方案在解決問題、實現(xiàn)目標、提高組織協(xié)調(diào)性和執(zhí)行力以及提高決策的科學性和可行性等方面都發(fā)揮著重要的作用。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應該怎么制定呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
社團線下宣傳方式 社團活動方案篇一
微景觀制作
路藝偉、張艷、路許榮、劉東格
時間：
周一至周五下午課外活動
地點：
六五班教室
1、讓學生感知到微景觀制作的創(chuàng)意空間是無止境的，使學生有強烈的學習和創(chuàng)作欲望。
2、形成對自己的控制能力，尤其是手眼腦的協(xié)調(diào)運用。
3、讓學生懂得制作與生活、學習的相關道理；形成自悟的習慣。
4、通過動手制作，啟發(fā)學生觀察生活中的美，通過藝術美化學生的心靈。
5、使學生養(yǎng)成獨立思考的習慣，并通過想象力創(chuàng)造力的培養(yǎng)，促進個性化發(fā)展。
從四年級四個班級抽取20名學生組成社團成員。
選拔兩位組織能力較好的社長和副社長。主要由學生社長負責組織活動、并總結經(jīng)驗，設計相關作品，把組織活動過程的所有原始材料全部搜集好，并與作品一并保存。希望這學期能有所創(chuàng)新，設計相關作品。
第一階段：了解微景觀。學生了解微景觀的由來，知道需要那些工具。這一部分由老師講解，觀看視頻，初步知道微景觀的基本知識。
第二階段：基礎練習。在老師的講解中，學生掌握微景觀幾種類型的方法。學生動手練習，掌握操作方法，老師及時指導。
第三階段：基本設計。學生能做一些簡單的.花、物以及簡單的情境圖。
第四階段：主要以小學語文課本的古詩、故事（1-6年級）為題材設計一系列的微景觀。
第五階段：學生自己畫畫，按照自己的意愿自主創(chuàng)造，展現(xiàn)自己的才華。
社團線下宣傳方式 社團活動方案篇二
活動目的：為社團注入新鮮血液，擴大網(wǎng)球社團的影響力，同時發(fā)掘一批有天賦的網(wǎng)球愛好者，為廣大網(wǎng)球愛好者提供一個交流平臺。
活動時間：20__年__月__日
活動地點：學校__
1.我們可以在一超市和二超市設立兩個招新地點，每個地點兩張桌子，一張用于報名，一張用于咨詢宣傳處，來解答報名者的問題并且介紹我們的社團。
2準備好必要的橫幅，報名表和宣傳單(大量)，當人報名人數(shù)少的時候，我們就可以去發(fā)宣傳單吸引更多的同學。
3我們社團要有自己的口號，并且準備喇叭，在招新的時候可以喊出咱們響亮的口號。
4我們可以另外附一些我們今后的活動計劃，便于向報名者宣傳，讓他們覺得這個社團的活動還是很豐富的。
5在招新現(xiàn)場，可以讓我們會的同學表演一些網(wǎng)球的經(jīng)典動作，吸引同學的眼球。
6我們可以開展抽獎活動，讓報名的同學抽獎以獲得相應的獎品。
7如果可以的話，我們可以準備一些展架，找一些世界網(wǎng)球手的比賽照片予以展示，沒有展架，找些板子也是可以的。
8我們可以在招新現(xiàn)場展示我們的活動器材，比如網(wǎng)球拍，網(wǎng)球，訓練器件等。
9請宣傳部的人出些海報張貼于各個宿舍保證大一大二同學基本了解學校有這樣一個網(wǎng)球社。
10.我們需要選一首會歌，在招新的時候可以一起唱一唱，助長我們的氣勢。
11.對于入會的會員，可以讓會長現(xiàn)場教他們一些網(wǎng)球學前的基本訓練方法，盡快幫助他們?nèi)腴T。
社團線下宣傳方式 社團活動方案篇三
以全面推進素質教育為根本目的，以建設有品位加特色的“書香校園“為落腳點，樹立大閱讀觀，拓寬學生學習知識的渠道，引領學生閱讀經(jīng)典、閱讀思想、閱讀文化、閱讀精神，培養(yǎng)學生的學習興趣和自主學習能力，為學生的終身學習和健康發(fā)展奠定堅實基礎。結合我校實際，特制定我校課外閱讀活動計劃。
1、通過活動的開展，使學生養(yǎng)成良好的讀書習慣。
2、通過讀書活動，使學生學會讀書，學會學習。
1、制定切實可行的讀書計劃；
2、營造良好的讀書氛圍。
陳曉靜
圖書室
1、時間落實。我校閱讀社團于每周二，周四下午16:00——18:00.周六早上9:00——11:00，開設社團的課外閱讀指導活動，保證學生有足夠的時間享受閱讀的快樂。
2、保證閱讀數(shù)量。要求每個社團成員每月至少讀2本書。
3、社團分成若干小組，以小組為單位建立讀書會的若干個書友隊，設隊長一人，要為書友隊取個別致的名字，想一句讀書口號。
4、活動落實。“自信來自鼓勵，習慣決定人生。”我們定期開展一些
學生喜愛的活動，如舉行讀書故事會、讀書心得交流會、優(yōu)美片斷朗誦賽，搶答辯論賽、 “小博士，考考你”等活動。表揚表現(xiàn)好的學生，評出閱讀之星，滿足學生的榮譽感，激發(fā)其閱讀的積極性。學生通過大量的閱讀，會逐步學會自學，審美、想象、思維、表達等各方面能力也會得到不同程度的提高。
5、教給學生良好的讀書習慣。
1）、快樂積累。提倡學生在看書時養(yǎng)成摘錄好詞佳句的好習慣。每位學生準備一本讀書筆記，隨時摘錄好詞、好句或精彩片段。
2）、做好學生的閱讀方法的指導，對不同的讀物能采用不同的方法，逐步培養(yǎng)學生的默讀能力。加強閱讀，可以豐富學生的語文積累，提高口頭語言表達能力和書面語言表達能力，豐富學生的人文底蘊，激發(fā)閱讀興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習慣，放飛閱讀想象的翅膀，為學生的終身學習和健康發(fā)展奠定堅實基礎。
六、每周閱讀課內(nèi)容安排：
周次
第一周閱讀的技巧《十萬個為什么》推薦
第二周《十萬個為什么》導讀繼續(xù)閱讀《十萬個為什么》
第三周《十萬個為什么》搶答辯論賽《宇宙之謎叢書》推薦
第四周《宇宙之謎叢書》導讀繼續(xù)閱讀《宇宙之謎叢書》
第五周閱讀中疑難問題探討《少兒百科全書》推薦
第六周《少兒百科全書》導讀繼續(xù)閱讀《少兒百科全書》
第七周舉行“小博士，考考你”活動
交流閱讀經(jīng)驗初評閱讀之星
第八周《名人故事》推薦《名人故事》導讀
第九周繼續(xù)閱讀《名人故事》 《名人故事》故事會
第十周學生刊物閱讀與交流《安徒生童話》推薦
第十一周：《安徒生童話》導讀繼續(xù)閱讀《安徒生童話》
第十二周：《安徒生童話》經(jīng)典童話介紹
《安徒生童話》優(yōu)美片斷朗誦比賽
第十三周：《紅樓夢》推薦第《紅樓夢》導讀
十四周：繼續(xù)閱讀《紅樓夢》 《紅樓夢》疑難解答
第十五周：《父與子》推薦《父與子》導讀
第十六周：繼續(xù)閱讀《父與子》 《父與子》讀后感
第十七周：《魯濱孫漂流記》推薦《魯濱孫漂流記》導讀
第十八周：繼續(xù)閱讀《魯濱孫漂流記》評出閱讀之星
社團線下宣傳方式 社團活動方案篇四
根據(jù)學校體育工作要求及體育教研組工作計劃，努力抓好校田徑隊建設，開展第二課堂、課余訓練工作，使田徑訓練走上科學的軌道，真正使訓練工作落實到實處，做好運動員梯隊建設，層層選拔，充分利用體育課、課外活動課、課外業(yè)余訓練發(fā)現(xiàn)人材、補充新人，努力用科學手段進行嚴格訓練，不斷提高隊員的思想品質及訓練質量，為參加明年的學生田徑比賽做好充分準備。
1、首先看運動員思想品德、意識、學習成績、有沒有吃苦耐勞和拼搏精神。
2、運動員遺傳、身體形態(tài)、運動能力和心理素質。
3、通過各種競賽、體育課表現(xiàn)進行選拔。
1.增強隊員的體質，全面恢復隊員的體能；
2.通過訓練鞏固提高隊員參賽項目的.基本技術、基本技能。
3.通過短時間高效率訓練提高隊員的各項專項成績，爭取在去年的基礎上取得更好的成績。
9月至4月底，下午第八節(jié)課
田徑場、小活動區(qū)、校外公路
每月重復訓練法
（1）在軟地上進行各種跳躍練習；
（3）綜合力量練習,如腰腹.背肌的力量練習；
（4）小于體重三分之一的快速力量練習；
（6）短距離跑練習，逐漸增加組數(shù)。
800米、1500米、3000米、5000米長跑隊隊員
徐騰飛、宋成
社團線下宣傳方式 社團活動方案篇五
愛心手語社
（目標）
在聽障人無聲的世界，手語是他們交際和思維的主要工具。為了引導社會關注無障礙溝通，關愛聽障人群，建立友善溫暖的社會新環(huán)境，手語社本著“用手劃出彩虹，讓愛成為行動”的夢想，建立一座與聽障人溝通的橋梁，通過讓更多的同學學習手語，拉近健聽人與聽障人的距離，使健聽人與聽障人能夠無障礙的交流，讓聽障人感受到普通人對他們的關愛，感受到社會大家庭的溫暖，對生活充滿信心，與健聽人一樣為社會做貢獻。
手語社以“推廣手語，傳播愛心”為宗旨，以“提高當代學生的道德素養(yǎng)，培養(yǎng)愛心，關愛殘疾人，建立友善溫暖的社會和諧大家庭”為目標，通過組織和指導社員學習手語，了解無聲世界，倡導“學習聾人朋友,身殘志不殘”的精神，倡導人間真、善、美的和諧統(tǒng)一。
（主題、精神）
手語社的夢想是通過自己的努力動員在校學生和社會力量，推動無障礙事業(yè)，希望引起更多人的關注，學習手語，走近生活在無聲世界里的兄弟姐妹們，關愛他們，建立起友善溫暖的社會和諧大家庭。
手語社的主題精神為：“關愛聽障人，從溝通無障礙開始；將關愛付諸實踐，從推廣手語開始。讓更多的人主動去關愛，讓更多的聾啞人得到關愛”。誓愿用自己小小的力量溫暖無聲世界的堅冰，向社會各界招手呼喚愛。
希望手語社的成立能讓更多喜歡手語的人獻出自己的一片愛心，關注聽障人生活并支持殘疾人事業(yè)。同時，也希望有更多的同學加入到我們的社團，加入到這支特殊而又神圣的隊伍中來，讓我們與這個社會多一份溝通、多一份理解、多一份融入、多一份友愛，更多一份力量！
手語社活動設想如下:
1.開設手語課程，請專業(yè)的老師對社團成員進行講授。
2.定期組織大家通過各種方式學習手語。
3.定期在校內(nèi)舉行手語宣傳，讓更多的同學了解手語，關注聾啞人，加入我們的隊伍。（具體宣傳方式有海報、宣傳單、手語角、手語表演等）
4.在可行的情況下，走出校外，面向社會宣傳。
5.與省市殘聯(lián)取得聯(lián)系，爭取他們的的支持和認可，建立良好的合作關系。在學習手語后，組織有意愿的同學參加手語初級考試，合格者由正規(guī)手語培訓中心頒發(fā)證書。
6.邀請身殘志堅的成功人士做報告。
7.參觀聾啞學校并與學校學生結對子，通過手語交流等聯(lián)誼活動為他們獻愛心。
8.其他愛心助殘活動
申請加入本社的社員，必須具備的條件：
一、為濰坊七中在冊學生；
二、自愿加入本社團；
三、履行入社登記手續(xù)；
四、具有積極性；
五、關心殘疾人，富有愛心奉獻精神；
六、對手語有濃厚的興趣。
社團線下宣傳方式 社團活動方案篇六
一、活動名稱:
云南財經(jīng)大學第五屆學生社團文化節(jié)
二、活動主題:
自信青春，見證成長
三、活動時間:
20__年3月中旬——4月下旬
四、活動地點:
云南財經(jīng)大學校區(qū)
五、舉辦單位:
主辦:共青團云南財經(jīng)大學委員會
云南財經(jīng)大學學生社團聯(lián)合會
承辦:云南財經(jīng)大學各學生社團
六、參與人員
云南財經(jīng)大學全體師生員工
七、活動時間安排
(該階段各社團提交活動策劃，預算及相關材料)
20__年3月24日啟動儀式
20__年4月17日，完成本年度社團的評比
20__年4月下旬，閉幕式(具體時間另行通知)
八、活動內(nèi)容:
1、啟動儀式
2、主題月活動(為期四周)
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