總結不僅僅是總結成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓。這些經(jīng)驗教訓是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導作用，在今后工作中可以改進提高，趨利避害，避免失誤。優(yōu)秀的總結都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？這里給大家分享一些最新的總結書范文，方便大家學習。
高效建造項目管理總結篇一
備課組長帶領本組教師以講讀課文為主要研討對象，按第一課時和第二課時中六個環(huán)節(jié)教學進行研討，通過集體備課、上研討課、同課異構課等形式，研究出本年語文課堂教學模式，并對課前預習、課前檢測、(學習目標)、合作交流、學生展示、當堂檢測每個環(huán)節(jié)進行研討交流，最后形成一套適合本年級語文教學中的成功模式，教學中遇到哪些問題，采取什么方法和措施解決，效果如何，要認真做好記錄，尤其是認真上好同課異構課，一節(jié)課一位教師主講后，大家提出意見和建議，第二天安排另外一位教師按修改后教案上課，直到大家都滿意為止。
備課組長是本年級本學科教學工作的引領者和負責人，要帶領本組教師大膽改革，勇于創(chuàng)新，圍繞打造高效課堂，提高教學質量，認真開展組內(nèi)教研活動。
1、每天一節(jié)集體教研時間，各語文教研組要認真組織全體教師進行認真?zhèn)湔n，提前一周研究處理教材，備出高質量的教案，其他教師要補充發(fā)言，共同備好的教案任課教師要進行二次加工即復備，根據(jù)本班學生實際及自己的教學風格進行批注，備好課之后必須按六環(huán)節(jié)教學要求進行上課。
(2)教研高效課堂方面的經(jīng)驗及困惑。本組在打造高效課堂備課、上課、作業(yè)設計、考試等環(huán)節(jié)中會遇到各種各樣的問題，在組內(nèi)進行研討交流，使大家形成共識，尤其是六環(huán)節(jié)的課題研究。
(3)上好組內(nèi)研討課。除學校安排的一些主題研討課、同課異構課、匯報交流課本教研組內(nèi)也可以開展一些研討課來解決一些實際問題。
(4)安排本組教師進行教學經(jīng)驗交流，潛能生轉化經(jīng)驗交流，習作教學經(jīng)驗交流，識字教學經(jīng)驗交流等。
(5)安排本組教師進行一些專題學習和講座，鼓勵教師在某一方面進行專題研討，形成經(jīng)驗向大家匯報。
(6)安排本組教師進行說課、繪制知識樹等研讀教材方面的比賽，教師朗誦比賽等。
網(wǎng)絡以其豐富的信息資源和廣闊的交流發(fā)表空間，能夠為語文學科開展亮點教學提供有力的支持，所以我們還可以建立“八年級語文教學網(wǎng)絡平臺”，參與專題活動的老師可以把自己的個性化教學設計發(fā)布到網(wǎng)絡平臺上，供其他老師學習借鑒;或者把自己的教學設想放在qq平臺里征求他人意見，取人之長，補己之短，更好的完善提高。平時在教學中撰寫的心得體會、論文等也都可以通過平臺發(fā)布。網(wǎng)絡環(huán)境下的校際交流，不僅有利于亮點教學活動的開展，對于教師專業(yè)成長的立體化，也是非常有用的。
期中考試之前：教完第一、二、三、六單元，期中考試之后：教完第四、五、七單元并復習全冊內(nèi)容。全期以16周教學時間計算，共80課時。
其中：
講讀課文15課計38課時，速讀課文14課計20課時，口語交際7個計7課時，綜合性學習3個3課時，寫作共安排6次12課。
總之，只要我們每位語文教師肯動腦筋、敢于創(chuàng)新、善于思考，認真鉆研教材，挖掘教材中的美點，打造教學中的亮點，就會使枯燥的“閱讀”教學變?yōu)橛淇斓摹皭傋x”教學，讓學生充分體會到學習語文的樂趣，體驗到成功的快樂。那么我們的語文課堂就一定會充滿活力和激情，充滿智慧和靈性，我們的語文教學園地就會真正變得百花齊放，姹紫嫣紅。
高效建造項目管理總結篇二
一、分組活動方面
為了讓學生更好的全面參與教學，在課堂中劃分小組，共同來完成教學任務。老師可以對全班學生按性別、成績、能力等因素進行均衡組合，將本班學生劃分為若干個小組，每組6人，班內(nèi)設一張評價表，張貼在墻壁上，每周一總結，評出最佳小組，給予表彰獎勵，對有問題的小組及時反思，限期整改。
二、課堂教學方面
完整的一堂課應當包括三個部分——課前預習、課中探究、課后鞏固。
課前預習
任課老師可以以作業(yè)的方式，讓學生結合預學案提前預習，自查自糾。此外，根據(jù)內(nèi)容的多少和難易，老師可靈活采用課外預習、課堂前半部分預習或者整體課預習等方法進行預習的學習。于此同時，各小組要進行組內(nèi)預習交流，歸納出小組集中的疑點或新發(fā)現(xiàn)的問題，便于上課時進行組間交流。課前周密認真的預習準備為課堂上師生互動、學生自主、小組探究等提供了有力的保證。
課中探究
在一節(jié)課的錢10分鐘，教師引導小組之間進行交流。每組派一名代表，提出本小組預習過程中出現(xiàn)的疑點或新發(fā)現(xiàn)的問題，教師對各小組表現(xiàn)情況進行鼓勵性評價。在調動各小組充分發(fā)言的同時，又要保證整個過程時間控制在十分鐘之內(nèi)。
課堂中段30分鐘，教師針對各小組提出的問題迅速進行組織整理并結合自己已準備的新授課的教學設計，對學生提出的疑點和相關的新發(fā)現(xiàn)問題進行點撥、引導、分析、講解，此間盡可能地讓學生回答，教師盡量減少完全不涉及教材內(nèi)容的陳述，并及時對各小組的表現(xiàn)進行評價，充分利用組與組之間的競爭，最大限度地調動每位同學主動參與的積極性，讓課堂因互動而精彩。
課堂后段5分鐘，要求學生迅速整理本節(jié)課的知識結構及知識要點，并舉手代表本小組提出一個與本節(jié)內(nèi)容有關的最想提出的問題，教師根據(jù)問題的難易度酌情解答，或請學生回答。教師還要評出優(yōu)勝組和最佳答題手。整個課堂學生的積極性都保持高漲狀態(tài)，大大提高了課堂效率。
課后鞏固
由于許多簡單的知識在預習和新授課是已經(jīng)解決，為進一步鞏固課堂所學知識，老師只需要針對本節(jié)課的重點難點知識選擇習題，少而精地布置一些強化訓練作業(yè)，讓學生以書面作業(yè)的形式按時交上，逐一批改和精講。
實踐證明，真正屬于學生的課堂才是學生受益最大的課堂，在今后的教學中，我們將不斷地探索與總結，研究出適合我們實驗中學的高效的學生自主學習模式。
高效建造項目管理總結篇三
課堂是教育教學的主陣地，圍繞如何構建高效課堂，深化課程改革，我校進行了優(yōu)質課工程、示范課、公開課、全員讀書活動等，對提高教師的教育教學水平和學校管理水平的提高起到了重要作用，并提出了“先學后教、學案導學、精講點撥、當堂達標”的十六字方針和“輕負擔、高質量、低耗時、高效益”的“十二字”課堂教學要求。
實施原則
1、以人為本的原則
構建高效課堂的執(zhí)行者是教師，學生是課堂學習效果的最終體現(xiàn)者，所以在深化學案導學，構建高效課堂的過程中，應始終堅持以教師為核心，以學生為根本，為師生生命發(fā)展奠基為目標。
2、科學性原則
構建高效課堂必須符合教育教學發(fā)展規(guī)律，必須符合學生的認知特點和教師的教育教學能力，以現(xiàn)實為基礎，以發(fā)展為目標，尊重規(guī)律，不斷提高。
3、漸進性原則
學案導學在我校實行已經(jīng)很多年，但從總體上來看，學案導學開展的深入程度還不很到位，尤其是在落實我校倡導的“導學”方面力度尤顯不足。在具體執(zhí)行過程中，我們堅持尊重實際，開創(chuàng)學習、勇于實踐、逐步積累，以最快的速度、最佳的效益達到最高的目標。
4、制度化原則
學案導學作為一種較為成熟的教學方式、學習方式，在我校已經(jīng)實行多年，并得到了較大的認同。從提高教育教學效益、提高全體教師的教學水平尤其是提高學生的學習能力角度看，必須以制度的方式確立并執(zhí)行。
5、實用性原則
一切教育教學方法都必須從學生和教師的實際出發(fā)，尊重教師、尊重學生，以讓師生好用、能用、愿用、效益好為原則，學案導學從設計、成型、使用、到總結反思，一切以師生的認同為標準。在教育教學中不斷探索先進的教育教學方式。
6、發(fā)展性原則
教學有法，教無定法，貴在得法，但有規(guī)律可循。學案導學是我校確定的基本的教學形式，學案其實可以有多種形式，但不管什么形式，都必須與時俱進，不斷改進。根據(jù)教師的專業(yè)水平、學生的學習能力和學校的設施配備等不斷革新。
7、創(chuàng)新性原則
學案導學的根本目的在于通過學案的形式，促進教師教育教學水平的不斷提高，培養(yǎng)學生學習能力，使學生在自主、合作、探究中獲得最大的發(fā)展，所有師生應該在現(xiàn)有的基礎上，不斷學習，以研究的心態(tài)、從研究的視角、用研究的方法去分析每一個教案，每一個題目，使每一個學案都成為教師和學生創(chuàng)造的結晶，創(chuàng)新的成果。
高效建造項目管理總結篇四
為了進一步加強教學研究，切實有效提高課堂教學效率，促進我?！叭h(huán)六步”教學模式實施，加強改進教學方式，強化教學常規(guī)管理，全面提升教育教學質量，我校邀請靖遠五中部分學科教師展示互動交流，加強全體教師對教學內(nèi)容處理、傳授方法選擇、教學流程設計、教學媒體使用等方面的改變，進一步提高我校的“四有”課堂效率。
20xx年11月14日第一，二節(jié)課
語文、數(shù)學、英語、
中學部全體教師
1、講授內(nèi)容
七、八，九年級以新授課內(nèi)容，按教學進度自選講課課題。
2.課堂設計
參與授課教師要精心設計教學。課堂教學中靈活運用“三環(huán)六步”教學模式，有效落實教和學的“高效”。教學中推行“四有”（有激情、有碰撞、有活動、有）課堂理念，高效教學，以學生為主體，教師為主導，問題導學為主線，進行精心備課。
3、教學觀摩
全體教師分學科分組觀摩學習。聽課教師認真記錄課堂教學環(huán)節(jié)和過程，觀察教師課堂教學中對教材的把握和處理，寫好評課記錄。當堂有課教師要主動調課，積極觀摩，盡快提高自身教學水平。
4、組內(nèi)研討
觀摩結束后，教導處及時組織教師研討交流。鼓勵參與者主動通過自己的思考、感悟、理解，不斷提出新設想、新思路。第三，四節(jié)課在教研組評課議課，教研組長及時將評課材料上交教務處。
高效建造項目管理總結篇五
株洲新聞網(wǎng) 共0條評論 共2621人正在討論 為貫徹落實全市 項目建設年 活動安排部署，充分發(fā)揮項目建設在加快發(fā)展速度、加快產(chǎn)業(yè)轉型、加快民生改善中的重要作用，根據(jù)《株洲市人民政府辦公室關于印發(fā) 株洲市項目建設年活動實施方案 的通知》(株政辦函〔2017〕6號文件精神，結合我縣實際，制定本實施方案。
一、工作目標 充分調動各級各部門的力量，形成合力，著力解決制約項目用地、融資以及建設環(huán)境、服務效能等存在的問題。集中包裝策劃一批事關全縣國民經(jīng)濟和社會長遠發(fā)展的重大項目，實現(xiàn)儲備項目的滾動開發(fā)，重點籌劃一批單項投資10億元以上重大前期項目;推進一批重大建設項目，實現(xiàn)早日竣工投產(chǎn)達效，確保全縣重大建設項目年度完成投資3 1.85億元以上，全縣固定資產(chǎn)投資過50億元;廣泛籌措項目建設資金，著力用好國家政策，拓寬融資渠道，激活民間投資，全力爭取國家及省市專項資金。
二、工作重點 ? 做實項目前期工作。各級各部門要對 十二五 項目庫和各部門專業(yè)項目庫逐一進行落實，抓緊規(guī)劃論證，完善相關條件，做好項目可行性研究報告，明確項目選址，落實土地預審，開展環(huán)境和節(jié)能評價，搞好項目立項等前期工作，成熟一批、開發(fā)一批。搶抓長三角、珠三角產(chǎn)業(yè)轉移、長株潭 退二進三 戰(zhàn)略和沿海發(fā)達地區(qū)新一輪產(chǎn)業(yè)發(fā)展集聚機遇，瞄準市場和尋找政策機遇，力爭今年6月底以前對原有項目庫進行認真梳理，新增和滾動開發(fā)一批項目，形成一批項目前期資料充實，建設條件具備，能夠指導 十二五 期間項目爭取及招商引資的項目庫。全年做實5個以上單項投資過10億元、10個以上投資過億元的項目前期工作。
? 全面參與市 十大 主題活動。認真落實項目建設責任，加強部門聯(lián)動，協(xié)助辦理立項、征地、報建等相關手續(xù)，推進項目集中開工，重點解決一批重大建設項目存在的突出問題，積極參與 銀企對接會 活動，籌措項目建設資金，積極參與全市 問題集中銷號月、重大前期項目推廣會、項目集中竣工月 和 項目考核和鄉(xiāng)鎮(zhèn)項目投資競賽評比 活動。
? 強化要素保障。堅持節(jié)約集約用地，從嚴控制項目投資強度、建筑密度、綠化率、附屬設施用地比例等關鍵指標，挖掘土地潛力，促進土地可持續(xù)利用。加大土地報批、土地征拆、土地儲備、土地出讓工作力度，力爭全年報批土地4000畝以上，確保全縣重點工程、重點項目、企業(yè)發(fā)展土地有效供給。主動適應國家宏觀政策特別是貨幣政策調整的新形勢，積極爭取國家、省、市政策對我縣的適當傾斜，多措并舉緩解項目建設資金矛盾。搭建銀企合作平臺，完善信貸擔保體系建設，引導鼓勵各類資金投入十大產(chǎn)業(yè)項目、十大基礎工程、十大民生實事和 四創(chuàng)四化 建設。
競賽活動，形成上下齊抓項目工作合力，積極爭取株洲市年度 二十佳 項目投資鄉(xiāng)鎮(zhèn)，掀起我縣新一輪項目建設高潮。
三、工作步驟 ? 前期準備階段(2017年1-2月)組織申報省市重點項目，擬定全縣重大前期項目和重大建設項目名單，制定工作方案，成立工作機構。
? 組織實施階段(2017年3-12月)積極參與全市 十大 主題活動，實施重大項目月調度，季講評，年考核。
1.3月份參與全市 項目集中開工月 活動，力爭3月份全年新建項目開工三分之一以上。
2.4月份參與全市 現(xiàn)場集中辦公月 活動，集中解決一批重大建設項目存在的突出問題。
3.5月份參與全市 重大項目現(xiàn)場經(jīng)驗交流會 活動。4.6月份參與全市 項目現(xiàn)場講評 活動。
5.7月份參與全市 銀企對接會 活動，促進銀行與企業(yè)深度對接，籌措項目建設資金。
6.8月份組織 三個十 工程攻堅戰(zhàn) 活動，推進全縣十大設施、十大產(chǎn)業(yè)項目和十大民生事業(yè)項目建設。
7.9月份參與全市 問題集中銷號月 活動，集中解決每月項目調度累積的問題。
10月份參與全市 重大前期項目推廣會 活動，將開發(fā)儲備的重大項目進行深度 8.包裝，面向全社會推介。
9.11月份參與全市 項目集中竣工月 活動，力爭11月份全縣重大項目竣工40,以上。10.12月份參與全市 項目考核和鄉(xiāng)鎮(zhèn)項目投資競賽評比 活動。?
總結
表彰階段(2017年2月)召開總結表彰大會?？偨Y經(jīng)驗，研究建立持續(xù)推進項目建設 長效機制。四、保障措施 ? 加強領導，提高認識。為加強對全縣項目建設的組織領導，成立株洲縣項目建設協(xié)調領導小組，由縣委副書記、縣長任組長，縣委常委、常務副縣長任常務副組長，各分管副縣長任副組長，縣委組織部、縣委宣傳部、縣委政法委、縣政府辦、縣監(jiān)察局、縣發(fā)改局、縣經(jīng)信局、縣招商局、縣農(nóng)辦、縣科技局、縣公安局、縣檢察院、縣法院、縣財政局、縣國土資源局、縣住建局、縣規(guī)劃局、縣環(huán)保局、縣交通運輸局、縣商務局、縣統(tǒng)計局等為成員單位。領導小組辦公室設在縣發(fā)改局，由縣發(fā)改局局長兼任辦公室主任。領導小組下設 一室四組 :株洲市人民政府辦公室關于印發(fā) 株洲市項目建設年活動實施方案 的通知》(株政辦函〔2017〕6號文件精神，結合我縣實際，制定本實施方案。
一、工作目標 充分調動各級各部門的力量，形成合力，著力解決制約項目用地、融資以及建設環(huán)境、服務效能等存在的問題。集中包裝策劃一批事關全縣國民經(jīng)濟和社會長遠發(fā)展的重大項目，實現(xiàn)儲備項目的滾動開發(fā)，重點籌劃一批單項投資10億元以上重大前期項目;推進一批重大建設項目，實現(xiàn)早日竣工投產(chǎn)達效，確保全縣重大建設項目年度完成投資3 1.85億元以上，全縣固定資產(chǎn)投資過50億元;廣泛籌措項目建設資金，著力用好國家政策，拓寬融資渠道，激活民間投資，全力爭取國家及省市專項資金。
二、工作重點 ? 做實項目前期工作。各級各部門要對 十二五 項目庫和各部門專業(yè)項目庫逐一進行落實，抓緊規(guī)劃論證，完善相關條件，做好項目可行性研究報告，明確項目選址，落實土地預審，開展環(huán)境和節(jié)能評價，搞好項目立項等前期工作，成熟一批、開發(fā)一批。搶抓長三角、珠三角產(chǎn)業(yè)轉移、長株潭 退二進三 戰(zhàn)略和沿海發(fā)達地區(qū)新一輪產(chǎn)業(yè)發(fā)展集聚機遇，瞄準市場和尋找政策機遇，力爭今年6月底以前對原有項目庫進行認真梳理，新增和滾動開發(fā)一批項目，形成一批項目前期資料充實，建設條件具備，能夠指導 十二五 期間項目爭取及招商引資的項目庫。全年做實5個以上單項投資過10億元、10個以上投資過億元的項目前期工作。
? 全面參與市 十大 主題活動。認真落實項目建設責任，加強部門聯(lián)動，協(xié)助辦理立項、征地、報建等相關手續(xù)，推進項目集中開工，重點解決一批重大建設項目存在的突出問題，積極參與 銀企對接會 活動，籌措項目建設資金，積極參與全市 問題集中銷號月、重大前期項目推廣會、項目集中竣工月 和 項目考核和鄉(xiāng)鎮(zhèn)項目投資競賽評比 活動。
? 強化要素保障。堅持節(jié)約集約用地，從嚴控制項目投資強度、建筑密度、綠化率、附屬設施用地比例等關鍵指標，挖掘土地潛力，促進土地可持續(xù)利用。加大土地報批、土地征拆、土地儲備、土地出讓工作力度，力爭全年報批土地4000畝以上，確保全縣重點工程、重點項目、企業(yè)發(fā)展土地有效供給。主動適應國家宏觀政策特別是貨幣政策調整的新形勢，積極爭取國家、省、市政策對我縣的適當傾斜，多措并舉緩解項目建設資金矛盾。搭建銀企合作平臺，完善信貸擔保體系建設，引導鼓勵各類資金投入十大產(chǎn)業(yè)項目、十大基礎工程、十大民生實事和 四創(chuàng)四化 建設。
? 積極參與全市 鄉(xiāng)鎮(zhèn)項目投資競賽 活動。組織各鄉(xiāng)鎮(zhèn)全方位、多領域爭項目引資金，提高全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)固定資產(chǎn)投資規(guī)模和水平。完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)固定資產(chǎn)投資統(tǒng)計辦法，著重從固定資產(chǎn)投資、項目引進、項目開工建設等三個方面開展全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)項目投資競賽活動，形成上下齊抓項目工作合力，積極爭取株洲市年度 二十佳 項目投資鄉(xiāng)鎮(zhèn)，掀起我縣新一輪項目建設高潮。三、工作步驟 ? 前期準備階段(2017年1-2月)組織申報省市重點項目，擬定全縣重大前期項目和重大建設項目名單，制定工作方案，成立工作機構。
? 組織實施階段(2017年3-12月)積極參與全市 十大 主題活動，實施重大項目月調度，季講評，年考核。
1.3月份參與全市 項目集中開工月 活動，力爭3月份全年新建項目開工三分之一以上。
2.4月份參與全市 現(xiàn)場集中辦公月 活動，集中解決一批重大建設項目存在的突出問題。
3.5月份參與全市 重大項目現(xiàn)場經(jīng)驗交流會 活動。4.6月份參與全市 項目現(xiàn)場講評 活動。
5.7月份參與全市 銀企對接會 活動，促進銀行與企業(yè)深度對接，籌措項目建設資金。
6.8月份組織 三個十 工程攻堅戰(zhàn) 活動，推進全縣十大設施、十大產(chǎn)業(yè)項目和十大民生事業(yè)項目建設。
7.9月份參與全市 問題集中銷號月 活動，集中解決每月項目調度累積的問題。
8.10月份參與全市 重大前期項目推廣會 活動，將開發(fā)儲備的重大項目進行深度包裝，面向全社會推介。
9.11月份參與全市 項目集中竣工月 活動，力爭11月份全縣重大項目竣工40,以上。
10.12月份參與全市 項目考核和鄉(xiāng)鎮(zhèn)項目投資競賽評比 活動。? 總結表彰階段(2017年2月)召開總結表彰大會?？偨Y經(jīng)驗，研究建立持續(xù)推進項目建設 長效機制。四、保障措施 ? 加強領導，提高認識。為加強對全縣項目建設的組織領導，成立株洲縣項目建設協(xié)調領導小組，由縣委副書記、縣長任組長，縣委常委、常務副縣長任常務副組長，各分管副縣長任副組長，縣委組織部、縣委宣傳部、縣委政法委、縣政府辦、縣監(jiān)察局、縣發(fā)改局、縣經(jīng)信局、縣招商局、縣農(nóng)辦、縣科技局、縣公安局、縣檢察院、縣法院、縣財政局、縣國土資源局、縣住建局、縣規(guī)劃局、縣環(huán)保局、縣交通運輸局、縣商務局、縣統(tǒng)計局等為成員單位。領導小組辦公室設在縣發(fā)改局，由縣發(fā)改局局長兼任辦公室主任。領導小組下設 一室四組 》的通知要求，結合我區(qū)實際情況，制定學校建設項目管理實施意見，希遵照執(zhí)行。
一、組織機構 成立安居區(qū)教育局工程建設項目領導小組。
組長: 盧軍 副組長: 劉洪彭哲華 成員: 余定福陳朝國楊健鄒遠富 各項目學校成立相應的工程建設項目領導小組。
二、項目建設實施程序 工程建設項目程序必須按照現(xiàn)行法律法規(guī)要求進行。1、立項。由學校向區(qū)教育局寫立項申請——區(qū)教育局向發(fā)改委出函——發(fā)改委出具立項批復。
2、規(guī)劃。學校提供整體規(guī)劃方案和擬建建筑初步設計方案(建筑平、立、剖面圖)和效果圖報區(qū)規(guī)劃局審批，合格后辦理規(guī)劃許可證(副本)并出具紅線圖。
3、報建。規(guī)劃許可證辦理后，到建設局建管股報建，提供報建相關資料，填寫報建表。
消防大隊進行消防審核;委托施工圖審查公司進行施工圖審查并出具施工圖審查報告，然后到區(qū)建設局建管股做施工圖審查合格備案。
5、招標程序: 確定(本文來自: .千 葉 帆文摘:建設工程實施方案)代理機構: 到發(fā)改委辦理招標代理機構網(wǎng)上比選事宜、代理機構網(wǎng)上報名、邀請相關人員(監(jiān)察局、發(fā)改委、建設局招標辦、教育局監(jiān)察股及計財股相關人員)出席代理機構隨機抽取會議、隨機確定兩代理機構、和兩代理機構分別就操作程序和費用等題進行談判、確定代理機構，并到發(fā)改委、建設局招標辦備案。
招標過程: 由代理機構或聘請有資質的造價機構計算工程量、財政評審確定控制價和工程量清單(由學校向教育局寫評審申請、教育局向財政局評審中心出函、評審中心受理后25個工作日內(nèi)完成，控制價和招標清單都必須以財政評審結論為準)、制作招標(比選)公告、招標件備案(發(fā)改委和建設局)、網(wǎng)上發(fā)布招標公告或比選公告、報名、發(fā)放招標件、邀請相關部門(紀委、發(fā)改委、建設局招標辦、教育局監(jiān)察及計財股相關人員)參加開標、評標監(jiān)督、評標結果公示、發(fā)中標通知書、施工單位出具履約保函或繳納履約保證金、簽訂施工合同并備案。
6、施工階段: 確定監(jiān)理單位簽訂監(jiān)理合同、到建設局招標辦辦理招投標備案、到建設局建管股辦理施工許可證(按照需提供資料清單目錄提供資料并繳納相關費用)、辦理質量安全監(jiān)督手續(xù)(繳納中標價千分之三點五的監(jiān)督費)、規(guī)劃局放線、開工、建設實施過程質量、進度、安全監(jiān)督和各種關系協(xié)調、初驗、竣工驗收。
三、項目經(jīng)費管理 工程項目實行縣級報帳制，按工程量支付工程款。工程專項資金用途包括規(guī)劃費、設計費、地勘費、監(jiān)理費、各種規(guī)費、工程款、工程量增減及工作經(jīng)費等所有費用，不得突破上限。對擅自擴大建設規(guī)模、提高建設標準的，按國有關規(guī)定處理。
嚴格合同管理。實行招投標的工程，承發(fā)包合同必須按照招標件和中標人的投標件訂立書面合同，不得另行訂立背離招標件和中標人的投標件實質性內(nèi)容的其他協(xié)議。合同應送區(qū)發(fā)改委、區(qū)建設局招標辦備案。如需簽訂其他協(xié)議的，在簽訂前，需由工程項目建設領導小組牽頭，會同區(qū)監(jiān)察、發(fā)改委、招標辦、財政、審計等部門進行集體討論同意，并形成會議紀要作為簽訂其他協(xié)議的依據(jù)。未經(jīng)上述單位共同決定，且調整的單價違反招投標結果的，訂立的其他協(xié)議無效。
反饋等各個環(huán)節(jié)，達到控制工程質量的目的。嚴格依照法律、法規(guī)及有關技術標準、設計件和建設工程承包合同對施工單位在施工質量安全方面進行監(jiān)督和管理，督促施工單位按圖施工，監(jiān)理單位認真履行職責，堅決杜絕不安全施工行為。對拒不改正的，要按照合同和相關規(guī)定進行處罰和上報相關部門。在工程實施過程中，教育局將派出督查組不定期進行督查，并對督查結果進行通報。
在以下階段，工程項目建設領導小組將參與: 基礎驗槽、初驗、竣工驗收。
五、工程變更管理 對實施過程中的變更程序作如下規(guī)定。
1、建設單位對工程提出設計變更，應會同監(jiān)理工程師提出變更方案，送設計單位審查;設計單位審查同意后，須經(jīng)教育主管部審定，由監(jiān)理工程師向施工單位發(fā)出變更通知，施工單位根據(jù)變更圖紙組織施工。
2、施工單位提出設計變更應征得監(jiān)理工程師的同意并經(jīng)設計單位審查同意，報建設單位批準后方可實施。若由此導致工期增減的，由雙方預先書面協(xié)定，但施工單位因組織施工需要等原因而提出的變更，增加的費用由施工單位承擔。
3、在施工中若出現(xiàn)設計圖紙有誤或地質條件變化等需要變更時，由設計單位提出變更方案，并經(jīng)建設單位簽證同意，施工單位取得修改圖紙后按監(jiān)理工程師指令組織施工，由此增加的費用由建設單位承擔，延誤的施工工期予以延長。
所有的變更在完善上述程序后，需取得工程項目建設領導小組的同意并備案。
加強責任追究。工程變更和隱蔽工程簽證存在弄虛作假或工作不負責任導致項目建設資金損失的，應當追究有關人員的責任。應保存的資料未妥善保存或監(jiān)理、設計、中介機構等單位弄虛作假的，按國有關規(guī)定處理處罰。
六、工程結算管理 全部工程量包括以下幾部分: ?固定部分: 招標件中的工程量清單中全部內(nèi)容;?增減部分: 根據(jù)發(fā)包人和設計需要發(fā)生了變更，影響了工程量的增減;?附屬及配套工程部分。雙方核實工程量時，必須由建設、施工、業(yè)主三方簽字認可并報工程項目建設領導小組簽字同意后，可以作為計算工程造價的依據(jù)。全部工程量確定后，編制雙方認可的建筑工程造價結算書，組織涉及全部工程造價的有關資料。由學校交工程項目建設領導小組進行審核，以審核結果交區(qū)審計局進行審計，以審計的工程造價為最終的工程款支付價格，財務部門按審計件的工程總造價執(zhí)行。
七、工程資料管理 完整的工程技術檔案和施工管理資料是工程建設和管理的重要依據(jù)及信息資源，也是建設工程竣工驗收和順利交付使用的必備條件。工程建設檔案歸檔詳見區(qū)建設局檔案資料清單。
八、工程紀律 督促參加工程建設的各單位要對規(guī)建設行為，加強從業(yè)人員廉潔自律和杜絕違紀違法現(xiàn)象，保證廉潔高效地開展工程建設做出具體承諾，廣泛接受群眾及各方的監(jiān)督。嚴格執(zhí)行招投標程序，做到公開、公平、公正的“陽光操作”，杜絕不正當競爭。做成經(jīng)濟工程、放心工程、實用工程、廉政工程。
項目在實施過程中，接受監(jiān)察、發(fā)改委、財政、審計、教育主管部門的專項檢查，若發(fā)現(xiàn)有違法亂紀行為，將按照相關規(guī)定處理;情節(jié)嚴重的，將移交司法機關處理。
二、項目建設內(nèi)容 設施蔬菜園區(qū)建設工程項目表
一、指導思想 為了加快病房樓建設步伐，緩解病區(qū)住院緊張局面，改善病人住院環(huán)境，滿足患者需求，更好為患者提供優(yōu)質服務，同時使病房樓盡早發(fā)揮經(jīng)濟效益。為完成2017年經(jīng)濟收入指標和五年規(guī)劃奠定基礎。
二、建設目標 病房樓建設達到設計要求，即完成內(nèi)外裝修，內(nèi)部設備安裝到位，具備接收病人條件。
四、具體措施
1、制定施工計劃，繪制施工節(jié)點完成詳圖。
2、按照施工計劃，組織施工單位討論，分析，確定單位施工方案和進度。 3、以內(nèi)部裝修施工為主線,制定月,周施工計劃。安裝等配套施工按內(nèi)裝計劃制定施工方案并落實施工計劃.確保裝修進度落到實處。
4、采取交叉施工，分班作業(yè)的方式推進施工進度。
5、制定獎懲措施，確保病房樓建設施工進度如期完工。
五、考評和獎懲
1、病房樓投入使用后，對提前完成目標任務的院相關配合科室和個人給與獎勵。
2、每月對工程進度實施定量考核，對按時完成工程量計劃的施工單位在資金撥付上優(yōu)先考慮。對未能按時完成施工計劃的給與經(jīng)濟處罰。
六、進度計劃 1、外裝飾工程: 2月25日—5月27日完成外墻裝飾板施工。其中包括東立面3月8日前完成。西立面3月11日前完成。北立面3月25日前完成。南立面4月18日前完工。屋面及六層4月30日前完工。裝飾板刷漆，5月27日前完成。
2、內(nèi)裝飾工程: 3月1日—5月20日完成裝飾裝修工程。其中地磚墻磚施工4月12日完成。吊頂，窗簾盒，封墻頭施工5月20日前完成。樓梯間、病房、辦公用房墻面漆施工5月10日完成。不銹鋼拉桿施工5月12日完成。
成。排水系統(tǒng)施工5月17日前完成。潔具安裝6月2日前完成。5、強電工程: 3月1日—6月9日完成電氣工程施工。
其中，層橋架，線管，配線，電纜。4月10日前完成。配電箱安裝及壓線5月9日前完成。電纜敷設及壓線4月24日前完成。燈具、面板安裝6月2日前完成。衛(wèi)生間排風扇吊架及風管安裝3月26日前完成。防雷接地4月19日前完成。通電運行調試6月9日完成。
6、其他工程: 消防系統(tǒng)、弱電系統(tǒng)、空調系統(tǒng)、醫(yī)用氣體系統(tǒng)、凈化系統(tǒng)、連廊施工、外圍管網(wǎng)施工和硬化等配套施工積極配合內(nèi)、外裝修施工進度，5月30日前具備交工條件。
7、工程后續(xù)工作: 7月份報主管部門給與組織驗收，并組織對所有工程資料進行核實，做好審計前的準備工作。8月份將工程決算資料報審計部門進行審計。力爭年底前結束審計。
七、中心醫(yī)院病房樓2017年進度計劃表(附后)2017年3月13日
高效建造項目管理總結篇六
農(nóng)村勞動力轉移培訓陽光工程工作，在縣委、縣政府和上級業(yè)務部門的正確領導和大力支持下、在有關部門和各培訓基地的共同努力下，取得了明顯成效，對提高寧陽農(nóng)民就業(yè)技能，加快農(nóng)民轉移就業(yè)，促進勞務經(jīng)濟發(fā)展和農(nóng)民增收發(fā)揮了積極作用。為進一步加大陽光工程實施力度，充分發(fā)揮示范帶動作用，促進農(nóng)村勞動力轉移就業(yè)，按照市農(nóng)業(yè)局、財政局等八部門《關于做好20xx年泰安市農(nóng)村勞動力轉移培訓陽光工程工作的通知》要求，制定20xx年陽光工程實施方案如下。
一、指導思想與目標任務
20xx年，我縣農(nóng)村勞動力轉移培訓陽光工程繼續(xù)堅持“政府推動、學校主辦、部門監(jiān)管、農(nóng)民受益”的原則，按照“提高標準、狠抓質量、創(chuàng)建品牌、強化考核、獎優(yōu)罰劣”的思路，以勞動力市場需求為導向，以提高農(nóng)民轉產(chǎn)轉崗就業(yè)技能為重點，以促進農(nóng)村勞動力轉移就業(yè)、增加農(nóng)民收入為目標，大力開展農(nóng)村勞動力轉移就業(yè)培訓。通過提高標準、公平競爭和有效激勵，調動廣大農(nóng)民和各類教育培訓機構的積極性，不斷提升培訓質量和農(nóng)民技能層次，推動城鄉(xiāng)統(tǒng)籌協(xié)調發(fā)展和社會主義新農(nóng)村建設。
全面完成省市安排的農(nóng)村勞動力轉移就業(yè)陽光工程1300人的示范性培訓任務，當年穩(wěn)定轉移就業(yè)率要達到85%以上。
二、培訓時間補貼標準及人數(shù)比例
20xx年培訓補助經(jīng)費由中央、省、市財政資金共同負擔，捆綁使用。中央、省、市補助資金按人均340元進行定額補助。
按照培訓工種和時間的不同，今年安排的補貼資金標準分為三檔：1、20天—1個月的短期培訓補貼240元;2、1個月—3個月中期培訓補貼340元;3、3個月—6個月長期培訓補貼440元。擬安排不同檔次的學員人數(shù)為：1、培訓20天—1個月的260人;2、培訓1個月—3個月的780人;3、培訓3個月—6個月的260人。按標準實行分檔補貼，確保用好用足財政補助資金 。根據(jù)各培訓基地的培訓能力和上年任務完成情況分配指導性培訓任務(見附表2)。
三、加強組織領導
進一步加強組織領導，完善合作機制，縣農(nóng)業(yè)局、財政局、勞動和社會保障局、教育局、科技局、建設局、婦聯(lián)等陽光工程成員單位間要加強工作協(xié)調，形成工作合力，共同組織實施好陽光工程。有關部門要加強對所轄學校和培訓機構實施工程情況的監(jiān)管。縣陽光辦要進一步加強隊伍建設，充實人員力量，嚴格履行項目監(jiān)管職責，發(fā)現(xiàn)違規(guī)操作、弄虛作假等情況，及時糾正并嚴肅處理。
四、提高培訓質量
采取有力措施，不斷創(chuàng)新培訓模式，努力提高培訓質量。
(一)拓寬技能培訓內(nèi)容。職業(yè)技能培訓要在抓好用工量大的機械制造、電子電器、服裝縫紉與加工、餐飲旅游服務等行業(yè)技能培訓的同時，加強建筑裝飾、農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)、地方特色產(chǎn)業(yè)、農(nóng)村服務業(yè)等相關技能培訓，引導陽光工程學員就地就近轉崗就業(yè)。從20xx年起，將受訓農(nóng)民參加職業(yè)技能鑒定情況作為考核陽光工程的重要指標。鼓勵和督促培訓機構積極引導受訓農(nóng)民參加職業(yè)技能鑒定。
(二)加強引導性培訓。采取多種方式，繼續(xù)加大引導性培訓力度，充實培訓內(nèi)容，提高培訓效果。引導性培訓時間不少于8課時，重點對農(nóng)民工基本權益保護、法律法規(guī)、城市生活常識、安全生產(chǎn)、農(nóng)村土地流轉和艾滋病防治、未成年子女教育等知識進行培訓。積極組織農(nóng)民收看山東電視臺農(nóng)科頻道播出的《進城務工陽光路》節(jié)目;將省陽光辦統(tǒng)一編印的宣傳畫張貼到每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)村。在各基地陽光工程開班第一節(jié)課上播放“第一節(jié)課”光盤，發(fā)放《農(nóng)民進城務工讀本》，提高農(nóng)民對陽光工程的認知度。
(三)打造培訓轉移品牌。我縣“培訓+轉移+服務+回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)”的培訓轉移模式已在全國有了一定的知名度，我們要借助陽光工程的實施力度不斷加大，補助標準不斷提高的機遇，進一步提高寧陽勞動力培訓轉移的質量，樹立寧陽輸出勞動力的良好形象，打造“寧陽勞務”品牌，把打造培訓轉移品牌作為提高培訓質量、促進轉移就業(yè)的重要措施來抓，通過打造品牌，提升形象，吸引生源，擴大規(guī)模，占領市場。
(四)加強培訓機構管理。5月24日縣陽光辦組織農(nóng)業(yè)、財政、勞動保障、教育、科技、建設、婦聯(lián)、團委等有關部門負責人招開了招標會議，初步評審確定有寧陽縣農(nóng)廣校、縣職教中心、縣委黨校、鶴山成教中心等8家培訓機構承擔今年的陽光工程培訓任務，縣陽光辦在組織認定基地時，嚴格規(guī)范認定程序，認定的培訓基地年培訓能力在500人以上，并有足夠的就業(yè)訂單，能確保學員培訓后順利就業(yè)。在培訓任務和資金安排上，重點向優(yōu)質培訓基地傾斜。并通過培訓任務和資金投入的適度集中，培育規(guī)模培訓基地。以培訓質量和就業(yè)率為標準，對培訓基地實行動態(tài)管理，建立培訓基地進退機制。
(五)抓好農(nóng)村勞動力轉移就業(yè)。進一步加強農(nóng)村勞動力培訓轉移就業(yè)調研，制定有利于培訓轉移、穩(wěn)定就業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)的政策措施;全面推行定向培訓，突出訂單培訓、校企聯(lián)合、校校聯(lián)合等行之有效的培訓模式，根據(jù)訂單情況對培訓任務實行動態(tài)管理;縣陽光辦積極組織開展多種形式的勞務洽談會、招聘會、對接會，促進培訓基地與用工企業(yè)對接;培育勞動中介服務組織和經(jīng)紀人隊伍，在積極開展對外輸出勞務的同時，鼓勵學員就地就近轉移就業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)，促進受訓學員實現(xiàn)多渠道就業(yè)。
五、強化項目監(jiān)管
(一)加大資金投入。縣財政進一步落實中央、省、市有關規(guī)定要求，不斷加大農(nóng)村勞動力轉移培訓投入，保證將中央、省、市財政補助資金全部用于補助學員，并安排一定的工作經(jīng)費，保證縣陽光辦對陽光工程管理工作的需要，切實保障各項工作的順利開展。
(二)明確監(jiān)管責任。縣陽光辦負責項目的監(jiān)管,突出重點環(huán)節(jié)，嚴把招生關、培訓質量關和轉移就業(yè)關，把好開班申請、學員身份核實、結業(yè)確認、就業(yè)跟蹤、臺帳建設、檢查驗收六個關口。在每個培訓班次第一節(jié)課、隨堂抽查、檢查驗收等重點環(huán)節(jié)，縣陽光辦、財政部門工作人員同時到場，并填寫《農(nóng)村勞動力轉移培訓陽光工程監(jiān)管登記表》。財政部門負責資金兌付及使用情況的監(jiān)督檢查，嚴格執(zhí)行資金報賬制度。培訓機構負責保證培訓質量，實現(xiàn)轉移就業(yè)?？h陽光辦確定社會公布舉報電話0538—5619535,接受社會監(jiān)督。
(三)上好“第一節(jié)課”。培訓班開班第一節(jié)課上，縣陽光辦主抓工作的同志必須到班，并認真講解國家實施陽光工程的重要意義和項目實施有關要求，播放陽光工程引導性培訓光盤;縣陽光辦、財政等部門要共同(至少2人以上)核實學員身份，檢查招生簡章，將培訓券直接發(fā)放到農(nóng)民手上，告知學員培訓券金額、使用方法等。
(四)實行培訓任務動態(tài)管理。按照省市下達的任務和資金控制指標，根據(jù)制定的培訓計劃開展培訓，統(tǒng)籌確定不同培訓時間對應的培訓人數(shù)和補助標準。項目實施完成，補助資金必須使用完畢，培訓人數(shù)不得低于省市下達的任務數(shù)量?？h陽光辦對培訓基地實行任務動態(tài)管理，對培訓進展慢、難以按計劃完成任務的培訓機構，要及時調整其培訓任務。
(五)加大獎懲力度。對培訓質量好、穩(wěn)定就業(yè)率高的優(yōu)質培訓基地，相應增加其培訓任務和補助資金。對工作差的，相應減少其培訓任務和補助資金。對擅自改變資金用途，擠占、挪用、套取財政補助資金的培訓機構，將追回補助資金，取消其陽光工程實施資格，3年內(nèi)不得參與基地招標。對發(fā)現(xiàn)問題緩報、瞞報、不報，或由于監(jiān)管不力造成重大違規(guī)違紀問題，以及與培訓機構聯(lián)合套取陽光工程資金的有關責任人，依法嚴肅處理。
(六)規(guī)范實施開班申報備案和紙質臺賬上報制度。各培訓基地要在每個班次開班前向縣陽光辦提出開班申請，報告開班專業(yè)、學員人數(shù)等基本信息。縣陽光辦及時向市陽光辦報告開班培訓基地名稱、開班專業(yè)、學員人數(shù)等基本信息備案。并在月報信息上報的同時，將紙質臺賬由縣農(nóng)業(yè)局主要負責人簽字報市陽光辦，以便于市里抽查核實和掌握培訓轉移工作動態(tài)。
六、強化政策培訓和工作宣傳
切實加強對縣陽光辦工作人員的培訓，不斷提高陽光工程管理人員的政策水平和管理能力，促進各項工作制度的落實，確保陽光工程規(guī)范實施。要進一步加大陽光工程的宣傳力度，充分利用廣播、電視、報紙、互聯(lián)網(wǎng)等媒體，通過張貼掛圖、發(fā)放宣傳資料、拍攝專題片等多種形式宣傳陽光工程實施過程中涌現(xiàn)出來的先進集體、個人和優(yōu)秀務工人員，充分發(fā)揮先進典型的引領和帶動作用。要做好陽光工程宣傳掛圖的張貼工作，在培訓機構、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村的主要公共場所廣泛張貼，調動農(nóng)民參訓的積極性。為陽光工程實施營造良好社會氛圍。
高效建造項目管理總結篇七
為了認真貫徹落實市、區(qū)教育局關于“高效課堂”工程的工作要求，為扎實推進新課程改革，實現(xiàn)我校教學工作由經(jīng)驗型向科研型、智慧型的戰(zhàn)略轉變，緊緊圍繞“構建生態(tài)課堂、高效課堂”這一主題，以教學科研為先導，以課堂為主陣地，以導學案為載體，以精細化管理為抓手，以培養(yǎng)學生自我管理、自主學習能力為重點，以優(yōu)化教學常規(guī)為著力點，深入探索教學增效的策略、方法和途徑，逐步建立和完善減負增效的長效機制，實現(xiàn)教學質量的不斷提高。結合我校實際，制定我校高效課堂實施方案。
二、工作思路和目標要求
(一)工作思路
圍繞構建高效課堂這一工作重點，以創(chuàng)新課堂教學模式為抓手，關注課堂、聚焦課堂、研究課堂，通過學習、展示、交流、合作的基本教研形式，分學期分層次重點研討各學科各類課型的高效課堂基本教學模式或流程，促進教師設計教學、實施教學、評價教學能力整體提高，實現(xiàn)常態(tài)課堂高效化，大幅度提高課堂教學效率。
(二)目標要求
1.通過高效課堂工程的開展，使教師業(yè)務素質整體提高，教學能力大幅提升，從而促進教師專業(yè)發(fā)展。
2.通過對樣本班和樣本組課堂教學有效性的實驗和探索，初步形成具有我校特點的高效課堂教學模式，形成具有常態(tài)學科課堂特點的教學模式或教學流程，促進課堂教學實現(xiàn)高效、優(yōu)質、輕負。
3.通過強化學法指導和改革質量檢測評價，培養(yǎng)學生學習興趣，全面提高學生自主、合作、探究學習能力，提升情感態(tài)度價值觀的認知水平。
4.通過規(guī)范辦學行為、推進高效課堂，不斷提高教學的針對性和實效性，實現(xiàn)“高效課堂、生態(tài)課堂”的目標，全面提高教學質量。
三、高效課堂的內(nèi)涵
高效課堂教學是指教師以新課程理念和科學理論為指導，遵循教學規(guī)律、教學原則和各學科教學特點，采取一定的教學模式或流程，運用多種有效的教學手段和組織管理形式，落實學生的主體地位，培養(yǎng)學生良好的學習習慣、自主合作探究學習能力和創(chuàng)新精神，使學生掌握知識和技能，為學生的終身發(fā)展奠基，實現(xiàn)課堂教學效益最優(yōu)化。
1、高效課堂的目標是教學的高效益——讓學生在一節(jié)課內(nèi)知識的掌握、方法的運用、能力的培養(yǎng)效益最大化。檢驗教師教得好不好、學生學得好不好的唯一標準是學生學習的高效性，高效課堂追求的是有限時間內(nèi)學生發(fā)展的最大化。
2、高效課堂的核心是激活學生思維——喚醒學生的主體意識，落實學生的主體地位，促進師生智慧的共同成長。
四、高效課堂工程的實施
第一階段：準備與啟動階段(20xx年6月—20xx年2月)
主要目標：成立組織，制定方案;統(tǒng)一思想，提高認識;討論學習，剖析問題，研究高效課堂的特征，為高效課堂建設工程營造濃厚的輿論氛圍和奠定堅實的思想基礎。
工作措施：
(一)成立學校高效課堂建設工程領導小組。
組長：
副組長：
組員：
職責：
1.分工負責，全力推進。高效課堂構建和課堂教學評價活動從領導、實施到監(jiān)督檢查各個環(huán)節(jié)確保責任落實。
2.制度保障。建立和完善構建高效課堂相關制度。
3.措施保障。每學年要根據(jù)高效課堂活動成績，樹立一批高效課堂建設工程備課組和標桿教師，進行大力表彰獎勵。
4.負責高效課堂工程推進中的教研指導與跟蹤。
(二)宣傳學習，形成共識。
一是通過座談、交流、外出考察學習等形式，全員動員，提高對打造高效課堂緊迫性和重要性的認識，調動廣大教師以積極、主動的心態(tài)，全身心的投身于打造高效課堂工程之中。
二是圍繞高效課堂進行專題學習和全國教改典型課例學習，組織學校教師學習交流，務必層層落實，統(tǒng)一認識，真正理解高效課堂的理念和基本要求。圍繞什么是高效課堂，為什么要構建高效課堂，怎樣構建高效課堂，構建高效課堂的主要內(nèi)容有哪些等問題開展大討論。
三結合我校實際，思考構建高效課堂模式在課堂中的運用。
(三)課堂調研，查找問題。
3月底前通過對各年級各學科教師課堂教學現(xiàn)狀的調研，梳理和整合不利于構建高效課堂的共性教學問題，提出整改措施。
第二階段：探索實踐階段(20xx年3月-20xx年12月)
主要目標：教師培訓、優(yōu)秀案例引領、校本教研、課堂評價、總結反思。通過樣本教研組(生物組)、樣本實驗班(高一(8)班)的示范和引領，抓住“每周一課”活動，不斷探討和實踐，完逐步形成高效課堂教學模式。
工作措施：
(一)切實轉變教學觀念，探索課堂新構架。
通過多種方式，對教師進行培訓。使教師明確自己在教育教學過程中的角色是學習的促進者、教育教學的研究者、課程的建設者和開發(fā)者，切實轉變教師觀念，推行自主合作探究式學習方式，徹底改變一講到底的現(xiàn)象，以教師自我轉變和學校行政干預結合，強力推行。
(二)加強校本教研，骨干引領。
1.強化集體備課制度，人人參與、人人示范、人人提升，集體智慧共享，形成共同教學案基礎上的個性教學案。骨干教師先行示范引領，邊探索，邊總結，邊提高，實現(xiàn)學科部分課堂構架模式，集體試用，集體研討，不斷完善。
2.倡導編寫導學案。導學案集教師教案、學生學案、知識點測評于一體。可以有效輔助教師講練結合，控制課堂教師與學生各自的活動時間，高效完成教學內(nèi)容，以個人初備、集體研討、完善整理、形成資源，試用完善，個性化使用為原則，教學反思后，最后形成共性與個性并存的導學案資源庫。
3.認真開展“每周一課”活動。利用教研活動時間，以教研組為單位開展“每周一課”，每次選派1-2名教師上示范課，然后就課議課，就課評課。年底對在本次活動中表現(xiàn)突出的備課組和個人給予表彰。
(三)創(chuàng)新質量檢測與評價，導向改革課堂。
教務處改革創(chuàng)新新的質量檢測與評價方式，過程評價與終端評價共重。過程評價以市教育局下發(fā)的學科課堂評價標準為依據(jù)，遵循課堂精煉高效的原則，講練適度，學生有既定的自主學習與練習時間，師生之間有互動交流，以學生的“學”來評價教師的“教”。學習過程的評價以學情調查、教情調研、管理巡查、質量跟蹤等方式為主。終端質量評價注重過程的發(fā)展，遵循入口看出口的原則，由學校高效課堂建設工程小組，適時跟蹤過程推進與終端質量，引導教師把推進課堂教學模式的改革創(chuàng)新變成自我需求。
(四) 建立問題研究制度，總結反思。
為推進高效課堂的實施，每位教師從課堂教學中發(fā)現(xiàn)問題，有計劃地研究解決問題和構建高效課堂的策略。
各教研組組織大交流、大反思，匯總前期在推進過程中遇到的困難、問題、解決辦法等，校內(nèi)學科之間進行專題問題研究查找制度，總結反思，破解個性及共性的矛盾。
高效建造項目管理總結篇八
課堂是教學的主要陣地，提高教育教學質量的關鍵在于提高課堂效率。在課程改革的大背景下，在減輕學生課業(yè)負擔的總要求下，“向課堂四十五分鐘要質量”，“提高課堂效率”，已經(jīng)成為學校和教師們的共識。怎樣實現(xiàn)以“知識的超市，生命的狂歡”為基本特點的高效課堂成為我校新學期自上而下一致思考和探索的課題。
在認真研讀教研室下發(fā)的《秦皇島經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)教育局關于開展中小學高效課堂建設活動的通知》的基礎上，特制定我校構建高效課堂實施方案。
以“師為主導，生為主體”為主導思想，相信學生，把課堂最大限度的還給學生，充分發(fā)揮學生在課堂上的主體地位。以“小組學案式”模式為依托，以課為載體，不斷優(yōu)化教學管理，提高教師的專業(yè)化水平，努力做到既抓老師專業(yè)成長，又抓學生能力培養(yǎng)。
教師發(fā)展目標：教師更新教育觀念，把課堂還給學生；教師通過讀書和學習，不斷優(yōu)化教學設計和流程，提高對課堂的調控能力，使學生參與學習的熱情高，與老師和小組成員之間的合作程度高。
學生發(fā)展目標：通過對學生學習習慣和能力的培養(yǎng)，對小組合作意識的培養(yǎng)，使學生體會到自主學習和合作學習的快樂。通過兵教兵，好帶差，使學生學習的效度高，學習目標達成的層次高。
學校發(fā)展目標：學校領導首先以身作則，在抓好常規(guī)的基礎上探索高效課堂模式，同時踐行各項工作不拖沓、講實效講高效的作風，對建設高效課堂工作高度重視，加強指導，適時總結。
1、做好培訓，轉變老師們傳統(tǒng)的“滿堂灌”式的教學觀念，讓老師們理解、向往并主動探索高效課堂。
課改已喊十幾年，至今已覺不新鮮。 但是，什么是課改，為啥改，怎么改，有些老師不是很明白。尤其是這兩年，洋思、杜郎口、生本等理念紛至沓來，讓有些老師看課改猶如看空中樓閣，水中之月。所以，必須在課改之前先對老師們答疑解惑，讓有些保持傳統(tǒng)觀念的老師了解高效課堂，并自愿加入到探索高效課堂的隊伍中來。
2、精細常規(guī)管理，規(guī)范教學行為 。
以進一步落實《深河中學教學常規(guī)管理制度》為主要內(nèi)容，繼續(xù)加強教學常規(guī)管理，使合理的規(guī)章制度內(nèi)化為教師的自覺行為，不斷提高教學質量。本著“嚴、實、細、恒”的原則，實行年級組動態(tài)管理，教學主任要深入一線，跟蹤備課、聽課、評課及年級組的一切教學工作。關注教學流程，抓實教學細節(jié)，規(guī)范教學常規(guī)，細化考核制度，包括備課教研、課時教案、課堂教學、作業(yè)批改、教學反思、公開課情況及聽評課情況，做到月檢查、月反饋，從嚴、從細、從實落實教學常規(guī)要求，促進教學常規(guī)管理的規(guī)范化、精細化。
突出教研組和年級組的教學管理職責，強化教務處對教學常規(guī)的管理職能。教研組強化教學常規(guī)的業(yè)務研究與指導功能，要定期與不定期檢查教案與課堂教學的一致性、同步性，避免教案中的形式主義，注重教案中對課后作業(yè)批改后的分析、反思的檢查，努力做到教學準備的高效性。
進一步規(guī)范年級組教學常規(guī)管理職責，提高工作實效。第一緊緊抓住年級學生學風建設。第二年級組對常規(guī)管理工作的備課、上課、作業(yè)環(huán)節(jié)規(guī)范檢查。第三年級組嚴把教學質量驗收關，把考試當作激勵學生的手段。第四落實年級教學管理，通過定期召開任課教師的協(xié)調會、家長會、學生座談會等，提高年級教學工作實效。
3、科研引領教學，探索有效的適合各學科的模式。
繼續(xù)完善我校校本教研模式，落實有效教研。20xx年我校進一步整合多種教研形式。以集體備課、聽課、主題研究為主要活動形式，用課題研究的方式進行教研組教研活動，逐步向教育科研校本化，校本教研科研化，教研組活動科研化的方向邁進。著重推進科研成果向教育實踐轉化，讓教科研真正為提高課堂教學效率服務。
（1）深入開展《小組學案教學模式的實驗與研究》課題研究，探索學校教育理論體系和學科模式。
（2）繼續(xù)完善我校校本教研模式，落實有效教研。
（3）年級組開展小組教學模式研究探索班級小組管理模式。
（4）以博客為平臺撰寫教學反思隨筆。
（5）進行課改成果評比。
4、抓住課堂核心，打造學習型的教師隊伍。
鼓勵老師們多讀書。規(guī)定每周三下午下班前半小時是集體讀書時間，支持各教研組買一些專業(yè)書籍；支持老師們出外多學習，回來后進行匯報交流；鼓勵老師們用寫博的形式進行總結反思，不斷提升。
5、以課為載體，推動全校性的教研，提高老師們對高效課堂的理解和把握，準備在學期末舉辦一次全校的優(yōu)質課大賽。
大賽的宗旨是 ：不為評分為提升，不為做秀為有效，不為獲勝為交流。
（一）、做好 賽前動員工作，使老師們積極投入到課改實驗中來。
（二）、明確評課標準，使老師們加深對高效課堂的理解和把握。
評課標準:
（1）優(yōu)化教學設計，提高教學內(nèi)容的高效性。
（2）創(chuàng)設教學情境，組織教學活動，努力做到教學活動的高效性。
（3）合理運用小組和學案，設計問題能激發(fā)學生思維引起學生長時間深層次的討論，努力做到設計問題的高效性與教學方法的高效性。
（4）通過信息技術與學科的整合為教學服務，努力做到教學手段的高效性。
（5）理科要注重當堂檢測，實驗學科要注重實驗教學，作業(yè)體現(xiàn)分層，努力做到訓練檢測的高效性。
（三）組織好高效課堂的研討活動，組成以校領導班子和教研組長為主的評委團隊，號召全體老師加入到互動中來，形成一次全校性的大教研活動。
1、開展教研組內(nèi)、校內(nèi)研討活動。學校中層領導深入到每個教研組，參加各組每周一次的教研活動；每學期舉辦一次全校性的研討。
2、發(fā)現(xiàn)問題，定期指導。校領導要通過聽課、座談等方式及時發(fā)現(xiàn)問題，有效的進行指導。
3、培育典型，發(fā)揮輻射作用，以點帶面。發(fā)揮各學科骨干教師的作用，通過講課、培訓等方式發(fā)揮示范引領作用。
4、適時評價，不斷反思總結。在實踐中不斷反思，在反思中提升合和前進，循序漸進。
教育是慢的藝術，高效課堂也不是一朝一夕能建成的，我們一定要樹立信心，齊心協(xié)力，堅定目標，穩(wěn)步前進。
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