、伴奏

1.播放音樂，一名教師和一名幼兒共同主持，歡迎各位小朋友以及家長前來參加幼兒園年會活動。

2.家園一家親、辭舊迎新

(1)班級幼兒集體展示事先排練好的節(jié)目，教師鼓勵幼兒大膽展示、表現(xiàn)自己。(可以是這學(xué)期學(xué)會的兒歌、也可以是舞蹈、歌曲等)

(2)幼兒表演完之后請家長進行表演已經(jīng)準備好的節(jié)目。(可以是歌曲和小魔術(shù)，也可以是一家人表演情景劇)

3.節(jié)目表演完之后一起賀新年，共玩親子游戲《踩氣球》。

(1)家長將氣球綁在自己的腳腕上，家長閃躲不讓幼兒才到氣球。

(2)游戲過程中幼兒努力去采取，家長和老師注意幼兒安全。

4.一起許下新年的愿望。

(1)請幼兒和家長一起裝飾老師分發(fā)下去的心愿卡，可以用彩筆畫畫、鞋寫祝福。然后用繩子將自己的心愿卡接好。

(2)制作完新年心愿卡之后，教師播放音樂，一起同唱《新年好》，家長和幼兒之間互相祝賀新年好。

溫泉策劃活動篇六

8月19日，是xx“中國醫(yī)師節(jié)”，主題是“xx”。為加強醫(yī)師凝聚力，弘揚正氣，發(fā)揚正能量，營造尊醫(yī)、重醫(yī)的社會氛圍，維護醫(yī)師隊伍的良好形象，構(gòu)建和諧的醫(yī)患關(guān)系，提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，保證醫(yī)療安全，提升我市醫(yī)療衛(wèi)生隊伍整體素質(zhì)，特制定本方案。

鼓勵我市醫(yī)師樹立自尊、自愛、奮發(fā)向上的精神，促進醫(yī)療質(zhì)量及醫(yī)療技術(shù)的提高;加強醫(yī)務(wù)人員的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育，樹立良好的醫(yī)院形象。

(一)舉辦xx“中國醫(yī)師節(jié)”慶祝大會

活動時間：8月18日晚上

活動地點：人民醫(yī)院會議室

活動議程：

1.新醫(yī)生入職宣誓。xx年新入職的`醫(yī)生進行入職宣誓，通過宣誓，體會醫(yī)師職業(yè)精神的精髓，感受作為醫(yī)師的神圣感、使命感和責(zé)任感，糾正行業(yè)的不正之風(fēng)，讓每個醫(yī)師更加尊重自己的職業(yè)，讓行業(yè)更加受到社會的尊重。(責(zé)任單位：醫(yī)政醫(yī)管科、人事科教科)

2.“不忘初心，堅守崗位”醫(yī)師表彰。對我市從事臨床工作30年以上及扎根山區(qū)20年以上在崗在編醫(yī)師進行表彰，弘揚他們在臨床一線幾十年如一日無私奉獻、救死扶傷的精神，鼓勵醫(yī)師長期從事并熱愛衛(wèi)生事業(yè)，更好地為人民服務(wù)。(責(zé)任單位：人事科教科)

3.“省市縣鄉(xiāng)”四級專家代表發(fā)言。今年以來，在“雙下沉、兩提升”的基礎(chǔ)上，我市實施以浙醫(yī)二院為核心，xx市人民醫(yī)院全面托管龍泉市人民醫(yī)院，省市縣優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源向鄉(xiāng)鎮(zhèn)延伸的高水平發(fā)展的四級醫(yī)療融合體建設(shè)，目前取得了初步成效。“省市縣鄉(xiāng)”四級醫(yī)療單位優(yōu)秀代表及援川干部周彥(視頻)發(fā)言。(責(zé)任單位：人民醫(yī)院)

4.感恩“生命第一眼”。挑選我市5—6個8月19日出生的10周歲以內(nèi)小孩及其家屬組成的代表，向當(dāng)年的婦產(chǎn)科(接生)醫(yī)生表示感恩并獻上鮮花，1名家屬代表發(fā)言。(責(zé)任單位：婦計中心、人民醫(yī)院、中醫(yī)醫(yī)院、劍池街道社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心)

5.醫(yī)師成才勵志報告——名醫(yī)是如何煉成的。來自xx醫(yī)院消化內(nèi)科專家葉麗萍主任作專題報告。(責(zé)任單位：人民醫(yī)院)

(二)活動二：xx“中國醫(yī)師節(jié)”大型義診

活動時間：8月19日8:30—11:30

活動地點：人民廣場

1.大型義診

由市人民醫(yī)院，市中醫(yī)醫(yī)院，龍淵、劍池、西街街道社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心，錦溪鎮(zhèn)衛(wèi)生院的醫(yī)護人員組成志愿團隊，在人民廣場開展義診服務(wù)。為群眾進行免費診療、心理咨詢及衛(wèi)生宣教，現(xiàn)場發(fā)放宣教資料，進一步展現(xiàn)醫(yī)務(wù)人員的風(fēng)采，樹立醫(yī)院親民、愛民、為民的良好形象。(責(zé)任單位：辦公室、醫(yī)政醫(yī)管科、疾控中心、婦計中心、各責(zé)任醫(yī)療單位)

2.建立專業(yè)微信群

義診同時，醫(yī)生將建立兒科、外科、內(nèi)科等專業(yè)微信群，群眾可以根據(jù)需要，通過掃微信二維碼進入微信群，進行問題咨詢，屆時將有專業(yè)醫(yī)生進行解答。(責(zé)任單位：各責(zé)任醫(yī)療單位)

3.開展“送健康”志愿活動

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院在8月19日當(dāng)天，積極開展“送健康”志愿服務(wù)活動，服務(wù)內(nèi)容包括送醫(yī)下鄉(xiāng)、醫(yī)療救護、中醫(yī)養(yǎng)生保健、疾病預(yù)防、健康宣教、婦幼保健、心理健康、獻血服務(wù)、最多跑一次志愿服務(wù)等。服務(wù)形式由鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院自行決定，開展志愿服務(wù)后要及時填寫《龍泉市xx“中國醫(yī)師節(jié)”志愿服務(wù)工作日志》(附件)并上報至局宣傳與政策法規(guī)科。同時，各醫(yī)療衛(wèi)生單位led顯示屏統(tǒng)一播放“熱烈慶祝xx‘中國醫(yī)師節(jié)’”“xx”等宣傳標語。(責(zé)任單位：各醫(yī)療衛(wèi)生單位)

1.各醫(yī)療衛(wèi)生單位、局機關(guān)各科室要高度重視此次活動，進行廣泛動員、精心組織，認真將此次活動的各項內(nèi)容落實到位;各責(zé)任單位要提前籌備，8月13日前將相關(guān)工作落到實處，并及時上報至局宣傳與政策法規(guī)科。

2.各醫(yī)療衛(wèi)生單位通過官方微信公眾號，大力宣傳醫(yī)師節(jié)的活動內(nèi)容，形成濃厚的活動氛圍，同時也激勵醫(yī)師自尊自愛，奮發(fā)向上，成為醫(yī)德高尚，醫(yī)術(shù)精湛，醫(yī)風(fēng)端正的人民滿意的好醫(yī)生。

3.通過以上多種形式的慶?；顒?，讓廣大醫(yī)師感受到職業(yè)的高尚，節(jié)日的快樂，也讓全社會更加了解醫(yī)師所做的努力與貢獻，倡導(dǎo)全社會尊重醫(yī)師，尊重醫(yī)學(xué)，促進和諧醫(yī)患關(guān)系的構(gòu)建。

溫泉策劃活動篇七

一、項目類型：團隊協(xié)作競技型

二、道具要求：報紙、膠帶

三、場地要求：一片空曠的大場地

四、游戲時間：10分鐘左右

六、活動目的：本游戲主要為培養(yǎng)學(xué)員團結(jié)一致，密切合作，克服困難的團隊精神;培養(yǎng)計劃、組織、協(xié)調(diào)能力;培養(yǎng)服從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度;增強隊員間的相互信任和理解。

步驟

步驟/方法

1分組

組員人數(shù)最好在4人以上，最好有2組以上的人進行pk。

2領(lǐng)取材料

每組都分配足夠的報紙、膠帶一卷、剪刀一把

3開始制作

不同的人可能有不同的方法，我們的方法是，把單張報紙豎向?qū)φ?，然后一張一張用膠帶沾到一起。這期間需要大家互相配合，有人整理報紙，有人剪膠帶，有人粘，必須動作迅速，一旦某個人動作遲緩，將影響整體完成進度，輸?shù)目赡苄苑浅４笈丁?/p>

4啟動無敵風(fēng)火輪

風(fēng)火輪完成以后，所有組員都要站進去，保證空間要足夠哦，而且需要大家配合一致邁步走動，走不起來也算輸哦。

注意事項

保證風(fēng)火輪報紙不能破損，走的時候一定要注意節(jié)奏和協(xié)調(diào)，報紙很容易破的。

二、信任背摔

一、游戲簡介：這是一個廣為人知的經(jīng)典拓展項目，每個隊員都要筆直的從1.6米的平臺上向后倒下，而其他隊員則伸出雙手保護他。每個人都希望可以和他人相互信任，否則就會缺乏安全感。要獲得他人的信任，就要先做個值得他人信任的人。對別人猜疑的人，是難以獲得別人的信任的。這個游戲能讓使隊員在活動中建立及加強對伙伴的.信任感及責(zé)任感。

三、場地要求：高臺最宜

四、需要器材：束手繩

五、游戲時間：30分鐘左右

六、背摔規(guī)則：做此項目的人站在一座1.6米高的矮墻上，為了防止摔下去時手臂傷人，要將雙手綁在自已胸前，然后背朝墻下，身體站直，直挺挺地向后倒下去。下面有8人面對面站成兩排，每個人都伸出雙臂將上面倒下人接住。

七、活動目標：培養(yǎng)團體間的高度信任;提高組員的人際溝通能力;引導(dǎo)組員換位思考，讓他們認識到責(zé)任與信任是相互的。

溫泉策劃活動篇八

活動名稱：可愛的小蝌蚪

1、觀察認識小蝌蚪的外形特征。

供寶寶觀察的小蝌蚪若干、小蝌蚪音樂、黑色即時貼剪的小蝌蚪若干、黑色顏料、棉簽、抹手布、糖果若干。

1、認識老師，跟老師打招呼。引導(dǎo)寶寶愿意說：“老師好!”

1、出示小蝌蚪，幼兒自由觀察。(每組桌子上放一盆小蝌蚪，家長帶領(lǐng)寶寶自由說說看看。)

2、教師出示制作的.小蝌蚪，引導(dǎo)寶寶們跟小蝌蚪打招呼。(此時家長帶領(lǐng)寶寶回到座位上。)

3、說說小蝌蚪長什么樣?(顏色、頭、尾巴??)

4、學(xué)學(xué)小蝌蚪：給每位幼兒頭上貼上小蝌蚪貼紙，聽著音樂跟老師一起學(xué)學(xué)小蝌蚪。(結(jié)合方位：前、后、高、低等)

兒歌：小蝌蚪

小蝌蚪，真可愛;

黑黑的腦袋細尾巴;

游來游去找媽媽：

“媽媽，媽媽，你在哪兒?”

兒歌結(jié)束時寶寶們學(xué)小蝌蚪游到自己的家長身邊。

然后輕輕地拖出一條小尾巴來。一條可愛的小蝌蚪畫好了!

2、寶寶操作，家長幫助指導(dǎo)。提醒寶寶把衣袖拉高，手臟了可以擦在抹布上。

3、活動結(jié)束：把小蝌蚪帶回家，和小蝌蚪一起做游戲。

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