今后專業(yè)工作的目標(biāo)和計(jì)劃

格式:DOC 上傳日期:2023-09-08 20:43:23
今后專業(yè)工作的目標(biāo)和計(jì)劃
時(shí)間:2023-09-08 20:43:23     小編:HT書生

計(jì)劃是一種靈活性和適應(yīng)性的工具,也是一種組織和管理的工具。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文,希望大家能夠喜歡!

今后專業(yè)工作的目標(biāo)和計(jì)劃篇一

專業(yè)見習(xí)是大學(xué)教學(xué)計(jì)劃的一個(gè)有機(jī)部分,是大學(xué)學(xué)習(xí)階段最重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)之一,是專業(yè)見習(xí)的前奏。為了搞好我院新聞學(xué)專業(yè)學(xué)生的教學(xué)見習(xí),根據(jù)教學(xué)計(jì)劃的要求,結(jié)合當(dāng)前見習(xí)工作的實(shí)際,特制定文學(xué)院新聞學(xué)專業(yè)教學(xué)見習(xí)大綱。

一、課程的性質(zhì)及目的

專業(yè)見習(xí)是在完成基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課和部分專業(yè)課學(xué)習(xí)后,理論聯(lián)系實(shí)際的一個(gè)重要環(huán)節(jié)通過專業(yè)見習(xí),將切實(shí)提高新聞學(xué)專業(yè)學(xué)生的實(shí)踐技能。

通過專業(yè)見習(xí)幫助學(xué)生更好地理論結(jié)合實(shí)踐,強(qiáng)化專業(yè)知識,深入理解教育、教學(xué)的目標(biāo)和策略;而且能極大程度地發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,探索精神和創(chuàng)新能力,通過教學(xué)實(shí)踐中的摸索與探討,專業(yè)教師的協(xié)助與指導(dǎo),學(xué)生逐步獲得實(shí)踐工作的能力。

通過見習(xí),還可檢測我校新聞學(xué)專業(yè)的教學(xué)水平,所傳授的新聞知識和理論是否適應(yīng)實(shí)際工作的需要,為今后改進(jìn)本專業(yè)的教學(xué)體系、內(nèi)容、方法,提供實(shí)際依據(jù)。

二、實(shí)習(xí)形式

課余見習(xí)

利用周末及周1-周5課余時(shí)間進(jìn)行見習(xí)。

三、見習(xí)時(shí)間分配:一周(周一至周日),初擬第十六周

四、見習(xí)見容、要求

專業(yè)見習(xí)的目的主要是使新聞學(xué)專業(yè)學(xué)生開拓眼界,了解專業(yè)發(fā)展動向,對報(bào)紙、電臺、電視臺、網(wǎng)絡(luò)等媒體的工作程序及操作流程等進(jìn)行現(xiàn)場觀摩,聘請媒體資深記者、編輯或報(bào)社、電臺、電視臺領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行專題講座;適時(shí)開展模擬見習(xí)活動,加強(qiáng)感性認(rèn)知,加強(qiáng)新聞學(xué)專業(yè)技能訓(xùn)練等等,為進(jìn)一步熟悉新聞專業(yè)業(yè)務(wù)打下基礎(chǔ)。

實(shí)習(xí)主要內(nèi)容,機(jī)動安排課余時(shí)間,完成以下實(shí)習(xí)內(nèi)容:

觀摩三亞日報(bào),聽取工作人員介紹,了解其工作程序及操作流程等;

觀摩三亞電臺,聽取工作人員介紹,了解其工作程序及操作流程等;

觀摩三亞電視臺,聽取工作人員介紹,了解其工作程序及操作流程等;

進(jìn)行報(bào)刊編輯策劃,完成報(bào)紙版面設(shè)計(jì),進(jìn)行電子排版;

進(jìn)行廣播電視節(jié)目模擬策劃、制作;

撰寫見習(xí)報(bào)告。

五、見習(xí)班級及分組

1.見習(xí)班級:20xx級新聞學(xué)

2.分組

第一組

指導(dǎo)老師:邢孔史

組員:41人

第二組

指導(dǎo)老師:張帥

組員:32人

六、成績考評

根據(jù)見習(xí)表現(xiàn)(包括考勤、紀(jì)律、態(tài)度、表現(xiàn)等)和見習(xí)小結(jié)考評見習(xí)成績,見習(xí)表現(xiàn)占總分50%;見習(xí)小結(jié)占總分50%。

七、見習(xí)紀(jì)律和注意事項(xiàng)

1.嚴(yán)守見習(xí)紀(jì)律,嚴(yán)格考勤。

2.尊重見習(xí)機(jī)構(gòu)指導(dǎo)人員的意見,具有良好的團(tuán)隊(duì)意識,積極配合見習(xí)機(jī)構(gòu)開展工作。

3.自覺保守見習(xí)機(jī)構(gòu)的商業(yè)機(jī)密。

4.自覺維護(hù)學(xué)校和院的聲譽(yù)和形象。

5.嚴(yán)格遵守學(xué)校和見習(xí)機(jī)構(gòu)的規(guī)章制度。

6.注意人身安全,預(yù)防意外傷害。

今后專業(yè)工作的目標(biāo)和計(jì)劃篇二

1、每個(gè)實(shí)習(xí)生都要按照實(shí)習(xí)學(xué)校的作息時(shí)間表履行自己的職責(zé)。根據(jù)班主任的原工作計(jì)劃和班級的具體情況,做好班主任的日常工作。

2、常規(guī)班級管理。協(xié)助前任班主任根據(jù)班級具體情況進(jìn)行集體教育,至少獨(dú)立組織兩次班級活動。

3、個(gè)別學(xué)生的教育。對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、思想動態(tài)、行為習(xí)慣等有深入了解。(必要時(shí)進(jìn)行家訪),并進(jìn)行教育指導(dǎo)。

1、嚴(yán)肅地對原班長說明學(xué)習(xí)目標(biāo),明確班主任工作的具體內(nèi)容、目的要求。

2、認(rèn)識本班全體學(xué)生,從各方面了解班內(nèi)基本情況,了解學(xué)生干部的工作能力,并通過參加班級的活動、個(gè)別談心,逐步了解班內(nèi)學(xué)生。

3、根據(jù)班內(nèi)情況和學(xué)校的要求,確定要解決的問題,草擬班主任實(shí)習(xí)工作計(jì)劃,送原班主任批準(zhǔn)執(zhí)行。

4、實(shí)習(xí)生應(yīng)寫出實(shí)習(xí)班主任工作小結(jié),班主任工作實(shí)習(xí)總結(jié)應(yīng)包括班主任實(shí)習(xí)計(jì)劃的執(zhí)行情況,正確估計(jì)工作效果和優(yōu)缺點(diǎn),總結(jié)時(shí)應(yīng)請班主任提出意見,并請指導(dǎo)教師形成書面意見。

1、每個(gè)實(shí)習(xí)生都應(yīng)記錄了解到的學(xué)生情況和班內(nèi)的工作情況,以便進(jìn)行系統(tǒng)的分析研究和針對性地開展工作,并為總結(jié)班主任工作經(jīng)驗(yàn)積累材料。

2、為做好學(xué)生的個(gè)別教育工作,避免誤會,實(shí)習(xí)生須在原任班主任的指導(dǎo)下完成。

3、上班會課時(shí)要先做好充分準(zhǔn)備,了解分析班內(nèi)情況,針對班內(nèi)突出的問題,確定目的要求內(nèi)容,堅(jiān)持正面教育的原則,注意啟發(fā)和引導(dǎo)。要設(shè)計(jì)好主題班會,并報(bào)原班主任批準(zhǔn)。

4、批準(zhǔn)學(xué)生請假和批評學(xué)生,必須先請示原班主任。

5、在實(shí)習(xí)期間,要認(rèn)真抓好實(shí)習(xí)班級的正常秩序和安全防范工作,避免發(fā)生突發(fā)異常事故。

今后專業(yè)工作的目標(biāo)和計(jì)劃篇三

隨著新一學(xué)期的到來,我的工作也將迎接新的挑戰(zhàn)---擔(dān)任汽修一班班主任,作為一個(gè)新班主任我有信心帶領(lǐng)我們班走在學(xué)校的前沿,下面是我本學(xué)期的工作計(jì)劃。

一、學(xué)生情況分析 關(guān)注每一位學(xué)生的差異性是絕對的,在任何時(shí)候、任何情況下學(xué)生總會有差別。這就決定了作為班主任,接受每一個(gè)學(xué)生是無條件的。學(xué)生在學(xué)校都希望得到班主任的尊重、關(guān)心、愛護(hù)、幫助和教育。班主任平等公正地對待學(xué)生是學(xué)生共同的心理需求,也是教師職業(yè)道德的基本要求。

二、班級基本情況。

本班共有41名學(xué)生,均為男生,住校生32,跑校生9,大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真、遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)同學(xué),總體情況較好,但有個(gè)別相當(dāng)頑皮,應(yīng)加強(qiáng)管理強(qiáng)度。

三、努力增強(qiáng)班級學(xué)習(xí)的積極性

1、針對專業(yè)的特殊性,讓學(xué)生清楚專業(yè)課學(xué)習(xí)的重要性。

2、主動向各任課教師了解本班的課堂紀(jì)律,學(xué)習(xí)成績情況

3、多與學(xué)生家長聯(lián)系,協(xié)調(diào)對學(xué)生教育和管理。

4、通過各種活動增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)意識。

四、加強(qiáng)班級管理

(一)紀(jì)律方面:

1.加強(qiáng)與學(xué)生交流,把握每個(gè)學(xué)生的思想,學(xué)習(xí),生活的動態(tài),定期或不定期的在班上進(jìn)行書面調(diào)查,讓他們反映教室寢室的紀(jì)律,清潔衛(wèi)生,同學(xué)關(guān)系等等問題,以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問題,這樣可以及時(shí)地加以引導(dǎo),修正和跟蹤管理班級,同時(shí)也可給科任教師指出部題以便修正教學(xué)。

學(xué)生在身體上和心靈上都過不去,嚴(yán)重的報(bào)學(xué)校給予處分,對付累教不改的學(xué)生在動用學(xué)校紀(jì)律的同時(shí)讓他同家長和老師共同制定他的保證書,只要再犯就必需堅(jiān)持按保證書執(zhí)行,迫使他懸崖勒馬,回頭是岸,同時(shí)加強(qiáng)對他們的監(jiān)督,多同他們交流,給予他們信任。

3. 成立有威信的班委,注意培養(yǎng)教育,合理分工,建立一支肯干、能干、會干的干部隊(duì)伍。

4.讓學(xué)生嘗試自主管理

學(xué)生與學(xué)生是處于同一層面的人,對問題的理解會更接近,因而他們更容易溝通作為班主任要善于把問題擺在學(xué)生面前,引導(dǎo)學(xué)生出主意,想辦法,這樣既增強(qiáng)學(xué)生的參與意識與解決問題的能力,又達(dá)到了理解、執(zhí)行班主任意圖的目的。

班主任盡可能減政放權(quán),盡可能把班級管理看做是學(xué)生們自己的事情,不是班主任的事情。從組織結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)到職責(zé)權(quán)限的劃分,從活動的組織者到學(xué)生干部的教育,我們都應(yīng)滲透這一思想。我們要通過班級管理這一活動,培養(yǎng)學(xué)生自主管理的能力。面對一個(gè)個(gè)活蹦亂跳的學(xué)生,他們的年齡特征決定了他們成長過程中不可能不出現(xiàn)大大小小的問題。班主任要做的并不是簡單地堵漏洞,死死盯住學(xué)生的言行,隨時(shí)以組織紀(jì)律管束之,而應(yīng)當(dāng)是做細(xì)致地疏導(dǎo)。在班級管理中要形成寬松的環(huán)境,創(chuàng)設(shè)和諧的氛圍,形成開放的班級文化氛圍。以此熏陶和感染學(xué)生,以求“潤物細(xì)無聲”。

(二)品德修養(yǎng)方面:

1.營造良好的班級育人環(huán)境,提高學(xué)生的思想品德修養(yǎng),充分利用班會時(shí)間開展生動活潑的教育活動提高學(xué)生的思想境界。

2.根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度、完善本班相應(yīng)的品德操行獎罰制度,加強(qiáng)對宿舍、衛(wèi)生、公物使用等的指導(dǎo),培養(yǎng)自律精神。完善以校常規(guī)競賽為基礎(chǔ)的各項(xiàng)評比活動,提高評比工作的效度,塑造良好的班級面貌。

3.通過參加學(xué)校安排的球類運(yùn)動等,提高班級的凝聚力。

(三)生活方面:

遵守紀(jì)律。

2.搞好班級衛(wèi)生區(qū)域,注意學(xué)生自身衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。

3.教育同學(xué)之間互相幫助,培養(yǎng)科學(xué)的人際交往觀念和健康的交往能力。

(四)學(xué)習(xí)方面:

1.樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,提高學(xué)習(xí)水平。

2.加大作業(yè)的檢查力度,提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。

3. 了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,經(jīng)常鼓勵,使他們有更大的動力,提高學(xué)習(xí)成績。

4.要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法,課前預(yù)習(xí),認(rèn)真上課,課后及時(shí)復(fù)習(xí),反復(fù)復(fù)習(xí),適當(dāng)練習(xí)。

5. 制造條件讓差生補(bǔ)習(xí),同學(xué)自愿或請教師補(bǔ)習(xí)總之要讓他感受到老師在同全班同學(xué)共同努力,營造一種努力爭先,不畏艱難的氛圍。

6. 要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識的學(xué)習(xí),又要重視課外知識的吸取,課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能否進(jìn)步的關(guān)鍵。

五、具體措施。

1、充分利用班會向?qū)W生進(jìn)行思想教育。

2、發(fā)揮班干部的作用,師生共同管理班級。

3、通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,增強(qiáng)班級凝聚力。

4、定期開展學(xué)習(xí)活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

5、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動,力爭在各項(xiàng)活動中取得好成績。

6、定期與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動態(tài),及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。

六、加強(qiáng)安全教育

安全是學(xué)校一切工作的重中之重。因此,把安全工作放在班級工作的第一位。

1、加強(qiáng)對學(xué)生安全工作宣傳。

2、用班會課給學(xué)生傳授相關(guān)的安全知識,法律意識,增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識。

4、增強(qiáng)學(xué)生的管理和巡查,時(shí)刻掌握學(xué)生動向,對無故缺席的學(xué)生確實(shí)落實(shí)其去向,無法落實(shí)的即刻通知家長。對于住校生也要加強(qiáng)管理,按時(shí)回宿舍,不得外宿。

對于一年級的新生,他們思想單純,應(yīng)從學(xué)習(xí)上著手,嚴(yán)抓她們的學(xué)習(xí)紀(jì)律,激發(fā)她們學(xué)習(xí)的積極性,不斷檢查她們的學(xué)習(xí)和成績,創(chuàng)造一些競爭機(jī)會,比學(xué)習(xí)、比紀(jì)律、比品德等。讓他們學(xué)習(xí)上爭第一,做到不落后。也讓他們能夠認(rèn)識到現(xiàn)實(shí)的就業(yè)壓力,明確自己的奮斗目標(biāo),朝著自己的目標(biāo)努力。

以上是我本學(xué)期班主任工作計(jì)劃,我會盡我最大的努力,重點(diǎn)抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)工作,抓好學(xué)生的日常管理工作,爭取做一個(gè)合格的班主任。使我班形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

今后專業(yè)工作的目標(biāo)和計(jì)劃篇四

(1)學(xué)習(xí)有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)的理論,使工作室成員自覺更新教育觀念,樹立適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀。自覺改進(jìn)教學(xué),使自己的教學(xué)在新的教育理念的指導(dǎo)下,提高到一個(gè)新的水平,讓教學(xué)具有創(chuàng)造性、藝術(shù)性,形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

(2)開展教育、教學(xué)研究。組織教學(xué)策略研討,提高教師的教學(xué)水平,從而提高本校教學(xué)質(zhì)量,打造品牌學(xué)科。

(3)開展教育科研活動。能獨(dú)立主持或獨(dú)立開展科學(xué)研究,在學(xué)校教改中發(fā)揮帶頭、示范和輻射作用,逐步提高教育科研能力。

(4)推動課堂教學(xué)現(xiàn)代化。對專業(yè)教材進(jìn)行科學(xué)、系統(tǒng)的分析,認(rèn)真進(jìn)行課堂教學(xué)過程與內(nèi)容的設(shè)計(jì),進(jìn)行課件制作,參照本工作室成員在國家級、省級、市級獲獎?wù)n題,帶動教師做好每節(jié)課的課件,從而形成與教材相匹配的一系列課件,并倡議大家靈活運(yùn)用、逐步提高、資源共享,努力實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)現(xiàn)代化。

(5)導(dǎo)學(xué)案的編寫。為了有效提高課堂教學(xué)效率,打造優(yōu)質(zhì)高效課堂,根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生的特點(diǎn)編制導(dǎo)學(xué)案,形成一套系統(tǒng)的、切實(shí)可行的導(dǎo)學(xué)案。

(6)校本課程整合。帶動專業(yè)教師,做好項(xiàng)目課程的整理與開發(fā)。根據(jù)社會需求和學(xué)生的特點(diǎn),本著理論服務(wù)于實(shí)踐的目的,開發(fā)校本項(xiàng)目課程,把機(jī)械制圖、機(jī)械基礎(chǔ)和金屬工藝學(xué)里面的內(nèi)容打散,重新整合,形成一套適合職專生的課程,并做到與時(shí)俱進(jìn)、不斷更新。

(7)春季高考輔導(dǎo)工作。章丘的春季高考一直是濟(jì)南的一大亮點(diǎn),考綱是高考的指揮棒,根據(jù)考綱的變化認(rèn)真鉆研,探索更加適合學(xué)生的教學(xué)模式和考前輔導(dǎo)方式,使章丘機(jī)電專業(yè)的春季高考更加輝煌。

今后專業(yè)工作的目標(biāo)和計(jì)劃篇五

以素質(zhì)教育理論為指導(dǎo),結(jié)合教研室的工作要求和學(xué)院的實(shí)際情況,以實(shí)踐為核心,以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力為重點(diǎn),積極進(jìn)行人才需求和人才培養(yǎng)模式的研究,不斷推進(jìn)實(shí)踐課程的實(shí)施與改革。

1、分析企業(yè)人才需求。

通過討論,了解國家物流產(chǎn)業(yè)發(fā)展的基本情況和濰坊市物流產(chǎn)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀及建立山東半島物流中心對專業(yè)人才需求的迫切性,了解濰坊市物流管理人才的需求缺口;重點(diǎn)掌握第三方物流企業(yè)的工作流程、崗位設(shè)置和能力標(biāo)準(zhǔn);企業(yè)對不同崗位的員工在知識、素質(zhì)以及能力結(jié)構(gòu)方面的要求;企業(yè)主要物流設(shè)施、設(shè)備、物流技術(shù)的應(yīng)用、信息化管理的現(xiàn)狀和存在問題等,為完善專業(yè)人才培養(yǎng)方案奠定基礎(chǔ)。

2、擬定人才培養(yǎng)方案。

通過討論,將第一次活動的活動成果轉(zhuǎn)化,依據(jù)企業(yè)對物流人才需求情況的分析,針對運(yùn)輸、倉儲、配送、采購、營銷、信息等主要崗位群設(shè)置課程,參照物流職業(yè)崗位標(biāo)準(zhǔn),對物流職業(yè)崗位群的能力進(jìn)行分解,整合課程內(nèi)容,動態(tài)調(diào)整與優(yōu)化專業(yè)教學(xué)方案,構(gòu)建與物流職業(yè)崗位緊密結(jié)合的“寬平臺、多方向” 的物流管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案。

1、20xx-20xx第一學(xué)期進(jìn)行企業(yè)人才需求的分析活動

2、20xx-20xx第二學(xué)期進(jìn)行人才培養(yǎng)方案制定的討論

今后專業(yè)工作的目標(biāo)和計(jì)劃篇六

我更要嚴(yán)于律己,做到堅(jiān)持學(xué)習(xí)不放松,率先垂范,提升自己;深入群眾不放松,真誠待人,凝聚人心。微笑放在臉上,感謝掛在嘴邊,因?yàn)槲野阉麄兊睦?、需要放在首位。本學(xué)期我將隨時(shí)進(jìn)班聽課,親自宣傳與教育資料向家長發(fā)送,幼兒來園和離園時(shí),我站在大門口與家長親切交流,虛心聽取意見,熱情和小朋友打招呼,縮短了與家長的距離。

我將堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí),必須有更多的知識和能力,必須把握各方面的信息,使自己保持對新事物的敏銳感覺,必須使自己的思想觀念始終在時(shí)代前列,才能不被激烈的競爭所淘汰。我堅(jiān)持不懈地吸取各方面的新知識、新思想、新觀念,堅(jiān)持不懈地讀書,使讀書、思考成為我工作和生活中不可缺少的習(xí)慣。在自我學(xué)習(xí)的同時(shí),我還要鼓勵教師學(xué)習(xí),每月有推薦的學(xué)習(xí)材料。

1、抓好我園的教研教學(xué)活動。帶領(lǐng)全體教師貫徹黨和國家的教育方針,堅(jiān)持依法辦園、以得立園。以課程教材改革為抓手,抓住保教中心工作,注重理論聯(lián)系實(shí)際,積極開展現(xiàn)代學(xué)前教育的實(shí)踐與探索。組織全體教師緊密圍繞幼兒園教育目標(biāo),堅(jiān)持貫徹落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》精神和要求,結(jié)合我園幼兒實(shí)際情況,開展切實(shí)有效的教育教研活動。

2、加強(qiáng)探索主題活動中的幼兒發(fā)展記錄研究。盡管事務(wù)多、工作雜,但我合理安排時(shí)間,深入一線,經(jīng)常和教師們一起切磋商討,給思路、出點(diǎn)子,使教師既為幼兒提供豐富、實(shí)用、有效的操作材料,引領(lǐng)教師創(chuàng)設(shè)探索的主題活動課程環(huán)境,環(huán)境布置不斷隨孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容的變換而變化,使環(huán)境對孩子的學(xué)習(xí)起能動的作用,在幼兒的學(xué)習(xí)探究過程中,不斷展示幼兒學(xué)習(xí)活動的各項(xiàng)紀(jì)錄、成果和美工的作品,使學(xué)習(xí)環(huán)境具有較強(qiáng)的可視性。又組織多樣性的活動如集體活動、小組活動、個(gè)別活動,捕捉幼兒尋常時(shí)刻,探索幼兒多種記錄方式,來提高教師的觀察能力,學(xué)會回應(yīng)策略,讓幼兒充分地用自己的語言表現(xiàn)表達(dá)。

幼兒園要順利發(fā)展,形象建設(shè)是推進(jìn)公共關(guān)系活動必不可少的手段。為向外界充分展示我園的辦園理念和特色,將幼兒園的有關(guān)信息及時(shí)、準(zhǔn)確、有效地傳播出去,爭取公眾對幼兒園的了解和理解,提高幼兒園知名度和美譽(yù)度。本學(xué)年向陽幼兒園充分整合各種資源,本著尊重、平等、合作的態(tài)度密切與社區(qū)、家庭的合作,共創(chuàng)育兒的大環(huán)境擴(kuò)大幼兒學(xué)習(xí)空間,嘗試幼兒課外活動,培養(yǎng)幼兒良好的社會情感如:組織大班幼兒開展“尋找春天”遠(yuǎn)足活動;幼小銜接“參觀小學(xué)”活動對幼兒進(jìn)行愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛油田的教育,中班走進(jìn)社區(qū)植樹活動,結(jié)合安全周開展了“家長助教”和“珍愛生命、遠(yuǎn)離火災(zāi)”大型消防安全演習(xí)活動,將舉辦大型慶“六一”親子運(yùn)動會、“教育教學(xué)家園交流會”、參觀郵局、超市購物、種植飼養(yǎng)等,讓幼兒走近科學(xué),親近自然,感知社會。陶冶情操,形成良好的品質(zhì),使孩子更加活潑開朗、富有創(chuàng)新精神。

5、規(guī)范管理,打造公信

提高教育質(zhì)量——教育質(zhì)量的提高,是家長最需要的。今天的教育,是對孩子一生有用。組織教師聽教育專家課程課改報(bào)告,開展優(yōu)質(zhì)課活動觀摩,請專家入園指導(dǎo)教育教學(xué)活動,開展“主題活動”“主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比”活動。幫助教師樹立正確的教育理念:幼兒不是標(biāo)準(zhǔn)化的容器,也不是一張白紙,而是自主學(xué)習(xí)者,有待點(diǎn)燃的多彩的火把。以人為本,以幼兒發(fā)展為本。開展的師德教育,提高教師師德。

我鼓勵學(xué)習(xí),促進(jìn)研究,推動交流,發(fā)展合作,促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。以教學(xué)研討為切入口,以課題研究為突破口,以環(huán)境創(chuàng)設(shè)為關(guān)鍵點(diǎn),以家園合作為支撐點(diǎn),以實(shí)踐活動為延伸點(diǎn),使教研活動豐富多彩,富有成效。旨在通過探索與實(shí)踐,認(rèn)清和把握新時(shí)代教師文化的內(nèi)涵和特點(diǎn),探索塑造和提升教師文化的途徑、方法及其規(guī)律,促使教師在思想理念、價(jià)值趨向和行為模式等方面適應(yīng)信息時(shí)代要求、教師文化人形象,以良好的師德行為推進(jìn)幼兒教育的改革與發(fā)展。

人生的過程就是在學(xué)習(xí)、工作和生活中不斷感悟、不斷成長的過程。我在成長,張渚幼兒園在成長,我愿意用我的激情和智慧,和全體教師共同譜寫新的篇章。

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