為了保障事情或工作順利、圓滿(mǎn)進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。方案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇方案呢？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
值周工作方案 值周班總結(jié)篇一
早操、課間操學(xué)生跑操情況良好，很多同學(xué)可以堅(jiān)持跑完，棋手都能控制好距離，大部分班級(jí)跑的都很好。但是大多數(shù)班級(jí)沒(méi)有喊口號(hào)，沒(méi)有穿校服，走操、落隊(duì)現(xiàn)象嚴(yán)重，個(gè)別班早操下操人數(shù)仍然存在。
大多數(shù)車(chē)輛擺放不整齊，超出黃線(xiàn)，個(gè)別區(qū)域有垃圾，車(chē)輛亂放，甚至放到其他班級(jí)，還有個(gè)別學(xué)生在校園內(nèi)騎車(chē)，阻止時(shí)有個(gè)別學(xué)生態(tài)度惡劣。有的同學(xué)在校內(nèi)騎車(chē)，提醒后，能自覺(jué)改正，并不再犯。
前幾天，去餐廳買(mǎi)零食的人較多，經(jīng)過(guò)班主任的強(qiáng)調(diào)及檢查，零食現(xiàn)象不斷減少，基本上不私藏零食；很多人都能做到自覺(jué)佩戴胸卡，但是很多同學(xué)把胸卡裝在口袋里，檢查時(shí)趕緊拿出來(lái)。但是紀(jì)律情況仍不樂(lè)觀:課間，走廊上，同學(xué)們追跑現(xiàn)象減少，但是個(gè)班聚集某班的教室門(mén)前高談闊論，大聲喧嘩；今日說(shuō)法人員不齊，不認(rèn)真觀看，在教室嬉鬧，12點(diǎn)50之后都能安靜。
整體九年級(jí)打掃衛(wèi)生快，能保持，廁所也比較干凈，總體不錯(cuò)！但是，衛(wèi)生打掃各班死角問(wèn)題仍然是個(gè)問(wèn)題，如欄桿的下邊，洗手池墻上的瓷片等，個(gè)別班級(jí)的連廊、廁所有垃圾，三樓和四樓男廁所每天早上打掃的早，但是仍有初二的同學(xué)進(jìn)入使用之后不沖廁。
基本上都能有序排隊(duì)進(jìn)餐，插隊(duì)現(xiàn)象今本沒(méi)有。但是仍有進(jìn)入餐廳之后大聲喧嘩，仍有人向桌上扔菜，不清理，不帶走碗筷。上完早操后，各班外出吃飯的人較多，安全上存在隱患。6、弟子規(guī)值周情況。各班都堅(jiān)持讀尊師頌，弟子規(guī)，得聲音響亮，很多班級(jí)可以提前完成。但在讀的時(shí)候，各班人數(shù)不齊。
大多數(shù)人都能行入校禮。個(gè)別人行入校禮不帶胸卡。
在值周過(guò)程中，我們班的值周人員，積極性高，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，尤其是在衛(wèi)生的值周人員，標(biāo)準(zhǔn)要求較高。在班長(zhǎng)和團(tuán)支書(shū)及班主任助理的督促和提醒下，都能夠按時(shí)按質(zhì)完成值周任務(wù)，能詳細(xì)填寫(xiě)記錄，但是個(gè)別值周人員還需要我們和老師的督促，不能自覺(jué)的進(jìn)行值周，有的`地方可能檢查的還不夠細(xì)致，并且在檢查之后也沒(méi)有讓其進(jìn)行及時(shí)的整改。通過(guò)這幾天的查崗、管理與監(jiān)督，我們每個(gè)值周人員都知道了學(xué)校的管理制度及管理的方法，作為值周班級(jí)，發(fā)現(xiàn)本班在很多的方面還有待改進(jìn)，這為我們下一步創(chuàng)“優(yōu)秀班集體”提供了有利的條件。同時(shí)，我們一定總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，在下次值周中，我們班定會(huì)改正不足，積極值周，爭(zhēng)做優(yōu)秀值周班級(jí)！
值周工作方案 值周班總結(jié)篇二
首先，班主任老師能發(fā)揚(yáng)不辭勞苦的精神，堅(jiān)持抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)。大多數(shù)班主任、下班老師，每天能堅(jiān)持晨讀提前進(jìn)教室指導(dǎo)學(xué)生。正是有了我們這些不辭勞苦的老師默默的奉獻(xiàn)，才有了我們學(xué)校正常穩(wěn)定的教學(xué)秩序。
第二，全體科任教師也都能積極工作。值班教師也能夠早到校，維持學(xué)校的秩序。
第三，學(xué)校衛(wèi)生保潔工作有了較大的改觀。自學(xué)校政教處每天對(duì)各班衛(wèi)生保潔工作進(jìn)行檢查以來(lái)，學(xué)校以前的一些衛(wèi)生死角已有所改觀，各班的教室、走廊、衛(wèi)生包干區(qū)都整潔了。每天早上不到七點(diǎn)半各班就開(kāi)始打掃校園，但還是存在有同學(xué)亂丟亂扔現(xiàn)象，讓保潔工作仍有難度。在此呼吁全校師生共同維護(hù)校園衛(wèi)生，校園是我家，愛(ài)護(hù)靠大家，相信美麗的校園成為我們心中的驕傲!
第四，學(xué)生學(xué)習(xí)。我們大部分同學(xué)在學(xué)習(xí)上非常努力，上課認(rèn)真聽(tīng)講，注意力集中，有著高昂的學(xué)習(xí)興趣。在這表?yè)P(yáng)那些在班干部的組織下都能提前自覺(jué)讀書(shū)學(xué)習(xí)的班級(jí)，這里面有高年級(jí)的同學(xué)，也有不少低年級(jí)的小朋友，希望我們其他班同學(xué)向他們學(xué)習(xí)。
第五，課間情況。上周由于期中測(cè)試，所以取消了早操，本周照常進(jìn)行，在我們體育老師和班主任老師的組織下各班都能在規(guī)定的時(shí)間安靜、快速、有序地按指定路 線(xiàn)排好隊(duì)出操。小課間時(shí)有部分同學(xué)(特別是低年級(jí)小朋友)喜歡在走廊里和操場(chǎng)上追逐打鬧，時(shí)有流血事件發(fā)生，有極少數(shù)高年級(jí)同學(xué)甚至從樓上亂丟雜物到一樓，還有一些孩子攀爬到樓房圍欄外平臺(tái)、操場(chǎng)的體育器材或是足球門(mén)上玩耍，這些都很危險(xiǎn)。
希望有這些現(xiàn)象的同學(xué)能及時(shí)改正錯(cuò)誤，珍惜生命! 下面就上周的工作，提以下幾點(diǎn)建議： 1、早上打掃衛(wèi)生時(shí)，有個(gè)別班級(jí)清掃速度比較慢，甚至整個(gè)早讀都在打掃衛(wèi)生區(qū)。
希望每個(gè)班級(jí)在清掃時(shí)，找到好的辦法，及時(shí)清掃，不耽誤早讀。 2、有部分學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)欠佳。有的放學(xué)不帶書(shū)回家;有的上課時(shí)隨意說(shuō)話(huà)、做小動(dòng)作;有的作業(yè)不認(rèn)真完成，甚至抄襲作業(yè);有的課堂上呼呼大睡。這些都是不良習(xí)慣，望同學(xué)們及時(shí)改正。
3、教學(xué)樓下，校門(mén)口、教學(xué)樓樓道以及草坪上有很多學(xué)生扔下的垃圾。希望學(xué)生們以后養(yǎng)成愛(ài)清潔講衛(wèi)生的好習(xí)慣，讓我們的校園更整潔更干凈更美麗。
4、教學(xué)樓里，活潑可愛(ài)的同學(xué)們是祖國(guó)的花朵，是初升的朝陽(yáng)，你們精力充沛，應(yīng)該好好用在學(xué)習(xí)和正當(dāng)?shù)挠螒蛏?，而不是處處搞破壞，雪白的墻壁為什么要亂涂亂畫(huà)，完整的地腳線(xiàn)和地磚為什么要讓它們破裂，翠綠的樹(shù)木和小草為什么要讓它們受傷害，把學(xué)校當(dāng)成你自己的家一樣，家里的東西你舍得這樣破壞嗎?希望我們大家一起來(lái)愛(ài)護(hù)它們，好嗎? 5、在校園里經(jīng)常聽(tīng)到同學(xué)們之間罵臟話(huà)，亂拋泥沙，不講文明，希望把我們同學(xué)們的德育工作做踏實(shí)，一定要做一個(gè)講文明，懂禮儀的學(xué)生。
來(lái)說(shuō)都是幸福的回憶，我衷心祝福：我們?nèi)孀訉W(xué)校的每一位可愛(ài)的同 學(xué)身心健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步;可敬的老師們心情舒暢，身體健康。讓我們用微笑迎接每一天的太陽(yáng)!
值周工作方案 值周班總結(jié)篇三
在深入貫徹^v^用六年影響一生，讓童年奠基未來(lái)^v^的辦學(xué)宗旨的過(guò)程中，進(jìn)一步推動(dòng)^v^主動(dòng)發(fā)展、自我完善^v^的學(xué)校文化核心價(jià)值在教師文化、學(xué)生文化、管理文化和課程文化中的貫徹和彰顯，構(gòu)建文化興校、文化育人的新機(jī)制，從和諧、內(nèi)涵、魅力三方面去提升辦學(xué)品位。
1、以干部隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，狠抓辦學(xué)思想向辦學(xué)行為的轉(zhuǎn)變，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力建設(shè)，著力塑造具有^v^敬業(yè)、愛(ài)生、合作、創(chuàng)新^v^文化特質(zhì)的教師團(tuán)隊(duì)，做到不誤事、辦好事、做成事。
2、強(qiáng)化德育課題研究成果的總結(jié)與運(yùn)用，著力完善課堂與班級(jí)互動(dòng)，教育教學(xué)與管理、服務(wù)互補(bǔ)，六個(gè)年級(jí)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，學(xué)校、家庭、社區(qū)同心同行的學(xué)生工作體系，確保工作實(shí)效。
3、以^v^促進(jìn)師生成長(zhǎng)的有效教學(xué)研究^v^課題結(jié)題為契機(jī)，進(jìn)一步貫徹有效教學(xué)思想，以課程的思維整合教育教學(xué)活動(dòng)，提升教育教學(xué)活動(dòng)的育人功能。著力做好課題結(jié)題、靈動(dòng)課堂展示和^v^課程校本化實(shí)施^v^課題的啟動(dòng)和調(diào)研。
4、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校信息化資源的整合、管理與應(yīng)用，提高辦公和教學(xué)的智能化水平。著重抓好教學(xué)平臺(tái)完善、辦公平臺(tái)升級(jí)、家校通平臺(tái)對(duì)接以及辦公手機(jī)與學(xué)生出入卡的使用與管理。
5、積極爭(zhēng)取上級(jí)支持，最大化擴(kuò)大學(xué)校資源，改善辦學(xué)環(huán)境和教育資源，做好校史室、實(shí)驗(yàn)室、會(huì)議室裝修的立項(xiàng)與設(shè)計(jì)。
6、完善教學(xué)質(zhì)量、教研成果考核評(píng)價(jià)制度，修訂教師績(jī)效工資考核發(fā)放辦法，力求績(jī)效工資分配與實(shí)際工作態(tài)度、能力、業(yè)績(jī)的績(jī)效相對(duì)應(yīng)。
值周工作方案 值周班總結(jié)篇四
值周教師：___、___、___、___、___、___
值周情況：
一、做得比較好的地方
1、班級(jí)管理方面：開(kāi)學(xué)第一周，各班都能按照學(xué)校的統(tǒng)一要求，加強(qiáng)了學(xué)生的系列常規(guī)教育，從進(jìn)出樓梯、做操站位到進(jìn)上下學(xué)交接等方面都做了統(tǒng)一要求和訓(xùn)練。尤其是班主任老師下班及時(shí)，班級(jí)管理在開(kāi)學(xué)第一天就很快進(jìn)入正規(guī)，全校秩序有條不紊。特別是剛從幼兒園升入一年級(jí)的小同學(xué)，在很短的時(shí)間內(nèi)很快地適應(yīng)了新環(huán)境的小學(xué)校園的生活。
2、衛(wèi)生方面：8月31日上午，全校進(jìn)行了全面的、徹底的大掃除，以嶄新的面貌迎接新的一個(gè)學(xué)期。由于各部門(mén)衛(wèi)生觀念強(qiáng)、督促檢查到位，各班真正做到了窗明地凈、一塵不染。各班學(xué)生都把集體榮譽(yù)放在首位，每天的室內(nèi)外衛(wèi)生清掃得非常干凈，校園內(nèi)公共場(chǎng)地的衛(wèi)生干凈整潔，很少發(fā)現(xiàn)紙屑雜物，這是同學(xué)們環(huán)境意識(shí)增強(qiáng)的表現(xiàn)，也是全校師生和學(xué)校清潔工辛勤工作的結(jié)果。
3、紀(jì)律方面：早讀午讀的紀(jì)律比較好，各個(gè)班級(jí)的大多數(shù)學(xué)生早上、下午一進(jìn)到教室在班干部的組織下都能夠自主有序地認(rèn)真進(jìn)行早讀和午讀，自覺(jué)看書(shū)、讀書(shū)，下班老師下班及時(shí)，有的老師甚至提前20分以上到班組織學(xué)生早讀。同學(xué)們都能以飽滿(mǎn)的精神參加升旗儀式、隊(duì)形訓(xùn)練和做廣播操，列隊(duì)整齊，隊(duì)禮也比較規(guī)范。校園里秩序井然，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，各班上課時(shí)的課堂紀(jì)律都比較好，絕大部分同學(xué)都能認(rèn)真的聽(tīng)老師講課。
4、放學(xué)路隊(duì)方面：開(kāi)學(xué)第一周由于一年級(jí)新生沒(méi)有及時(shí)辦理到接送卡。學(xué)校沒(méi)有執(zhí)行上下學(xué)交接制度。所以上午和下午放學(xué)時(shí)，顯得有點(diǎn)混亂，放學(xué)回家的學(xué)生和來(lái)學(xué)校接孩子的家長(zhǎng)由于人數(shù)太多，導(dǎo)致校門(mén)走道出現(xiàn)擁擠現(xiàn)象。但是一年級(jí)新生在班主任老師的教育和帶領(lǐng)下，中午和下午的放學(xué)都能按時(shí)排著整齊的隊(duì)伍到指定的地點(diǎn)集合，等待與家長(zhǎng)的交接。
同學(xué)們?cè)谶@周有許多閃光點(diǎn)，例如：有些同學(xué)在樓道和操場(chǎng)看見(jiàn)地上有紙屑，便主動(dòng)的撿到垃圾桶內(nèi)，在此提出表?yè)P(yáng)。請(qǐng)同學(xué)們想一想，如果我們每個(gè)人都彎腰撿一片紙，那就是一千多張紙，我們每個(gè)人看見(jiàn)紙屑就撿，那么，我們的學(xué)校就會(huì)變得干干凈凈，希望同學(xué)們能像撿紙片的同學(xué)學(xué)習(xí)。
二、今后需要改進(jìn)的方面
1、早上中午進(jìn)校禮儀需要改善。有少數(shù)二年級(jí)以上的同學(xué)進(jìn)校園時(shí)沒(méi)有佩戴紅領(lǐng)巾，很多同學(xué)進(jìn)出校門(mén)沒(méi)有主動(dòng)向向值周老師問(wèn)好。還有的同學(xué)進(jìn)校門(mén)匆匆忙忙，雖然有向老師問(wèn)好，但是敬隊(duì)禮姿勢(shì)、動(dòng)作不夠規(guī)范。個(gè)別二年級(jí)以上的學(xué)生沒(méi)有穿校服到學(xué)校。
值周工作方案 值周班總結(jié)篇五
大家早上好!
從總體上來(lái)說(shuō)，同學(xué)們表現(xiàn)良好、秩序井然，表現(xiàn)出了我們城關(guān)第二小學(xué)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌。
一、上周主要有三大亮點(diǎn)
1、早自習(xí)時(shí)間，絕大部分的班級(jí)紀(jì)律很好。任課老師能夠及時(shí)下班，組織學(xué)生早讀。部分班級(jí)小干部的管理能力很強(qiáng)，學(xué)生基本做到了老師在與不在一個(gè)樣，各班各具特色：有讀語(yǔ)文的、有讀英語(yǔ)的，也有做數(shù)學(xué)題的?？傊?，學(xué)生自覺(jué)性很強(qiáng)，能按照常規(guī)有序活動(dòng)。
2、每天早上、中午、下午各班值日生打掃清潔也很及時(shí)、仔細(xì)，校園的衛(wèi)生總體較好。
3、上周星期三下午三到六年級(jí)的學(xué)生參加法制教育講座，同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)，學(xué)到相關(guān)的法律知識(shí)，從而懂得遵法守法。
5、上周星四、星期五兩天學(xué)校舉行第23屆校運(yùn)會(huì)，在運(yùn)動(dòng)會(huì)中，同學(xué)們積極進(jìn)取，奮力拼搏，以?xún)?yōu)異的成績(jī)展現(xiàn)校運(yùn)風(fēng)貌。
二、四點(diǎn)不足：
1、上操的時(shí)候，帶隊(duì)往廣場(chǎng)集中時(shí)的秩序不是很好，有的學(xué)生邊走邊講話(huà)，沒(méi)有做到“快、靜、齊”。做操的質(zhì)量不高，主要是動(dòng)作不規(guī)范、不協(xié)調(diào)。
2、課間休息時(shí)，樓道內(nèi)總有大喊大叫的同學(xué)。有些學(xué)生上、下樓梯的時(shí)候，有推搡的現(xiàn)象，有的速度很快，有的不靠右行，影響秩序，有危險(xiǎn)的隱患。請(qǐng)各班注意加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的在校常規(guī)教育，也請(qǐng)同學(xué)們做事多設(shè)身處地地為他人想一想。為了我們個(gè)人的安全，請(qǐng)你放慢腳步，輕輕走路!
3.校園內(nèi)，還有買(mǎi)零食吃的同學(xué)，有少數(shù)同學(xué)缺乏衛(wèi)生意識(shí)，有隨手亂扔垃圾的習(xí)慣。校園里出現(xiàn)了垃圾，作為每一名二小學(xué)生，我們就應(yīng)該主動(dòng)撿起來(lái)，放到垃圾桶里。禁止從教室、寢室窗口向外扔垃圾,教學(xué)樓后面的垃圾很難清理，特別是下雨過(guò)后更難清理，要加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣教育。請(qǐng)同學(xué)們記?。耗詯盒《鵀橹?，勿以善小而不為。時(shí)時(shí)處處皆文明，細(xì)小之處顯素養(yǎng)！希望大家都為創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美、和諧的校園環(huán)境盡一份心，出一份力，做到愛(ài)校如家。
三、幾個(gè)建議
1、早上晨讀打起精神，讓瑯瑯書(shū)聲在校園了回蕩。
2、請(qǐng)各班和各位同學(xué)都按時(shí)放學(xué)，注意交通安全，不在路上逗留，按時(shí)回家。
3、注意我們的言談舉止。文明的舉止在我們的臉上，在我們的微笑里，請(qǐng)同學(xué)們不要吝嗇自己的微笑。用我們最真誠(chéng)的微笑面對(duì)老師和同學(xué)。
同學(xué)們，讓我們一起珍惜時(shí)光，好的繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，不好的及時(shí)糾正努力把今天的每一件事做的比昨天更好！
值周工作方案 值周班總結(jié)篇六
大家早上好！
1、周二，四年級(jí)段在班隊(duì)活動(dòng)課，聆聽(tīng)了交通安全知識(shí)講座，同學(xué)們受益匪淺。
2、周三，全校師生觀摩了校十佳歌手精彩的匯報(bào)演出，豐富了同學(xué)們的課余生活。
3、全體師生迎接區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校規(guī)范化辦學(xué)的監(jiān)督、檢查和評(píng)估工作。
上周優(yōu)點(diǎn)：
1、中午就餐時(shí)的紀(jì)律、秩序比較好。
2、雖然天氣寒冷，但同學(xué)們打掃還是非常認(rèn)真。
3、雖然本周天氣驟冷，但是絕大多數(shù)學(xué)生能按時(shí)到校，只有極個(gè)別的遲到現(xiàn)象，期末臨近，希望這個(gè)優(yōu)點(diǎn)能繼續(xù)保持。
存在問(wèn)題：
1、盛飯時(shí)，飯倒翻現(xiàn)象偶有發(fā)生，因此打飯時(shí)還是要小心，別浪費(fèi)糧食。打湯時(shí)，也要小心翼翼，避免湯汁倒出。
2、放學(xué)時(shí)，排隊(duì)和候車(chē)的紀(jì)律問(wèn)題還是要引起高度重視，做到快速安靜文明有序，不推不搡，不吵不鬧。
3、走路回家的同學(xué)要注意，千萬(wàn)別到農(nóng)民伯伯種的田地玩耍，亂拔人家辛辛苦苦種植的蘿卜，還扔得滿(mǎn)天飛，毀壞了人家的田地，破壞了莊稼，這是一種很可恥的行為。另外，因?yàn)槟闶菑V德學(xué)校的學(xué)生，因此你的行為也損壞了學(xué)校的名譽(yù)。今后如有類(lèi)似行為，是要你父母賠償?shù)摹?/p>
安全教育：
1、就餐時(shí)，請(qǐng)注意湯碗的擺放位置，防止湯倒翻，以免引起滑倒。
2、霧霾天氣，教室要注意避風(fēng)，一旦天氣晴好，教室要時(shí)常要透透風(fēng)，避免傳染性感冒發(fā)生。
3、天氣轉(zhuǎn)冷，我看有些小朋友穿得實(shí)在太少，要注意添衣保暖。
同學(xué)們：燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，我們的日子卻一去不復(fù)返。讓我們珍惜時(shí)光，努力把今天做的比昨天更好！
值周工作方案 值周班總結(jié)篇七
戚新良
戚敏鈺
老師們，同學(xué)們： 大家早上好!
上周主要有七大亮點(diǎn)
1、晨會(huì)時(shí)段，絕大部分的班級(jí)紀(jì)律很好。任課老師及時(shí)下班，小干部的管理能力很強(qiáng)，學(xué)生基本做到了老師在與不在一個(gè)樣，個(gè)班各具特色：有讀語(yǔ)文的、有讀英語(yǔ)的，也有做數(shù)學(xué)題的。中午12：00時(shí)巡視時(shí)發(fā)現(xiàn)好多老師已經(jīng)下班，有的在輔導(dǎo)學(xué)生的作業(yè)，有的在處理班級(jí)事務(wù)，有的在與學(xué)生一起活動(dòng)?？傊瑢W(xué)生自覺(jué)性很強(qiáng)，能按照常規(guī)有序活動(dòng)。
2、每天早上，個(gè)班值日生打掃清潔也很及時(shí)、仔細(xì)，校園的衛(wèi)生總體較好。
3、三年級(jí)的部分同學(xué)利用休息時(shí)間主動(dòng)自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生，他們手提著垃圾桶到處尋找垃圾。讓校園變得干凈清潔。
4、校園的教研風(fēng)氣也很濃厚，學(xué)校正在積極開(kāi)展校本研修活動(dòng)，好多教師積極響應(yīng)，每天總有教師在進(jìn)行集體備課，集體研討，主動(dòng)聽(tīng)課，體現(xiàn)了互相學(xué)習(xí)，共同提高的教研氛圍。還有許多老師正在裝點(diǎn)和充實(shí)自己的教研博客。
6、中午用餐，由于班主任加強(qiáng)了組織教育，值日老師工作負(fù)責(zé)，都堅(jiān)持到學(xué)生用餐完畢才離開(kāi)。
上周獲得流動(dòng)紅旗的有6個(gè)班級(jí)，他們分別是：二(1)班、二（2）班、三（1）班、四（1）班、五（1）班、六（1）班。
風(fēng)帆已經(jīng)揚(yáng)起、航船正在前行，讓我們以磐石般的沉穩(wěn)、蒲葦般的韌勁、狼群般的斗志走好自己的每一步。我相信春暖花開(kāi)，果實(shí)累累的日子一定會(huì)到來(lái)。謝謝大家！
老師、同學(xué)們：
大家好！
上周是我和麥老師值周，下面，我把上一周我們值周的情況向大家匯報(bào)一下。
上一周通過(guò)值日我們發(fā)現(xiàn)，我們學(xué)校學(xué)生的三禮教育是越做越好了，基本上每個(gè)同學(xué)走進(jìn)學(xué)校都會(huì)主動(dòng)向值周領(lǐng)導(dǎo)、教師問(wèn)好，少先隊(duì)員佩帶紅領(lǐng)巾、學(xué)生帶出入證的情況也良好。
通過(guò)值周我們還發(fā)現(xiàn)，大家課間的紀(jì)律也有好轉(zhuǎn)，雖然才開(kāi)學(xué)幾天，可課間秩序井井有條，極少同學(xué)會(huì)在樓梯、走廊上追逐打鬧，中午和下午的放學(xué)，大家也能按時(shí)回家，不隨便在學(xué)校逗留。
當(dāng)然，通過(guò)上一周的值日，我們還發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的衛(wèi)生習(xí)慣還有待改善。同學(xué)們、美國(guó)有一個(gè)叫福特的人，他去一家汽車(chē)公司應(yīng)聘，其他應(yīng)聘的人都比他的學(xué)歷高，然而最后留下的卻是福特，為什么？只因?yàn)樗谧哌M(jìn)董事長(zhǎng)辦公室的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)門(mén)口有一塊廢紙，就撿起來(lái)扔進(jìn)了紙簍里。從這一舉動(dòng)來(lái)看，董事長(zhǎng)認(rèn)為福特是一個(gè)能看見(jiàn)小事情的人，將來(lái)也一定能看見(jiàn)大事情，所以留下了他。后來(lái)，福特成了美國(guó)福特汽車(chē)公司的創(chuàng)始人。同學(xué)們，聽(tīng)完這個(gè)故事以后，請(qǐng)隨時(shí)隨地?fù)炱鹉隳_下的廢紙，無(wú)論是誰(shuí)丟了，從現(xiàn)在做起，從自己做起。
在值日中，我們還發(fā)現(xiàn)我們的老師都非常的敬業(yè)，每天，老師們都早早地到校，下午，更是把所有工作都完成了才遲遲離校，特別是分早餐的老師，更是盡心盡責(zé)。
我們相信，大新小學(xué)開(kāi)學(xué)伊始，就有了這么良好的開(kāi)端，以后的大新小學(xué)，在全體師生的共同努力下，一定會(huì)更加美好，更加輝煌！
值周工作方案 值周班總結(jié)篇八
想必大家一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)“當(dāng)家”這個(gè)詞吧，那你們有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)“當(dāng)班”這個(gè)詞呢？當(dāng)班一直以來(lái)是我們海豚中隊(duì)一個(gè)“習(xí)俗”：值日班長(zhǎng)一日一輪，每位同學(xué)都可以當(dāng)，值周班長(zhǎng)由班干部擔(dān)任，一周一換。
我想現(xiàn)在大家現(xiàn)在一定已經(jīng)理解“當(dāng)班”這個(gè)詞的意思了吧
這周是我值周，大家聽(tīng)我談?wù)劗?dāng)值周班長(zhǎng)的體會(huì)吧！
在當(dāng)值周班長(zhǎng)的日子里，我的日子并不好過(guò)。有時(shí)值日班長(zhǎng)記了某位同學(xué)名字，那位同學(xué)就會(huì)上門(mén)來(lái)評(píng)理，一邊是伶牙俐齒，一邊是證據(jù)確鑿，真讓我難辦。有時(shí)我說(shuō)那位同學(xué)不對(duì)，那位同學(xué)嘴里就會(huì)蹦出一句句罵人的臟話(huà)。總之當(dāng)值周班長(zhǎng)就是一個(gè)字：難。
今天是我值周班長(zhǎng)的第二天，在今天中午，發(fā)生了一件事，這件事令我難過(guò)。不知為什么，有位男同學(xué)無(wú)原無(wú)故罵了我一頓，然后我就說(shuō)：“提醒一次！”他接著罵，“提醒二次，但他秒當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，仍舊接著罵，罵的話(huà)更難聽(tīng)了，還一邊唱：傳說(shuō)中有個(gè)母老虎，她就是我們班的……我忍無(wú)可忍，”“記個(gè)名字”“記就記，誰(shuí)怕誰(shuí)”他還鉆牛角尖，我倆吵了起來(lái)。
今天，我是有不對(duì)的地方，我作為值周班長(zhǎng)，我不應(yīng)該跟同學(xué)斤斤記較，吵架，我以后一定改正。同時(shí)我也希望同學(xué)不要滿(mǎn)口臟話(huà)，亂罵人。
值周工作方案 值周班總結(jié)篇九
今天是我們班最后一天值周了。早上一來(lái)，看大家心情都無(wú)一例外的好。
過(guò)了今天，我們就解放了！
想想也是，五天以來(lái)，大家對(duì)值周的興致從一開(kāi)始的熱情高漲，再到后來(lái)的遺忘，甚至于被逼無(wú)奈，可以說(shuō)是越干越?jīng)]有力氣——天天干活，誰(shuí)不累??？可是今天，一想到今天是最后一天了，大家包括我都開(kāi)心得不得了，別說(shuō)我們是不愛(ài)勞動(dòng)，好吃懶做，這屬于情有可原！
我其實(shí)是全班最輕松的一個(gè)，他們都要管班，都要打掃衛(wèi)生，可我卻只要輕松地站站校門(mén)口，簡(jiǎn)單地喊“老師好”或者“老師再見(jiàn)”，要我看，我根本沒(méi)什么資格喊累?？墒沁@看似簡(jiǎn)單的工作任務(wù)誰(shuí)又知道它其中的艱辛與酸楚呢？每天、每天，我們都直挺挺地站在大門(mén)口，以最自信、最滿(mǎn)意地姿勢(shì)立在那兒，和身旁的樹(shù)干比誰(shuí)直，與叢生的草兒比誰(shuí)挺；每次、每次，我們都憋足了氣，沖出三個(gè)洪亮的字，老師們也總是表?yè)P(yáng)我們聲音響，此時(shí)，看到老師的笑容，聽(tīng)到一聲“你們好”，伴著微微一點(diǎn)頭，我們便最開(kāi)心不過(guò)了。
今天下午，我們最后一次站門(mén)崗，最后一次喊“老師好”或者“老師再見(jiàn)”，最后一次這樣筆直地站在校門(mén)口迎接同學(xué)們。我們由于體育活動(dòng)課時(shí)間遲了點(diǎn)，便飛奔去門(mén)口，又似乎格外地珍惜這次機(jī)會(huì)。老師一個(gè)又一個(gè)地走過(guò)，即便啞了嗓子，我還是用自己最大的聲音，最高的熱情喊出一句一句地“老師好”，——這是最后一次了，再不好好喊，就沒(méi)機(jī)會(huì)了！
是啊，最后一次了。最后一次，有擺脫的喜悅，卻同樣也有離別的不舍。
果然，回到教室，大家全無(wú)早晨的喜悅之情，都被另一種情緒所代替了。
大概每個(gè)最后一次都會(huì)這樣吧。
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