總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分，要根據(jù)實際情況和總結(jié)的目的，把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點，又有一定普遍性的材料作為重點選用，寫得詳細、具體。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
群眾性教育活動總結(jié)篇一
按照各級黨委統(tǒng)一部署，**中學黨支部針對“四風”方面存在的突出問題，廣泛征求意見，深入查擺剖析，形成了對照檢查材料，明確了整改方向和措施。為進一步解決“四風”突出問題，確保黨支部班子教育實踐活動取得實效，制定如下整改方案。
一、總體思路
（一）指導(dǎo)思想。認真學習貫徹黨的十八屆三中全會和系列重要講話特別是參加河北班子專題民主生活會重要講話精神，緊緊圍繞中央關(guān)于全面深化改革重大決策部署，全面貫徹落實中央和整改工作要求，以為民務(wù)實清廉為主要內(nèi)容，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，聚焦作風建設(shè)，解決突出問題，固化學習教育和對照檢查取得的成果，不斷提高**中學黨支部班子自身建設(shè)水平，增強做好群眾工作的本領(lǐng)，更好地團結(jié)帶領(lǐng)**中學廣大黨員教師群眾改革創(chuàng)新、攻堅克難。
子創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。
（三）整改思路。圍繞深入貫徹黨的十八屆三中全會精神、全面落實中央八項規(guī)定、堅決反對四種風氣、著力推進安全發(fā)展等方面要求，切實做到“一個始終堅守、四個堅決反對、兩個牢固樹立”?！耙粋€始終堅守”，就是始終堅守思想政治紀律，增強政治定力?！八膫€堅決反對”，就是堅決反對形式主義，大力弘揚求真務(wù)實之風；堅決反對官僚主義，大力弘揚密切聯(lián)系群眾之風；堅決反對享樂主義，大力弘揚艱苦奮斗之風；堅決反對奢靡之風，大力弘揚清正廉潔正氣。“兩個牢固樹立”，就是牢固樹立全面深化改革意識，抓好事關(guān)全局的大事；牢固樹立安全發(fā)展理念，確保社會安全穩(wěn)定。
二、整改內(nèi)容及措施 （一）進一步加強政治理論學習。
1、進一步增強學習的自覺性和系統(tǒng)性，繼續(xù)深入學習黨的會議文件，學習一系列重要講話，學習黨的群眾工作有關(guān)路線方針政策，不斷用黨的理論和政策武裝頭腦、指導(dǎo)工作、推動實踐。
責任領(lǐng)導(dǎo)：***
參與人員：班子成員 整改時限：短、中期
學習內(nèi)容，主要采取專題講座、討論交流等形式進行。堅持學用結(jié)合、學以致用，把學習成果轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)、推動教學工作的實際成效。
責任領(lǐng)導(dǎo)：***
參與人員：班子成員
整改時限：短、中期
（二）加強調(diào)研，提升創(chuàng)新水平。
3、要聯(lián)系工作實際，加強創(chuàng)新調(diào)研工作，開闊班子的視野，增強創(chuàng)新思考、創(chuàng)新思路和創(chuàng)新方式。以創(chuàng)新尋突破，以創(chuàng)新求變革，以創(chuàng)新提升教學成績。
責任領(lǐng)導(dǎo)：***
參與人員：班子成員
整改時限：短、中期
4、大力鼓勵調(diào)查研究，創(chuàng)新實務(wù)，對調(diào)研成效突出的向推薦、評價、考核等傾斜。
責任領(lǐng)導(dǎo)：***
參與人員：班子成員
整改時限：短、中期
（三）堅持群眾觀念。
5、認真貫徹《關(guān)于加強群眾工作的實施意見》，牢固樹立立黨為公、教書育人的宗旨，在履行工作職責中堅持以學生、教師的需求為第一要務(wù)，盡最大可能的滿足和服務(wù)于學生、教師的各項合理、合法的需求。
責任領(lǐng)導(dǎo)：***
參與人員：班子成員
整改時限：短、中期
（四）堅持支持和保障的服務(wù)理念。
6、牢固樹立后勤保障的服務(wù)理念，端正服務(wù)的態(tài)度，主動服務(wù)不越位；規(guī)范后勤工作的流程，依法依規(guī)不越線。開展財務(wù)工作自查，提高后勤工作的支持和保障水平。
責任領(lǐng)導(dǎo)：***
參與人員：班子成員
整改時限：短、中期
（五）要振奮精神，積極進取，轉(zhuǎn)變作風、嚴肅紀律。
7、針對班子自身存在的問題，進一步加強思想政治工作，進一步提振班子成員“追求卓越，人爭有為”的精神，提升各項工作“積極進取、爭創(chuàng)一流”的競爭力。
責任領(lǐng)導(dǎo)：***
參與人員：班子成員
整改時限：短、中期
8、要在逐步規(guī)范各有關(guān)工作標準的同時，從嚴要求，從嚴把關(guān)，提高工作效率和質(zhì)量。
責任領(lǐng)導(dǎo)：***
參與人員：班子成員
整改時限：短、中期
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群眾性教育活動總結(jié)篇二
照區(qū)教體局督導(dǎo)組關(guān)于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的安排部署，郾城區(qū)第二實驗中學黨支部經(jīng)過集中學習調(diào)研、廣泛征求意見、深入查擺問題；通過群眾提、自己找、上級點、互相幫等方式，征求到對班子的意見建議11條；在組織生活會和談心會上提出問題14條。通過認真梳理匯總，整理出班子四風方面存在的問題12條。為切實解決突出問題，現(xiàn)制定以下整改落實方案。
一、總體要求、指導(dǎo)思想和工作原則
根據(jù)區(qū)委活動辦下發(fā)的《漯河市郾城區(qū)黨的群眾路線教育實踐活動“整改落實、建章立制”環(huán)節(jié)工作方案》精神，為推動教育實踐活動善始善終、善做善成，推動反對“四風”工作，緊緊圍繞“為民務(wù)實清廉”主題和“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求，切實解決學校發(fā)展中存在的違規(guī)辦班、有償家教、推銷教輔讀物、收受學生家長禮品禮金、接受宴請等問題，特制訂本整改方案。
二、整改任務(wù)和措施
（一）、立行立改事項
1、領(lǐng)導(dǎo)班子成員脫離一線，遠離群眾等問題
整改措施：（1）、校領(lǐng)導(dǎo)班子成員必須深入到教學一線
擔課；（2）、校領(lǐng)導(dǎo)班子成員搬出個人辦公室，把辦公桌搬進
1
集體教研組，參加集體教研活動；（3）、校領(lǐng)導(dǎo)每周聽課不少于兩節(jié)，找老師座談不少于3人，找學生談心不少于2次。
責任人：李宏韜
責任處室：教務(wù)處
完成時限：2015年6月
2、黨組織生活渙散，個別黨員不能發(fā)揮先鋒模范作用等問題
整改措施：（1）、出臺學校黨支部《加強黨的建設(shè)的意見》；
（2）、組織黨員認真學習黨章和黨的紀律有關(guān)規(guī)定，明確黨員的職責和使命；（3）、召開學校黨員大會，收集整理黨員對于組織的意見和建議，改進黨建工作。
責任人：李宏韜
責任處室：黨支部
完成時限：2015年8月
3、對教師生活及身體健康關(guān)注不夠、關(guān)心不足等問題
整改措施：（1）、在自行車棚里安裝40個充電插口；（2）、給全體教師進行一次身體健康全面檢查；（3）、給全體教職工買人身意外傷害保險；（4）、給教師提供合理的體育鍛煉時間。
責任人：付治政 魏和平
責任處室：后勤處 行管處
完成時限：2015年8月
（二）、專項整治事項
2
1、教師違規(guī)辦班、有償家教、推銷教輔讀物等問題
整改措施：（1）、召開全體教師專題會議，講危害，明職責，揚師德，增強教師的政治敏感性，提高教職工的職業(yè)道德素養(yǎng)；（2）、組織教師學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》，組織教師參加師德培訓(xùn)和師德報告會，弘揚正能量；（3）、學校和全體教職工簽訂《嚴禁違規(guī)辦班、有償家教的目標責任書》；（4）、制定教師違反職業(yè)道德、違規(guī)辦班、有償家教的處罰及處理方案。
責任人：李宏韜 付治政 王林輝
責任處室：各年級組
完成時限：2015年8月
2、教職工收受學生家長禮品、接受家長宴請的問題
整改措施：（1）、召開領(lǐng)導(dǎo)班子專題會議，強調(diào)組織紀律，提高黨性修養(yǎng)，為教職工做好表率，凈化自己的交往圈子，減少非工作需要的社會應(yīng)酬活動；（2）、嚴格要求教師，不吃請，不請吃，不接受學生家長的宴請和禮品，自覺抵制社會不良風氣；（3）、明確“接受家長禮品、接受宴請”為教職工違規(guī)違紀行為，制定相關(guān)制度，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消年度評先評優(yōu)資格。
責任人：程廣華
責任處室：黨支部
完成時限：2015年9月
3、體罰和變相體罰學生等問題
整改措施：（1）、制定和完善《教師日常行為規(guī)范》，嚴禁 3
教師體罰變相體罰學生的行為發(fā)生；（2）、公布學校領(lǐng)導(dǎo)電話，24小時接受學生及家長的監(jiān)督和舉報；（3）、實行“教育事故”一票否決制度，即出現(xiàn)體罰變相體罰學生的事件，該教師年度考核為不合格，評先評優(yōu)資格取消。
責任人：程廣華 王林輝
責任處室：黨支部 政教處
完成時限：2015年10月
（三）、近中期整改事項
1、教育教學管理工作重結(jié)果、輕過程的問題
整改措施：（1）、轉(zhuǎn)變工作思路，做到多調(diào)查、多研究，全面分析、科學把握，制定計劃和方案時不草率行事，執(zhí)行工作中不敷衍塞責；（2）、對于教師的工作，改變原來僅以成績量化作為導(dǎo)向的工作思路，逐步完善教學過程中的監(jiān)控和管理；（3）、制定完善的《檢查評估方案》，在過程中多指導(dǎo)、多幫助，使“教導(dǎo)”工作切實開展，卓有成效。
責任人：李宏韜 魏梅英
責任處室：教務(wù)處
完成時限：2015年9月
2、集體討論決策意識不強的問題
《大學群眾路線整改方案》全文內(nèi)容當前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。
群眾性教育活動總結(jié)篇三
整改落實、建章立制是取得整個群眾路線教育實踐活動工作成果的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。做好整改工作，對于解決突出問題、落實為民務(wù)實清廉，進一步推進黨的群眾路線教育實踐活動，確保活動實效具有重要的現(xiàn)實意義。中心各處和每位黨員同志，要著重解決好查擺問題環(huán)節(jié)查找出來的問題，扎扎實實搞好集中整改，確保教育實踐活動圓滿成功。為提高整改落實環(huán)節(jié)工作的針對性，特制定本整改方案。
一、需要整改的主要問題
經(jīng)過廣泛征求意見、中心認真查擺，以及局機關(guān)發(fā)放的《關(guān)于教育實踐活動聚焦“四風”開門評風收集問題建議情況的報告》、《四川省扶貧和移民工作局“四風”具體表現(xiàn)》、《省扶貧移民局領(lǐng)導(dǎo)班子黨的群眾路線教育實踐活動專題民主生活會對照檢查材料》，中心主要存在以下問題。
（一）學習不主動，學用脫節(jié)；
（二）深入基層調(diào)研、指導(dǎo)、監(jiān)督、檢查不夠；
（三）加強對業(yè)務(wù)工作的指導(dǎo)、培訓(xùn)不夠；
（四）對互助資金項目沒有結(jié)合實際適時調(diào)整；
（五）創(chuàng)新意識不夠強，工作效率質(zhì)量有待提高；
（六）制度不夠健全，作風需要進一步轉(zhuǎn)變；
（七）艱苦奮斗的精神有所弱化，勤儉節(jié)約的意識有所淡薄。
二、整改達到的重點目標
通過整改，將理論學習不斷引向深入，不斷提高中心全體干部職工的綜合素質(zhì)，著力解決思想和工作中存在的實際問題；在中心營造團結(jié)向上、勤政務(wù)實、奮發(fā)有為的精神風貌，使干部職工的工作思路更加開闊，工作創(chuàng)新意識進一步提升，工作作風更加扎實，工作效率進一步提高；做到在本職工作上求實效，徹底摒除“庸、懶、散、拖”行為，真正實現(xiàn)提質(zhì)、提速、提效；著力在創(chuàng)新創(chuàng)造上謀突破，立足本職勤思考、善動腦，推進扶貧外資工作邁上新臺階，更好地服務(wù)全省“三大戰(zhàn)略”、“兩個跨越”。
三、落實整改的保障措施
廊，改善學習軟硬環(huán)境。
責任領(lǐng)導(dǎo)：王思鐵（中心主任、）
責任處室：黨支部、綜合處
責 任 人：鄭持平（綜合處處長、支部委員）
劉小林（項目處處長、支部委員）
整改時限：長期堅持。
（二）深入基層調(diào)研，密切聯(lián)系群眾。一是提高認識。堅持實事求是、黨的群眾路線，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，良好的形象，一流的業(yè)績做好扶貧外資工作。堅持一切從群眾的利益出發(fā)，急群眾所急，想群眾所想，切實做到情為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀。要強化宗旨意識，充分認識到調(diào)研工作的重要性；調(diào)研要以為扶貧對象辦實事好事為目的，從群眾中來，到群眾中去，把為扶貧對象解決問題作為調(diào)研的出發(fā)點和落腳點。二是做好規(guī)劃。結(jié)合實際，制訂好調(diào)研計劃，選好調(diào)研課題，明確調(diào)研目標和主要內(nèi)容，確定調(diào)研方式方法，為調(diào)研打好基礎(chǔ)。調(diào)研過程中要把握政策，深入基層，傾聽群眾呼聲，力求掌握第一手資料，真正弄清扶貧對象在想什么、干什么、盼什么；完善激勵機制，在中心開展調(diào)研論文評選，凡在省級以上刊物發(fā)表調(diào)研文章的，給予適當獎勵。三是緊扣業(yè)務(wù)。圍繞中心工作和局里的安排部署重點開展調(diào)研，帶著問題去調(diào)研，把實現(xiàn)扶貧對象的愿望、滿足扶貧對象的需要、維護扶貧對象的利益，貫穿于扶貧外資工作的全過程，實現(xiàn)調(diào)研的實效性，達到兩不誤、兩促進，并以解決問題和宣傳典型來促調(diào)研。四是明確時間。副處級以上領(lǐng)導(dǎo)每年到基層調(diào)研不少于40天，并自己動手撰寫3篇以上調(diào)研報告，科級以下干部不少于20天，并撰寫1篇以上調(diào)研報告。五是力辦實事。通過切實深入基層、深入實踐、深入群眾，為群眾誠心誠意辦實事、解難事、做好事，樹立扶貧外資親民愛民的良好形象。尊重群眾的首創(chuàng)精神，在群眾中發(fā)現(xiàn)、挖掘和總結(jié)經(jīng)驗，推動扶貧外資工作創(chuàng)新發(fā)展。
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群眾性教育活動總結(jié)篇四
縣教育局近期對全縣教育教學工作進行了全面檢查，11月24日召開了反饋會議。會議指出我校當前工作存在教育教學行為不規(guī)范，教育教學質(zhì)量目標落實不力，職教招生工作力度不大等問題，為了落實縣局會議精神，解決問題，促使我校健康、持續(xù)、穩(wěn)步、良性發(fā)展，特制定本整改方案。
以科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，落實縣局會議精神，以有效教學、提高教育教學質(zhì)量為核心，貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，對我校辦學思想、管理機制、辦學行為、師資隊伍、辦學條件等方面進行精細反思總結(jié)；查擺存在問題，逐條對照，全面整改，打造優(yōu)質(zhì)教育、和諧教育、人民滿意的教育。
1、規(guī)范教學行為，深入落實精細化管理。
2、創(chuàng)新思路，奮力完成質(zhì)量目標。
3、全面完成職教招生任務(wù)。
略
整改活動分四個階段進行：
第一階段（第13周）制定整改方案，揭擺存在問題。
第二階段（第14—18周）積極整改，落實措施階段。
第三階段（第19周）初步自查，查漏補缺階段。
第四階段（第20周）全面總結(jié)，完善提高階段。
1、規(guī)范教學行為。學校要重申教學行為實施細則，規(guī)范教師教學行為。教師要依法組織教學，科學確定教學內(nèi)容，備課要精細化，要備課程標準、備教材、備學生、備教法學法、教學過程、板書設(shè)計等，充分發(fā)揮學科組的集體智慧，重視集體備課。要按課程表上課，教師不得擅自停課、調(diào)課、代課，嚴格遵守上下課時間，教師上課前應(yīng)清點人數(shù)，問清缺席學生原因，對原因不明的缺席者及時告知班主任，班主任應(yīng)及時查清學生去向，并與家長取得聯(lián)系。教師上課時儀表端莊、舉止文明。杜絕教師酒后上課，不坐著上課（因病等特殊情況除外），要調(diào)動學生的學習興趣；不在課堂上抽煙或離堂抽煙、接打手機。要端正學生上課表現(xiàn)，對學生一切違反課堂紀律行為要及時制止。教師要做到為人師表，以正確的人生觀、價值觀和世界觀引導(dǎo)學生，嚴禁謾罵、侮辱、體罰變相體罰學生。輔導(dǎo)要貫徹因材施教的原則，既要課內(nèi)輔導(dǎo)，又要課外輔導(dǎo)；既要集體輔導(dǎo)，又要個別輔導(dǎo)。作業(yè)批閱方法要靈活，效果要最優(yōu)化。
2、創(chuàng)新思路，奮力完成質(zhì)量目標。一是更新質(zhì)量觀念。全校教職工要樹立質(zhì)量意識，要把質(zhì)量提高落實到學生的全面提高上。全體教職工要確立全體學生發(fā)展觀，尊重每一位學生學會學習，學會合作，學會發(fā)展。確立學生主動發(fā)展觀。要增強學生的主體意識，落實學生的主體地位，培養(yǎng)學生的主體參與能力，要讓學生全體參與，全面參與，全程參與。確保每一位學生學習成績不斷提高。二是明確質(zhì)量目標，學校要加大質(zhì)量目標宣傳力度，使全體師生明確目標，知道努力方向。學校要狠抓常規(guī)管理，教師的備課、上課、批改、輔導(dǎo)、測試要向精細化邁進，要向教學精細化管理要質(zhì)量。三是重視教科研工作。學校加大校本培訓(xùn)工作力度，突出課例研究，進行課堂教學觀摩，教學設(shè)計交流，說課，評課等教研活動，為教師提供學習和鍛煉的機會，提高課改科研水平，提高新課程的實施質(zhì)量。四是加強質(zhì)量監(jiān)控。學校對教學質(zhì)量的管理堅持求真務(wù)實，忌形式主義，走過常從時間上講期初、期中、期末檢查相結(jié)合，從方法上講隨機檢查與集中檢查、單項檢查與綜合檢查、研究性檢查與評價性檢查相結(jié)合，要堅持以隨機檢查為主，引導(dǎo)教師一絲不茍地做好日常的教學工作。
3、全面完成職教招生任務(wù)。進一步完善職教招生制度，修訂職教招生工作實施方案，強化領(lǐng)導(dǎo)，加大職教招生工作力度，分解任務(wù)，做到人人有責，個個有效果，全面完成職教招生任務(wù)，爭取在春季職教招生工作中處于全縣前列。
1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一思想認識。整改領(lǐng)導(dǎo)小組成員要各負其責，分工負責，全面落實精細化管理。全校上下要充分認識整改工作的重要性和緊迫性，增強工作的責任感和質(zhì)量意識。做到真抓實管、嚴抓細管、敢抓善管，謀求學校新發(fā)展。
2、完善規(guī)章制度，形成工作規(guī)范。進一步完善、學習規(guī)章制度，落實紀律要求，照章辦事，實現(xiàn)依法治校，依規(guī)執(zhí)教。全面規(guī)范工作行為，增強工作活力。
3、強化過程監(jiān)督，確保工作落實。切實按照整改工作安排，細化環(huán)節(jié)，突出落實，發(fā)現(xiàn)問題，隨時解決。確保整改工作步步實效，環(huán)環(huán)優(yōu)質(zhì)，整體高效。
群眾性教育活動總結(jié)篇五
一、 指導(dǎo)思想與目標要求
1.指導(dǎo)思想：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入貫徹群眾路線教育實踐活動要求，聚焦“四風”問題，著力解決突出問題，轉(zhuǎn)變工作作風，提高工作能力，推動學校各項工作的健康有序發(fā)展。
2.目標要求：對檢查整改方案上的此項問題，結(jié)合群眾路線教育實踐活動方案，要竭盡全力，全方位整改，構(gòu)建依案辦事，依規(guī)執(zhí)教的學校管理秩序，使學?？茖W迅速發(fā)展。
二、整改措施
依照責任意識是對每個領(lǐng)導(dǎo)干部的基本要求，有了責任工作才能有動力；有激情、競爭意識，自身強弱才能在工作中表現(xiàn)出來。對此學校多次召開會議進行討論并達成共識，著力從以下幾個方加以整改，群眾路線教育實踐活動的成效體現(xiàn)在學校各項工作明顯提高。
1.重新調(diào)整明確學校領(lǐng)導(dǎo)分工，學校管理是一個大盤子，也是一個整體，學校多次召開會議對領(lǐng)導(dǎo)分工進行細化，責任進一步明確，使學校管理無盲區(qū)、無死角。
2.修訂和完善學校各項規(guī)章制度，組織中層領(lǐng)導(dǎo)及教師代表在原有的學校制度上進行全方位的調(diào)整，結(jié)合新情況、新形勢修訂完善各類制度，使其更具科學性和操作性。
3.制定相關(guān)制度，職業(yè)學校面臨轉(zhuǎn)型，促使學校規(guī)模不斷擴大，為適應(yīng)新的要求，學校各處室應(yīng)及時出臺相關(guān)制度，使之辦事有章可循，讓每位領(lǐng)導(dǎo)按章辦事，每個教師優(yōu)規(guī)執(zhí)教。
4.統(tǒng)一思想，強化責任。把學校的事情放在首位，把領(lǐng)導(dǎo)置身于群眾當中，敢于擔當。各處室能夠處理的問題應(yīng)及時妥善處理，重大問題提交校務(wù)會或校代會討論通過后解決，減少不必要的教師例會和行政會議。
5.領(lǐng)導(dǎo)班子要互相尊重、互相配合、相互支持、形成合力。并及時開展批評與自我批評，圍繞學校中心工作，心往一處靠，勁往一處使，形成大事講原則，小事講風格的良好氛圍。
6.加強政治業(yè)務(wù)學習，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)干部的自身水平以及管理能力。做到和睦、人性地解決各類問題，科學決策自己工作范圍內(nèi)的事項。
7.經(jīng)常深入教師、學生當中，了解實際問題，幫助教師解決好非正常工作，指導(dǎo)教師處理辣手工作，與教師打成一片，做教師生活中的好友，工作中的導(dǎo)師。
8.經(jīng)常與教師談心談話，形成制度，傾聽教師心聲，了
解教師心態(tài)，做好教師的思想工作。并及時征求意見建議，上報學校，做出妥善處理，構(gòu)建和諧、文明、高效的良好機制。
(一)指導(dǎo)思想
堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的十八屆三中全會精神，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，進一步提高政治覺悟,自覺踐行黨的宗旨,堅持聚焦作風建設(shè),堅決反對和整改“四風”問題, 帶頭抓好整改,帶頭解決問題、帶頭推動工作，與其他班子成員各司其職,相互支持、密切配合, 著力提升食品藥品監(jiān)督管理局為民務(wù)實清廉形象和監(jiān)管服務(wù)能力，確保黨的群眾路線教育實踐活動取得實效。
(二)總體要求
存在的突出問題，切實轉(zhuǎn)變工作作風，提高工作效率，帶動全局黨員干部職工扎實開展整改落實、建章立制工作，以高度自覺的精神增強自覺踐行黨的群眾路線的能力，形成黨的群眾路線長效機制。
二、整改任務(wù)和措施
（一）嚴格遵守黨的各項政治紀律。
存在問題：在堅持黨的思想路線方面仍有一定差距。
主要措施：更進一步地堅持“解放思想，實事求是，與時俱進，求真務(wù)實，一切從實際出發(fā)”的黨的思想路線，牢固樹立“依法行政，科學監(jiān)管”宗旨，不斷創(chuàng)新工作思路，實實在在地做好本職工作，努力維護社會和諧穩(wěn)定。
完成時限：長期。
（二）全面加強政治和業(yè)務(wù)學習。
存在問題：政治理論和業(yè)務(wù)學習不夠深、不夠透。在知識廣度和深度上學的還不夠，平時學文件多，學理論少；隨機學習、遇到什么學什么的情況多，有計劃、系統(tǒng)學習的少；泛泛而學的多，精讀研讀的少。在學以致用、結(jié)合實際方面做的不夠好，用新知識、新理念指導(dǎo)工作顯得不足，工作中也顯得創(chuàng)新不夠，開拓不多。
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