為確保事情或工作順利開(kāi)展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃。方案對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇方案。下面是小編幫大家整理的方案范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
親子英語(yǔ)散步活動(dòng)方案 親子活動(dòng)策劃方案親子活動(dòng)方案篇一
一、拓展目標(biāo)
1、借助戶外拓展訓(xùn)練,提高孩子的心理素質(zhì),讓孩子建立積極良好的心態(tài),加強(qiáng)孩子之間彼此的了解和溝通,培養(yǎng)集體主義品質(zhì),形成優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)合作精神,磨練孩子意志,加強(qiáng)紀(jì)律性。
2、啟發(fā)孩子創(chuàng)新意識(shí)和轉(zhuǎn)變思維的技巧,真正以團(tuán)隊(duì)為核心,將拓展心得轉(zhuǎn)化到孩子的實(shí)際生活中,使之產(chǎn)生真正的成長(zhǎng)與轉(zhuǎn)變。
3、樹(shù)立共同的目標(biāo)、責(zé)任感、歸屬感,形成積極主動(dòng)、互助的團(tuán)隊(duì)氣氛。
二、拓展方式
1、熱身運(yùn)動(dòng):通過(guò)團(tuán)隊(duì)破冰活動(dòng)加深孩子之間的了解,消除緊張,建立團(tuán)隊(duì),以便能輕松愉悅地投入到各項(xiàng)拓展活動(dòng)中,每組孩子佩帶本組logo徽章,以便與其它組別區(qū)分。
2、培訓(xùn)項(xiàng)目:以趣味性、復(fù)雜性,個(gè)人能力與團(tuán)隊(duì)協(xié)作相結(jié)合性為特征,專業(yè)開(kāi)發(fā)的拓展項(xiàng)目可以提升孩子的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和生存技能。
3、回顧分享:交流拓展心得,進(jìn)行回顧總結(jié)。與培訓(xùn)師互動(dòng)溝通,以便將拓展體驗(yàn)中的收獲與實(shí)際學(xué)習(xí)生活相結(jié)合,從而影響孩子今后的行為,最終實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)目標(biāo)。
三、注意事項(xiàng)
關(guān)于安全
拓展訓(xùn)練始終如一地將安全保障放在各項(xiàng)工作的首位,所有活動(dòng)均經(jīng)過(guò)精心的設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)。一流的器材、專業(yè)的培訓(xùn)教練、豐富經(jīng)驗(yàn)的培訓(xùn)師,讓您在百分百安全中體驗(yàn)快樂(lè)、提升自我、熔煉團(tuán)隊(duì)。
隊(duì)員準(zhǔn)備
全體參訓(xùn)人員(包括家長(zhǎng));著運(yùn)動(dòng)裝、穿運(yùn)動(dòng)鞋,切勿穿皮鞋、高跟鞋、拖鞋、涼鞋;請(qǐng)做好防曬工作,準(zhǔn)備好防曬霜等物品;積極開(kāi)放的心態(tài)將有助您取得良好成績(jī);相信團(tuán)隊(duì)的力量,相互協(xié)作、積極溝通、主動(dòng)參與;特別提醒:由于本次活動(dòng)為戶外活動(dòng),除必備物品外,請(qǐng)隊(duì)員不要過(guò)多的攜帶物品,以免丟失和影響你的活動(dòng)效果。
保險(xiǎn)購(gòu)買
如果進(jìn)行高空項(xiàng)目,需要將參訓(xùn)者的身份信息提前一周左右上報(bào),以便購(gòu)買安全保險(xiǎn)。
項(xiàng)目簡(jiǎn)介:
1、攀巖:佩戴防護(hù)設(shè)備攀上一堵巖石狀的墻,以摸到墻頂?shù)目郗h(huán)為成功。
3、生死電網(wǎng):在兩棵柱子之間掛一張網(wǎng),網(wǎng)上有大小不一的20個(gè)格子。要求每個(gè)人在其他成員的幫助下逐一從其中一個(gè)格子鉆過(guò)去,身體的任何部分都不能碰到網(wǎng),否則"觸電"。只要有一人"觸電",全組失敗,先前通過(guò)的人,都必須重新來(lái)過(guò)。
4、不倒森林:在規(guī)定時(shí)間內(nèi),所有人完成步調(diào)一致的位置更換,同時(shí)保持竹竿不倒。家長(zhǎng)、孩子共同參與完成;小組人數(shù):10-20人。所有孩子圍成一個(gè)圈,每人手持一根竹竿立在地上,棍子不動(dòng),人迅速向順時(shí)針?lè)较蛞苿?dòng)并按住前面孩子的棍子,不能讓棍子倒下。
6、空中抓杠(8米高空的鐵柱頂端,跳起來(lái)抓住前方1.2米遠(yuǎn)處的鐵杠)
7、天使之手(男女搭配,借助空中的三根繩子走鋼絲)
8、跨越斷橋(跨越8米高空的斷橋)
9、信任背摔(雙手被綁住,從1.5米高處背部倒下)
10、畢業(yè)墻(墻高4米,不借助任何外力,靠團(tuán)隊(duì)的力量讓每個(gè)人都上去;上去的人不允許下來(lái)幫忙)
為了緊密和家長(zhǎng)溝通,結(jié)合家長(zhǎng)做好學(xué)生思想工作,加強(qiáng)學(xué)生管理,特組織本次活動(dòng)。
一、活動(dòng)目的
1、加強(qiáng)和家長(zhǎng)聯(lián)系,取得家長(zhǎng)的支持,加強(qiáng)學(xué)生的管理。
2、通過(guò)本活動(dòng)達(dá)到,學(xué)生親子體驗(yàn),端正學(xué)生生活態(tài)度。
3、增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)體意識(shí),調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
二、活動(dòng)安排
1、熱身活動(dòng):通過(guò)鼓掌、仰臥起坐,相互鼓勵(lì),突破自我。
2、盲人啞巴:通過(guò)肢體交流完成任務(wù),體驗(yàn)感恩、責(zé)任、珍惜。
3、愛(ài)的體驗(yàn):通過(guò)愛(ài)的.體驗(yàn),學(xué)會(huì)被愛(ài)、學(xué)會(huì)愛(ài)人。
4、體驗(yàn)交流:家長(zhǎng)鼓勵(lì)學(xué)生,學(xué)生答應(yīng)家長(zhǎng),內(nèi)心反省共同成長(zhǎng)。
三、活動(dòng)措施
2、活動(dòng)時(shí)間:20xx年12月29日 上午9點(diǎn) 歷時(shí):3小時(shí)
3、活動(dòng)場(chǎng)地:教室
4、活動(dòng)記錄:錄像、照相
5、活動(dòng)道具:床墊子、同心桿、遮眼罩、臉盆、礦泉水瓶等。
準(zhǔn)備
1、黑板上寫(xiě)上"愛(ài)的體驗(yàn)"(李旭升寫(xiě))
2、計(jì)算機(jī)、音響、資料(用于背景音樂(lè)、翟鴻燊講座)
3、人員:李春青老師、班主任、學(xué)生會(huì)干部5人(工作人員)
4、場(chǎng)地:桌子撤出,只留下凳子,每人一把擺在四周,中央空出來(lái)作為活動(dòng)場(chǎng)地。
5、攝像:曾慶志 攝影:天成順
6、邀請(qǐng)人員:
8、哨子一個(gè)
9、學(xué)生穿校服
10、培訓(xùn)服務(wù)人員
開(kāi)場(chǎng)白
尊敬的各位家長(zhǎng):非常感謝您的理解、支持,謝謝你們!
我知道這一聲謝謝不能表達(dá)我對(duì)您的謝意,也彌補(bǔ)不了給您帶來(lái)的各種不便。但我希望在這次活動(dòng),我們能有深刻的人生體會(huì)。
我的愿望是:在這次活動(dòng)中
讓我們靜下心來(lái),放松自己,放下我們身邊的如意與不如意
讓我們的心軟下來(lái),隨著活動(dòng)而動(dòng),去參與、去體驗(yàn)、去感悟
開(kāi)心,就綻放的笑
感動(dòng),讓淚自然的流
別刻意,別控制,別阻止
最后的收獲會(huì)因你心境的不同而不同
把心定住,這次活動(dòng)只屬于你我
關(guān)掉手機(jī),這段時(shí)間只屬于你我
附錄一:暖場(chǎng)
項(xiàng)目名稱:暖場(chǎng)
項(xiàng)目任務(wù):讓大家鼓掌,為家長(zhǎng)鼓掌、為孩子鼓掌、為自己鼓掌。
項(xiàng)目流程:
1、尊敬的各位家長(zhǎng),我們老師和工作人員用掌聲感謝您的到來(lái)!
2、同學(xué)們,為了感謝父母的到來(lái),用掌聲表達(dá)我們對(duì)家長(zhǎng)的謝意!讓父母聽(tīng)到我們的真誠(chéng)!讓父母聽(tīng)到我們的謝意!用掌聲加上喊聲告訴你家長(zhǎng),"我要做優(yōu)秀的"。
3、各位家長(zhǎng)、老師,用掌聲告訴孩子你們是我們的希望,用掌聲告訴孩子你們是最棒的!
附錄二:仰臥起坐
項(xiàng)目名稱:仰臥起坐
項(xiàng)目任務(wù):最大限度完成仰臥起坐,再加5個(gè)、3個(gè),要有鼓勵(lì)。
項(xiàng)目流程:
1、介紹規(guī)則:
2、順序:學(xué)生開(kāi)始 家長(zhǎng)開(kāi)始
項(xiàng)目交流:
1、只要努力,仰臥起坐我們可以做的再多幾個(gè),其他事我們可以做的更好呢,道理是一樣。
3、不用說(shuō)話,用肢體語(yǔ)言鼓勵(lì)一下自己的孩子。
4、如果有懲罰:孩子,當(dāng)你犯錯(cuò)誤時(shí),你知道誰(shuí)在替你受罰嗎?
附錄三:盲人啞巴
項(xiàng)目名稱:盲人啞巴
項(xiàng)目任務(wù):?jiǎn)“鸵龑?dǎo)盲人跨越障礙。
項(xiàng)目流程:
1、規(guī)則:家長(zhǎng)扮演啞巴,學(xué)生扮演盲人,雙方都不能說(shuō)話,啞巴用戶肢體語(yǔ)言告訴盲人行進(jìn)路線,跨過(guò)障礙路線完成任務(wù)。
2、障礙:包括上凳子、跨過(guò)水盆、礦泉水瓶、飯盆等。
3、活動(dòng)開(kāi)始前,父母不交流,分組,孩子盲人、家長(zhǎng)啞巴。
4、活動(dòng)結(jié)束后,家長(zhǎng)孩子拉著手,用肢體交流,在總結(jié)體會(huì)中體會(huì)感恩。
項(xiàng)目交流:
1、孩子你小的時(shí)候,父母是這樣扶著學(xué)走路的。
2、家長(zhǎng)用肢體語(yǔ)言鼓勵(lì)一下孩子,孩子用肢體語(yǔ)言感謝父母。
附錄四:愛(ài)的體驗(yàn)
項(xiàng)目名稱:愛(ài)的體驗(yàn)
項(xiàng)目任務(wù):在背景音樂(lè)下做主持人要求做的動(dòng)作用心體會(huì)。
項(xiàng)目流程:
1、翟鴻燊的愛(ài)的體驗(yàn)
2、家長(zhǎng)孩子相對(duì)而坐,閉上眼睛,按照主持人的要求用心去做,用心去體會(huì)。
3、全體一起做。
4、不要擦拭眼淚,讓眼淚自然流淌
項(xiàng)目交流
1、孩子用肢體語(yǔ)言感謝父母。
2、家長(zhǎng)表達(dá)孩子你是我的希望,也是我的驕傲。
3、孩子告訴父母今后如何做。
4、通過(guò)活動(dòng)使孩子、家長(zhǎng)、老師互動(dòng)起來(lái),增進(jìn)情感,加強(qiáng)家園間的溝通、交流,促進(jìn)家園同步。
活動(dòng)時(shí)間:20xx年4月29日下午3:30——6:00
活動(dòng)地點(diǎn):萬(wàn)寧興隆石梅灣
參加人員:全園師生及幼兒家長(zhǎng)
組織人員:萬(wàn)寧萬(wàn)利隆幼兒園全體教師
活動(dòng)準(zhǔn)備:
(一)、材料準(zhǔn)備:
1、公共汽車 1 輛(歐陽(yáng)萍負(fù)責(zé))。
2、橫幅2張、彩旗20面、大喇叭、哨子、照相機(jī)2個(gè)、禮品。
3、積分牌兩張;積分卡各150張;紅、藍(lán)隊(duì)標(biāo)志牌各50張(全體教師集中制作)。
4、班主任打印本班級(jí)幼兒名單,出發(fā)前和回來(lái)時(shí)都要進(jìn)行點(diǎn)名。
(二)活動(dòng)前需向家長(zhǎng)溝通的事項(xiàng):
1、本次活動(dòng)屬全園性集體活動(dòng),希望各班幼兒家長(zhǎng)都能按時(shí)參加,如有特殊情況,需提前告知本班老師。
2、為了使孩子能夠更好地欣賞路邊的風(fēng)景,各班老師建議有車的家長(zhǎng)自駕車到目的地,并在本周六前做好統(tǒng)計(jì)上報(bào)園長(zhǎng)處,以便園內(nèi)做好車輛安排。
3、各班提前印發(fā)家長(zhǎng)活動(dòng)須知,要求每位家長(zhǎng)認(rèn)真閱讀并自覺(jué)配合。
4、各班老師提起與家長(zhǎng)溝通好活動(dòng)當(dāng)天的乘車安排,提醒家長(zhǎng)務(wù)必準(zhǔn)時(shí)到園集中出發(fā),不參加活動(dòng)的幼兒家長(zhǎng)需提前來(lái)園接幼兒,做好幼兒的離園交接工作。
活動(dòng)人員安排
1、主持人:紀(jì)麗玲 協(xié)助主持:彭燕
2、紅隊(duì)成員:符婷婷(隊(duì)長(zhǎng))、紀(jì)曼花、劉玲、歐陽(yáng)萍
藍(lán)隊(duì)成員:符玉萍(隊(duì)長(zhǎng))、邱春玉、溫婷、許敏慧
3、攝影:溫春飛
4、計(jì)分員:歐陽(yáng)萍(紅隊(duì))、徐慧敏(藍(lán)隊(duì))
5、物品看管:后勤阿姨
6、活動(dòng)材料負(fù)責(zé)人:邱春玉(請(qǐng)負(fù)責(zé)人提前兩天準(zhǔn)備好所需材料后,由符園長(zhǎng)再次負(fù)責(zé)清點(diǎn)材料是否齊全)
活動(dòng)程序:
1、4月29日下午星期天3:30分參加活動(dòng)的所有人員準(zhǔn)時(shí)在幼兒園內(nèi)集合,3點(diǎn)50分開(kāi)始出發(fā)。
2、旅途中教師可帶動(dòng)家庭間進(jìn)行互動(dòng),促進(jìn)彼此間感情,以便游戲時(shí)能夠更好地合作。
3、到達(dá)目的地后,及時(shí)確定好活動(dòng)場(chǎng)地,做好活動(dòng)前相關(guān)準(zhǔn)備。
4、主持人組織家長(zhǎng)和孩子排隊(duì),宣讀活動(dòng)相關(guān)注意事項(xiàng),各隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)及時(shí)組織好本隊(duì)人員積極參加接下來(lái)的游戲活動(dòng)。
5 戲過(guò)程中,各隊(duì)成員各司其職,主動(dòng)配合活動(dòng)負(fù)責(zé)人做好引導(dǎo)與護(hù)導(dǎo)工作。
6、開(kāi)展游戲活動(dòng)時(shí),主持人需說(shuō)明游戲規(guī)則后方可開(kāi)始游戲,每項(xiàng)游戲結(jié)束后休息10分鐘,把握好活動(dòng)時(shí)間,確保活動(dòng)的連續(xù)性。
7、活動(dòng)結(jié)束,主持人組織“環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng),清理活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)垃圾。
8、集中---點(diǎn)名—拍照---返園。
9、負(fù)責(zé)活動(dòng)小結(jié)老師發(fā)送相關(guān)內(nèi)容與博客分享。
戶外親子游戲家長(zhǎng)須知:
1、為了使活動(dòng)順利開(kāi)展,請(qǐng)您一定遵守活動(dòng)時(shí)間與規(guī)則,尊重自己和尊重他人。
2、請(qǐng)您與4月29日下午3:30分在幼兒園集合,3:50分準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。活動(dòng)地點(diǎn)為萬(wàn)寧興隆石梅灣,為便于到達(dá)目的地集中,所有自駕車都有序的跟隨校車前往。
3、請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備1-2套衣服,以防汗?jié)駮r(shí)更換。
4、請(qǐng)家長(zhǎng)自備干糧和水,活動(dòng)過(guò)程中能為孩子補(bǔ)充體力。
5、請(qǐng)您為您的寶寶提前準(zhǔn)備一份淘沙用具,于活動(dòng)當(dāng)天帶到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
6、請(qǐng)您帶上防曬、防雨用具(如帽子、雨傘、毛巾)。
7、為了活動(dòng)安全、有序的開(kāi)展,請(qǐng)家長(zhǎng)在活動(dòng)過(guò)程中看護(hù)好自己的寶寶,不要隨意帶寶寶離開(kāi)集體。如有特殊原因,需告知本班老師后方可離開(kāi)。
8、活動(dòng)過(guò)程中,需要您和寶寶合作完成任務(wù)。請(qǐng)您多鼓勵(lì)、欣賞、支持你的孩子,使孩子保持良好的情緒,并積極的配合老師,使孩子體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。同時(shí)建議您穿著便于活動(dòng)的服裝和運(yùn)動(dòng)鞋(盡量不要穿裙子和高跟鞋)。
9、在活動(dòng)中請(qǐng)您全程照顧好自己和孩子的安全,建議不要帶孩子下海游泳。
10、活動(dòng)當(dāng)天,請(qǐng)為孩子統(tǒng)一穿園服參加活動(dòng)。
11、為培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識(shí),請(qǐng)各家隨身攜帶垃圾袋,并引導(dǎo)幼兒做個(gè)文明的寶寶。
12、活動(dòng)結(jié)束以后,請(qǐng)您帶孩子到本班老師處辦理交接手續(xù)后再離開(kāi)。
3.
親子活動(dòng)策劃方案-策劃方案
4.
親子活動(dòng)方案策劃-策劃方案
5.
親子活動(dòng)策劃方案-親子活動(dòng)方案策劃書(shū)
6.
親子活動(dòng)策劃方案范文
親子英語(yǔ)散步活動(dòng)方案 親子活動(dòng)策劃方案親子活動(dòng)方案篇二
通過(guò)預(yù)測(cè)可能發(fā)生的變化并制定最佳方案以適應(yīng)變化,可以減少工作中的錯(cuò)誤。而親子活動(dòng)是孩子活動(dòng)中必不可缺的部分,我們需要為孩子們提前策劃好親子活動(dòng)的方案。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“橡皮泥親子活動(dòng)方案”,學(xué)校和家長(zhǎng)都在探索讓小學(xué)生喜歡閱讀、學(xué)會(huì)閱讀的方式。學(xué)校邀請(qǐng)家長(zhǎng)走上講臺(tái),以“故事媽媽”的身份與學(xué)生一起親子閱讀,通過(guò)這種全新的閱讀模式讓老師、學(xué)生和家長(zhǎng)共同享受到書(shū)的芳香。希望通過(guò)這樣的活動(dòng)為孩子們的學(xué)習(xí)增加了樂(lè)趣,喚起家長(zhǎng)對(duì)親子閱讀的理解,為今后更多的家園互動(dòng)創(chuàng)設(shè)了良好的氛圍。
20xx年3月17日至20xx年3月28日
(一)宣傳發(fā)動(dòng)
1、年級(jí)組召開(kāi)班主任會(huì)議,布置活動(dòng)安排。
2、擬定告家長(zhǎng)書(shū),向家長(zhǎng)發(fā)出邀請(qǐng)。
具體時(shí)間為2年3月17日到20年3月28日,共兩周,每天進(jìn)班時(shí)間為8點(diǎn)到8點(diǎn)10分左右。
講故事的形式可以是家長(zhǎng)親自來(lái)校進(jìn)班講故事;可以通過(guò)自錄的視頻、音頻傳給老師,課堂播放。
(二)家長(zhǎng)報(bào)名
1、家長(zhǎng)自主報(bào)名,在老師發(fā)動(dòng),家長(zhǎng)報(bào)名參加的基礎(chǔ)上,再由班主任確定每班30%左右的名單。
2、參加活動(dòng)的家長(zhǎng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi),先上交要準(zhǔn)備講的具體的故事內(nèi)容,班主任審核協(xié)調(diào)。故事內(nèi)容不重復(fù),盡量符合低年級(jí)的學(xué)生,時(shí)間控制在5分鐘左右。
3、班主任聯(lián)系家長(zhǎng),安排每天兩位家長(zhǎng)輪流進(jìn)課堂講故事的具體時(shí)間。每班將講故事的名單確定下來(lái),填在相應(yīng)的表格中(學(xué)校統(tǒng)一制定表格),并附上各位家長(zhǎng)的聯(lián)系電話。結(jié)合學(xué)校的崗位實(shí)踐活動(dòng),建議班級(jí)設(shè)立一個(gè)崗位,該生可每天打電話提醒下一天的家長(zhǎng)。
(三)家長(zhǎng)進(jìn)班講故事
1、班主任進(jìn)班管理,并做好圖片和文字記錄,完善班級(jí)博客。
2、每天由故事媽媽評(píng)出每班聽(tīng)眾,頒發(fā)小獎(jiǎng)品。
3、活動(dòng)結(jié)束,學(xué)生做好評(píng)選工作。將故事目錄下發(fā),評(píng)出歡迎的故事媽媽。
4、通過(guò)評(píng)選,每班選出歡迎的故事媽媽,組成“故事媽媽巡講團(tuán)”,走進(jìn)每個(gè)班進(jìn)行故事巡講。
5、學(xué)校頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
(四)班級(jí)召開(kāi)親子閱讀交流會(huì)
請(qǐng)“孩子歡迎的故事媽媽”和在親子閱讀方面有經(jīng)驗(yàn)的、做得好的家長(zhǎng)給大家介紹自己的做法和收獲。
親子英語(yǔ)散步活動(dòng)方案 親子活動(dòng)策劃方案親子活動(dòng)方案篇三
20xx/11/11 上午8:00—12:00
增進(jìn)三a班同學(xué)間的交流,豐富課余生活,促進(jìn)同學(xué)們團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
1) 三a班全體老師、家長(zhǎng)和同學(xué)共同參與,以趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的形式開(kāi)展本次活動(dòng)。
2) 地點(diǎn)安排在學(xué)校的室外體育場(chǎng),活動(dòng)會(huì)利用草地和跑道進(jìn)行。
3) 活動(dòng)項(xiàng)目見(jiàn)附表。
1) 邀請(qǐng)專業(yè)的體育活動(dòng)公司協(xié)助組織本次活動(dòng),參加的教練和人員均為專業(yè)人員。
2) 規(guī)定項(xiàng)目道具使用充氣類游戲器材,保證活動(dòng)的安全(截圖為例)。
3) 其他活動(dòng)均為徒手活動(dòng),旨在增進(jìn)同學(xué)團(tuán)隊(duì)協(xié)作,運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度很小。
4) 導(dǎo)師和家長(zhǎng)中有專門維持整體秩序和專職做活動(dòng)保護(hù)的兩組安排,確?;顒?dòng)安全順利進(jìn)行。
親子英語(yǔ)散步活動(dòng)方案 親子活動(dòng)策劃方案親子活動(dòng)方案篇四
動(dòng)物一直以來(lái)是孩子們比較喜歡的話題,也是孩子們?cè)敢馓骄康膬?nèi)容之一,結(jié)合本次的《動(dòng)物王國(guó)》的主題活動(dòng),我們與孩子們一起去親密的接觸一下動(dòng)物的世界,結(jié)合我市的資源,本次我們與孩子們一起去海洋世界,看看那里的海洋動(dòng)物們。
1、喜歡海洋動(dòng)物,愿意表達(dá)自己對(duì)動(dòng)物愛(ài)的情感。
2、認(rèn)識(shí)不同的海洋動(dòng)物,知道它們的名稱,了解它們的特性。
3、能夠運(yùn)用繪畫(huà)的形式,記錄自己的觀察結(jié)果。
幼兒調(diào)查表、爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合與幼兒共同進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。
1、教師向幼兒講解調(diào)查表的使用方法,請(qǐng)幼兒帶著疑問(wèn)帶著探秘的心情進(jìn)入我們的活動(dòng)。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)委員代表帶隊(duì),分組進(jìn)行觀察及幼兒的調(diào)查活動(dòng)。
3、在指定時(shí)間內(nèi),結(jié)束調(diào)查活動(dòng),集體觀看表演。
4、幼兒說(shuō)說(shuō)自己今天活動(dòng)的感受,分享調(diào)查表的內(nèi)容。
5、教師進(jìn)行活動(dòng)小結(jié)。
1、將幼兒的調(diào)查表呈現(xiàn)在活動(dòng)區(qū)中,大家相互學(xué)習(xí),分享。
2、師生評(píng)價(jià)調(diào)查表,評(píng)選最有特色的調(diào)查表,調(diào)查最完整的調(diào)查表等。鼓勵(lì)幼兒在今后的調(diào)查活動(dòng)中能夠更好的表現(xiàn)自己的觀察結(jié)果。
1、了解自己孩子的觀察能力,幫助幼兒學(xué)會(huì)有序的,有目的的進(jìn)行觀察活動(dòng)。
2、協(xié)助孩子按照調(diào)查表上的文字提示,進(jìn)行調(diào)查活動(dòng)。
3、能從孩子的視角與孩子共同參與活動(dòng)。
1、多以引導(dǎo)性提問(wèn),幫助幼兒思考和操作,而不要直接給孩子一個(gè)答案,讓幼兒有獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。
2、鼓勵(lì)幼兒有自己獨(dú)特的創(chuàng)意,支持孩子的想法,當(dāng)幼兒的畫(huà)面表達(dá)不是很清晰時(shí),可以給孩子一些修改建議,或借用文字給孩子輔助說(shuō)明。
3、會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行一對(duì)一的指導(dǎo),引導(dǎo)孩子觀察、比較、歸類。
親子英語(yǔ)散步活動(dòng)方案 親子活動(dòng)策劃方案親子活動(dòng)方案篇五
愛(ài)孩子愛(ài)生活愛(ài)閱讀
大賽宗旨:推廣閱讀、培養(yǎng)興趣、增強(qiáng)信心、展示風(fēng)采
主辦單位:無(wú)為縣圖書(shū)館
承辦單位:無(wú)為縣悠貝親子圖書(shū)館、無(wú)為廣播電視臺(tái)星辰藝術(shù)中心
幼兒組(中大班幼兒)少兒組(小學(xué)生)
20xx.11.11―20xx.11.25
無(wú)為縣圖書(shū)館一樓多功能廳。
本次活動(dòng)分為兩個(gè)階段:
第一階段:初賽幼兒組選拔前十二名,少兒組選拔前十二名。
第二階段:決賽
1、故事內(nèi)容健康、高雅,格調(diào)清新、明朗,充分體現(xiàn)積極進(jìn)取、健康向上的精神風(fēng)貌。
2、故事取材要符合小學(xué)生年齡特征和心理特點(diǎn),可以是中外童話故事、民間故事、繪本故事等內(nèi)容,可以嘗試有創(chuàng)意的表演形式。
3、參賽選手限定在3-6分鐘內(nèi)脫稿獨(dú)立完成,普通話標(biāo)準(zhǔn)、表達(dá)流暢、表情豐富、服裝大方、得體,須配置音樂(lè),也可適當(dāng)布置道具。
4、比賽通過(guò)抽簽決定選手出場(chǎng)順序。
本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)二名,三等獎(jiǎng)三名,優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名,比賽實(shí)行十分制,評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分,現(xiàn)場(chǎng)亮分,現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)分,依分?jǐn)?shù)高低確定獲獎(jiǎng)?wù)撸ㄈサ粢粋€(gè)最高分,去掉一個(gè)最低分,取平均分)
1、主題突出、思想性強(qiáng)、形式新穎、臺(tái)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)大方、富有藝術(shù)感染力、表現(xiàn)形式新穎,有創(chuàng)意,對(duì)劇情熟悉。(2分)
2、有道具準(zhǔn)備,服裝符合人物性格,表情自然大方。(2分)
3、精心設(shè)計(jì),表演細(xì)節(jié),動(dòng)作到位,富于想象力。(2分)
4、聲音響亮、吐字清晰、語(yǔ)言流暢、動(dòng)作協(xié)調(diào)、恰當(dāng)?shù)皿w、整體效果好。(2分)
5、充分展現(xiàn)創(chuàng)造能力。(1分)
6、組織有序,道具、音樂(lè)的選取與節(jié)目?jī)?nèi)容整體搭配好。(1分)
親子英語(yǔ)散步活動(dòng)方案 親子活動(dòng)策劃方案親子活動(dòng)方案篇六
1、家長(zhǎng)課堂:教師制作課件與幼兒及家長(zhǎng)一起欣賞優(yōu)秀的布絨作品
2、老師引導(dǎo)家長(zhǎng)、幼兒一起講述自己收集的廢舊用品的用途及質(zhì)地,并講講自己的創(chuàng)意,想做什么玩具。
1、組織幼兒、家長(zhǎng)利用各種廢舊衣物物品制作布絨玩具。
2、目的:以各類廢舊衣物、材料等布類物品為主,幫助幼兒養(yǎng)成廢物再次利用的良好習(xí)慣。
3、分組活動(dòng):
a、區(qū)域(桌面)活動(dòng)創(chuàng)設(shè)材料;
b、布絨玩具制作區(qū);
c、桌面活動(dòng)創(chuàng)設(shè)材料;
1、召開(kāi)班主任會(huì),布置安排此次工作,提出具體要求。
2、教師下載有關(guān)diy布絨玩具的的音像資料,在活動(dòng)期間播放,供家長(zhǎng)幼兒欣賞,渲染氣氛。
3、各班可在資料室領(lǐng)取適量制作材料,以備急用。
4、提前一周出通知,請(qǐng)家長(zhǎng)做好材料準(zhǔn)備,設(shè)計(jì)好創(chuàng)作思路。
1、親子活動(dòng)人多擁擠,各班要調(diào)整好班級(jí)用品擺放,妥善安排家長(zhǎng)座位,使活動(dòng)有序開(kāi)展。
2、手工制作期間注意剪刀等危險(xiǎn)用具的擺放及使用;戶外要管理好幼兒,防止亂跑、打鬧、拿走他人作品等,確保幼兒安全。
3、管理好家長(zhǎng)沒(méi)來(lái)的幼兒,防止人多走失。
親子英語(yǔ)散步活動(dòng)方案 親子活動(dòng)策劃方案親子活動(dòng)方案篇七
1、通過(guò)活動(dòng),增強(qiáng)孩子們的活動(dòng)能力,培養(yǎng)同學(xué)間和諧的合作能力
2、通過(guò)活動(dòng),增進(jìn)家長(zhǎng)們的相互了解,學(xué)校與家庭之間的了解,溝通教育心得。
3、讓家長(zhǎng)對(duì)孩子更深一步的了解
小學(xué)全體同學(xué)、每位學(xué)生至少有一名家長(zhǎng)參加,父母共同參與者更佳、夏山全體老師。
1、親子活動(dòng)開(kāi)始前:主持人姍姍老師講話:大家晚上好!非常感謝大家在百忙之中來(lái)參加此次“《護(hù)航使者》活動(dòng)。接下來(lái)呢先請(qǐng)我們崔校長(zhǎng)和大家講話!
2、崔老師:本次活動(dòng)的目的在于:使我們的老師、孩子、家長(zhǎng)有機(jī)會(huì)共聚一堂、交流溝通,增進(jìn)親情。其實(shí)我們都是秉著同樣一個(gè)夢(mèng)想:一切為了孩子,為了孩子的一切。今天我們才有緣相識(shí),在這里家長(zhǎng)和孩子們每天都在成長(zhǎng),每天都有令我感動(dòng)的故事,我見(jiàn)證了所有寶貝們的成長(zhǎng),感謝你們!
3、出示ppt:第3頁(yè):親子會(huì)議程
1、先玩《第六感游戲》
2、表彰給孩子們頒發(fā)獎(jiǎng)狀
3、分享
4、游戲《運(yùn)送報(bào)紙》
1、游戲方法:家長(zhǎng)與學(xué)生一起運(yùn)送報(bào)紙。學(xué)生站在第一張報(bào)紙上,由家長(zhǎng)放第二張報(bào)紙,學(xué)生跳到第二張報(bào)紙上,家長(zhǎng)移動(dòng)第一張報(bào)紙放到前面,再讓學(xué)生跳到第一張報(bào)紙上,以此類推,從起點(diǎn)運(yùn)送到對(duì)面,再返回時(shí)間短為優(yōu)勝。
2、分組方法:每次分2組同時(shí)進(jìn)行比賽。
3、每組取用時(shí)少的前三名為一、二、三等獎(jiǎng)。
眼罩若干、報(bào)紙若干張。
親子英語(yǔ)散步活動(dòng)方案 親子活動(dòng)策劃方案親子活動(dòng)方案篇八
三八婦女節(jié)是世界的傳統(tǒng)節(jié)日,但是這似乎成了一種形式,孩子們就知道,3月8號(hào)是婦女的.節(jié)日,送上一朵花就算是為婦女過(guò)了節(jié)了,這失去了婦女節(jié)的真正意義,因此,在三八婦女節(jié)到來(lái)之際,開(kāi)展一些實(shí)在而有意義的活動(dòng),讓學(xué)生真正的意識(shí)到婦女的偉大,為婦女驕傲,懂得去贊美女性。
1、了解三八婦女節(jié)的來(lái)歷。
2、了解世界著名女性的事跡。
3、為媽媽?xiě)c祝一次節(jié)日。
4、懂得去贊美女性,為婦女驕傲。、
5、為慶祝三八婦女節(jié)到來(lái),增強(qiáng)婦女體質(zhì),制定“登山”活動(dòng)。
xxxx.3.4——xxxx.3.8
1、通過(guò)網(wǎng)上查找資料,了解世界婦女節(jié)的來(lái)歷。
2、上網(wǎng)、上圖書(shū)館、詢問(wèn)家長(zhǎng)等形式,了解歷史上的著名女性的有關(guān)事跡。收集有關(guān)婦女的故事,在班里開(kāi)故事演講會(huì),體會(huì)婦女的偉大。
3、觀察媽媽一天做的事??纯磱寢屢惶熳隽四男┦?,分析媽媽哪些事是為自己做的,哪些是為了家庭為了孩子在做,體會(huì)媽媽的辛勞。
4、為媽媽過(guò)一個(gè)有意義的三八婦女節(jié)。
5、3月8號(hào)組織“親子登山”活動(dòng)
大班段全體媽媽們
1、所有參加此活動(dòng)的家長(zhǎng)均有一份精美貴重的禮物哦!
2、活動(dòng)還設(shè)置一等獎(jiǎng)4名,二等獎(jiǎng)8名。三等獎(jiǎng)12名。
3、活動(dòng)時(shí)間:xxxx年3月8日上午8:30岙底車站集中。目的地:圣菜池。
4、為了安全,請(qǐng)家長(zhǎng)不要讓奶奶、外婆參加,切記!
親子英語(yǔ)散步活動(dòng)方案 親子活動(dòng)策劃方案親子活動(dòng)方案篇九
家長(zhǎng)開(kāi)放日——親子活動(dòng)“好吃的鐘水餃”鐘水餃?zhǔn)撬拇í?dú)特濃郁的風(fēng)味小吃,幼兒對(duì)如何包鐘水餃及動(dòng)手操作有著濃厚的興趣。根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn),設(shè)計(jì)《鐘水餃》這一活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo):
1.有感受親子活動(dòng)的興趣,在操作活動(dòng)中,體驗(yàn)分享的樂(lè)趣。
2.通過(guò)觀察、動(dòng)手操作,感受(集體)勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè),能和家長(zhǎng)共同分享勞動(dòng)成果。
3.有愛(ài)衛(wèi)生、講清潔,輕拿輕放的良好操作習(xí)慣?;顒?dòng)準(zhǔn)備:風(fēng)味小吃圖片若干張、盤(pán)子、籃子、手帕、碗等材料物品若干份。
活動(dòng)重難點(diǎn):讓幼兒感受包餡的份量要適度。
活動(dòng)過(guò)程:
1.讓幼兒觀看四川風(fēng)味名小吃圖片,教師啟發(fā)幼兒對(duì)名小吃的創(chuàng)意,激發(fā)幼兒熱愛(ài)家鄉(xiāng)。
2.讓幼兒觀看鐘水餃的操作過(guò)程,鼓勵(lì)幼兒大膽操作,教師全面觀察操作情況并做記錄。
在觀察過(guò)程,教師對(duì)幼兒進(jìn)行適時(shí)恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo):
(1)餃子時(shí),餃皮太干時(shí),在四周用食指蘸點(diǎn)水。
(2)包餡時(shí)注意份量不宜太多,也不能太少,剛好包在餃皮中間。
(3)用拇指食指兩邊一捏,餃皮就包好了,如不小心弄臟了手,可用手帕擦一下。
3.煮水餃。幼兒和家長(zhǎng)一起分享勞動(dòng)成果——吃水餃。
4.教師小結(jié)。
活動(dòng)分析;通過(guò)《好吃的鐘水餃》這一活動(dòng)培養(yǎng)了幼兒熱愛(ài)家鄉(xiāng)情感,延伸了幼兒對(duì)四川的了解,加深了幼兒對(duì)親子家庭活動(dòng)的熱愛(ài),讓幼兒懂得尊老愛(ài)幼的中華民族的傳統(tǒng)美德,使幼兒在德智體美勞等方面等到了身新和諧的發(fā)展。使幼兒愛(ài)父母、愛(ài)家庭、愛(ài)勞動(dòng),并把自己的勞動(dòng)成果、勞動(dòng)的快樂(lè)分享給大家,并對(duì)這一類活動(dòng)保持濃厚的興趣是可享而知的,從而培養(yǎng)了幼兒的自信心、成就感。在配合家園式的教學(xué)中起到了良好的效果。
親子英語(yǔ)散步活動(dòng)方案 親子活動(dòng)策劃方案親子活動(dòng)方案篇十
為了推進(jìn)學(xué)校圖書(shū)室的輻射作用,構(gòu)建有特色的書(shū)香校園文化和書(shū)香家庭,特舉辦此活動(dòng)。
1.環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
(1)顯性環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。學(xué)校把新購(gòu)買的圖書(shū)投入使用,激活圖書(shū)室。每個(gè)班級(jí)在學(xué)生中開(kāi)展捐書(shū)活動(dòng),充實(shí)班級(jí)圖書(shū)角,各班圖書(shū)冊(cè)數(shù)達(dá)到人均一本及以上,美化圖書(shū)角。
(2)隱形環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。班級(jí)要營(yíng)造一個(gè)寬松、開(kāi)放、自由的充滿濃郁書(shū)香的閱讀氛圍。一個(gè)支持的、寬容的閱讀環(huán)境,是促進(jìn)學(xué)生自主閱讀、個(gè)性化的閱讀的前提。教師要呵護(hù)學(xué)生閱讀熱情,鼓勵(lì)學(xué)生保留自己的閱讀見(jiàn)解,使閱讀趨向感性化。在親子共讀中,不布置或少布置作業(yè),保證孩子和家長(zhǎng)的共同閱讀時(shí)間。
2.共讀準(zhǔn)備:
(1)學(xué)年主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)選定親子閱讀的書(shū)籍及推薦書(shū)目目錄;
家長(zhǎng)方面:參加家長(zhǎng)會(huì),并與孩子共讀圖書(shū)。
(1)購(gòu)買教師指定的圖書(shū),可通過(guò)家長(zhǎng)組織完成。
(2)參加家長(zhǎng)會(huì),明確 “親子共讀”的具體規(guī)定和有關(guān)事宜,簽訂“讀書(shū)協(xié)議”,制訂了“家庭讀書(shū)計(jì)劃”,明確各自在活動(dòng)中的責(zé)任。
1、在家庭:
(1)營(yíng)造親子共讀的氛圍,堅(jiān)持讀書(shū)每天有不少于30分鐘,雙休日每天不少于1小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間。
(2)建立家庭圖書(shū)角,開(kāi)展親子共讀一本書(shū)或幾本書(shū)活動(dòng)。
(3)家長(zhǎng)填好“親子共讀反饋表”,由學(xué)生帶到學(xué)校,如實(shí)反映孩子在家的閱讀情況。
(5)在家長(zhǎng)中開(kāi)展“我和孩子共讀書(shū)”征文比賽,交流家教方法。交流內(nèi)容可以談?wù)勛约涸鯓釉诩抑袆?chuàng)設(shè)濃郁讀書(shū)氛圍,怎樣培養(yǎng)孩子濃厚的閱讀興趣,怎樣有效指導(dǎo)孩子閱讀,怎樣讓孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣等方法的介紹;也可以談?wù)勁c孩子一起讀書(shū)的快樂(lè)及自己讀兒童讀物的感受;還可以講述“親子閱讀”過(guò)程中發(fā)生的故事等。
2、在學(xué)校:
(1)板報(bào)評(píng)比。為烘托讀書(shū)氛圍,各班輪流出以“我讀書(shū),我快樂(lè)”為主題的黑板報(bào)或手抄報(bào),進(jìn)行評(píng)比活動(dòng)。
(2)教師和孩子一起看書(shū)、聊書(shū)。
1、班級(jí)“書(shū)香家庭”評(píng)比。
每個(gè)家庭只要能認(rèn)真完成“親子閱讀”的任務(wù),都能評(píng)為班級(jí)“書(shū)香家庭”。
2、學(xué)校“書(shū)香家庭”評(píng)比。
為樹(shù)立學(xué)生身邊的榜樣,通過(guò)班內(nèi)推薦,每班評(píng)選出3——4戶“學(xué)校書(shū)香家庭“,學(xué)校進(jìn)行表彰,獎(jiǎng)勵(lì)。
我們期盼著,在書(shū)這個(gè)精神食糧的引領(lǐng)下,在各位家長(zhǎng)的支持下,我校“親子共讀”活動(dòng)帶動(dòng)一大批書(shū)香家庭,讓家長(zhǎng)們和孩子們共同浸潤(rùn)在書(shū)香中。
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