在現(xiàn)代社會(huì)中，人們面臨著各種各樣的任務(wù)和目標(biāo)，如學(xué)習(xí)、工作、生活等。為了更好地實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，我們需要制定計(jì)劃。通過(guò)制定計(jì)劃，我們可以將時(shí)間、有限的資源分配給不同的任務(wù)，并設(shè)定合理的限制。這樣，我們就能夠提高工作效率。以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
垃圾分類工作年度工作計(jì)劃 垃圾分類工作計(jì)劃篇一
1、撰寫環(huán)保小論文
組織部分學(xué)生進(jìn)行校園的實(shí)地調(diào)查，調(diào)查過(guò)后，要求同學(xué)們撰寫有關(guān)垃圾處理的小論文。同時(shí)將調(diào)查時(shí)所拍的照片和所撰寫的文章制作成刊板，擺放在了班級(jí)門口，這樣可以讓其他同學(xué)可以身臨其境有所感受。
3、利用周一班隊(duì)會(huì)課上，由班級(jí)綠色委員會(huì)的同學(xué)向其他同學(xué)進(jìn)行“垃圾是放錯(cuò)地方的資源”的宣傳和動(dòng)員活動(dòng)。
4、有計(jì)劃地進(jìn)行有關(guān)垃圾分類的介紹活動(dòng)：
在班會(huì)課上，由班級(jí)綠委會(huì)成員進(jìn)行有針對(duì)性、有層次地做垃圾分類的講座，使學(xué)生們比較系統(tǒng)、全面地了解有關(guān)垃圾分類的知識(shí)。同時(shí)，利用黑板報(bào)進(jìn)行有關(guān)“垃圾分類”知識(shí)的專題介紹，使學(xué)生系統(tǒng)地了解有關(guān)“垃圾分類”的知識(shí)。
5、進(jìn)行“垃圾分類”小衛(wèi)士卡通形象設(shè)計(jì)競(jìng)賽活動(dòng)。
第二階段：
1、成立班級(jí)綠色委員會(huì)
根據(jù)學(xué)生自愿報(bào)名情況，班級(jí)內(nèi)組織3～4人成立綠色委員會(huì)，負(fù)責(zé)監(jiān)督班級(jí)的垃圾分類，每天由班級(jí)的值日生管理兩個(gè)分類垃圾袋，然后一天兩次分別裝入學(xué)校相應(yīng)的大垃圾桶內(nèi)。關(guān)于廢電池，在大隊(duì)部固定地方有專門收集廢電池的箱子，像這種有毒有害的物品應(yīng)該單獨(dú)放開。
2、開展《環(huán)保與垃圾》小知識(shí)競(jìng)賽。
垃圾分類工作年度工作計(jì)劃 垃圾分類工作計(jì)劃篇二
根據(jù)《x市郫都區(qū)2019年生活垃圾分類工作實(shí)施方案》文件精神，積極推動(dòng)全區(qū)資源利用率提升與垃圾無(wú)害化處理，拔高標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化保障，狠抓落實(shí)，鞏固成效，推動(dòng)全局生活垃圾分類處置工作創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，提質(zhì)增效，更好的助力郫都區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展。
（一）提高分類覆蓋面。
1.全局分類處置覆蓋率達(dá)到100%。2020年2月底前全局公共區(qū)域覆蓋；垃圾分類覆蓋所有科室、所有房間、所有樓道，指導(dǎo)下屬能源保障服務(wù)中心3月底前完成垃圾分類設(shè)施建設(shè)；指導(dǎo)幫扶紅專村、泉水村、白鴿村、平城村建立垃圾分類設(shè)施建設(shè)。（牽頭單位：局辦公室；配合單位：各科、能源保障服務(wù)中心）。
2.加大廚余垃圾回收覆蓋面。加強(qiáng)宣傳廚余垃圾回收力度，做到100%回收，做好“光盤行動(dòng)”教育。指導(dǎo)聯(lián)系村農(nóng)村廚余垃圾、小集鎮(zhèn)、農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、餐飲單位廚余垃圾收運(yùn)處置工作，按要求逐步推進(jìn)廚余垃圾收運(yùn)工作。做到廚余垃圾應(yīng)收實(shí)收，防止廚余垃圾外流，日產(chǎn)日清。
（二）大力推進(jìn)垃圾減量，減輕垃圾處置壓力
1、減少辦公用紙數(shù)量，落實(shí)雙面打印，杜絕重復(fù)打印，打印資料一次完成，科室負(fù)責(zé)人審核后方可打印，杜絕浪費(fèi)。
2、教育大家使用紙質(zhì)打包袋，減少塑料包裝使用。
（牽頭單位：局辦公室；配合單位：各科、能源保障服務(wù)中心）。
（三）開展示范點(diǎn)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)分類有引領(lǐng)
1.開展示范點(diǎn)創(chuàng)建。以辦公室為示范點(diǎn)，做好分類工作，逐步推廣到全局。
2.加強(qiáng)示范隊(duì)伍建設(shè)。發(fā)揮黨員干部、督導(dǎo)員的示范引領(lǐng)作用，在局門廳建立宣傳陣地，樹立分類達(dá)人。
（四）落實(shí)工作保障，實(shí)現(xiàn)分類有章法
1.統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。垃圾處置能力提升關(guān)系人民群眾的切身利益，是城市管理和環(huán)境保護(hù)的重要內(nèi)容、社會(huì)文明程度的重要標(biāo)志和政府部門的重要職責(zé)，是一項(xiàng)和諧工程、生態(tài)工程、文明工程和穩(wěn)定工程。全局上下必須提高思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，將打好垃圾處置能力提升戰(zhàn)擺在重要位置，確保各項(xiàng)工作組織到位、力量到位、工作到位、保障到位，攻堅(jiān)克難、狠抓落實(shí)，全力以赴推動(dòng)工作開展。
2.努力提升專職隊(duì)伍工作能力。開展垃圾分類宣傳或垃圾分類知識(shí)培訓(xùn)活動(dòng)每年不少于1次；切實(shí)提高專職隊(duì)伍的工作能力。（牽頭單位：局辦公室；配合單位：各科、能源保障服務(wù)中心）。
3.進(jìn)行兩次垃圾分類專項(xiàng)考核。6月底和12月底各進(jìn)行一次生活垃圾分類考核，采取書面考核和實(shí)際操作結(jié)合的方式進(jìn)行。對(duì)先進(jìn)典型進(jìn)行表?yè)P(yáng)，對(duì)后進(jìn)人員進(jìn)行再培訓(xùn)。（牽頭單位：局辦公室；配合單位：各科、能源保障服務(wù)中心）。
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為加強(qiáng)對(duì)垃圾處置能力提升工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立由機(jī)關(guān)黨委書記唐林任組長(zhǎng)，辦公室主任何香瑾任副組長(zhǎng)，雷金成、白羿軍為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組設(shè)在局辦公室，具體負(fù)責(zé)部署推進(jìn)、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、監(jiān)督指導(dǎo)、考核驗(yàn)收等工作。辦公室要進(jìn)一步發(fā)揮牽頭主抓作用，明確職責(zé)責(zé)任，細(xì)化工作目標(biāo)、具體計(jì)劃及專項(xiàng)方案，各科及下屬單位要積極配合，形成部門聯(lián)動(dòng)、齊抓共管的良好氛圍；領(lǐng)導(dǎo)要落實(shí)主體責(zé)任，全面全力推進(jìn)工作開展。
（二）加強(qiáng)督查考核。設(shè)立督導(dǎo)員，大力開展督查，督促工作進(jìn)度，發(fā)現(xiàn)存在問(wèn)題，并及時(shí)研究解決。對(duì)工作不重視，推進(jìn)緩慢、低效的，給予通報(bào)批評(píng)。
（三）落實(shí)保障機(jī)制。完善領(lǐng)導(dǎo)小組工作人員的組織保障體系；將垃圾分類工作所需資金納入年度資金預(yù)算安排，在分類資金上給予大力保障。
（四）暢通監(jiān)督渠道，加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。設(shè)立垃圾分類投訴監(jiān)督電話（86872100），全面暢通生活垃圾分類監(jiān)督渠道，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督。發(fā)揮新聞媒體的輿論引導(dǎo)作用，正面宣傳報(bào)道垃圾處置能力提升工作的各項(xiàng)政策措施及其成效，開展多種形式的主題宣傳活動(dòng)，營(yíng)造有利于推進(jìn)工作開展的輿論氛圍，大力宣傳工作中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型和經(jīng)驗(yàn)做法，針對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)加以曝光，倒逼問(wèn)題解決，充分調(diào)動(dòng)大家的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，加快形成全民共建、全民共享的良好氛圍。綜合采取宣傳培訓(xùn)、媒體（公眾號(hào)）報(bào)道、志愿服務(wù)活動(dòng)等手段，激發(fā)全社會(huì)參與垃圾分類的熱情，營(yíng)造垃圾分類全民參與氛圍。
垃圾分類工作年度工作計(jì)劃 垃圾分類工作計(jì)劃篇三
農(nóng)村環(huán)境的保護(hù)和改善，不僅關(guān)系到農(nóng)村經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展和農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的實(shí)現(xiàn)，而且也關(guān)系著國(guó)家和社會(huì)的繁榮與穩(wěn)定。目前，農(nóng)村環(huán)境污染問(wèn)題迫在眉睫，已成為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)短板之一。因此，各級(jí)必須按照_的理念，盡快化解漸形成的“垃圾”圍村、圍城之困，消除污水橫流臭氣熏天之苦。筆者調(diào)查認(rèn)為須建立垃圾分類集處機(jī)制，積極探索治污改良新路。
現(xiàn)在無(wú)論是特大的干旱，還是肆虐的沙塵暴，都無(wú)情地考驗(yàn)著我們對(duì)環(huán)境問(wèn)題重視和尊重，也凸顯出了生態(tài)環(huán)境的價(jià)值。過(guò)去，裊裊稻香和旖旎碧水以及濃濃的鄉(xiāng)村氣息令人陶醉，久違的“清風(fēng)明月，不用一錢買”的時(shí)代已悄然離我們遠(yuǎn)去。資料顯示：目前農(nóng)村每天每人生活垃圾量為0、86公斤，每年的生活垃圾量接近3億噸。我國(guó)600多座主要城市每年產(chǎn)生垃圾1、6億噸，人均垃圾年產(chǎn)量440公斤，且以每年超過(guò)10%的速度增長(zhǎng)，其中能夠進(jìn)行無(wú)害化處理的占66%，近1/3垃圾只能進(jìn)行簡(jiǎn)單填埋，這些城市已堆放或填埋各類垃圾80億噸，垃圾堆存累計(jì)侵占土地5億平方米，有2/3城市被垃圾群包圍。由于垃圾處理設(shè)施和機(jī)制沒(méi)有及時(shí)跟上，各種垃圾得不到相應(yīng)處理，不少地方“垃圾靠風(fēng)刮，污水靠蒸發(fā)”。
通過(guò)調(diào)查分析，造成污染的原因是多方面的：
首先從源頭抓起，建立垃圾分類集處機(jī)制。
一是要制定農(nóng)村生活垃圾處置和管理制度。以鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村為單位制定環(huán)境保護(hù)的村規(guī)民約，指導(dǎo)村鎮(zhèn)因地制宜地進(jìn)行垃圾處理，盡可能在本區(qū)域內(nèi)消納本地垃圾。政府應(yīng)出臺(tái)政策，鼓勵(lì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村應(yīng)該建立生活垃圾堆放點(diǎn)，集中處理；縣域內(nèi)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)垃圾處理場(chǎng)進(jìn)行布局規(guī)劃，在適合地點(diǎn)建立區(qū)域性的垃圾衛(wèi)生填埋場(chǎng)，對(duì)垃圾進(jìn)行集中填埋處理。
二是要實(shí)現(xiàn)垃圾處理就地分類。建議盡快在鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村建立環(huán)衛(wèi)隊(duì)伍，為農(nóng)村配備保潔員和垃圾收集車、垃圾桶等，做到統(tǒng)一收集、就地分類、生態(tài)處理、綜合利用，實(shí)現(xiàn)大部分垃圾就地消化不出村。據(jù)報(bào)載，被稱為垃圾生產(chǎn)大國(guó)的美國(guó)，垃圾分類早已深入公民的生活，垃圾回收作為一種產(chǎn)業(yè)得到了迅速發(fā)展。以美國(guó)個(gè)城市巴爾的摩、華盛頓和里奇蒙為例，過(guò)去回收垃圾每處理噸需要花美元，分類處理以后，不僅創(chuàng)造了個(gè)就業(yè)機(jī)會(huì)，而且創(chuàng)造了億美元的財(cái)富。
其次采取補(bǔ)貼激勵(lì)，推行垃圾就地處理。
一是建議可在一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)建一至二個(gè)垃圾焚燒爐，來(lái)解決農(nóng)村垃圾無(wú)害化處理問(wèn)題，每村建1——2個(gè)大中型沼氣池。
二是鼓勵(lì)和引導(dǎo)農(nóng)戶發(fā)展農(nóng)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟(jì)，將補(bǔ)貼與農(nóng)戶是否采用了節(jié)約型、環(huán)保型的農(nóng)業(yè)技術(shù)相鉤，可推行可解農(nóng)膜使用和秸稈生物“反應(yīng)堆”技術(shù)普及。
三是推廣清潔生產(chǎn)，加速農(nóng)業(yè)廢棄物資源化處理。將農(nóng)業(yè)廢棄物、畜禽糞便、作物秸稈等通過(guò)資源化途徑加以綜合利用。如畜禽糞便和秸稈通過(guò)沼氣化處理，既利用了沼氣能源，又可利用沼渣、沼液作果園肥料；還有以畜禽糞便為基質(zhì)加工成復(fù)合有機(jī)肥料，既保持了化肥使用簡(jiǎn)便、肥效快的特點(diǎn)，又彌補(bǔ)了化肥對(duì)土壤的不利影響。
第三因時(shí)因地制宜，積極探索治污改良新路。
一是建設(shè)生態(tài)濕地，污水進(jìn)，清水出。據(jù)專家介紹，人工濕地是一種生態(tài)治污技術(shù)，污水進(jìn)入濕地后，一部分物質(zhì)會(huì)吸附在植物床上形成微生物層，并以此來(lái)分解污水中的有機(jī)物，經(jīng)過(guò)濕地處理的水還可以用來(lái)澆灌等。
二是以企帶村，打破資金瓶頸。“農(nóng)村環(huán)保難，難在沒(méi)有錢?！狈e極探索以工促農(nóng)、以企帶村聯(lián)動(dòng)發(fā)展的新機(jī)制，尋找打破資金緊缺的途徑，開展“千企聯(lián)百村、共建新農(nóng)村”活動(dòng)。
三是生態(tài)治污，引領(lǐng)農(nóng)村環(huán)保。實(shí)行社區(qū)化管理，集中處理生活垃圾，利用無(wú)動(dòng)力污水處理系統(tǒng)處理農(nóng)村生活污水。建立沼氣池，牲畜糞便、作物秸稈連同路邊雜草被投入沼氣池，用產(chǎn)生的沼氣燒水、煮飯和照明。
四是齊頭并進(jìn)，環(huán)保監(jiān)管延伸到村。轉(zhuǎn)變觀念，把環(huán)境監(jiān)管的觸角延伸到鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村的各個(gè)角落，逐步建立農(nóng)村生活垃圾收集處理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)生活垃圾處理全覆蓋。
五是推廣新農(nóng)村“村民環(huán)保自治模式”，由地方政府有規(guī)劃的設(shè)定養(yǎng)殖區(qū)和限〔禁〕養(yǎng)區(qū)，防止污水橫流對(duì)水域等的污染。并實(shí)施“生物菌”微生物完全發(fā)酵技術(shù)，達(dá)到養(yǎng)殖場(chǎng)廢棄物零排放。
垃圾分類工作年度工作計(jì)劃 垃圾分類工作計(jì)劃篇四
貫徹落實(shí)黨的十九大精神，以推進(jìn)和諧校園、建設(shè)生態(tài)校園、促進(jìn)校園文化建設(shè)為要求，以“科學(xué)規(guī)劃、全園參與、整體推進(jìn)”為工作原則，積極推進(jìn)生活垃圾分類減量工作，引導(dǎo)全園師生樹立綠色低碳、環(huán)保健康的生活理念，創(chuàng)造整潔、有沒(méi)的校園環(huán)境，提升幼兒園的整體文明水平。
2、 逐步實(shí)現(xiàn)校園垃圾源頭減量，科學(xué)分類，無(wú)害處理。
3、 努力形成全體師生積極踐行生活垃圾分類減量的良好氛圍。
1、 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善工作機(jī)制。
領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：王飛
組員：蔡淑儀、郭小華、邱艷嫦
2、 健全隊(duì)伍，加強(qiáng)分類管理
（1） 成立幼兒園垃圾分類指導(dǎo)隊(duì)伍，明確各部門負(fù)責(zé)人為指導(dǎo)員，具體負(fù)責(zé)本部門的垃圾分類處置工作的日常宣傳指導(dǎo)和管理、監(jiān)督、檢查。
（2） 成立班級(jí)垃圾分類減量指導(dǎo)員隊(duì)伍，明確班主任為班級(jí)指導(dǎo)員，具體負(fù)責(zé)本班的垃圾分類工作的日常宣傳指導(dǎo)和管理、監(jiān)督、檢查。
（3） 規(guī)范保潔員隊(duì)伍，加強(qiáng)園舍層面的垃圾收集和處置工作。
3、 加大宣傳投入，完善設(shè)施設(shè)備
向各部門、班級(jí)等發(fā)放生活垃圾分類減量宣傳資料、垃圾袋等，指導(dǎo)全體教職工、幼兒將垃圾分類投放；校園內(nèi)增設(shè)生活分類收集箱，班級(jí)內(nèi)設(shè)分類垃圾桶。
通過(guò)教職工大會(huì)、專題會(huì)、班會(huì)、國(guó)旗下講話、宣傳欄、倡議書、電子屏幕等多種形式開展垃圾分類普及教育，強(qiáng)化師幼垃圾分類意識(shí)，提升知曉率。
2、 開展“光盤行動(dòng)”
（1） 開展“光盤行動(dòng)”，組成檢查團(tuán)，每日對(duì)各班餐點(diǎn)情況進(jìn)行跟蹤檢查，從源頭上實(shí)現(xiàn)垃圾減量。
（2） 開展“小手牽大手”垃圾分類減量系列活動(dòng)，倡導(dǎo)節(jié)約、環(huán)保、低碳的生活理念，帶動(dòng)家庭、社區(qū)關(guān)注垃圾分類，并積極配合。
2、 加強(qiáng)監(jiān)督，務(wù)求實(shí)效。領(lǐng)導(dǎo)小組定期對(duì)垃圾分類工作開展情況進(jìn)行考核、監(jiān)督和評(píng)價(jià)。各部門、各班級(jí)要加強(qiáng)對(duì)本部門、本班級(jí)垃圾分類工作的監(jiān)督，確保垃圾分類工作取得實(shí)效。
3、 加強(qiáng)宣傳，及時(shí)上報(bào)。各班級(jí)要加強(qiáng)宣傳垃圾分類活動(dòng)，并注重挖掘活動(dòng)中的典型案例，以活動(dòng)簡(jiǎn)訊形式上報(bào)宣傳。
1、 可回收物：指生活垃圾中未污染的、具有一定經(jīng)濟(jì)價(jià)值的、適宜回收和資源利用的垃圾，如紙類、塑料、玻璃、金屬等。
2、 餐廚垃圾。指居民生活和食堂產(chǎn)生的有機(jī)易腐垃圾，具有含水量高、易被生物降解、產(chǎn)生臭味、產(chǎn)生滲瀝液等特點(diǎn)。主要包括廢棄和剩余的食品、蔬菜、瓜果皮核、茶葉渣、廢棄食用油等。
3、 有害垃圾。包括生活垃圾中對(duì)人體健康或自然環(huán)境造成直接或潛在危害的物質(zhì)，具有易燃性、腐蝕性、爆炸性以及傳染性等特點(diǎn)，混入生活垃圾容易造成二次污染。主要包括：廢電池、日光燈管、水銀溫度計(jì)、油漆桶、過(guò)期藥品、廢化妝品以及電子產(chǎn)品等。
4、 其他垃圾。包括除餐廚垃圾、有害垃圾以外的其他所有生活垃圾、含大件垃圾等。大件垃圾指體積大、整體性強(qiáng)，或者需要拆分再處理的廢棄物品，如廢舊家具用具、廢舊大件電器等。
垃圾分類工作年度工作計(jì)劃 垃圾分類工作計(jì)劃篇五
1、了解垃圾可以被人們通過(guò)多種方式處理，懂得垃圾分類的益處。
2、有環(huán)保意識(shí)，做到積極正確對(duì)待日常生活中的垃圾。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、布置兩個(gè)區(qū)域：“垃圾王國(guó)”和“清潔城堡”。
2、自制貼有可回收和不可回收標(biāo)志的垃圾桶兩個(gè)。
4、一次性手套若干。
三、活動(dòng)過(guò)程
1)開始部分：參觀和交流
1、教師帶領(lǐng)幼兒參觀“垃圾王國(guó)”和“清潔城堡”。
2、請(qǐng)每個(gè)幼兒以小市民的身份選擇自己喜歡居住的環(huán)境。
2)基本部分：了解垃圾的分類
1、幼兒觀看有關(guān)垃圾的動(dòng)漫視頻，思考并回答以下問(wèn)題：
a、垃圾是怎么分類的?(可回收和不可回收)
b、哪些垃圾是可以回收的，哪些垃圾是不可以回收的?(廢紙、塑料、玻璃、布料等屬可回收垃圾，煙頭、雞毛、油漆顏料等屬不可回收垃圾)
c、垃圾有哪些處理方法?(填埋、焚燒、堆肥)
d、哪些垃圾是有毒垃圾?(廢電池、日光燈管、化妝品等)
2、再次觀看垃圾動(dòng)漫視頻。
3、認(rèn)識(shí)垃圾分類標(biāo)志
4、教師出示“垃圾分類標(biāo)志”卡片，幼兒猜測(cè)該標(biāo)志的含義，并說(shuō)說(shuō)在哪里見(jiàn)到過(guò)這些標(biāo)志。
5、請(qǐng)幼兒談?wù)勛约杭业睦綍r(shí)是怎樣處理的?
6、欣賞教師自制貼有可回收和不可回收標(biāo)志的垃圾桶。
四、游戲
1、幼兒使用一次性手套幫垃圾王國(guó)分類清理垃圾，讓垃圾回家。幼兒分兩組：一組清理可回收的垃圾，另一組清理不可回收的垃圾。
2、將分類后的垃圾撿到教師自制的兩個(gè)垃圾桶內(nèi)。(貼可回收和不可回收標(biāo)志)
3、欣賞變干凈美麗的垃圾王國(guó)，請(qǐng)幼兒給它取好聽的名字。
五、活動(dòng)延伸
1、組織幼兒參觀垃圾收購(gòu)站。
六、活動(dòng)反思
這節(jié)課通過(guò)帶領(lǐng)孩子們參觀和比較“垃圾王國(guó)”和“清潔城堡”，讓孩子們發(fā)現(xiàn)我們都喜歡在美麗而干凈的環(huán)境中居住和生活。更重要的是讓孩子懂得保護(hù)環(huán)境不是每個(gè)人隨口說(shuō)說(shuō)而已就可以做到的，我們要從自己開始，從幼兒園和自己家的周邊環(huán)境開始，將我們生活中的垃圾分類，送回屬于它自己的家。從小培養(yǎng)幼兒保護(hù)環(huán)境的良好行為習(xí)慣，讓每個(gè)孩子都成為環(huán)保小衛(wèi)士，為美化環(huán)境獻(xiàn)出一份微薄之力。
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