“方”即方子、方法?！胺桨浮保丛诎盖暗贸龅姆椒?，將方法呈于案前，即為“方案”。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀。
護理精品案例評選方案 培訓精品講師評選方案篇一
客觀、公正、民主、公開、注重實績。
組長：xxx
副組長：xxx
成員：xxxxxx評選領導小組下設辦公室，李異任辦公室主任。
20xx學年度全體在職在崗教職員工。
（一）優(yōu)秀教師（原高一6名,原高二6名,原高三8名,共20名）
1.熱愛祖國，擁護黨的路線方針，忠誠黨的教育事業(yè)，注重自身修養(yǎng)，治學嚴謹，工作踏實，為人師表；熱愛學生，關注學生發(fā)展，積極參與學生管理；熱愛學校，關心集體，在學校各項工作中起到骨干帶頭作用，在教師、學生、家長中反響很好。
前課改教育教學需要的文化素養(yǎng)和專業(yè)知識，教學業(yè)績突出；積極參與教育科研課題，有階段性成果匯報（論文）或結題。20xx學年度上區(qū)級或以上示范課1次以上，或者指導年青教師上區(qū)級公開課2次以上。
3.模范遵守教師職業(yè)道德，無任何違反《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《長沙市人民教師十不準》行為，20xx學年度績效考核和師德考核均為優(yōu)秀等次。
教學效率和優(yōu)良的教學效果：在階段性考試、會考、高考中成績突出。
5.在學生的民意測評中滿意率85%以上。
（二）優(yōu)秀班主任（原高一3名,原高二4名,原高三3名,共10名）
1.熱愛班主任工作，20xx學年度擔任班主任。
2.業(yè)務水平高，教育教學效果好；有豐富的教育學、心理學知識，熟悉教育法規(guī)和學生行為規(guī)范，在轉(zhuǎn)化學生、教育學生上有自己的方式方法。
3.重視學生的思想教育和養(yǎng)成教育；重視與家長的聯(lián)系、溝通，使學校教育與家庭教育相互融合。
4.注重學生全方面發(fā)展，幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀；積極開展班級活動，重視班干部的培養(yǎng)和團隊建設。
5.所帶班級班風正、學風濃、紀律嚴，積極參加各項社會實踐活動，20xx學年度所帶班集體曾獲區(qū)級及以上表彰獎勵。
6.模范遵守教師職業(yè)道德，無任何違反《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《長沙市人民教師十不準》行為，20xx學年度績效考核和師德考核均為優(yōu)秀等次。
7.在學生的民意測評中滿意率80%以上。
護理精品案例評選方案 培訓精品講師評選方案篇二
不斷提升教育教學質(zhì)量是我們每一個教育工作者永恒追求的主題，培養(yǎng)教師對自己的教育教學行為、教育教學過程進行反思的能力是一個重要的環(huán)節(jié)；而這種能力的提升是教師不斷實踐、不斷反思、不斷總結的過程。為此，我校特組織優(yōu)秀教育教學案例評選活動。
1.參評對象
學校40周歲以下青年教師全體參加，其他教師自愿參與。
2.活動組織方式
（1）以年級組為單位積極參與報名。
（2）研訓處組織相關老師篩選參評案例。
（3）匯總評選結果，確定優(yōu)秀案例，并發(fā)獲獎證書。
1.同伴關系是隱形的教育力量
2.發(fā)現(xiàn)問題背后的美好
3.讓偶發(fā)事件成為學生成長的契機
以上三個命題當中任選一個。
a4紙排版，標題黑體小三，正文宋體小四，行間距20，邊距各2
1、11月16日，研訓處下發(fā)活動方案。
2、11月16日~~~11月30日教師撰寫上交教學案例（交年級組長并匯總打包）。
3、12月1日~~~12月8日，研訓處組織評比。
4、12月10日公布評比結果，并完成工作小結。
本次評選由研訓處組織，分別評出一、二等獎，頒發(fā)獲獎證書。抄襲、下載的案例一律取消參評資格。望教師積極參與，保證質(zhì)量。
20xx年11月30日
護理精品案例評選方案 培訓精品講師評選方案篇三
黨在我心中
為了紀念中國_建黨100周年、重溫黨的光輝歷程、歌頌黨的偉大成就，繼承和發(fā)揚黨的光輝傳統(tǒng)和優(yōu)良作風進一步開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動展現(xiàn)我院共青團員的積極地精神風貌和奮發(fā)向上的思想。
____年__月_日
___教學樓_樓___自習室
全班同學
1,在黨的100大壽來臨之際，我們將以團班會演講比賽的形式進行初選，不但讓同學了解黨的光輝歷程的同時，將時代精神與歷史相結合，用自己的思維看歷史，從歷史中學習，還鼓勵同學們創(chuàng)新思維大膽展現(xiàn)個人風采，鼓勵班級在活動中爭先，營造一個濃厚的班級氛圍。
2,感悟自身價值，學習樹立目標，并努力追求、實現(xiàn)自身價值。
1組織班委策劃小組，并進行討論、明確深化班會主題，確定班會形式。
2準備班會所需文稿
3選定主持人
1班會首先，放歌《沒有_就沒有新中國》
2主持人宣布班會開始
3選手輪流上臺演講
4最后導員結語
5班會結束，班主任做總結發(fā)言。
護理精品案例評選方案 培訓精品講師評選方案篇四
2、劃定目標對象：可分為意向群體和儲備群體（hr心里有譜就好）
4、確定正式聘任講師和儲備講師（按比例及標準由外聘講師完成）
5、公開場所正式頒發(fā)聘任證書：最好是老總親自出席頒發(fā)、勉勵
6、內(nèi)部講師日常管理：課時、課程開發(fā)、晉升等（《內(nèi)部講師管理規(guī)范》、《課程開發(fā)管理規(guī)范》等）
流程二：
參加ttt培訓，講師認證評級授證，認證的講師有一系列激勵措施，如優(yōu)先參加課程權利，有更多的培訓機會，包含物質(zhì)激勵和精神激勵。我個人覺得企業(yè)的內(nèi)訓師需要具備能以下力：專業(yè)知識能力、訓練點評能力、表達呈現(xiàn)能力、訓練促動能力。甄選內(nèi)訓師的時候一看他的專業(yè)能力，二看他的溝通演講能力，三看他的自身成長能力和主觀能動性，只有對培訓產(chǎn)生興趣，真正喜歡講師這個工作，在后期課程開發(fā)以及配合度等各方面阻力都會減少。培訓師的能力也可以通過培訓來提高，我們會安排內(nèi)訓師培訓，即ttt培訓，分不同階段分期進行。
流程三： 選材標準：
1、業(yè)務工作在職1年以上
4、試講課程選擇與ttt 5.聽課及導師指導
再談談內(nèi)勤講師選聘 初級講師選材標準：
6、有培訓經(jīng)驗、項目管理及協(xié)作經(jīng)驗者佳 聘用流程
高級講師選聘，需結合公司戰(zhàn)略發(fā)展需求，并需更多專業(yè)技術檢視與調(diào)查內(nèi)容，有機會再談吧：）
流程四：
1、優(yōu)秀內(nèi)訓師應該具備的基本條件
熱愛內(nèi)訓。趣是最好的老師，凡事不可勉為其難，否則影響發(fā)揮和效果，比如有的員工工作技能強，但不善于與人分享，即使給他上臺的機會，他也不愿意嘗試。這樣的員工不適合做內(nèi)訓師。
語言表達能力強。演講不是與生俱來的能力，可通過后天培養(yǎng)。但員工如果有天分，只需加以引導和鼓勵就能很快適應和勝任。
積極上進的心態(tài)。培訓師在講解中，一句消極的話甚至一個消極的眼神，都會讓講課效果大打折扣，甚至產(chǎn)生負面影響。積極向上的態(tài)度是做好一切工作的前提。所以專業(yè)知識和工作技能再高，如果心態(tài)消極，也不能擔任培訓師。
報名階段：員工自愿報名+部門推薦報名 人力資源部發(fā)出內(nèi)訓師選拔通知，員工自愿和部門推薦報名，都需要經(jīng)過部門這關審核，把好第一道關。
初 審階段：經(jīng)過初 審，人力資源部發(fā)出筆試與面試通知。內(nèi)訓師的面試一般是讓被選對象講一個故事，講一個話題，講一段技術操作流程，時間只要5分鐘。評審專家評什么呢？試講者形象風范、口齒清晰度、普通話標準度、表達的邏輯性、條理性、層次性、關注學員等情況。
初始錄用階段：組織安排的面試、筆試，經(jīng)內(nèi)訓師評審小組評議通過的內(nèi)訓師可入內(nèi)訓師團隊，發(fā)放錄用通知。
流程五
目前企業(yè)內(nèi)訓師選拔途徑是通過三種途徑：
5、現(xiàn)場表達能力。這是內(nèi)訓師最常用到的能力，但對于內(nèi)訓講師來講卻是最后面的能力。最后面不是不重要，而是錦上添花的能力，內(nèi)訓師是為績效負責，而不僅僅是為表現(xiàn)和表達負責。
內(nèi)訓師標準流程主要是通過公司《培訓管理制度》中的內(nèi)訓講師管理辦法來進行選擇、評估和管理、獎懲的，從講師級別上、課程類別上、培訓水平上進行評級和課程研發(fā)、授課課時的評定。
個人觀點，僅供參考！
護理精品案例評選方案 培訓精品講師評選方案篇五
七色花找朋友
一群六歲左右的孩子，離開了媽媽的懷抱，背著沉甸甸的書包，邁進學校的大門。學校的操場、教室、樓道……一切的一切對于他們都是那么新奇，于是他們在操場、教室、樓道中時常抑制不住心中的喜悅而奔跑一陣，喊叫一陣；在家里他們是爺爺、奶奶、爸爸、媽媽的心尖尖，至高無上的小皇帝、小公主，衣來伸手，飯來張口，甚至不會穿衣服，不會系鞋帶……面對這群天真幼稚可愛而又“不規(guī)矩”的孩子，我有一個設想：讓孩子們在一年的時間內(nèi)逐漸養(yǎng)成好習慣，成為有規(guī)矩的孩子。
他們是六七歲的孩子，喜歡“代幣”（各色花瓣），喜歡與小伙伴一比高低。
（1）培養(yǎng)目標：使學生在七色花的引導下，在“講文明、愛學習，守紀律、愛鍛煉、講衛(wèi)生、愛勞動、能自理”七個方面榜樣的引導下，得到各色花瓣，養(yǎng)成好習慣。
（2）發(fā)展目標：使學生在這一活動中，在得到花瓣的同時養(yǎng)成好習慣，為將來的學習生活打下良好的基礎。
二、：
主持人：伙伴們，坐好了。還記得上次主題班會嗎？（記得）好！上次我們通過《尋找七色花》主題班會知道了怎樣做個好學生，那么今天七色花來到了我們中間，你們看，（七色花來到講臺前）請他們自我介紹。
紅花瓣：我是紅花瓣，代表講文明。
橙花瓣：我是橙花瓣，代表愛學習。
黃花瓣：我是黃花瓣，代表守紀律。
綠花瓣：我是綠花瓣，代表愛鍛煉。
青花瓣：我是青花瓣，代表講衛(wèi)生。
藍花瓣：我是藍花瓣，代表愛勞動。
紫花瓣：我是紫花瓣，代表能自理。
主持人：七個花瓣，向大家介紹完了，下面就由他們七個來主持吧！
（宣布）《七色花找朋友》主題班中隊會現(xiàn)在開始。
一二三四五六七，紅橙黃綠青藍紫，
一個一個小花瓣，組成美麗的七色花，
我是一個紅花瓣，要找講文明的好學生，
和它成為好朋友，大家誰來幫助我？
（舉手提名）
表演1：xxx見到老師有禮貌，主動問好，并且見到值周生也主動問好。
紅花瓣：xxx和xxx講文明有禮貌，我把紅色的花瓣送給他們。（謝謝）希望大家都講文明、講禮貌，做個人人喜歡的好學生。
一二三四五六七，紅橙黃綠青藍紫，
一個一個小花瓣，組成美麗的七色花。
我是一個橙花瓣，要找愛學習的好學生……
xxx和xxx優(yōu)秀得的多，我決定和他們成為好朋友，我把紅色的花瓣送給你們。（謝謝）橙花瓣：我也希望大家都得到許多的優(yōu)秀獎章，我愿意和很多很多的同學做朋友。
一二三四五六七，紅橙黃綠青藍紫，
一個一個小花瓣，組成美麗的七色花。
我是一個黃花瓣，哪個同學守紀律，
我愿和它做朋友，把這花瓣送給他，
同學們呀說一說，誰能得到這花瓣？
（舉手提名）
黃花瓣：我決定把這花瓣送給xxx和xxx，成為他們的好朋友。
我愿大家都向他倆學習，上課時做正直，守紀律，不亂動；下課時去操場做游戲，不亂跑。下次我還要來，和很多很多的同學做朋友。
一二三四五六七，紅橙黃綠青藍紫，
一個一個小花瓣，組成美麗的七色花。
綠花瓣；愿意，愿意我把綠色花瓣送給你，愿你繼續(xù)努力去鍛煉。
綠花瓣：愿意，愿意。我把這綠色花瓣送給你們，愿你們下次運動會上再得第一，為班集體增光。
一二三四五六七，紅橙黃綠青藍紫，一個一個小花瓣，組成美麗的七色花。
我是一個青花瓣，現(xiàn)在我來找一找，
哪個同學最干凈，我要和他做朋友，
把青色的花瓣送給他。
（走到下面看衣服、脖子、指甲）
??！我找到了xxx、xxx他倆的衣服大家看，多么干凈又整齊；他倆的脖子大家瞧，洗得干凈沒有泥兒。他倆的指甲仔細看，又不長來又沒泥兒。我把青色的花瓣送給他們，和他們成為好朋友。（謝謝）我愿全體同學，每人都要講衛(wèi)生，這樣才能不生病，從下就要講衛(wèi)生，養(yǎng)成好習慣，人人都喜歡。到那時我再來和很多很多的同學成為好朋友。
一二三四五六七，紅橙黃綠青藍紫，
一個一個小花瓣，組成美麗的七色花。
我是一個藍花瓣，專找愛勞動的同學做朋友。
同學們細觀察，誰平時最愛勞動，你們幫我找找看。（舉手提名）對xxx、xxx同學最愛勞動，我把藍色花瓣送給他們。（謝謝）愿每個同學都向他們來學習：下課了，看到地上有紙屑，趕緊把它撿起來；看到桌椅不整齊，趕緊把它擺放好；看到黑板不干凈，趕緊把它擦干凈……那樣我們的教室會更干凈更明亮。我希望把藍花瓣送給更多的同學。
一二三四五六七，紅橙黃綠青藍紫，
一個一個小花瓣，組成美麗的七色花。
我是一個紫花瓣，我們要自理，不要再讓爸爸媽媽幫我們做這做那，我們要自己的事自己做，做個能干的好孩子。平時，xxx、xxx、xxx同學收拾學習用具最快、最整齊，我就把紫色的花瓣送給他們。我希望大家都努力自己的事自己做，做個能干的好學生，做個爸爸媽媽都喜歡的好孩子。
主持人：請得到花瓣的同學走到前面把花瓣貼在黑板上。
主持人：咦！七色花怎么變大了？
七個花瓣：那是因為我們都找到了好朋友。
主持人：我希望有更多的同學在各個方面努力得到七色花成為好學生。
（對七色花瓣）我相信你們會找到更多的朋友的。
班主任講話：（略）
主持人：我宣布《七色花找朋友》主題班會結束。
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