在現(xiàn)代社會(huì)中，人們面臨著各種各樣的任務(wù)和目標(biāo)，如學(xué)習(xí)、工作、生活等。為了更好地實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，我們需要制定計(jì)劃。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文，方便大家學(xué)習(xí)。
威海苘山鎮(zhèn)招工信息招聘 靠山鎮(zhèn)扶貧工作計(jì)劃篇一
一、區(qū)域材料：
大班的孩子動(dòng)手能力很強(qiáng)，所以我們可以設(shè)制一些操作性的材料，如：簡單的字母連線、單詞與圖片連線、補(bǔ)全圖片、拼圖等。
除此之外，我們還可以做一些操作性強(qiáng)的材料，如：字母，數(shù)字牌類操作卡、棋類游戲、手偶等。待孩子都會(huì)玩此類操作材料后，我們可以在此操作材料的基礎(chǔ)上增加難度，如將牌類操作卡上附上有句子和答案的兩種卡片，讓孩子在操作過程中作個(gè)搶答游戲，這樣，可以避免孩子長時(shí)間玩同一類操作卡而感到枯燥無味，甚至不想玩的現(xiàn)象。
我們不妨也可以做一些立體，讓孩子們自身體驗(yàn)的操作材料，如：我們可以把所學(xué)的故事圖片逐張地貼成大掛圖放入用紙箱做的電視機(jī)里，這樣，不僅讓孩子復(fù)習(xí)鞏固了所學(xué)的知識，還培養(yǎng)了孩子們講故事的能力，同時(shí)，也讓他們體驗(yàn)放電視的樂趣。當(dāng)然，我們可以在此基礎(chǔ)上準(zhǔn)備一些課本以外的，孩子們平時(shí)感興趣的故事圖片，如：《白雪公主》、《小白兔》等，讓孩子用自已的語言來編故事，從而進(jìn)一步提高了孩子的語言能力。在區(qū)域的語音角里，我們可以投放錄音機(jī)或復(fù)讀機(jī)，孩子們聽聽磁帶，有利于提高他們的聽力。而復(fù)讀機(jī)的錄音功能讓孩子們很熱衷，因?yàn)樗麄兿矚g把朗讀英語小書的聲音錄制到復(fù)讀機(jī)里，當(dāng)他們聽到自己的聲音在復(fù)讀機(jī)里，孩子們感到很有成就感。由此可見，在區(qū)域里投放英語小書也是有必要的哦！
墻面上，我們可以貼上教材有關(guān)的背景圖，讓孩子可以在墻上操作。這樣，不僅充分利用了我們教材材料，同時(shí)，讓孩子們處處都能感覺濃厚的英語氛圍。
二、區(qū)域常規(guī)
為了讓孩子在操作材料時(shí)，有做到有序地取放材料，我們應(yīng)不同的材料上做上標(biāo)簽，如：在同一類操作材料，和其所用的托盤和其擺放的區(qū)域標(biāo)上相同的字母，數(shù)字或圖片。這樣，可以避免孩子亂放或錯(cuò)放材料的現(xiàn)象。
威海苘山鎮(zhèn)招工信息招聘 靠山鎮(zhèn)扶貧工作計(jì)劃篇二
明明是尖子生，一上考場就失利？
滾瓜爛熟的知識，一上考場就大腦一片空白？
喪失信心，一到重大考試就發(fā)揮失常？
大部分的高考失利，都是因?yàn)闆]有發(fā)揮好！
而考試發(fā)揮需要三個(gè)條件，一是實(shí)力，二是技巧，三是心理調(diào)控。
——岳曉東博士
還有兩個(gè)多月就要高考了，中考也相繼而來，無論是哪一個(gè)考試，作為家長，都懸掛著一顆焦慮的心，家長們想盡一切辦法給孩子創(chuàng)造最好的學(xué)習(xí)環(huán)境，哪怕一只貓的腳步聲也不能打擾到孩子學(xué)習(xí)，提供最好的飲食營養(yǎng)，強(qiáng)烈期望孩子能夠考入重點(diǎn)中學(xué)、名牌大學(xué)。
家長們，你們的減壓方法是否起到了良好的作用？
你們的所作所為是給孩子減壓了還是給孩子加壓了？
單單的生活照顧就足以幫助他們順利進(jìn)行高考、中考嗎？
威海苘山鎮(zhèn)招工信息招聘 靠山鎮(zhèn)扶貧工作計(jì)劃篇三
一、主要工作情況
（一）認(rèn)真落實(shí)黨建工作
支部始終把黨建工作同行政工作放到同樣重要的位置，同部署、同安排、同落實(shí)。
一是支部重視，堅(jiān)持把黨建工作列入重要議事日程。支部堅(jiān)持民主集中原則，適時(shí)召開支委會(huì)、支部大會(huì)，加強(qiáng)黨員教育學(xué)習(xí)，商討部署支部工作，認(rèn)真落實(shí)集團(tuán)黨委的各項(xiàng)黨建工作，確保支部各項(xiàng)工作的順利開展，有效地增強(qiáng)了黨支部在基層組織建設(shè)中的戰(zhàn)斗堡壘作用。
二是明確責(zé)任，明確支部書記為第一責(zé)任人。做到黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子健全、結(jié)構(gòu)合理、分工明確、責(zé)任落實(shí)，支部的政治核心作用得到充分體現(xiàn)。同時(shí)，做到年初有計(jì)劃，年末有總結(jié)，按時(shí)完成黨建研究和信息報(bào)送。
（二）不斷加強(qiáng)組織建設(shè)
為了進(jìn)一步提高黨組織的凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力，湖濱物業(yè)黨支部采取多種形式，不斷加強(qiáng)支部組織建設(shè)。
二是積極參加教育實(shí)踐活動(dòng)。組織支部全體黨員積極參與集團(tuán)黨委舉辦的各項(xiàng)教育實(shí)踐活動(dòng)，如：參觀學(xué)習(xí)^v^一大、二大會(huì)址，安徽省黨風(fēng)廉政教育基地；赴六安裕安區(qū)獨(dú)山鎮(zhèn)開展主題黨日活動(dòng)等。同時(shí)，利用黨員活動(dòng)日，組織全體黨員觀看我黨革命前輩電教片，有力地提高了黨員的榮譽(yù)感和凝聚力，黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用得到了進(jìn)一步加強(qiáng)。
三是做好黨員的發(fā)展。支部嚴(yán)格按照黨員標(biāo)準(zhǔn)，高度重視黨員發(fā)展對象的培養(yǎng)。堅(jiān)持注重品德、注重實(shí)績的原則，成熟一個(gè)發(fā)展一個(gè)，嚴(yán)格發(fā)展黨員程序。支部經(jīng)常對發(fā)展對象進(jìn)行思想幫教，真正提高他們的思想認(rèn)識，保證了發(fā)展黨員的質(zhì)量。今年，共新發(fā)展黨員1名，預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正2名。
（三）著力深化黨員隊(duì)伍建設(shè)
一年來，支部始終堅(jiān)持把理論學(xué)習(xí)作為一種常態(tài)，把加強(qiáng)黨員干部學(xué)習(xí)和加強(qiáng)黨性修養(yǎng)放在工作首位。
一是堅(jiān)持創(chuàng)新形式，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性。根據(jù)不同時(shí)期、不同活動(dòng)、不同要求掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容，不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式和方法，廣泛開展自學(xué)、集中學(xué)、輔導(dǎo)學(xué)、電影教學(xué)等學(xué)習(xí)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺性。
二是堅(jiān)持制度促學(xué)，不斷完善學(xué)習(xí)規(guī)范性。進(jìn)一步健全黨支部理論學(xué)習(xí)制度和黨員授課制度，完善個(gè)人自學(xué)制度、學(xué)習(xí)通報(bào)制度及學(xué)習(xí)總結(jié)制度。組織黨員干部結(jié)合工作認(rèn)真學(xué)習(xí)政治、經(jīng)濟(jì)、科技等方面知識，除學(xué)習(xí)規(guī)定的必讀書目外，還要求結(jié)合自身工作選學(xué)有關(guān)內(nèi)容。使黨員干部的學(xué)習(xí)進(jìn)一步制度化、規(guī)范化、經(jīng)?；?。
三是堅(jiān)持黨內(nèi)民主生活會(huì)，解決黨員存在的問題。為了加強(qiáng)和改進(jìn)黨員管理工作，支部定期開展黨員黨性分析評議，以此作為黨員干部交流、開展批評和自我批評的有效形式，不斷增強(qiáng)廣大黨員的政治理論素質(zhì)。要求每個(gè)黨員對照黨章規(guī)定的黨員標(biāo)準(zhǔn)，聯(lián)系自身的思想和工作實(shí)際，認(rèn)真進(jìn)行了自我對照檢查，實(shí)事求是地解剖自己，查找自身存在的主要問題和不足。通過民主評議，進(jìn)一步統(tǒng)一了廣大黨員的思想，政治上更加堅(jiān)定，黨群關(guān)系、干群關(guān)系更加密切。
（四）力保創(chuàng)新活動(dòng)載體有序開展
一是以文明創(chuàng)建為載體。多次組織黨員干部進(jìn)社區(qū)，
參與社區(qū)文明城市創(chuàng)建志愿服務(wù)活動(dòng)，努力為市民、廣大業(yè)主營造了一個(gè)整潔舒適的工作、生活的居住環(huán)境。
二是以文化活動(dòng)為載體。積極開展“三八”、“五四”、“青春聯(lián)誼”、“拓展培訓(xùn)”等趣味活動(dòng)，選派優(yōu)秀員工參加市物協(xié)、集團(tuán)黨委組織的“筑夢·起航，我是物業(yè)經(jīng)理人”、“新時(shí)代新作為新包河”主題演講和“第一屆最美物業(yè)人”攝影大賽活動(dòng)，分別榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。
三是以崗位技能為載體。選派優(yōu)秀員工積極參加市物協(xié)和公司組織的安全生產(chǎn)知識和崗位技能大賽，成績斐然，收獲頗豐。通過全市技術(shù)大比武，為推動(dòng)企業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)，筑牢服務(wù)技能基礎(chǔ)，全面提升企業(yè)服務(wù)水平發(fā)揮了積極的推動(dòng)作用。
四是以精準(zhǔn)扶貧為載體。根據(jù)集團(tuán)黨委要求，湖濱物業(yè)黨支部委派1名預(yù)備黨員赴六安市裕安區(qū)駐點(diǎn)開展精準(zhǔn)扶貧工作。
五是以聯(lián)建為載體。根據(jù)工作需要，適時(shí)成立了南站綜管辦聯(lián)合會(huì)黨支部。通過參觀“榮事達(dá)雙創(chuàng)中心”等黨建聯(lián)建活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化了黨員干部的創(chuàng)新發(fā)展理念。
六是以慰問為載體。認(rèn)真開展夏日送清涼活動(dòng)，以及開展慰問4名困難黨員和員工活動(dòng)。
七是以“大走訪大調(diào)研”為載體。根據(jù)集團(tuán)黨委規(guī)定動(dòng)作，開展了“大走訪大調(diào)研”活動(dòng)。期間，走訪了水麗坊、陽光里、金葡萄家園、合肥南站等9個(gè)在管項(xiàng)目，其中：走訪站區(qū)旅客5人次、小區(qū)業(yè)主7人次、業(yè)主單位2個(gè)、一線工作人員68人次。通過此次活動(dòng)，進(jìn)一步密切了黨群干群的關(guān)系，增強(qiáng)了全心全意為群眾排憂解難的服務(wù)意識，為促進(jìn)公司發(fā)展、推動(dòng)服務(wù)品質(zhì)提升提供了強(qiáng)大的動(dòng)力。
通過創(chuàng)新活動(dòng)載體的有序開展，以此來促進(jìn)黨支部爭先創(chuàng)優(yōu)工作的開展和戰(zhàn)斗堡壘作用的發(fā)揮，有力地促進(jìn)了企業(yè)的健康有序發(fā)展。
（五）不斷加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)
一是抓好教育，筑牢反腐倡廉思想防線。一方面堅(jiān)持利用支委會(huì)、支部大會(huì)，認(rèn)真開展理想、信念、宗旨和社會(huì)主義道德教育，引導(dǎo)黨員進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義和建設(shè)有中國特色社會(huì)主義的理想信念，增強(qiáng)全心全意為人民服務(wù)的宗旨和責(zé)任意識，自覺抵御資產(chǎn)階級腐朽思想的侵蝕。同時(shí)，開展黨紀(jì)、政紀(jì)、法律、法規(guī)教育學(xué)習(xí)活動(dòng)。另一方面大力開展“兩學(xué)一做”和《中國^v^廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國^v^紀(jì)律處分條例》學(xué)習(xí)的同時(shí)，組織黨員觀看專題教育片《永遠(yuǎn)在路上》和《鄒碧華》等系列教育片。通過“雙示”教育，增強(qiáng)黨員干部員工拒腐防變的意識和能力，不斷增強(qiáng)紀(jì)律意識和法制觀念，自覺依法行政和廉潔從政，不忘初心。
二是健全機(jī)制，抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)工作。近年來，湖濱物業(yè)公司積極推進(jìn)廉政防控體系建設(shè)，嚴(yán)格對照黨風(fēng)廉政建設(shè)和廉潔自律規(guī)定要求，不定期組織全體支部黨員、中層干部開展黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育，落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任，加強(qiáng)對權(quán)力運(yùn)行的監(jiān)督制約。
三是強(qiáng)化監(jiān)督，落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任。支部堅(jiān)持重大問題集體討論、集體決策、民主管理，充分發(fā)揮集體智慧，增強(qiáng)工作的透明度。支部黨員干部帶頭，率先垂范，模范遵守黨風(fēng)廉政建設(shè)和廉潔自律有關(guān)規(guī)定，推動(dòng)辦事公開，接受群眾監(jiān)督。
二、存在的問題
一是黨建作用發(fā)揮不夠好。主要是缺乏創(chuàng)新意識，工
作習(xí)慣因循守舊，思路不新、辦法不多，開展黨務(wù)工作有時(shí)出于應(yīng)付，不能很好地結(jié)合工作實(shí)際找準(zhǔn)黨務(wù)工作與業(yè)務(wù)工作切入點(diǎn)，進(jìn)行深層次的探索和創(chuàng)新，支部活動(dòng)形式較單一，特點(diǎn)不突出，亮點(diǎn)不明顯，黨員活力不夠，黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員干部的先鋒模范作用還沒有得到充分發(fā)揮。
二是黨建調(diào)查研究不夠深入。調(diào)查研究工作開展得較多，但做得不夠深入和細(xì)致。
三是黨建工作保障有待加強(qiáng)。由于沒有成立專門的黨辦機(jī)構(gòu)，公司綜合部本身承擔(dān)較多的業(yè)務(wù)工作，抓黨務(wù)工作的時(shí)間和精力都有限。
三、下一步改進(jìn)措施
一是強(qiáng)化黨建主體責(zé)任。牢固樹立抓好黨建意識，通過抓黨建改作風(fēng)、推工作、促發(fā)展。強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，認(rèn)真落實(shí)黨建“第一責(zé)任”和“主體責(zé)任”，帶頭嚴(yán)守黨紀(jì)黨規(guī)，堅(jiān)決落實(shí)黨建工作各項(xiàng)制度，切實(shí)加強(qiáng)黨支部書記抓黨建工作，強(qiáng)化工作指導(dǎo)和督查，加強(qiáng)對黨務(wù)人員的培訓(xùn)和管理，從嚴(yán)從實(shí)抓好組織建設(shè)。
二是強(qiáng)化基層組織建設(shè)。貫徹黨要管黨、全面從嚴(yán)治黨的方針，加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)，完善和落實(shí)各項(xiàng)機(jī)制，使黨支部成為堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗集體，讓黨建激發(fā)凝聚力和向心力。定期深入基層調(diào)研，加大督導(dǎo)力度，解決黨建中存在的問題和困惑，切實(shí)發(fā)揮基層黨組織作用。
三是強(qiáng)化黨員教育管理。嚴(yán)格落實(shí)從嚴(yán)治黨要求，深入推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，以每月“黨員活動(dòng)日”為平臺(tái)，進(jìn)一步規(guī)范黨內(nèi)政治生活，健全和完善“三會(huì)一課”制度。認(rèn)真抓好黨員干部的思想動(dòng)態(tài)管理和理想信念教育，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，全面提高黨員干部大局意識和責(zé)任意識。配齊配強(qiáng)黨務(wù)人員，狠抓黨風(fēng)廉政建設(shè)。進(jìn)一步加強(qiáng)班子建設(shè)，堅(jiān)持民主集中制，團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力建設(shè)一個(gè)好班子，抓好一支好隊(duì)伍，形成一套好機(jī)制，培養(yǎng)一種好作風(fēng)。
四、2022年黨建工作計(jì)劃
一是加強(qiáng)宣傳教育；二是抓好學(xué)習(xí)實(shí)踐；三是加強(qiáng)對黨建工作責(zé)任制落實(shí)情況的督促性檢查；四是堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度和主題黨日制度落實(shí)，抓好黨組織換屆和黨員發(fā)展工作，認(rèn)真開展民主生活會(huì)、黨員民主評議、黨員談心談話等；五是進(jìn)一步加強(qiáng)黨的廉政建設(shè)，深化廉政教育，強(qiáng)化監(jiān)督管理，提高黨員干部廉潔從政意識;六是完善內(nèi)部制度，加強(qiáng)制度約束;七是深入推進(jìn)群團(tuán)組織工作，統(tǒng)籌開展好群團(tuán)各項(xiàng)活動(dòng)，通過豐富多彩的興趣活動(dòng)，推進(jìn)單位文化建設(shè)，進(jìn)一步凝聚工作整體合力。
五、對集團(tuán)黨建工作的建議
希望集團(tuán)黨委多下基層指導(dǎo)黨建工作，同時(shí)加大黨務(wù)干部的培訓(xùn)力度。
“不忘初心，牢記使命”。黨的十九大，為我們指明了方向、提供了遵循。湖濱物業(yè)黨支部將持之以恒地把學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神作為首要任務(wù)，不斷在掌握理論體系上下功夫、在領(lǐng)會(huì)核心要義上求深入、在推動(dòng)企業(yè)發(fā)展上見成效，切實(shí)把廣大黨員干部的意志和思想凝聚在黨的旗幟下，充分發(fā)揮好黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，繼續(xù)精心謀劃、穩(wěn)妥推進(jìn)、審時(shí)度勢、團(tuán)結(jié)一致，增強(qiáng)競爭實(shí)力為重點(diǎn)，克服行業(yè)共性難題，努力完成2022年度各項(xiàng)工作，為企業(yè)健康有序發(fā)展“保駕護(hù)航”，實(shí)現(xiàn)新突破、開創(chuàng)新局面、譜寫新篇章！
威海苘山鎮(zhèn)招工信息招聘 靠山鎮(zhèn)扶貧工作計(jì)劃篇四
薩力巴鄉(xiāng)認(rèn)真貫徹落實(shí)^v^^v^關(guān)于扶貧工作系列重要講話精神和旗委、旗政府的安排部署，結(jié)合實(shí)際，進(jìn)一步理清思路、強(qiáng)化責(zé)任，增添舉措，切實(shí)在精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧上努力下功夫，使扶貧攻堅(jiān)工作扎實(shí)穩(wěn)步推進(jìn)。
一、基本情況
薩力巴鄉(xiāng)轄8個(gè)行政村，61個(gè)自然村，112個(gè)村民組，5409戶萬口人。其中農(nóng)業(yè)人口20xx3人?？偼恋孛娣e58萬畝，其中耕地13萬畝，林地24萬畝。人均耕地畝。全鄉(xiāng)共有4個(gè)重點(diǎn)貧困村，分別為張家營子、老牛槽溝、烏蘭召和城子山村。20xx年共完成脫貧人口229戶497人。通過動(dòng)態(tài)調(diào)整，新識別39戶91人,截止20xx年底全鄉(xiāng)共有貧困人口633戶1122人。
二、工作完成情況
(一)強(qiáng)化抓手促增收。一是“菜單”種養(yǎng)帶動(dòng)。統(tǒng)籌扶貧項(xiàng)目和資金開出“扶貧菜單”，引導(dǎo)貧困戶自主“點(diǎn)菜”，重點(diǎn)引導(dǎo)貧困戶發(fā)展肉驢、肉羊等主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)和雜糧雜豆種植。共覆蓋貧困戶176戶379人。完成租驢11頭，覆蓋貧困戶6戶11人。購基礎(chǔ)母驢127頭，覆蓋貧困戶105戶230人，從山東引進(jìn)基礎(chǔ)母羊421只，覆蓋52戶106人，新建棚圈800余平，覆蓋13戶32人。二是企業(yè)帶動(dòng)。積極引進(jìn)阜信源、東大品證及牧原等優(yōu)勢企業(yè)，發(fā)揮政府投入的主體主導(dǎo)作用和金融資金的引導(dǎo)協(xié)同作用，使貧困群眾資產(chǎn)入股有股金，就近打工掙薪金，通過多種形式帶動(dòng)貧困戶增收。實(shí)施資產(chǎn)收益覆蓋490戶776人。三是特色產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)。充分發(fā)揮合作社、種養(yǎng)大戶等新型經(jīng)營主體的帶動(dòng)作用，運(yùn)用各種扶貧模式，使更多的貧困戶融入產(chǎn)業(yè)發(fā)展，依托發(fā)展產(chǎn)業(yè)脫貧致富，形成村有發(fā)展項(xiàng)目、戶有增收產(chǎn)業(yè)的脫貧產(chǎn)業(yè)格局。今年，共發(fā)展實(shí)施農(nóng)業(yè)108畝，引進(jìn)赤峰瑞發(fā)生物科技進(jìn)行棚內(nèi)種植，每年可為村集體經(jīng)濟(jì)注資30萬元左右，解決貧困戶勞動(dòng)力就業(yè)30人左右。四是開展幫扶帶動(dòng)。通過各級各部門幫扶，積極引導(dǎo)社會(huì)力量加入到扶貧攻堅(jiān)中來，通過培訓(xùn)等方式，努力營造全社會(huì)共同關(guān)注、支持和參與扶貧助困的良好氛圍。市安監(jiān)局積極協(xié)調(diào)資金70萬元，為幫扶單位解決實(shí)際困難。旗總工會(huì)幫扶工作隊(duì)(烏蘭召村聯(lián)合黨支部)自購育肥羊100只與天奎養(yǎng)殖合作社合作養(yǎng)殖，每年拿出利潤5000元用于貧困戶發(fā)展產(chǎn)業(yè)基金，從而實(shí)現(xiàn)脫貧。
(二)易地搬遷出實(shí)招。對“一方水土養(yǎng)不起一方人”的深度貧困村進(jìn)行易地扶貧搬遷。共搬遷137戶343人(建檔立卡貧困戶95戶228人，隨遷42戶115人)。一是進(jìn)城投親靠友。共安置轉(zhuǎn)移19戶27人(貧困戶13戶18人)。二是新村安置發(fā)展產(chǎn)業(yè)。在產(chǎn)業(yè)和交通條件好的地方集中建設(shè)移民新村，引導(dǎo)搬遷戶發(fā)展種養(yǎng)業(yè)，對城子山村3個(gè)自然村59戶159人(貧困戶40戶98人)和老牛槽溝村5個(gè)自然村59戶157人(貧困戶42戶112人)實(shí)施易地移民搬遷項(xiàng)目，現(xiàn)已入住。三是幸福院安置社保兜底。對喪失勞動(dòng)能力的貧困人口，就近安置到農(nóng)村幸福院。
(四)教育扶貧促動(dòng)力。堅(jiān)持扶貧同扶智相結(jié)合，著力提高貧困人口的自我發(fā)展能力。一是技術(shù)培訓(xùn)扶助。組織鄉(xiāng)內(nèi)相關(guān)專業(yè)技術(shù)人員開展對貧困人口農(nóng)牧業(yè)實(shí)用技術(shù)教育培訓(xùn)，已累計(jì)培訓(xùn)貧困人口300余人次。二是教育困難扶助。現(xiàn)已上報(bào)符合“雨露計(jì)劃”條件人員59人，共資助貧困家庭新入學(xué)大學(xué)生3人，從而，阻斷貧困代際傳遞。三是文化宣傳助力。利用“皮影戲”等活動(dòng)，利用農(nóng)閑時(shí)間現(xiàn)身說法在各村巡演，教育貧困群眾逐步由“要我脫貧”向“我要脫貧”轉(zhuǎn)變。
(五)生態(tài)建設(shè)惠民生。堅(jiān)持“生態(tài)建設(shè)”與“農(nóng)民增收”相結(jié)合，多渠道增加貧困人口收入。一是抓生態(tài)補(bǔ)償政策的落實(shí)促增收。爭取和落實(shí)國家退耕還林工程1631畝，為貧困戶兌付補(bǔ)助金。二是抓生態(tài)公益性崗位促增收。提供生態(tài)護(hù)林員崗位16個(gè)，讓部分貧困人口就地轉(zhuǎn)化為生態(tài)護(hù)林員，每年可領(lǐng)取1萬元補(bǔ)助。三是抓生態(tài)建設(shè)促增收。引導(dǎo)貧困群眾參與生態(tài)建設(shè)，并依托項(xiàng)目發(fā)展經(jīng)濟(jì)及林下產(chǎn)業(yè)增收。
三、存在問題
(一)扶貧資金投入不足。目前，我鄉(xiāng)扶貧資金主要是依靠項(xiàng)目資金和各旗直幫扶單位支持，貧困村籌資較為困難。
(二)產(chǎn)業(yè)脫貧難度較大。從人口素質(zhì)上看，貧困人口普遍接受教育程度低，年齡偏大，觀念陳舊，科技意識不強(qiáng)，缺乏致富能力和發(fā)展門路。在走訪農(nóng)戶中發(fā)現(xiàn)，貧困戶中有相當(dāng)一部分是病殘戶或無勞動(dòng)力戶，脫貧難度較大。
(三)少數(shù)政策難以落實(shí)。部分產(chǎn)業(yè)扶貧政策門檻較高，與多數(shù)貧困戶自身?xiàng)l件及發(fā)展能力不相適宜。金融扶貧政策推進(jìn)緩慢，此項(xiàng)工作基本上處于停滯狀態(tài)。
(四)主體意識急需引導(dǎo)。輿論引導(dǎo)上宣傳政策的較多，引導(dǎo)群眾自主脫貧的較少。對在脫貧攻堅(jiān)工作中，靠自身努力奮斗實(shí)現(xiàn)脫貧的典型事例，挖掘不夠，宣傳氛圍不濃。致使部分群眾參與脫貧攻堅(jiān)的主動(dòng)性和積極性不夠，自信心缺失，“等”“靠”“要”的思想嚴(yán)重。
四、下一步工作
(一)繼續(xù)推進(jìn)產(chǎn)業(yè)扶貧力度，增強(qiáng)覆蓋面，盡量滿足貧困群眾的產(chǎn)業(yè)需求。
(二)開展“五個(gè)一”幫扶活動(dòng)，創(chuàng)新干部幫扶新模式。
(三)積極探索貧困戶采取土地托管、牲畜托養(yǎng)、土地、草地入股、扶貧資金折股量化等方式，使貧困群眾獲得土地租金、入股股金和打工薪金。
(四)強(qiáng)化貧困群眾培訓(xùn)，增強(qiáng)其擺脫貧困的思路和信心，有效防止貧困代際傳遞，增強(qiáng)貧困群眾自我發(fā)展的內(nèi)生動(dòng)力。
威海苘山鎮(zhèn)招工信息招聘 靠山鎮(zhèn)扶貧工作計(jì)劃篇五
答：每個(gè)孩子來自不同的家庭，有著不同生活背景和教養(yǎng)背景，導(dǎo)致他們之間有很大的差異。這種差異在幼兒階段表現(xiàn)尤為明顯，因此個(gè)別教育引導(dǎo)在幼兒園班主任工作中就占有很重要的位置。
1．表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì) 教育是愛的共鳴，是心與心的呼應(yīng)。對于小班的孩子來說，老師的一聲適時(shí)的表揚(yáng)、一個(gè)親切的眼神、一個(gè)微笑的點(diǎn)頭，都是積極的強(qiáng)化物。
2．溫柔懲罰
集體活動(dòng)結(jié)束后，可以請表現(xiàn)好的孩子和老師一起玩小游戲——坐火車、旋轉(zhuǎn)木馬。坐在老師的腿上或被老師抱著，孩子們很是興奮，自然這樣的游戲也就很受孩子們的歡迎。
“沒有懲罰的教育是不完整的教育”。懲罰猶如一杯不加糖的咖啡，充滿苦澀，然而細(xì)細(xì)品味又很香甜。懲罰作為一種教育手段，在孩子的成長過程中有著功不可沒的作用。當(dāng)然，只有恰當(dāng)巧妙的懲罰才能起到積極的作用，而且懲罰應(yīng)因人而異，以不影響孩子生理、心理發(fā)展為前提。
3．冷落對待
在日常教育中，當(dāng)孩子反復(fù)出現(xiàn)一些不適宜行為時(shí)，我們會(huì)淡然處理，不予理睬，讓他自覺沒趣。等他有所好轉(zhuǎn)，我們再及時(shí)給予說理、表揚(yáng)、鼓勵(lì)。
冷處理就是讓孩子有足夠的時(shí)間和空間去平衡情緒和反思，這樣的效果比教師長篇大論的說教效果要好，同時(shí)這種方法能讓孩子明確適宜行為會(huì)得到認(rèn)可和表揚(yáng)，從而漸漸地主動(dòng)抑制一些不適宜的行為。
4．讓人在溫馨中感知的環(huán)境創(chuàng)設(shè)
環(huán)境創(chuàng)設(shè)是幼兒教育的一部分，是促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展的重要保證，因此，環(huán)境創(chuàng)設(shè)要與教育目標(biāo)、教育對象相契合，為教育目標(biāo)服務(wù)。小班的孩子由于年齡較小，受生理心理發(fā)展水平的影響，其注意力與中、大班的孩子相比有著較大的差距，他們更喜歡形式多樣且簡單易行的活動(dòng)。怎樣使小班孩子盡快適應(yīng)幼兒園的環(huán)境呢？這取決于教師如何為小班布置環(huán)境。
小班孩子好奇，注意力也很短暫，但他們都活潑好動(dòng)，所以在班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面我避免那種花哨式的，更注重簡潔，體現(xiàn)溫馨、便于活動(dòng)、利于發(fā)展。
5．動(dòng)靜游戲
幼兒園的孩子都喜歡游戲，游戲就如同他們的職業(yè)，因此應(yīng)該讓我們的訓(xùn)練游戲化、趣味化，這樣才會(huì)收到良好的效果。
充滿動(dòng)感的體育游戲。富有靜謐的感知游戲。良好注意品質(zhì)的形成離不開手、眼、耳、皮膚等感官的協(xié)作感知活動(dòng)。因此可以嘗試設(shè)計(jì)一些快 速感知的游戲來訓(xùn)練、培養(yǎng)孩子們良好的注意品質(zhì)。
個(gè)別教育是班主任每天做的工作，要求班主任帶著“愛”去教育。高爾基說：“誰愛孩子，孩子就愛誰，只有愛孩子的人，才能教育孩子?！毕嘈?，只要我們大家努力，那么愛就會(huì)像一縷縷陽光，照亮每個(gè)孩子的心田。當(dāng)愛灑滿園時(shí)，愛才會(huì)走進(jìn)每個(gè)孩子的內(nèi)心世界，我們才會(huì)收獲他們心靈深處的獨(dú)白，孩子就會(huì)收獲希望、快樂、自信、勇氣等等。
一個(gè)班級就是一個(gè)百花園，一枝獨(dú)秀不是春，幾枝獨(dú)秀也不是春，百花齊放才是春色滿園。因此作為一個(gè)班主任，應(yīng)該多關(guān)注孩子的個(gè)別教育，用愛心讓每一個(gè)孩子都散發(fā)出獨(dú)特的芬芳。
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