方案評審會提意見

“方”即方子、方法。“方案”，即在案前得出的方法，將方法呈于案前，即為“方案”。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

方案評審會提意見篇一

今天，非常高興在這里迎來水利部水利風(fēng)景區(qū)評審委員會專家組，對我縣龜峰湖創(chuàng)建國家級水利風(fēng)景區(qū)工作進(jìn)行指導(dǎo)、評審。在此，我謹(jǐn)代表中共弋陽縣委、弋陽縣人民政府對各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示熱烈的歡迎!下面，我簡單地介紹下縣情和龜峰胡基本情況。

弋陽地處江西省東北部，是上饒的“西大門”，縣域面積1580平方公里，轄17個鄉(xiāng)鎮(zhèn)(場、街道)，總?cè)丝?1.5萬。

弋陽是一個交通要塞。地處上饒、景德鎮(zhèn)和鷹潭三市地理中心，縣城距上饒、鷹潭中心城區(qū)僅半小時車程。5條國字號交通干線貫穿縣境(320國道、353國道、滬昆高速、浙贛鐵路、滬昆高鐵)，滬昆高鐵在我縣設(shè)站，年內(nèi)通車，屆時到上海和杭州僅需2小時和70分鐘，年內(nèi)將開建的上萬高速也貫穿縣境。同時，弋陽周邊2小時內(nèi)可達(dá)南昌、景德鎮(zhèn)、衢州三個機(jī)場，1小時內(nèi)可達(dá)上饒三清山機(jī)場和武夷山機(jī)場。

弋陽是一塊紅色寶地。弋陽歷史文化悠久。自東漢建安十五年建縣以來，至今有1800余年，積淀了濃厚的歷史文化底蘊(yùn)。被譽(yù)為中國古代戲曲“活化石”、高腔戲曲“鼻祖”的弋陽腔誕生于此，全縣至今保存有古戲臺50多座，為紀(jì)念南宋愛國志士謝疊山而建的疊山書院，都在展示著弋陽千年文化。弋陽古今人才輩出。古有陳康柏(南宋大臣，抗金宰相，南港口鄉(xiāng)南山人)、謝疊山(南宋愛國志士，和民族英雄文天祥并譽(yù)為愛國主義的“二山”，疊山書院被評為重要的愛國主義教育基地)等名人，今有方志敏、汪東興等老一輩革命家，是贛東北革命根據(jù)地發(fā)源地，為國人留下“愛國、創(chuàng)造、清貧、奉獻(xiàn)”的精神財富，弋陽也因此被納入贛閩粵原中央蘇區(qū)振興發(fā)展規(guī)劃，將獲得國家層面的諸多政策支持。

弋陽是一個天然氧吧。弋陽生態(tài)資源稟賦良好，信江河貫穿東西，全縣林地面積151.7萬畝，森林覆蓋率達(dá)到61.5%，全縣17個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中，有5個省級生態(tài)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，1個國家級生態(tài)村。境內(nèi)擁有集世界自然遺產(chǎn)、世界地質(zhì)公園和國家4a級風(fēng)景名勝區(qū)、享有“江上龜峰天下稀”美譽(yù)的龜峰，大多數(shù)區(qū)域每立方厘米負(fù)氧離子高達(dá)1.5萬個以上。境內(nèi)擁有長416米、寬68米的世界第一大天然山體臥佛以及全國單體最大的佛窟、全國重點文物保護(hù)單位南巖石窟等旅游美景，每年吸引著百萬游客前來盡享美麗風(fēng)光，呼吸天然清氧。

近年來，我縣積極策應(yīng)市委、市政府提出的把旅游作為第一位產(chǎn)業(yè)來抓，按照我縣“一城三區(qū)、三區(qū)聯(lián)動”(三區(qū)主要指城區(qū)、園區(qū)和景區(qū))發(fā)展戰(zhàn)略，以世界自然遺產(chǎn)和世界地質(zhì)公園--龜峰景區(qū)為龍頭，不斷加大旅游投入，完善旅游配套設(shè)施建設(shè)，提升了旅游人氣。今年1-6月，全縣接待游客196.31萬人次，增長61.7%;旅游綜合收入14.35億元，增長54.9%。為進(jìn)一步唱響龜峰品牌，做大做強(qiáng)旅游產(chǎn)業(yè)，今年，我們正在積極爭創(chuàng)龜峰國家5a級景區(qū)，啟動實施計劃投資2億元的旅游綜合服務(wù)區(qū)項目(含旅游入口公路、游客中心和生態(tài)停車場三個子項目)以及投資3800萬元對國家一級水體的龜峰湖進(jìn)行擴(kuò)容升級，項目完工后龜峰湖水面游覽面積將由193.5畝擴(kuò)大到669.75畝，蓄水位也將由現(xiàn)在的75萬立方米擴(kuò)大到433萬立方米。

我縣積極申報國家水利風(fēng)景區(qū)，是為了有效保護(hù)龜峰的自然資源，獲得更長遠(yuǎn)的發(fā)展，進(jìn)一步維護(hù)和諧的自然和人文環(huán)境。作為縣政府，一定會認(rèn)真對待各位專家提出的寶貴意見和建議，并在工作中整改到位，確保龜峰湖水資源保護(hù)和水文化挖掘提質(zhì)升級。

最后，祝此次龜峰湖水利風(fēng)景區(qū)的評審工作能夠取得圓滿成功，祝各位專家工作順利，事業(yè)順心，萬事如意!

謝謝大家!

方案評審會提意見篇二

一、《監(jiān)控、通信、收費(fèi)分中心機(jī)房搬遷改造工程詳細(xì)方案設(shè)計》技術(shù)方案科學(xué)實用、文件內(nèi)容詳實、技術(shù)經(jīng)濟(jì)合理、設(shè)計深度符合要求；可滿足施工招標(biāo)以及指導(dǎo)施工的要求。

二、專家對設(shè)計文件的意見與建議：

1、由于新機(jī)房為無人值守機(jī)房，單體空調(diào)宜采用準(zhǔn)工業(yè)級分體空調(diào)機(jī)，以滿足停電后來電時，空調(diào)機(jī)能自動啟動并按原設(shè)置參數(shù)運(yùn)行。

2、建議在設(shè)計方案中補(bǔ)充：設(shè)備搬遷順序（推薦）的內(nèi)容。

3、建議將監(jiān)控大廳監(jiān)控電視墻后的'所有監(jiān)控機(jī)柜移至老通信機(jī)房。

4、建議將七氟丙烷消防設(shè)備，更改為更加環(huán)保、性價比更高的干冰滅火器。

5、考慮到安全及空間充分利用問題，建議取消新機(jī)房原有玻璃隔斷，增加入戶預(yù)備緩沖間（玻璃隔斷）。機(jī)房設(shè)備分專業(yè)分區(qū)擺放。

6、建議增加對所有改造后的設(shè)備線路進(jìn)行規(guī)范、標(biāo)識；并對搬遷設(shè)備進(jìn)行設(shè)備、線纜規(guī)范標(biāo)識等內(nèi)容。

頁碼1（共2頁）

評審組長簽字或蓋章：

評審小組成員簽字或蓋章：

生物醫(yī)藥基地初步設(shè)計方案及概算評審會議完滿完成。?

會議現(xiàn)場

會議現(xiàn)場

方案評審會提意見篇三

大家x好!今天，我們在這里召開x項目可行性研究報告評審會。首先，我代表x向與會的領(lǐng)導(dǎo)、專家致以熱烈的歡迎和誠摯的謝意，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、專家在百忙之中蒞臨本次評審會。

下面，我介紹一下參加本次評審會的專家組成員，他們是：x局副局長x、x高級工程師、x，我是本次評審會的主持人——x。

本次評審會共有六個方面議程：一是評審專家組成員推薦組長;二是項目單位介紹項目情況;三是專家組對初步設(shè)計方案進(jìn)行提問、項目單位(項目科研編制單位)答疑;四是市相關(guān)部門發(fā)言;五是專家發(fā)表意見;六是評審組組長宣讀評審意見。

下面進(jìn)行會議的第一項議程，請評審組成員推薦專家組組長。

………

下面，根據(jù)議程安排，請評審組組長主持會議。大家歡迎。

(二至六條內(nèi)容交評審組組長主持)

(評審會即將結(jié)束時)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家、同志們，今天的評審會時間雖然較短，但內(nèi)容豐富，取得了預(yù)期的效果。

項目單位系統(tǒng)地介紹了x項目的基本情況，評審組專家提出了很好的意見，并一致認(rèn)為可研報告內(nèi)容和方案符合實際，同意通過。希望項目單位認(rèn)真研究評審專家意見，進(jìn)一步優(yōu)化設(shè)計方案。

評審會到此結(jié)束。感謝各位!

方案評審會提意見篇四

1、發(fā)展幼兒鉆和追隨者逐跑的動作，增強(qiáng)幼兒的體能。

2、培養(yǎng)幼兒參加游戲活動的興趣和活潑開朗的性格。

畫好一個大圓圈，圈內(nèi)散放若干沙包

一、準(zhǔn)備活動。

1、隊列練習(xí)：教師指揮幼兒迅速站成六列縱隊，練習(xí)聽口令向左右轉(zhuǎn)、原地踏步走、立正、稍息等。

2、活動身體：轉(zhuǎn)動肩關(guān)節(jié)，膝關(guān)節(jié)，踝關(guān)節(jié)，向上跳等。

二、導(dǎo)入活動主題。

1、昨天我們看了貓和老鼠的碟，里面是老鼠勵害還是貓勵害？

2、那現(xiàn)在我們來玩一個游戲，看看到底是貓勵害還是老鼠勵害。

三、講解游戲規(guī)則

1、將班上孩子分成兩組，每組手拉手圍成一個圈。

2、每一組選三名小朋友當(dāng)“貓”站在圈外，五名小朋友當(dāng)“老鼠”站在圈內(nèi)，其他的小朋友圍起來做老鼠洞。

3、游戲開始時，“老鼠”從洞口鉆進(jìn)鉆出，這時扮貓的人要趕快去捉鉆出洞的“老鼠”。捉時“老鼠”要趕快逃回“鼠洞”，貓就不能再捉了。被捉的“老鼠”就站在圈上做“老鼠”洞，待全捉到后，可重新?lián)Q角色玩。

4、示范玩游戲

請幾個孩子上來示范游戲玩法，強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則：老鼠不得呆在洞里不出來；貓不能鉆到洞里去捉老鼠；被捉的老鼠一定要站在圈上做老鼠洞。

四、組織幼兒游戲。

1、分配貓和老鼠的角色，教師發(fā)出信號后，扮貓和老鼠的幼兒便可開始進(jìn)行游戲。

2、教師要提醒扮“貓”的幼兒只能捉鉆老鼠洞的“老鼠”。扮老鼠的幼兒不得呆在洞里不出來。

3、分組玩游戲。將班上孩子分成兩組玩游戲，老師也可以加入到其中一起玩，幫助孩子們掌握游戲規(guī)則，感受游戲的快樂，并與他人合作。

4、游戲反復(fù)進(jìn)行時，可交換角色，盡量讓每個幼兒都有追逐跑的鍛煉機(jī)會。

五、教師總結(jié)

1、剛才我們玩的游戲是貓捉老鼠，小朋友玩的高興嗎？

2、放松活動：教師帶領(lǐng)幼兒做小貓日常生活模仿動作：洗臉、梳頭、理胡須等，學(xué)小貓輕輕走路離開場地。

方案評審會提意見篇五

1.領(lǐng)導(dǎo)小組成員為：__

職評工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,主任x。

評定小組成員為：__

二、評審程序

三、評分細(xì)則

(一)政治素質(zhì)、職業(yè)道德規(guī)范及其它工作方面

政治素質(zhì)和職業(yè)道德規(guī)范 (15分) 其他工作 (10分)

任現(xiàn)職以來年度考核均為合格及以上6分。

年度考核優(yōu)秀每次2分。

表彰、嘉獎、記功，

鎮(zhèn)校級每次1分，市(區(qū))級每次2分，x市級每次4分，省級及以上每次5分(其中鎮(zhèn)校級累計不超過2分)

各類與教育教學(xué)工作及申報人員崗位職責(zé)有關(guān)的單項表彰。市(區(qū))級每次1分，x市級每次2分，省級及以上每次4分。

從事教育教學(xué)工作至今每年0.5分。

任現(xiàn)職至今，進(jìn)檔職齡每年0.5分。

作為市高層次人才引進(jìn)的另加1分。

研究生畢業(yè)或取得碩士學(xué)位3分，博士學(xué)位4分。

(二)教學(xué)工作

項目 累計分值 細(xì)則

循環(huán)教學(xué) 6 任現(xiàn)職以來有過兩次循環(huán)或教過兩次初、高三以上的6分;有過1次循環(huán)教學(xué)的4分;無循環(huán)教學(xué)或未教過高、初三的2分。高初三不開設(shè)的課程按最高學(xué)段任教3年以上的6分，不足的每少一年減1.5分。只有初三開設(shè)的學(xué)科任教5年以上的6分，不足的每少一年減1分。

教學(xué)效果 5 任現(xiàn)職以來，同類班級四個班以上的，期中、期末考試3次以上第一名或1次第一6次第二的或2次第一3次第二的5分，次數(shù)不足相應(yīng)減0.5分∕次; 從未獲得過第一第二的最高不超過3分;中途接班且進(jìn)步明顯的加1-3分;不參加考試的學(xué)科按平時上課表現(xiàn)及與本組其他教師比較給分。

工作量 6 任現(xiàn)職以來，每學(xué)年每周標(biāo)準(zhǔn)課時(不含年級系數(shù))超12節(jié)的6分，10-11節(jié)的5分，8-9節(jié)4分，6-8節(jié)的3分，6節(jié)以下的2分，教學(xué)工作量不足12節(jié)有其他輔助工作量累加的最高不超過5分。(有部分學(xué)年工作量達(dá)不到以上標(biāo)準(zhǔn)的計算均值)勞動紀(jì)律 3 任現(xiàn)職以來，無病事假的抽查全到的3分;有過請假自己安排好課務(wù)的的減0.1分∕天，學(xué)校安排課務(wù)的減0.2分∕天;抽點未到減0.2分∕次.;有過上課遲到或早退的減0.5分∕次;有過曠課或曠職的減1分∕次.。

教師基本功競賽 3 任現(xiàn)職以來，參加課堂教學(xué)和教師基本功競賽獲獎。

基本功競賽省級及以上1.5分∕次，市級1分∕次，區(qū)級0.5分∕次，校級0.25分∕次。

(三)教科研方面

1.公開課教學(xué)(6分)

省級以上公開課(5分/次)

地市級公開課(4分/次)

縣市級(市直)公開課(2分/次)

校級公開課(1分/次)(不超過3分)

總分(累計不超過6分)

注：1.申報時須提供活動通知、活動安排方案、公開課教案以及評課議課記錄等詳實的佐證材料原件，并經(jīng)組織單位確認(rèn)或市(區(qū))以上教科研部門認(rèn)可。

2.同一課例以最高級別計分。

2.發(fā)表獲獎?wù)撐幕騾⒕幗虆?10分)

核心刊物(8分/篇)

參加x市級及以上編寫的教材或教學(xué)參考資料(5分)

省級以上公開發(fā)表(5分、篇)、獲獎或?qū)ｎ}研討交流作品(3分/篇)

市級公開發(fā)表(3分/篇)、市級獲獎或?qū)ｎ}研討交流作品(2分/篇)

總分(累計不超過10分)

注：

1.同一篇論文以發(fā)表或獲獎級別最高的計算一次，不重復(fù)計分。

2..獲獎?wù)撐谋仨毷怯山逃姓鞴懿块T及其所屬教研室、教科所、電教館以及教育學(xué)會組織評獎并發(fā)文公布的。

3.教學(xué)改革及課題研究工作(10分)

國家級經(jīng)驗交流(5分/篇)

省級經(jīng)驗交流(3分/篇)

大市級經(jīng)驗交流(2分/篇)

市直學(xué)校級培訓(xùn)、經(jīng)驗交流(1分/篇)

校級經(jīng)驗交流(0.5分/篇)(不超過2分)

總分(累計不超過5分)

(2)課題研究。參加課題研究，并取得一定成果的5分。

國家級課題(5分/篇)

省級課題或國家子課題研究(4分/篇)

市級課題研究(3分/篇)

市直學(xué)校課題研究(2分/篇)

總分(累計不超過5分)

主持人5分

主持人4分

主持人3分

主持人2分

一般參與4分

一般參與3分

一般參與2分

一般參與1分

課題研究開題的1/3×單項分值、中期得2/3×單項分值、結(jié)題得5分。

說明：1.教科研課題要求為市(區(qū))級以上教育行政部門、教科研部門審批立項的課題。參加課題研究的需提供課題名稱和相關(guān)佐證材料;且必須有課題研究報告。

2.論文、教改、課題研究、講座及經(jīng)驗交流不得重復(fù)計分。

3.所報課題以自己認(rèn)為可得最高分的課題為依據(jù)得分。

(四) 教育工作

1.教育管理

從教以來，擔(dān)任班主任3年(一級)、6年(高級)以上、(任現(xiàn)職2年)

滿分6分。班主任年限不足者，以0.5分/年計入。

任現(xiàn)職以來擔(dān)任前二項工作2年以上每加1年加0.5分

現(xiàn)職以來擔(dān)任備課組長0.5分∕年，累計不超過2分

現(xiàn)職以來擔(dān)任團(tuán)委委員、工會委員、學(xué)生會干部

0.5分∕年，累計不超過2分

現(xiàn)職以來，參加宿舍值班管理

1分∕年(累計不超過2分)

現(xiàn)職以來協(xié)助政教處組織綜合活動

0.5分∕次(累計不超過2分)

總分(累計不超過10分)

2.教育實績(所帶班級、團(tuán)委、支部、學(xué)生會、學(xué)生社團(tuán)活動小組及本人)

獲國家級表彰5分∕次

獲省級表彰4分∕次

獲地市級表彰3分∕次

獲縣市級表彰2分∕次

獲校級表彰1分∕次(累計不超過4分)

開設(shè)校級及以上班會觀摩課或班主任培訓(xùn)講座1.5分∕次。任高、初三畢業(yè)班班主任，且完成學(xué)校工作目標(biāo)，1分∕屆。

總分(累計不超過7分)

注：同年度獲集體和個人表彰不重復(fù)計分，按得分高的計。

3.學(xué)生獲獎(任現(xiàn)職以來輔導(dǎo)學(xué)生參加各級教育主管部門或?qū)W校組織的非學(xué)科類競賽獲獎。)

省級以上1.5分∕人次(一等獎加0.5分∕人次)

地市級1分∕人次(一等獎加0.5分∕人次)

縣市0.5分∕人次(一等獎加0.5分∕人次)

校級獎0.125分∕人次

總分(累計不超過3分)

注：同一學(xué)生參加同種競賽以最高級別獎計分。

說明:

1. 以上量化各項得分均需提供佐證原件材料(學(xué)校組織的競賽以各處室組織文件為據(jù))。

2. 此細(xì)則解釋權(quán)歸黨總支、校長室。

四、日程安排

6月19日

組織符合今年職稱評定條件的人員填寫申報表格

6月21日

審核今年擬申報職稱教師資格，確定符合參評條件的對象

6月22日

組織符合今年職評條件的教師進(jìn)行申報，填寫上報有關(guān)表格

6月23日

成立2013年職評工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并上網(wǎng)公布

6月24日

各部門根據(jù)今年職評文件精神修訂完善評分標(biāo)準(zhǔn)

6月27日

7月2日

7月3日

7月5日

7月7日

去教育局領(lǐng)取職評材料，組織學(xué)校推薦人選填寫

7月9日

逐一驗核職評申報人員材料

7月10日

將申報人選職評材料上報師資處

方案評審會提意見篇六

為認(rèn)真貫徹落實《省人民政府關(guān)于加快學(xué)前教育改革與發(fā)展的意見》和《省教育廳省財政廳關(guān)于開展省學(xué)前一年教育資助實施意見》精神，做好我市學(xué)前教育資助工作，幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童享受學(xué)前教育，結(jié)合我市實際，特制定本實施方案。

（一）堅持公開公平公正原則。全面、準(zhǔn)確公開學(xué)前教育兒童資助政策，公平公正確定資助對象，及時面向社會公示，主動接受社會與群眾監(jiān)督。

（二）堅持科學(xué)嚴(yán)格管理原則。建立健全學(xué)前教育家庭經(jīng)濟(jì)困難和孤、殘兒童數(shù)據(jù)庫，對符合資助條件的學(xué)前兒童按時足額資助。

（三）堅持統(tǒng)籌兼顧原則。既要落實好政府資助政策，又要充分調(diào)動社會各界捐資助學(xué)積極性，既保障家庭經(jīng)濟(jì)特別困難兒童應(yīng)助盡助，也要考慮其他家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的及時資助。

（四）堅持突出重點原則。以城鄉(xiāng)家庭經(jīng)濟(jì)困難、孤兒和殘疾兒童為主要資助對象，同時兼顧進(jìn)城務(wù)工人員適齡兒童及其他入園有困難的兒童。

（一）資助范圍

經(jīng)縣級以上教育行政部門審批設(shè)立的.公辦幼兒園和普惠性民辦幼兒園，學(xué)前一年級在園兒童中的10%的家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒予以資助。各縣區(qū)可結(jié)合實際，適當(dāng)擴(kuò)大資助面，并向鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村級中心幼兒園傾斜。

（二）資助對象

孤兒和殘疾幼兒；父母雙殘或單殘、家庭主要成員長期患病或喪失勞動能力造成生活困難的幼兒；革命烈士或因公犧牲軍人和警察的幼兒；獨(dú)生子女戶和二女結(jié)扎戶家庭困難的幼兒；家庭貧困單親幼兒；城鄉(xiāng)最低生活保障家庭及其他特殊原因造成經(jīng)濟(jì)困難的幼兒。

（三）資助標(biāo)準(zhǔn)

按照在園時間每人每天3元的標(biāo)準(zhǔn)（一年按200天計算）給予對家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒進(jìn)行資助。

（四）資助資金來源

學(xué)前教育政府資助所需經(jīng)費(fèi)按照幼兒園隸屬關(guān)系由同級財政負(fù)擔(dān)，省級財政按照市縣財政投入的40%進(jìn)行獎補(bǔ)。市幼兒園在園家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒資助經(jīng)費(fèi)由市級財政解決。

幼兒園要從事業(yè)費(fèi)收入中提取3%—5%比例的資金，用于減免學(xué)費(fèi)、提供特殊困難補(bǔ)助等，具體比例由各縣區(qū)自行確定。

（五）申報及審批程序

資助對象每學(xué)年在秋季學(xué)期評定一次，符合資助對象條件的，均可以提出申請。

1、家長（或監(jiān)護(hù)人）申請：在秋季學(xué)期開學(xué)兩周內(nèi)，各幼兒園通過告家長書或幼兒園公示欄等將政府資助的有關(guān)政策和辦法告知各家長，符合資助條件的兒童家長向所在幼兒園申請，填寫《學(xué)前教育國家資助資金申請表》，并遞交相關(guān)材料，主要包括：戶口簿、監(jiān)護(hù)人身份證、孤兒證、殘疾證、家庭經(jīng)濟(jì)困難證明等相關(guān)材料，經(jīng)所在村委會（社區(qū)）、鄉(xiāng)鎮(zhèn)簽署意見并簽字蓋章后送幼兒園進(jìn)行評審。

2、幼兒園評審：以幼兒園為單位成立5至7人的評審小組，根據(jù)家長提交的申請材料和班主任意見、實際調(diào)查情況，按下達(dá)的名額認(rèn)真組織評審，確定受助幼兒名單。

3、公示匯總：受助名單確定后，要及時將評審結(jié)果在園內(nèi)、外顯要位置進(jìn)行不少于7個工作日的公示，自覺接受社會監(jiān)督。公示有異議的要及時進(jìn)行復(fù)議，并做出答復(fù)。公示無異議后，由幼兒園統(tǒng)計匯總資助幼兒信息，填報《學(xué)前教育受助兒童信息登記表》，上報各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)區(qū)，由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)區(qū)填報《學(xué)前教育受助信息統(tǒng)計表》上報縣區(qū)教體局、財政局等相關(guān)部門審批，并逐級匯總上報至省學(xué)生資助管理中心備案。

（六）發(fā)放形式

根據(jù)已審批受助幼兒的信息，將資金撥付到縣區(qū)學(xué)生資助中心，按每生每學(xué)期300元的標(biāo)準(zhǔn)直接打入幼兒家長的“惠民卡”，每學(xué)期發(fā)放一次。

1、落實政策，加強(qiáng)宣傳。市、縣（區(qū)）級財政部門要按照省上規(guī)定的補(bǔ)助原則將本級財政應(yīng)承擔(dān)的資金納入預(yù)算予以落實，確保資金及時足額到位。各幼兒園要把家庭經(jīng)濟(jì)困難在園幼兒資助工作作為一項重要的工作任務(wù)，實行園長負(fù)責(zé)制。采取多種形式廣泛宣傳，為學(xué)前教育資助制度的實施創(chuàng)造良好的社會氛圍，同時要公開資助政策、評審程序和評審結(jié)果，確保學(xué)前教育資助工作的順利實施。

2、完善信息，夯實基礎(chǔ)。各縣區(qū)教育行政部門、有關(guān)幼兒園要做好學(xué)前教育資助報表、信息的上報工作，并確保受助幼兒信息真實、可靠。要對申報表、資金發(fā)放記錄等文字資料和影像資料按照檔案、財務(wù)管理工作的有關(guān)要求規(guī)范管理。

3、通力合作，狠抓監(jiān)督。市縣教育、財政部門要與審計、監(jiān)察等部門密切配合，齊抓共管，加強(qiáng)學(xué)前教育資助政策落實情況的監(jiān)督檢查。對編報虛假信息和違規(guī)使用資助資金的，一經(jīng)查實，應(yīng)追回資助資金，并予以通報，情節(jié)嚴(yán)重的，取消享受資助資金的資格，并按照《財政違法行為處罰處分條例》（xxx令第427號）等有關(guān)法律法規(guī)進(jìn)行嚴(yán)肅處理。公辦幼兒園不得因免除資助幼兒保教費(fèi)而提高其他收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，或擅自設(shè)立收費(fèi)項目亂收費(fèi)。未從事業(yè)收入中按比例提取資金用于困難幼兒資助的幼兒園不得享受學(xué)前教育財政獎補(bǔ)資金。要加強(qiáng)民辦幼兒園收費(fèi)管理，完善備案程序，加強(qiáng)分類指導(dǎo)。幼兒園要實行收費(fèi)公示制度，接受社會監(jiān)督，堅決查處亂收費(fèi)。

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